五年级科学第一单元测试
新版PEP五年级科学上册第一单元测试题
新版PEP五年级科学上册第一单元测试
题
一、选择题
1. 下列哪个不是科学研究的特点？
A. 观察
B. 实验
C. 猜测
2. 以下哪个是不可见光？
A. 红光
B. 蓝光
C. 绿光
3. 下列哪个不属于生物的特征？
A. 呼吸
B. 腿脚
C. 心脏
4. 热胀冷缩是物体受到温度影响的一种变化，这种变化属于下列哪种类型？
A. 生物学变化
B. 化学变化
C. 物理变化
5. 为了保护眼睛不受到伤害，我们应该怎样正确使用电脑？
A. 坐姿端正
B. 用眼时间控制
C. 阅读距离适当
二、解答题
1. 请简要解释什么是科学实验？
2. 简述一下可见光和不可见光的区别。
3. 请列举三个人体生物的特征。
4. 举例说明一种物理变化和化学变化。
5. 请简要解释如何正确使用电脑保护眼睛。
参考答案
一、选择题
1. C
2. B
3. B
4. C
5. A
二、解答题
1. 科学实验是为了验证或证明科学现象或理论的真实性和准确
性而进行的一系列操作和步骤的过程。
2. 可见光是人眼能够直接感知到的光线，而不可见光则是人眼
无法直接感知到的光线。
不可见光包括紫外线、红外线和X射线等。
3. 人体生物的特征包括呼吸、心脏跳动、肌肉运动等。
4. 物理变化的例子包括水的沸腾和冰的融化；化学变化的例子
包括纸燃烧和铁锈的生成。
5. 正确使用电脑保护眼睛的方法包括保持坐姿端正、适当控制
用眼时间、保持适当的阅读距离等。
教科版五年级科学上册第一单元测试卷附答案
教科版五年级科学上册第一单元测试卷考试时间：40分钟满分：100分卷面分：3分。
我能做到书写端正，卷面整洁。
一、填空题。
（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分,共20分）1.太阳是我们地球最重要的o2.在同种均匀介质中，光是沿传播的。
3.将激光笔射出的光透过空气斜射入水中，光会发生____________ 现象。
4.白天我们能看到美丽的风景，是因为物体的光进入了我们的眼睛。
5.可以把太阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。
6.制作潜望镜时,需要两面,且镜子的反射面是的。
7.词语反映了光的直线传播，词语反映了光的反射，词语反映了光的折射。
二、判断题。
（每题2分，共20分）1.将一支铅笔斜放入水中，会看到铅笔“折断”的现象。
（）2.“蓝眼泪”是美丽的自然景观,它是海洋里的荧光生物所发出的蓝色光芒，人们形象地称之为“蓝眼泪”。
发出蓝色光芒的荧光生物是光源。
（）3.光和声都不能在月球上传播。
（）4.夜晚汽车车灯射出笔直的光，能证明光是沿直线传播的。
（）5.在黑暗的房间待一段时间后，眼睛适应了黑暗环境，就能看到苹果。
（）6.站横队“向右看齐”时,如果左边一位同学只能看到右边一位同学的侧脸，说明队伍排直了，这主要是利用了光的反射原理。
（）7.太阳光能全部穿过人的手向前传播。
（）8 .光经过镜子反射后，不再沿直线传播。
（ ） 9 .太阳光是由许多不同颜色的光组成的。
（ ） 10 .只有镜子能反射光，其他物体如黑板不能反射光。
（） 三、选择题。
（每题2分，共20分）1 .下列物体中（ ）是光源。
A .月亮2 .光在水中的传播形式是（A.直线B.曲线 3 .手电筒发出的光不能穿过（A.玻璃B.一张薄纸4 .快速旋转彩色轮时，红、绿、蓝三种颜色混合，可以得到（）0 A.黑色B.白色C.紫色 5 .照明灯上安装灯罩的主要作用是（）。
A.改变灯光的颜色 B.反射灯光 C.扩大照射范围6 .2023年，全球范围内观测到的日食有两次。
人教版五年级科学上册第一单元测试题含答案
人教版五年级科学上册第一单元测试题含答案一、选择题（每题1分，共20分）1. 下列哪一种是能量来源的“原虫”？A. 知了B. 青蛙C. 苍蝇D. 蚊子*答案：C*2. 表示盐和胡萝卜是食物的是哪组符号？A. 闭口、闭腿B. 开口、闭腿C. 闭口、开腿D. 开口、开腿*答案：A*3. 大力士进行胡萝卜接力，首先吃完一根胡萝卜后，将它放到一个什么形状的地方？A. 椭圆形B. 三角形C. 正方形D. 圆形*答案：D*4. 请在下面的空格中填入正确的拼音：动物核 __ 俩学生核 __*答案：紧、经*5. “新东方”商标中的“东”字含有多少划？A. 2B. 3C. 4D. 5*答案：C*6. 动物是根据什么特征分成不同的类别？A. 生活性B. 颜色C. 大小D. 声音*答案：A*7. 下面哪一个说法是正确的？A. 大象是羊类B. 狗是鸟类C. 蛇是爬行类D. 羊是鱼类*答案：C*8. 装有饮料的瓶子属于什么垃圾分类？A. 可降解垃圾B. 有害垃圾C. 可回收垃圾D. 其他垃圾*答案：C*9. 树叶的形状有很多种，下面哪一种形状的树叶是正确的？A. 球形B. 长方形C. 三角形D. 扇形*答案：D*10. 人喝醋时会感到口酸，这是因为醋属于什么酸？A. 香醋酸B. 果醋酸C. 乙酸D. 冰醋酸*答案：C*二、填空题（每题1分，共10分）1. 食物的特点有味道好、颜色多、口感佳。
味道好、颜色多、口感佳。
2. 比弹簧还轻、能飞得最远的是纸牌。
纸牌。
3. 盐、糖是食物，钢笔、胡萝卜是非食物。
非食物。
4. 大力士胡萝卜接力，首先吃完一根胡萝卜后，将它放到一个圆形的地方。
圆形的地方。
5. 生活中常见的年纪是根据出生的几年来计算的。
出生的几年来计算的。
三、简答题（每题10分，共20分）1. 举例说明一种食物的特点和一个食物作用的例子。
特点：味道好、颜色多、口感佳例子：草莓作用：提供维生素C，提供能量例子：苹果2. 用简短的话解释“分类是认识事物的方法”。
教科版五年级科学上册各单元测试卷及答案汇编(含四套题)
3.【答案】C
【解析】
【详解】自身能发光的物体是光源，太阳自身能发光，是光源，月亮的光是反射的太阳的光，它自身不能发光，不是光源。
4.【答案】A
【解析】
【详解】放在杯子里的铅笔看起来在水面处被折断了。是光的折射现象。
5.【详解】阳光经过三棱镜后，会发生折射，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这就说明阳光是由七种颜色的光组成的，阳光是七色光。彩虹形成的原因就是漂浮的小水珠发挥了三棱镜的作用，把光分解，利用的是光的折射。
23.【答案】×
【解析】
【详解】光由光源发出沿直线向四面八方传播 。白天，太阳高悬头顶，太阳光射入大气，把阳光向四面八方反射，但是反射的光线也是以直线形式传播的。
24.【答案】√
【解析】
【详解】眼睛之所以能看到周围的物体，一是在眼球内有能成像的构造，二是必须有光。我们之所以能看见不发光的物体，就是因为物体表面把一部分光反射到我们的眼睛里。
四、简答题。(第25题3分，第26题5分，共8分)
25.【答案】当物体发出的光或反射的光进入到人的眼睛，使我们能看到物体。
【解析】
【详解】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。反射光的传播方向会发生变化，反射的光线也是以直线形式传播的。眼睛是我们的视觉器官，当物体发出的光或反射的光进入到人的眼睛，使我们能看到物体。
教科版五年级科学上册第一单元《光》测试卷
（满分：100分 时间：40分钟）
题号
一
二
三
四
五
六
总分
分数
一、选择题。(把你认为的正确选项填在括号内，每小题3分，共24分)
1.下列说法正确的是（）。
A.月相是月球被太阳光照亮部分的形状
教科版小学科学五年级上册第一单元《生物与环境》测试卷、知识点梳理及实验设计
教科版小学科学五年级上册第一单元《生物与环境》测试卷班级： 姓名：一、填空题1.在研究种子发芽的实验中，只能改变我们选择的那个条件，同时保证其他条件不变。
这样的实验方法叫做( )。
2.将一组蚯蚓放在一半明亮一半黑暗的交界处，一段时间后蚯蚓聚集在黑暗处，说明蚯蚓喜欢生活在的( )环境中。
3.生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作( )。
二、判断题4.种子有顽强的生命力，因此它落在自然界的任何地方都能发芽。
( )5.在探究蚯蚓喜欢生活在干燥还是潮湿的环境的实验中，应重复多次实验。
( )6.草原上成群的羊和茂盛的小草相互依赖、相互影响，因此羊和草便构成了一个完整的生态系统。
( ) 三、选择题今年，学校增设了劳动教育这一门新课程，并给每个班划分了一片植物园。
佩佩和同学们在一个多月前播下的种子现如今已长成了一棵棵成熟的植物。
看着生命力旺盛的植物园，佩佩产生了很多新问题。
7.影响种子发芽的条件可能不止一个，于是佩佩还设计了下表的实验方案，她想要研究的是( )因素对种子发芽的影响。
A.光B.温度C.水分8.佩佩还想研究种子发芽是否需要水，她应该选择( )进行实验对比。
A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙9.阳光下和黑暗处的两组绿豆种子都发芽了，这个实验说明绿豆种子发芽( )。
A.需要阳光B.不需要阳光 C 不需要空气10.为了让绿豆芽生长得更好，佩佩将绿豆芽移到植物园里种植。
在土壤中，佩佩惊喜地发现了蚯蚓。
蚯蚓喜欢生活在( )的环境中。
A黑暗、干燥 B.明亮、潮湿 C黑暗、潮湿11.现如今已是草长莺飞的夏天，佩佩最有可能会看到植物园的青蛙出现的行为是( )。
A.挖洞B.冬眠C.捕食12.佩佩注意到植物园里的绿豆苗的叶子出现了小小的虫口，仔细一看叶子上爬满了蚜虫。
这片植物园最不可能出现的食物关系是( )。
A.绿豆苗→蚜虫→瓢虫一→蜘蛛→小鸟B绿豆苗→羊一→狮子C.小草→蚜虫→瓢虫→小鸟在科技社团活动课上，佩佩根据所学的知识设计制作了一个生态瓶。
教科版小学科学五年级上册单元达标测试卷(一)(含答案)
五年级科学单元达标测试卷（一）第一单元光一、判断题（对的填“F”，错的填“T”。
每题2分，共24分）（）1、月亮是一个巨大的光源。
（）2、影子的形成说明光是沿着直线传播的。
（）3、我们能看到物体，是因为所有的物体都在发光。
（）4、半透明的物体只能让一部分光穿过它。
（）5、光在空气中是沿直线传播。
（）6、当光从空气斜射入水中时，传播方向不会发生改变。
（）7、通过红、绿、蓝三种颜色光相混合可以得到白光。
（）8、光穿过潜望镜时，发生了两次折射。
（）9、当光照到不透明的物体上时，会被物体全部吸收掉。
（）10、当光从玻璃斜射入空气中时，传播方向会发生改变。
（）11、白光是由不同颜色的光混合而成的。
（）12、我们平时用的镜子不能改变光的传播方向。
二、选择题（每小题3分，共36分）1、下面物体是光源的是（）。
A、太阳B、月亮C、镜子2、下列物体相对光来说是透明的是（）。
A、作业纸B、矿泉水C、科学课本3、三棱镜是利用光的（）原理来工作的。
A、直线传播B、反射C、折射4、在不透光的房子里，桌面上放有一本书，我们能做到的是（）。
A 、看书上的字B 、分辨出封面的颜色C 、感知书的厚薄5、太阳光是由（ ）种颜色混合而成的。
A 、三B 、五C 、七 6、出现月食现象时，太阳、月亮、地球排列情况是（ ）。
A B C7、下面现象说明光是沿着直线传播的是（ ）。
A 、水面波光粼粼B 、花朵五颜六色C 、阳光下的树荫8、当一束光照射到平面镜上时（ ）。
A 、一定从原路反射回去B 、能改变反射光的方向C 、会有两条反射光路9、与声音传播相比，光的传播（ ）。
A 、比声音慢B 、只能在空气中传播C 、不能自己绕到障碍物的后面10、当光从空气斜射入水中时，光的路线图画法符合实际的是（ ）。
A B C11、潜望镜的二片镜片是（ ）。
A 、凸透镜B 、平面镜C 、凹透镜12、把一根筷子斜插入盛水的玻璃杯里，从正面看到的情形和图中相符的是（ ）空气 水 水 水空气空气A B C三、填空题（每空1分，共18分）1、通常我们把那些________能发光的物体称为光源，自然界中最重要的光源是_____。
五年级科学第一单元测试卷
一、选择题
1.下列哪一项不属于地球上的自然资源？
A.石油
B.煤炭
C.天然气
D.塑料（答案）
2.地球上的水资源主要包括哪些部分？
A.河流和湖泊
B.冰川和地下水
C.海洋、河流、湖泊、冰川和地下水（答案）
D.河流、湖泊和冰川
3.下列哪种现象表明地球在自转？
A.四季更替
B.昼夜交替（答案）
C.极昼极夜
D.地球公转
4.太阳系中，距离太阳最近的行星是？
A.金星
B.水星（答案）
C.地球
D.火星
5.下列哪个过程描述了水的蒸发？
A.水变成冰
B.冰变成水
C.水变成水蒸气（答案）
D.水蒸气变成水
6.地球的大气层主要由哪种气体组成？
A.氧气
B.氮气（答案）
C.二氧化碳
D.氢气
7.下列哪种天气现象是由水蒸气在空中凝结形成的？
A.雨（答案）
B.风
C.雪（虽然雪也是由水蒸气形成，但题目要求更具体的天气现象，雨更普遍且直接由
水蒸气凝结）
D.雾（雾是地面附近的水蒸气凝结，而雨是从云层中降落）
8.地球围绕太阳转一圈所需要的时间大约是？
A.24小时
B.一个月
C.一年（答案）
D.365天（虽然天数相同，但科学上常用“一年”来描述地球绕太阳转一圈的时间）
9.下列哪项不是保护地球自然资源的重要措施？
A.节约用水
B.减少使用化石燃料
C.随意丢弃垃圾（答案）
D.保护动植物多样性
10.地球上的生物多样性主要受到哪种因素的威胁？
A.气候变化（答案）
B.科技进步
C.人口减少
D.教育普及。
【冀人版】科学五年级上册第一单元 物质的变化测试卷(解析版)
冀人版五年级上册科学第一单元测试题一、牢记知识，我会填空。
（25分）1.空气中的（）可以支持燃烧，大约占空气体积的（）；其他不支持燃烧的气体主要是（）,大约占空气体积的（）；此外，还有少量的（）、（）等其他气体。
【答案】①.氧气②∙21%③.氮气④.78% ⑤.二氧化碳⑥.水蒸气【解析】【详解】空气是混合物，它的成分是很复杂的。
空气是由多种气体混合而成的，主要成分是氮气和氧气，其中氧气具有助燃性；另外空气中还有极少量稀有气体和水蒸气、二氧化碳和尘埃等。
正常的空气成分按体积分数计算是：氮约占78%,氧约占21九2.蜡烛燃烧时生成了和等新物质。
【答案】①.水②.二氧化碳【解析】【详解】通过实验验证蜡烛燃烧生成了什么物质：1、把一只干燥的烧杯罩在燃着的蜡烛上方，观察烧杯内壁产生的现象，会发现烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧有水产生。
2、将一段蜡烛用铁丝系上，点燃后放入盛有澄清石灰水的烧杯内，两分钟后取出，摇晃烧杯，观察石灰水的变化，会发现澄清石灰水变浑浊了，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧产生了二氧化碳。
3.铁和铁锈是两种（）的物质。
（填“相同”或“不同”）【答案】不同【解析】【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁新物质。
铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。
4.铁生锈与（）、（）、（）等因素有关。
【答案】①.水②.空气③.盐【解析】【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：氧在有水的环境中与铁发生化学反应，生成氧化铁，就是铁锈。
铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果，再加上盐会加快化学反应，因此铁生锈与水、空气、盐等因素有关系。
5.隔绝（）（）可以防止铁生锈【答案】①.水②.空气【解析】【详解】铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。
铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈，比如保持干燥、表面涂油漆、制成不锈钢合金。
新教科版科学五年级上册第一单元 光 练习测试卷(含答案)
教科版科学五年级上册第一单元光练习卷一、选择题1．下列物体中，属于光源的是（）。
A．月亮B．萤火虫C．牵牛花2．英国科学家赫歇耳让一束光通过（），发现了七色光。
A．平面镜B．三棱镜C．凹面镜3．如图所示，我们晚上能看到天空中繁星闪烁，是因为（）。
A．绝大部分星星能自己发光让我们看见B．绝大部分星星能反射太阳光让我们看见C．绝大部分星星能反射地球上的灯光让我们看见4．北宋的沈括在《梦溪笔谈》中写道：“鸢东则影西，鸢西则影东"，即鸢在空中飞动，地面上的影子也跟随着移动，移动的方向与鸢飞的方向一致。
他又在纸窗上开一小孔，发现能使窗外飞鸢的影子呈现在室内的纸屏上。
他的发现说明了（）。
A．光有反射现象B．影子与光源方向相同C．影子与光源方向相反5．在烈日下打伞，我们会觉得伞下比较阴凉，原因是（）。
A．伞阻止了直线传播的光B．伞将周围的光完全吸收了C．伞实际没有起作用，只是因为人的心理作用6．我们已知，当月球挡住太阳光时，月球的影子落在地球上，会产生特殊的日食现象。
请问发生日食现象时，日、地、月三者的位置关系是（）A．太阳在地球和月球中间B．地球在月球和太阳中间C．月球在太阳和地球中间7．下列现象中，不能说明光是沿直线传播的是（）A．阳光从树叶的缝隙中射进森林B．夜晚色彩斑斓的激光束直射天空C．我们从镜子中看到了自己8．白天拉上窗帘，房间内瞬间暗了下来。
说明（）。
A．光能穿过任何物体B．光被阻挡了，它不能穿过不透明的物体C．光有反射现象9．雨后出现的彩虹，由（）等七种颜色组成。
A．红、粉、黄、绿、蓝、灰、紫B．红、橙、白、绿、蓝、黑、紫C．红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫10．科学家是利用了（）的原理来测量月球到地球的距离。
A．光的折射B．光的反射C．光有七种颜色11．如图所示，彩色轮旋转起来时，我们可以看到的现象是（）。
A．当彩色轮快速转动时，我们依然只能看到红、绿、蓝三种颜色。
B．当彩色轮快速转动时，会看到彩色轮慢慢逼近白色。
教科版(新)科学五年级上册第一单元测试题试卷(含答案)
教科版（新）小学科学五年级上册第一单元测试题一、填空题1．能自身发光的物体叫做，分为和。
2．光线照射到物体表面后会折返，这种现象叫做。
3．光能透过一些的物体，比如玻璃；光能部分透过一些比较的物体，比如纸巾；光不能透过的物体，比如书本。
4．潜艇上的水兵常常利用观察海面上的情况。
5．光在空气中是以的形式传播的。
二、判断题6．只有表面光滑的物体才能反射光。
（）7．教室的墙壁涂成白色是因为白色反光能力强，使教室更加明亮。
（）8．利用两面镜子可以看到脑后的头发，这是利用了光的反射原理。
（）9．水中䈐子的“折断"现象主要是光的折射形成的。
（）10．光能透过透明的物体，也能部分透过较薄的物体。
（）11．万花筒和潜望镜是利用了光的反射的原理。
（）12．用放大镜观察电视机或电脑的屏幕，看到的点状物是由红、绿、蓝三种颜色组成的。
（）13．“皓月当空”、“群星璀璨”这两个成语说明夜晚星星和月亮都能发出明亮的光，所以它们都是光源。
（）14．光年是光在一年中所走的距离，所以光年是时间单位。
（）15．我们用喷雾器面向阳光喷水雾，可以在水雾中观察到彩虹。
16．用三棱镜可以将白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，说明白光是由多种色光组成的。
（）17．没有光源我们凭肉眼也能看到物体。
三、单选题18．医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了光的（）原理。
A．反射B．折射C．直线传播19．打开台灯，我就看到了书上的字。
下列解释正确的是（）。
A．眼睛中射出光，让我看到了文字B．台灯中发出光照到书本上，然后再反射到我的眼里C．台灯中发出光照到书本上，眼睛中再发出光看到亮着的文字20．“猴子捞月”故事讲的是猴子看到水中有个月亮想把它捞上来，以下说法正确的是（）。
A．产生这种现象原因是光沿直线传播B．平静的水面像镜子一样，发生了镜面反射C．这种现象和凿壁偷光原理一样21．在排一列纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，那么就表示队伍排直了，这是因为（）。
五年级科学上册第一单元测试卷
五年级科学上册第一单元测试卷一、填空题（每空2分，共30分）1. 种子发芽需要的条件有_适宜的温度_、_充足的水分_和_空气_。
2. 植物的生长需要_阳光_、_水分_、_空气_和_营养物质_等。
3. 蚯蚓喜欢生活在_阴暗潮湿_的环境中。
4. 生物之间像链环一样的食物关系，叫做_食物链_，食物链通常从_绿色植物_开始，到_凶猛的肉食动物_终止。
5. 像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用、互相依存，形成一个密不可分的整体，我们可以把它们看成一个_生态系统_。
二、判断题（每题2分，共20分）1. 种子在任何环境下都能发芽。
（×）2. 植物的生长离不开阳光，所以植物只能生活在陆地上。
（×）3. 只要有水，绿豆就会发芽。
（×）4. 不同的动物对环境有不同的需求。
（√）5. 食物链中可以没有生产者。
（×）6. 生态系统中的生物是相互依存的。
（√）7. 一片树林、一块草地都可以看作是一个生态系统。
（√）8. 动物能适应环境，但不能影响环境。
（×）9. 做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。
（√）10. 植物的生长只需要阳光和水分就可以了。
（×）三、选择题（每题3分，共30分）1. 下列条件中，（）不是种子发芽所需要的。
A. 阳光B. 水分C. 适宜的温度。
2. 植物生长需要的营养物质主要是通过（）获得的。
A. 根从土壤中吸收B. 叶的光合作用C. 茎的运输。
3. 蚯蚓在土壤中钻来钻去，主要是为了（）。
A. 寻找食物B. 疏松土壤C. 寻找住所。
4. 下列食物链正确的是（）。
A. 草→兔→狼B. 狼→兔→草C. 兔→草→狼。
5. 在一个生态系统中，数量最多的生物通常是（）。
A. 生产者B. 消费者C. 分解者。
6. 把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱里，这个实验是在研究（）对种子发芽的影响。
A. 水分B. 温度C. 空气。
五年级上册科学第一单元测试卷
五年级上册科学第一单元测试卷一、填空题（每题2分，共20分）1. 种子发芽需要的条件有（适宜的温度）、（充足的水分）和（足够的空气）。
同学们可以想象一下，种子就像一个小小的宝宝，温度合适就像盖着合适的被子，水分充足就像喝饱了奶，空气足够就像能畅快呼吸一样，这样它才能茁壮成长发芽呢。
2. 植物的根有（固定植物）和（吸收水分和养分）的作用。
根就像植物的脚，把植物稳稳地扎在土地里，同时又像一个小吸管，不断地从土里吸收好东西给植物的身体。
3. 光在（同一种均匀介质）中是沿直线传播的。
这就像小朋友们排队，如果大家都排得整整齐齐，而且都一样高（代表均匀介质），那队伍就是直直的啦。
4. 影子的形成需要有（光源）、（遮挡物）和（屏）。
比如说，我们在舞台上看到的影子戏，灯光就是光源，那些小木偶或者手就是遮挡物，后面的白色幕布就是屏啦。
二、判断题（每题2分，共20分）1. 种子只要有水就能发芽。
（×）这可不对哦。
种子发芽可不是只要有水就行的，就像我们人，光喝水可不行，还得有合适的温度和空气呢，种子也是一样的道理。
2. 植物的根都是生长在地下的。
（×）有些植物的根可调皮啦，不全是在地下的哦。
像榕树，它有些根会从树干上垂下来，就像老爷爷的胡子一样，这些根也是根，可不在地下呢。
3. 光的传播速度是非常快的。
（√）光的速度那可快得像闪电侠一样，一秒钟就能跑很远很远的距离，比我们跑得可快多啦。
4. 有光就一定有影子。
（×）如果没有遮挡物的话，光就可以自由自在地跑，是不会形成影子的，就像在空旷的地方，没有东西挡住光，哪来的影子呢。
三、选择题（每题3分，共30分）1. 下列哪种植物的种子是靠风力传播的？（）A. 苍耳。
B. 蒲公英。
C. 豌豆。
答案：B。
蒲公英的种子就像一个个小降落伞，风一吹，就飘飘悠悠地飞走啦，去寻找新的家。
而苍耳是靠动物传播的，它的种子会挂在动物的皮毛上；豌豆是靠自身弹射传播的，就像个小炮弹一样把自己的种子射出去。
教科版小学科学五年级上册第一单元试卷(含答案)
教科版小学科学五年级上册第一单元测试题（生物与环境）一、我会填空。
（16分）1、植物的一生是从开始的。
2、种子发芽的3个重要条件是水分、适宜的温度和。
3、生物之间有一种像链环一样的食物关系，称为___ ___。
4、“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中，共有__ ____种消费者,生产者是___ ___。
5、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力环境的变化。
6、保护一种生物，也就是保护了生物。
7、一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个。
8、自然界的环境条件受到破坏，生物的生存就会受到。
二、我会判断。
（24分）（）1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。
（）2、香蕉树、松树、仙人掌它们的生活环境完全相同。
（）3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。
（）4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。
（）5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
（）6、沙尘暴是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。
（）7、生态瓶中的植物放得越多越好。
（）8、世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。
三、我会选择。
（15分）1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。
A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气2、生物界中，生产者与消费者之间的关系主要是（）。
A、相互利用、相互依存的关系B、吃与被吃的关系C、相互竞争的关系3、苹树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起主要制约作用的因素是（）。
A、阳光B．温度C．水D．空气4、蚯蚓又叫“地龙”，它喜欢生活在（）的土壤里。
A干燥、明亮B黑暗、潮湿C干燥、明亮5、每个食物链中生产者一定是（）A、植物B、动物C、植物和动物四、我会连线。
（6分）1、连线。
仙人掌叶刺热带雨林松树叶宽大山地香蕉树针形叶沙漠五、我会分析。
(10分)1.用箭头来表示下面生物之间的食物关系。
人教版五年级上册科学第一单元测试题(含答案)
人教版五年级上册科学第一单元测试题(含答案)一、单项选择题1. 下列属于类脊椎动物的是（）。
- A. 蜈蚣- B. 虾- C. 扁桃鱼答案：C.2. 人体最重要的器官是（）。
- A. 心脏- B. 肺- C. 大脑答案：C.3. 下列物体中能传热的是（）。
- A. 木板- B. 玻璃棉- C. 泡沫塑料答案：A.二、填空题1. 太阳是发光的，它发出的光是（太阳光）。
2. 燃烧需要（氧气）和可燃物。
3. 为了避免手被烫伤，用手拿漏斗等物体时要用（架子钳）。
三、判断题1. 大气由气体组成。
（√）2. 水蒸气是水的固态。
（×）3. 动物分为哺乳动物和鸟类两大类。
（×）四、简答题1. 什么是社会急救？- 社会急救是指在突发疾病或意外事故发生时，通过一些简单的紧急处理措施，保护伤员的生命，减轻病情，争取时间，确保伤员在到达医院之前得到最佳护理。
2. 请简述太阳为地球带来的益处。
- 太阳为地球带来的益处包括：提供光线和热量，使植物进行光合作用，维持地球的温度适宜，促进农作物生长和动物活动，促进水循环、风力和海洋洋流的形成等。
五、解答题1. 请列举几种常见的传染病。
- 常见的传染病有：流感、肺炎、水痘、麻疹、乙肝、艾滋病等。
2. 请简述下雨的形成过程。
- 下雨的形成过程主要包括：蒸发、上升、冷却、凝结、降水几个阶段。
首先，水面受热而蒸发形成水蒸气；然后，水蒸气随着热量上升到高空；在高空，水蒸气因为气温下降而冷却，形成云层；当云层中的水蒸气凝结成液态水滴时，就形成了云中的水滴；最后，云中的水滴变大并重量增加时，就从云层中降落到地面，形成降水，即雨水。
以上为人教版五年级上册科学第一单元测试题及答案。
教科版五年级上册科学第一单元测试卷(含答案)
教科版五年级上册科学第一单元测试卷（含答案）第一单元达标测试卷第一部分知识检测站一、填空题。
(每空1分，共10分)1.像点亮的电灯这样可以自己发光并且正在发光的物体叫。
2.皮影戏利用了光沿传播的原理。
科学家利用光的原理，解决了测量地球到月球之间的距离问题。
3.在水槽中放人点燃的线香，让线香的烟气充满水槽。
用激光笔照射可以看到。
4.光由空气射人水中时，光的路线发生变化的现象，叫光的现象。
5.快速旋转红、绿、蓝三色的彩色轮，能看到彩色轮的颜色变成了。
6.从鱼缸的(填“正面”“侧面”或“一条棱处”)观察，里面的一条鱼看上去是两条，这是因为。
7.制作潜望镜时，我们使用的两面镜子都是。
二、判断题。
(每题1分，共10分)1.直接用放大镜或望远镜去看太阳，可以观察得更清楚。
（）2.我们能看到试卷上的字，是因为眼睛发出的光射到了试卷上。
（）3.手电筒发出的光能部分穿过一张纸，但不能穿过一本比较厚的书。
（）4.当铅笔放入水中时，看起来“折了”，这是光的反射现象。
（）5.三棱镜可以将阳光分解成七种颜色的光。
（）6.光照射到镜面会改变传播的方向，所以反射光不是沿直线传播的。
（）7.太阳给我们带来光明的同时，也给我们带来了温暖。
（）8.光既能被分解，也能被混合；既能被反射，也能被吸收。
（）9.发生日食时，月球处在太阳和地球之间。
（）10.人们利用光的反射原理解决了生活中的很多难题，所以光的反射对人们来说都是有益的。
（）三、选择题。
(每题2分，共30分)1.下列物体中，都属于光源的是（）。
A.萤火虫、彩虹B.镜子、打火机、夜光玩具C.点燃的火柴、太阳2.漆黑的晚上，在你面前放一个苹果，然后关上门，并把灯都关上，制造一个完全黑暗的环境，那么你（）这个苹果。
A.不能看到B.适应后能看到C.能看到3.夜晚，小刚朝前走并经过一个路灯，他影子长度的变化将会是（）。
A.先变短后变长B.先变长后变短C.不变4.如图，小刚同学在研究“光的传播会遇到阻碍吗”，他将玻璃换成（）时，仍然可以看清杯子的细节。
人教版五年级上册科学第一单元测试题
人教版五年级上册科学第一单元测试题一、选择题（每题2分，共计20分）1. 下列不是影响植物生长的因素的是（）A. 植物自身的因素B. 土壤养分的供应C. 空气中二氧化碳含量D. 昆虫的传粉作用2. 植物为什么能够制造氧气？（）A. 植物有光合作用B. 植物可以摄取水分和养分C. 植物有呼吸作用D. 植物的根茎可以吸收养分3. 表示植物根系的是（）A. 树干B. 树叶C. 树根D. 花4. 下列属于绿色植物的是（）A. 苹果B. 鱼C. 苦瓜D. 草5. 植物的种子从哪里发芽？（）A. 根部B. 树干C. 四肢D. 叶子6. 植物通过哪个部分吸收养分？（）A. 根部B. 树干C. 叶子D. 树皮7. 植物如何得到水分？（）A. 从土壤中吸收B. 通过气孔吸收C. 从阳光中吸收D. 通过根茎吸收8. 下列不属于植物的是（）A. 苹果B. 草C. 鸟D. 树9. 植物为什么需要光照？（）A. 可以进行光合作用B. 可以进行呼吸作用C. 可以摄取养分D. 可以吸收水分10. 植物通过哪个部分进行呼吸？（）A. 根部B. 树干C. 叶子D. 树皮二、判断题（正确的划“√”，错误的划“X”）（每题2分，共计20分）1. 人类也是植物。
（）2. 绿色植物不需要阳光。
（）3. 植物根系一般生长在地下。
（）4. 植物通过根部吸收水分和养分。
（）5. 植物的根和茎都能产生新的植物。
（）6. 植物的茎可以吸收光能产生能量。
（）7. 植物通过叶子呼吸吸入氧气。
（）8. 植物的种子从地下长出根茎。
（）9. 树木只需要光就能生长。
（）10. 植物的叶子可以进行光合作用。
（）三、填空题（每题2分，共计20分）1. 植物的________可以吸收水分和养分。
2. 叶子通过________来呼吸。
3. ________能够进行光合作用。
4. 植物通过根茎的________可以吸收阳光。
5. 植物从________中吸收二氧化碳。
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五年级科学第一单元测试
一、填空
1. 同种材料构成的物体，改变它的（）和（），沉浮状况不改变。
2. 不同种材料构成的物体，如果（）相同，重的容易沉，如果（）相同，体积小的物体容易沉。
3. 改变物体排开的（），物体在水中的（）可能发生改变。
4. 上浮和下沉的物体在水中都受到（）的作用，我们可以感受到（）的存在，也可以用（）测出它的大小。
5. 当物体在水中受到的（）时就上浮，当物体在水中受到的（）时就下沉。
6. 物体在水中的沉浮与构成他们的（）和（）有关。
7. 不同液体对物体的浮力作用（）。
8. （）的物体，在液体中下沉，（）的物体，在液体中上浮。
9. 我们把物体在水中排开水的体积叫做（）。
10. 物体在水中受到的浮力与它受到的重力的方向（）
二、判断
1. 同一种材料构成的物体，在水中沉浮与它的轻重.大小有关系。
（）
2. 鸡蛋在不同的液体中受到的浮力是不同。
（）
3. 相同体积的糖水比清水重一些。
（）
4. 物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。
（）
5. 钢铁造的轮船在水中不会下沉，是因为制造轮船的钢铁是特殊的材料，会在水中上浮。
6. 马铃薯在浓盐酸中会上浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
（）
7. 在死海里即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。
（）
8. 相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。
（）
9. 轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。
（）
10. 货船从长江进入大海，船身会上浮些。
（）
三、选择
1. 要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（）
A.加盐
B.加糖
C.加自来水
2.下面的（）方法可以使鸡蛋在水中浮起来
A.往水里加盐
B.把水倒掉一些
C.往水里加纯净水
3.物体在水中受到的浮力大小，主要与（）有关。
A.物体的颜色
B.物体的重量
C.物体排开的水量
4.潜水艇是通过改变自身是（）来达到上浮和下沉的。
A.大小
B.轻重
C.形状
5.下面液体中能使马铃薯下沉的是（）
A.盐水
B.花生油
C.水银
6.石头沉在水底时，它受到的浮力（）它受到的重力。
A.小于
B.大于
C.等于
7.浮在水面上的塑料快，受到的浮力（）它受到的重力。
A.小于
B.大于
C.等于
8.如果以下三个物体的大小.形状都相同，那么重量最轻的是（）
A.木块
B.铁块
C.石块
9.如果下面三种液体的体积相同，那么重量最重的是（）
A.水
B.油
C.水银
10.把几个大小相同的小球放入水中，发现有的小球是沉的，有的小球是浮的，从这个实验中可以发现物体的沉浮与（）有关
A.形状
B.轻重
C.颜色
四、连线
蜡烛马铃薯
橡皮在清水中沉回形针
木块在清水中浮小石头
铁块咸鸭蛋
五、实验探究。
1. 有一团沉在水里的橡皮泥，要想使它浮在水面上，你有办法吗？
2. 外观一样的两杯水，一杯是浓盐水，一杯是清水，不能尝，请你想办法把它们区别开来。
（至少用三种方法）
3. 把泡沫塑料块压入水里，一松手，看到什么现象？为什么发生这种现象？
4. 请你画一画石块和木块在水中受到的重力和浮力情况？。