毛概 社会主义本质理论
毛概第5章 社会主义的本质和任务
四 科学技术是第一生产力
“科学技术是第一生产力” 这是邓小平 于1988年9月5日在会见捷克斯洛伐克 总统胡萨克时的谈话中提出的重要论 断。 科学技术：包括自然科学和社会科学 两大门类，包括自然、社会、思维三 个领域的知识。
• （一）如何理解科学技术是第一生产力 • 1、科学渗透于生产力系统的各要素中，可以转 化为直接的现实的生产力。 • 2、在当代新技术革命的条件下，科学对物质生 产不仅具有反作用，而且具有主导和超前的作用， 成为第一生产力。 • 3、科学技术是推动当代生产力发展的重大杠杆。 表现： • 第一，由科学技术造成的劳动生产率和经济增长 率越来越高； • 第二，自然科学从理论突破到新产品试制成功的 周期越来越短； • 第三，科学技术的广泛应用，使生产力的发展呈 加速的趋势。
（2）1961年1月 八届九中全会， 出台“八字方 针” （3）1962年1月， 召开七千人大 会，全面贯彻 “八字方针”
二、对社会主义本质的新认识
“ 什么是社会主义、怎样建
设社会主义 ” ，是社会主
义 首要的基本理论问题
（一） 社会主义本质理论的提出
１９８０年，他指出，“社会主义是 一个很好的名词，但是如果搞不好， 不能正确理解，不能采取正确的政策， 那就体现不出社会主义的本质。” １９９２年初，邓小平在南方谈话中， 总结其根据社会建设的长期实践进行 深刻思考和全面探索的结果，对社会 主义的本质作出了完整的概括。
• 3、直接原因：苏共二十大的推动
•苏共二十大 1956年2月14日至25日在莫斯科 举行。赫鲁晓夫代表苏共中央作了总结报告， 并为此通过了决议。大会总结了苏联建设社会 主义，特别是第五个五年计划的经验教训。大 会着重批判了个人崇拜，对斯大林晚年所犯的 错误进行了批评。这有利于苏共党员和人民群 众从教条主义、个人崇拜的束缚下解放出来， 推动苏联社会主义事业的进一步发展；同时也 有利于各国共产党解放思想，克服教条主义的 束缚，独立自主地探索本国革命与建设的道路。 大会闭幕前夕，赫鲁晓夫突然向全体代表作了 《关于个人崇拜及其后果》的秘密报告，揭露、 批判斯大林的错误及其严重后果，对斯大林的 一生采取全盘否定的态度，帝国主义乘机掀起 反共、反社会主义浪潮。
毛概 5-社会主义本质1
2.社会主义社会两类不同性质的矛盾学说
社会主义社会存在敌我矛盾和人民内部矛盾两类社 会矛盾； 两类矛盾的性质不同、解决的方法根本不同，人民 内部矛盾是非对抗的、是分清是非问题，坚持民主 的、说服教育的方针，采用团结－批评－团结的方 法解决；敌我矛盾是对抗性的、是分清敌我问题， 用强制的方法解决； 正确处理人民内部矛盾的一系列方针、政策：经济 上“统筹兼顾”，文化上“百花齐放，百家争鸣”， 政治上与民主党派“长期共存，互相监督”
案例1
艰辛探索
镜头三：“文化大革命”的十年
1966年5月16日，毛泽 东发动“文化大革命”。 图为1966年夏，毛泽东、 林彪在天安门城楼上。
从1966年8月至11月，毛泽东先 后八次接见红卫兵，接受检阅者达上 千万之多。这是红卫兵在天安门广场 接受检阅时的壮观场面。
专题十五 专题十六 专题十七 专题十八 专题十九 专题二十 专题二十一 专题二十二 专题二十三
专题九
社会主义的本质和根本任务
专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六 专题七 专题八 专题九 专题十 专题十一 专题十二 专题十三 专题十四 专题十五 专题十六 专题十七 专题十八 专题十九 专题二十 专题二十一 专题二十二 专题二十三
案例1
艰辛探索
镜头三：“文化大革命”的十年
“文化大革命”中的批斗场景
专题九
社会主义的本质和根本任务
专题一 专题二 专题三 专题四 专题五 专题六 专题七 专题八 专题九 专题十 专题十一 专题十二 专题十三 专题十四 专题十五 专题十六 专题十七 专题十八 专题十九 专题二十 专题二十一 专题二十二 专题二十三
案例1
艰辛探索
镜头三：“文化大革命”的十年
毛概名词解释
名词解释1.马克思主义中国化：就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。
具体的说就是，把马克思主义的基本原理同中国实践，中国历史，中国文化结合起来，是马克思主义在中国实现民主化和具体化.2.中国化马克思主义：中国共产党把马克思主义的普遍真理与中国革命建设具体实践相结合，在马克思主义中国化的历史进程中创立的理论体系。
3.毛泽东思想：毛泽东思想是马克思主义中国化的第一个重大理论成果，它是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。
毛泽东是主要的创立者与代表者。
毛泽东在晚年的左倾错误思想不属于毛泽东思想的范畴。
3.邓小平理论：是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思列宁主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。
4.三个代表重要思想：“三个代表”重要思想，是马克思主义中国化的又一重大理论成果鉴定。
它是对是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当今世界和中国发展的变化对党和国家工作的新要求，在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各方面，用新思想、新观点、新论断，构成了一个系统的科学理论。
始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
5.科学发展观：科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
是对中共的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
党的十六大第一次提出科学发展观。
（1）科学发展理论是中国特色社会主义道路直接领导的思想之一。
（2）科学发展理论的起点和归宿是以人为本（3）科学发展的基本途径是统筹发展。
毛概 第五章 社会主义本质和根本任务
(4)我国进行社会主义建设的历史很短，而且 是边革命边建设，对社会主义建设的规律缺 乏深刻的了解，对社会主义建设缺乏充分的 思想准备和科学研究。三大改造的胜利来得 太快，太容易了。在党内，特别是许多领导 人中间滋长了骄傲情绪，以至过高地估计了 主观努力的作用，因而在发展生产问题上急 于求成，在改革生产关系问题上急于过渡。
其次，他认为社会主义是一个很好的名词，如果搞不 好就体现不出社会主义的本质； 1980年5月，邓小平会见几内亚总统杜尔: “社会主义 是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理 解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的 本质。‛ ‚讲社会主义，首先就要使生产力发展，这是主
要的。只有这样，才能表明社会主义的优越性。社会 主义经济政策到底对不对，归根到底要看生产力是否 发展，人民收入是否增加。这是压倒一切的标准。空
• “一不怕苦，二不怕死！‛‚下定决心，不怕牺 牲，排除万难，去争取胜利！‛‚农业学大寨， 工业学大庆！‛‚人民公社好！‛‚抓革命，促 生产！‛‚深挖洞，广积粮，不称霸！‛
社会主义经济建设
• 中共八大确定，今后我国经济建设的指导方针 是既反保守，又反冒进，坚持在综合平衡中稳 步前进。这个正确方针没有能够坚持下去。 • 1958年的‚大跃进‛给我国经济建设造成了严 重损失。1961年1月，中共八届九中全会决定 对国民经济实行‚调整、巩固、充实、提高‛ 的八字方针，后来又制定和执行了一系列正确 的政策和果断的措施，这就使国民经济从1962 年到1966年得到了比较顺利的恢复和发展。
(3)当时对于加强民主和法制建设的重要意 义，全党普通缺乏足够的认识和觉悟。安定 团结要靠民主和法制来保障。为此，必须克 服党和国家领导制度中，权力过分集中于领 导者个人的严重缺陷；必须反对个人崇拜和 个人专断现象。但在当时，我们党还没有认 识这个问题的严重意义。相反在不断取得胜 利的情况下，个人迷信，骄傲自满，个人专 断的现象反而有些滋长，因此正确的决议和 国家的宪法与法律，也容易因领导者个人的决 断而被推翻或被臵之不理。
毛概名词解释
1.社会主义本质：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”。
2.社会主义初级阶段：特指我国生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。
社会主义初级阶段的论断包括两层涵义：一是我国已经进入社会主义社会，我们必须坚持而不能离开社会主义；二是我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段，我们必须正视而不能超越这个初级阶段。
3.社会主义和谐社会：。
2005年以来，中国共产党提出将“和谐社会”作为执政的战略任务，“和谐”的理念要成为建设“中国特色的社会主义”过程中的价值取向。
“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”是和谐社会的主要内容。
4.社会主义核心价值体系：社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会首次明确提出的一个科学命题。
社会主义核心价值体系在中国整体社会价值体系中居于核心地位，发挥着主导作用，决定着整个价值体系的基本特征和基本方向。
社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
这四个方面的基本内容相互联系、相互贯通，共同构成辩证统一的有机整体。
5.科教兴国：“科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。
“科教兴国”思想的理论基础是邓小平同志关于科学技术是第一生产力的思想。
6.新型工业化：新型工业化道路所追求的工业化，不是只讲工业增加值，而是要做到“科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥”，并实现这几方面的兼顾和统一。
这是新型工业化道路的基本标志和落脚点。
毛概 第6章 社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
剥削、消除两极分化，才能实现共同富裕； 第三、特别强调社会主义所追求的价值目标——最终
实现共同富裕。 第四、本质论从动态上理解社会主义；解放、发展、
消灭、消除、最终实现，这些动词说明社会主义是动 态发展的。 第五、本质论体现了社会主义的目的和手段的统一。
清楚。”
第一、从否定到肯定的认识
结合中国特色社会主义建设实践，邓小 平首先把过去扣在社会主义头上的错误 观点进行纠正，从而否定了一些对社会 主义的错误认识，主要有：
“贫穷不是社会主义” “发展太慢不是社会主义” “两极分化不是社会主义” 平均主义不是社会主义
第二、提出社会主义两个原则：
社会主义的特征是社会主义本质在具体的政治、 经济和文化等各方面的表现。如：政治上，人 民民主专政的国家政权；经济上，公有制和按 劳分配；文化上，以马克思主义为指导，坚持 社会主义核心价值体系。
社会主义模式是指不同社会主义国家在 实践中探索出来的发展道路、方式和方 法的总称。同一社会制度的不同国家可 以存在不同模式。如：苏联模式、南斯 拉夫模式。
本章思考题：
1、社会主义本质的内涵、特点和意义是什么？ 2、为什么社会主义的根本任务就是大力发展
生产力？ 3、如何理解“科学技术是第一生产力”？ 4、科学发展观的含义、核心和方法是什么？ 5、如何理解“两个一百年”的奋斗目标？ 6、请谈谈“中国梦”的内涵和实现途径。
第一节 社会主义的本质
三者关系：本质决定特征和模式，特征 和模式反映本质，为本质服务。三者的 有机统一构成了社会主义的全貌。
第二节 社会主义的根本任务
一、解放和发展社会生产力
一、解放和发展社会生产力
1、发展生产力是社会主义本质的内容要求 一是社会主义制度建立后要致力于生产力的发
毛概笔记
第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果第一节马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程一、马克思主义中国化的提出1、早期认识：党的中央领导真正认识到将那克斯列宁主义应用到中国的实践当中的重要性是在1935年遵义会议以后，而就全党来讲，则是在延安整风以后。
2、提出命题：1938年毛泽东党的六届六中全会马克思主义的中国化，使之在每一表现中带着中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。
3、形成全党共识：1942 整风运动后。
4、原因（必要性）：实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要。
实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论的内在要求。
原因（可能性）：中国优秀文化传统为马克思主义在中国提供土壤。
二、马克思主义中国化的科学内涵1、定义：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。
具体地说，就只把马克思主义的基本原理更近一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，是马克思主义在中国实现具体化和民族化。
2、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。
就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。
就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。
三、马克思主义中国化的历史进程1、马克思主义中国化的历史进程1935年遵义会议起，毛泽东思想产生，形成发展，至1976年1978年十一届三中全会起，邓小平理论，至1992年1989年十三届四中全会起，三个代表，至2002年十六大2002年至今，科学发展观两次飞跃（四大成果）：第一次：理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的过于中国革命和建设的正确的理论原和经验总结；第二次：理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想。
两次飞跃之间的关系：中国特色社会主义理论是对毛泽东思想的继承和发展；两次飞跃四大成果虽然形成与不同的历史时期，面对不同历史任务，但基本点都是坚持实事求是、群众路线、独立自主；两次飞跃四大成果，及一脉相承又与时俱进。
浅谈社会主义本质理论的毛概论文
浅谈社会主义本质理论的毛概论文邓小平的社会主义本质论开辟了认识的新境界，社会主义本质是实现人的自由全面发展。
下面是店铺给大家推荐的浅谈社会主义本质理论的毛概论文，欢迎阅读!社会主义本质理论的毛概论文篇一：《社会主义和谐社会本质特征概论》[摘要]和谐是一个永恒而常新的话题，伴随着社会变迁，人与人之间失去诚信，人与自然产生对抗，生态系统出现失衡，经济与社会发展不协调，东西方文化冲突，以及南北矛盾激化。
这些都使人们更加珍惜和谐，同时也是我们研究和谐的重要意义之所在。
中国共产党与时俱进，适时提出了社会主义和谐社会理论，极大地丰富和发展了马克思主义。
[关键词]社会和谐;本质特征;理论贡献和谐社会，作为人类一个美好的社会理想，是中华民族几千年来孜孜以求的奋斗目标。
在21世纪，当我国经济和社会发展步入一个新的历史阶段，对和谐社会的希冀便成了中国人的现实要求。
因此，构建和谐社会，作为时代最强音，也成了当代中国社会建设与发展的主题，是我们党与时俱进，丰富和发展马克思主义关于构建和谐社会的理论宝库重要体现。
当前，我国社会主义现代化建设的总布局已经由发展社会主义市场经济、社会主义民主政治和社会主义先进文化的三位一体，提升到包括社会主义和谐社会在内的四位一体，这不只是量的增加，更重要的是我们党对马克思主义和谐理论认识的一次飞跃。
一、和谐的生动内涵和谐，在现代汉语中具有协调、融洽、合作等意义。
“和谐”，就是在“中和”的前提下，事物的状态或关系达到相生相宜、相辅相成、和衷共济的美妙境界。
[1]和谐，作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓。
其内容博大精深，源远流长。
许多汉语成语，如“和衷共济”、“厚德载物”及俗语“和气生财”、“和为贵”都是对这种和谐精神的注解和说明。
中华文化的和谐精神可以归纳为八个字：“和而不同、求同存异”。
和谐社会就是要实现人与自然、人与人之间以及人与社会各因素共处共存，相互协调，相互配合，相互促进而形成有机、协和与均衡的良性发展态势。
毛概第五章
列宁关于社会主义的思想如下： 第一，社会主义的根本任务是发展生产 力。
苏维埃政权+普鲁士 的铁路管理制度+美国的 技术和托拉斯组织+美国 的国民教育等=总和=社会 主义。
列宁关于社会主义的思想如下：
第一，社会主义的根本任务是发展生产力。
第二，生产资料公有制和按每个人的劳动量分配 产品。
第三，是无产阶级专政的国家。 第四，必须通过发展商品生产等中间环节转向社 会主义。
回顾社会主义发展史，我们可以清晰地看 到两点：一是在理论上，由于历史条件和认识 水平的限制，他们都没有对社会主义本质做过 全面的论证和科学概括
回顾社会主义发展史，我们可以清晰地看 到两点：一是在理论上，由于历史条件和认识 水平的限制，他们都没有对社会主义本质做过 全面的论证和科学概括 二是，在实践上，现实的社会主义按苏联 的模式未能发挥应有的生机和活力，无法充分 体现社会主义的优越性。
（二）初步探索的理论成果
2.八大对国内的主要矛盾作出了正确的判 断并确定了新时期的中心任务
我国的主要矛盾已经是人民对建设先进的工业 国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，已经是 人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不 能满足人民需要的状况之间的矛盾。
强调要集中力量发展社走向 失败，最根本的原因还是在于没有搞清楚“什 么是社会主义，怎样建设社会主义”这一基本 问题，从根本上说是对社会主义本质缺乏科学 的认识。
回顾社会主义发展史，我们可以清晰地看 到两点：一是在理论上，由于历史条件和认识 水平的限制，他们都没有对社会主义本质做过 全面的论证和科学概括 二是，在实践上，现实的社会主义按苏联 的模式未能发挥应有的生机和活力，无法充分 体现社会主义的优越性。
第二节
毛概第五章 社会主义的本质和任务总结
第五章社会主义的本质和任务第一节中国特色社会主义建设道路的初步探索一、中国特色社会主义建设道路的初步探索的理论成果：毛泽东在我国社会主义基本完成的时候向全党提出，要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”，走出中国自己的社会主义建设道路。
毛泽东对适合中国国情的社会主义道路的探索,是同总结第一个五年计划执行过程中的经验教训相联系的,也是同如何借鉴苏联建设的经验相联系的。
要正确处理工业化过程中重工业和轻工业、农业的关系的中国工业化道路思想；正确处理沿海工业和内地工业,经济建设和国防建设、以及国家、集体、个人关系的基本原则；改革过于集中的计划体制的初步设想，要求中央向地方分权和夸大企业自主权；正确处理经济建设和其他各种关系的“统筹兼顾，适当安排”的方针。
——《论十大关系》·1957年毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》毛泽东提出了我国社会主义制度还刚刚建立,还没有完全建成，还不完全巩固的思想；提出了社会主义社会基本矛盾和两类矛盾的学说，强调了要严格区分和正确处理两类不同性质的矛盾，特别是要正确处理人民内部矛盾;提出了从全体人民出发,“统筹兼顾,适当安排”的方针；提出了发展工业必须同发展农业同时并举的工业化方针。
此外,毛泽东还提出了许多关于中国社会主义建设的重要观点,涉及政治、经济、文化、国防、外交、党的建设各个方面。
`1958年毛泽东又提出，要把党和国家的工业重点转到技术革命和社会主义建设上来.二、党对社会主义认识的曲折发展1),1957年下半年以后，党在指导思想上逐渐发生了“左”的偏差，偏离了正确方向，出现了曲折。
2)1958年盲目开展大跃进运动3）全民掀起“大炼钢铁”热潮4）“多、快、好、省”的建设社会主义5）以“阶级斗争”为纲的无产阶级文化大革命（1）在领导纠正“大跃进”和人民公社化运动中的错误时提出了不能剥夺农民，不能超越阶段；（2）提出了社会主义可以区分为“不发达的社会主义”和“比较发达的社会主义”两个阶段；（3）社会主义条件下要反对平均主义，重视商品生产、商品交换和价值规律的作用；（4）在社会主义经济占优势的条件下“可以消灭了资本主义，又搞资本主义”；（5）从哲学高度提出了建设社会主义有他自身的规律，必须不断在实践中积累经验，逐步克服盲目性，认识客观规律，才能实现认识上的飞跃；（6）提出要大兴调查研究之风；（7）社会主义建设具有艰难性、复杂性和长期性，要准备着由于盲目性而遭受到许多的失败和挫折；（8）提出了不搞科学技术，生产力就无法提高；（9）在中国具体的国情下，应当以农轻重为序安排国民经济计划；（10）提出了在世界范围内，要防止和反对帝国主义的“和平演变”，保证马克思主义执政党的先进性和永不变质的思想。
毛概专题八 社会主义的本质和根本任务
最终达到 共同富裕
• （二）社会主义本质的科学内涵
科学 内涵
第一，把解放和发展生产力纳入 社会主义的本质，揭示了社会主 义与生产力的内在联系。
• （二）社会主义本质的科学内涵
把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。 这是从生产力的角度来揭示社会主义本质的，是 实现社会主义本质的手段和基础，是社会主义的 根本要求。 强调解放和发展生产力在社会主义本 质中的地位，是邓小平在科学社会主义理论与社 会主义建设实践内在统一的基础上认识社会主义 的一个创造，也是他提出社会主义本质这个具有 更高概括性范畴的重要原因。
• 离开本质谈基本特征，就不能深刻地反映社会主 义的内在要求；离开基本特征谈本质，就不能很 好地实现社会主义的内在要求。
• 党的十六大以来,以胡锦涛为总 书记的党中央作出“社会和谐是 中国特色社会主义的本质属性” 的重大判断。
• 深化了对社会主义本质的认识， 是总结国内外社会主义建设特别 是我国社会主义建设历史经验得 出的重要结论，也是构建社会主 义和谐社会的理论基础。
贯彻“不劳动者不得食”的原则等等。
• 列宁：落后国家建设 社会主义，首要的任务 就是大力发展生产力。
• 实践：变战时共产主义政策为“新经济政 策”，充分运用商品、市场和经济手段建 设社会主义。
新经济政策
• 部分国有制 • 发展商业允许私商存在和一定范围的贸
易自由
• 国营企业实行独立的经济核算，给企业
三、社会主义本质理论的重要意
义
理论意义
第一，社会主 义本质理论把 我们对社会主 义的认识提高 到了一个新的 科学水平 。
在社会主义
思想史上，第 一次提出了社 会主义本质的 科学论断，把 我们对社会主 义的认识，由 特征层面进一 步深入到本质 层面。
2016考研政治：毛概重要概念之社会主义本质(1)
2016考研政治：毛概重要概念之社会主义本质（1）为帮助各2015考研生复习的更全面，太奇考研小编整理了考研政治中毛概部分重要概念进行分享如下：一、社会主义本质理论的提出1992年，在全面总结我国社会主义实践和改革开放经验的基础上，邓小平在南方谈话中，明确提出了关于社会主义本质的著名论断：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
”二、社会主义本质理论的科学内涵邓小平对社会主义本质所作的概括，一方面强调必须集中力量解放和发展生产力，另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的。
它的基本内涵包括以下两个方面：第一，把解放和发展生产力纳入社会主义的本质。
强调解放和发展生产力在社会主义本质中的地位，是邓小平在科学社会主义理论与社会主义建设实践内在统一的基础上认识社会主义的一个创造，是社会主义本质理论的一个突出特点。
邓小平之所以把解放和发展生产力纳入社会主义本质之中，是在认真总结社会主义建设的历史经验，科学地把握中国的具体国情和时代特征的基础上提炼出来的。
从中国的具体国情看，我国还处于社会主义初级阶段，人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，表现得更加突出，解放和发展生产力的意义也就更加重要。
从时代特征看，在和平与发展成为时代主题、新的科技革命迅速发展的条件下，世界各国尤其是我们的周边国家和地区都在研究如何抓住时机、加快发展自己的问题，只有突出解放和发展生产力在社会主义本质中的地位和作用，才能自觉地坚持以经济建设为中心，抓住机遇，加快发展，不断推进社会主义现代化建设，并最终以实践来证明社会主义优于资本主义。
发展生产力还有一个解放生产力的问题。
改革开放以前，我国原有的经济体制、政治体制和其他方面的体制存在着种种弊端，束缚了生产力的发展，必须通过改革为生产力的发展开辟出广阔的前景。
所以，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。
毛概
第六章社会主义本质的科学内涵邓小平关于社会主义本质的概括，既包括了社会主义社会的生产力问题，又包括了以社会生产关系为基础的社会关系问题，是一个有机的整体。
第一，突出强调解放和发展生产力在社会主义发展中的重要地位。
这是邓小平社会主义本质理论的十分明显和突出的特点。
强调解放和发展生产力在社会主义本质中的地位，是邓小平在科学社会主义理论与社会主义建设实践内在统一的基础上认识社会主义的一个创造。
邓小平把解放和发展生产力纳入社会主义本质之中，是以唯物史观为指导，在认真总结社会主义建设的历史经验，科学把握我国国情和时代特征的基础上提炼出来的。
过去，我们曾一度误以为只要不断改变生产关系，不断提高公有化的程度，就能推动生产力的发展，就能更好地建设社会主义。
邓小平强调解放和发展生产力，纠正了忽视发展生产力的错误观念，反映了我国社会主义初级阶段发展生产力的迫切要求，明确了社会主义基本制度建立后还要通过改革进一步解放生产力的任务。
第二，突出强调消除剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕的发展目标。
社会主义发展生产力与资本主义发展生产力的目的根本不同。
资本主义发展生产力是为少数人谋福利，必然产生剥削，必然引起两极分化。
而社会主义必须消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕，这是社会主义和资本主义的本质区别。
社会主义就是要使全体社会成员过上富裕幸福生活，而资本主义由于私有制和剥削的存在，不可能实现共同富裕。
解放和发展生产力，要体现在人民生活水平的“富裕”上，“消除剥削、消除两极分化”，则是要使这种富裕成为“共同富裕”。
邓小平特别强调：“社会主义与资本主义不同的特点就是共同富裕，不搞两极分化”。
当然，社会主义本质的体现是一个动态过程，人们对社会主义本质的认识也随着实践的推进逐步深入。
我们必须在生产力与生产关系的相互作用中，在根本任务与发展目标的辩证统一中，全面准确地把握在社会主义的本质，更好地推进中国特色社会主义建设。
社会主义的根本任务：解放和发展生产力社会主义本质理论揭示了社会主义的根本任务是解放和发展生产力，这合乎科学社会主义基本原则，体现了中国社会主义初级阶段发展实践的迫切要求。
《毛概》精品课教案 第五章 社会主义的本质和根本任务
第五章社会主义的本质和根本任务教学目的：通过教学使学生理解和把握社会主义的本质，深刻了解社会主义的本质理论是我们对社会主义的认识提高到一个新的科学水平。
知识点：社会主义本质，根本任务。
教学重点：社会主义本质的含义，特点及两个方面的相互关系;社会主义的根本任务是解放和发展生产力。
教学难点：社会主义本质两个方面的关系第一节中国特色社会主义建设道路的探索一、中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果"什么是社会主义,怎样建设社会主义"是建设有中国特色的社会主义的首要的基本理论问题。
我们在改革开放以前所经历的曲折和失误,归根到底就在于对这个基本的理论问题没有完全搞清楚;改革开放以来我们在前进道路上遇到的一些疑虑和困扰,归根到底也在于对这个基本的理论问题没有完全搞清楚。
二、党对社会主义认识的曲折发展党的第一代领导集体在探索中国自己的社会主义建设道路过程中,取得了一些正确的理论成果,但由于种种原因未能在实践中坚持下去,甚至出现了严重的背离：主要是1957年以后,"左的思想开始抬头,形成了一些错误的理论观点,政策思想,出现了一些严重错误,如"大跃进","文化大革命"。
毛泽东失误的根本原因在于对"什么是社会主义,如何建设社会主义"没有完全搞清楚。
第二节对社会主义的本质的新认识一、社会主义本质的新概括邓小平最早是在1980年提出"社会主义的本质"这样一个范畴。
1992年初,小平在南巡讲话中,对社会主义本质的内涵作出了科学的概括："社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
"社会主义本质论有五句话,三个要素：(1)把生产力放在首位来界定社会主义。
(2)把共同富裕作为价值目标来界定社会主义。
(3)从动态的把握上来界定社会主义本质。
二、认识社会主义本质的重要意义邓小平关于社会主义本质的概括,是邓小平理论最重大的理论成果之一,是对马克思主义的重大发展,对于建设中国特色社会主义具有重要的理论意义,政治意义和实践意义。
2015版毛概第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
社会主义可以在经济文化落 后的国家发生并取得胜利，但社会 主义不可能在经济文化落后状态中 最终建成。各个社会主义国家几乎 都面临着在新的历史条件下应该如 何建设社会主义的历史性课题。 邓小平：社会主义究竟是个什 么样子，苏联搞了很多年，也并没 有完全搞清楚。
（二）社会主义本质理论的提出过程
1、对社会主义本质问题认识的逐步深化---理论上 （1） 从总结社会主义发展的历 史经验教训入手，不断对“什 么不是社会主义”进行思考。 （2）通过对社会主义的根本任 务和原则的把握，逐渐揭示社 会主义的本质。
华西村：位于江苏省江阴市
华士镇是全国农村走共同富裕 道路的典型，2004年，华西村 人均工资收入12.26万元。同年 全国农民人均纯收入2936元、 城镇居民人均可支配收入9422 元。华西人的收入是全国农民 的41.76倍、城镇居民的13.01 倍。2009年，华西村入选中国 世界纪录协中国第一村，“天 下第一村”、“华夏第一村” 的美誉，华西村创造了中国世 界纪录协会多项世界之最、中 国之最。
越接近紫色，收入越不均；越接近蓝绿色，收入越平均。 深绿色：少于 0.25；草绿色：0.25–0.29 黄色：0.30–0.34 浅橙色：0.35–0.39 橙色：0.40–0.44 粉红色： 0.45–0.49 大红色：0.50–0.54 深红色：0.55–0.59 超深红色：不少于 0.60
援引新华社和中国经济网2010年5月10日的文章： 人力资源与社会保障部劳动工资研究所所长、中国劳动学会 薪酬专业委员会会长苏海南认为，目前我国的收入差距正呈现 全范围多层次的扩大趋势。当前我国城乡居民收入比达到3.3倍 ，国际上最高在2倍左右；行业之间职工工资差距也很明显，最 高的与最低的相差15倍左右；不同群体间的收入差距也在迅速 拉大，上市国企高管与一线职工的收入差距在18倍左右，国有 企业高管与社会平均工资相差128倍。 北京师范大学收入分配与贫困研究中心主任李实从上世纪80 年代起参与了4次大型居民收入调查。他说，收入最高10%人群 和收入最低10%人群的收入差距，已从1988年的7.3倍上升到 2007年的23倍。
毛概I·5 第五章 社会主义的本质和根本任务
第三节 社会主义的根本任务
29
三,代表中国先进生产力的发展要求
科学技术对经济增长的贡献率居首位
美国学者丹尼森研究发现: 时间 科技进步的贡献率 20世纪初 20% 20世纪中叶 50% 1970s以后 60-80%
第三节 社会主义的根本任务
30
�
2
中共"八大" 中共"八大"前后的探索
一.中国特色社会主义建设道路初步探索的理论成果
3
二,党对社会主义认识的曲折发展
第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索
4
二,党对社会主义认识的曲折发展
第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索
5
二,党对社会主义认识的曲折发展
第一节 中国特色社会主义建设道路的初步探索
第三节 社会主义的根本任务
一,发展才是硬道理 二,发展是党执政兴国的第一要务 三,代表中国先进生产力的发展要求 四,科学技术是第一生产力 第五章 社会主义本质和根本任务
24
三,代表中国先进生产力的发展要求 始终代表中国先进生产 力的发展要求,大力促 进先进生产力的发展, 是中国共产党站在时代 前列,保持先进性的根 本体现和根本要求.
第三节 社会主义的根本任务
22
二,发展是党执政兴国的第一要务
美丽的宝岛 1991年海峡两岸关系学会成立
中国还要完成祖国统一. 能否真正顺利地实现大陆和台湾的统一, 中国还要完成祖国统一."能否真正顺利地实现大陆和台湾的统一, 一要看香港实行'一国两制'的结果, 一要看香港实行'一国两制'的结果,二要看我们经济能不能真正发 23 展."
13
一,发展才是硬道理
毛概
第 五讲
基础课部思政教研室——韩高良
毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论
历史局限
第一，这一探索从 由于种种原因而未能在实践中坚持下去，有的还 出现了严重背离。 第三，这一探索中存在着的错误倾向没有得到及 时纠正，逐步发展成全局错误。
第五章 社会主义的本质和根本任务
第 五讲
基础课部思政教研室——韩高良
毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论
2、20世纪50年代末60年代初的理论成果
第一，提出了社会主义可以区分为“不发达的社会主义” 和“比较发达的社会主义”两个阶段。 第二，提出了社会主义条件下要反对平均主义，重视商 品生产、商品交换和价值规律的作用。 第三，提出实现工业、农业、国防和科学技术现代化的 战略目标。 第四，关于实现现代化的战略步骤。 在社会主义经济占优势的条件下“可以消灭了资本主义， 又搞资本主义”；毛泽东提出建设社会主义有它自身的 规律，必须不断从实践出发，积累经验，逐步克服盲目 性，认识客观规律；还提出了不搞科学技术，生产力就 无法提高；建成社会主义强国，关键在于实现科学技术 的现代化。
第五章 社会主义的本质和根本任务
第 五讲
基础课部思政教研室——韩高良
毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论
科学内涵
邓小平对社会主义本质的新概括包含两个方面。 一是强调生产力在社会主义本质中的地位，强调 必须集中力量解放和发展生产力；二是突出了解 放和发展生产力的手段和目的，消灭剥削、消除 两极分化，最终达到共同富裕。这体现了社会主 义社会生产力与生产关系的统一，建设社会主义 的根本任务和根本目标的统一，建设社会主义的 手段和价值的统一。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对社会主义本质内容的探讨
1.社会主义本质论提出的历史背景
社会主义本质论的提出，是邓小平同志对“什么是社会主义，怎样建设社会主义”进行长期思考的结果，特别是“文化大革命”结束之后，邓小平同志更加频繁地提出这个问题。
在前人探索什么是社会主义理论成果的基础上，在解放思想、拨乱反正和全面改革的新时期，邓小平抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个首要的基本问题反复加以论述。
在论述这个问题的过程中，对社会主义本质作了深刻的揭示。
1980年邓小平首次论及社会主义本质问题。
他指出，社会主义是个很好的名词。
但是，如果我们在实践中搞不好，理论上不能正确理解，不能采取正确的政策（包括体制），那么也就体现不出社会主义的本质。
1985年他再次谈到了这个问题时指出：“我们的经济改革，概括一点说，就是对内搞活，对外开放”、“对内搞活经济，是活了社会主义，没有伤害社会主义的本质。
”1990年邓小平又进一步论述了社会主义本质这个问题。
他指出：“社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。
”1992年初邓小平在南方谈话中对社会主义本质问题作了全面而深刻的概括：“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。
”邓小平关于社会主义本质的论述被写进了党的十四大报告，表明我们党对这个问题的认识已形成共识。
2.社会主义本质的主要内容
邓小平对社会主义本质作出的概括，一方面强调必须集中力量解放发展生产力，另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的。
这一概括即坚持了马克思主义的科学社会主义，同时又赋予了社会主义以新的含义和时代内容。
它的基本内涵包括以下两个方面：第一，把解放和发展生产力概括为社会主义的本质。
第二，强调消灭剥削，消除两极分化，突出了最终达到共同富裕的这一社会主义目标。
关于社会主义本质的论述是对以往特别是十一届三中全会以来党关于社会主义认识所作的高水平、深层次的提炼。
因为这种提炼是对社会主义根本属性作了科学的概括。
它体现在以下几个方面（即一个突出，三个统一）。
（一）突出强调了社会主义社会要发展生产力。
它纠正以往离开生产力的发展一味强调生产关系变革的“左”的错误认识，强调了发展生产力是社会主义的本质。
生产关系、上层建筑的调整、建设，都要服务于发展社会生产力的要求。
这是对马克思主义科学思想的恢复。
（二）体现了解放生产力与发展生产力的统一。
这是对以往认识的一个突破。
以往认为革命是解放生产力；社会主义制度建立以后的任务就是在新的生产关系保护下发展生产力。
事实上，社会主义基本制度建立以后，由于存在制度、体制方面的弊端也会束缚生产力的发展，这就需要改革。
改革也是解放生产力。
邓小平说：“过去，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。
应该把解放生产力和发展生产力讲全了。
”⑨因此，邓小平关
于社会主义本质的论述体现了解放生产力和发展生产力的统一。
（三）体现了生产力与生产关系的统一。
生产力和生产关系的统一，构成社会的生产方式。
社会形态之间的区别在本质上是生产方式的区别。
社会主义的本质也就是社会主义生产方式的本质。
邓小平关于社会主义本质的论述既讲了“解放生产力，发展生产力”，又讲了“消灭剥削，消除两极分化”，体现了生产力与生产关系的统一。
只有解放和发展生产力，才能为最终消灭剥削奠定物质基础；只有消灭剥削、消除两极分化才能保证发展生产力，满足人民日益增长的物质和文化需要。
（四）体现了现实任务与最终目标的统一。
邓小平关于社会主义本质的论述，既讲了我们正在做的事即现实任务，又讲了我们要达到的最终目标。
解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，是我们已经做了并且现在还在继续做的事；共同富裕是我们社会主义最终所要达到的目标，是社会主义本质的落脚点。
邓小平的概括，体现了社会主义作为一个过程它是现实任务与最终目标的统一。
3.社会主义本质内容的科学内涵及本质意义
邓小平社会主义本质论对实践的重大指导意义表现在：（1）它继承了科学社会主义的基本原则，是探索建设中国特色社会主义道路的最重大理论成果之一，是对马克思主义的重大发展。
（2）这一概括为我们坚持公有制又完善和发展公有制指明了方向。
（3）突破把计划经济等一些原本不属于社会主义固有的东西当作社会主义本质特征的传统观念。
（4）这一概括，反映了人民的利益和时
代的要求，澄清了不合乎时代进步和社会发展规律的模糊观念，摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽视社会主义本质的错误倾向，深化了对社会主义本质的认识。
（5）社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。
社会主义本质理论的提出，把我们对社会主义的认识，从主要强调关于公有制、按劳分配等特征，进一步深入到理解实现共同富裕这个建设社会主义的根本目的和目标。
（6）社会主义本质理论为探索怎样建设社会主义开辟了广阔的前景。
社会主义本质理论把搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”紧密地结合起来，揭示了实现社会主义本质与建设社会主义的道路之间的内在逻辑关系。
总之，邓小平对社会主义本质所作的理论概括，对科学社会主义理论既是坚持和继承，又是发展和创新，为我们真正搞清楚什么是社会主义、怎样建设和发展社会主义这个问题，并在实践中创造出充满活力的社会主义奠定了科学的思想基础。