燃烧的方糖作文500字
燃烧的液体高考满分作文
燃烧的液体高考满分作文《燃烧的液体》有一天，我在电视上看到了一个神奇的实验，是关于燃烧的液体。
实验员叔叔拿出一瓶透明的液体，然后用火柴一点，哇，液体居然燃烧起来啦，蓝色的火焰跳动着，可漂亮了！我很好奇，这到底是什么液体呀？后来叔叔说，这是酒精。
酒精为什么会燃烧呢？妈妈告诉我，因为酒精里有一种特别的东西，遇到火就会燃烧起来。
我想，如果我们不小心把酒精弄倒了，再碰到火，那可就危险啦！所以，小朋友们可不能随便玩火和乱碰这些能燃烧的液体哟！从那以后，每次看到能燃烧的东西，我都会想起那次神奇的实验，也会更加小心。
《燃烧的液体》你们知道吗？世界上有一种会燃烧的液体，可神奇啦！有一次，爸爸在厨房里用打火机点了一下一种液体，一下子就冒出了火苗。
我吓得连忙往后退，眼睛瞪得大大的。
爸爸笑着说：“宝贝，别害怕，这是汽油。
”我好奇地问爸爸：“汽油为什么会燃烧呀？”爸爸耐心地解释说：“因为汽油里有能让它燃烧的成分呀。
”我又想，如果汽车在路上没油了，可千万不能用火去点哟，不然会出大事情的。
这燃烧的液体真是既有趣又危险，我们一定要小心对待它！《燃烧的液体》小朋友们，我今天要给你们讲一个关于燃烧的液体的故事。
前几天，我去舅舅家玩。
舅舅是个科学家，他在实验室里给我做了一个实验。
他拿出一瓶液体，然后用一根小木棍蘸了一点，再用打火机一点，“呼”的一下，小木棍就着火了。
我惊讶得嘴巴都合不拢了。
舅舅告诉我，这液体叫煤油，很容易燃烧的。
他还说，要是不小心把煤油洒在地上，再遇到火，那可就糟糕啦，会引起大火的。
所以，我们小朋友可不能随便去碰这些燃烧的液体，要注意安全哟！《燃烧的液体》今天，老师给我们讲了燃烧的液体，可有意思啦！老师说，像酒精、汽油这些都是能燃烧的液体。
还讲了一个例子，有个小朋友在爸爸修车的时候，不小心把汽油弄倒了，结果旁边正好有个烟头，一下就着火了，可危险啦！我就在想，那我们平时一定要离这些液体远远的，不能玩火，不然不小心点着了这些燃烧的液体，房子都可能被烧掉呢。
实验作文 方糖
实验作文方糖不知道从什么时候起，我对方糖产生了浓厚的兴趣。
小小的一块方糖，看起来平平无奇，却好像藏着许多秘密。
有一次，我突发奇想，决定用方糖来做一个小小的实验。
那天正好是周末，阳光透过窗户洒在客厅的地板上，形成一片片明亮的光斑。
我从厨房的柜子里找出一包方糖，又准备了一杯清水、一个勺子和一个小碟子。
我先把那杯清水放在桌子上，透明的玻璃杯里，水安静得像一面镜子。
接着，我小心翼翼地打开方糖的包装纸，一块方糖就这样出现在我的眼前。
它四四方方的，棱角分明，身上还带着细细的糖粉，闻起来有一股淡淡的甜味。
我用勺子轻轻地把方糖放入水中，就在方糖接触水面的那一瞬间，奇妙的事情发生了。
方糖先是在水面上晃了晃，仿佛在跟水打招呼：“嘿，水朋友，我来啦！”然后，它慢慢地开始下沉，就像一个优雅的舞者，缓缓地向舞台的深处走去。
方糖周围开始冒出一些小小的气泡，这些气泡一个接一个地往上冒，就像一群顽皮的小精灵，在欢快地跳舞。
我瞪大眼睛，紧紧地盯着杯子，生怕错过任何一个细节。
方糖继续往下沉，它的边缘开始变得模糊，就像被一层轻纱遮住了一样。
不一会儿，方糖的一角已经开始溶解了，一些细小的糖粒像小虫子一样从方糖身上脱落下来，然后迅速地在水中扩散开来。
水的颜色也开始慢慢地变了，从原本的透明无色，渐渐变得有些微黄。
我忍不住拿起勺子搅拌了一下，随着勺子的搅动，水变得更加浑浊了，方糖也加快了溶解的速度。
它越来越小，越来越小，最后完全消失在了水中，只留下一杯甜甜的糖水。
我端起杯子，轻轻地抿了一口，那甜甜的味道瞬间在我的嘴里散开，一直甜到了心里。
那一刻，我突然觉得，这小小的方糖就像是生活中的一份小惊喜，虽然它看起来微不足道，但却能给我们带来意想不到的快乐和满足。
做完这个实验，我把杯子和勺子洗干净放回原处。
阳光依旧洒在地板上，一切都好像没有改变，但我心里却多了一份对方糖的喜爱和对生活中小美好的珍惜。
后来的日子里，每当我看到方糖，都会想起那个阳光明媚的周末，想起我做的那个小小的实验，想起方糖在水中慢慢溶解的奇妙过程。
小学四年级作文：科学小实验
小学四年级作文：科学小实验小学四年级作文：科学小实验在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的小学四年级作文：科学小实验，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学四年级作文：科学小实验1我从一本书上看到了一个科学小实验，用几张纸盖在一个装满水的杯子上，再把一根牙签插进去，水不会漏出来，是真的吗？我决定做个实验。
先看材料：几张纸、一个杯子（尽量不是塑料杯），几根牙签。
再把杯子放在水龙头下，开始用杯子接满水，用一张纸巾擦干杯子外，再用一张纸巾横着放在那个装满水的杯子上，然后用一张纸巾竖着放在那个装满水的杯子上（这里我用的是厕所纸）倒过来，“砰”地一声，水“哗啦啦”地流了下来。
第二次我用餐巾纸，一个人把杯子倒了过来。
插一根牙签，又失败了……第N次以后，我让一个人帮我插牙签，我把杯子倒过来，她帮我插牙签，牙签插进去了，但水没有漏出来。
终于成功了！我奇怪极了，这时水为什么不会流下来呢？我上网查了查，杯中地水是满的，水和纸之间没有空隙，无论什么方向倒都不会倒出来，纸外面是受大气压作用，内部的水是满的，所以气压是零。
水与杯壁和纸之间的界面处也会又表面张力，保证纸不会破，那么水肯定不会流下来了。
原来前两次失败是因为水和纸之间还有空隙，所以实验失败了。
科学小实验真有趣！让我学到了不少知识，我喜欢。
小学四年级作文：科学小实验2今天肖老师说要给我们做一个小实验。
同学们兴致勃勃，叽叽喳喳地议论不休。
她先拿来一个装满水的杯子,又撕下一张普通的作业本上的白纸,小心翼翼的把纸盖在水杯上,轻轻地按了两下,纸就牢牢地贴在杯口。
忽然，肖老师猛然把水杯倒扣过来,只听“哗”的一声,水从杯子里涌出来了，教室里乱成一团，实验失败了。
同学们有的唉声叹气，有的议论纷纷。
可肖老师不泄气，她沉着冷静，慢条斯理的又灌了一杯水，重复刚才的程序，然后她又准备倒扣水杯，精彩的时刻到了!同学们屏息凝视，只见肖老师迅速把水杯倒了过来，啊!肖老师成功了!只见白纸乖乖地贴在水杯上，一动也不不动，教室里又热闹了起来，掌声雷动，大家开心极了。
五年级下册语文课件-习作7《作文课火烧方糖》 苏教版(共18张PPT)
实验开始啦！
实验开始啦！小组长先将酒精灯点燃，我拿起镊子夹 起方糖，在烟灰上沾一下，再滚了两下，然后放在酒精灯 上烧。突然，方糖燃烧起来，发出耀眼的光芒，还伴随着 一阵淡淡的糖香。我赶紧将它放到盘子里，火这才渐渐灭 了。我激动极了，心想：呀，真的烧着了，好玩！我再试 试，也许它能烧得更久呢。于是我又夹起方糖，放在酒精 灯上烧。过不多久，只听“嘭”的一声巨响，方糖变成无 数碎片向四处溅去。“哇——”大家惊叫起来。小顾吓得往 桌下钻，小军身子一个劲往后仰，组长的嘴巴也张成了 “O”型……这一刻，时间仿佛凝固了，四周极其安静。我 的心“扑通扑通”乱跳，像千万头小鹿在胸口乱撞。不过， 方糖碎了之后就“风平浪静”了，我也赶紧将细碎的糖沙 夹回盘子，笑着安慰伙伴们：“没事没事，大概是我刚才 夹得太紧了，没什么好怕的！”
1.内心独白。如：我心想……我心里念叨 着……我猜想…… 2.语言动作神态描写。如： “哇——”大家惊 叫起来。小顾吓得往桌下钻，小军身子一个劲 往后仰，组长的嘴巴也张成了“O”型…… 3.环境烘托。如：这一刻，时间仿佛凝固了， 周围极其安静。
再次修改习作
实验原理： 虽然方糖和烟灰都不能燃 烧，但在烟灰里有少量碳酸盐， 还有极微量的稀有元素。这些 “神秘物质”可以起到催化的 作用，让方糖快乐地燃烧起来。 烟灰就是方糖燃烧的“催化 剂” 。
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◆我心里纳闷：是不是哪里出问题了？不会啊， 肯定不会。 ◆这个现象引起了他的好奇：蝙蝠凭什么特殊 的本领在夜空中自由自在地飞行呢？ ◆“难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而 且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。 ◆ 啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠 听觉来辨别方向、确认目标的！
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小组长先将酒精灯点燃，我拿起镊子夹起方糖，在烟 灰上沾一下，再滚了两下，然后放在酒精灯上烧。突然， 方糖燃烧起来，发出耀眼的光芒，还伴随着一阵淡淡的糖 香。我赶紧将它放到盘子里，火这才渐渐灭了。我激动极 了，心想：呀，真的烧着了，好玩！我再试试，也许它能 烧得更久呢。于是我又夹起方糖，放在酒精灯上烧。过不 多久，只听“嘭”的一声巨响，方糖变成无数碎片向四处 溅去。“哇——”大家惊叫起来。小顾吓得往桌下钻，小军 身子一个劲往后仰，组长的嘴巴也张成了“O”型……这一 刻，时间仿佛凝固了，四周极其安静。我的心“扑通扑通” 乱跳，像千万头小鹿在胸口乱撞。不过，方糖碎了之后就 “风平浪静”了，我也赶紧将细碎的糖沙夹回盘子，笑着 安慰伙伴们：“没事没事，大概是我刚才夹得太紧了，没 什么好怕的！”
做一块方糖让世界甜起来作文450
做一块方糖让世界甜起来作文450做一块方糖，让世界甜起来。
那天，我在老街的一个角落，看到了位老爷爷，手里捏着一小块方糖，看得特别仔细。
那糖啊，亮晶晶的，一看就特甜。
我想，要是这糖能分给全世界，那得多好啊！
记得小时候，每次去公园玩，总有个小男孩眼巴巴地看着我手里的糖。
有次我分给他一块，他笑得眼睛都眯成一条缝了，说，“姐姐，你的糖真甜！”哎呀，那一刻，我觉得整个世界都甜了。
有次在咖啡店，碰到个看上去很累的大叔。
他喝着咖啡，眉头紧锁，看着怪难受的。
服务员给他加了块方糖，他搅了搅，喝了一口，脸上就有了点笑容。
我想，那块糖，肯定让他的心情都甜了。
还有啊，有次回老家，我妈给我塞了块方糖在包里，说，“出门在外，吃块糖，想家的时候就甜了。
”哎呀，那块糖啊，一直在我心里甜着，每次想家，就拿出来看看。
所以啊，我觉得咱们每个人都得是一块方糖，给身边的人带去
点甜头。
哪怕只是一个小小的微笑，一句暖心的话，都能让这个世界变得更甜一些。
你说呢？。
白糖烧成焦糖的实验作文范文
白糖烧成焦糖的实验作文范文有人说，白糖会燃烧，我一听就奇怪了，心想：白糖怎么会燃烧呢？平时炸爆米花，看别人用火烧了许久都不会燃烧，是不可能的呀！我一想到这，好奇心就促使我刨根问底，说干就干，我取来两个小金属勺，两勺糖，一个打火机和一小勺油。
叫来几个小伙伴一起来探索其中的奥秘。
我首先拿起其中一个小金属勺，倒上一勺糖，拿起打火机，把小金属勺加热得滚烫极了。
接着白糖熔化了，它好像受不了这酷热的火焰似的。
这时，有位小伙伴叫道：“白糖好像变成水了。
”伙伴们看到了这个现象，激动的心情无法用文字形容，因为实验就要成功了。
然后，勺边出现微微的泛红，糖水沸腾起来了。
伙伴们开始七嘴八舌起来了，有的小伙伴说实验完肯定是红糖，有的小伙伴说不是的，应该是糖浆吧，还有的小伙伴说，我谁都不同意，应该是红糖浆，顿时小伙伴们哄堂大笑。
最后，白糖居然着火了，变成了黑炭，我吹熄了火，有的小伙伴胆小，不敢碰，生怕烫伤了自己的手，有的小伙伴拿在手中，摸来摸去，还有的小伙伴毫不介意，放在嘴里尝了尝，一下子吐了出来，说：“真难吃啊。
”我又拿过来另一个小金属勺，倒进一勺糖，一小勺油，加热了许久也不见糖变成了黑炭，我奇怪了。
第二天，我来到科学王老师这边，问：“昨天，我做了个实验，我第一次拿了个勺子，把糖倒进去，用火加热后，居然变成了黑炭；而我又做了另一个实验，就只多放了一小勺油，而糖却不会着火，变成黑炭。
”王老师说：因为糖加热过后，火把水份全排光了，所以只把其中的碳物质保留了下来，所以它会燃烧，而另一个实验，因为其中加了油，所以不易燃烧呀。
”我听了科学王老师的话以后，深感科学的奥妙无穷。
白糖燃烧的实验有人说，白糖会燃烧，我一听就奇怪了，心想：白糖怎么会燃烧呢？平时炸爆米花，看别人用火烧了许久都不会燃烧，是不可能的呀！我一想到这，好奇心就促使我刨根问底，说干就干，我取来两个小金属勺，两勺糖，一个打火机和一小勺油。
叫来几个小伙伴一起来探索其中的奥秘。
火柴烧糖的作文5800
火柴烧糖的作文5800
在铁皮上撒一些白糖，用火柴去点燃它，不管你试多少次都点不着。
但如果在白糖上撒一些烟灰，这时白糖便会燃烧起来，为什么呢?让我来告诉你吧！
下午作文课，老师带领我们一起做了一个白糖火焰的实验。
先是我的同桌上台演示，只见她轻轻地把烟灰和白糖混在一起，然后举起打火机，火苗仿佛在和白糖们打招呼。
顿时，火苗像舞蹈演员一样和白糖上跳起了舞。
好奇的同学们，有的以迅雷不及掩耳之势跑到讲台上认认真真地观看；有的都迫不及待地站在桌子上；还有的同学在自己的座位上辩论……这时课堂氛围就像燃烧的火焰一样。
我的好奇心像一阵风一样，把我往讲台上吹。
我大步流星走上讲台，想一探究竟。
忽然间闻到了一股香香的有点儿像棉花糖的味道。
香，那是一股似有似无的香味，刚碰到鼻尖，又消失地无影无踪；甜，比大白兔奶糖淡一些，比奶油蛋糕甜一些，刚刚好呦……
接着是陈同学。
只听“噗”的一声，她点燃了一根火柴，火便涌向了白糖。
此时此刻白糖就像一位宁死不屈的勇士，真不愧是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！陈同学似乎感受到了手上一阵烫，手一甩，火柴便重重地摔在了讲台上。
你知道吗?白糖是用碳、氢、氧等元素组成的有机物，虽然不能直接被点燃，但烟灰中的一些微量元素可以起到催化作用，促成化学反应的发生。
燃烧以后，烟灰还是烟灰，既没有增多也没有变少，但正是它促使了燃烧的进行，我们叫它催化剂。
哈哈，原来是这么一回事啊，相信你现在也懂了吧。
蜡烛烧白糖实验作文
蜡烛烧白糖实验作文
今天，秦老师要带我们做白糖在加热后有哪些变化的实验，我十分兴奋，也很好奇，迫不及待地等到了心爱的科学课。
开始实验了，我先按下打火机，点燃了摆放好的蜡烛，蜡烛开始燃起来了，我把放好糖的铁勺拿起来，开始加热。
糖晶莹晶莹，真让人想吃一口。
过了一会儿，糖开始渐渐融化，变成了糖浆，颜色也不知什么时候从白到黄，中间还有血一样的红色呢，怪吓人的。
教室里闹哄哄的，套用老师的台词：“真像一个菜市场”。
这时糖开始翻滚起来，产生许多气泡，接着沸腾了起来，仿佛一锅大火烧开的热汤。
颜色又变成了黑色，还冒着“缕缕炊烟”，班里有很多“缕缕炊烟”，别人不仔细看，还以为在抽烟呢！仔细看，铁勺里还有少许糖没融化，啧啧，而且味道很臭，却略带糖味。
最后糖开始凝固，而且一凸一凹的。
靠近细听，似乎还有“吱吱”的爆炸声。
同桌捏起勺子，笑嘻嘻地对我和后面的说：“看，我们烧出了新物质，它叫煤！”
收拾好，我才发现蜡烛上的一滴蜡油已经凝固，挂在“半腰”，铁勺底“惨不忍睹”，黑不溜秋的，好像有人故意拿黑油漆把它抹了似的。
科学，其实非常有趣，科学的奥秘，等待着我们去探索。
科学小实验作文500字（精选54篇）
科学小实验作文500字（精选54篇）科学小实验作文500字（精选54篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的科学小实验作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
科学小实验作文篇1在生活中，常常会发现一些有趣的现象，这些小发现，使我的生活变得不再单调。
今天课堂上我就目睹了一次难忘的发现。
上课了。
李老师微笑着问大家：“同学们，你们自己做过科学小实验吗？”我们都摇摇头，异口同声地说：“没有。
”李老师笑着说了一句：“那今天我们就一起见证一下“奇迹”吧！”李老师准备的材料有：纸杯，蜡烛还有打火机。
李老师用打火机点燃了一根蜡烛，用镊子夹起一个纸杯，立马放在蜡烛上烧。
大家好奇地围成了一圈，我心想：老师这要做啥呢？这时，李老师发话了，说道：“同学们，请仔细观察纸杯会不会被烧坏呢？”我们聚精会神地看着，生怕错过了精彩的一瞬间。
不一会儿，闻道一股儿臭味，纸杯底被烧通了。
李老师说：“同学们，实验还没有结束呢。
”接着，李老师拿出另一个杯子。
她仍然将纸杯放在蜡烛上烧，我们都趴在讲桌边，认真地盯着她手中的动作。
不同的是，这次杯底只烧黑了一些，却没有烧穿。
这是什么原因呢？老师让我们来猜。
经过李老师给我们说了以后，我才明白，秘密在那个烧不坏的纸杯里。
事先在纸杯里放了少量清水，纸杯中盛水，水能降温，而且水的沸点在100摄氏度。
所以水杯温度达不到燃点，就烧不坏了。
这节课让我懂到了科学是学不完的，科技也是很奇妙，看来，我知识没学完就说自己聪明，我太渺小了。
科学小实验作文篇2“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，正如这句诗所说的，想要透彻的明白道理，还得亲自做实验，听说有一个有趣的实验叫“寻找静电”，我也想试一试。
按照要求，妈妈帮我找了一张白纸，和一把尺子，还有一条毛巾。
首先把白纸撕成纸片，然后把毛巾和尺子用力揉搓，差不多的时候，就把尺子放到纸片的上空，纸片就会粘着尺子。
白砂糖会着火作文
白砂糖会着火作文在我们的日常生活中，白砂糖那甜甜的味道总是让人感到愉悦，无论是加到咖啡里，还是用来制作美味的点心，它都是不可或缺的存在。
但你能想象得到，这看似无害、甜蜜的白砂糖，居然也能着火吗？这事儿还得从一个平平常常的周末说起。
那天，阳光正好，微风不燥，我在家里闲着无聊，突发奇想打算自己动手做个小实验。
之前在网上看到过一些有趣的科学实验视频，心里一直痒痒的，想要亲自尝试一下。
我把家里的瓶瓶罐罐都翻了出来，找齐了实验需要的工具：白砂糖、勺子、蜡烛还有一个金属托盘。
一切准备就绪，我摩拳擦掌，准备见证神奇的一刻。
我先把蜡烛点燃，放在了托盘里。
小小的火苗在空气中跳动着，仿佛一个欢快的小精灵。
接着，我用勺子舀了一勺白砂糖，小心翼翼地靠近蜡烛的火焰。
刚开始的时候，什么都没有发生，白砂糖安静地躺在勺子里，对火焰的热情毫无反应。
我心里不禁犯起了嘀咕：“难道是我哪里操作不对？”就在我准备放弃的时候，神奇的事情发生了！白砂糖的边缘开始出现了一点点小小的褐色斑点，就像长了麻子似的。
随着时间的推移，这些斑点越来越多，越来越大，渐渐地连成了一片。
突然，“呼”的一下，勺子里窜出了一小簇火苗！我被这突如其来的变化吓了一跳，手一抖，勺子差点掉地上。
那火苗是淡黄色的，摇曳着，像是在向我示威：“小瞧我了吧！”我瞪大了眼睛，紧紧地盯着勺子里燃烧的白砂糖，心都提到了嗓子眼儿。
只见那火苗越烧越旺，白砂糖迅速地融化，变成了一滩棕色的液体，还不断地冒着泡泡，发出“滋滋”的声音，就像在愤怒地咆哮。
这时候，房间里弥漫着一股焦糊的味道，我这才回过神来，手忙脚乱地把勺子从火焰上拿开。
可是，火焰并没有因为离开火源就熄灭，反而还在顽强地燃烧着。
我赶紧跑到厨房，接了一碗水，“哗啦”一下浇在了勺子上。
火苗这才不甘心地熄灭了，只留下了一摊黑乎乎的、散发着难闻气味的残渣。
看着这一片狼藉，我忍不住笑出了声。
原本只是想做个小实验，没想到居然弄出了这么大的动静。
不过，通过这个实验，我也明白了一个道理：看似平常的东西，也可能隐藏着让人意想不到的危险。
奇妙的“烟灰”
奇妙的“烟灰”“方糖能燃烧吗？”李老师的话刚说完，全班立马炸开了锅。
你一言我一语的纷纷猜测起来。
“仔细听！”瞬间所有人的目光全部聚焦在那酒精灯上，“呲”的一声，黄色的火焰“蹦”的老高。
李老师手持镊子，夹起最大的方糖，故作神秘地高高地悬在半空中，我们的心也随之悬在了半空中。
渐渐地，那方糖离火焰越来越近了，体积也越来越小了，等到方糖的一角全部被火焰吞没，也没有一点奇迹发生，只有那金黄的泡泡“咕嘟咕嘟”地叫嚣着自己。
看来方糖大哥不能燃烧啊！不知道它的两个弟弟表现又怎么样呢？李老师又将剩余的两块方糖投入“实验场”，没想到小弟们也不给力啊！依旧没有将“火将军”给请来。
“老师带来的‘炸药’肯定行！”机灵鬼许明轩的一句话验证了老师接下来的做法。
这其貌不扬的“烟灰”能行嘛？都是被香烟焼剩下来！我断定它肯定没用。
只见，老师依旧先让方糖大哥先行一步，在烟灰田里打了一个小滚，虽然体态臃肿，但好歹也够翻一个身。
激动人心的时刻到了！当蘸满一层烟灰的方糖大哥到酒精灯里的火焰中小试身手时，奇迹真的发生了！方糖大哥顷刻间变成了叱咤风云的“火将军”！看到这样的情景，每个人的脸上打满了问号。
这是什么原因？难道是“烟灰”搞的鬼？为了证明烟灰的清白，李老师又将烟灰投入到火焰中试炼一番，没想到啥也没有发生。
“烟灰”难道是清白的？此时，李老师才道破了“天机”。
原来，烟灰和方糖本身都不能燃烧，只是烟灰在其中能起到一种催化剂的作用，帮助方糖燃烧。
哦！看来这不起眼的烟灰，真是太奇妙了！今天，我在一本关于科学的书上看到了一个很简单却很有趣的小实验——会漂浮的针。
因为书里描述的神奇，看上去又是那么的简单，因此我看完了之后，就有了一种迫不及待想验证这个实验的冲动。
我准备好了书中所罗列的实验材料：一碗水，一根针。
准备就绪，我的实验就开始了。
“首先把针放在水面上，看看它是否会立即下沉。
”我手里拿着书，念完了第一个步骤，又看了看手里的针，心想：针是金属，怎么可能浮在水面上呢？我按书上提示，一开始就用食指轻轻地挑着针，蹑手蹑脚的试图让它浮在水面上，虽然我已是如此的小心翼翼，但针刚一离开我的手指，就宛如秋天的落叶如，在水中飘飘悠悠，最后沉入水底。
燃烧的方糖
燃烧的方糖
作者：王秀珍
来源：《阅读（科学探秘）》2020年第02期
實验材料
方糖，香烟，点火器。
实验步骤
1.尝试直接用点火器去点燃方糖，你会发现方糖不会燃烧。
2.点燃一根香烟，获取一定量的烟灰，将适量的烟灰覆盖在方糖上。
3.再次尝试用点火器点燃方糖。
4.方糖开始燃烧起来，并形成明显的火苗。
科学原理
方糖被加热后，蔗糖融化成液态，并产生少量可燃性气体，但是因为量比较少，无法形成火焰。
烟灰具有疏松多孔的特点，有利于吸收液态蔗糖，也有效扩大了蔗糖的受热面积，还有助于产生更多的可燃性气体。
方糖就像多了一根“灯芯”，于是方糖被点燃了。
白糖加热实验作文250字
白糖加热实验作文250字
白糖一放火上，立马就活跃起来了！一开始就是一堆白色的小
颗粒，没啥特别的。
但一打火柴，火苗一舔，白糖就好像活过来一样，开始跳起舞来，不停地翻滚。
嘿，这糖居然还能变魔术！慢慢地，它就从白色变成了金色，
好像变成了金子一样，还散发出那种焦糖的香味，太诱人了！火焰
在上面跳来跳去，就像是在给糖液做按摩一样，糖液的颜色也越来
越深，从金黄变成了深褐色，看着就让人好奇。
接下来更神奇了，糖液开始冒泡泡，就像是大海里的浪花一样，一个接一个地往上冒。
那些泡泡一会儿大一会儿小，炸开的时候还
会发出“噼啪”的声音，和火苗的“呼呼”声一起，好像在开音乐
会似的。
最后，糖液就变成了硬邦邦的焦糖，味道那叫一个香啊！
这实验真是太有意思了！。
做一块方糖让世界甜起来作文450
做一块方糖让世界甜起来作文450
在这个嘈杂的世界里，我时常想象自己是个小魔法师，手心里
藏着一颗亮晶晶的方糖。
这颗方糖可不简单，它装满了甜蜜和希望，是我用来给世界加点儿温暖的秘密宝贝。
一大早，阳光照在方糖上，闪闪发光。
我把方糖丢进一杯清水里，嘿，水立马就活了似的，泛起一阵阵涟漪，还飘出甜甜的香味儿。
这香味飘啊飘，飘到每个角落，叫醒还在赖床的人们，让他们
新的一天都充满活力和笑脸。
到了中午，我碰到几个路边的孩子。
我把方糖送给他们，他们
眼睛瞪得老大，好像发现了什么宝贝似的。
他们小心地尝了一口，
脸上立马笑开了花。
那笑容啊，比阳光还灿烂，看得周围的人都忍
不住跟着开心起来。
到了晚上，我把方糖放进一盏小灯里。
火光一照，方糖的影子
就投在墙上，暖暖的，柔柔的。
大家围坐在灯旁，讲着各自的故事
和梦想。
有了这颗方糖的陪伴，大家好像都忘了烦恼，一心只想着
美好的未来。
这颗方糖虽小，但力量可大了。
它让世界变得更甜、更美，让
人们在忙碌中也能找到片刻的宁静和幸福。
我呢，就带着这颗方糖，走到哪儿都把它分享给需要的人，希望每个人都能感受到这份甜蜜
和希望。
方糖与肥皂的实验作文
方糖与肥皂的实验作文
方糖与肥皂的实验。
桌面上放着两块东西，一块是方糖，一块是肥皂。
这俩家伙，
看起来八竿子打不着，但我就是想把它们放到水里，看看它们能搞
出啥名堂。
我先把方糖扔进了水里。
哇塞，这家伙一碰到水就像见到了久
别的亲人，立马开始“融化”了。
水面上开始有小涟漪，就像是方
糖在开心地跳舞。
看着它一点点消失，我感觉像是在看一场无声的
电影，真是有意思。
然后轮到肥皂了。
我把它削成小块，扔进另一个水杯里。
这家
伙可比方糖慢多了，它在水里慢慢悠悠地“融化”，还冒出了好多
泡沫。
这些泡沫像云朵一样飘在水面上，美极了！我伸手一碰，它
们就破了，水珠四溅，像是在跟我玩捉迷藏。
这两个实验放在一起看，真的挺有意思的。
方糖像是个急性子，一碰到水就急着“消失”；而肥皂呢，则像个慢性子，不慌不忙地
释放它的魅力。
这两个家伙虽然不同，但都让我觉得特别好玩。
实验结束后，我坐在那儿想了一会儿。
搅拌是否可以加快方糖溶解速度作文
搅拌是否可以加快方糖溶解速度作文哇哦！你知道吗？我最近做了一个超级有趣的实验！就是看看怎么样可以让方糖快快快地消失掉！你一定也很好奇吧？嗯嗯，我就从这个问题开始。
我先拿了两杯水，一杯热水和一杯冷水。
然后，我把一块方糖放到每一杯里面。
你猜怎么样？哇哦，这些方糖真的就像魔法一样开始变化！首先，我把一块方糖放在热水里。
哇，它几乎立刻就开始“咕嘟咕嘟”地冒泡泡！然后，我轻轻搅拌了一下，啊呀！它真的好快就融化了，就像一颗小小的冰块在太阳下融化一样！我好惊讶，这么快就变成了一杯甜甜的水！可是，我还不满足，我想知道冷水里会发生什么。
于是我把另一块方糖放到冷水里。
嗯，这次可不一样哦！它一点都不急着融化，慢慢地，慢慢地……哎呀，这也太慢了吧！我等啊等，还是没有像热水那样快。
唉，这块方糖好像在冷水里找到了一个安乐窝，懒洋洋地不想动。
然后，我开始思考，为什么热水里的方糖会这么快融化呢？我问了妈妈，她告诉我说因为热水的分子更快更活跃，所以它们能把方糖分子搅得乱七八糟，方糖就会快快地溶解了。
可是冷水的分子比较懒，不怎么跳跃，所以方糖就慢慢地融化了。
我听了妈妈的解释，心里明白了不少，然后又兴致勃勃地回到实验中心（就是我的厨房）。
我又试了一些其他温度的水，哦哦，这个实验真是太有趣了！不同温度下方糖的融化速度真的不一样，有的超级快，有的就像在打盹一样慢。
最后，我把所有的结果写在笔记本上，就像一个真正的科学家一样。
我现在真的觉得自己像个发现了重大秘密的小侦探！方糖在水里溶解这件事情，原来可以这么有意思！嘿，如果你也有兴趣，我们可以一起做这个实验哦！我可以教你怎么做，我们可以比比看谁的方糖先消失得无影无踪！一起来吗？。
四年级议论文作文：方糖计划_幸福一点点吧_350字
三一文库（）四年级议论文作文
方糖计划_幸福一点点吧_350字
引自我最爱的匣子：
我们不能忽视嘴角微微牵动的力量
我们不能忽视在晦涩中那一小块方糖带
来的慰藉
我们不能忽视苦痛悲伤如此真实的存在
我们不能忽视幸福温暖给予我们继续支
撑下去的力量
所以
让我们幸福一点点吧
即使是在脆弱虚幻的文字间
我们也得到过一丝的安慰和幸福不是吗？
我们对苦痛致意同时也欢迎幸福到来
那么请把你辛苦得到的一些小小的幸福
小小的甜蜜感悟
来跟大家分享吧
时间烟灰缸幸福的方糖计划启动
等待幸福
祝你幸福
快乐
20 × 20。
燃烧的方糖作文500字
燃烧的方糖作文500字
燃烧的方糖作文500字
这天，我在科学书上看到一个实验，叫《燃烧的方糖》。
方糖不可以燃烧，烟灰就更不用说了。
这两个相互不相干的东西放在一起可以燃烧？真的可以吗？
我半信半疑地买了盒半方糖，至于烟灰的事嘛！就交给老爸了。
万事俱备只欠东风，我拿起一块没加烟灰的方糖，打着打火机，只见方糖在火焰的烧烤下慢慢地融化了，淌下一粒黑色的'液体，并在桌子上迅速凝固，却始终无法燃起火焰。
接着，我又拿出一块方糖，放在带铁盖的瓶子上，再从烟灰缸里取了一点儿烟灰撒在方糖上，用打火机烧，不一会儿，方糖上就燃起了淡蓝色的火焰，一直到把方糖烧去一半才慢慢熄灭。
方糖是不能燃烧的，烟灰也不可以，那方糖加上烟灰为什么可以燃烧呢？
我上网搜索了一下。
原来，虽然方糖和烟灰都不能燃烧，但在烟灰里有少量碳酸盐，还有极微量的稀有元素。
这些元素及化合物在蔗糖燃烧的时候可以起到催化的作用，让火不熄灭。
原来，方糖和烟灰在一起就能燃烧，是因为有催化作用的帮助呀！哇塞！好神奇！我终于明白了其中的奥秘。
烧糖成炭作文
烧糖成炭作文昨天下午第三节课是科学课，我们做了一个有趣的实验。
一来到教室，科学老师就开门见山地说：“今天，我们要学习‘物质的变化’这一单元。
大家知道把一张纸折成各种不同的形状，这张纸产生了什么新物质吗？”“没有。
”我们异口同声地回答。
“那把蜡烛点燃呢？”教室里一下子就炸开了锅，大家有的说产生了新物质，有的说没产生，谁也说服不了谁。
“那我们今天就来做一做这个实验，看看到底谁对谁错。
”之后，老师就给我们讲了一下实验的要点。
最后，他还神秘兮兮地说：“白糖不要放太多，要注意安全哦！”我很不以为然：蜡烛点燃后越来越短，不就是改变蜡烛的大小吗？没有产生新物质吧。
随着老师一声令下，我们几个组长如离弦之箭，飞快地冲到后面，拿起材料就往回跑。
一拿到材料，同学们就迫不及待地看起来。
这是蜡烛，这是白糖，这是火柴……咦，这是什么？哦，这是燃烧匙！开始实验了，我们组的一位男同学首先出马。
只见他小心翼翼地往燃烧匙里放了一丁点儿白糖，然后点燃了蜡烛。
这庄严郑重的时刻终于来到了。
我们都紧盯着白糖不放，生怕漏过什么细节。
有一位胆小的女生虽然躲在一边，但还是不愿把目光收回来。
等一滴蜡烛油落下来后，那位男同学便把燃烧匙放到了火焰上方。
大约五秒钟后，白糖发生了变化。
只见它渐渐地融化了，变成了黄色的液体，然后慢慢地变红，并且开始冒起了泡泡。
一股糖的香味扑鼻而来。
“哇，真香啊！”我们不约而同地发出了感叹。
“一定很好吃！”一位贪吃的男生舔了舔嘴唇说。
我们都笑起来。
突然，白糖着火了。
红色的火苗跳动着，火舌吞噬了沸腾的白糖。
男生们看到了这壮观的场面，高兴地大叫着。
而我却担心起来：会不会出什么事呀？这时，一股焦味迎面扑来。
没一会儿，火就灭了。
咦，这是什么呀，黑不溜秋的？我拿起镊子想夹起来看看。
没想到那东西竟是脆的，里面还是中空的。
真有趣！见这次实验十分成功，其他同学都争先恐后地实验起来。
不一会儿，大家就都试过了。
后来，老师对我们说：“那黑的其实是炭，是蜡烛不完全燃烧后形成的。
会燃烧的硬糖_初一作文.doc
会燃烧的硬糖_初一作文海滨二中七（2）班倪弘光在我影集里有一张照片，那是我二年级上自然常识可拍一张。
那天，老师让我们做了一个实验：“会燃烧硬糖。
”你们看到这题目一定会觉得很奇怪，一定会想硬糖怎么会燃烧呢？当时我们也是这么想。
老师却对我们说：“要想知道硬糖为什么会燃烧，你们可得亲自动动手，寻找破解硬糖会燃烧秘密。
”我们听了后心里真痒痒，恨不得马上动手实验。
但当我们看到桌上摆实验材料：铁夹、硬糖、火柴、蜡烛和烟灰。
我们心中疑惑再次浮出心头：火柴点燃蜡烛，铁夹夹住硬糖，那烟灰有什么作用呢？老师没有回答我们问题，却让我们互相讨论，互相协作来解决这个难题。
实验开始了，我先把蜡烛点燃。
接着用铁夹把硬糖夹住放在蜡烛上烧。
糖变黑了，但仍旧没有烧着只是慢慢融化。
我急得大叫，但也无可奈何。
突然我们一组周迪话语提醒了我：“烟灰还没用呢。
”“呀，怎么把这忘了。
”我刚准备试。
可转念一想：加烟灰怎么能使硬糖燃烧呢？不可能呀。
老师见我犹豫不决样子，便猜着了我想。
于是就对我说：“凡事总要试一试，科学就是试中产生。
你不妨试试看，可能真会有意外惊喜呢！”听了这番话，我终于下了决心把烟灰撒在了硬糖上，连同硬糖一起放在点燃蜡烛上烧。
奇迹出现了，蓝色火苗在硬糖上安了家，最后硬糖竟变成了一团“火球”。
“成功了，成功了。
”我们这个小组一下子沸腾了。
我更是欣喜若狂，乐得一蹦三尺高，连忙拍下了这难忘一刻。
“怎么会燃烧呢？”“快嘴朱”把大家疑惑说了出来。
“你们在网上查查吧。
”老师笑了笑。
……“查到了，查到了。
”电脑高手李小钱叫道。
“原来硬糖是含碳化合物，只要提供适当温度，给予充足氧气，以及催化剂，它就可以燃烧，而烟灰就是充当催化剂。
”大家这才恍然大悟。
……科学是用实验来证明，在实验中你有时垂头丧气，认为不可能或不行。
其实你不必自卑，俗话说得好：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
可能换个方式就成功了呢。
啊，科学，伟大科学，我爱你。
二十年后“天文学家”江门市蓬江区荷塘镇篁湾初中一（1）班陈慧君“哗……”在一片雷鸣般掌声中，我大步流星地走上领奖台，双手接过主持人颁给我诺贝尔天文学奖，脸上洋溢着一种自豪微笑，啊！我实现了二十年来梦想了！在我读小学六年级时候，曾学过一篇课文——《宇宙生命之谜》。
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燃烧的方糖作文500字
这天，我在科学书上看到一个实验，叫《燃烧的方糖》。
方糖不可以燃烧，烟灰就更不用说了。
这两个相互不相干的东西放在一起可以燃烧？真的可以吗？
我半信半疑地买了盒半方糖，至于烟灰的事嘛！就交给老爸了。
万事俱备只欠东风，我拿起一块没加烟灰的方糖，打着打火机，只见方糖在火焰的烧烤下慢慢地融化了，淌下一粒黑色的液体，并在桌子上迅速凝固，却始终无法燃起火焰。
接着，我又拿出一块方糖，放在带铁盖的瓶子上，再从烟灰缸里取了一点儿烟灰撒在方糖上，用打火机烧，不一会儿，方糖上就燃起了淡蓝色的火焰，一直到把方糖烧去一半才慢慢熄灭。
方糖是不能燃烧的，烟灰也不可以，那方糖加上烟灰为什么可以燃烧呢？
我上网搜索了一下。
原来，虽然方糖和烟灰都不能燃烧，但在烟灰里有少量碳酸盐，还有极微量的稀有元素。
这些元素及化合物在蔗
糖燃烧的时候可以起到催化的作用，让火不熄灭。
原来，方糖和烟灰在一起就能燃烧，是因为有催化作用的帮助呀！哇塞！好神奇！我终于明白了其中的奥秘。