语文全易通人教版下册第三单元核心考点突破

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人教版三年级语文（下册）第三单元知识要点归纳

人教版三年级语文(下册)第三单元知识要点归纳改革最大的变化就是语文比以前重要了，地位明显提高。

“得语文者得天下”，不管是基础教育还是中考高考，语文的地位都是第一重要。

下面是小偏整理的人教版三年级语文(下册)第三单元知识要点归纳，感谢您的每一次阅读。

人教版三年级语文(下册)第三单元知识要点归纳一、每课重点知识归纳《寓言两则》1会写字及组词寓yù则zé窟kū窿lónɡ狼lánɡ叼diāo街jiē劝quàn悔huǐ盘pán缠chán硬yìnɡ2好词寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走街坊后悔劝告把式盘缠硬要3好句①他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。

他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

从此，他的羊再也没丢过。

②国在南边，他硬要往北边走。

他的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，走得越远，就越到不了楚国。

《惊弓之鸟》1会写字及组词弓ɡōnɡ魏wèi射shè箭jiàn猎liè雁yàn弦xián悲bēi惨cǎn愈yù痛tònɡ裂liè2好词惊弓之鸟魏国射箭打猎大雁拉弦大吃一惊本事悲惨愈合孤单失群裂开3好句①更羸是古时候魏国有名的射箭能手。

②羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。

③飞得慢，叫的声音很悲惨。

飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛;叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。

它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。

它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。

《画杨桃》1会写字及组词叮dīnɡ嘱zhǔ排pái靠kào幅fú审shěn肃sù晌shǎnɡ悦yuè熟shú悉xī诲huì2好词叮嘱前排靠边准确审视讲台神情严肃半晌轮流和颜悦色熟悉角度相似教诲3好句①他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。

人教版小学语文三年级下册第三单元复习重点归纳

人教版小学语文三年级下册第三单元复习重点归纳第三单元一、词组寓言两则亡羊补牢结结实实南辕北辙有名的射箭能手慢慢地飞来边飞边鸣大吃一惊声音很悲惨孤单失群若隐若现恍然大悟经常叮嘱认认真真地看老老实实地画哈哈大笑嘻嘻的笑声神情变得严肃和颜悦色地说一生受用露出满意的神情禁不住点头称赞弯弯曲曲的线连绵不断的山峰连绵起伏的群山二、近义词赶快——赶紧后悔——懊悔有名——出名叮嘱——叮咛（嘱咐）奇怪——奇异劝告——劝说盘缠——费用密密麻麻——密密层层有名—著名能手—熟手悲惨─悲苦若隐若现——隐约可见帮助——援助害怕——惧怕本事——本领孤单——孤独要求——恳求教诲——教训连绵不断——连绵起伏禁不住——忍不住称赞——称颂审视——审察和颜悦色——和蔼可亲恰好——正好满意——满足反义词接受——拒绝害怕&nt;&nt;——勇敢熟悉——陌生严肃——和蔼相信——怀疑称赞——批评密密麻麻——稀稀疏疏若隐若现——一目了然恍然大悟──百思不解三、形近字叼（叼走）悔（后悔）寓（寓言）则（两则）叨（唠叨）加（假发）诲（教诲）遇（相遇）侧（侧面）狠（狠心）盘（盘子）猪（小猪）惨（悲惨）列（列车）狼（狼狈）盆（脸盆）猎（打猎）参（参加）裂（裂开）副（一副眼镜）申（申请）伸（伸手）幅（一幅图画）晌（半晌）响（响亮）四、多音字圈____（羊圈）____（圆圈）钻____（钻石）___（钻研）结____（结实）____（结束）更____（更加）____（三更半夜）处___（到处）_____（处理）角____（角度）____（角色）教___（教师）____（教书）便___（方便）____（便宜）禁___（情不自禁）___（禁止）露____（露水）____（露面）五、同音字遇（相遇）寓（寓言）预（预习）愈（愈合）弓（弓箭）工（工厂）公（公司）宫（宫廷）剑（宝剑）箭（火箭）燕（燕子）雁（大雁）丁（园丁）盯（盯住）叮（叮嘱）乐（音乐）越（越过）悦（喜悦）六、文分析《亡羊补牢》：亡，走失，丢失；补，修补；牢，关牲口的圈。

部编版人教版六年级语文下册《第三单元知识小结》基础知识点梳理小学考点总结归纳整理

第三单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字挪(nuó)徊(huái)蚁(yǐ)绽(zhàn)(2)难写的字藏:容易少写下面“臧”字左边的三笔。

蒸:容易少写最下面的“灬”。

揉:左窄右宽,右上是“矛”,不是“予”。

偎:左窄右宽,“畏”字左下不要多写“丿”。

(3)多音字旋薄挨吭2.词(1)必须掌握的词空虚叹息徘徊蚁穴翻箱倒柜念叨停顿晃动碰倒原谅惆怅休止时光惊惶亲吻依偎挽回消逝(2)近义词聪明~聪慧确乎~的确旋转~转动觉察~察觉遮挽~挽留叹息~叹气徘徊~踌躇蒸融~融化盼望~渴望昏暗~阴暗答应~同意明媚~明朗简单~简易吓唬~惊吓焦急~着急兴奋~高兴原谅~饶恕耽搁~耽误缥缈~虚无急遽~急剧孤独~孤单惆怅~忧郁(3)反义词去➝来谢➝开聪明➝愚蠢空虚➝充实枯➝青散➝聚旋转➝静止徘徊➝果断盼望➝渴望昏暗➝明亮答应➝拒绝明媚➝昏暗简单➝复杂焦急➝冷静兴奋➝平静原谅➝埋怨缥缈➝真实急遽➝缓慢孤单➝热闹惆怅➝兴奋(4)词语归类由两个动宾结构组成的词语:翻箱倒柜类似的词语:翻山越岭跋山涉水含辛茹苦忍辱负重开天辟地咬文嚼字装腔作势⑦量词一滴水滴一块方砖一个蚁穴一本电影画报一派荒凉⑧动词拨弄蚁穴翻看画报闭上眼睛⑨修饰词悄悄地挪移逃去如飞的日子游丝样的痕迹绽开的泡沫无可挽回地消逝漫长而急遽的变化孤独而惆怅的黄昏又大又重的洗衣盆二、佳句积累1.比喻句在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。

这句话运用比喻的修辞手法,把八千多日子比作针尖上的一滴水滴,生动形象地说明日子是多么的渺小,消逝得是那么迅速,无声无息,无影无踪,表现出作者十分无奈的愁绪。

2.拟人句我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。

这句话运用拟人的修辞手法,把日子人格化,生动形象地写出了日子在伸手遮挽时、躺在床上时、睁开眼睛时,“从遮挽的手边过去”“从我身上跨过,从我脚边飞走”“又溜走了一日”,“我”眼睁睁看着时间“去得匆匆”,却无法挽留,心中充满无限的惋惜与无奈。

人教版语文四年级下册第三单元知识点总结

人教版语文四年级下册第三单元知识点总结一、会写字及组词9、自然之道幼yòu（幼龟、幼小、幼稚、幼儿园）滩tān（海滩、沙滩、河滩、滩涂）侦zhēn（侦察、侦探、刑侦案件）嘲cháo（嘲笑、嘲弄、嘲讽、冷嘲热讽）啄zhuó（啄木鸟、啄食、啄米）企qǐ（企业、企图、企鹅）愚yú（愚蠢、愚弄、愚不可及）蠢chǔn（愚蠢、蠢事、蠢笨）返fǎn（返回、往返、返校、迷途知返）吁xū（气喘吁吁、长吁短叹）拦lán（拦住、阻拦、拦截）鸥ōu（海鸥）帽mào（帽子、草帽、小红帽）彻chè（彻底、彻夜难眠、响彻云霄、彻头彻尾）11、蝙蝠和雷达蝙biān（蝙蝠、蝙蝠衫、蝙蝠侠）蝠fú（蝙蝠）捕bǔ（捕捉、捕获、捕鱼、捕食、捕风捉影）蛾é（飞蛾、蛾眉、蛾子、蛾黄）蚊wén（蚊子、蚊蝇、蚊香、蚊帐）避bì（避免、避难、逃避、避重就轻）锐ruì（锐利、锐角、锐气、锐不可当）铛dāng（铃铛、锒铛入狱）蝇yíng（苍蝇、蝇头、蝇子、蝇头小利）揭jiē（揭示、揭开、揭发、揭短、揭穿）碍ài（障碍、障碍物、碍事、阻碍）荧yíng（荧屏、荧光粉、萤火虫）二、读读写写旅游幼龟沙滩侦察企图情愿返回海鸥? ?补救蝙蝠清朗捕捉铃铛揭开苍蝇推进蚊子? ?避开蠢事敏锐飞蛾争先恐后若无其事响彻云霄鱼贯而出? ?气喘吁吁横七竖八愚不可及? 见死不救三、读读记记筑巢摇篮乃至肥沃折腾忧患堤坝侵蚀? 崩塌毁灭植被经营腐烂栖息捕食繁殖扫帚? 土壤惨祸关键制服机翼欲出又止多灾多难? ?随心所欲不折不扣?? 枯枝烂叶机毁人亡轻而易举异想天开ABAC不折不扣多灾多难多姿多彩人山人海?ABCC气喘吁吁红尘滚滚人才济济生机勃勃?有两个数字的成语横七竖八三心二意一心一意一清二楚颠三倒四?乱七八糟不三不四七上八下十全十美?不×不×不折不扣不知不觉不伦不类不见不散不依不饶???四、多音字第九课：自然之道便：biàn（方便）pián（便宜）第十课：黄河石怎样变化的禁：jīn（禁不住）?jìn（禁止）折：zhē（折腾）zhé（打折）shé（折本）第十一课：蝙蝠和雷达蒙：méng（蒙蔽）mēng（蒙骗）měng（蒙古包）塞：sāi（瓶塞）sài（塞外）sè（阻塞）第十二课：大自然的启示扫：sào（扫帚）sǎo（扫地）任：rèn（任务）rén（姓任）五、形近字幼（幼小）企（企图）愚（愚蠢）返（返回）?幻（幻想）止（停止）遇（遇见）反（反正）?欧（欧洲）砌（砌墙）?捕（捕捉）?蚊（蚊子）?鸥（海鸥）彻（彻底）?铺（铺路）纹（花纹）?避（躲避）?锐（锐利）?揭（揭开）荧（荧光）辟（开辟）?悦（悦耳）喝（喝水）莹（晶莹）六、反义词和近义词反义词紧张—轻松明白—模糊伤害—保护颓丧—振作?宽敞—狭窄害虫—益虫?自然—人工肥沃—贫瘠凶猛—温和破坏—保护梦想—现实秘密—公开?安全—危险踌躇不前—勇往直前?近义词侦察—察看焦急—着急震惊—吃惊颓丧—颓废灾难—灾患保持—维持?媲美—比美繁衍—繁殖忧患—祸患沉积—堆积频繁—屡次迅速—快速?反复—多次模仿—仿照启示—启发改观—改变统统—全部宽敞—宽广轻而易举—易如反掌?踌躇不前—犹豫不前?七、理解词语1、自然之道：自然的规律。

小学人教版小学四年级下册语文第三单元知识点整理

人教版小学四年级下册语文第三单元知识点整理第九课《自然之道》1、《自然之道》是一篇以科学知识为主的叙事文章。

它以事情发展为次序，讲述了我和伙伴去旅行时看到一只幼龟被嘲鸫啄食。

他们不管导游的劝止，让导游把幼龟放入海洋，结果指派更多的海龟成为食肉鸟的口中之食。

这个故事告诉我们，假如不依据自然规律做事，常常会产生与我们梦想截然相反的结果。

2、课内理解(1)《自然之道》叙述了一个发人深省的故事，作者和伙伴及一个生物导游，结队到南太平洋旅行，察看幼龟是怎么离巢进入海洋的。

他们不管导游的劝止，挽救了一个侦探兵幼龟，安全地抱向海洋，成群的幼龟获取外面安全错误的信息，就从巢中鱼贯而出成为食肉鸟的口中之食。

这个故事告诉我们：假如不依据自然规律做事，常常会产生与我们的梦想相反的结果。

违反自然规律就会遇到大自然的处罚。

(2)《自然之道》告诉我们假如不按自然规律做事常常会产生与我们梦想相反的结果，这就是“自然之道”。

(3 ）导游却泰然自若地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。

”导游的言下之意是说，这就是大自然的规律，是太平洋幼龟防范天敌、自我保护的手段。

(4)“导游极不宁愿地抱起那只幼龟，朝海洋走去。

”“极不宁愿”说明导游对伙伴们和善的呼叫予以理解但又感觉无能为力。

（ 5）我们干了件“愚昧无知”的蠢事，说明伙伴们懊悔的心情。

(6)现出来的幼龟本来是龟群的“侦探兵”，引号的作用是特别重申部分。

(7)“天啊！”说明我们对眼前的一幕震撼的程度。

(8)“连忙”、“快速”、“气喘吁吁”表示我们想尽方法减少自己酿成的悲剧带来的损失。

（9）导游一边走一边发出哀叹。

“哀叹”突出了导游悲伤悲伤的心情。

（ 10）作者为何说“我们干了一件愚昧无知的蠢事？答：由于“我们”自以为是保护小动物的善举违反了自然之道，致使很多幼龟成为食肉鸟的美餐，“我们”堕入了深深的内疚之中，所以作者说“我们”干了一件愚昧无知的蠢事。

（ 11）读完本文你有什么收获？答：我懂得了：大自然中的现象是十分复杂的，没有检查清楚就不要乱作决定或指挥。

部编人教版语文七年级下册：第三单元核心知识点梳理(含答案)

七年级语文下册第三单元梳理一、课文内容梳理本单元课文都是叙事性作品，写的都是普通人。

鲁迅先生的《阿长与〈山海经〉》所追忆的保姆，虽是一个粗人，然而质朴、善良、热心。

鲁迅深情地抒写了对这位劳动妇女真挚的怀念。

杨绛的《老王》写自己与车夫的交往，写车夫艰难困苦的生活和善良厚道的品格，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。

李森祥的《台阶》以农民的儿子作为故事叙述者，叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，表现农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神，作品兼有崇敬和怜悯的双重感情色彩。

北宋欧阳修所著的《卖油翁》是一则写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，形象地说明了“熟能生巧”“实践出真知”“人外有人”的道理。

其寓意是，所有技能都能通过长期反复苦练而达至熟能生巧之境。

二、单元字词汇总9．阿长与《山海经》惶huáng急：恐惧，慌张。

诘jié问：追问，责问。

疮chuāng疤bā：疮好了以后留下的痂。

比喻痛处、短处或隐私。

渴kě慕mù：迫切地希望，殷切盼望。

絮xù说：絮絮叨叨地说。

霹pī雳lì：又急又响的雷，这里指作者受到了极大的震撼。

孤gū孀shuāng：寡妇。

疏shū懒：懒散而不习惯受拘束。

倘tǎng使shǐ：假如，如果。

惧jù惮dàn：害怕，畏难，畏惧。

憎zēng恶wù：憎恨，厌恶。

震悚sǒng：身体因恐惧或过度兴奋而颤动。

粗拙zhuō：粗糙低劣。

面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。

形容极端惊恐。

深不可测：深得难以测量。

比喻对人或事物的情况捉摸不透。

情有可原：根据实情，有可以原谅的地方。

掳lǔ：俘获，抓获。

莫名其妙：没有人能说出其中的奥秘。

形容事情很奇怪，使人不明白。

名，说出。

10．老王攥zuàn：用手抓住或抓稳。

翳yì：眼角膜病变后留下的疤痕。

惶huáng恐kǒng：惶惧，惊恐。

五年级下册人教版全易通电子版

五年级下册人教版全易通电子版目录:第一组走进西部1草原2丝绸之路3白杨4把铁路修到拉萨去口语交际习作一回顾拓展一第一单元核心考点突破课外阅读方法试金石第二组永远的童年5古诗词三首6冬阳童年骆驼队7祖父的园子8童年的发现第一组走进西部1草原2丝绸之路3白杨4把铁路修到拉萨去口语交际习作一回顾拓展一第一单元核心考点突破课外阅读方法试金石第二组永远的童年5古诗词三首6冬阳童年骆驼队7祖父的园子8童年的发现9儿童诗两首口语交际习作二回顾拓展二第二单元核心考点突破课外阅读方法试金石第三组语言的艺术10杨氏之子11晏子使楚12半截蜡烛13打电话口语交际习作三回顾拓展三第三单元核心考点突破课外阅读方法试金石第四组他们让我感动14再见了亲人15金色的鱼钩16桥17梦想的力量口语交际习作四回顾拓展四第四单元核心考点突破课外阅读方法试金石第五组中国古典名著之旅18将相和19草船借箭20景阳冈21猴王出世口语交际习作五回顾拓展五第五单元核心考点突破课外阅读方法试金石第六组综合性学习：走进信息世界信息传递改变着我们的生活利用信息写简单的研究报告第六单元核心考点突破第七组作家笔下的人22人物描写一组23刷子李24金钱的魔力口语交际习作七回顾拓展七第七单元核心考点突破课外阅读方法试金石第八组异域风情25自己的花是让别人看的26威尼斯的小艇27与象共舞28彩色的非洲口语交际习作八回顾拓展八第八单元核心考点突破。

新部编人教版三年级下册语文第三单元【基础知识点整理与复习】

新部编人教版三年级下册语文第三单元【基础知识点梳理与复习】一、字词读音1.容易读错的字音屠（tú）苏（sū）旧符（fú）欲断魂（hún）酒（jiǔ）家兄（xiōng）弟创（chuàng）造蔡伦（lún）朝鲜（xiǎn）保存（cún）经验（yàn）欧洲（zhōu）造纸术（shù）社（shè）会制（zhì）作一册（cè）前爪（zhǎo）智（zhì）慧赵（zhào）州桥设（shè）计历史（shǐ）河北省（shěng）石拱（gǒng）桥横（héng）跨工匠（jiàng）张择（zé）端作（zuō）坊一寸（cùn ）摊贩（fàn）官吏（lì）一乘（shèng）轿子故宫（gōng）马笼（lóng）头2.多音字节累鲜爪乘笼作二、重点生字巩固1.易考字屠苏旧符独在阿拉伯欧洲保存智慧设计创举佳节异乡伟大社会赵县工匠建桥史2.形近字组词三、重点词语盘点巩固1.近义词欲—将借问—请问忆—想遥—远千门万户—千家万户伟大—宏伟贡献—奉献创造—缔造笨重—沉重粗糙—粗劣大约—大概减轻—减弱节省—节约坚固—牢固美观—雅观精美—精巧才干—才能完整—完好保存—保留悠闲—清闲连忙—赶忙普通—一般惊扰—惊动名扬中外—举世闻名2.反义词便宜—昂贵邻近—遥远进步—后退雄伟—渺小节省—浪费美丽—丑陋宝贵—低贱缠绕—松开遥望—近视热闹—冷清普通—特殊紧急—松弛异—同遥—近暖—冷千门万户—独门独户方便—麻烦贡献—索取轻便—沉重惊扰—安抚清清楚楚—模模糊糊拽住—松开形态各异—千篇一律3.词语运用(1)量词短语一(座)石拱桥一(个)大桥洞一(个)创举一(册)书一(层)薄片一(幅)画(2)动词铸刻携带剪碎切断捣烂晒干(3)四字词语世界闻名名扬中外来来往往清清楚楚(4)修饰性短语(完整)地保存(精美)的图案(美丽)的水花(宝贵)的历史文化遗产(世界闻名)的石拱桥(名扬中外)的画(既轻便又好用)的纸(5)关联词既……又……不但……而且……四、句子练习1.照样子写句子(1)感叹句:你看,张择端画的画,是多么传神啊!(《一幅名扬中外的画》) 仿写:雨后的空气是多么清新啊!(2)带关联词:这座桥不但．．美观。

小学语文三年级下册第三单元知识点整理(人教版)

小学语文三年级下册第三单元知识点整理（人教版）小学语三年级下册第三单元知识点整理（人教版）基础知识整理一、字1我会认生字（共16个）：窟窿叼劝缠魏弦悲惨愈嘱审肃晌悦诲2我会写生字（共36个）：寓则窟窿狼叼街劝悔盘缠硬弓魏射箭猎雁弦悲惨愈痛裂叮嘱排靠幅审肃晌悦熟悉诲（一）字音1平舌音：两则、悲惨、严肃2翘舌音：盘缠、叮嘱、审视、半晌、熟悉3易错音：拉弦（xián）一幅画( fú) 愈合( ù）4多音字：圈、更(二)字形：1易错字：窟、窿、叼、肃、魏、雁、街、弓、嘱2同音字：形近字辨析二、词：1、我会读、会写词语9～11，共38个词语，书168页。

(会读、会写、会应用)2 语园地三。

“我的发现”和“日积月累”：要会背、会写。

三、句子：1 比喻句：本体和喻体必须是不同类的事物，而且二者之间必须有相似点。

2 反问句变陈述句：反问句改为陈述句，要去掉反问词（难道、怎么、岂能、岂）和语气词（吗、呢），句尾标点符号也应改为句号。

知识整理九、《寓言两则》1、《亡羊补牢》亡：丢失补：修补牢：羊圈；亡羊补牢：丢失了羊修补羊圈。

比喻一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。

这则寓言告诉我们：犯了错误要及时改正。

2、中能说明这个成语意思的句子是“他赶快堵上了那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

”3、《南辕北辙》南辕北辙：一个人本要往南边去，却驾车向北行。

比喻有些人行动和目的是相反的，行动越卖力离目标反而会越远。

这则寓言告诉我们的道理是：认准正确的方向才会成功。

4、中能说明这个成语意思的句子是？“楚国在南边，那个人硬要往北边走。

”、这个人往北走的原因有：马跑的快、车夫驾驶技术高超、带的盘缠多。

6、我想对这个楚国人说：“朋友，楚国在南边，你却硬要往北边走。

你的马越好，赶车的本领越大，盘缠带得越多，就离楚国越远啊，还是听听劝，快往南走吧！”十、《惊弓之鸟》惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。

比喻受过惊吓后，遇到一点情况就害怕得不得了。

人教版语文初三下册第三单元的重点知识总结及解析

人教版语文初三下册第三单元的重点知识总结及解析课文及文学常识《鱼我所欲也》：本文出自《孟子·告子上》，作者孟子，名轲，字子舆，战国时邹人，是著名的思想家、教育家。

孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”.《唐雎不辱使命》：出自《战国策·魏策四》。

《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》，书中记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略。

重点字词解析通假字：“故患有所不辟也”中“辟”通“避”，躲避。

“万钟则不辩礼义而受之”中“辩”通“辨”，辨别。

“所识穷乏者得我与”中“得”通“德”，感恩、感激；“与”通“欤”，语气词。

“乡为身死而不受”中“乡”通“向”，从前。

古今异义词：“一豆羹”中“豆”，古义为古代一种木制的盛食物的器具，今义为豆子。

“万钟则不辩礼义而受之”中“钟”，古义为古代的一种量器，今义为计时的器具或响器。

“非独贤者有是心也”中“是”，古义为代词，这种，今义为判断动词。

词类活用：“所识穷乏者得我与”中“得”，名词用作动词，感恩、感激。

“由是则生而有不用也”中“生”，动词用作名词，生存的手段。

“轻寡人与”中“轻”，形容词用作动词，轻视。

一词多义：为：“今为宫室之美为之”中第一个“为”读“wèi”，介词，为了；第二个“为”读“w éi”，动词，做。

“则凡可以辟患者何不为也”中“为”读“wéi”，动词，做、采用。

得：“二者不可得兼”中“得”，动词，得到。

“所识穷乏者得我与”中“得”通“德”，感恩、感激。

与：“呼尔而与之”中“与”，动词，给予。

“所识穷乏者得我与”中“与”通“欤”，语气词。

重点词语解释《鱼我所欲也》：“苟得”：苟且取得，这里是“苟且偷生”的意思。

“蹴尔”：用脚踢。

人教版五年级下语文第三单元知识点精华及汇总

小学语文五年级下册第三单元复习教学目标掌握重点生字词了解文言文的特点，体会作者所表达的思想感情教学重难点掌握文言文中的重点词语教学过程生字表梁liáng——桥梁、鼻梁、姓梁惠huì——恩惠、实惠、惠顾诣yì——造诣、苦心孤诣、诣前请教乃nǎi——乃兄、乃父、乃是曰yuē——子曰诗云禽qín——家禽、五禽戏、飞禽走兽侮wǔ——侮辱、侮骂、侮弄辱rǔ——羞辱、耻辱、辱命谎huǎng——谎话、谎称、弥天大谎敝bì——敝人、敝国、敝帚自珍矩jǔ——规矩、矩形、循规蹈矩囚qiú——囚犯、囚车、死囚嘻xī——笑嘻嘻、嘻嘻哈哈、嘻皮笑脸臣chén——大臣、君臣、臣服淮huái——淮南、淮北、淮橘为枳柑gān——柑橘、柑树、椪柑橘jú——橘子、橘黄色、橘化为枳枳zhǐ——枳实、枳壳、南橘北枳贼zéi——盗贼、贼窝、贼亮赔péi——赔礼、赔了夫人又折兵词语侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业解释负责完好无损不惜代价了如指掌多音字为wèì设果为wéi难应yìng声应yīng该看kàn见看kān守都dōu 是首都dū只zhī身只zhǐ是了liǎo解看了le看挨āi挤挨ái打松散sǎn解散sàn 撒sā谎撒sǎ种嚼jiǎo碎咀嚼jué组词梁（桥梁）诣（造诣）惠（优惠）禽（家禽）截（半截）险（危险）粱（高粱）脂（脂肪）慧（智慧）擒（擒拿）载（载重）检（检查）蜡（蜡烛）糖（糖果）慢（缓慢）劲（使劲）搞（搞好）调（调动）腊（腊月）塘（池塘）漫（漫长）颈（瓶颈）稿（稿纸）稠（稠密）近义词取笑——讥笑、嘲笑、耻笑强盛——强大、富强、昌盛尊重——尊敬、重视没出息——不成器、不长进面不改色——不动声色不中用——没有用、不顶事欺骗——诈骗、欺诈出使——出访国势——国力尊重——尊敬为难——犯难昏暗——阴暗粗暴——粗鲁显眼——惹眼节约——节省方便——便利浓厚——深厚注意——留意反义词取笑——安慰强盛——弱小、衰败尊重——轻视没出息——有前途胆怯——勇敢放弃——坚持干净——肮脏幸福——悲哀饥渴——饱暖炎热——寒冷宽阔——狭窄惊慌——镇静面不改色——大惊失色不中用——派用场安全——危险安居乐业——流离失所秘密——公开昏暗——明亮了如指掌——一无所知喜欢——讨厌纯洁——污浊浓厚——淡薄节约——浪费量词一（张）长桌一（截）蜡烛一（阵）敲门声一（盏）油灯一（级）楼梯一（场）虚惊一（间）柴房一（窝）兔子一（束）百合花成语积累⑴浩浩荡荡：形容水势大，或形容场面、队伍壮大。

统编部编人教版六年级下册语文：第三单元知识梳理

第三单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字xià（恐吓）吓 hè（恐吓）晃hu ǎng（亮堂堂）huàng（晃动）倒dǎo（翻箱倒柜）dào（倒掉）zhu ǎn（转身）转 zhu àn（转圈）2. 易读错的字涔涔（é ）．． c n 潸潸（ā ）．．sh n盘弄（ō）．b急遽（ù）．j缥缈（piāo miǎ．．o）咔嚓（chā）念道（dɑo）耽误（ge）．．．考点二：词语听写潜藏挪动蒸融明朗空虚痛惜彷徨难过绊倒惊惶亲吻依偎挽回耽误难过（ chóu ch àng）．．蚁穴消失念道揉搓绽放谅解考点三：词语累积1.近义词逐渐——逐渐察觉——察觉惨淡——灰暗恐吓——恐吓焦虑——焦急缥缈——迷茫2.反义词漫长——短暂孤单——喧闹荒芜——繁华空虚——充盈聪慧——笨拙美丽——丑恶3.四字词语掩面痛惜千门万户阳光明朗翻箱倒柜一声不吭永无休止痴心妄想聚精会神饶有兴趣百感交集惊喜若狂归心似箭追悔莫及局促不安烈日似火视同一律大喊小叫4.特别词语ABB式：头涔涔泪潸潸光秃秃重沉沉灰蒙蒙懒洋洋AABB式：空空落落念念道叨伶机灵俐纷繁扬扬风风雨雨朦朦胧胧轻轻静静浩浩大荡冷冷清清含“千、万”的词语：千山万水千军万马变化多端千呼万唤时间易逝的四字词语：岁月似箭光阴似箭光阴似箭流光易逝转瞬即逝转瞬之间珍惜时间的四字词语：分秒必争千金一刻分秒必争只争朝夕惜时如金忘餐废寝考点四：句子理解1.洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；静静时，便从凝然的双眼前过去。

品析：运用排比的句式，以细腻而独到的笔触描绘了人们平时生活的细节——洗手、吃饭、静静，“日子从水盆里过去” “日子从饭碗里过去” “从凝然的双眼前过去” 形象地写出日子往来急忙，表现了作者对时间流逝的无奈之情。

2.那是一个礼拜天，从清晨到下午，向来到天气惨淡下去。

品析：运用环境描绘，这里的“惨淡下去”有两层含义：一是表现天气变化，夜晚到临，天气愈来愈暗；二是表现人物的心理变化，表现了“我”由期望到绝望委屈的心理变化过程。

部编人教版三年级语文下册第三单元知识点归纳

部编语文三年级下册第三单元知识点归纳目录：易读错的字、词语听写、形近词组词、词语搭配、近义词、反义词、日积月累、课文中心思想回顾、课文重点及课后习题。

一、易读错的字。

屠苏（sū）携手（xié）蔡伦（cài）社会（shè）拱桥（gǒng）智慧（zhì）选择（zé）官吏（lì）税务（shuì）咖啡（kā）前爪（zhuǎ）毛驴（lǘ）二、词语听写。

造纸术伟大文字记录青铜器学问轻便盛放西汉大约东汉吸收经验树皮破布原料切断满足朝鲜半岛日本阿拉伯欧洲社会进步文化影响赵州桥石匠设计中间桥洞河面创举流水冲击节省而且水花各自双龙戏珠似乎人民智慧才干历史三、形近词组词。

符（符号）册（一册）赵（姓赵）附（附近）删（删除）赴（奔赴）欲（欲望）约（大约）设（设问）浴（浴室）钓（钓鱼）没（没有）裕（富裕）验（检验）史（历史）谷（稻谷）检（检查）吏（官吏）魂（魂魄）殴（殴打）创（创造）槐（槐树）鸥（海鸥）枪（手枪）酒（酒水）洲（非洲）智（智慧）洒（洒脱）州（广州）知（知识）牧（牧场）社（社会）历（历史）枚（一枚）杜（杜鹃）厉（厉害）四、近义词、反义词。

近义词贡献—（奉献）轻便—（简便）经验—（阅历）改进—（改善）促进—（推动）闻名—（著名）雄伟—（宏伟）节省—（节约）精美—（精致）反义词文明—（野蛮）贡献—（轻巧）促进—（阻止）减轻—（加重）容易—（困难）节省—（浪费）宝贵—（普通）五、日积月累。

文房四宝：笔墨纸砚花中君子：梅兰竹菊雅人四好：琴棋书画中医四诊：望闻问切六、课文理解。

1、《元旦》“这是一首写古代迎接新年的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹,饮屠苏酒,开门迎新,换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。

2、《纸的发明》这篇课文写出了纸的发明过程，表明了我国古代文化对世界的影响，表达了作者对祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰。

人教版语文六年级下册第三单元知识点

人教版语文六年级下册第三单元知识点（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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