近代化探索复习课件
专题一中国近代化的探索-PPT课件
合作探究三 探究中西方近代化的异同
高
度
器物技术
洋务运动
中 19C60—90S 国
思想文化
启蒙运动
西
文艺复兴
方
14C—18C
政治制度 辛亥革命 戊戌变法 19C90—20C初
政治制度 法国大革命 美国独立战争 英国资产阶级革命
以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。
——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》
合作探究二
□洋务派、维新派、革命派、激进 派的异同
同:都主张向西方学习、救亡图存。都推动了中国的近
代化。
异:洋务派代表封建地主阶级利益,向西方学习的内容,
只涉及西方先进技术,目的是维护清朝统治。维新派和 革命派代表民族资产阶级利益,要求变革政治制度,兴 民权、发展资本主义,救亡图存。激进知识分子主张改 变人们的思想观念以达到救国的目的。
年通车);候德榜发明“侯氏制碱法”等。 4.教育救国:洋务运动时期,创办同文馆
等新式学堂,戊戌变法时期创办京师大学 堂,之后清政府颁布《奏定学堂章程》, 建立新式教育体制,1905年废除科举制。
归纳总结
概况
①过程: ②特点:由表及里,层层递进,逐渐深入
感悟
① 中华民族具有自强不息的探索精神 ② 只有共产党才能救中国
思想文化
欧美资产美国 独立
③
④
①文艺复兴 ② 英国资产阶级革命③ 法国大革命④ 工业革命
(5)学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求
。(3分)
①从左图中看出辛亥革命的指导思想是什么?
《中国近代化的探索单元复习》31课件
2.(07年崇左市)假如你生活在十九世纪末,面对 民族危机,作为维新派政治团体强学会的一名成员, 你每天很想阅读的一份报纸是( A ) A.《中外纪闻》 C.《申报》 B. 《星岛日报》 D.《大公报》
孙中山的革命活动:
1、1894年创建中国第一个资产阶级革命团 体——兴中会(在檀香山) 2、1905年组建中国第一个资产阶级革命政 党——中国同盟会(在日本东京) 3、提出“三民主义”,领导辛亥革命,创建 中华民国
中国近代化的探索
单元复习
•近代化: •所谓近代化,即是中国人民 向西方学习,寻求新的出路的 过程。
中国近代化的探索
洋务运动(地主阶级洋务派)
(学习西方的科学技术,维护清朝的封建统治)
戊戌变法(资产阶级维新派)
(学习西方的政治制度——君主立宪)
辛亥革命(资产阶级革命派)
(学习西方的政治制度——民主共和,建立资产阶级共和国)
败因: 没有依靠和发动广大人民群众
帝国主义的干涉、反动势力的破坏
比较戊戌变法与辛亥革命的异同
① 领导阶级:都是资产阶级领导,但戊戌变法为维新派领导,辛亥 革命由革命派领导。
② 目的:都是为挽救民族危亡、发展资本主义,使中国走上富强的 道路;但戊戌变法要求实行君主立宪,革命派要求推翻清政府,建 立资产阶级共租国。
B、促进了中国民族资本主义的发展
C、使民主共和的观念深入人心
D、沉重打击了中外反动势力
4、孙中山的“三民主义”不包括 A、民权主义 B、民主主义
C、民生主义 D、民族主义
5.(08年崇左市)某年元旦,著名古城南 京城内张灯结彩,庆祝孙中山就任中华民 国临时大总统。这一年是( ) A.1908年 B.1910年
近代化的探索复习课件
4
改革开放进程
通过对改革开放的回顾和分析,剖析中国近代化的进程。
未来中国的近代化展望
互联网+
数字化时代和互联网技术的不断更新,将带动经济和文化的发展。
创新驱动
实现从“跟随”到“引领”的转变,推动科技和文化的创新。
绿色发展
将绿色理念融入到近代化的各个领域,推动可持续发展。
近代化的探索复习课件
探索人类近代化的历程,了解近代化的定义和意义。
背景介绍
1 朝代更迭
封建体制不断衰落,人们的生产方式和生活方式发生了巨大变化。
2 文化思潮
启蒙思想的兴起、文艺复兴等思想变革,为近代化的发展奠定了基础。
3 工业革命
科技的突破和机器的发明,带动了工业化进程。
近代化的历史背景
工业化
机器化生产带动城市化和大规模 生产。
近代化的成果和挑战
1
社会进步
2
人们的思想观念、生活方式、交通出行
等都得到了改善。
3
数字化时代
4
人们对信息的产生、获取和接收方式等 都发生了重大变化。
经济成就
快速的发展速度和城市化进程带动了经 济增长。
环境挑战
全球气候变化和生态危机等严重问题需 要人类共同应对。
世界各国的近代化实践
美国
以西方文明为基础,走向自由、 民主、富强。
信息化
全球信息流动和科技进步改变了 人类的沟通方式。
清洁能源
环保意识的增加和技术的发展带 动了可持续能源的发展。
近代化的定义和意义
定义
是社会制度、经济结构、文化风貌、生活方式等多方面的现代化。
意义
促进了科技发展、经济繁荣、社会进步,推动了人类文明的发展。
第二单元_近代化的探索复习课件
三年以来
三十年以来
上溯到一千 八百四十年
三年以来
1946—1949年 人民解放战争时期
三十年以来 1919—1949年 新民主主义革命时期 上溯到一千 1840—1949年 中国近代史时期 八百四十年
纪念碑的四面镶嵌着八幅巨大的汉白玉浮雕,
主题分别为:虎门销烟、金田起义、武昌起义、
五四运动、南昌起义、抗日游击战争、胜利渡长江。 形象、概括地表现了百余年间中国革命的艰苦历程
前期:提倡民主,
提倡科学, 提倡新道德
反对独裁专制
反对迷信盲从 反对旧道德
提倡新文学, 反对旧文学 后期:宣传马克思主义 李大钊发表:庶民的胜利 布尔什维主义的胜利
李大钊创办 《每周评论》
1、“八荣八耻”中提出“以崇尚科学为荣, 以愚昧无知为耻”,下列历史事件中也曾 提出过类似思想主张的是 A.洋务运动 B.维新变法运动 C.辛亥革命 D.新文化运动
领导辛亥革命,建立中华民国 创办黄埔军校
1、新文化运动兴起的标志是______
2、陈独秀曾说:“我们现在认定,只有这两位 先生可以救治中国 政治上、道德上、学术上、 思想上一切的黑暗。” “这两位先生”就是
____
3、新文化运动高举的两面大旗是______
4、新文化运动的主要阵地是______
新文化运动内容:
山东抗日:山东抗日中心(沂蒙山) 鲁南铁道游击队、胶东地雷战 铁道游击队以(微山湖)为依托 山东解放战争:(孟良崮战役) 使华东地区的战局发生了根本性转变
近代山东第一个对外国开放的通商口岸( 辛亥革命在山东的第一枪( ) 近代山东第一个民族资本主义企业( )
签订中英( 中英双方拟定( 订租威海卫专条 ),强租威海卫 ),威海卫回归祖国 中英交收威海卫专约
中国近代化的探索复习课件
辛亥革命和新文化运动
总结词
推翻封建帝制,建立共和国
详细描述
辛亥革命是1911年爆发的革命运动,旨在推翻清朝封建帝制,建立中华民国。革命后颁布了《中华民 国临时约法》,确立了三权分立、责任内阁等现代政治制度,为中国现代化奠定了政治基础。
辛亥革命和新文化运动
总结词
传播民主科学思想
详细描述
辛亥革命后,新文化运动兴起,以陈独秀、李大钊等为代表 的知识分子通过创办杂志、发表文章等方式,宣传民主科学 思想,推动了中国思想的现代化。
中国的近代化进程是一个长期的过程,经 历了多个历史阶段,直到20世纪中叶新中 国成立后才基本完成。
中国近代化的影响
社会结构变化
随着近代化的推进,传统的社会结构逐渐瓦解,新兴阶层如知识分子、 企业家、工人等开始崛起。
思想观念变革
近代化带来了思想观念的变革,西方的民主、科学、自由等思想逐渐 深入人心。
经济发展转型
近代化推动了中国的经济发展转型,从传统农业经济向现代工业经济 转变。
政治制度改革
随着近代化的深入,中国进行了多次政治制度改革,如戊戌变法、辛 亥革命等,旨在建立现代民主政治制度。
04
中国近代化的反思和启示
近代化过程中的经验教训
闭关锁国政策的危害
中国在近代以前采取了闭关锁国的政策,限制了 对外交流和贸易,导致国家无法及时了解和适应 世界的变化,错失了发展机遇。
戊戌变法和清末新政
总结词
政治改革,推动现代化
详细描述
戊戌变法是1898年光绪皇帝推行的政治改革,旨在通过改革官制、提倡新学、废除八股文等措施,推动国家的现 代化进程。清末新政则是1901年开始的更为全面的政治、经济和社会改革,包括建立新式法律、推行地方自治、 发展实业等。
中国近代化的探索复习课件
中国近代化的探索复习课件中国近代化的探索复习课件一、背景中国在19世纪末20世纪初面临着深刻的内部和外部危机,西方列强的侵略和封建统治的腐朽暴露出中国社会的种种问题。
在这样的历史背景下,中国开始了近代化的探索之路。
二、洋务运动1、时间:19世纪60年代至90年代2、目的:维护清朝统治,学习西方科技,实现近代化3、代表人物:奕䜣、曾国藩、李鸿章、左宗棠等4、成果:引进西方科技,建立军事工业,推动中国工业化进程三、戊戌变法1、时间:1898年2、目的:改革政治体制,学习西方文明,实现国家现代化3、代表人物:康有为、梁启超等4、成果:推动君主立宪,改革教育制度,提倡西方文化四、辛亥革命1、时间:1911年2、目的:推翻清朝统治,建立民主共和国,实现国家现代化3、代表人物:孙中山、黄兴等4、成果:推翻封建专制,建立中华民国,颁布《临时约法》五、新文化运动1、时间:1915年至今2、目的:反对封建旧文化,倡导西方新文化,推动思想现代化3、代表人物:陈独秀、李大钊、鲁迅等4、成果:推广科学、民主、进步思想,推动文化革新和思想解放六、总结中国近代化的探索是一个漫长而曲折的过程,经历了从技术到制度再到文化的不断变革。
这一过程中,中国人逐渐认识到自身的落后和西方现代化的优势,不断学习和借鉴西方的科技、制度和文化,逐步推进国家的近代化进程。
同时,也要认识到,中国的近代化探索是基于自身国情和历史背景的,必须根据实际情况进行合理的取舍和调整。
七、展望当前,中国已经取得了巨大的现代化成就,成为世界第二大经济体。
中国的现代化进程还没有完成,还需要不断推进经济、政治、文化等各个方面的现代化建设。
未来,中国要在全球化进程中取得更大的发展,必须继续深化改革开放,加强科技创新和人才培养,推动文化多样性和可持续发展。
也要注重解决社会不公、贫富差距等问题,实现社会和谐稳定和全面进步。
中国近代化的探索专题复习课课件
部编中国近代史专题复习中国近代化的早期探索近代化就是指资本主义化,它包括政治上的民主化法制化,经济领域上的工业化商品化,思想上的理性化科学化。
近代是相对于传统而言,近代化的过程就是传统社会向现代社会的变迁过程,其核心是经济的工业化和政治的民主化。
西方国家的近代化又称资本主义化,在半殖民地半封建社会的中国的近代化具有明显特色,近代中国前80年近代化可称为资本主义化,后30年又增加新的内涵即由无产阶级领导的为社会主义开辟道路的新民主主义革命。
在此过程中必须解决两大问题:一是国家独立和民族解放;二是繁荣富强和持续发展。
1、实现近代化与完成反帝反封建两大任务之间的关系是什么?在中国近代史上,完成反帝反封建的革命任务与实现近代化的发展目标是相互交叉而又同步进行的,两者是双向互动的辩证关系。
(1)工业化的发展为近代革命提供了物质基础和阶级力量,近代革命又为工业化的开拓前进扫清了道路。
(2) 近代百年的历史证明:完成反帝反封建的革命任务和取得民族独立,是实现近代化的前提和根本保证,实现近代化是完成反帝反封建任务和取得民族独立的最终目的。
不改变半殖民地半封建的社会地位,不解决帝国主义、封建主义的掠夺和压迫,近代化就无法实现。
2、你认为影响中国近代化的不利因素有哪些?1. 外国资本主义的阻挠、破坏;2. 封建专制统治的阻碍;3. 官僚资本主义的压制;4. 从环境上来看,战争和革命不断,使中国政局(社会环境)长期动荡。
5. 思想准备不足,中国传统的重农轻商、重陆轻海、重义轻利等观念;其他方面: 资金准备不足,没有资本的原始积累,缺乏资金储备; 技术准备不足,只有手工技术,缺乏机械化操作技术;人才准备不足,只有经济型的人才,缺乏通晓国际现代化大势和能经营管理大机器生产的科技人才、管理人才根据此图你能说一说中国民族资本主义的地位和作用吗中国民族资本主义的作用和地位:1. 从经济上看,民族资本主义工业是一种新的经济因素,其产生和发展有利于社会进步。
第二 单元近代化的探索复习课件(共34张ppt)
后期: 俄国十月革命后,转向宣传马克思主义,为马克思主义在中 国的传播创造了条件,为五四运动的爆发作了思想上的准备。
文学改良刍议 》,主张用白话文代替文言文。 ① 胡适发表《_____________ ② 鲁迅的《_________ 狂人日记 》是中国现代文学史上第一篇白话小说。 文学革命 的口号。 ③ 陈独秀明确提出“_________”
在社会上起了思想启蒙作用,变法图强的社会呼声日益 进步意义: 高涨。激发人民的爱国思想和民族意识。
教训: 资产阶级改良道路在半殖民地半封建的中国行 不通。但不可能实现救亡图存的愿望,不可能 使中国走上富强的道路。
辛亥革命
驱除鞑虏,恢复中华 指导思想— 创立民国,平均地权 (十六字纲领) 三民主义( 民族 、 民权 、 民生 ) 主要经过: ①革命准备— 1894 年,孙中山在檀香山 ,组织了 1905 年,孙中山在日本东京 成立了 革命团体兴中会 ; (第一个全国规模的资产阶级革命政党) 中国同盟会 ②武昌起义— 1911年10月10日 ,革命党人在湖北新军中 发动起义,起义军完全占领武昌城,史称 辛亥革命 。 ③中华民国成立— 1912年1月1日,孙中山在 南京 宣誓, 就职中华民国临时大总统,宣告中华民国临时政府正式 成立,这一年为中华民国元年。 颁布了具有资产阶级 共和国宪法性质的《 中华民国临时约法 》。 袁世凯窃取革命果实,建立起北洋军阀的统治。 ④结束—
中国面临严重的民族危机 救亡图存,发展资本主义 资产阶级辛ຫໍສະໝຸດ 革命领导阶级结果 作用
没有改变中国半殖民地半封建社会的性质
促进了资本主义的发展,符合历史潮流
复习小结
科封建地主阶级 制 度 技 洋务运动
递进关系
资产阶级改良派 革 思
近代化的探索复习课件
材料一:中国近代史不仅是一部反侵略史,也是一部追 求近代化的历史。所谓“近代化”是指中国社会由古代 封建社会向近代社会转变的过程。它包括政治上的民主 化,经济上的工业化,以及思想文化上的“西化”。19 世纪下半期到20世纪初,中国的近代化在饱受列强欺凌、 被迫开放的环境中艰难起步,主要经历了洋务运动、戊 戌变法、辛亥革命和新文化运动 (1)19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化在经济、 政治两大领域的开启性事件各是什么?请各用一句话概 括它们产生的积极作用。
(3)请归纳中国近代化探索过程 的特点。回首近代化历程,你有 何感悟?
层层递进、由表及里、逐渐深入(由器 物到制度再到文化或从学习西方技术到学 习西方政治制度再到学习西方思想文化)。
中国近代化的历程实际上就是不断学习 西方的过程,充满了坎坷,许多中国 人为之进行了不懈的学习和探索。而 同一时期许多国家也在进行学习和探 索。按要求完成下列主题式学习活动。 步骤一:走进历史
名称 洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 19 世纪 60 时间 1898年 1911年 1915年
-90年代
派别 洋务派 主张 师夷长
技
性质 地主阶
级的自 救运动
进步的知 维新派 革命派 识分子 变法维 三民主 民主、科学; 马克思主义 义
新
人物 曾国藩 康有为 孙中山 陈独秀、 李鸿章 梁启超 李大钊等
合作探究:戊戌变法为什么会失败? 从中得出什么结论?
失败的原因:领导变法运动的民族资产阶级 天生软弱,维新派力量弱小,又没能发动 群众,依靠一个没有实权的皇帝。顽固派 势力过于强大。 结论:说明资产阶级改良道路在中国行不通。
第8课 辛亥革命
背景:19世纪末民族危机空前严重 代表人物:孙中山
《近代化的探索》复习课件
资产阶级维新派
康有为 梁启超 变法图强
要求民权,发展资 本主义
资产阶级改良运动
在社会上起到了思 想启蒙的作用
维新派的力量过于 弱小,反对变法的 封建顽固势力过于
强大 资产阶级改良道路
在中国行不通
资产阶级革命 派
孙中山
三民主义
资产阶级激进派
陈李胡鲁 前期 宣传民主与 科学后期 宣传马
克思主义 四提倡四反对
近代中国,一批爱国知识 分子创办刊物、著书立说, 宣传进步思想,在下图所 示刊物上提出的著名口号 是: A.“自强”、“求富” B.“师夷长技以制夷” C.“民主和科学” D.“联俄、联共、扶助农工”
背景 兴起标志 口号 阵地 代表人物
新旧思潮发生激烈冲突 1915《新青年》的诞生(上海) 民主和科学(德先生、赛先生) 《新青年》杂志 陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅
但对东西文化有绝对否定和绝对肯 定的偏向
1.“十月革命一声炮响,给中国送来了马克思主 义。”下列哪一运动时,一部分先进的中国知识 分子开始接受马克思主义? A.公车上书B.辛亥革命C.新文化运动D.北伐战争
2.近代中国面临着严重的民族危机,无数仁人 志士都在探索救国救民的出路,下列有关中国 人“向西方学习”历程表述正确的是 A.学技术——学制度——学思想. B.学制度——学思想——学技术 C.学思想——学制度——学技术 D.学技术——学思想——学制度
(1)19世纪下半期到20世纪初,中国的近代化 在经济、政治两大领域的开启性事件各是什么?
洋务运动 戊戌变法
(2)根据材料一,说说在中国近代化探索历程 中,中国向西方学习的内容发生了什么变化?
由学习西方的科学技术到学习西方的政治制 度,再到学习西方的思想文化
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主题一:单元知识归纳对比总结
问题1: 在中国近代化的四次探索中 洋务运动 中国近代经济工业化的开端是 中国近代政治民主化的开端是 戊戌变法 中国近代政治民主化的成果是 成立中华民国
主题一:单元知识归纳对比总结
(阅读能力)著名实业家张謇曾说过:“起而革 命者,代不乏人,然不过一朝一姓之变革而已。 孙中山之革命,则为国体之改革,与一朝一姓之 变革迥然不同。”下列最能说明此观点的是[ C ]
戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
1898 1900- 1911 1915 1901
19世纪 189460--90 1895 年代
主题三:纵向知识的联系
问题8: 四次侵略战争与四次近代化探索有何内在 联系? (提示:《马关条约》与公车上书;北洋舰队覆灭;)
答:甲午战争中,北洋舰队全军覆没,标志着洋务运动的失败。 甲午战争战败后,中日签订了《马关条约》,消息传到 北京,正在北京参加科举考试的康有为、梁启超等联合 1300多应试举人,上书光绪帝,反对议和,请求变法,史称“公 车上书”,拉开了维新变法的序幕。 鸦片战争,让中国人看到自己的不足,于是向西方学习, 富国强兵,发展洋务运动。
2017中考历史专题复习
中国近代化的探索
易错易混点辨析
时间概念 1840---1949
中国近代史的开端是
中国近代化的开端是
过程概念
鸦片战争
洋务运动
封建向资本主义过渡
什么是“近代化”
所谓“近代化”,即是中国人民向西方资 本主义学习,寻求新的出路的过程。也是 指中国社会由古代封建社会向近代社会转 变的过程。 政治: 专制 民主 近代化 经济: 农业 工业 近代化的核心是: 政治上的民主化和经济上的工业化
主题一:单元知识归纳对比总结 中国近代化历程主要特点 阶 段 相关重大事件 学习侧重点 洋务运动 戊戌变法
学习军事器物
科学技术
第一阶段
第二阶段
学习政治制度
君主立宪制
辛亥革命
第三阶段 新文化运动
学习政治制度
民主共和制
学习思想文化
主题一:单元知识归纳对比总结
(时空观念)
任务一
运用年代尺——梳理史实
戊戌变法 辛亥革命 新文化运动
简评:一位伟大的资产阶 级革命家,政治家,是中 孙中山 国民主革命的先行者 说说这一时期的杰出人物所体现出来民族精神?
主题二:评价历史人物 “1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的 选择:康有为选择了变法,孙中山选择了革命,张 謇选择了实业,而其终极目标都是救国,可以称之 为殊途同归”。以下对这段材料解读正确的是( ) ①甲午战争是中国近代历史的关节点 ②折射出全体国人要求变革的社会思潮 ③救国是当时多个新兴力量的共识 ④反映了中国追求近代化途径的多样性
主题五:中西方近代化历程的比较
中国近代化历程: 政治制度 科学技术
(洋务运动)
思想文化
(新文化运动)
(戊戌变法 辛亥革命)
西方近代化历程: 文艺复兴 资产阶级革命 工业革命
思想文化
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ政治制度
科学技术
主题五:中西方近代化历程的比较
(2)中西近代化之路为什么会出现这样的 不同?
答:西方是自发从封建时代过渡到 资本主义时代,主动进行近代化; 而中国则是在西方列强的侵略 下被动进行近代化道路。
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 说说这一时期的杰出人物所体现出来民族精神?
主题三:纵向知识的联系
任务二:请你将下列历史事件写在年代尺的对应位置。 鸦片战争 甲午中日战争 第二次鸦片战争 八国联军侵华战争
第二次鸦片战争 鸦片战争 甲午战争
八国联军侵华战争
洋务运动
18401842 18561860
A.辛亥革命改变了中国的社会性质 B.中国历史上起而革命的人物有很多。 C.辛亥革命结束了中国两千多年的封建帝制 D.辛亥革命完成了反帝反封建的革命任务
主题一:单元知识归纳对比总结 问题2:辛亥革命中的五个第一
建立了第一个资产阶级革命团体
兴中会
建立了近代中国第一个全国性的统一的资产阶级革命 政党 同盟会
问题10: (1)从领导力量上分析,中国戊戌变法与日本明治维新一败一成的 原因是什么? 中国的维新派力量弱小,依靠没有实权的皇帝,得不到人民群众
的支持。而日本的改革派力量强大,有实权,且得到人民的拥护。
(2)从国际环境上分析,中国戊戌变法与日本明治维新又有哪些不同?
日本明治维新时,处于自由资本主义时期,且列强忙于侵略中国。 而中国戊戌变法时,属于帝国主义阶段,掀起了瓜分中国的狂潮。
洋务运动
19世纪60--90年代
1898 1911
1915
思考问题5:中国近代化探索的特点?
答:从学习西方先进技术,到学习西 方的政治制度,再到学习西方的思想文 化,由表及里,层层递进、逐渐深入。
主题一:单元知识归纳对比总结
思考问题6:在近代化过程中,中国主 要向西方学习,但没有使中国富强起 来。根据当时国情你认为制约近代化 的两大因素是什么?
八国联军侵华战争战败后,中国与英法等11国签订了 《辛丑条约》,清政府完全沦为洋人统治中国的工具, 1911年,辛亥革命推翻了清政府的统治。
主题四:日本明治维新与洋务运动,戊戌变法的对比
问题9:19世纪中期,中国和日本相继遭到西方 列强的侵略,沦为半殖民地半封建社会。为了实 现富国强兵,两国分别进行了洋务运动和明治维 新。根据所学知识从内容和结果两方面比较中日 两国在向西方学习上有什么不同。 答: 从内容上看:洋务运动主要是学习西方先进科 技维护清朝的封建统治。明治维新不仅学习西方先进 科技,还学习西方的政治制度和社会生活。 从结果上看:洋务运动最终失败,没有使中国走 上富强的道路。明治维新成功, 使日本走上了资本 主义道路,成为亚洲强国。
从探索的顺序看 从失败的原因看 从领导阶层看
从屡败屡战看
要解放思想,更新观念。 要抓住机遇,与时俱进。
负重前行
扎实筑梦
谢谢
主题五:中西方近代化历程的比较
下面是某同学绘制的关于中西方近代化历程的示意图, 请你帮助他完成尚未填写的相关内容
先进技术
中 国 西 方 洋务运动
政治制度
戊戌 变法 辛亥 革命
思想文化
新文化运动
A
B
工业革命
C
欧美资产 阶级革命
文艺 复兴
启蒙 运动
D
问题11,(1)比较中西方近代化历程有什么不同?
中国和西方各走了一条不同的道路, 中西方近代化的变革顺序正好相反。
主题四:日本明治维新与洋务运动,戊戌变法的对比 阅读下面对比表,回答后面问题:
社会 背景 领导 力量
政策 措施 国际 环境
中国戊戌变法 日本明治维新 民族资本主义先天不足,后 封建势力薄弱,资本主义发展 天畸形。中外反动势力勾结,水平高 封建势力强大。 维新派依靠没有实权的皇帝,倒幕派掌握实权,人民拥护, 由于其软弱性,不敢发动群 部分大名支持,武装推翻幕府 众,力量小。 统治 变法法令“一纸空文”, 强制推行,行之有效 各地阴奉阳违 帝国主义时期,列强掀起瓜 自由资本主义时期, 分中国的狂潮 列强主要侵略中国
建立了亚洲第一个资产阶级民主共和国
中华民国 结束帝制
颁布了中国历史上 第一部资产阶级民主宪法 《中华民国临时约法》 完成了近代以来中国社会的第一次巨变
主题一:单元知识归纳对比总结
问题3,中国探索近代化的过程中,有哪三次伟 大的思想解放运动?分别产生了怎样的影响?
答:戊戌变法,在社会上起了思想启蒙的作用; 辛亥革命,使民主共和的观念深入人心; 新文化运动,是空前的思想大解放运动,促 使人们追求民主和科学,为马克思主义传播创 造了条件。
状元实业家 张謇
戊戌 变法
C.物竞天择、适者生存 D.提倡民主、科学
严复 《天演论》
主题一:单元知识归纳对比总结 (2014中考)思考问题4:洋务运动,戊戌变 法,辛亥革命,新文化运动的共同作用: 答: (1)都冲击了传统守旧的思想观念, 促进了思想解放。 (2)客观上都推动了资本主义的发展
(3)都推动了中国的近代化进程
主题五:中西方近代化历程的比较
中国近代化历程: 政治制度 科学技术
(洋务运动)
思想文化
(新文化运动)
(戊戌变法 辛亥革命)
中国近代化应走的历程:
洋务运动
辛亥革命
新文化运动
“次序颠倒,看似容易,实则不通。”
问题12,中国近代化探索史的启示:
中国人民具有不懈的探索精神; 地主阶级、资产阶级不能改变中国命运; 资本主义道路在中国走不通; 国家独立是实现近代化的前提;
主题一:单元知识归纳对比总结 (2016广东)有学者认为,中国近代经历了三 次大的思想解放运动.第一次是对“华夷之辩” 观念的突破,第二次是对“道”、“器”观念洋务 运动 的突破,第三次则是对传统文化束缚的突破, 下列与“第三次突破”直接相关的是(D) A.师夷长技以制夷
魏源 《海国图志》
B.提倡实业救国
主题五:中西方近代化历程的比较
中国近代化探索失败的逻辑因素
日本学者福泽谕吉的《文明论概略》就社会 转型的问题说:“汲取欧洲文明,必须先其 难者而后其易者,首先变革人心,然后改变 政令,最后达到有形的物质。 按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真 正的障碍,可以顺利达到目的。倘若次序颠 倒,看似容易,实则不通。”如果按此次序 排列,近代中国近代化进程应该走的道路是:
资产阶级 孙中山 革命派 先进知识 分子
陈独秀 李大钊
主题二:评价历史人物
李鸿章
康有为
梁启超
陈独秀
李大钊
主题二:评价历史人物
孙中山早期的革命活动 1、1894年创建中国第一个资产 阶级革命团体—— 兴中会 (在檀香山) 2、1905年组建中国第一个资产 阶级革命政党—— 中国同盟会 (在日本东京) 3、提出“三民主义”,领导辛 亥革命,创建中华民国