作用题答题技巧
文段作用题答题技巧
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文段作用题答题技巧
1. 嘿,一定要注意哦,看看文段在开头的作用呀!就像一场比赛的开场哨,它可能是引出下文,给后文铺路呢!比如说《背影》开头“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
”这一下不就把你带进那个场景了嘛,让你很想知道后面发生了什么,对吧!
2. 哎呀呀,文段在中间可重要啦!就好像是一场演出的中场,起着承上启下的作用呢!像《从百草园到三味书屋》中描写三味书屋的那部分文段,可不就很好地衔接了前后不同的场景嘛,妙不妙呀!
3. 嘿,别忘了去琢磨文段在结尾的作用呀!这可像是一场精彩演出的完美谢幕呢!比如《散步》结尾“这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
”让人感觉故事很完整、很温馨呀,你说是不是呢!
4. 你知道吗,有些文段是可以点明主旨的哟!这就好像是黑暗中的一盏明灯呀!像《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这句话多醒目呀,一下子就点明了文章的主旨,太厉害啦!
5. 哇塞,有些文段还能塑造人物形象呢!这就像给人物画了一幅超级逼真的画像呀!《孔乙己》中对孔乙己的那些描写文段,不就让孔乙己的形象跃然纸上了嘛,多生动呀!
6. 注意啦注意啦,文段还能推动情节发展呢,就跟给剧情装上了小火箭一样!《智取生辰纲》里那些推动情节的文段,是不是让故事变得超级精彩呀!
7. 还有呀,文段也能渲染气氛呢!好比是给场景洒上了特定的色彩呀!《故乡》中开头对故乡萧条景色的描写,就让人感觉到那种悲凉的气氛呢,真的很有感染力呀!总之,分析文段作用真的很有意思也很重要呢,大家可一定要好好掌握呀!。
句子作用题答题模板
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句子作用题答题模板句子作用题是常见的语言学习题型,需要根据给定的句子判断其作用或者根据作用选出合适的句子。
本文将结合句子作用题的一般特点,提供一些相关参考内容,包括常见的句子作用、判断句子作用的方法和解题技巧。
一、常见的句子作用1. 主语:句子的主语通常是指出动作的发出者或者是被动动作的执行者。
例如:“The boy is eating an apple.”(这个男孩正在吃一个苹果。
)其中,“The boy”就是主语。
2. 谓语:句子的谓语是指出主语行为、状态或者属性的动词或者副词。
例如:“She is running fast.”(她跑得很快。
)其中,“is running”就是谓语。
3. 宾语:句子的宾语通常是动作的直接接受者或者是与动作有关的事物。
例如:“He bought a new car.”(他买了一辆新车。
)其中,“a new car”就是宾语。
4. 表语:句子的表语通常是用来说明主语的身份、性质或状态的形容词或名词。
例如:“She is a doctor.”(她是一名医生。
)其中,“a doctor”就是表语。
5. 定语:句子的定语通常是用来修饰名词或代词的形容词或副词。
例如:“The tall man is my teacher.”(那个高个子的男人是我的老师。
)其中,“tall”就是定语。
6. 状语:句子的状语通常是用来说明动作发生的时间、地点、原因、方式等情况的副词或介词短语。
例如:“She runs in the park every morning.”(她每天早上在公园里跑步。
)其中,“in the park”就是状语。
二、判断句子作用的方法判断句子作用的方法主要包括以下几个步骤:1. 首先,仔细阅读句子,理解句子中的各个成分。
2. 其次,确定句子的核心成分,即主语和谓语。
3. 然后,根据句子的核心成分和上述常见的句子作用,判断句子的作用。
4. 最后,检查判断结果,确保句子的作用与语境逻辑相符。
记叙文标题作用题答题技巧
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记叙文标题作用题答题技巧
在回答记叙文标题作用题时,你需要考虑以下几个方面:
1. 点明时间地点:标题中可能包含故事发生的时间和地点,这有助于读者对故事背景有一个初步的了解。
2. 概括主题:标题有时会直接或间接地概括文章的主题。
通过理解标题,读者可以大致推测出文章的主要内容。
3. 营造氛围:标题有时会使用特定的词汇或短语来营造一种特定的氛围或情绪,例如“温暖的午后”可能会让人感到温馨和舒适。
4. 设置悬念:一个好的标题应该能够引起读者的好奇心,让他们想要知道更多关于故事的内容。
例如,“意想不到的结局”这样的标题就设置了悬念。
5. 串联情节:标题有时会成为故事情节的线索,有助于读者更好地理解和记忆故事内容。
6. 表达情感:标题有时会包含作者对故事的情感态度,如“那段美好的回忆”。
总的来说,记叙文标题的作用在于引导读者理解文章内容,提供背景信息,概括主题,营造氛围,设置悬念,串联情节,以及表达情感。
在答题时,你需要根据文章的具体内容来分析标题的作用。
散文句段作用题答题技巧
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散文句段作用题答题技巧如下:
1.明确句段在文中的位置:首先需要明确句段在文中的位置,是
开头、中间还是结尾。
不同的位置,句段的作用也会有所不同。
2.分析句段的内容:仔细阅读句段,理解其内容,包括所表达的
情感、思想、观点等。
这是分析句段作用的基础。
3.联系上下文:将句段与上下文联系起来,分析其在文中的作用。
例如,如果句段在开头,可能是为了引出下文,为全文定下基调;如果句段在中间,可能是为了承上启下,连接上下文;如果句段在结尾,可能是为了总结全文,点明主旨。
4.考虑表达技巧:如果句段运用了特殊的表达技巧,如比喻、拟
人、排比等,那么其作用可能与这些技巧有关。
例如,比喻可以使文章更加生动形象,拟人可以使文章更加具有情感色彩,排比可以使文章更加有气势。
5.结合文章主旨:最后,需要结合文章的主旨来分析句段的作用。
如果句段与文章主旨紧密相关,那么其作用可能是为了突出、深化、突出、揭示文章主旨。
作用类题型答题技巧
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作用类题型答题技巧
以下是 8 条关于作用类题型答题技巧:
1. 嘿,一定要看清题目呀!这就好比你要去一个陌生的地方,不看清路线怎么走得到呢!比如问你“这把钥匙在开门中起到什么作用”,那你就得仔细琢磨这个钥匙和门之间的关系呀!
2. 别着急回答,先好好想想!就像做饭得想好放什么调料一样。
比如说“这条绳子在拉重物时起到什么作用”,你得琢磨它是怎么帮着力气传递的哟!
3. 注意从多个方面去分析呀!这不就像看一个人,不能只看外表,还得了解他的内在嘛!像“这个轮子在车运行中起到什么作用”,那你得想想速度、稳定性等好多方面呢!
4. 把相关知识点都联系起来呀!这跟串珠子一样,把一颗颗珠子串起来才成了漂亮的项链。
比如问“这个定理在解题中起到什么作用”,你得把和它相关的其他定理也想想呀!
5. 大胆去猜测可能的作用!就像猜谜语一样,别怕猜错。
比如“这个按钮在机器中起到什么作用”,你可以大胆想想各种可能性呀!
6. 思考的时候要深入呀!不要浮在表面,就像挖宝藏要深挖才能找到好东西。
像“这种材料在建筑中起到什么作用”,得深入研究它的特性哟!
7. 结合实际例子来理解呀!这就好比学骑自行车,光看理论不行,还得实地去骑。
比如“这个设计在产品中起到什么作用”,想想类似产品的实际情况嘛!
8. 哎呀,最后一定要检查一遍自己的回答哦!就像出门前再照照镜子整理整理一样。
看看有没有遗漏的点,这样才能答得完整呀!
总之,作用类题型答题要细心、全面、深入,这样才能答出精彩!。
作用题答题技巧
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作用题答题技巧作用题答题技巧归纳标题作用【知识储备】1、线索作用。
2、紧扣情节。
3、突出主人公的形象(品质、特点等)。
4、紧扣(揭示)主题。
5、制造悬念,吸引读者(激发读者兴趣)。
6、象征意味、寓意。
标题作用答题样式:内容+术语(写几点,一般看分值)A、以“XX”为题,起到线索作用(贯穿全文)。
B、以“XX”为题,能概括……情节。
C、以“XX”为题,突出了……人物的形象。
D、以“XX”为题,揭示文章……主题。
E、制造悬念,能激发读者的阅读兴趣。
F、以“XX”为题,象征了……。
对……具有暗示作用。
词语作用【知识储备】1、形象性作用,主要指词语在叙事、写人、绘景中鲜明、具体、生动传神、含色彩性、音乐性等。
叠词具有音节美的作用。
2、表达思想倾向、感情色彩等。
3、精确性作用,主要指词语在表达概念方面的准确恰当,修饰、限制、补充性词语在表意的精确、严密方面的作用。
4、布局性感化,首要指词语在全篇(或段)中的地位和点题、照应、过渡等方面的布局感化。
词语作用答题样式:词语意义或形象作用+术语(写几点,一般看分值)XX修饰(描写)了……,运用了……,生动传神。
XX概括了……,表达了……,与文中起到……感化(照应、点题、过渡等)。
句子作用题【知识储备】1、提示段意(概括情节)。
2、揭示文章主题、主旨、观点、情感。
3、揭示文章脉络层次,照应、过渡、总领、铺垫、伏笔。
句子作用答题样式:句子内容+术语(写几点,一般看分值)这一句突出了……,概括了……情节,在文中起到……作用(照应、点题、过渡等),为……作铺垫(埋下伏笔),概括了……,深化主题。
段落作用题【知识储备】1、紧扣情节。
2、揭示文章主题、主旨、观点、情感。
3、揭示文章脉络层次,照应、过渡、总领、铺垫。
段落作用答题样式:段落内容+术语(写几点,一般看分值)这一段主要写了……,紧扣主题,在文中起过渡(照应上文或下文、引出下文)作用,为……铺垫(埋下伏笔、提供依据),有揭示主题的作用。
(完整版)现代文阅读之“作用题”答题技巧
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现代文阅读之“作用题”答题技巧“作用题”常见命题表达式:“作者这样写有什么作用(或好处、效果)?”提问变式:1)为什么这样写?2)为什么要写这一内容?3)删去这一部分可以吗?“作用题”设题角度及其范围:①首段的作用②末段的作用③中间段的作用④第二人称的作用⑤写人叙事类散文写景的作用⑥修辞(主要是比喻、拟人、排比、对比、反复)的作用⑦插入史实某一事件的作用⑧引用诗文或格言的作用⑨以某一物象作标题的作用⑩写作上由实而虚的作用。
行文段落类解题思路:(1)确认指定段落在行文中的位置。
(2)明确段落的作用,明确答题的方向(一般从结构和内容两个角度入手)。
答题格式:结构(包括表现手法)+内容(表现什么内容,抒发什么感情)一、首段的作用高考试题展示08年江苏卷《候银匠》:小说开头第2段,对全文情节展开有什么作用?07广东卷《泥泞》第16题:文章在开头花了不少笔墨描写雪,这样写有哪些作用? 07山东卷《灯火的温情》第19题:作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历,这样写有什么好处?05山东卷《溯源》第18题:文章用鲑鱼的溯源开头,这样写有什么好处?05广东卷《壶口的黄河》16题:文章开头从“中国的水”写到黄河,再写到“壶口的黄河”,这样安排有什么作用?05重庆卷《阳台上的遗憾》第18题:文章第一段写到了南北建筑与文化,这样写对全文结构安排有什么作用?解题思路探寻一.如果开篇即点题,那么,首段的作用往往是总括全文,点明题旨,或者表达与主旨相关的某种感情。
例:05广东卷《壶口的黄河》第16题:文章开头从“中国的水”写到黄河,再写到“壶口的黄河”,这样安排有什么作用?在中国看水,看中国的水,最好到黄河。
九寨沟的水显得太清秀,俏得有些西方的味道;太湖的水又有点小,文人味太重,不像是水,倒像是供人把玩的装饰物。
也许,中国的水应是黄色的,和我们中国人的皮肤一样;而黄河也只有到了这儿,才成了真正的黄河!答案:通过对比、层递等手法的运用,突出壶口的黄河最有“中国味”,凸现主题,总领全文。
“作用”题答题技巧及示例
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“作用”题答题技巧及示例“作用”题答题技巧及示例一、句子段落的作用文首:①开篇点题,统领全文。
②引出下文,或为下文作铺垫。
③渲染气氛,奠定基调。
文中:①承上启下(过渡)作用。
②前后照应。
③总结上文,开启下文。
④为下文作辅垫。
⑤衬托作用。
⑥渲染,烘托气氛。
⑦推动情节的发展。
文末:①总结全文,归结主旨。
②呼应开头,首尾圆润,使文章浑然一体。
③卒章显志,点明题旨。
④强化作者情感,深化或升华主旨。
⑤言有尽而意无穷,引发读者思考。
⑥委婉含蓄,意在言外,发人深思。
示例:1.2009江西卷《木车的激情》张炜本文写“木车的激情”,作者开头用较多笔墨写现代人及其交通工具,有什么作用?【答案】引出下文,为下文写“木车的激情”作铺垫,与文中孔子及其弟子乘坐缓慢的木车艰难求索而不知疲倦形成对比,从而突出“木车的激情”的强大和值得信赖。
2. 08北京卷《碧云寺的秋色》请仔细体会第三段结尾画线的一句话:“它来得是那么神速,将我那模糊的季节感惊醒了。
”回答下面问题:这句话在文章结构上的作用是什么?【答案】直接触发了作者对秋色的集中描写,起到了承上启下的结构作用。
3.2007全国1《总想为你唱支歌》文章后一部分写到了“戈壁石”,这对表现文章的主旨有什么作用?请简要分析。
答:写“戈壁石”的作用是:以戈壁石的美丽,揭示出大西北的美丽;以戈壁石的诱人,强化对大西北的热爱之情;以戈壁石的呼唤,突出“到大西北去”的主旨。
二、人称的作用第一人称:叙述较为亲切自然,便于直接、自由地表达思想感情,给读者以真实感。
第二人称:便于直接对话,利于交流思想情感,增强亲切感,同时使抒情更加强烈感人。
第三人称:能够比较直接客观地展现丰富多彩的生活,不受时空限制,具有全知全能的特点,反映现实较为灵活自如。
示例:1.2006年辽宁卷《杨柳》文章对牡丹等花木的称呼大多用第三人称,而在第五自然段中却有两处用了第二人称,这样写有何作用?请赏析。
【答案】改用第二人称,将批判对象拟人化,形成一种面对面的质问形势,使作者的态度更为鲜明,便于直接抒发作者对那些名贵花木强烈的厌恶之情。
作用类试题答题技巧
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示例:《白鹤翔集的记忆》
结尾——间接抒情
我听说,在上个世纪的六十年代,“农业学大寨”那阵子,村里村外的劳力 都上山了,把长了几百年甚至上千年的松树都砍光了,开山种粮。旧日的方志上 说“长林郁郁,幽涧泠泠”。如今,没有了长林,哪还有泠泠之水?没树、没水, 那白鹤不肯合作,也就选择了远离。尽管,山岙还有鹤池,池上再也没有群集的 白鹤;天上也没有飞翔的影子,“白云千载空悠悠”。看来,我应友人之嘱,题 写的“鹤池”二字,也只成了一种虚假的点缀。
庄肃立。它们与落日和谐,与朝阳也和谐;它们站立的姿式高雅优美,你
若细细端详,便可发现那是种人第类二无步法摹:仿这的些高手贵法站姿是,如令何人运惊用羡。的它
们此时正丰富灿烂得恰到好处,浑身披满了待落的美羽,就像一群缤纷的 伞兵准备跳伞,商量,耳语,很快就将行动……大树,小树,团团的 树,形态偏颇的树,都处在这种辉煌的时刻,丰满成熟的极限,自我完美
四围都是哀声,似乎有万斤重闸压着不能呼吸,烛光
照看你的遗容,使渺小的我不敢抬起头来。和珍!谁都称 你作烈士,谁都赞扬你死的光荣,然而我只痛恨,只伤心, 这黑暗崎岖的旅途谁来导领?多少伟大的工程凭谁来完成? 况且家中尚有未终养的老母,未成年的弱弟,等你培植, 待你孝养。
文章从追悼会惨淡庄严的礼堂写起,连用六个“满” 字,以鲜花和素联将冷森、凄伤、同情、激昂的气氛 烘托到极至,读来使人潸然泪下。
21.下列对这篇散文的赏析,正确的两项是(4分)
D.作者以“呜呼,快乐地死去!”煞尾,呼应题目“快乐的死亡”,既起到点题 的作用,又表现出“死”的动态过程和必然结果,富有深意。
※方法-规律(1)
开头
结
构
手
过渡
法
的
作
用
标题作用题答题技巧
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标题作用题答题技巧引言在阅读理解、填空题等考试中,题目的标题通常是解决问题的重要线索。
掌握正确的题目分析技巧,能够帮助我们更快、准确地找到答案。
本文将介绍一些有效的标题作用题答题技巧,以帮助读者在考试中取得更好的成绩。
理解题目首先,在回答标题作用题之前,我们需要仔细阅读题目并理解题目的要求。
标题作用题通常要求我们根据文章的内容来确定一个合适的标题,题目中可能会提供一些线索或关键词,帮助我们找到正确的答案。
预测答案根据题目提供的线索或关键词,我们可以进行预测,试图想出一个合适的标题。
这个标题可能不会完全准确,但可以作为我们思考的起点。
通过预测答案,我们可以更快地定位到文章中与标题相关的内容。
快速浏览文章为了找到正确答案,我们需要快速浏览文章。
在浏览的过程中,我们主要关注与标题有关的内容,如与题目中的关键词相关的段落、句子等。
通过快速浏览,我们可以对文章的结构和内容有一个大致的了解,进一步缩小答案的范围。
定位关键信息当我们找到与标题有关的段落或句子后,我们需要仔细阅读这些内容,并标记出关键信息。
这些关键信息可能是与题目中关键词直接相关的句子,或是对题目提及的事物进行描述的句子。
标记这些关键信息可以帮助我们更好地理解文章,并从中找到合适的标题。
审题答案在理解和标记了关键信息后,我们可以根据这些信息来选择一个合适的标题。
选择标题时,我们需要确保这个标题能够准确地概括文章的主题或内容。
同时,要避免选择太过笼统或不准确的标题,以免误导阅卷老师。
反复确认答案在选定了一个标题后,我们需要再次回顾题目,并反复确认所选标题的准确性。
这可以帮助我们避免因粗心导致的错误,并有机会对答案进行修正。
当我们确认答案准确无误后,可以将其填写在答题卡上。
总结掌握正确的题目分析技巧和答题技巧是解决标题作用题的关键。
通过理解题目、预测答案、快速浏览文章、定位关键信息、审题答案和反复确认答案等步骤,我们可以更高效地回答标题作用题,提高答题的准确性。
作用题的答题技巧
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一、语句在文章篇章结构上的作用:总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下(过渡)、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展
二、语句在表情达意方面的作用(内容上的作用):渲染气氛、烘托人物形象(或人物感情)、点明中心(揭示主旨)、突出主题(深化中心)这就要看所给你的句子是出现在文章的什么位置。
三、如果出现在开头记叙文开头句子的作用:1、开篇点题2、总领下文或统领下文3、引起下文,为下文作铺垫4、设置悬念,引起读者的兴趣或思考。
四、记叙文中间句子的作用:1、单独成段起承上启下的过渡作用2、段末起总结作用(总结上文,引出下文)
五、记叙文结尾句子的作用1、篇末点题2、总结全文,深化中心3、首尾呼应,照应开头或照应题目4、点明中心,升华中心5、另人深思,给人惊醒(启示)或留有思考的余地
六、自然环境描写(景物描写)句的主要作用:1、表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;2、推动情节发展;3、渲染气氛;4、烘托人物形象(或人物心情、感情);5、突出、深化主题.
七、句子在文章结构上的作用分析:1、对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);2、对下文:引起下文,打下伏笔、作铺垫;3、对上下文:承上启下(过渡)。
初中语文作用题答题技巧
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初中语文作用题答题技巧
初中语文作用题一般是对句子在文章中或段落中的作用进行考查。
解答这类题目,可以遵循以下步骤:
1. 明确句子的位置。
如果句子在文章或段落的开头,那么它可能是开篇点题、总领全文、引起下文或为下文做铺垫。
如果句子在文章或段落的中间,那么它可能起到承上启下、过渡的作用。
如果句子在文章或段落的结尾,那么它可能是总结全文、点明主旨、照应开头或题目、令人回味等。
2. 分析句子的表达效果。
这包括分析句子的修辞手法、表现手法、语言特色等,以及这些手法带来的效果。
比如,比喻、拟人等修辞手法可以让句子更生动,排比、反复等表现手法可以增强句子的气势,语言优美、准确严密的句子可以增强句子的表现力。
3. 结合句子的思想内涵进行分析。
即分析句子表达了什么观点,给人什么感受、启迪、教育等。
4. 如果题目要求分析关键词的含义,可以从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。
希望以上步骤能帮助你更好地解答初中语文作用题。
标题作用题答题技巧
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标题作用题答题技巧1。
标题作用题的答题思路2。
怎样选择文章的标题,如何理解标题作用?答:一、常规性技巧1)理解词语含义。
2)体会思想感情。
3)注意前后照应。
4)联系上下文,结合主题加以分析。
二、个性化技巧1)反复揣摩文章的标题和主题有关联。
2)可从作者所描写的人、事、物中发现、捕捉线索。
3)对文章主旨起重要作用的句子往往隐藏在文章的标题之中。
4)标题能揭示文章的主旨或者说是文章主旨的高度概括。
5)通过标题,读者可以了解到故事的大概内容和作者所要表达的思想感情。
6)拟标题时必须考虑不同文体的特点。
三、综合类技巧6。
以下材料作文的标题和它们所蕴涵的作用分别是什么? 1)阅读下面的材料:材料一:一颗苹果从树上掉下来,恰好落在牛顿的头上,这位伟大的科学家就产生了一个念头:一个天体是否有体积呢?这个问题把他引入到了神秘的宇宙中去了。
材料二:我国航天工业起步比较晚,在科研、设计、制造和试验方面都曾走过弯路,但在上世纪70年代末至今的十多年间已取得了令人瞩目的成就。
请根据材料二拟写标题,自拟副标题。
要求: 1、立意自定,题目自拟。
2、文体不限(诗歌除外),不少于800字。
3、不得套作,不得抄袭。
7。
请以“朋友”为题,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
要求:(1)必须写真人真事,不得杜撰。
(2)立意自定,角度自选,不得抄袭。
(3)文中不得出现你所在学校的校名。
( 4)不得透露你的真实姓名、身份,如需交代,用“某某同学”或“某某”代替。
8。
请根据下面的材料,写一篇不少于800字的文章。
美国“安慰剂效应”实验——不让受试者知道自己服用的是什么药物,告诉他们吃了药就会有某种奇迹般的好转。
结果发现,病人对药物的反应与医生的预期惊人地相似。
请以“发现安慰剂”为话题,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求:(1)文体自选(诗歌除外),不少于800字。
(2)不得抄袭,不得套作。
(3)文中不得出现你所在学校的校名。
(完整版)现代文阅读之“作用题”答题技巧
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现代文阅读之“作用题”答题技巧“作用题”常有命题表达式:“作者这样写有什么作用(或利处、成效)?”发问变式: 1)为何这样写?2)为何要写这一内容?3)删去这一部分能够吗?“作用题”设题角度及其范围:①首段的作用②末段的作用③中间段的作用④第二人称的作用⑤写人叙事类散文写景的作用⑥修辞(主假如比喻、拟人、排比、对照、频频)的作用⑦插入史实某一事件的作用⑧引用诗文或格言的作用⑨以某一物象作标题的作用⑩写作上由实而虚的作用。
行文段落类解题思路:(1)确认指定段落内行文中的地点。
(2)明确段落的作用,明确答题的方向(一般从构造和内容两个角度下手)。
答题格式:构造(包含表现手法) +内容(表现什么内容,抒发什么感情)一、首段的作用高考试题显现8年江苏卷《候银匠》:小说开头第2段,对全文情节睁开有什么作用?07 广东卷《泥泞》第16 题:文章在开头花了许多笔墨描绘雪,这样写有哪些作用?07 山东卷《灯火的温情》第19 题:作者在文章开头详尽表达了自己走乡下夜路的经历,这样写有什么利处?05 山东卷《溯源》第18 题:文章用鲑鱼的溯源开头,这样写有什么利处?05 广东卷《壶口的黄河》16 题:文章开头从“中国的水”写到黄河,再写到“壶口的黄河”,这样安排有什么作用?05 重庆卷《露台上的遗憾》第 18 题:文章第一段写到了南北建筑与文化,这样写对全文构造安排有什么作用 ?解题思路探访一.假如开篇即点题,那么,首段的作用常常是总括全文,点明题旨,或许表达与要旨有关的某种感情。
例:05 广东卷《壶口的黄河》第 16 题:文章开头从“中国的水”写到黄河,再写到“壶口的黄河”,这样安排有什么作用?在中国看水,看中国的水,最好到黄河。
九寨沟的水显得太俊秀,俏得有些西方的滋味;太湖的水又有点小,文人味太重,不像是水,倒像是供人把玩的装修物。
或许,中国的水应是黄色的,和我们中国人的皮肤同样;而黄河也只有到了这儿,才成了真切的黄河 !答案:经过对照、层递等手法的运用,突出壶口的黄河最有“中国味”,凸现主题,总领全文。
标题作用题答题技巧
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标题作用题答题技巧引言标题作用题是在阅读理解中经常遇到的一种题型,通常要求根据文章内容判断某个文段或者段落的主旨或者总结。
正确的回答标题作用题对于提高阅读理解能力以及理解和概括文章主题的能力非常重要。
本文将介绍一些有效的标题作用题答题技巧,帮助读者更好地应对这类题目。
技巧一:理解文章结构和主题在回答标题作用题之前,首先需要对整篇文章的结构和主题有清晰的理解。
通过快速浏览文章,可以对文章的大致内容和结构有一个初步了解。
然后可以详细阅读每一段落,并注意段落之间的过渡和连接词,这些词语可以帮助判断段落的主题和目的。
技巧二:注意关键词在理解文章的基础上,回答标题作用题时需要关注文章中的关键词。
关键词通常是文章的中心思想和主题的关键词,通过寻找关键词,可以更准确地回答标题作用题。
关键词可能是重复出现的词语,也可能是具有特殊意义的单词或短语。
技巧三:理解上下文在回答标题作用题时,不能仅仅看着题干进行判断,而是需要结合上下文进行理解。
上下文可以提供更多的信息和线索,帮助解答标题作用题。
所以,在回答标题作用题的时候要注意理解上下文,并将上下文中的信息和题干进行比对和分析。
技巧四:综合归纳在回答标题作用题时,通常需要对文章的内容进行综合归纳。
这要求读者对文章的主要观点、段落的关系以及作者的写作目的有一个较好的理解。
通过整体把握文章的内在逻辑和结构,可以更好地回答标题作用题。
技巧五:选项排除法当遇到较难的标题作用题时,可以使用选项排除法来答题。
首先对每个选项进行分析,并将其与文章进行比较。
如果某个选项与文章内容不符合或者差异较大,可以排除该选项。
逐步排除选项,最终找到符合文章主题和段落意义的选项。
技巧六:反复确认答案在回答标题作用题时,需要反复确认答案的准确性。
可以多次阅读关键段落,确保答案与文章内容一致。
同时,也可以采用推理和判断的方法来验证答案的正确性。
确保充分理解和准确回答标题作用题。
结论回答标题作用题是阅读理解中的一项重要任务,它要求读者分析和概括文章中的段落或文段的主题和目的。
段落作用题答题思路及技巧
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一.内容上:描写了……内容/景象,表达了作者……的感情。 二.结构上:文首:开篇点题;照应题目;总领全文;渲染气氛/设置悬念,为
下文……作铺垫等。
○ 文中:承上启下,过渡作用等。 ○ 文末:点明中心,卒章显志;照应开头,首尾呼应;升华感情,深化主题;画
龙点睛;言有尽而意无穷等。
三.效果上:奠定感情基调(《告别沈从文》第一句);
○ 增加文采,增添艺术魅力,丰富文章内容(引用诗文)等。
句子赏析题的答题步骤总结
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
语言特点:
1. 修辞:①手法 ② 如何运用 c. 效果(特点、感情等)
2. 用词:①词的意思、用法 ② 如何运用 c. 效果(特点、感情等)
语言风格:清新优美、明快活泼、 质朴自然、沉郁顿挫、粗犷豪放、 婉约细腻、绵密醇厚等词。
句式角度: ○ 反问、设问、祈使等(增强句子语气) ○ 运用长句、短句、长短结合的句式 ○ (增强句子的节奏感与和谐感)
写景特色
一.多层次写景:由高到低、由远 及近…… (使写景富有层次感和立体感)
二.多感官写景:视、听、嗅等感 觉相结合 (使写景更加直观立体、生动 形象、丰富多样)
三.多角度写景:动静结合、虚实 结合等 (使写景更生动形象、丰富多 样)
文章标题作用题答题技巧
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文章标题作用题答题技巧引言在各种答题场景中,标题作用题常常是让人感到头疼的一种题型。
它要求阅读者通过仅仅读题目的标题来做出回答,而不需要阅读全文。
这对于阅读者来说是一项具有挑战性的任务,因为它要求我们在有限的信息中快速推断和做出准确的判断。
本文将会介绍几种解答标题作用题的技巧,帮助读者在应对这种题型时更加游刃有余。
技巧一:理解题目关键词对于标题作用题来说,理解题目中的关键词是至关重要的。
关键词通常能够给我们提供一定的线索,帮助我们准确判断文章的主题或内容。
例如,如果标题中出现“引导”和“方法”这样的关键词,那么我们可以猜测文章可能是一种介绍或探讨某种引导方法的文本。
因此,在阅读标题时,要特别注意关键词的提取和理解。
技巧二:推断作者意图标题作用题有时要求我们不仅要理解关键词,还要推断作者的意图。
通过研究标题的词语搭配、语气和结构等方面的特征,我们可以尝试推断出作者要传达的信息。
例如,如果标题中使用了强调词语或问句,那么文章可能是在强调某个观点或回答某个问题。
因此,要通过分析标题中的语言特点来了解作者的意图,从而更好地回答问题。
技巧三:利用背景知识在回答标题作用题时,运用自己的背景知识是非常重要的。
背景知识可以帮助我们对标题中的信息进行推测和理解,从而找到正确的答案。
举个例子,如果标题中出现了某个特定行业的名词或术语,我们可以通过自己对这个行业的了解,推断文章很可能是与该行业相关的内容。
因此,在回答标题作用题时,我们应该充分利用自己的背景知识进行推理和判断。
技巧四:从标题部分内容出发有时候,标题作用题可能会在标题中部分给出文章的内容或重点。
我们可以借助这部分信息来进行推断。
例如,如果标题中提到“新研究发现”,我们可以猜测文章可能是在介绍或概括一项新的研究成果。
因此,在回答标题作用题时,我们要善于发现和利用标题中的重要信息,从而更准确地找到答案。
技巧五:综合以上方法最后,解答标题作用题时,我们应该综合运用以上介绍的方法。
词语作用题答题方法
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词语作用题答题方法
词语作用题通常是考察考生对词语的理解和运用能力,下面是一些答题方法:
1. 理解词语含义:首先要理解题目中给出的词语的含义,可以从词语的语境、用法、搭配等方面入手,注意与上下文的的联系。
2. 确定词语搭配:词语作用题通常需要考生确定词语搭配,即该词语与哪些词语或句子搭配使用能够产生更好的效果或含义。
3. 分析词语用法:有些词语的作用需要从它的用法和词性入手进行分析,例如动词、形容词、副词等,需要知道它们在哪些情况下使用会更加恰当。
4. 结合具体情境:有些词语的作用是需要考虑具体情境的,例如在哪种情况下使用该词语更有效果或者更恰当,需要结合具体情境进行思考。
5. 总结规律:词语的作用往往是多方面的,有些词语可以根据不同的情境和语境发挥出不同的作用,需要总结规律,掌握常见的词语作用类型。
对于词语作用题,需要仔细阅读题目,理解词语含义和具体情境,然后结合所学的语言知识和技巧进行分析和解答。
同时,需要注重积累,增加阅读量和词汇量,提高语感和语言能力。
的作用答题格式
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的作用答题格式
答题格式一般指的是在回答“作用”类问题时,需要遵循的一种逻辑清晰、条理分明的表述方式。
以下是一种常见的答题格式:
1.开头部分:
o简洁明了地引述题目中涉及的具体事物或现象。
例如:请阐述教育信息化在现代教育中的作用。
2.主体部分(作用的具体阐述):
o分点论述,每一点都明确指出具体的作用,并给出理由或实例支持。
o(1)作用一:说明教育信息化如何提高教学效率,如通过在线教学平台实现资源共享,节省时间成本。
o(2)作用二:解释教育信息化如何促进个性化学习,如智能教学系统能够根据学生的学习进度和理解程度进行针对性教学。
o(3)作用三:分析教育信息化对教育公平的影响,如远程教育技术使得边远地区的学生也能接受优质教育资源。
3.结尾部分:
o总结归纳上述作用,强调该事物或现象的重要性及对未来发展的展望。
例如:综上所述,教育信息化在提升教学质量与效率、实现个性化教学以及推动教育公平等方面发挥了关键作用,是未来教育发展的重要趋势和支撑力量。
请注意,针对不同的“作用”类问题,答题内容应紧密围绕所问主题展开,并结合实际情况进行分析论述。
语文作用题答题方法
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语文作用题答题方法
一、语文作用题
语文作用题是指要求考生对所发展的情节或描述的人物进行分析和评价,提出文中所发生的人物、事件及其道德思想的观点、说明的原因或解决的方法。
1、对语文作用题答题步骤
(1)理解题意。
在看题之前,要先了解语文作用题的题意,知道要求考生具体做什么,这样才有利于考生把握答题的要求。
(2)全面阅读文章,把握文章的核心内容。
在阅读文章的过程中要注意文章的行文方式,把握文章的笔法,把握好文章的核心内容和要点。
(3)确定文中的主题。
文章的主题是文章要表达的主要内容,也是文章的中心思想,是文章围绕的核心,要对文章的主题有一定的把握。
(4)分析文章的精神内涵。
在此步骤中要仔细分析文章中所发展的情节或描述的人物,以及文章对事件及人物道德思想的刻画及提出的观点和说明的原因或解决的方法。
(5)运用文言文知识,提炼文章内容,完成语文作用题的答题。
在运用文言文对文章内容进行提炼之前,要仔细研究文章内容,重点理解文章的个别句子,主要是文章重点阐述的句子,从而提炼出文章的主旨。
二、总结
以上就是语文作用题答题方法,首先要理解题意,然后要全面阅读文章,把握文章的核心内容,确定文中的主题,接着分析文章的精神内涵,最后运用文言文知识,提炼文章内容,完成语文作用题的答题。
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作用题答题技巧归纳标题作用【知识储备】1、线索作用。
2、紧扣情节。
3、突出主人公的形象(品质、特点等)。
4、紧扣(揭示)主题。
5、制造悬念,吸引读者(激发读者兴趣)。
6、象征意味、寓意。
标题作用答题样式:内容+术语(写几点,一般看分值)A、以“XX”为题,起到线索作用(贯穿全文)。
B、以“XX”为题,能概括……情节。
C、以“XX”为题,突出了……人物的形象。
D、以“XX”为题,揭示文章……主题。
E、制造悬念,能激发读者的阅读兴趣。
F、以“XX”为题,象征了……。
对……具有暗示作用。
词语作用【知识储备】1、形象性作用,主要指词语在叙事、写人、绘景中鲜明、具体、生动传神、含色彩性、音乐性等。
叠词具有音节美的作用。
2、表达思想倾向、感情色彩等。
3、精确性作用,主要指词语在表达概念方面的准确恰当,修饰、限制、补充性词语在表意的精确、严密方面的作用。
4、结构性作用,主要指词语在全篇(或段)中的地位和点题、照应、过渡等方面的结构作用。
词语作用答题样式:词语意义或形象作用+术语(写几点,一般看分值)XX修饰(描写)了……,运用了……,生动传神。
XX概括了……,表达了……,与文中起到……作用(照应、点题、过渡等)。
句子作用题【知识储备】1、提示段意(概括情节)。
2、揭示文章主题、主旨、观点、情感。
3、揭示文章脉络层次,照应、过渡、总领、铺垫、伏笔。
句子作用答题样式:句子内容+术语(写几点,一般看分值)这一句突出了……,概括了……情节,在文中起到……作用(照应、点题、过渡等),为……作铺垫(埋下伏笔),概括了……,深化主题。
段落作用题【知识储备】1、紧扣情节。
2、揭示文章主题、主旨、观点、情感。
3、揭示文章脉络层次,照应、过渡、总领、铺垫。
段落作用答题样式:段落内容+术语(写几点,一般看分值)这一段主要写了……,紧扣主题,在文中起过渡(照应上文或下文、引出下文)作用,为……铺垫(埋下伏笔、提供依据),有揭示主题的作用。
环境作用题【知识储备】1、社会环境——故事发生的时代背景。
A、交代人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系。
B、交代人物身份,表明人物性格;或影响或决定人物性格。
C、揭示社会本质特征,揭示主题。
2、自然环境——人物活动的具体场景,如地点、气候、时间、景色、场面等。
A、自身的、独立的审美价值;表现地域风光,提示时间、季节和环境作用。
B、渲染气氛,为后面刻画人物铺垫。
C、烘托人物性格或某种心理。
D、展开、推动情节发展。
E、象征、暗示或深化主旨。
环境描写的思考模式(四级概念整合法):环境-环境,即环境本身有何特点。
环境-情节,环境描写对情节展开有何作用。
环境-人物,环境描写对刻画人物有何作用。
(提供活动背景,衬托人物性格等)环境-主题,环境描写对揭示主题有何作用。
环境作用答题样式:环境本身内容+术语(写几点,一般看分值)XX具体描写了……景色,营造……氛围,渲染(定下)了……感情基调,烘托了人物……,为下文……情节展开作铺垫,推动……情节发展,揭示(表达、寄托、暗示)……主题。
小说中人称(人物形象)作用1、人称本身的作用2、线索作用3、衬托、烘托人物形象或某种心理作用4、形成对比(对照)5、揭示主题作用人称(人物形象)作用答题样式:人称作用内容+术语(写几点,一般看分值)人称本身的作用……,“XX”能起到线索作用,烘托、衬托……形象,突出……,与……形成对比,具有揭示主题作用。
情节作用题【知识储备】1、交代人物活动的环境2、设置悬念,引起读者阅读的兴趣3、为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔4、照应前文5、线索或推动情节发展6、刻画人物性格7、表现主旨或深化主题情节作用答题样式:情节内容+术语(写几点,一般看分值)XX情节交代……,在文中起……作用,突出了……,表现了……,深化主题。
艺术技巧作用题【知识储备】表达方式:记叙、描写、说明、议论、抒情。
记叙,叙述顺序主要有:顺叙、倒叙、插叙、补叙顺叙(使事情来龙去脉清晰)倒叙(能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调)插叙(对主要情节起补充、衬托的作用,使中心思想更加鲜明)补叙(增强文章的审美效果)。
人称运用:第一人称(便于直接抒情,自由表达思想感情;有亲切感;可以把文中的人物、事件写得好像是“我”的亲身经历,增强文章的真实感)、第二人称(呼告式抒情更强烈,更感人,便于对话或感情交流;抒情自由灵活,亲切自然;这种人称的作用有三:①拉近与读者或作品中形象的距离,便于作者与之直接对话和沟通交流;②便于作者的感情抒发;③在所写对象为物时,起到拟人化的修辞效果)、第三人称(直接表现生活,不受时空限制,灵活自如。
作者以旁观者的身份向读者作客观的叙述,便于反映更广阔的画面和更丰富的内容)。
议论,语言特点有准确性(概念准确,修饰恰当,用词有分寸感)、鲜明性(论点表述鲜明,行文鲜明)、概括性(具体事物加以抽象,反映事物的本质特点,引述事例简明扼要)、生动性(运用什么修辞手法、论证手法,句式灵活)、严密性(表达周密,逻辑性强,层层推进,环环相扣)。
抒情,直接抒情(直抒胸臆,淋漓尽致),间接抒情(含蓄蕴藉,耐人寻味)。
描写(人物刻画方法)肖像描写(以形传神,使人物形象鲜明生动,个性突出)动作描写(表现人物性格特点,揭示人物内心活动)语言描写(表现人物性格特点,反映人物心理活动,推动情节发展)心理描写(揭示人物内心世界和人物思想感情)神态描写(表现人物性格特点,突出个性)环境描写(渲染气氛,烘托人物性格,为内容、情节起引起或铺垫的作用,揭示主题)。
工笔(精雕细刻,具体生动,形神兼备)白描(简笔勾画,准确生动,朴实清新,含意深远)。
细节描写:是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动,以及景物片断等的具体细腻的描写。
另一种类似说法:细节描写是指对作品中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写。
种类:肖像(外貌)、动作(行为)、语言、神态、心理。
作用:它是刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因素。
运用好细节描写可以增强作品的真实性,深化文章的主题。
表现手法:衬托(突出事物特点,强化思想感情,形象分明,主次分明)对比(特点鲜明,反差强烈)抑扬(在行文的反差中,突出事物,突出特点;强调语意,行文跌宕,曲折含蓄)渲染(营造氛围,情景相生,深化主题)象征(形象含蓄,寓意深远,引发联想,感染力强)反讽(从反面或用反语来讽喻事理,更鲜明地表达主题)反复(强调作用和情感,有气势,感染力强,)类比(以浅寓深,以此类彼,生动形象,通俗易懂)。
还有借物抒怀、借景抒情、情景交融、正文反作、叠词等。
修辞手法:比喻(化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化冗长为简洁)拟人(具有人格化,富有情趣,表意丰富)夸张(揭示本质,给人以启示,烘托气氛,增强感染力,增强联想;创造气氛)对偶(形式整齐,结构对称;节奏鲜明,音韵和谐;表意凝炼,抒情酣畅)排比(内容集中,增强气势;节奏鲜明,强化情感)反问(语气强烈,加重语势,激发读者感情;加深读者印象,起强化作用)设问(提出问题,引起注意;启发思考,加深理解)借代(以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情)。
反复(用于说理性文章,起强调作用;抒情写景,感染力强;承上启下,划段分层。
)语言特色:从语言风格看,含蓄与明快、文雅与通俗、生动与朴实、富丽与素淡、简洁与繁复等。
语言精炼、用词准确而形象,词语丰富而多样。
艺术技巧作用答题样式:技巧本身作用+术语(写几点,一般看分值)运用了……手法,生动传神表达了……,突出(渲染)……,刻画了……人物形象,结构作用题【知识储备】1、过渡(承上启下、衔接自然)2、照应(照应前文、后文)3、设置悬念、铺垫(埋下伏笔)4、统领全文、总结上文5、深化主题、点题,揭示主题6、意料之外,情理之中(欧·亨利式结尾)7、开头:统领全文,领起下文;渲染气氛,奠定基调;设置悬念,埋下伏笔。
8、文中:承上启下,过渡自然;总结上文,领起下文。
9、结尾:照应前文,卒章显志,概括并深华主题,耐人寻味,令人深思。
10 、伏笔、悬念:引人入胜,为下文埋作铺垫。
结构作用答题样式:使用的方法+内容+术语(写几点,一般看分值)概括人物形象题总结:主要从记述人物的情节和刻画人物的内容、手法中寻找答案,答案几个点还要注意所给分值。
赏析人物形象题总结赏析人物形象需要结合具体文本内容分析。
若是“怎样”赏析人物形象,就要涉及刻画人物的手法。
赏析要注意所给分值的暗示,这可告诉我们写几个要点。
赏析主要把握两点:一是人物自身的描写技巧,如肖像、语言、心理、动作等;二是注意人物之间的相互对比、映衬及用环境表现人物,即正面描写与侧面描写、实写与虚写的结合等。
另外,小说刻画人物的表现手法灵活多变,思考时注意视野的开阔。
探究题解题总结①从阅读文中找准一个切入点,并结合文章内容及自己熟悉的材料作深入地分析与评价。
②见解力求独到,读出不同,写出个性,张扬灵气;论点力求深刻,不要面面俱到,只求一点深入。
③综合分析,不能只答抽象的要点,要结合文章提供的背景材料作适当地具体阐述,透过现象看本质。
简言之,观点鲜明,紧扣文本,拓展合理,表述规范。
答题模式:叙述+分析+评价。
(写几点,一般看分值)答题注意:1、要按规定角度。
2、依据文本内容。
3、运用所学知识。
4、联系社会实际。
概括情节题解题总结情节概括是作品内容的信息筛选、概括。
审题要把握题目要求,组织答案要结合文章内容,语言要求简洁、精炼。
注意分值的暗示来写几个点。
情节结构展开(安排)题总结情节结构展开一般围绕XX中心展开的。
答题时要突出中心,把握线索。
情节用简洁的语言加以概括。
情节结构展开(安排)题答题样式:从(由)…写到(引出)…,然后…,最后…,从而揭示(体现)…。
引题——事例——拓展——反思。
以“XX”为线索,选取了那些材料来表现主旨。
作者构思文章的思路:时间、地点、逻辑(并列、递进(层层深入)、正反对照)、情感变化等。
情节赏析题总结把握赏析的内容,突出要点;叙述与评议结合。