初中物理 物理大师第十七章 欧姆定律
通用版初中物理九年级物理全册第十七章欧姆定律知识点总结归纳完整版
通用版初中物理九年级物理全册第十七章欧姆定律知识点总结归纳完整版单选题1、如图所示的电路,电源电压不变,R1为热敏电阻,其阻值随温度的升高而增大。
闭合开关S,当监控区的温度升高时,电压表示数与热敏电阻R1的关系图像可能是()A.B.C.D.答案:BAC.由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流。
因热敏电阻的阻值随温度的升高而增大,所以当温度升高时,热敏电阻R1的阻值变大,电路中的总电阻变大,根据串联电路的电压特点和I=UR可知,R2两端的电压,即为电压表的示数U2=IR2=UR×R2=UR1+R2×R2=UR2R1+R2电源电压U、R2是定值,则由上式可知电压表示数U2与R1不是正比例函数或一次函数,故AC不符合题意;BD.由上式结合数学知识可知,R1的阻值增大时,电压表的示数减小,且变化是先快后慢(接近反比例函数图像),故B符合题意,D不符合题意。
故选B。
2、已知R1:R2=1:3,将它们接在如图所示电源电压为6V的电路中,闭合S则通过它们的电流之比及它们两端的电压之比是()A.I1:I2=3:1U1:U2=1:1B.I1:I2=1:3U1:U2=1:1C.I1:I2=2:3U1:U2=1:1D.I1:I2=1:1U1:U2=1:3答案:A由电路图可知,R1和R2在电路中是并联的,由并联电路的电压特点可知,它们两端的电压之比为U1:U2=1:1由I=UR可知,通过它们的电流之比为I1:I2=UR1:UR2=R2:R1=3:1故选A。
3、如图所示电路中,电阻R1=12Ω,R2=6Ω。
当单刀双掷开关S置于位置1时,电压表读数为3V。
则当S置于位置2时,电压表读数的可能值为()A.1VB.2VC.3VD.4V答案:B当单刀双掷开关S置于位置1时,电压表读数为3V,此时电阻R1与电阻R0接入电路,此时电路中电流为I=UR1=3V12Ω=0.25A则电源电压为U=IR=0.25A×(12Ω+R0)当单刀双掷开关S置于位置2时,此时电阻R2与电阻R0接入电路,则电路中的电流为I=UR总=0.25A×(12Ω+R0)6Ω+R0>0.25A故电压表示数为U=IR2>0.25A×6Ω=1.5V由于串联分压,电阻变小,故电压表示数变小,故电压表的示数一定小于3V,故电压表的示数可能为2V,故B正确。
人教版九年级物理上册第十七章 欧姆定律PPT
R 30
电源不变的情况下,可以通过改
变电路中的电阻来改变电流。
二、欧姆定律的应用
1.公式的应用
根据欧姆定律的公式 I U ,变形可得,R U 和U=IR。
R
I
(1)已知电压和电阻,求电流;
(2)已知电压和电流,求电阻;
(3)已知电流和电阻,求电压。
2.用公式进行计算的一般步骤
(1)读题、审题(注意已知量的内容); (2)无电路图则应根据题意画出电路图; (3)在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号; (4)选用物理公式进行计算(书写格式要完整,规范)。
2.欧姆定律的数学表达式:
电流 安培(A)
I
=
U R
电压
电阻
伏特(V) 欧姆(Ω)
说明
I
R
U
1.欧姆定律公式中各个物理量只能是同一段导体在同一时刻所具 有的量,也就是说不能用甲导体的电压、电阻去求乙导体的电流。
2.使用欧姆定律公式计算时,电流(I)、电压(U)、电阻(R)
的单位分别要用它们的基本单位安培(A)、伏特(V)、欧姆( Ω ), 也就是单位要统一。
闭合开关,观察实验现象。 现象:灯泡发光较暗,电路中电流较小。
(2)在如图所示的电路中接入两节电池时, 闭合开关,观察实验现象。
现象:灯泡发光较亮,电路中电流较大。
电流与电压有关:电路两端的电压增大,电路中的电流将增大。
(1)按照如图所示的电路图连接电路,闭合 开关,观察实验现象。
现象:灯泡发光较亮,电路中电流较大 (2)给小灯泡串联一个定值电阻,闭合开关 ,观察实验现象。
第十七章 欧姆定律
第1节 电流与电压和电阻的关系
1.通过实验探究,知道导体中的电流与电压、电阻的 关系。
人教版九年级物理全册:第17章《欧姆定律》知识点梳理与汇总
第十七章 欧姆定律第一节电阻上的电流跟两端电压的关系当电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
当电压一定时,导体的电流跟导体的电阻成反比。
第二节 欧姆定律及其应用1、欧姆定律内容:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
(德国物理学家欧姆)公式: I = U R R=U IU=IRU ——电压——伏特(V );R ——电阻——欧姆(Ω);I ——电流——安培(A )使用欧姆定律时需注意:R=UI不能被理解为导体的电阻跟这段导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比。
因为电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度,其大小跟导体的电流和电压无关。
人们只能是利用这一公式来测量计算导体的电阻而已。
2、电阻的串联和并联电路规律的比较*电路(串联、并联)中某个电阻阻值增大,则总电阻随着增大;某个电阻阻值减小,则总电阻随着减小。
第三节 电阻的测量伏安法测量小灯泡的电阻 【实验原理】R=U I【实验器材】电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。
【实验电路】【实验步骤】①按电路图连接实物。
②检查无误后闭合开关,使小灯泡发光,记录电压表和电流表的示数,代入公式R=U I算出小灯泡的电阻。
③移动滑动变阻器滑片P 的位置,多测几组电压和电流值,根据R=U I,计算出每次的电阻值,并求出电阻的平均值。
【实验表格】①接通电源前应将开关处于断开状态,将滑动变阻器的阻值调到最大; ②连好电路后要通过试触的方法选择电压表和电流表的量程;③滑动变阻器的作用:改变电阻两端的电压和通过的电流;保护电路。
《欧姆定律》ppt课件
行动
专注
效率
作业:对应《分层练习》
兴趣
自律
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谢谢观看
2 新课讲授
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
欧姆定律2
欧姆定律的应 用3
欧姆定律
4.公式辨析:
I U R
①每个物理量的单位必须使用国际单位制的基本单位。 ②每个物理量的值对应同一个导体在同一时刻所具有的值。
RU I
能否说电阻与电压成正比,与电流成反比? 不能。电阻是导体本身固有的属性,与电压、电流无关。
新课导入1 欧姆定律2
巩固练习
3.在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时,小东
选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验,他根据实验数据画
出了如图所示的图象,请你根据图象比较电阻R1与R2的大小
,R1大于
R2。 (选填“大于”、“等于”或“小于”)。
欧姆定律的U-I图象
欧姆定律的 应用3
直线是定值电阻,曲线是可变的电阻 在同一图象中,越靠近U轴,阻值越大
2.如图.电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从a端 移到b端的过程中R1、R2的U-I关系图像如图。下列四种判断中正 确的是( D )
A.电源电压为10V B.图线甲是电阻R1的U-I关系图象 C.R1的阻值是20Ω D.滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω
4 课堂练习
教学目标 新课讲授 知识总结 课堂练习 课后作业
新课导入1
旧知回顾 实验一:探究电流与电压的关系 思考一:实验中应保持哪个物理量不变?
电阻
欧姆定律2
欧姆定律的应 用3
实验电路
思考二:滑动变阻器在电路中的作用是什么? ①保护电路
九年级物理全册第十七章欧姆定律知识点总结(超全)(带答案)
九年级物理全册第十七章欧姆定律知识点总结(超全)单选题1、在图所示的电路中,用一个电阻R3替换R1后(R1<R3),可能使电流表示数与替换R1前相同的方法是()A.电源电压不变,不移动滑片PB.电源电压不变,向左移动滑片PC.减小电源电压,不移动滑片PD.增大电源电压,向右移动滑片P答案:D由电路图可知,定值电阻R1与滑动变阻器R2并联,电流表A1测流过定值电阻R1的电流,电流表A测干路电流。
A.用一个电阻R3替换R1后,因R1<R3,电源电压不变,且不移动滑片P时,由欧姆定律可得,此时流过电阻R3的电流变小,即电流表A1示数变小,流过滑动变阻器的电流不变,则干路电流变小,即电流表A示数变小,故A不符合题意;B.电源电压不变,向左移动滑片P后,因R1<R3,故由欧姆定律可知,流过电阻R3的电流变小,即电流表A1示数变小,故B不符合题意;C.减小电源电压,不移动滑片P,因R1<R3,且R3两端电压变小,故由欧姆定律可知,流过电阻R3的电流变小,即电流表A1示数变小,故C不符合题意;D.增大电源电压,向右移动滑片P,因R1<R3,且R3两端电压变大,故由欧姆定律可知,流过电阻R3的电流可能不变,即电流表A1示数可能不变,因滑动变阻器两端电压变大,且滑动变阻器接入电路的阻值变大,故由欧姆定律可知,流过滑动变阻器的电流可能不变,则干路电流可能不变,即电流表A示数可能不变,故D符合题意。
故选D。
2、如图所示,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,电源电压保持不变。
闭合开关S,滑动变阻器滑片P从中点向右移动过程中,下列说法正确的是()A.电流表A1变小,A2变小,电压表V变大B.电流表A1变小,A2不变,电压表V不变C.电压表V的示数与电流表A2示数的比值变小D.电流表A2、A1的示数之差与电压表示数的乘积不变答案:D闭合开关S,滑动变阻器滑片P从中点向右移动过程中,滑动变阻器接入电路中的电阻增大,电源电压没变,,可知A1变小,通过R1的电流不变,A2的电流为电压表示数实际上是电源电压,故电压表V不变,根据I=URA1电流与通过R1电流之和,故A2也减小。
九年级物理全册第十七章欧姆定律重点知识点大全(带答案)
九年级物理全册第十七章欧姆定律重点知识点大全单选题1、如图所示电路中,电源电压恒定。
闭合开关,电路正常工作一段时间后,灯泡L突然熄灭,电路中只有两个电表有示数。
电阻R或灯泡L仅有一个出现了故障,其它元件均完好。
下列说法中()①可能灯泡L断路②可能灯泡L短路③可能电阻R断路④可能电阻R短路A.只有①②正确B.只有③④正确C.只有②④正确D.只有①③正确答案:A由图得,灯泡L与电阻R串联,电流表测量电路电流,电压表V1测量灯泡L的电压,电压表V测量电源电压。
若灯泡L断路,电路中没有电流,电流表示数为0,电压表V1、V均与电源相连接,因此电压表V1、V均有示数;若灯泡L短路,电中只有电阻R工作,电路中有电流,电流表有示数,灯泡L两端无电压,即电压表V1示数为0,电压表V仍测量电源电压,仍有示数;若电阻R断路,电路中没有电流,电流表无示数,电压表V1被断开,无示数,电压表V仍测量电源电压,仍有示数;若电阻R短路,电路中有电流,电流表有示数,电压表V、V1都测量电源电压,都有示数,故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
2、由欧姆定律I=UR 变形可得R=UI,以下说法正确的是()A.导体的电阻跟它两端的电压成正比B.导体的电阻跟通过它的电流成反比C.导体的电阻跟它两端的电压和通过它的电流无关D.导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流的比值决定答案:C导体的电阻是导体的一种属性,导体两端的电压及通过它的电流的大小不会影响导体电阻的大小,而电路中导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端的电压成正比,当电路中的电压一定时,改变电路中的电阻大小,通过电阻的电流会与电阻成反比,故ABD错误,C正确。
故选C。
3、我市交通管理部门定期开展交通违法专项治理行动,如图甲是查处饮酒驾驶行为中使用的某酒精测试仪工作原理图,电源电压恒定,R1为定值电阻,R2为气敏电阻,其阻值随气体酒精浓度的变化情况如图乙所示,闭合开关S,下列说法正确的是()A.气敏电阻主要由超导体材料制成B.图甲中通过R1的电流保持不变C.检测气体的酒精浓度越大,R2阻值越大D.检测气体的酒精浓度越大,电压表示数越大答案:DAC.由图乙可知,气敏电阻R2的阻值不为0,且随气体酒精浓度的增大而减小,而超导体的阻值为0,故AC 错误;B.由图乙可知,气敏电阻R2的阻值随气体酒精浓度的增大而减小,根据串联电路的电阻特点可知,电路中的总电阻会改变,而电源电压不变,再根据欧姆定律可知,电路中的电流会改变,故B错误;D.由图乙可知,检测气体的酒精浓度越大,气敏电阻R2的阻值越小,根据串联电路的电阻特点可知,电路中的总电阻会变小,而电源电压不变,再根据欧姆定律可知,电路中的电流会变大,由公式U=IR可知,定值电阻R1两端的电压变大,而电压表测的就是定值电阻R1两端电压,所以电压表示数变大,故D正确。
九年级物理第十七章《欧姆定律》知识点提要
一、电流与电阻1.电流:指单位时间内流过导体截面的电荷量,单位为安培(A)。
2.电流的方向:由正至负的电荷流动方向(电子实际流动方向相反)。
3.电阻:物体对电流流动的阻碍程度,单位为欧姆(Ω)。
4.导体和绝缘体:导体具有较低的电阻,而绝缘体具有较高的电阻。
二、欧姆定律1.欧姆定律的内容:在一定温度下,导体两端的电压(U)与通过导体的电流(I)成正比,电阻(R)为比例常数,即U=R*I。
2.欧姆定律的图像表示:电流与电压成正比,通过导体的电流随电压的增大而增大。
3.电阻的影响因素:电阻受物体的长度、横截面积和物质电阻率的影响。
4.电流的影响因素:电流受电压和电阻的影响。
5.电阻与电流之间的关系:电流与电阻成反比,电阻越大,通过导体的电流越小。
三、欧姆定律的应用1.串联电阻的情况下,总电阻的计算:总电阻(Rt)等于各个串联电阻之和,即Rt=R1+R2+R3+...+Rn。
2.并联电阻的情况下,总电阻的计算:倒数总电阻(1/Rt)等于各个并联电阻倒数之和的倒数,即1/Rt=1/R1+1/R2+1/R3+...+1/Rn。
3.短路保护:将一个较低电阻的导线连接在电路中,以防止电流过大导致损坏。
4.安全用电知识:合理选择电器的额定电流,正确使用电路保护装置,避免电流过大造成危险。
四、实验室中的欧姆定律实验1.实验器材:电源、导线、电流计和电阻。
2.实验目的:验证欧姆定律。
3.实验步骤:连接电路、调节电阻、改变电压,测量电压和电流值。
4.实验结果:电压和电流成线性关系,验证了欧姆定律的正确性。
五、电功与功率1.电功的定义:电功表示电能的转化或消耗程度,单位为焦耳(J)。
2.电功的计算:电功等于电流与电压的乘积,即W=U*I。
3.功率的定义:功率表示单位时间内电能转化或消耗的速率,单位为瓦特(W)。
4.功率的计算:功率等于电功与时间的比值,即P=W/t。
六、练习题和应用题通过练习题和应用题,巩固和应用欧姆定律的知识。
九年级物理全册第十七章欧姆定律必考知识点归纳(带答案)
九年级物理全册第十七章欧姆定律必考知识点归纳单选题1、如图是利用数字化电压—电流传感器测量电阻后绘出的不同电阻的U−I图像。
由图可知,以下判断正确的是()A.R1<R2<R3B.R1>R2>R3C.R1=R2=R3D.无法比较R1、R2、R3大小答案:B由图像可知,当电压一定时,通过R1、R2、R3的电流关系大小为I1<I2<I3根据欧姆定律可得R=U I所以三个电阻的大小关系为R1>R2>R3故ACD错误,B正确。
故选B。
2、如图表示阻值不同的两个电阻的电流强度随电压变化的I-U曲线,从图中可知错误的是()A.电阻不变时,电流与电压成正比B.R1>R2C.R1、R2串联后的总电阻的I-U曲线在区域ⅢD.R1、R2并联后的总电阻的I-U曲线在区域Ⅰ答案:BA.两条图线都是过原点的直线,说明在电阻一定时,电流与电压成正比,故A正确,不符合题意;可得,R1<R2,故B错误,符合题意;B.从图像中可以看出,相同的电压下,通过R2的电流小,根据R=UIC.两电阻串联后,总电阻等于两电阻之和,总电阻比任一分电阻的阻值都大,由选项B分析可知,R1<R2时,R2对应的I-U曲线在R1对应的I-U曲线的下方,所以R1、R2串联后的总电阻的I-U曲线应在R2对应的I-U曲线的下方,因此其图像在区域Ⅲ中,故C正确,不符合题意;D.两电阻并联后,总电阻小于任一分电阻,因此,R1、R2并联后的总电阻的I-U曲线应在R1对应的I-U曲线的上方,因此其图像在区域Ⅰ中,故D正确,不符合题意。
故选B。
3、图乙是图甲所示电子秤的工作原理图。
电子秤的示数表是由电流表改装的,R1是一根长6厘米,阻值15欧的均匀电阻丝,滑片P在a端时, 电流表示数为0.15安;在b端时,电流表示数为0.6安,不称重物时滑片P刚好在电阻丝的a端,所称物重最大时P在b端,则()A.R2阻值为6欧B.电源电压为6伏C.当电子秤示数为2千克时,电路中的电流为0.2安D.当电子秤示数为4千克时,电路中的电流为0.2安答案:CA B.由电路图可知,R1与R2串联,电流表测电路中的电流,当滑片在a端时,R1接入电路中的电阻最大,此时电路中的电流I a=0.15A,因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,所以,由I=U,电源的电压RU=Ia(R1+R2)=0.15A×(15Ω+R2)①当滑片在b端时,R2接入电路中的电阻为0,此时电路中的电流I b=0.6A,则电源的电压U=I b R2=0.6A×R2②由①②可得R2=5ΩU=3V故AB不符合题意;C.当电子秤示数为2kg时,对弹簧的拉力F2=G1=m1g=2kg×10N/kg=20N由图丙可知此时弹簧的压缩为2cm,因均匀电阻丝R1的长度为6cm,阻值为15Ω,每1cm的电阻为15Ω=2.5Ω/cm6cm所以,R1连入电路的阻值R1′=(6cm-2cm)×2.5Ω/cm=10Ω则此时电路中的电流I=UR1′+R2=3V10Ω+5Ω=0.2A故C符合题意;D.当电子秤示数为8kg时,此时的拉力F2=G2=m5g=4kg×10N/kg=40N 由图丙可知此时弹簧的压缩为4cm,则R1″连入电路的阻值R1′′=(6cm-4cm)×2.5Ω/cm=5Ω此时电路的电流I′=UR1′′+R2=3V5Ω+5Ω=0.3A故D不符合题意。
第十七章欧姆定律(知识清单)九年级物理全一册(人教版)(教师版)
第十七章欧姆定律(知识清单)第1节电流与电压和电阻的关系一、电流与电压的关系1. 实验探究:电流与电压的关系【提出问题】电阻一定时,电流与电压存在怎样的关系?【猜想与假设】因为电压是形成电流的原因。
若电阻一定,可能电压越大,电流越大。
【设计实验】(1)运用控制变量法探究。
控制电阻的阻值不变,通过调节滑动变阻器改变定值电阻两端的电压,并用电流表测出电路中的电流,用电压表测出定值电阻两端的电压。
(2)实验电路图如图所示。
(3)实验器材:电源、定值电阻、滑动变阻器、开关、电流表、电压表、导线等。
【进行实验】(1)按电路图把一个10Ω的定值电阻连接电路。
(2)闭合开关前,检查电路中各元件的连接是否正确,将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处。
(3)调节滑动变阻器使电阻两端的电压分别为1V、2V、3V、4V、5V、6V,读出此时相应的电流值记入下表中。
电阻R10 Ω电压U/V 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0电流I/A【分析论证】(1)分析实验数据发现电流与电压有关,电流随电压的增大而增大,并且成正比。
(2)在坐标系中根据各电流值和对应的电压值描点,画出IU 图像。
分析图像可得出:通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
(3)实验结论:在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
【评估与交流】(1)滑动变阻器的作用:保护电路、改变定值电阻两端的电压。
(2)表格错误数据的分析:分析比较各组数据电压与电流的比值是否相同,不同的一组数据为错误数据。
(3)提示:①结论中的电流、电压、电阻是针对同一导体而言的。
②明确电流与电压存在的因果关系,电压是导体中产生电流的原因,而不是导体中有了电流才在导体两端产生电压,所以不能说电阻一定时,电压与电流成正比。
③在归纳结论时,不能漏掉前提条件“电阻一定”。
二、电流与电阻的关系【提出问题】电压一定时,电流与电阻存在怎样的关系?【猜想与假设】因为电阻对电流有阻碍作用,所以若电压一定,可能电阻越大,电流越小。
17人教版初中物理第十七章《欧姆定律》知识点总结
人教版初中物理第十七章在《欧姆定律》知识点总结1、电流与电阻、电压的关系(1)电流和电阻的关系:当电压一定时,导体中的电流和导体的电阻成反比。
(2)电流和电压的关系:当电阻一定时,导体中的电流和导体两端的电压成正比。
2、欧姆定律:(1)欧姆定律的内容:导体中的电流和这段导体的两端电压成正比,和这段导体的电阻成反比,这一结论就叫做欧姆定律。
①欧姆定律只适用与求同一电路或同一用电器中的电流、电阻和电压。
②在使用欧姆定律求电压、电流、电阻的过程中,三个物理量必须对应的同一电路或同一用电器。
(2)欧姆定律的计算公式:电阻电压电流=RUI =。
①此公式中电压的单位是“V ”,电阻的单位是“Ω”,电流的单位是“A ”。
②此公式可以理解为导体中的电流和导体两端电压成正比,和导体的电阻成反比。
③由公式R U I =导出IUR =。
此公式不能理解成导体的电阻和导体两端电压成正比,和通过导体的电流成反比;因为导体的电阻取决于导体的长度、材料、横截面积及温度。
与电压、电流无关。
3、电阻的测量 (1)原理:IUR =。
(2)实验器材:电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线和待测电阻 (3)实验电路图:(4)多次测量取平均值:3321R R R R ++= (5)注意事项:①滑动变阻器作用是用来改变电流及电阻两端电压的值。
调整变阻器之前要想好,滑片朝那个方向滑动电路中的电流变大,闭合开关之前把滑片滑到变阻器的最大端。
②选择适当量程的电流表和电压表。
4、欧姆定律在串、并联电路中的应用(1)在串联电路中①总电阻(等效电阻)和串联电阻的关系:2121221122211211R R R I I I R I R I IR R I U R I U IR U U U U +=∴==+=∴===+= ;;;;即在串联电路中,等效电阻等于各串联导体电阻之和。
若2121R R R R R >>>,则有。
九年级物理全册第十七章欧姆定律高频考点知识梳理(带答案)
九年级物理全册第十七章欧姆定律高频考点知识梳理单选题1、如图所示,是电学中常见的电路图,在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件,并进行对应实验,对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是()A.探究电流与电压的关系——保持定值电阻....两端电压不变B.探究电流与电阻..的关系——调节电阻两端电压成倍数变化C.测量定值电阻....的阻值——多次测量求平均值,减小误差D.测量小灯泡...的电功率——改变小灯泡两端电压,求平均电功率答案:CA.探究电流与电压的关系时,滑动变阻器的作用是保护电路和改变被测电阻两端电压来分析比较电阻一定时,电流和电压之间的关系,故A错误;B.探究电流与电阻的关系时,滑动变阻器的作用是保护电路和保持定值电阻两端电压不变,得出电压一定时,电流与电阻之间的关系,故B错误;C.测量导体的电阻时,通过改变滑动变阻器接入电路的阻值,从而改变了待测电阻两端的电压和通过它的电流,可以多测几组数据,通过求平均值来减小误差,故C正确;D.在“伏安法”测小灯泡电功率的实验中,滑动变阻器的作用是:通过改变小灯泡两端的实际电压与通过小灯泡的电流,可比较小灯泡亮度与灯泡的实际功率之间的关系;不同电压时电功率不同,不可以求平均电功率,故D错误。
故选C。
2、在如图所示的电路中,AD为一支长40cm的粗细均匀的镍铬合金丝(其他条件不变时,合金丝电阻与长度成正比),当两只电流表的量程为时0~0.6A时,为保护电路安全,滑片P的滑动范围为BC=20cm;若将两只电流表的量程改为0~3A,则滑片P的滑动范围和两电表的读数之比的最大值分别是()A.38cm;19:1B.36cm;20:1C.38cm;20:1D.36cm;19:1答案:D由电路可知,滑片左侧和右侧电阻并联,两电流表分别测两部分的电阻,由电阻与长度成正比可设每厘米镍铬合金丝的电阻为R,电流表的量程为0~0.6A时,P在C点时,右侧电流表同样能达到最大值0.6A,即UR CD=0.6A所以R AB=R CDAB=CD而BC=20cm,所以AB+CD=AD−BC=40cm−20cm=20cm所以AB=CD=10cm则R AB=R BC=R CDU R AB =UL AB R=0.6A即U10cm×R=0.6A所以UR=10cm×0.6A当电流表的量程为0~3A量程,当左侧电流表的示数为3A时,设P距A点的距离为L,则ULR=3A 即U R ×1L=10cm×0.6A×1L=3A解得L=2cm所以滑片P允许滑动的长度范围为40cm−2×2cm=36cm当其中一个电流表示数最大时,另一个电流表示数最小,比值最大;由于电阻与长度成正比,所以一侧电阻的最小值为2cm 40cm R=120R另一侧电阻的最大值为40cm−2cm40cm R=1920R由于该电路为并联电路,各支路两端的电压是相同的,根据I=UR可知,通过最小电阻和最大电阻的电流之比为I 大I 小=1920R120R=191故ABC错误,D正确。
《欧姆定律》欧姆定律PPT优秀课件
解:(1)由图可知,R1与R2并联,电流表A1测
量电阻R1的电流,电流表A测干路电流;根据并
联电路各支路两端的电压相等可知:U1=U2=U=9V;
则电流表A1的示数:
I1
U1 R1
9V 10
0.9A
课堂检测
能力提升题
解:(2)因并联电路中干路电流等于各支路
电流之和,所以,通过电阻R2的电流:
I2=I-I1=1.2A-0.9A=0.3A,
解:U=220V,R=880kΩ=8.8×105Ω,
I=
U R
=
220V 8.8×105
Ω
=
0.00025
A
探究新知
根据 I
=
U R
,导出公式
U=
I
R
例题2 在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R',使灯 泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该 灯泡正常发光时的电阻是20 Ω,求灯泡两端的电压。
课堂检测
基础巩固题
2. 某定值电阻两端加上10V的电压时,测得通过它 的电流为2A,则其阻值为___5___Ω,若电压为0,则 它的阻值为___5___Ω。
课堂检测
基础巩固题
3. 两个定值电阻,阻值之比R1:R2=2:3,将它们串联
起来接在某一电路中,加在它们两端的电压之比U1:
U2=___2_:__3__;若将它们并联起来接在某一电路中,通
I= U = 12 V = 0.4 A R 30 Ω
探究新知
用欧姆定律进行计算的一般步骤 01 读题、审题(注意已知量的内容);
02 根据题意画出电路图;
03 在图上标明已知量的符号、数值和未知量的 符号;
初中物理中考总复习课件:第十七章 欧姆定律
课堂精练
考点一 探究电流与电压、电阻的关系
1.如图12所示,能正确描述电阻一定时,电流随 电压变化的图像是( A )
2.小刚同学用如图13所示的电路探究“一段电 路中电流跟电阻的关系”. 在此实验过程中, 当电阻R由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问 题,他接下来应该采取的操作是( B ) A.将电池的个数增加 B.适当移动滑动变阻器的滑片, 使电压表示数保持不变 C.保持滑动变阻器滑片不动 D.读出电流表的示数
成正比
,跟导体反的比电阻成
.
2. 数学表达式: I=U/R ,变形公式:
U= IR ,R= U/I .
3. 电阻的串联与并联:
(1)电阻的串联:
①等效电路:
②理解:电阻串联起来之后,相当于增加了导体 的 长度 ,所以总电阻比其中任何一个电阻都 大 .
③规律:R串=R1+R2+……Rn.
(2)电阻的并联:
③导体的电阻大小只与导体本身因素(长度、横 截面积、材料和温度)有关,与通过的电流和两 端的电压无关,凡是说导体电阻与电流或电压有 关或成比例关系,都是错误的.
变式拓展1:从欧姆定律可导出公式R=U/I, 下列 说法正确的是( B ) A.导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流决 定 B.导体的电阻可以由它两端的电压与通过它的电 流的比值来测量 C.当通过导体的电流一定时,导体的电阻跟它两 端的电压成正比 D.当导体两端的电压一定时,导体的电阻跟通过 它的电流成反比
变式拓展4:(2016·广东节选)物理课外兴趣小 组利用如图8中所示的电路图进行一些电学实验, 其中电阻R有20Ω、15Ω、10Ω、5Ω、1Ω五个供 选择,滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”,电源电 压5V保持不变.
最新人教版九年级物理第十七章第二节欧姆定律课件ppt
A
L RL=20 Ω
R'
IL=I=0.6 A UL=ILRL =0.6 A×20 Ω =12 V
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
课堂小结
内容:导体中的电流跟导体两端的电压 成正比,跟导体的电阻成反比
欧姆(1787-1854) 德国物理学家
3.公式中使用国际单位(单位要统一) 电压U 的单位:V 电阻R 的单位:Ω 电流 I 的单位: A
4、变形公式 : U=I R R=U/ I
5.注意:欧姆定律反映同一时刻、同一段电
路中I、 U、R之间的关系。
二、欧姆定律应用
1.用公式进行计算的一般步骤:
解:由题意
R=
U I
=
6V 0.3A
= 20 Ω
R=? I2=0.3A U=6 V
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根据
I=
U R
,导出公式
U=
I R。
练习1 在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R',使灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流 值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20 Ω, 求灯泡两端的电压。
8.某小灯泡工作时两端的电压是2.5V, 用电流表测得此时的电流是300mA,此灯泡工 作时的电阻是多少?
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作业
1、教材:P79 1、2题 2、《课堂练习册》:
新人教版九年级物理上册:第17章 第二节 欧姆定律 课件
求:I
解:
I=U/R=220V/880×103Ω=0.25×10-3A
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ,
You made my day!
我们,还在路上……
教学课件
物理 九年级上册 RJ版
第十七章 欧姆定律
第二节 欧姆定律
复习
欧姆定律
1.内容:导体中的电流,跟这段导体两端的
电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。这
个规律叫欧姆定律。
2.公式: I = U R
U=IR
3.变换公式:ຫໍສະໝຸດ R=U II(A) 单位:U(V)
R(Ω)
IR
U
使用欧姆定律的注意事项
2.两根电阻丝的电阻分别为2Ω和16Ω,将它
们接在同一电源两端,则通过它们的电流之比为
[D ]
A. 1∶1
B.1∶8
C.1∶32
D.8∶1
3 某电流表的电阻约为0.1Ω,它的量程是0.6A,如将 这个电流表直接连接到2V的蓄电池的两极上,会产生什 么后果?
4:某电阻器当在其两端加上4V的电压时,通过它 的电流为200mA,当电压增大到9V时,通过它的电 流多大?能否用电流表0——0.6A的量程测量。
1、I U R必须具有同时性和同一性 2、注意单位的统一(都用国际主单位) 3、在不同情况下要用角标加以区别
注意:
(1)解电学问题,为了便于分析问题,最好 先根据题意画出电路图,在图上标明已知量 的符号、数值和未知量的符号,不能只满足 于列出算式求出答案。
(2)一定要用公式进行解题,不能迁就用算 术书写方程,用公式计算时,代入数值时都要 写上单位。
人教版九年级物理第十七章欧姆定律PPT课件全套
欧姆定律的应用:
解题规则:
(1)据题意画图. (2)在图上标出相关的物理量. (3)答题时写出已知、求解过程和结果 (其中非国际单位要先化为国际单位).
欧姆定律的应用:
【例1】试电笔内有一个阻值很大的电阻,用 来限制流过人体的电流,该电阻的阻值大概 是880 kΩ,比氖管和人体的电阻大得多,后 两者的电阻甚至可以忽略不计,请计算,使
分组讨论:
以下三个课题中,哪个课题有研究的必要? 说明理由.
1.电流跟电压、电阻的关系. 2.电压跟电流、电阻的关系. 3.电阻跟电流、电压的关系.
小提示:
1.电压是形成电流的原因. 2.电阻是导体本身的一种属性,跟导 体两端的电压和导体本身中的电流无关.
通过前面讨论得知,导体中的 电流跟导体两端的电压、导体的电阻 有关,那么,如何研究电流跟电压、 电阻的定量关系呢?
电流与电阻的关系:
思考后回答问题
(1)电流与电阻两个物理量,是谁随谁 变化? (2)分析第二个实验,可得出什么结论? (3)怎样分析得出上述结论? (4)我们这个结论的前提是保持哪个物 理量不变? (5)有人说,这个结论可叙述为“在电 压不变时,导体的电阻与通过的电流成反 比”,这种说法对吗?
电流与电阻的关系:
用试电笔的时候,流过人体的电流大概是多
少呢?
阅读题目并思考:
1.要求的物理量是什么? 2.已经知道哪些物理量? 3.已知量够吗? 4.如果不够要怎样获取? 电流的大小 电阻值
电压值
提示:
欧姆定律公式当中的三个物理量,只 有知道其中两个,才能求出第三个.
欧姆定律的应用:
【例2】 某实验中测得一个未知电阻 两端的电压为 4.8 V,通过它的电流 是320 mA,求该电阻的阻值.
人教版九年级物理第十七章欧姆定律复习课课件(47张PPT)
3.重点解决:领会解决电学问题的方法和能力。
本章知识梳理
内容
欧姆 公式
1.实验原理: R
U I
定律 伏安法 2.实验器材:电 滑流动表变、阻电器压表、
测电阻 3.电路图:
串、 并联 电路 规律
4.减小误差:多次测量取平均值
方法小结:对比法 1、正电荷和负电荷、电子和电荷、电荷和电 流、导体和绝缘体、串联电路和并联电路、短 路和断路、电流表和电压表。 2、电流、电压、电阻三大物理量——用途、 概念、单位、单位换算关系、物理量符号、单 位符号。 3、串、并联电路电流、电压、电阻特点,分 压和分流关系;伏安法测电阻、测电功率。
R总小=
U I大
=
4.5V 0.6A
=7.5 Ω
R3小=R总小-R1 =7.5 Ω-5 Ω =2.5 Ω
当电压表的示数为3V时,电 路总电阻最大。 即:U3大=3V
R3=20 Ω R1=5 Ω
U1=U-U3大=4大=
UU=31大RRR31大1=
3V 1.5V
R=R1+R2
R65Ω
R125Ω R2—4—0Ω——
R1
U1 I
2.电源电压保持不变,R1=R2=R3=20Ω,当S1、S2 都断开,电流表示数是0.3A,求:(1)电源电压
(2)S1、S2都闭合时,电流表示数是多少?
解:(1)当S1和S2断开时,R1和R2串 联。
R1
R2 A
U==0I.(3RA1+×R(22)0Ω+20Ω) =12V (2)当S1和S2都闭合时,R2被 短路,R1和R3并联。
U2=I1R2=0.25A×8Ω =2V
新人教版九年级物理第十七章第二节欧姆定律-课件
截面和温度有关,与电压和电流无关。
讨论:
有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在形式上相 似,说“电阻R跟电压成正比,跟电流成反比” 。你认为这种说法对吗?为什么?
答:不对。因为电阻是导体本身的一种性质, 它只跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关, 跟电流、电压无关。
D.无法
比较
0
U
4.加在某一电阻器两端的电压为5V时,通
过它的电流是0.5 A,则该电阻器的电阻应是
多大?
已知: U=5V,I=0.5A
R
I=0.5A 求:R=?
U=5V
解:电阻器电阻为
R=
U I
=
5V =10Ω 0.5A
作业布置
1.完成本节动手动脑学物理 2.完成本节对应练习
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过的电流为0.45A时才能正常发光,要使这
种指示灯正常发光,应加多大的电压?
分析:需要把公式I=U/R变形,得
到U=IR,然后进行计算
R=6.3欧
U=?
解:指示灯正常发光,应加电压: I=0.45A
U=IR=0.45Ω×6.3A=2.8V
巩固练习
一个电热水器工作时电热丝的电阻是22欧,通 过的电流是10安,求电热水器工作时两端的电压。
解:依题意和根据 I=
U R
得:
U=IR=10 A×22 Ω =220 V
例题3 如图所示,闭合开关后, 电压表的示数为6V,电流表的示数为 0.3A,求电阻R的阻值。 解:已知电阻两端电压U=6V,通过电阻R的电流0.3A。
根据欧姆定律,电阻R的阻值为:
R=
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第十三章欧姆定律一、知识点梳理知识点一探究电流与电压、电阻的关系例1、在“研究电流跟电压的关系”实验中,被控制的物理量是_______ ,实验结论是_________________________ ;在“研究电流跟电阻的关系”实验中,被控制的物理量是_______ ,实验结论是________________________ .这两个实验所用的科学方法是:_____________.滑动变阻器两次的作用分别是:_________________________;______________________________.变式训练1、李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时,将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象,下列说法中错误的是()A.当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过乙导体的电流为0.1AB.将甲、乙两导体并连接到电压为2V的电源上时,干路中的电流为0.6AC.导体甲的电阻小于导体乙的电阻D.导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零2、小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”.在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由10Ω更换为5Ω为后,为了探究上述问题,他应该采取的操作是()“小则小调,大则大调”A.保持变阻器滑片不动 B.将变阻器滑片适当向左移动C.将变阻器滑片适当向右移动 D.适当增加电池的节数3、下列说法中,能用于研究电流与电压之间关系的是()A.用同一导体,保持导体两端电压相同B.用不同导体,保持导体两端电压相同C.用同一导体,改变导体两端电压D.用不同导体,改变导体两端电压4、小明用图1所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,图2是小明未完成连接的实验电路。
(1)电压表应选择_________的量程;现要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数增大.请你按照对电压表量程的选择和对滑动变阻器连接的要求,用笔画线代替导线,完成图2中实验电路的连接。
(2)小明按要求正确连接电路后,闭合开关,发现电压表指针偏转到满刻度的位置,其原因可能是_____________________________________________。
(写出一个)(3)小明在实验中通过调节滑动变阻器滑片,测出通过电阻R的不同电流和对应的电压值,如下表所示。
U(V)0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0I(A)0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6②小明在实验中所用电阻R的阻值为_________Ω;当通过的电流为0.5A时,电阻R消耗的电功率为_________W。
(4)如果将实验电路中的电阻R更换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω的小灯泡后,要进行“测量小灯泡的额定电功率”的实验,则对实验电路还必须进行怎样的改动:_____________________________________________.5、同学们在“探究电流与电阻有什么关系”的实验中(1)用笔画线代替导线,将如图所示的实验电路连接完整.(2)在导线连接完成后,闭合开关前,滑动变阻器应_______ .(3)闭合开关后,移动滑片时,发现电流表没有示数,电压表有明显的示数,则发生故障的原因可能是________________ .(4)排出故障后,同学们继续进行实验.一位同学在读取完电流表示数后,直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成10Ω的电阻.他认为这样操作简单方便.那么:①请指出他在操作中的错误:__________________________ .②若按正确操作方法改接电阻后,电压表示数会_________ (填“变大”或“变小”).(5__________________________________ .(6)本实验中测量了多组数据,在许多实验中都需要进行多次测量,有的是为了找到普遍规律,有的是为了求平均值减小误差.你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是____ (填序号).①测量物体长度,②用伏安法测量定阻电阻的阻值,③探究重力大小与质量的关系.(7)当小明改用电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到实验要求的2V电压值时,该如何做_____________________________.知识点二伏安法测电阻例2、如图所示,几个同学在只有电流表或电压表时,利用一个已知阻值的电阻R0设计了测未知电阻Rx 的电路,其中不可行的是()(一个电表测两次或开关变化两次)变式训练6、在“用伏安法测量小灯泡的电阻”实验中,电源保持不变,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)电路接通后,小明发现移动滑动变阻器的滑片使其接入电路的电阻减小,电压表的示数也变小了.你认为该电路连接中存在的错误是__________________________。
而小辉连接好电路,刚闭合开关时,结果发现小灯泡发光较暗,电流表与电压表都有示数,并且无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表与电压表示数都不发生变化.这是因为______________________________________________。
(2)如图所示,小华在连接电路时,想使滑动变阻器的滑片向右移动时变阻器的阻值变小,请你帮助她将这一电路的实物图,以笔代线连接完整.(3)小华将测量得到的数据及计算结果填入下面的表格中:可以得出小灯泡正常发光时的电阻为_________Ω(保留一位小数).滑动变阻器在实验中的作用是__________________________________________________.(4)进一步分析上表中的数据发现,灯丝的阻值是变化的,其原因是_________。
这种现象在生活中也有体现,例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间,灯丝_________烧掉。
(选填“容易”或“不容易”)(5)在物理实验中通过多次测量获得数据,有的是通过多次测量获得数据,求平均值来减小实验误差;有的是通过多次测量获得多组数据,来寻找一定的规律.下列哪个实验在数据处理与分析上与其它三个实验的不相同_________。
A.探究导体中电流与电压的关系 B.探究导体中电流与电阻的关系C.伏安法测量定值电阻的阻值 D.研究电磁铁磁性强弱与电流的关系7、如图所示,当我们用“伏安法”测量定值阻R的阻值时,需要进行多次测量求出电阻的平均值,如图甲所示;而探究电灯L的电阻与温度的关系时,也需要进行多次测量,却不求平均值,而是将测量值画出图象来研究,如乙图所示.它们的目的各是什么?8、在“测量小灯泡电阻”的实验中,待测小灯泡的额定电压为2.5V.(1)请用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完好(连线不得交叉),闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于最 _____(填“左”或“右”)端.(2)当开关闭合后,发现小灯泡不亮,通过分析,猜想了一些可能的原因.请根据你的猜想,在下表中写出对应的电压表或电流表的示数情况.猜想电压表示数情况电流表示数情况知识点三 动态电路分析 两种类型:①是由于开关的断开或闭合,引起电路中各物理量的变化;②由于变阻器滑片的移动,引起电路中各物理量的变化。
方法:1、首先识别电路的连接情况是属于串联还是并联。
(通过“去表”,电流表短路,电压表断路的方法可以方便识别电路的连接情况)2、分析电路中总电阻的变化情况根据电源电压不变及欧姆定律判断总电流的变化情况。
3、然后找出电路中的几个电表所测量的量是什么。
并根据串、并联电路特点判断电表示数的大小变化。
考点1、由于变阻器滑片的移动,引起电路中各物理量的变化例3、 如图所示的电路,电源电压保持不变,闭合开关S ,将滑动变阻器的滑片P 向左移动过程中,下列说法正确的是( )A .电流表的示数变大B .电压表的示数变大C .电压表与电流表示数的比值不变D .电压表示数变大,电流表示数变小 变式训练9、如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变,闭合开关S ,将滑动变阻器的滑片P 向右移,下列说法中不正确的是( )A .电流表A 的示数变小B .电压表Vl 的示数不变C .电压表V2的示数变大D .电压表Vl 与电压表V2的示数之和保持不变10、如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变.闭合开关S 后,滑动变阻器的滑片P 向右移动,下列说法中正确的是( )A .电流表A1与电流表A2的示数之和变小B .电压表V 与电流表A2的示数之比保持不变C .电流表A1的示数变小,电压表V 的示数变大D .电流表A2的示数不变,电压表V 的示数不变11、如图是一个环境温度监控电路原理图.电源电压不变,R0为定值电阻,R 是用半导体材料制成的热敏电阻,其电阻值会随温度的升高而变小.若环境温度升高,闭合开关S .则( )A .热敏电阻R 的阻值变大B .电压表的示数变大C .通过电阻R 的电流变小D .电阻R 两端电压变大典例2图612、如图6所示,电源电压保持不变,当变阻器滑片P 滑到A 端时,闭合开关S1和S2,灯泡L 恰好正常发光,以下说法正确的是( ) A 、滑片P 仍在A 端,开关S1断开,S2闭合,灯泡L 仍正常发光 B 、滑片P 仍在A 端,开关S1闭合,S2断开,灯泡L 仍正常发光 C 、滑片P 滑到B 端,同时闭合开关S1和S2,灯泡L 仍正常发光 D 、滑片P 滑到B 端,开关S1闭合,S2断开,灯泡L 仍正常发光考点2、由于开关的断开或闭合,引起电路中各物理量的变化例4、如图所示电路中,已知定值电阻R1=10Ω R2=30Ω,电源电压保持不变,闭合开关S 后,开关S1由断开到闭合,A 的示数变化了0.1A ,下列说法中正确的是( )A .通过电阻R2的电流为0.3AB .电源的电压为9VC .A1示数保持0.3A 不变D .电阻R1消耗的功率为0.1W变式训练13、在如图8所示的电路中,将开关K 闭合,则电流表的示数将______,电压表的示数将________(均填“变大”、“变小”或“不变”)。
14、在如图9所示的电路中,当开关K 断开时,电阻R1与R2是________联连接的。
开关K 闭合时,电压表的示数将________(选填“变小”、“不变”或“变大”)。
知识点四 电路故障分析电路故障,常见的情况是断路和短路,检验的方法有小灯泡法、电压表法、电流表法、导线法。
例5、 在如图所示的电路中,当闭合开关S 后,发现两灯都不亮,电流表的指针几乎指在零刻度线,电压表指针则有明显偏转.经检查除小灯泡外,其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是( )A .灯泡L 2短路B .灯泡L 2断路C .灯泡L 1断路D .两个灯泡都断路小结:用电压表检验电路故障时,将电压表与用电器并联,1.如果电压表无示数,可能是并联的用电器短路或其它部分断路;2.如果电压表有示数且较大(接近电源电压),可能是并联的用电器断路或其它部分短路.变式训练15、如图6所示是小红测定小灯泡电阻的电路图,当闭合开关S 时,发现灯L不亮,电流表、电压表均无示数。