看电影学礼仪金正昆老师推荐序言

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金正昆讲礼仪观后感学习心得笔记

金正昆讲礼仪观后感学习心得笔记我作为一名观众，近期观看了电影《金正昆讲礼仪》。

这部电影讲述了一段关于礼仪的故事，在朝鲜内阁举行的会议上，当权者金正昆看到下属在敬酒的时候杂乱无序，于是他提出了要举办一次礼仪培训。

在这个过程中，他以自身的经验进行讲解，逐渐教导下属如何在公共场合中更好地展现出自己。

在观看这部电影过程中，我的感受有三点：一是整个电影的画面和音乐都非常美妙。

二是金正昆所讲解的礼仪知识都非常有意义，甚至超出了平常人的认知范围。

三是金正昆不仅是一个简单的领袖，更是一个充满智慧、讲究文化的人。

电影中的画面非常优美。

镜头的透视和平移都非常娴熟，惟妙惟肖地展现出了内阁会议和培训的过程。

音乐也非常悦耳动听，整个电影仿佛让人置身于一种完美的氛围中。

电影的核心在于礼仪。

金正昆用自己的亲身经历，讲解了许多关于礼仪的知识和经验。

他告诉下属，在公共场合如何更好地表现出自己，如何合理用餐，如何与人交往。

这些知识让我在看完电影后感觉受益匪浅，对于礼仪的认知也得到了日益深入的提升。

金正昆在整个电影中，不仅是一个领袖，更是一个文化人。

他在讲解礼仪的过程中，不断地引用古人的诗词，深刻地体现出了自己的博学多才和对礼仪的无比热爱。

他的谆谆教导，让我对他对礼仪的热爱和追求有了更深入的认识。

在观看电影之后，我深刻认识到，礼仪在我们的生活中非常重要。

他不仅仅是一种表面的形式，更是一种内在的追求和修养。

这部电影给予了我对礼仪的重新认识和深入思考。

同时，我也意识到自己在礼仪上还需再加强，更要在日常生活中重视、观察和修养自己。

总之，《金正昆讲礼仪》这部电影，不仅仅是一部电影，更是一种精神和修养的追求。

电影中的画面、音乐、情节、台词等，都体现了此次培训的真实再现。

以此为启示，我们应牢牢把握自己的生活和工作中，用更恰当的方式展现自己，为他人的生活添色彩，为自己的形象增光添彩。

金正昆礼仪观后感800字

金正昆礼仪观后感800字金正昆礼仪观后感1作为一名教师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质，俗话说正人先正己，因此，教师的礼仪必须规范。

自身实践文明礼仪教育。

教师是学生直接仿效的对象，也是文明礼仪教育的主要实施者。

教师的言行举止很大程度影响学生，因此，教师的以身作则、为人师表至关重要。

在平时的工作和生活中，教师要树立良好的榜样。

榜样的力量是无穷的!当学生见到老师问好时，老师也应该点头或招手向学生问好;当老师做错了，也敢于向学生道歉。

这样的小节，体现出尊重学生，令学生在潜移默化中受到教育，营造良好的教育氛围。

因而，我们应以教师文明礼仪规范严格要求自己，在日常行为、遵纪守法、思想品格等方面成为学生的楷模。

树立为学生服务的意识，依法保障学生的权利，尊重学生的个性特点，动之以情、晓之以理，切实做好德育工作，帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观。

先成人，后成材。

另外，在寒暑假期间我们也要求教师遵守社会公德，树立良好师德形象。

与邻里友好相处，搞好婆媳关系，赡养好老人，规范自己行为，为育红树好形象。

我会努力建设好自己的“三个精神乐园”：一是建设爱岗敬业的精神乐园，二是建设热爱学生的精神乐园，三是守住依法执教的精神乐园，树文明、创和谐校风。

我想从以下四个方面入手：一、具备良好的形象。

形象就是外观，是一个教师应该首先注意的。

这是一个教师综合素质的体现，一个外表清净、文明有礼、风度幽雅、具有亲和力的教师是学生和家长都喜欢的。

二、行为举止端庄大方。

衣着举止要符合教师的职业要求。

不能超越教师的根本而去追赶时尚，如果你染了发，穿了超短裙，学生会觉得很困惑，有时会模仿。

三、品格高尚。

一个教师的品格决定了他是否值得学生和家长的尊重和信赖，也决定了他是否具有人格魅力，更决定了是否让大家喜欢。

高尚的情操会让学生觉得老师就是他们的楷模，否则，亦然。

四、身教传授礼仪。

孔子说：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。

”可想而知，教师的礼仪和言传身教是最好的传授礼仪、影响学生身心的方式，所以，要求学生做到的，教师首先要自己做到，要做到学生的表率，也正是体现了俗话说的身教重于言教。

优秀范文观看“金正昆教授教师礼仪讲座”心得体会

优秀范文：观看“金正昆教授教师礼仪讲座”心得体会今天通过电脑视频学习了金正昆教授师德礼仪规范讲座，我感触颇深，受益颇多。

“师者，所以传道、授业、解惑也”，在做中观看“金正昆教授教师礼仪讲座”心得体会学生时，就有对老师的大体印象。

加入教师这一行业后，老是力求用一个教师的标准来规范自己。

近来，学校举行教师礼仪讲座，组织教师学习金正昆教授主讲的礼仪，使我对教师礼仪有了新的熟悉。

在这个急功近利、物欲横流的社会，只有学校这片天空纯净。

在学生的眼中，教师不同于社会的一般人，教师应是社会的规范、道德的化身、人们的表率、父母的替身。

学生把礼仪规范、道德高贵的老师作为学习的表率。

他们常把师德高贵的老师作为自己的表率，有的学生乃至还仿照老师的为人态度、情趣爱好、行为举止、音容笑貌等。

在教学中，我熟悉这样一个语文教师，上课风趣，为人正直，深得学生的喜爱。

一段时间后，咱们在进行学生作业展览时，发现他的学生的字体笔迹竟和这位老师相仿。

这一点让我很震惊，原来老师的行为会对学生会产生这样大的影响。

可以说，教师专业素质重要，道德素养更是不可轻忽。

师德是教师的灵魂，是教师人格特征的直接表现。

既要言传，又要身教。

这无疑对教师提出了更高的要求。

教师要为人师表。

首先就要强调教师的自省自律，以身作则，言行一致。

要求学生做的，自己首先要做到，禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上要为学生做出表率。

作为一名语文教师，我感觉上课时用清楚层次的板书、正楷刚劲的粉笔字是必要的。

所以上课时，我老是很认真的去做好这个“表面”工作，一笔一画的写，而且告知学生，“写好方块字，培育正直品格。

” “教师无末节，处处是表率”，“形象的生命更重要”。

教师要从生活末节入手，从小事做起，从严要求自己，才能做到为人师表。

学校本学期要求每一个学生佩带校卡进校园，可让学生明白自己的身份——学生，是来求知的；也可以保证学生的安全，避免闲杂人员进校。

对于这一举措，学生并非明白，所以我上课也佩带校卡，并告知学生，这是应该做到的。

《百家讲坛》金正昆介绍礼仪

介绍礼仪央视国际（2005年06月13日10：14）主讲人简介：金正昆教授，1959年出生，浙江东阳人。

知名礼仪与公共关系专家，博士生导师，现任中国人民大学国际关系学院外交学系主任，礼仪与公共研究中心主任。

主要从事外交学、传播学、礼仪学与公共关系学研究。

主要著作有《外交学》、《现代外交学概论》等。

内容简介：现代生活，人们交往范围日益广泛，似乎每天都在认识新的面孔，结交新的朋友。

初次认识，总少不了介绍。

介绍自己，介绍别人。

得体的介绍往往会给对方留下良好的第一印象，因此人们又把介绍称为交际之桥。

在人际交往中，介绍有很多技巧。

谁先介绍？谁后介绍？什么时候介绍最为恰当？介绍的内容又该注意些什么？这些问题通常决定着介绍的成功与否。

（全文）在社交礼仪中，介绍是一个非常重要的问题，我们可以说，人际交往始自介绍，换而言之，你跟任何外人打交道，把介绍这个程序去掉了，恐怕就非常地麻烦。

所以我经常喜欢说一句话，我说介绍是交际之桥，人和人打交道，介绍是一个桥梁，另外我还喜欢说一句话，交际意在说明情况。

既然是说明情况，自我介绍也好，为别人介绍也好，介绍业务也好，介绍就不能缺少的。

有一次到一个朋友家里去串门，大家坐在一块儿吹牛，过年过节大家在一块儿吹牛，男主人女主人当时忙着给我们造饭造菜，就顾不上张罗照顾我们这些客人了，而我们这些客人来自不是一个单位不是一个部门，大家在那儿自己吹，吹着吹着就说到职业的问题了，考大学报专业的问题了，有一个女同志，年龄跟我差不多，四、五十岁样子，在那儿发感慨，说现在当爹妈不好当，就这一个宝贝马上考大学了，这选什么专业不好说，边上有一个同志他认识我，刚才说话这女同志说孩子报什么专业的女同志她不认识我，但是边上有个同志他认识我，他就把话往我这儿引，因为我在大学当老师，他说我觉得你们家那是男孩还是女孩，这个男孩女孩报专业不太一样的，那女同志就讲说我家是姑娘，他说那你家姑娘要可能的话报个师范专业或者报个能够当大学老师的这种专业这个好，说当大学老师既有社会地位而且有教养，而且作为女同志来讲还不累，收入还可以，诸如此类讲了很多老师的好话，没想到那个女同志听了半天之后就讲什么，说我们家孩子当什么都行，就是不当老师，老师多辛苦啊，你看那教授，教授教授，越教越瘦的，说完了之后才问我，您是干什么的？我说我就是你说的那个越教越瘦，它这是个什么问题？它这是个问题就是说说话比较唐突，缺少介绍，但是这个实际上在我这个专业的讲法来讲，叫做介绍人不到位，假如我们到你家去，男主人女主人，你碰到人家不认识的客人，你得引见一下，否则他们两边大眼瞪小眼都很尴尬，所以这是第一种情况，这是介绍的一个缺位。

《金正昆讲礼仪》观后感

《金正昆讲礼仪》观后感《金正昆讲礼仪》观后感当看完一部影视作品后，从中我们可以吸收新的思想，这时候最关键的观后感不能忘了。

可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的《金正昆讲礼仪》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

通过观看了金正昆教授的《服务礼仪》后，让我感受颇深，我进一步认识到加强文明礼仪的重要性和必要性，理清了以往对于文明礼仪的肤浅认识和模糊观念。

服务礼仪是指服务行业的从业人员应具备的基本素质和应遵守的行为规范，是服务人员在工作岗位上，通过言谈、举止、行为等，对自己所服务的对象表示尊重和友好的行为规范和惯例。

简单地说，就是服务人员在工作场合适用的礼仪规范和工作艺术。

服务礼仪是体现服务的具体过程和手段，使无形的服务有形化、规范化、系统化。

良好的礼仪可以赢得陌生人的友善，赢得朋友的关心，赢得同事的尊重。

学习服务礼仪，其实是会让人受益终身的一件事情。

因为没有哪一项工作是不需要接触外界的，也没有哪一份职业是不用和人打交道的。

每当我看见或得到文雅得体的礼仪时，心中就会有敬重的感觉。

通过学习，知道了礼仪是一个人综合素质的体现，是一个人内在素质与仪表特点的和谐之美、综合之美、完善之美，更代表一种深刻的道德指引。

任何学习都不能是走过场，只要用心，任何学习都会有所收获。

学习也不是单纯理论知识的积累，更是要运用到工作实践中去。

如果说原本我还很自信自己一直做得都还算不错的话，通过学习我才知道什么是差距。

差距不仅仅体现在理论高度的欠缺，更多的还是体现在日常工作中的不足。

查找自已平时的工作我感觉有很多地方都做得不够到位，工作中有多少微笑的面孔是源于内心，有多少文明的用语是发自肺腑，有多少回能够把过往的司机当作自己的亲人去看待。

仅仅是为了应付领导的检查而格式化的去进行，而这些平时被忽略的问题造成的负面影响似乎又是我们所难以想像的。

“以人为本，以车为本”的服务理念究竟在我的'服务中体现了多少呢？一想到如何把自己的本职工作做得力求完美，我就想起领导在一次讲话中提出的“严、实、细、恒”这四个字。

金正昆教师礼仪观后感_金正昆教师礼仪学习心得

金正昆教师礼仪观后感_金正昆教师礼仪学习心得——WORD文档，下载后可编辑修改——金正昆礼仪观后感1假期学习《教师礼仪》，明白很多礼仪道理以及规范的行为表达方式。

对今后自己在行为举止、教师的言谈等方面，感受颇深。

礼仪：理者敬人也，仪者形式也;礼仪即尊重别人，尊重自己。

我们所学的教师礼仪是指人民教师在工作中为人处事、待人接物的行为规范。

金教授从仪表、教师礼仪学习心得举止、语言、态度等方面讲解教师在工作以及日常生活中应该怎样做和应注意的事情，其中给我印象最深的是金教授反复强调教师首先要摆正位置、端正态度。

摆正位置，不仅仅是摆正教师自己的位置还有学生的位置。

金教授说在社交礼仪中交往是以对方为主的，例如吃饭：你请某君吃饭就不能光点自己爱吃的饭菜，首先应先考虑对方的口味，否则就失去这顿饭的意义。

现代教育教学中强调教师和学生平等，当然在人格上是必须的。

但是毕竟教师注重的是教，学生注重的是学，所以现代教育要求教育教学要以学生为本，即一切“教师礼仪”培训心得体会为学生，为学生的一切。

端正态度，就是要容忍，容忍别人的不同，即“和而不同”。

这也是我国的重要外交思想。

举目全球，不同的国家、民族、宗教和文化如何才能和平相处?费孝通先生曾讲过，西方文明并没有解决好这个问题，这些年发生很多地区冲突和战争;而中国传统文化中的“和而不同”思想和当代中国的民族政策，在促进世界各民族和平相处、共同发展方面具有启迪意义。

我们说，承认不同而谋求“和”，这是世界多元文化实现和平相处必走的一条路，否则就会引发争端;只讲“同”而不求“和”，只能毁灭文化和导致霸权主义。

作为教师，就要平等对待每一个学生，让学生尽情发挥自己的才能，因材施教;就要和同事团结协作，和睦相处……一名优秀的教师，除必须以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。

通过金教授的讲解，我更深一步地感受到教师的高尚人格不仅应当反映在内在的精神境界上，而且应当体现在外在的言谈举止上。

金正昆实用礼仪培训讲义-42页PPT资料

诚实、实事求是、守信、不失约、不违约、不食言、不泄密。 3、职业道德要有开放的头脑，敢于创新，不拘泥现状，有团队精神，坚持原则，不唯上，不唯权，要敬业爱岗，主动承担工作及工作责任，适应公司的文化，追求效率和效益，追求完美。
30.12.2019
学习礼仪的意义
展现良好的个人素质、个人修养。
规距离（交际距离）：半米到一米；3、礼仪距离（尊重距离）与长辈或领导：一米到三米之间；4、公共距离（有距离的距离）：三米或三米以上。
30.12.2019
学习礼仪要达到的目标
懂得人际交往的一般礼节提升职业成熟度掌握职业素养的评价标准提高职业修养和礼仪水准，使之固化为
习惯培育高素质职场环境，提升企业与个人
30.12.2019
礼仪的核心是什么？
礼仪的核心是尊重为本。尊重二字，是礼仪之本，也是待人接物的根基。
尊重分自尊与尊他。
30.12.2019
自尊
首先是自尊为本，自尊自爱，爱护自己的形象。
其次要尊重自己的职业。“闻道有先后，术业有专攻”
第三要尊重自己的公司。
30.12.2019
3、商务着装要求着职业套装（裙装）不穿黑色皮裙不穿无领、无袖、领口较低或太紧身的衣服正式高级场合不光腿穿贴近肉色的袜子，不穿黑色或镂花的丝袜袜子不可以有破损，应带备用袜子袜子长度，避免出现三节腿
30.1装要求
鞋子的要求不穿过高、过细的鞋跟不穿前不露脚趾后露脚跟的凉鞋，穿正装凉鞋
3、着装要求（衬衣）
颜色厚度袖子长度钮扣
30.12.2019
商务礼仪－仪容仪表（男士篇）
3、着装要求（领带）
颜色长度时尚打法领带夹的夹法鞋袜颜色、款式

金正昆讲礼仪总结笔记

金正昆讲礼仪总结笔记一、引言：礼仪的重要性礼仪，作为一种行为规范，自古以来就深入人心。

在我国，礼仪更是承载着丰富的文化底蕴。

金正昆教授在讲礼仪的课程中，强调了礼仪在社会和个人生活中的重要性。

他认为，礼仪不仅关乎个人的形象，更关系到社会的和谐发展。

二、金正昆谈礼仪的内涵与外延1.礼仪的内涵金正昆教授指出，礼仪的内涵主要包括：尊重他人、关爱他人、文明礼貌、和谐共处。

这些都是我们日常生活中应当遵循的原则。

2.礼仪的外延金正昆教授认为，礼仪的外延涵盖了我们生活的方方面面，如：个人礼仪、社交礼仪、职场礼仪、商务礼仪等。

在这些场合，我们都应该注重自己的言行举止，展示良好的礼仪修养。

三、金正昆谈个人礼仪修养1.言行举止金正昆教授强调，言行举止是个人礼仪修养的最直接体现。

在日常生活中，我们要注意说话的语气、音量，以及举止得体，不给人带来不便。

2.服饰搭配金正昆教授建议，我们要根据场合选择合适的服饰，既能展现个人魅力，又能符合礼仪要求。

3.待人接物金正昆教授指出，待人接物是个人礼仪修养的重要方面。

我们要热情友好、真诚待人，善于倾听，关心他人。

四、金正昆谈社交礼仪1.拜访与接待金正昆教授认为，在拜访与接待的过程中，我们要遵循一定的礼仪规范，如提前预约、准时到达、尊重主人的安排等。

2.电话沟通金正昆教授建议，在电话沟通时，我们要注意语气、礼貌用词，以及遵循一定的通话顺序。

3.宴请与聚会金正昆教授指出，在宴请与聚会的场合，我们要注意餐桌礼仪，尊重他人，共同营造愉快的氛围。

五、金正昆谈职场礼仪1.职场着装规范金正昆教授表示，职场着装要符合公司文化和场合要求，既能展现个人形象，又能体现专业素养。

2.职场沟通技巧金正昆教授建议，在职场沟通中，我们要注意言辞得体、尊重他人，善于运用沟通技巧，提升工作效率。

3.职场人际关系处理金正昆教授指出，在职场中，我们要善于处理人际关系，遵循礼仪规范，营造和谐的工作氛围。

六、金正昆谈商务礼仪1.商务洽谈金正昆教授认为，在商务洽谈中，我们要注意言谈举止、尊重对方，达成共赢的目标。

优秀范文：观看“金正昆教授教师礼仪讲座”心得体会3篇

优秀范文：观看“金正昆教授教师礼仪讲座”心得体会 (2)优秀范文：观看“金正昆教授教师礼仪讲座”心得体会 (2)精选3篇（一）近日，我有幸观看了“金正昆教授教师礼仪讲座”，收获颇丰，让我深刻认识到教师礼仪的重要性，并对我今后成为一名教师也产生了许多思考。

以下是我对这次讲座的心得体会。

首先，金教授在讲座中着重强调了教师在校园里的形象和风采。

作为一名教师，我们不仅需要有扎实的专业知识，更要注重自己的仪表形象。

讲座中金教授展现的一身干练而不失庄重的着装给了我很大的启示。

他的规范整洁的服装和得体的仪容给人一种亲切和信任的感觉，让我意识到一个教师的仪表形象对教学和师生关系的重要性。

从现在起，我将时刻注意自己的仪容仪表，力争做到专业、得体、整洁。

其次，金教授在讲座中讲到了教师的言行举止。

他提到了一些常见的不良教师行为，例如言语粗鲁、态度冷漠、缺乏责任心等。

他强调了作为一名教师，要做到言行一致，要以身作则，以良好的榜样影响学生。

这让我深深地意识到作为教师，我们要时刻注意自己的言行举止，要严格要求自己，在教学过程中始终保持和谐友好的态度，用自己的行动来彰显教师的风采。

最后，金教授还分享了一些教师与学生之间的沟通技巧和交往方法。

他强调了教师要与学生建立良好的亲师关系，要关心学生，尊重学生，体谅学生。

他还提到了正确的表扬和批评方法，引导我认识到教师应该通过鼓励和帮助来激发学生的学习兴趣和动力。

这让我明白作为一名教师，我们要善于倾听学生的心声，了解他们的需求，用真心和关怀去引导他们，让他们更加积极主动地参与到学习中来。

通过这次讲座，我对教师礼仪有了更深入的认识。

教师礼仪不仅仅是形式上的一种规范，更是教师专业素养的一种体现。

作为一名教师，我们不仅要有扎实的知识和教学能力，更要注重自己的形象和言行举止，努力成为学生们的榜样，为他们树立正确的价值观和行为准则。

我将会牢记金教授的教诲，不断努力提升自己，在未来的教育道路上做出更大的贡献。

《文明礼仪》观片信息

信息
7月6日，我校根据教育局的要求组织全体教职工观看了，中国知名礼仪与公共关系专家、中国人民大学国际关系学院外交学系主任、外交学博士生导师、中央电视台百家讲坛主讲人之一——金正昆教授进行《教师文明礼仪》知识讲座。

“礼者养也，仪者规也”。

讲座伊始，金正昆教授就引用荀子的观点精辟地解释了礼仪的概念。

金教授结合自己的研究成果和工作实践，以生动的事例、幽默诙谐的语言阐述了礼仪的基本要求、基本原则、操作要点和重点；深入浅出地论述了礼仪是沟通的桥梁，要实现最有效的沟通，就要以对方为中心，要欣赏别人，要相互理解，要拥有“阳光心态”，要学会自我调整，要通过礼仪不断提高自身的交往艺术和水平。

最后金教授总结道：礼仪的最终目的就是要提升我们的教养，维护我们的形象，在礼仪中体现素质，提高文明程度。

金正昆教授以专业的礼仪知识、丰富的人生阅历和独特的人格魅力深深的打动了所有教职工，他在讲座中旁征博引，诙谐幽默，把古今中外的名言警句与人生哲理融会贯通，将人际交往与社交礼仪阐述的惟妙惟肖，观看现场气氛活跃，掌声此起彼伏。

我校教师在观看讲座后感到受益匪浅，表示将把金正昆教授讲授的礼仪知识运用到教学和创建和谐校园的实践中，不断提高师生的整体素质和文明程度，从而深入推进我校文明创建与发展。

焉耆县三中
2011年7月6日。

金正昆讲礼仪观后感

金正昆讲礼仪观后感金正昆礼仪观后感1金正昆视频开篇就讲：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”，单从字面意思看，甚是简单，无论你的学历是高是低，年龄是大是小，你的阅历是深是浅，都会明白其内在含义。

礼仪所包含的内容数不胜数，包括了言谈举止、穿衣打扮、为人处世等多方面，而且在某些方面礼仪起到了至关重要的作用。

请不要小看“礼仪”这么简单的两个字，也许正是因为有了它，才会把你推向成功的彼岸。

礼仪涉及到生活和工作的方方面面，单从民营企业发展壮大，做到持续盈利，基业长青这方面来说，礼仪作用不可小觑，我可以这样毫不客气的说，企无礼则不赢。

那讲礼仪、以礼做事、以礼为人到底能够给我们带来哪些好处呢?经粗糙总结如下几点：一、有益于当今社会的进步。

有两句经典的话：其一是大河有水小河满，国富民强，人们安居乐业，这个话题看似很大，关系到一个民族，甚至一个国家的.进步、繁荣昌盛，并且可以屹立于世界道德高尚、文明普天下的民族之顶峰，国家的文化底蕴浓厚，营造出的个人或团队将更具内涵。

再者，一个国家是由一个一个民族或小团体构成的，民族或小团体又是由一个一个人组成的，每个人遵守道德规范，懂礼仪，讲礼仪，团队才能变得有章可循，无数个优秀的团队进而组成了一个优秀的国家。

这就又应了另外一句话：小河有水大河满。

进步的社会就是人类安居乐业，互帮互助，生活富足，科技进步发达等的社会，讲礼仪对社会文明的进步至关重要。

二、有益于良好的沟通，顺利开展工作。

工作的开展，不仅仅只是自己的单打独斗，更重要的是相互之间的合作，工作完成的程度如何，目标实现的程度如何，取决于和你合作对象的合作，对方贡献力量大，你的目标将越容易完成、工作开展的将越顺利。

良好的沟通是顺利开展合作的前提条件，沟通起到了至关重要的作用，并且有助于工作的完美完成。

三、有益于建立良好的人际关系，发展事业。

每个人有其事业，事业无大无小，却有粗有精，自己从事的事业永远是自己心目中最伟大的事情，有的人把自己的事业经营的很专业，得益于他有一份珍贵的事业心。

金正昆教授的《服务礼仪》观后感

金正昆教授的《服务礼仪》观后感金正昆教授的《服务礼仪》观后感认真观看完一部影视作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，为此需要好好认真地写观后感。

快来参考观后感是怎么写的吧，下面是小编精心整理的金正昆教授的《服务礼仪》观后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

观看了金正昆教授的《服务礼仪》后，对于“做人”和“礼仪”我又有了进一步的了解和认识，金正昆服务观后感。

中国乃礼仪之邦，衣食足而知礼仪。

那么，什么是礼仪呢？金教授认为，“礼仪者，履也”，即前人定的规矩、家法和行规，做人的规则。

比如说公共场所不宜高声喧哗，会场、影院不宜接听手机。

金教授指出，荀子讲“礼者，养也”，“礼由心生”，一个具有良好文明意识的现代人，礼是必备的基本教养，必须表里如一。

“文明礼貌服务，怎么对待别人？那就要做到‘待客三声’——来有迎声、问有答声、去有送声。

不仅要形式美而且是心灵美。

”礼仪就在我们身边，对每个人来讲都是很重要的。

金教授称，“有道德才能高尚，有修养才能文明。

”讲礼仪要有阳光的心态，学会理解、欣赏别人、包容别人，而非挑剔别人，有容乃大；因为世界不完美、世界觉有多样性，“尺有所长、寸有所短”，“礼者，敬也”，懂得尊重别人、尊重自己，每个人都是天使，这样生活、工作就会变得美丽可爱。

我认为尊重又分为自尊和尊他、1热爱自己的本职工作。

金正昆教授说过：“闻道有先后，术业有专攻”，一个人只有热爱自己的本职工作，才能激发出自身的潜力和创造力，实现人生价值，如果上班时无精打采，对工作心存不满，怨天尤人，又怎能创造价值，升华自我呢？2、尊重自己的单位。

一个人的工作单位，无论是企业还是国家机关，都是他的背景和依托。

如果不尊重自己所在的单位，就等于不承认自己得以存在的基础，也就是不尊重自己。

其实人都是平等的，既要尊重自己，同时也要尊重他人。

尊重上级是一种天职，尊重下级是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重同事是一种本分，尊重所有人是一种教养。

而尊重他人是要讲究一定方法和原则的，要善于表达对他人的敬意和友好，为他人所接受，形成互动，否则就会好心好意不得好报，造成不必要的误会。

观看金正昆现代社交礼仪有感

观看金正昆现代社交礼仪有感我们全班同学共同观看了金正昆老师谈礼仪的教学视频。

金正昆老师诙谐的讲座让在场的同学在轻松中受益匪浅。

众所周知，中华民族是礼仪之邦，作为当代大学生更应该传承这种美德，发扬礼仪文化。

通过金老师的视频让我认识到了学习礼仪的重要性。

礼仪是传承文明的需要，是时代发展的需要，是一张人际交往的名片。

文明礼仪可以帮助我们“规范言谈举止，学会待人接物；塑造良好形象，赢得社会尊重；架设友谊桥梁，通向成功之路。

礼仪又是帮助我们获得成功，创造幸福生活的“通行证”。

所以说：知礼懂礼，注重文明礼仪，是每个立足社会的基本前提之一，是人们成就事业，获得美好人生的重要条件。

所以我们要学礼仪、懂礼仪、发扬礼仪文化，这也是对自身修养的提升。

特别是现在我们将面对着毕业，面对了就业，将走出校园，走向社会。

社交礼仪已经成为我们必不可缺少的一部分，掌握良好的社交知识是我们走向成功的铺路石。

听过金正昆老师的讲座我不但认识了礼仪的重要性，也认知到了自身礼仪知识的匮乏。

礼仪分为很多种，比如说商务礼仪、社交礼仪、政务礼仪、国际礼仪······这些礼仪规范也是我们在未来的社会中需要学习和使用的。

其中离我们最近的应该是社交礼仪。

和朋友交谈时，应力戒口头禅，注意谈吐文明，措词雅洁；不打断对方谈话，不轻易在他人谈话时插嘴；交谈时，勿打哈欠，勿抓耳挖腮，搔首摆膝摇头；对别人讲话，勿持冷漠的态度，如斜视、看书、看报等；说话时，要面对谈话的人，不要自我吹嘘或信口开河；对于生客，不要贸然问人家工资多少，对于女青年，不要随便问她的年龄和地址；拜访忙者，不宜多谈等等。

这些都是这些都是社交礼仪包含的内容。

一些礼节上的忽视有时候会导致很严重的误解。

因此礼仪反映了一个人的涵养，决定了给人的第一印象。

当代大学生光靠专业知识的丰富不足以立足于社会，更重要的是以德服人。

德才兼备才是立足社会之道。

收看《金正昆讲礼仪》学生观后感心得

收看《金正昆讲礼仪》学生观后感心得《金正昆讲礼仪》是一部关于礼仪修养的纪录片，让我受益匪浅。

影片通过展示金正昆先生在不同场合中的仪态优雅和举止得体，深刻地诠释了礼仪在日常生活中的重要性。

首先，金正昆先生的一举一动都充满了绅士风度。

无论是与长辈还是与晚辈相处，他总能表现出恰到好处的尊重，让我深感应对他人时应该抱有一颗虚怀若谷的心态。

例如在影片中，他与年长的长辈交谈时总是恭敬地行礼，并且面带微笑，这种尊重长辈的态度告诉我们年轻人要学会尊重他人，不论对方的年龄、地位或身份都应给予足够的尊重。

影片还展示了金正昆先生在公共场合的优雅仪态。

无论是出席正式场合还是在家中接待客人，他总能以文雅得体的举止给人留下深刻的印象。

他的衣着整洁，谈吐得体，举止稳重，给人一种高尚、大方的感觉。

看到这样的场景，我深感自己在公众场合的表现还有待提高。

通过观看金正昆先生的表演，我学到了如何保持自己的仪态，如何合理运用手势和目光来表达自己的意思，这些都是非常重要的技巧。

除此之外，金正昆先生还教给了我一些关于用餐礼仪的宝贵经验。

在餐桌上，他总是保持优雅的姿态，用餐时精细地使用餐具，并且不发出嘈杂的声音。

他教导我们应该尊重食物，尊重用餐的过程，不仅要讲究餐具的使用，还要保持整洁，饭后要记得和其他人一起收拾桌面，这种细致入微的关怀给我留下了深刻的印象。

此外，金正昆先生还教导我们在社交场合中要关注他人的感受。

他总是用微笑和友善的目光跟他人交流，给人带来温暖和舒适的感觉。

他还教导我们要多关注别人的需求，并乐于提供帮助。

在观看这一幕时，我深感自己对他人的关注和理解还有待加强。

通过观看《金正昆讲礼仪》，我不仅学到了很多关于礼仪的重要性和实践技巧，更重要的是，我体会到了一个人修养和内涵的重要性。

金正昆先生通过自己的言行举止展示出的高尚品质和良好修养，使我深感礼仪修养是一个人综合素质的重要体现。

通过这部纪录片的观看，我深刻认识到，礼仪不仅仅是一种外在的形式，更是一种内心的修养。

金正昆礼仪观后感900字

金正昆礼仪观后感900字金正昆礼仪你看了吗？有什么礼仪是你没有接触过的？在商务活动中，为了体现相互尊重，需要通过一些行为准则去约束人们在商务活动中的方方面面，下面是整理分享的金正昆礼仪观后感900字，欢迎阅读与借鉴!金正昆礼仪观后感1随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，以及人与人交往的日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要的组成部分。

因此，学习礼仪知识，运用礼仪规范，对提高我们自身的综合素质，具有非常重要的意义。

观看了中国人民大学金正昆教授《谈礼仪》的系列讲座。

金教授的讲座理论联系实际，他用诙谐幽默的讲解，让大家在笑声中不仅对礼仪有了更多的了解，更认识到了礼仪对我们平时的教育教学工作以及生活都能起到非常重要的作用，给予我们了很大的教育和启示，同时，也使我们收获到甚多。

文明礼仪是我们中华民族的传统美德，我国素有“礼仪之邦”的美誉，自古以来，中华儿女一直将文明礼仪放在相当重要的位置。

如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，文明礼仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。

一个人的举止、表情、谈吐、待人接物等，方方面面都能展示一个人的文明素质、自身修养。

人际关系变化无常，如果运用的恰当，将会成为开启财富的钥匙;但如果运用的不好，它则会变成一条阻碍成功的磐石。

我们平时也曾注意到，一个学生关注老师的气质风度、行为仪表，往往胜过关注老师的文凭;一个家长对一个教师的信任或不信任，很多时候只是来自一、两次的谈话和交往。

由此，我深深地感受到,一个教师具有良好的自身修养和文明的礼仪对工作有非常重大的影响。

因此，在今后的工作与生活中，我将努力注重四个方面的提高：一是强化自律意识，提高自身服务能力;二是端正思想态度，提高自身道德修养;三是讲究学习方法，提高自身礼仪水平;四是注重学以致用，提高工作效率。

人和人之间，有接触才会有了解，有了解才能进行沟通，有了沟通才会产生互动。

学习《金正昆谈礼仪》笔记

学习?金正昆谈礼仪?笔记第一讲礼仪就在你身边礼仪是表达尊重形式。

礼是尊重，仪是表达形式。

家中女主人是中间介绍人。

打时：地位高者先挂，尊重上级是天职。

企业与客户通话，客户先挂。

尊称别人时，就高不就低。

礼仪是交往艺术索取名片方法：一、递名片交换，想问别人名字，先自报家门，这是交易法；二、明示法。

例：认识您很快乐，能换下名片吗？三、谦恭法。

听您讲座深受启发，本人在交往艺术中有待提高，相见恨晚，您很累，不便打搅。

以后有没有时机继续向您请教。

礼仪是沟通技巧出入电梯：陪同客人进出电梯，要先入后出。

穿西装最高要求是：三色原那么；三一律〔鞋子，腰带，公文包〕一种颜色，首选黑色。

礼仪是行为标准初次见面，因公交往，涉外交往时更要讲礼仪。

在西方，菊花是在墓地摆放，比拟忌讳。

内强素质，外塑形象，增进交往--问题最小化，效益最大化。

要人：男人看表，女人看包平常人：男人看腰〔腰带挂东西〕，女人看头〔发型，化装〕三个根本理念尊重为本，礼者敬人也；善于表达；行事标准。

第二讲节庆礼仪三个特点：约定性、民俗性、地域性衣食住行访谈送不要因为拜访给别人添麻烦，提倡送鲜花、书籍、音乐光盘。

一、有约在先(提醒，礼节性拜访10分钟，亲朋拜访30分钟，尽量不要吃饭)。

二、要修饰自己。

三、活动有度。

四、礼品选择〔礼品便携性、喜庆性，除亲朋好友外不送食品〕，重于传递情感！接待客人：有所分工〔女主人陪同，男主人迎来送往〕。

准备好足量物品。

注意客人座次：可以按先来后到，也可以不排列。

排座位〔面门为上，以右为上，居中为上，前排为上，以远为上〕。

主人制造话题聊天〔喜庆话题〕：〔近况，报喜不报忧；关注时效性问题；谈轻松愉快问题〕。

不谈悲哀事；不对谈论问题进展是非判断；不要质疑对方；不否认别人喜欢东西。

距离有度：亲密距离，交际距离〔常规距离，半米到一米半之间，一步〕，礼仪距离〔尊重距离〕，公共距离〔三米之外〕。

公共场合礼仪距离有度：亲密距离，交际距离〔常规距离，半米到一米半之间，一步〕，礼仪距离〔尊重距离〕，公共距离〔三米之外〕。