质量和密度测验

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《密度应用交流会》学习任务单

《密度应用交流会》学习任务单一、学习目标1、深入理解密度的概念及其物理意义。

2、掌握密度在不同领域的应用实例。

3、学会运用密度知识解决实际问题。

二、学习内容1、密度的基本概念（1）密度的定义：物质的质量与体积的比值。

（2）密度的公式：ρ ＝ m ／ V ，其中ρ表示密度，m 表示质量，V 表示体积。

（3）密度的单位：千克/立方米（kg/m³）、克/立方厘米（g/cm³），以及它们之间的换算关系。

2、常见物质的密度（1）列举一些常见固体、液体和气体的密度值，如铁、水、空气等。

（2）分析不同物质密度差异的原因，如物质的原子结构、分子排列等。

3、密度在生活中的应用（1）鉴别物质：通过测量物质的密度来判断其种类。

（2）选择材料：根据不同用途选择具有合适密度的材料，如制造飞机选用密度较小的铝合金。

（3）计算物体的质量或体积：已知物体的密度和体积，可计算其质量；已知物体的密度和质量，可计算其体积。

4、密度在工业生产中的应用（1）质量控制：在生产过程中，通过检测产品的密度来确保其质量符合标准。

（2）液体密度测量在化工行业的应用，如石油、化工溶液的密度测量。

5、密度在科学研究中的应用（1）地质勘探：通过测量岩石的密度来推断地质结构和矿产分布。

（2）天体物理学：研究天体的密度，了解其组成和演化。

三、学习资料1、教材：《物理学》相关章节。

2、在线课程：具体在线课程网址。

3、实验视频：实验视频链接。

四、学习活动1、课堂学习（1）认真听讲，做好笔记，积极参与课堂讨论。

（2）观察教师演示的实验，了解密度的测量方法。

2、小组讨论（1）分组讨论密度在生活中的实际应用案例，并进行分析和总结。

（2）针对一些密度相关的问题，进行小组合作探究，提出解决方案。

3、实验探究（1）进行测量固体和液体密度的实验，记录实验数据，撰写实验报告。

（2）通过实验探究影响密度的因素，如温度对液体密度的影响。

4、案例分析（1）分析一些工业生产中与密度有关的质量控制案例。

第六章__质量与密度知识点总结

第六章质量与密度基础知识测验姓名班级分数质量：1、定义：物体所含物质的多少叫质量2.国际单位制：主单位千克（kg ），常用单位：吨（t ）、克（g ）、毫克（mg ）质量单位换算：1t=103kg 、 1kg=1000g 1 g=1000 mg 、1mg= 10-3g=10-6kg1公斤=2斤、一斤=500g 一两=50g3、对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个苹果约150g = 3两一头大象约 6t 一个中学生的质量50Kg 一只鸡约2kg 、一个鸡蛋的质量50g 4、测量工具：a.日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤b.实验室常用的测量工具托盘天平说出托盘天平各部分名称①、② ③、（4）、（5）5、天平的使用方法(一放平,二回零,三调横梁成水平.)（1)把天平放在水平台上. （2）把游码放在标尺左端的零刻线上（3）调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中央刻度线处, 横梁平衡.（向横梁翘起的方向调或向与指针相反的方向调）右边图中平衡螺母应向右边調。

原因横梁右边高，平衡螺母向右边调 6、天平的使用:1）估计被测物体的质量2）把被测物体放在左盘里,用镊子向右盘里从大到小试加砝码,调节游码,直到横梁恢复平衡.3）被测物体的质量=盘中砝码的总质量+游码在标尺上所对的刻值游码砝码物m m m +=（注意：读游码的左边）。

如右图天平的分度值是0.2 g ，砝码的质量是10g,游码的质量是2克，物体的质量是 10.2 g右图：标尺上的分度值是，游码在标尺上所对的刻值是（游码数值读左边） 7、物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度而改变，所以质量是物体本身的一种固有属性 8.天平使用时的注意事项：① 不能超出天平的最大秤量范围。

② 砝码要用镊子夹取，并轻拿轻放。

③ 天平要保持干燥清洁。

④ 不要把潮湿的物体或化学药品直接放在天平盘内⑤ 不要把砝码弄脏弄湿，以免锈蚀。

⑥调平衡后，实验过程中__________（不能再）移动平衡螺母。

玉米新品种金阳光9号种植密度试验技术研究

3结论与讨论根据上述试验结果,甬优1540作单季晚稻种植,在采用水稻机械穴直播种植方式条件下,每亩施氮量在10~22kg 范围内有以下表现。

3.1产量亩产量随施氮量的提高而相应增加,其中以处理N5产量最高,比处理N1、N2、N3、N4分别增产15.72%、13.26%、12.52%和9.84%;处理N1、N2、N3、N4之间产量比较接近,变幅在4~32kg 。

3.2亩有效穗增产的主要原因是亩有效穗的增加。

亩有效穗随施氮量的提高而相应增加,其中以处理N5亩有效穗最高,比处理N1、N2、N3、N4分别增加1.93万穗、1.36万穗、1.33万穗和1.07万穗,分别占增产部分的98.9%、81.6%、84.4%和84.2%;处理N1亩有效穗最低,比处理N2、N3、N4、N5分别减少0.57万穗、0.60万穗、0.86万穗和1.93万穗;处理N2、N3、N4亩有效穗之间比较接近,变幅在0.03万~0.29万穗。

3.3播齐历期和全生育期播齐历期和全生育期随每亩施氮量的增加均略有延长的趋势。

3.4稻曲病稻曲病的发生随每亩施氮量的增加也有加重的趋势。

4结论甬优1540在亩施氮量10~22kg 的范围内,以选择16~22kg 施氮量为宜,并且基蘖肥应占总施氮量的70%~80%,穗肥以促花肥为主,保花肥视苗情而定。

参考文献[1]罗勤权.水稻机械穴直播栽培技术[J].现代农业科技,2011(16):57-57.[2]林桂海,隗平华,潘永忠,等.施氮量对水稻产量和品质的影响[J].湖北农业科学,2015(3):590-592.[3]张兆冬,王家宝,邬刚,等.不同水稻品种对施氮量的响应研究[J].安徽农业科学,2020,48(13):147-149.[4]李大春.甬优1540特征特性及高产栽培技术[J].闽东农业科技,2017(01):13-14.[5]郭武.水稻分蘖肥、穗肥和粒肥的施用技巧[J].安徽农学通报(下半月刊),2011,17(16):52,125.郯城县种子公司培育的玉米新品种金阳光9号于2016年通过山东省审定(审定编号:鲁审玉20160005),近年来又相继通过安徽、河北、河南、江苏等省引种备案,在生产中表现出突出的耐高温、抗锈病、抗青枯病能力,且品质优,出籽率高,活秆成熟,粮饲兼用,在近年来黄淮海地区玉米生产中锈玉米新品种金阳光9号种植密度试验技术研究作者简介:吴清涛(1973-),男,高级农艺师,从事农技推广工作。

初中物理第六章质量与密度单元同步测验卷(含答案) (8)

初中物理第六章质量与密度单元同步测验卷（含答案）几种燃料的密度见下表．三辆完全相同的油罐车，分别盛满这三种燃料，下列说法正确的是A．甲车最重B．乙车最重C．丙车最重D．三车重量相同【答案】A【解析】试题分析：哪车最重是要求比较三车的重量，而车重量即空车重量加上燃料重量，因三辆油罐车是完全相同的，故空车重量是相等的，所以只要比较燃料重量．题目表格已知三车燃料密度，故可根据公式G=mg=ρVg来比较．解：从表格中可知三车燃料密度大小关系：ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，故根据G=mg=ρVg可得三车燃料重量大小关系：G甲＞G乙＞G丙，又因三车是完全相同的，故可知甲车最重．故选A．考点：密度公式的应用．2651347点评：本题已知是三辆完全相同的油罐车，即三空车重量完全相同，故只需判断三车燃料重量关系．因本题为选择题，故也可根据三车燃料密度关系直接得出答案，而不必逐一书写判断过程．37．关于宇宙的产生的看法，下列说法正确是A．宇宙没有起源，天然而成的B．多数科学家认为宇宙诞生于150亿年前的一次大爆炸C．宇宙肯定是恒星的湮灭造成的D．宇宙产生于气候的变化【答案】B【解析】试题分析：解答本题应掌握：宇宙大爆炸理论的内容．解：根据宇宙大爆炸理论是指：宇宙诞生于大爆炸，并且爆炸引起了宇宙膨胀，而这种膨胀还在继续，宇宙大爆炸是现在科学家解释宇宙形成中最合理的一种理论，其中谱线红移现象是最有力的证明．故选B．考点：人类探究太阳系及宇宙的历程．2651347点评：多了解一些有关宇宙的知识，开拓我们的视野，提高学习物理的兴趣．38．甲物质的密度为5 g/cm3，乙物质密度为2 g/cm3，各取一定质量混合后密度为3 g/cm3．假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的质量之比是A．5︰4B ．4︰5C ．5︰2D ．2︰5【答案】A【详解】设甲物质的体积为V 甲,乙物质的体积为V 乙，则甲物质的质量：m 甲＝ρ甲V 甲＝5g/cm 3×V 甲＝5V 甲，乙物质的质量：m 乙＝ρ乙V 乙＝2g/cm 3×V 乙＝2V 乙，甲和乙混合后的总质量：m 总＝m 甲+m 乙＝5V 甲+2V 乙，甲和乙混合后的总体积：V 总＝V 甲+V 乙，则甲和乙混合后的密度为：ρ总＝m m m 5V 2V V V V V V ++++甲乙甲乙总甲乙甲乙总＝＝，由于混合后的密度为3g/cm 3,所以5V 2V V V ++甲乙甲乙＝3，则5V 甲+2V 乙＝3V 甲+3V 乙，解得：V 乙＝2V 甲，所以甲物质和乙物质的质量之比为：m 甲:m 乙＝5V 甲:2V 乙＝5V 甲:(2×2V 甲)＝5V 甲:4V 甲＝5:4，故选A39．下列关于质量的说法中正确的是（）A ．水结成冰后质量变大了B ．物理书在北京和上海的质量是一样的C ．1kg 的棉花比1kg 的铁块质量小D ．将铁块压成铁饼，质量减小了【答案】B【详解】物体中含有物质的多少叫做质量，质量是物体的一种属性，它不随物体的状态、位置、形状的改变而改变．水结成冰后，状态发生变化，质量不变，故选项A错误；物理课本在北京和上海只是位置不同，质量不变，故选项B正确；1kg的棉花和1kg的铁块的质量相等，故选项C错误；把铁块压成铁饼，形状发生变化，质量不变，故选项D错误．40．为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中③测出量筒中盐水的体积④测出烧杯和剩余盐水的质量⑤测出空烧杯的质量⑥根据实验数据计算盐水的密度以上实验步骤安排最合理的是A．①②③④⑥B．⑤①②③⑥C．①②④③⑤⑥D．⑤①②④③⑥【答案】A【详解】在测量液体的密度时，为了避免烧杯或量筒内壁粘有部分液体，导致体积或质量的测量值偏小而存在误差，通常采用剩余法测量液体的密度，由题意知，为了较准确地测盐水的密度，本题正确选项是A．。

质量与密度的测量

项目编号：12011102质量与密度的测量【实验目的】1．掌握物理天平的结构原理，操作规程，使用及维护方法；2．学会用物理天平测量质量；3．掌握用静力称衡法测定不规则固体及液体密度的原理和方法。

【实验器材】物理天平、待测样品、已知液体（水）、玻璃烧杯、细线、温度计。

【实验原理】一、天平的结构与使用方法天平是一种等臂杠杆，按其称衡的精确程度分等级，精确度低的是物理天平，不同精确度的天平配置不同等级的砝码。

各种等级的天平和砝码的允许误差都有规定，可以查看产品说明书。

天平的规格除了等级以外，主要还有最大称量和感量（或灵敏度），最大称量是天平允许称量的最大质量。

感量就是天平的摆针从标度尺上零点平衡位置偏转一个最小分格时，天平两称盘上的质量差。

一般说来，感量的大小应该与天平砝码（游码）读数的最小分度值相适应。

灵敏度是感量的倒数，即天平平衡时，在一个盘中加单位质量后摆针偏转的格数。

443172681414910 11 1213131.横梁．2.支柱．3.游码．4.平衡螺母．5.制动旋钮．6.指针．7.托盘．8.水平仪．9. 秤盘．10.标尺．11.感量砣．12.主刀口．13.刀口．14.底脚调节螺丝图1物理天平1、物理天平的构造物理天平的构造如图1所示，天平的横梁A上装有三个刀口，其中左右两边各一个,横梁中间一个。

中间的刀口置于支拄B上作为支点，使横梁形成等臂杠杆。

横梁上边装有刻度尺，用来表示游码C的位置。

利用游码可作1.0g以下的称量。

横梁两端的调整螺母D是在使用前调整天平平衡时用的。

两侧刀口各悬挂一个等重秤盘，用来放置物体和砝码。

转动旋钮E可使横梁上升和下降。

横梁降下时制动架就会把它托住以免使刀口磨损。

横梁下面有一固定指针F，当横梁摆动时它也随之摆动，实验时可根据指针在刻度尺上的读数来判断天平是否平衡。

底座左边装有一支架和托盘G，用来托住不被称量的物体。

水平仪是用来判断天平底座是否水平的标志，如不水平，可调整底角螺丝S1和S2。

测量物体的质量和密度

测量物体的质量和密度在物理学中，测量物体的质量和密度是非常重要的实验技术。

通过准确测量物体的质量和密度，我们可以了解物体的物理性质和特征，进而推导出一系列相关参数和应用。

本文将介绍测量物体质量和密度的一些常见方法和原理。

一、质量的测量1. 电子天平法电子天平法是一种常见的测量物体质量的方法。

这种天平利用电磁力平衡原理，通过比较物体的质量与电磁力的平衡来确定物体的质量。

在测量前，首先将天平校准至零点，然后将待测物体放在天平上，待天平稳定后，读取显示屏上的质量数值即可得到物体的质量。

2. 弹簧测力计法弹簧测力计法是另一种常见的测量物体质量的方法。

弹簧测力计利用弹簧的弹性特性，通过测量弹簧伸长或压缩的程度来间接测量物体受到的力，从而推导出物体的质量。

将测力计固定在水平面上，然后将物体悬挂在测力计的下方，待测力计稳定后，读取显示的力数值，再通过换算关系得到物体的质量。

二、密度的测量1. 测量密度的方法测量物体密度的方法主要有浮力法和比重法。

浮力法是利用浸没物体受到的浮力平衡原理来测量密度。

首先将待测物体悬挂在水槽内，记下物体在水中的浸没深度，然后取出物体，测量物体的质量，在空气中挂上称重计，记录下物体的称重数值，最后根据浮力平衡原理计算出物体的密度。

比重法是利用物质比重间接测量密度的方法。

比重是指物体的密度与水的密度之比。

比重法一般是将待测物体放入水中，并测量物体在水中的浸没深度，根据浮力平衡的原理计算出浮力，再通过物体的质量和浮力之间的关系计算出物体的密度。

2. 注意事项在进行密度测量时，需要注意以下几点：- 确保测量环境的稳定性，避免外部因素对实验结果的影响；- 保证测量仪器的准确性，定期进行校准并记录校准值；- 在测量前要将待测物体清洗干净，以避免杂质对测量结果的干扰；- 测量过程中要注意安全，尤其是利用浮力法时，避免物体过重或者过轻引起的测量误差。

总结：通过电子天平法和弹簧测力计法可以准确测量物体的质量，而浮力法和比重法则能够帮助我们测量物体的密度。

沥青混凝土路面施工试验检测与质量控制

沥青混凝土路面施工试验检测与质量控制沥青混凝土路面作为公路工程主要路面结构之一，其施工质量直接影响建成使用后的寿命和性能。

因此，在施工过程中，做好试验检测与质量控制工作，可有效提高施工质量。

1沥青混凝土质量检测1.1弯沉值测定法在施工过程中，弯沉值测定可采用以下方法：(1)采用激光弯沉仪：在实际操作的过程中，将激光弯沉仪准确地固定在汽车的后轮胎缝隙中，做好测量前的准备工作;为确保最终测量数据的准确性，需要进行反复多次的试验，将获取的大数据进行分析和处理，求出数据的平均值，将其作为最终测量得到的结果。

(2)采用落锤式弯沉仪检测：在使用过程中，应保证落锤时呈现自由落体的状态，对路面产生一定的冲击力，促使路面出现弯沉。

其优点是速度快、精度高、对交通几乎不产生干扰。

(3)采用贝克曼梁测定路面弯沉值，在施工过程中得到广泛的应用，此方法操作简便、测试速度慢，对试验人员水平要求较高。

1.2抗滑性能检测路面的抗滑性能与行车安全有直接关系，宏观构造深度和摩擦系数直接影响抗滑性能。

(1)宏观构造深度：手工铺砂法是目前工程上常用的方法，该方法是在同一个检测点需要进行反复多次测验，利用控制粒径的细砂铺在路面，以嵌入凹凸不平的表面空隙中砂的体积与覆盖面积之比测得平均深度，测试路段应干燥，对试验人员的检测水平要求较高。

(2)摩擦系数：数字式摆式仪，零位标定和摆值读取均由角度传感器和控制程序自动完成，避免了指针式摆式仪的不稳定性和数据误差，提高了测试结果的稳定性和准确度。

此外，横向力系数测试系统在路面工程质量验收时可以连续采集路面的横向力系数。

1.3平整度检测保持路面的平整度是确保行车舒适性的重要前提。

(1)3m直尺法测量最大间隙：由于全部人工操作的原因，人为因素大、精度低、检测效率低，因此，只适用于施工过程进行质量控制，不适用公路竣工验收。

(2)标准差：目前我国规程规定的标准仪器只有3m8轮平整度仪，测定时，以8个轮为基准面，沿路面测试路段纵向位置以一定的间隔量采集试验轮的垂直位移，通过数理统计的方法计算该测试路段的标准差。

食品检验班食品理化检验技术课程测验

食品检验班食品理化检验技术课程测验
一、名词解释
粗脂肪
总糖
蛋白质系数
牛奶酸度
恒重
二、填空
1、采样一般分为三步，依次获得检样，原始样品、平均样品。检样是指，原始样品是指，平均样品是指。采样的方式有，通常采用方式。样品采集完后，应该在盛装样品的器具上贴好标签，标签上应注明的项目有、、、。
2、样品的制备是指_________
7、下列那种样品可用常压干燥法（），应用减压干燥法的样品是（）应用蒸馏法测定水分的样品是（）
A.饲料B.香料C.味精D.麦乳精E.八角F.柑橘G面粉
8、（）是唯一公认的测定香料中水分含量的标准。
A.直接干燥法B.减压干燥法C.蒸馏法D卡尔费休法
9、对食品灰分叙述正确的是（）
A、灰分中无机含量与原始无机物含量相同。
4、要求称量误差不超过0.01，称量样品时，选用的仪器是（）
A.准确度百分之一的台秤B.准确度千分之一的天平C准确度万分之一的天平
5、物质在某温度下的密度玉唔知在同一温度下对4.C的水相对密度的关系是（）
A.相等B.数值上相同C.可换算D无法确定
6、那类样品在干燥之前，应加入精制海沙（）
A.固体样品B、液体样品C、浓稠态样品D、气态样品
其目的是
3、密度是指
相对密度（比重）是指。
4、食品中水分测定的方法可分为和两大类。
5、用烘干法测定食品中水分含量，样品必须具备三个条件。
6、食品中水分含量在被称为安全水分。
7、测定灰分含量的一般操作步骤分为，，，。
8、常用的酸度计PH值校正液有，，。
9、索氏提取法使用的提取仪器是，罗紫-哥特里和酸水解法使用的抽提一起是。
14、折光法是通过的分析方法。

2023-至2023年初二下半年月考物理在线测验完整版(江苏省无锡市积余教育集团)

选择题你所在的教室里空气的质量大约是（空气的密度是1．29kg/m3）（）A. 几十克B. 几千克C. 几百千克D. 几十千克【答案】C【解析】试题分析：首先估测教室的长宽高，计算教室的体积；利用m=ρV，计算教室内的空气质量。

教室的长约为10m，宽约为5m，高约为4m，则教室的容积：V=长×宽×高=10m×5m×4m=200m3；教室里空气的质量：m=ρV=1．29kg/m3×200m3=258kg。

从选项中可以看出，选项C比较接近。

故选C。

选择题在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作中不正确的是A. 调节天平横梁平衡时，应先将游码移至标尺左端的“0”刻度线上B. 判断天平横梁是否平衡时，不一定要等指针完全静止下来C. 称量时，发现指针偏左，应将左侧的平衡螺母向右调，右侧的平衡螺母向左调D. 潮湿物体或化学药品都不能直接放在托盘中【答案】C【解析】A．在调节横梁平衡时，首先要将游码移到标尺左端的零刻线处。

故A正确。

B．横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处；或者指针偏离分度盘中线的幅度相等。

故B正确。

C．称量时，发现指针偏左，应将左侧的平衡螺母向右调，右侧的平衡螺母向右调，故C错误；D．潮湿物体或化学药品都不能直接放在托盘中，以免腐蚀托盘，故D正确。

选择题下列说法正确的是A. 液体很难被压缩，说明分子间有引力B. 水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动C. 摩擦起电的实质是摩擦产生了电子D. “一人吸烟，众人受害”，说明分子在不停地运动【答案】DA．液体很难被压缩，说明分子间有斥力，故A错误；B．一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，水结冰后分子仍是运动的，故B错误；C．摩擦起电的实质是电荷的转移，故C错误；D．“一人吸烟，众人受害”，说明分子在不停地做无规则的运动，故D正确。

选择题在你答卷的过程中，对笔中墨水的叙述正确的是A. 质量不变，密度不变B. 质量减小，密度不变C. 质量不变，密度减小D. 质量减小，密度减小【答案】B【解析】答试卷的过程中，由于墨水在减小，根据质量和密度的特点知：其质量减小了，但是密度没变，虽然质量减小，但是体积也减小，质量和体积的比值不变，故B正确，ACD错误。

(完整版)流体力学部分测验题答案

D. 汽油 B. 流体体积表面上 •粘性流体体积上6、下列各种力中属于质量力的是（ C ）。

A. 压力 B.表面张力 C.重力 D .摩擦力7、在平衡液体中，质量力恒与等压面（ C ） o A. 平行B.重合 C .正交 D .相交8、密度均匀的连续静止流体的等压面为（ D ）oA.斜平面B.抛物面C.垂直面 D .水平面 9、相对压强的起量点为（A ）oA .当地大气压B.标准大气压10、重力场中流体的平衡微分方程为（11、静止液体中同一点各方向的压强A .数值相等B .数值不等C.仅水平方向数值相等D .垂直方向数值最大12、用欧拉法研究流体运动时, 流体质点的加速度a （A )oVVd 2r A .t (V )VB. tC (V)V D.dt 213、在流体研究的欧拉法中,流体质点的加速度由当地加速度和迁移加速度组成,A .流体的压缩性B. 由于流体质点运动改变了空间位置而引起的速度变化率C.流体速度场的不稳定性 D .流体速度场的不均匀性14、已知不可压缩流体的流速场为则流动属于Y B f （）°y）A .二维稳定流动B.非稳定流动C.稳定流动D.三维流动x ，t ）15、流管是在流场里的假想管状表面，流体流动应是（D ）w f （y,t ）A . Pa mB . N m C. m 2/s D . Pa s2、理想流体指的是（ C )oA . 膨胀性为零的流体B.压缩性为零的流体C. 粘度为零的流体D.体积弹性模量为零的流体3、温度增加，气体粘度(A)oC )。

D •可能增加也可能减小一、单项选择题1、流体运动粘度V 的国际单位4、下列流体哪个属牛顿型流体？(D ) A.牙膏 B. 纸浆 C . 油漆 5、表面力是指作用在（B ）的力。

A .流体内部每一个质点上C.理想流体液面上 DA .dpgdz B . dp gdzC .dp dz D . dp gdzC.液面压强 D .绝对压强当地加速度反映（C ）o A.增加 B .减小 C .不变A .流体能穿过管侧壁由管内向管外流动 C. 流体能穿过管侧壁由管外向管内流动A .理想流体作定常流动 B. 粘性流体作定常流动 C. 不可压缩流体作定常流动 D. 流体作非定常流动17、在重力场中作稳定流动的系统，沿流动方向总水头线维持水平的条件是（D ）18、不可压缩实际流体在重力场中的水平等径管道内作稳定流动时，以下陈述错误的是：沿流动方向（A ）。

人教版九年级初三质量密度测验

顶兴学校九年级四班物理质量、密度测试（卷）试题中可能需要的一些物质的密度（kg/m3）一、选择题（每题3分，共36分）1、能比较方便地用来表示银河系大小的长度单位是（）A．光年B．m C．nm D．km2、在“分子、夸克、原子、米粒”的物质世界中．尺度最小的是（）A、分子B、原子C、夸克D、米粒3、下列物体中质量最接近1.5×106mg的是A．一只鸡 B．一枚大头针 C．一只绵羊 D．一粒沙子4、下列说法中正确的是：( )A．2kg棉花的质量与2kg木头的质量并不相等B．将一铁块加热后压扁，其质量不变C．把铁棒放在石头上磨，这一过程中密度减小，质量和体积都减小D．宇航员将一块矿石从月球带回地球上，其质量将变小5. 在用已调好的托盘天平称某物体质量的过程中，发现当右盘中再加1g砝码时，指针指在标尺中央红线的右侧；减去这1g砝码时，指针又指在标尺中央红线的左侧，而砝码盒中质量最小的砝码是1g，遇到这种情况，正确操作方法是（）A. 调节横梁右边的平衡螺母，使天平平衡后再读数B. 调节横梁左边的平衡螺母，使在平平衡后再读数C. 将被测物移到右盘，使天平平衡后再读数D.移动游码到适当位置，使天平平衡后再读数6、有一位同学用天平称一块矿石的质量，把天平调好后错把矿石放在右盘，在左盘放50 g、20 g砝码各一个，又把游码拨至标尺4 g处，达到平衡，这块矿石的质量应该是A．74 g B．70 gC．66 g D．78 g7、对于密度公式ρ=m/V的理解，下列说法正确的是（）A．密度ρ与物体的质量m成正比，与物体的体积v成正比1 2 0图3-6mVB ．将一杯水等分成两杯,每个杯中水的密度都为原来的1／2C ．密度ρ与物体的质量m 和体积v 都有关D ．密度是物质本身的一种特性，密度ρ在数值上等于质量m 与体积V 的比值 8．一个瓶子能装1千克的水，用这个瓶子装煤油时，至多能装（） A 、0.8千克 B 、1千克 C 、1.25千克 D 、0.64千克9、（2007·茂名市）甲、乙两种物质的质量和体积关系如图3-6所示，由图像可知一下结论错误的是（）A.乙甲ρρ>B.乙甲ρρ<C.若乙甲V V =，则乙甲m >mD.若乙甲m =m ，则乙甲V V < 10、小聪放学回家，发现爷爷做生意用的杆秤锤碰掉了一小块，他用这个秤称出1kg 黄豆，则这些黄豆的真实质量应（） A ．小于1kg B ．大于1kgC ．等于1kgD ．无法判断11. 如图所示，甲、乙、丙是三个完全相同的圆柱形容器，现将质量相等的酒精、硫酸和盐水分别装在这三个容器中，已知ρ硫酸>ρ盐水>ρ酒精，则这三个容器中依次分别装的是( ) A. 硫酸、盐水、酒精 B.盐水、酒精、硫酸 C. 酒精、硫酸、盐水D. 硫酸、酒精、盐水12、三个完全相同的杯子里盛有水，将质量相同的实心铜块、铁块和铝块分别放入三个杯子中并完全浸没在水中，液面恰好相平，则原来盛水最多的杯子是（） A.放铜块的杯子 B.放铁块的杯子 C.放铝块的杯子 D.原来盛水一样多二、填空题（13-16，每空1分，共16分；17-22每空2分共18分）13、宇宙是由组成的；分子是的微粒，原子的结构与太阳系十分相似，它的中心是，在核的周围有。

2024-2025学年八年级物理上册6.3测量密度教学设计(新版)教科版

知识讲解：
清晰、准确地讲解测量密度的概念、公式和实验方法，结合实例帮助学生理解。
突出测量密度的重点，强调实验操作的难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕测量密度问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。
g. 测量工具：如尺子、温度计等，用于辅助实验测量。
4. 教室布置：根据教学需要，对教室进行布置，创造一个适合学习和实验的环境。可以布置以下区域：
a. 分组讨论区：将教室内的座位重新安排，形成小组讨论区，便于学生进行分组讨论和实验操作。
b. 实验操作台：在教室内设置实验操作台，用于摆放实验器材和进行实验操作。
5. 密度在生活中的应用：举例说明密度在生活中的应用，如密度的测量对于物质的鉴别、质量的判断等。
6. 密度测量实验的操作技巧：学习使用天平和量筒进行密度测量实验，掌握正确的操作步骤和技巧。
7. 实验数据的处理和分析：学习如何处理和分析实验数据，能够根据实验数据得出合理的结论。
8. 实验误差和减小方法：了解实验误差产生的原因，学习采用合适的方法减小实验误差。
9. 团队合作和沟通：在实验过程中，学会与他人合作，能够有效地进行沟通和协作。
10. 科学态度和价值观：通过本节课的学习，使学生认识到密度在生活中的重要性，培养学生的科学态度和价值观。
11. 安全意识和实验规：在实验过程中，遵守实验规程，注意实验安全，养成良好的科学素养。
12. 创新与实践能力：在实验过程中，鼓励学生发挥创新思维，尝试不同的实验方法，提高实践能力。
学习者分析
1. 学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生应该已经掌握了八年级物理上册前几章的基本概念，如质量、体积、力、压强等。此外，学生应该具备一定的实验操作能力，能够使用刻度尺、天平、量筒等基本实验器材。

生物统计学知识点总结

一、田间试验的特点1、田间试验具有严格的地区性和季节性，试验周期长。

2、田间试验普遍存在试验误差3、研究的对象和材料是农作物，以农作物生长发育的反应作为试验指标研究其生长发育规律、各项栽培技术或栽培条件的效果。

二、田间试验的基本要求结果重演性、结果可靠性、条件先进代表性、目的明确性三、单因素试验的处理数就是该因素的水平数。

四、例如：甲、乙、丙三品种与高、中、低三种施肥量的两因素试验处理组合数是？3因素3水平的处理组合数是？多因素试验的处理数是各因素不同水平数的所有组合。

五、如进行一个喷施叶面肥的试验，如果设置两个叶面肥浓度，对照应为喷施等量清水。

六、简单效应的计算N 的简单效应为40-30=10在N1水平下，P2与P1的简单效应为38-30=8；在N2水平下，P2与P1的简单效应为54-40=14。

七、平均效应的计算P的主效（8+14）/2=11；N的主效（10+16）/2=13；八、互作的计算N与P的互作为（16-10）/2=3或（14-8）/2=3九、田间试验误差可分为系统误差和随机误差两种。

（1、系统误差影响试验的准确性，随机误差影响试验的精确性。

2、准确度受系统误差影响，也受随机误差影响；精确度受随机误差影响。

3、若消除系统误差，则精确度=准确度。

）十、小区面积扩大，误差降低，但扩大到一定程度，误差降低就不明显了。

适当的时候可以考虑增加重复次数来降低误差。

小区面积一般在6-60m2，而示范小区面积不小于330m2 。

十一、通常情况下，狭长小区误差比方形小区误差小。

小区的长边必须与肥力梯度方向平行，即与肥力变化最大的方向平行。

一般小区长宽比为3-10：1，甚至达20：1十二、何时采用方形小区？（1）肥水试验；（2）边际效应值得重视的试验。

十三、一般小区面积较小的试验，重复次数可相应增多，可设3-6次重复；小区面积较大的试验可设2-4次重复。

十四、将对照或早熟品种种在试验田四周，一般4行以上。

粗集料密度及吸水率试验_(网篮法)

粗集料密度及吸水率试验 ( 网篮法 )之袁州冬雪创作1 目标与适用范围本方法适用于测定各种粗集料的表观相对密度、表干相对密度、毛体积相对密度、表观密度、表干密度、毛体积密度 , 以及粗集料的吸水率.2 仪具与资料(1) 天平或浸水天平 : 可悬挂吊篮测定集料的水中质量 , 称量应知足试样数量称量要求 , 感量不大于最大称量的 0.05%.(2) 吊篮 : 耐锈蚀资料制成 , 直径和高度为 150mm 左右 , 四周及底部用 1mm~2mm 的筛网编制或具有密集的孔眼.(3) 溢流水槽 : 在称量水中质量时能坚持水面高度一定.(4) 烘箱 : 能控温在 105 ℃± 5 ℃.(5) 毛巾 : 纯棉制 , 干净 , 也可用纯棉的汗衫布代替.(6) 温度计.(7) 尺度筛.(8) 盛水容器 ( 如搪瓷盘 ) .(9) 其它 : 刷子等.3 试验准备3.1 将试样用尺度筛过筛除去其中的细集料 , 对较粗的粗集料可用 475m 筛过筛 ,对 ~ 集料 , 或者混在以下石屑中的粗集料 , 则用尺度筛过筛 , 用四分法或分料器法缩分至要求的质量 , 分两份备用.对沥青路面用粗集料 , 应对分歧规格的集料分别测定 , 不得混杂 , 所取的每份集料试样应基本上坚持原有的级配. 在测定 ~4.75mm的粗集料时 , 试验过程中应特别小心 , 不得丢失集料.经缩分后供测定密度和吸水率的粗集料质量应符合表TO304-1 的规定.细洗去附在集料概况的灰尘和石粉 , 经多次漂洗干净至水完全清澈为止.清洗过程中不得散失集料颗粒.4 试验步调4.1 取试样一份装入干净的搪瓷盘中 , 注入干净的水 , 水面至少应高出试样 2Omm, 轻轻搅动石料 , 使附着在石料上的气泡完全逸出.在室温下坚持浸水 24h.4.2 将吊篮挂在天平的吊钩上 , 浸入溢流水槽中 , 向溢流水槽中注水 , 水面高度至水槽的溢流孔 , 将天平调零.吊篮的筛网应包管集料不会通过筛孔流失 , 对 ~ 粗集料应更换小孔筛网 , 或在网篮中加放入一个浅盘.4.3 调节水温在 15 ℃ ~25 ℃范围内.将试样移入吊篮中.溢流水槽中的水面高度由水槽的溢流孔节制 , 维持不变.称取集料的水中质量 (m w).4.4 提起吊篮 , 稍稍滴水后 , 较粗的粗集料可以直接倒在拧干的湿毛巾上.将较细的粗集料 ( ~) 连同浅盘一起取出 , 稍稍倾斜搪瓷盘 , 仔细倒出余水 , 将粗集料倒在拧干的湿毛巾上 , 用毛巾吸走从集猜中漏出的自由水.此步调需特别注意不得有颗粒丢失 , 或有小颗粒附在吊篮上.再用拧干的湿毛巾轻轻擦干集料颗粒的概况水 , 至概况看不到发亮的水迹 , 即为饱和面干状态.当粗集料尺寸较大时 , 宜逐颗擦干.注意对较粗的粗集料 , 拧湿毛巾时不要太用劲 , 防止拧得太干 , 对较细的含水较多的粗集料 , 毛巾可拧得稍干些.擦颗粒的概况水时 , 既要将概况水擦掉 , 又千万不克不及将颗粒外部的水吸出.整个过程中不得有集料丢失 , 且已擦干的集料不得继续在空气中放置 , 以防止集料干燥.当即在坚持表干状态下 , 称取集料的表干质量 (m f).4.6 将集料置于浅盘中 , 放入 105 ℃± 5 ℃的烘箱中烘干至恒重.取出浅盘 , 放在带盖的容器中冷却至室温 ,称取集料的烘干质量 (m a) .注 : 恒重是指相邻两次称量间隔时间大于弛的情况下 , 其前后两次称4.7 对同一规格的集料应平行试验两次 , 取平均值作为试验成果.5 计算5.1 表观相对密度γａ、表干相对密度γs、毛体积相对密度γb按式下式计算至小数点后3位.γa = m a /（m a - m w）γs = m f /（m f - m w）γb = m a /（m f - m w）式中 : γa一一一集料的表观相对密度 , 无量纲 ;γs一一集料的表干相对密度 , 无量纲 ;γb一一集料的毛体积相对密度 , 元量纲 ;m a一一集料的烘干质量 (g)m f一一集料的表干质量 (g)m w一一一集料的水中质量 (g) ., 按式 (103044) 计算 , 切确至 0.01%集料的吸水率=（集料的表干质量-集料的烘干质量）/集料的烘干质量×100式中 :Wx 一一粗集料的吸水率 (%)5.3 粗集料的表观密度 ( 视密度 ) ρ a 、表干密度ρ s 、毛体积密度内 , 按下式计算 , 准确至小数点后 3 位.分歧水温条件下丈量的粗集料表观密度需停止水温修正 , 分歧试验温度下水的密度ρT 及水的温度修正系数αT 按附录 B 选用.ρa= γa ×ρT 或ρa=(γa- αT) ×ρwρs= γs ×ρT 或ρs=( γs- αT) ×ρwρb= γb ×ρT 或ρb=( b- α T) ×ρw式中 : ρa 一一粗集料的表观密度 (g/cm3);ρs 一一粗集料的表干密度 (g/cm3);ρb 一一粗集料的毛体积密度 (g/cm3);ρT 一一试验温度 T 时水的密度 (g/cm3 ), 按附录B 表 B-1 取用 ;αT 一一试验温度 T 时的水温修正系数 ;ρw 一一水在 4 ℃时的密度 (1.000 g/cm3).6 紧密度或允许差重复试验的紧密度 , 对表观相对密度飞表干相对密度、毛体积相对密度 , 两次成果相差不得超出 0.02, 对吸水率不得超出 0.2%.T0311-2005 水泥混凝土用粗集料针片状颗粒含量试验( 规准仪法 )1 目标与适用范围1.1 本方法适用于测定水泥混凝土使用的 m 以上的粗集料的针状及片状颗粒含量 , 以百分率计.1.2 本方法测定的针片状颗粒 , 是指使用专用规准仪测定的粗集料颗粒的最小厚度 ( 或直径 ) 方向与最大长度 ( 或宽度 ) 方向的尺寸之比小于一定比例的颗粒.1.3 本方法测定的粗集猜中针片状颗粒的含量 , 可用于评价集料的形状及其在工程中的适用性.2 仪具与资料(1) 水泥混凝土集料针状规准仪和片状规准仪, 片状规准仪的钢板基板厚度 3m, 尺寸应符合表 T0311-1 的要求.表 T0311-1 水泥混凝土集料针片状颗粒试验的粒级划分及其相应的规准仪孔宽或间距(3) 尺度筛 : 孔径分别为 m 、 mm 、 16mm 、19mm 、、31.5mm 、3m , 试验时根据需要选用.3 试验准备将来样在室内风干至概况干燥 , 并用四分法或分料器法缩分至知足表 'IO311 · 2 规定的质量 , 称量 (mo), 然后筛分成表 T0311-2 所规定的粒级备用.表 'T0311-2 针片状颗粒试验所需的试样最小质量4 试验步调4.1 目测挑出接近立方体形状的规则颗粒 , 将目测有能够属于针片状颗粒的集料按表 FIO3113 所规定的粒级用规准仪逐粒对试样停止针状颗粒鉴定 , 挑出颗粒长度大于针状规准仪上相应间距而不克不及通过者 , 为针状颗粒.将通过针状规准仪上均应间距的非针状颗粒逐粒对试样停止片状颗粒鉴定 , 挑出厚度小于片状规准仪上相应孔宽能通过者 , 为片状颗粒.称量由各粒级挑出的针状颗粒和片状颗粒的质量 , 其总质量为 m1.5 计算碎石或砾石中针片状颗粒含量按下式计算 , 切确至0.1%.Oe = mf / mo×100式中 :Oe-- 试样的针片状颗粒含量 (%);mf 一一试样中所含针状颗粒与片状颗粒的总质量 (g)mo- 一试样总质量 (g).注 : 如果需要可以分别计算针状颗粒和片状颗粒的含量百分数.时间过的很快，我们已经实习了两个月了.这个星期又有外面地方过来查核的人.星期一，早上吃过早饭后我和别的一个实习生做混凝土强度试验.我负责仪器操纵他负责抄数据.我们压了一个早上的试块，下午，我们像往常一样在办公室看检测员测验的资料.星期二，早上我们做了一组混凝土试块抗渗，我涂好蜡把试模放进烘箱等到试模到了六十五摄氏度便可以放进试模停止抗渗了.星期三，有外面工地的人过来查核，查核的试验有混凝土试块抗压、粗集料筛分还有土的压实度.实践操纵竣事后再整理数据，我们是做查核的评委，给他们停止打分.星期四，我们做粗集料密度及吸水法.操纵之前先看了一下试验规范.步调：1、取试样一份装入干净的搪瓷盘中 , 注入干净的水 , 水面至少应高出试样 2Omm, 轻轻搅动石料 , 使附着在石料上的气泡完全逸出.在室温下坚持浸水 24h.2、将吊篮挂在天平的吊钩上 , 浸入溢流水槽中 , 向溢流水槽中注水 , 水面高度至水槽的溢流孔 , 将天平调零.吊篮的筛网应包管集料不会通过筛孔流失 , 对 2.36mm ~4.75mm 粗集料应更换小孔筛网 , 或在网篮中加放入一个浅盘.3、调节水温在 15 ℃~25 ℃范围内.将试样移入吊篮中.溢流水槽中的水面高度由水槽的溢流孔节制 , 维持不变.称取集料的水中质量(m w).4、提起吊篮 , 稍稍滴水后 , 较粗的粗集料可以直接倒在拧干的湿毛巾上.将较细的粗集料 (2.36mm ~4.75mm) 连同浅盘一起取出 , 稍稍倾斜搪瓷盘 , 仔细倒出余水 , 将粗集料倒在拧干的湿毛巾上 , 用毛巾吸走从集猜中漏出的自由水.此步调需特别注意不得有颗粒丢失 , 或有小颗粒附在吊篮上.再用拧干的湿毛巾轻轻擦干集料颗粒的概况水 , 至概况看不到发亮的水迹 , 即为饱和面干状态.当粗集料尺寸较大时 , 宜逐颗擦干.注意对较粗的粗集料 , 拧湿毛巾时不要太用劲 , 防止拧得太干 , 对较细的含水较多的粗集料 , 毛巾可拧得稍干些.擦颗粒的概况水时 ,既要将概况水擦掉 , 又千万不克不及将颗粒外部的水吸出.整个过程中不得有集料丢失 , 且已擦干的集料不得继续在空气中放置 , 以防止集料干燥.5、当即在坚持表干状态下 , 称取集料的表干质量 (m f).6、将集料置于浅盘中 , 放入 105 ℃± 5 ℃的烘箱中烘干至恒重.取出浅盘 , 放在带盖的容器中冷却至室温 , 称取集料的烘干质量 (m a) .注 : 恒重是指相邻两次称量间隔时间大于弛的情况下 , 其前后两次称量之差小于该项试验要求的紧密度 , 即0.1% .一般在烘箱中烘烤的时间不得少于4~6h .7、对同一规格的集料应平行试验两次 , 取平均值作为试验成果.懂得了试验的步调再去做试验效果就好多了.星期五，我们还有压试块，下午在办公室看书.。

大学物理实验室中的质量与密度测量

大学物理实验室中的质量与密度测量在大学物理实验室中，质量和密度是两个重要的物理量，它们的测量对于理解物质和探索自然世界具有重要的意义。

本文将介绍在大学物理实验室中常用的质量和密度测量方法，包括测量仪器和实验步骤。

同时，还将提供一些注意事项和实验结果的处理方法，以帮助读者更好地进行实验。

一、质量测量方法1. 电子天平测量法电子天平是一种精确测量质量的仪器，它通过电子传感器测量物体的质量。

使用电子天平进行质量测量时，首先需要将天平调零，确保示数为零。

然后将待测物体放置在天平盘上并等待示数稳定，记录下质量数值。

2. 弹簧测力计法弹簧测力计是一种常用的质量测量仪器，它通过测量物体所受重力将其质量转化为力的大小。

在使用弹簧测力计进行质量测量时，将待测物体挂在弹簧测力计的下方，使其完全悬空。

待弹簧测力计示数稳定后，记录下质量数值。

二、密度测量方法1. 浮力法根据阿基米德定律，物体在液体中所受浮力等于被液体排开的重量。

根据这个原理，可以通过测量物体在液体中的浮力来推算出其密度。

具体实验步骤为：先测量物体在空气中和液体中的质量，然后将物体完全浸入液体中，再次测量物体在液体中的质量。

根据测量结果和阿基米德定律，可以计算出物体的密度。

2. 推测法推测法也是一种常用的测量密度的方法。

其基本原理是通过测量物体在不同液体中的浮力来推算出物体的密度。

具体实验步骤为：先测量物体在空气中和液体A中的质量，然后将物体完全浸入液体B中，再次测量物体在液体B中的质量。

根据测量结果和物体在液体A中的浮力，可以计算出物体的密度。

三、注意事项1. 实验环境要求在进行质量和密度测量实验时，应确保实验环境整洁、干燥，避免有风或振动的干扰。

此外，实验室中的温度和湿度变化也会影响实验结果，因此要尽量保持恒定的实验条件。

2. 仪器使用规范在使用测量仪器时，应正确操作，遵守仪器的使用规范。

特别是对于电子天平和弹簧测力计等精密仪器，要避免过度挤压和超负荷使用，以免影响其精度和寿命。