八大思维图示法ppt课件

世界十大学习方法之八大思维图示法

世界十大学习方法之八大思维图示法世界十大学习方法之八大思维图示法摘要：Thinking Maps在国内也被翻译成思维导图，所以它算是思维导图的另一个分支。

Thinking Maps有且只有8种图形，被称为八大思维图示法或者思维地图，包括：圆圈图，用于联想；树形图，用于分类；气泡图，用于描述；双气泡图，用于对比；流程图，用于顺序；复流程图，用于因果；括号图，用于拆分；桥形图，用于类比。

八大思维图示法的作用在国内被严重低估，它的作用绝不亚于东尼·博赞的思维导图，八大思维图示法能够促进学习者对自我学习方式的了解和优化（即元认知）。

大部分人看到这八种图形简单而忽视它们，却从没想过人类绝大部分思维都是基于这八种图形所蕴含的八种思维（如图1所示）。

图1 八大思维图示法的思维导图（一）八大思维图示法概述Thinking Maps是美国人Davidhyerle（大卫·海勒），在1988年开发的一种帮助学习的语言工具。

确切地说，是用来进行构建知识、发散思维、提高学习能力的一种可视化工具。

Thinking Maps使用8种图形——它有且只有8种，而且这8种图都是有版权的，它体现的是一个从零开始的思考过程。

更准确地说它是一种思维工具，帮助我们训练一种思考逻辑结构和思考方式。

八大思维图示法或者思维地图，包括：圆圈图，用于联想；树形图，用于分类；气泡图，用于描述；双气泡图，用于对比；流程图，用于顺序；复流程图，用于因果；括号图，用于拆分；桥形图，用于类比（如图2所示）。

图2 八大思维图示法模型国内关于八大思维图示法的书籍较少，中文版可以参考《思维可视化》、《孩子受益一生的思维力》和《硅谷工程师爸爸的超强思维导图课》，英文版可以看看大卫·海勒的《Student SuccessesWith Thinking Maps》（如图3所示）。

图3 Student Successes With Thinking Maps八大思维图示法包括4种要素：结构（8种）、关键词、图像和颜色。

八大图示双气泡图

空气和水的对比的事物，也是自然科学中的两种重要物质，他们之间有什么相同点和不同点呢？利用双气泡图
主题三美丽的校园给我们留下许多美好
我的学校的记忆，你一定对自己的学校有很多的了解。利用气泡图描述一下你的学校，让其他学校的小朋友了解一下吧！
主题四秋天是一个神奇而美丽的季节，
美丽的秋天它有着和其他季节不同的征，不同地方的秋天也有着不同的
风貌，那么请你利用气泡图描述一下秋天吧！
谢谢观赏
案例
双气泡图：男孩和女孩的对比
粗心个子高
力气大
男孩孩
球需形要的上学需要睡觉
力气小
女孩
不爱干净
地位地位平等
爱粗干心净
细心个子矮
双气泡图：三角形和圆形的对比
红色的
三条边 1
球随形处的可见
没有边
绿色的
直线构成
平面图形
圆弧构成矮
有角
可组地位合使用
没粗有心
角
双气泡图：三角形和圆形的对比
中，书写这两个事物的中心点，在两个中心词两侧的气泡
中，书写这两种事物的不同点。
不
不同点
相同
同点
点
点
事
不
物1
同
相
事
同点
物2
不同点
点
相
不
同
不
同
点
同
点
点
❀评价标准
维度及分值
满分标准
内数量（5分）对比充分
容
参考值：三年级，相同点3个以上，不同点3组以上
质量（5分）
1 、对比要涵盖两事物的各个方面 2 、对比要点精练、准确，正确（注：不一定是形容词）

八大思维图示法

八大思维图示法八大思维图示法范本一、思维导图思维导图是一种用图形方式表达思维和知识结构的工具。

它由一个核心思想作为中心，通过分支的方式展开相关的主题和子主题。

思维导图可以帮助人们更好地理清思路，展示复杂问题的结构关系。

1·1 核心思想核心思想是思维导图的中心，也是整个思维导图的起点。

通过核心思想，我们可以建立起与之相关的主题和子主题。

1·2 主题和子主题主题和子主题是围绕核心思想展开的，通过分支的方式与核心思想相连接。

主题是核心思想的一级延伸，子主题则是主题的二级延伸。

1·3 关键词和关键词组关键词和关键词组是思维导图的具体内容，用于概括主题和子主题的要点，并与分支相连。

关键词和关键词组要具备简洁性和概括性，能够准确表达内容。

二、鱼骨图鱼骨图也叫因果图、Ishikawa图或鱼刺图，是一种用来分析问题产生原因的工具。

它以问题为中心，通过分支的方式将问题的各个方面和原因进行分类和分析。

2·1 问题问题是鱼骨图的核心，也是整个图示的起点。

问题需要明确、具体、可操作性，以便于后续的原因分析和解决方案提出。

2·2 原因分类原因分类是鱼骨图的主要部分，它将问题的各个方面和原因进行分类和分析。

常用的原因分类包括人、方法、机器、材料、环境和测量等。

2·3 分支和箭头分支和箭头是鱼骨图的基本元素，用于将问题和原因进行连接。

分支表示问题的各个方面，箭头表示问题所引发的原因。

三、树形图树形图是一种层次结构图，用于展示事物的组成结构和层级关系。

树形图的顶点表示整体，分支表示组成部分，通过层层展开来表达结构和层级关系。

3·1 顶点和分支顶点表示整体，分支表示组成部分。

顶点和分支通过连接线相连，形成层次结构。

3·2 层级关系层级关系是树形图的核心，通过层层展开来表达事物的组成结构和层级关系。

每个层级都有一个顶点和若干个分支。

四、流程图流程图是一种用来表示流程和操作步骤的工具。

思维导图讲解课件

2020/3/8
二思维导图的优势
• 思维导图的发明故事
– 记笔记问题 – 寻求新笔记、思维方式
• 学习心理学 • 希腊记忆术——想象和联想 • 达芬奇的天才笔记——使用图画，代号和连线 • 自然思考——放射性
2020/3/8
线性笔记及其问题
传统的笔记风格
2020/3/8
思维导图的优势
精力集中在关键知识点，节省时间顺应大脑的自然思维模式激发右脑，便于联想和想象
2020/3/8
六思维导图欣赏
2020/3/8
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思维导图的绘制原则详解(2)
• 技法——发挥联想
– 要在分支模式的内外进行连接时，可以使用箭头
– 使用多种色彩 – 使用代码
2020/3/8
思维导图的绘制原则详解(3)
2020/3/8
• 技法——清晰明白
– 使用大的白纸，不带格子 – 每条线上只写一个关键词 – 所有的字都用印刷体写 – 印刷体都要写在线条上 – 线条的长度与词本身的长度一样 – 线条与线条之间要连上 – 中央的线条要粗些 – 边界要能“接受”分支轮廓 – 图形画得尽量清楚些 – 让纸横放在桌前
• 步骤6
– 完成思维导图初稿
2020/3/8
思维导图的危险区(1)
• 之一：弄出一些实际上不是思维导图的思维导图

八大图示及思维导图介绍---王雨201609

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思品课：我的祖国
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教学案例
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单词记忆，单词拓展
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教学应用
应用途径
• 概念讲解，加强学生理解，训练形容词的使用 • 阅读与写作，考查学生对事物的认识
应用举例
• 语文、英语：分析课文中人物性格 • 科学：认识科学概念（如，描述“蝴蝶”） • 德育：认识自我、认识他人
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气泡图应用举例：
应用举例
• 语文课：分析课文情节（为什么？影响如何？） • 科学课：探究某一科学现象的成因和后果 • 德育课：自我剖析与反思
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8、桥形图——类比关系
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教学案例
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教学案例
圆圈图联想
气泡图相当于描述
双气泡图相当于对比
树形图相当于分类
百分数
分数
百分号相当于分号
量角器
直尺
角度相当于长度
教学案例
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要点
用途：
• 用于表示事件的步骤、顺序、过程等 • 用于培养程序性思维和统筹能力
要点：
• 每个步骤间用箭头连接，步骤可包含子步骤，步骤与子步骤间用直线连接
• 步骤描述精炼，符合事物发展规律
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语文阅读：理清文章发展脉络
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梳理活动流程
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美术课：画书包
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数学作业：解题过程的梳理
游戏2—思“絮”飞扬（让思维更有深度）
以一个词为起点，快速的想到下一个词，再下一个词，每个下一个词都与上一个相关联。
游戏3——绽放 & 飞扬
同时兼具绽放与飞扬的特征
思维导图——思维激发工具
• 游戏1-3就是一个思维激发的过程，是思维导图的

八种基本思维导图

八种基本的思想导图思想导图，英文叫Mind Map，也称Thinking Map，就是借助图表来解析问题、理清思路。

今日介绍的都是思想图的基本款，表现了基础的思想框架。

但是每种图都能有无穷的延伸，甚至不一样种图可以联合起来一起用，可以变得特别复杂。

常有的思想图有这八种： Circle Map 圆圈图、Tree Map 树状图、Bubble Map 气泡图、Double Bubble Map 两重气泡图、Flow Map 流程图、 Multi-flow Map多重流程图、Brace Map 括号图，和Bridge Map 桥型图。

1、圆圈图，定义一件事（Circle Maps - Defining in Context）Circle map 主要用于把一个主题睁开来，联想或描述细节。

它有两个圆圈，里面的小圈圈是主题，而外面的大圈圈里放的是和这个主题相关的细节或特色。

基本形状是这样的：下边是外国一个幼儿园孩子做的圆圈图练习。

左侧是一个典型的联想型圆圈图；主题是海滩，可以联想到螃蟹、鱼、遮阳伞、海草、游泳衣、海豚，等等。

而右侧的图，反过来，从现象、特色（details ）让孩子去推测相关的主题是什么？思想练习的开始就是这么简单！还可以用圆圈图帮孩子理解数学看法，固然是一个简简单单的10 以下数字，也可以让孩子睁开很多思虑和联想呢！2、气泡图，描述事物性质和特色（ Bubble Maps -Describing Qualities ）外国很多幼儿园和小学都在用Bubble Map来帮助孩子学习知识、描述事物，由于这个真的比较简单和管用，最基本的气泡图是这样的：圆圈图重申的是一个看法的详尽睁开，而气泡图，则更加重视于对一个看法的特色描述。

比方这个孩子在用气泡图解析一只鹰有哪些特征。

看起来有点混，是否是？其实，檩子感觉，大家在实质带孩子分析问题的时候，不用太纠结究竟该用哪一种图，怎么直观怎么来，就行。

气泡图特别能帮助孩子学会使用丰富的形容词，有个孩子读完了《夏洛的网》，为书中的蜘蛛做了这样一张气泡图，在她看来，这只叫夏洛特的蜘蛛拥有一堆美好的质量：聪慧、友善、有爱、有才、奇异 ...3、两重气泡图，比较和比较（Double Bubble Maps -Comparing and Contrasting ））气泡图还有一个“升级版”，叫两重气泡图（Double Bubble Maps－这也是一件解析“神器”，它的妙处在于，可以帮孩子对两个事物做比较和比较，找到它们的差异和共同点。

图示教学法及图示制作八法75页PPT

图示教学法及图示制作八法
1、合法而稳定的权力在使用得当时很少遇到抵抗。 ——塞 ·约翰逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感；权力不易确定之处始终存在着危险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金子可以拉着它的鼻子走。— —莎士比
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

八大思维图示(总)概要

复流程图（因果关系）通过分析事件发生的原因和造成的影响，增强对事件的认识。
小提示：美观整洁；左侧是原因，右侧是结果（箭头都向右）；因果不需要一一对应；全面合理地分析原因，做出深入新颖的结论。
图例：不按时完成作业
作业太难
作业太多偷懒贪玩不按时完成作业荒废时间老师批评知识掌握不好能力没有提高
图式
用途
要点
内容
形式
形容词数量多正确概念讲解形容词短角度多工整语加强理解描述性语言精炼大小适当
描述
加深认识
概括
美观
善良的活泼可爱的喜洋洋
聪明机智的
开心快乐的
乐观向上的
勇敢的
双气泡图
图式
用途
要点
内容
形式
对比比较
对比充对应书写正确分两个事物角度多美观
子步骤
子步骤
学科案例 *语文课：分析文章发展脉络（例《金色的草地》）
时间：草地颜色：花的形状：早晨
绿色的
中午
金色
傍晚
绿色
合拢
绽开
合拢
*数学课：描述解题步骤，感受时间概念
洗水壶 1分钟接水 1分钟烧水 8分钟找茶叶1分钟沏茶 1分钟
整理房间3分钟
*科学课：观察并记录植物的生长、实验步骤
学科应用 *语文课：主题阅读和单元整合
《桂林山水》----《青青漓江凤尾竹》《鸟的天堂》----《灰惊鸟》《跳水》--------列夫托尔斯泰的《战争与和平》《安娜· 卡列尼娜》《复活》
圆圈图联想
相当于
气泡图
描述流程图顺序相当于双气源自图树形图分类桥形图类比

小学数学八大思维方法（课件）

小学数学八大思维方法目录一、逆向思维方法二、对应思维方法三、假设思维方法四、转化思维方法五、消元思维方法六、发散思维方法七、联想思维方法八、量不变思维方法一、逆向思维方法小学教材中的题目,多数是按照条件出现的先后顺序进行顺向思维的。

逆向思维是不依据题目内条件出现的先后顺序,而是从反方向（或从结果）出发而进行逆转推理的一种思维方式。

...文档交流仅供参考...逆向思维与顺向思维是训练的最主要形式，也是思维形式上的一对矛盾，正确地进行逆向思维，对开拓应用题的解题思路,促进思维的灵活性，都会收到积极的效果，...文档交流仅供参考...解:这是一道典型的“还原法”问题，如果用顺向思维的方法，将难以解答。

正确的解题思路就是用逆向思维的方法,从最后的结果出发,一步步地向前逆推，在逆向推理的过程中,对原来题目的算法进行逆向运算,即:加变减，减变加,乘变除,除变乘。

...文档交流仅供参考...列式计算为:此题如果按照顺向思维来考虑，要根据归一的思路,先找出磨1吨面粉序是一致的。

如果从逆向思维的角度来分析,可以形成另外两种解法:①不着眼于先求１吨面粉需要多少吨小麦,而着眼于１吨小麦可磨多少列式计算为:由此,可得出下列算式:答：（同上）掌握逆向思维的方法,遇到问题可以进行正、反两个方面的思考，在开拓思路的同时，也促进了逻辑思维能力的发展。

...文档交流仅供参考...二、对应思维方法对应思维是一种重要的数学思维，也是现代数学思想的主要内容之一。

对应思维包含一般对应和量率对应等内容，一般对应是从一一对应开始的。

...文档交流仅供参考...例１小红有7个三角，小明有５个三角,小红比小明多几个三角?这里的虚线表示的就是一一对应，即:同样多的5个三角,而没有虚线的２个，正是小红比小明多的三角。

一般对应随着知识的扩展,也表现在以下的问题上。

这是一道求平均数的应用题,要求出每小时生产化肥多少吨,必须先求出上、下午共生产化肥多少吨以及上、下午共工作多少小时。

思维导图教程完整版ppt课件

字记忆力而闻名世界，被誉为英国的“记忆之父”。
化 • 博赞是著名大脑潜能和学习方法研究专家。他从生物学、心理学、教育学等多学科角度对人的大脑机
学能、思维模式以及潜能开发进行了实验和研究。 • 研究表明，人类对大脑的使用只占到大脑机能的
习 4～6%，即便是像爱因斯坦这样的天才也仅仅使用了大脑机能的18%。
化走近思维导图
学习
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数字化学习
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数字化学习
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数字化学习
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数字化学习
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思维导图的特点
数 ◆类似于大脑神经元网络分布的图形，让大脑掌握整体内在的联系，同时使一个想法很快而深刻的产生。
字 ◆使用了大脑喜欢的思考方式，思维导图是多色彩的，因为大脑不喜欢一种单调的颜色，它喜欢多彩的思考。
数
• 最初是20世纪60年代字英国人东尼·博赞
（Tony Buzan）创造
化
的一种笔记方法。学 • 纽约小姑娘的故事:我
的笔记记得越来越好。
习
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传统笔记的不足
数字化
学习
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使用思维导图记笔记的优势
数
与传统笔记相比，思维导图对我们的记忆和学习可产生
字
巨大的作用：
1.只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％；化
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数字化学习
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思维导图软件工具
数字化
学习
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思维导图的制作规则
数字化学习
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数
操作演示
字
• 安装过程
化
• 思维导图制作过程
学
习
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概念图与思维导图的比较

11-八大思维图示-(1)

图示绘制正确、美观。文字大小适当，工整。
第21页，共47页。
3-双气泡图 ③——案例练习
阅读
数学
德育
生活
人物
丑小鸭灰姑娘的对比
图形
三角形正方形的对比
性别
小男孩小女孩的对比
出行
公交车出租车的对比
第22页，共47页。
3-双气泡图 ④——学科运用举例
第23页，共47页。
第二单元：分类拆分
第31页，共47页。
5-括号图 ④——学科运用举例1
第32页，共47页。
5-括号图 ④——学科运用举例2
第33页，共47页。
第三单元：顺序与因果
流程图
本单元讲解流程图和复流程图。从静态关系过渡到动态关系，关注事物的发展顺序和因果关系。
复流程图
第34页，共47页。
6-流程图 ①——运用举例1 讲故事
2-括号图可以包含多个层次才，层次的划分要合理恰当，例如树冠、树干、树根在一个层次，果肉、树干就不能放在同一层次。
3-括号图不能用来表示类别关系，不要与树形图混淆。
• 重要关系
括号图描述的是整体与部分的关系。它告诉我们关注整体的同时，也要关注内容组成部分。这样才能建立对事物全面客观的认识，也可以加深对事物的理解。
中心词
第17页，共47页。
▪ 关于雪的描述
• 清爽的
• 寒冷的
• 变化多端的
• 洁白无瑕的
▪ 神奇的石头
•1
•2
•3
•4
2-气泡图 ④——学科运用举例
习作要求：把细节写清楚。
给中心词画三个泡泡，用每个
泡泡中的词语说一句话。
1瞄准

八大思维图示法PPT课件

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3、双气泡图
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4、树形图
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4、树形图
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5、括号图
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6、流程图
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6、流程图
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7、复流程图
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逻辑图形知识学习之八大思维图示法
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1、思维导图中有一张图大家是否觉得很乱？ 2、今天我们来学习《八大思维图示法》
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1、圆圈图
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1、圆圈图
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2、气泡图
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2、气泡图
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7、复流程图（因果关系）
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8、桥型图
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大家参观一下
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我们来整理一下
多气泡图
复流程图
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作业：本课的知识比较多，大家课后课翻阅打印件。大家多动手想象一下，怎么应用到学习中呢？自己动手画一画吧！

思维导图丨除了它，你还应该知道的八大图示表达法

思维导图⼁除了它，你还应该知道的⼋⼤图⽰表达法如果你没有听说过思维导图，⽣活在这个时代，你已经out了！如果你仅仅听说过思维导图，⽣活在这个时代，已经不够了！呐喊！清醒着继续...⼩提⽰：在之前的⽂章中，我们谈完了思维导图是什么？怎么画？如何画得好看？以及如何迈开第⼀步和后续进阶等内容。

通过之前的分享，我们知道思维导图是⼀种以促进思维激发和思维整理为⽬的的思维可视化，⾮线性⼯具。

然⽽，促进思维激发和思维整理，思维可视化的⼯具有很多...所以，接下来，我们从思维导图出发，谈谈这思维可视化这条路上的其他图⽰⽅法....本⽂⼲货点：1,介绍⼋种常⽤图⽰⽅法及其⽤法！2,配合案例讲⽤法，分享我的经验！附上全图，供各位伙伴先从宏观层⾯进⾏感知认识接下来，我们就上图所表⽰的内容展开⼀定程度的分析。

1，圆圈图含义：由中间⼀个圈和外围⼀个圈组合⽽成。

⽤途：a, 训练思维的⼴度。

譬如，头脑风暴，主题激发等b, 测试对已有知识的掌握情况。

c, 特定情况下，定义某⼀问题，为分析问题做素材准备。

操作⽅法：第⼀步，在中间的圈内写上⼀个名词，或者想要以此展开的“概念”，这个词被称之为“中⼼词”第⼆步，在中⼼圈和外围圈之间写上围绕这个词⽽想到的词语，观点，想法等。

具体案例：a, 做主题激发。

可将主题词写在内圈中，然后围绕主题词展开想象，将⼤脑⾥相关的想法，全部写下来，做到内在思维的可视化。

重点在，以数量保证质量！b, 对已学知识的掌握。

譬如以这⼋种图⽰⽅法为例，将“Thinking Map”写在内圈中，然后围绕此中⼼词结合已学的内容展开联想，然后将想到的写出来。

这既是对该⽅法的训练，也是⼀次对知识的复习过程。

C，在⽣活中，我们在陌⽣情景下遇到困惑时，往往是没有太多资料进⾏分析的。

那么，这个时候就可以利⽤圆圈图进⾏头脑风暴，获取关于该情景下的资料素材。

然后在做后⾯的分析过程！2，⽓泡图描述：由内圈和与之相连的外圈组成。

⽤图⽰表达即为,操作⽅法：第⼀步，填写中⼼词。

发散思维PPT课件

You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
看书上例子：“惩罚”也可以美丽动人
请说出毛巾的独特用途。参考答案：搓背（搓污垢）、捆绑、做成睡衣、包扎、当头饰、遮阳、围巾、小孩的围脖、餐巾、魔术（表演）道具、礼物、围裙、枕巾、当塞子小结：独特性用以表现发散思维的新奇成分，是发散思维的最高目标，也是创新思维的标志。缺少独特性的思维活动不是创新思维。
结论：儿童B要比儿童A具有更好的思维流畅性。
写出带有“马”字的成语。
参考答案：
塞翁失马，安知非福，脱缰之马，铁马金戈，天马行空，万马奔腾，五马分尸，万马齐喑，香车宝马，下马威，信马由缰，心猿意马，指鹿为马，一马当先，倚马可待，一马平川，意马心猿，一言既出，驷马难追，招兵买马，走马上任，走马观花，蛛丝马迹，驽马十驾，牛头不对马面，牛头不对马嘴，牛头马面，匹马单枪，匹马当先，拍马溜须，千兵万马，千军万马，犬马恋主，裘马轻肥，青梅竹马，人荒马乱，人困马乏，戎马倥偬，人强马壮，人仰马翻，死马当活马医，路人皆知射人先射马，老马识途，君子一言，驷马难追，快马一鞭，厉兵秣马，露马脚，龙马精神，溜须拍马，临崖勒马，路遥知马力，日久见人心，马不解鞍，马不停蹄，马到成功，马翻人仰，马革裹尸，车水马龙，买马招兵，马前卒，盲人瞎马，马首是瞻，伯乐相马，兵马未动，粮草先行，吹牛拍马，非驴非马，放马后炮，高头大马，横刀跃马，汗马功劳，猴年马月，害群之马，金戈铁马