科研方法论试卷

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(0) 百科全书《不列颠百科全书》对“science”的解释是“任何涉及到真实世界和它的现象的（），这一（）需要无偏见的观察和系统化的实验”。

A:性质B:规律

C:知识范围D:知识系统

(0) （）是科学研究中的一种常用方法，在描述性、解释性和探索性的研究中都可以运用（）的方法。

A:调查研究B:实验研究

C:观察研究D:应用研究

(0) （）是人们对世界总体的规律性认识，是人们对整个自然、社会和思维认识体系，是对自然知识和社会知识概括与总结基础上形成的系统化理论化的世界观。

A:哲学B:自然科学

C:社会科学D:其它

(0) ( )关于对立统一、斗争和运动、普遍联系和变化发展的哲学学说，是科学的世界观和方法论。

A:演绎法B:归纳法

C:辩证法D:唯物辩证法

(0) 继承了实证主义思想，并创立了逻辑原子主义的学者是（）。

A:培根B:罗素

C:恩格斯D:黑格尔

(0) 根据已知真实的判断来确定某一判断的真实性的思维方式是（）。

A:假说B:推理

C:论证D:反驳

(0) （）是理性思维的基本单位，也是科学思维的最基本的形式。

A:概念B:判断

C:推理D:事实

(0) （）是根据已知真实的判断来确定某一判断的真实性的思维方式。

A:假说B:推理

C:论证D:反驳

(0) （）是指一个人平日的修养，包括思想道德品质、外表气质与形象、知识水平与能力、个人文化水平，以及运用知识的技能与方法。

A:素养B:能力

C:性格D:知识

(0) 科学研究者必须意识到自己所应该承担的（）。科学研究的价值取向就在于追求真理、探索规律，以创新为己任，以为人类进步为根本目的。

A:个人任务B:团队任务

C:家庭D:社会责任

(0) （）是一种思维的模式，它是研究者通过巧妙地运用思维内在的结构和用智能标准对思考施加影响来提高他的思考质量。

A:批判思维B:创新精神

C:发现问题D:其他

(0) （）是指以探索未知，帮助人们认识世界、自然现象，揭示客观规律为主要目的的科学活动。

A:基础理论研究B:应用研究

C:基础理论研究问题D:应用研究问题

(0) （）是指科学研究应选择符合学科理论发展、技术创新发展或社会经济发展的需要。

A:需求性原则B:科学性原则

C:应用性原则D:创新性原则

(0) 科研方案的设计中，（）是要求阐明课题的含义，是对“是什么”的回答。

A:问题的提出B:课题释义

C:课题研究假设D:实施步骤

(0) （）是指对课题进行全面的评审，看其是否符合选题的基本原则，并分别对课题研究的目的性、创造性和可行性进行论证，以确定选题的正确性。

A:论证B:目标分析

C:创立科学假说D:建立模型

(0) 通过分析资料，推敲别人的结论，比较不同的观点，揭露理论与实践的差异，从中找到新的课题的方式是（）。

A:查阅文献选题B:从观察研究和考察现实需要方面着手选题

C:从科研管理和规划中选题D:从直觉思维或意外发现中选题

(0) （）是指对课题进行全面的评审，看其是否符合选题的基本原则，并分别对课题研究的目的性、创造性和可行性进行论证，以确定选题的正确性。

A:课题调研B:初选研究课题

C:课题论证D:课题确定

(0) （）是科研人员通过一些搜索引擎、相关网站、数据库等收集检索课题所需要的资料。

A:文献资料筛选B:报刊剪辑分析

C:情报联络网法D:检索工具查找法

(0) （）是以科学的方法，利用检索工具和检索系统，从有序的文献集合中检出所需的信息的一种方法。

A:文献收集B:文献鉴别

C:文献检索D:文献加工

(0) （）是指人们直接以自己的科研、生产、社会活动等实践经验为依据生产出来的文献。

A:零次文献B:一次文献

C:二次文献D:三次文献

(0) （）是指将大量分散、零乱、无序的文献进行整理、浓缩、提炼，并按照一定的逻辑顺序和科学体系加以编排存储，使之成

为系统，以便快速、有效地查找和利用的文献。

A:零次文献B:一次文献

C:二次文献D:三次文献

(0) 未经记录，未形成文字材料，是人们的口头交谈，是直接作用于人的感觉器官的非文献型的情报信息，属于（）。

A:零次文献B:一次文献

C:二次文献D:三次文献

(0) 期刊论文、专利文献、科技报告、会议记录、学位论文等等，这些文献是科技查新工作中进行文献对比分析的主要依据，属于（）。

A:零次文献B:一次文献

C:二次文献D:三次文献

(0) （）根据性质可以分为宏观市场信息资料、微观的环境信息资料和企业的直接环境信息资料。

A:二手资料B:原始资料

C:电子资料D:其他

(0) ( )是指用科学方法把收集到的杂乱无序的文献进行加工处理，使之有序化，以便存贮和及时提供利用。

A:文献收集B:文献鉴别

C:文献整理D:文献加工

(0) （）是指在文献资料中能够对研究问题具有洞察领悟感，能看到明显隐含的意义。

A:理论敏感性B:理论价值

C:理论意义D:理论内容

(0) （）是科研人员做科研的基本功，科研人员应在不断地阅读和研究中提高自己收集资料、整理资料、利用资料的能力。

A:文献整理B:实践调研

C:研读方法D:其他

(0) （）是围绕某一问题或专题，广泛搜集相关的文献资料，对其内容进行分析、整理和综合。