数学童话故事5
数学童话故事
数学童话故事数学童话故事15篇数学童话故事1独眼小狼王叫喊着要吃活兔子。
小猴在树上冲着小狼王说:“喂,要吃兔子的饿狼!明天给你准备3只活兔子———1只白兔、1只灰兔、1只黑兔。
你看怎么样?”小狼王用舌头舔了一下嘴边的口水,高兴地说:“好,好,有3只兔子可以吃个半饱了!”“不过”小猴坐在树杈上,跷起了二郎腿说,“你必须告诉我这3只兔子各有多重。
”小狼王用力点点头说:“行,行,兔肉香极啦,多重我都吃得下!你说怎么算吧!”小猴不慌不忙地说:“你听好啦!白兔的重量等于灰兔的重量加上黑兔的重量,白兔加黑兔的重量等于灰兔重量的2倍,3只兔重量的乘积等于3只兔重量的总和,最轻的兔子为1千克。
你自己算去吧!”小狼王说:“我先判断一下哪只兔子最重,哪只兔子最轻。
由于白兔等于灰兔和黑兔重量的和,显然白兔最重。
根据白兔和黑兔合起来等于2只灰兔的重量,灰兔一定比黑兔重。
如果黑兔比灰兔重的话,因为白兔也比灰兔重,那么白兔和黑兔合起来肯定比2只灰兔重啦!”小狼王接着说:“嗯,黑兔是1千克重。
由于3+1=2×2,3×2×1=1+2+3,可以肯定灰兔2千克,白兔3千克。
”“猴子,猴子,我算出来啦!快告诉我,明天把兔子放在什么地方吧!”小狼王抬头一看,猴子早没踪影了。
小狼王大叫一声:“上猴子当啦!”话音未落,从树上飞下一只烂西瓜,正好砸在小狼王的脑袋上。
小狼王大叫一声:“我的妈呀!是什么东西,这么臭!”“哈哈”小猴在树上笑着说,“请你先吃个烂西瓜开开胃,然后再吃兔子肉。
”小狼王用前爪抹了一把脸上的臭西瓜汁,咬牙切齿地说:“好个猴子,我非吃了你不可!”他嚎叫一声,跃起身来向猴子扑去。
猴子揪住树条灵活地从一棵树悠到另一棵树上,小狼王在后面猛追。
独眼小狼王只顾追小猴,没注意前面有一个圆乎乎的东西,一脚踩了上去,他大叫一声:“哎呀,扎死我啦!”小狼王定睛一看,是个小刺猬。
小刺猬不高兴地说:“踩了人家一脚,也不说声对不起,没礼貌的家伙!”“哼!”独眼小狼王气得全身发抖。
数学童话故事
数学童话故事小石头求积记(数学童话故事)小石头来到数学王国，想算算自己的体积。
国王了解了小石头的来意后，把它介绍给了体积大臣。
体积大臣朝小石头上下打量了一番，只见它圆不圆，方不方，遍体是棱，满身是角，沉思了半天，与小石头商量说：“我看你还是先到石匠师傅那里去一趟，加工成长方体也好，正方体也行，或者是圆柱体、圆锥体，这样，我们就可以按照体积计算公式算出你的体积来了。
”小石头听了，不好意思地说：“不瞒你说，我刚从石匠师傅那里来，师傅说我是一块稀有金属矿石，浑身都是宝，一加工，势必要造成损失。
我今天来请教大臣，就我这个圆不圆、方不方的不规则模样，能不能帮我计算一下体积呢?”体积大臣对小石头的这番请求感到有些为难，于是只好去向数学王子请教。
数学王子毕竟年轻有为，脑子灵活，见到小石头这副模样，立即想起了古希腊数学家阿基米德用水测试皇冠含金量的故事，就把小石头领进了圆柱体室。
只见数学王子先在一只圆柱体玻璃筒里倒进适量的水，量一量水的高度，划上标记;接着把小石头放进这只盛水的玻璃筒里，水的高度随即上升。
数学王子让体积大臣算出了上升部分的水圆柱体的体积。
然后告诉小石头说：“这一部分上升的水的圆柱体的体积就是你小石头的体积。
”小石头得到了满意的答复，高高兴兴地谢别了数学王子。
水落石出(数学童话故事)小松鼠最喜欢吃葡萄，所以他请出差去新疆的小熊买回来100千克葡萄。
奇怪的是，到家一过秤，只有50千克了。
还有50千克葡萄到哪里去了呢?小熊感到蹊跷，因为他一路上没有动过，难道葡萄被偷了?小松鼠对着50千克葡萄，也非常焦急，他们只好请小猴来弄个水落石出。
“这我记得很清楚。
”小熊有声有色地说：“当时葡萄园里的主人夸赞他的葡萄是含水率99%的最新鲜的大葡萄。
”听到这里，小猴一切都明白了。
他告诉小熊和小松鼠说：“你们的葡萄一颗也没有少!”小松鼠可急了，忙抢着说：“这怎么可能呢!含水率从99%变为98%，葡萄的水分是要损失一些，但也不会少这么多啊?”小猴说：“你们冷静地想一想，原来100千克含水率是99%的'葡萄，含有水份多少千克?”“这还不好算?”小熊觉得小猴出的题目太简单了，“100×99%=99(千克)，原来100千克葡萄里含有水份99千克。
《数学童话故事》课件
介绍了一系列神奇的数学童话故事，以富有故事性的方式探索数学的奥秘。
故事一：神奇的数学相机
小明发现了一部神奇的数学相机，每拍摄一张照片，它就能解答一个数学难 题！
故事二：正方形和矩形的较量
正方形和矩形之间展开了一场激烈的较量，究竟谁能在数学上战胜对方呢？
故事三：勇敢的小学生挑战圆
小明和朋友们参加了一场数学游戏，他们需要运用数学知识来解锁一个神秘 的密码宝盒。
结论和要点
通过这些有趣的数学故事，我们可以深入理解数学的原理和应用，激发学生 对数学的兴趣和热爱。
小明决定勇敢地挑战圆，通过勇敢和智慧，他将展现数学的魅力和力量。
故事四：寻宝冒险，数学大考 验
小伙伴们展开了一场寻宝冒险，在数学的挑战中解开了一个个谜题，最终找 到了宝藏。来自故事五：神奇的乘法口诀
小明通过一本神奇的书学会了乘法口诀，他将与大家分享这个令人惊叹的数学技巧。
故事六：数学游戏，解锁密码 宝盒
[合集]数学的童话故事
![[合集]数学的童话故事](https://img.taocdn.com/s3/m/17ae5808f11dc281e53a580216fc700abb685281.png)
[合集]数学的童话故事数学的童话故事1帅帅猪吃了仙丹后，心想：仙丹吃过了，如果再到五庄观去摘个人参果解解渴就好了。
于是帅帅猪对酷酷猴说道：“天上人间，除了王母娘娘的蟠桃外，还有什么水果最珍贵？”酷酷猴：“那还用说，一定是五庄观的人参果了！”这下正好说到帅帅猪心坎里了。
忙说道：“听说人参果三千年开花、三千年结果、三千年才成熟，今年距我们师傅西天取经正好九千年，人参果应该又成熟了，我们去讨一个尝尝。
”酷酷猴：“五庄观的镇元大仙可小气了，虽说和我师傅结拜为兄弟，可每次他来花果山拜访，只带最近他种植的‘不老参’，从不带人参果。
”帅帅猪见酷酷猴打退堂鼓，赶紧又说：“可能那时人参果还没有成熟呢？凭你师傅和他的关系，讨俩果子吃应该不成问题！”酷酷猴听帅帅猪这么一说，心也动了。
“心动不如行动！我们现在就去！”三人乘云驾雾，一眨眼的功夫就来到了五庄观。
镇元大仙知酷酷猴是孙悟空的弟子，也就热情的接待了他们，并带他们参观人参果园，并介绍道：“左边这棵树是我最近培植的不老参树，右边这棵树就是人参果树。
”帅帅猪一听人参果，腿就发软。
编了个谎：“我师傅他老人家，当年吃人参果时，吃的太快，还没有尝出个味。
他告诉我他最大的.心愿就是知道人参果的味道，大仙爷爷，你能否摘个人参果让我尝尝，我好告诉师傅人参果的味道。
”镇元大仙面露难色：“看你一片孝心，我出道题考考你们，答出来了吃人参果，答不出来请回！”镇元大仙看了看两棵果树后说道：“9个不老参和3个人参果共重4170克，6个不老参比3个人参果重30克，每个人参果有多少克？”帅帅猪为难的说：“人参果和不老参都不知道，用方程我不会解。
”酷酷猴：“不用方程也可以算。
9个不老参＋3个人参果=4170；6个不老参－3个人参果=30，把这两个算式合并就可知道15个不老参=4200，所以每个不老参重280克，那每个人参果就重550克。
”镇元大仙笑道：“还是酷酷猴聪明，帅帅猪看来你吃完我的人参果，还得找‘机灵果’啊！”数学的童话故事2狐狸瘸着腿一拐一拐地走着,心里琢磨着怎样才能发财。
儿童数学小故事
儿童数学小故事
故事一，小猫咪的算术题。
从前，有一只可爱的小猫咪，它非常喜欢数学。
有一天，它遇到了一道算术题，“小猫咪，如果你有3条鱼，吃了2条，还剩下几条呢？”小猫咪想了一会儿，高兴地说，“还剩下1条！”主人笑着夸奖它，“真棒，小猫咪，你算得真准！”从此以后，小猫咪更加喜欢数学了。
故事二，小兔子的数学游戏。
小兔子和小鸟在一起玩数学游戏。
小鸟问小兔子，“如果有5个胡萝卜，你吃
了3个，还剩下几个呢？”小兔子立刻答道，“还剩下2个！”小鸟笑着说，“没错，真聪明！”小兔子得意地摇了摇小尾巴，觉得数学游戏真有趣。
故事三，小熊学数学。
小熊是一个勤奋好学的小家伙，他非常喜欢学习数学。
有一天，他遇到了一道
难题，“如果有7颗蜜蜂蜂蜜，它们送给了3只小熊，每只小熊分到几颗蜜蜂蜂蜜呢？”小熊认真思考了一会儿，然后高兴地说，“每只小熊分到2颗蜜蜂蜂蜜！”老师表扬他说，“真棒，小熊，你算得真对！”小熊听了非常开心，更加喜欢数学了。
故事四，小鸭子的数学课。
小鸭子在数学课上遇到了一道有趣的题目，“如果有6只小鸭子，它们一起游泳，每只小鸭子游了3圈，一共游了多少圈呢？”小鸭子很快就算出了答案，“一共游了18圈！”老师对他说，“真聪明，小鸭子，你算得真快！”小鸭子听了很
高兴，觉得数学课真有趣。
通过这些生动有趣的儿童数学小故事，我们可以看到，数学并不是一件枯燥无
味的事情，而是可以通过生动的故事情节和可爱的动物形象，激发孩子们对数学的
兴趣，让他们在愉快的氛围中学习数学知识。
希望这些小故事能够启发孩子们对数学的热爱，让他们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，成为数学小能手。
数学童话故事3篇
数学童话故事篇一：勾股定理的故事从前，有一只数学天才的小乌龟，它的数学成绩总是全年级第一，可是却因为太过聪明而引起妒忌，被其他小动物孤立。
小乌龟每天独自一个人玩耍，最喜欢的就是在草地上画画，画的是各种各样的几何形状。
有一天，小乌龟画了一个三角形，但是他不知道三边的长度分别是多少，于是他烦恼不已。
偶然间，它遇到了一只神仙，神仙看到它的烦恼，就送给了他一本奇妙的书，这本书里有很多有趣的数学知识和方法。
小乌龟很开心，打开书一看，发现了本书中最重要的一个定理——勾股定理。
小乌龟很快地就学会了这个定理，于是它就可以算出这个三角形的三边长度了。
小乌龟回到了学校，向同学们展示了勾股定理，从此以后，他成为了学校里的明星，许多小伙伴也开始学习数学，他们从此欢快地在一起玩耍，探索数学的奥妙。
小乌龟的勇气与智慧，让他摆脱了孤独，获得了友谊和尊重，这也成为小动物们相互学习、相互帮助的例子，展开了一段充满梦幻和思索的人生。
篇二：费马大定理的故事从前，有一位名叫费马的年轻人，他非常聪明，其数学成绩在当时也是数一数二的水平。
但费马从不满足于学习成绩的评定，他想要寻找一些真正的赏心悦目的事情。
终于，费马找到了数学中最有名的一个定理—“费马大定理”。
他深深地研究了这个定理，试图找到证明它的方法。
费马机智地利用自己的数学经验，对问题进行推导，尝试证明这个定理。
可是，费马却怎么也得不出证明。
他苦思冥想，几乎放弃了证明这个定理的希望。
而在他逝世后，才由大数学家安德鲁·怀尔斯证明了费马大定理，它成为数学史上最著名的数学定理之一。
这位十七世纪法国数学家之所以会产生这个定理，是因为他在阅读毕达哥拉斯的《算术书》时，提出了一个猜想：当n>2 时，a^n+b^n=c^n 没有正整数解a,b,c。
这个猜想经过三百多年的历史演变和世界各国的多名数学家的尝试，才由安德鲁·怀尔斯所证明。
在这项定理背后，闪耀着费马坚定不移的热情和对数学的热爱。
数学童话故事大全_关于数学的童话故事
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除数学童话故事大全_关于数学的童话故事数学与我们生活息息相关，不管是买菜，还是工作，我们都需要用到数学。
关于数学的童话故事你了解么?下面是小编为大家准备的关于数学的童话故事，希望大家喜欢!关于数学的童话故事篇一前言：由于哪吒得罪了东海龙王，东海龙王以引发海啸来要挟哪吒的父亲，要哪吒交出他的四件武器，哪吒的父亲为了乡亲们的安全，只能把哪吒的宝贝：“乾坤圈、混天绫、火箭枪、风火轮”交给了东海龙王，东海龙王请来了南海龙王、西海龙王、北海龙王，和他的大将们一起看管四件宝贝，并告诉哪吒，想取回宝贝，就得闯过一道道难关。
哪吒为了拿回自己的宝贝，独自一人闯水晶宫。
此故事就是哪吒在取宝过程中发生的。
哪吒告别了父母，采用“避水法”，向水晶宫游去，来到海底，见到一座雄伟的宫殿，上面悬挂着一块水晶牌，上面用珍珠镶嵌着三个字“水晶宫”，哪吒刚想进入宫中，忽然从四面八方跳出来许多虾兵蟹将，排成一列，为首是就是巡海大将“夜叉”，只见夜叉手持“戟枪”恶狠狠的说：“哪吒，哪里去?”哪吒回道：“我到水晶宫取拿回我的宝贝。
”夜叉一听哈哈大笑道：“想进水晶宫，得先过我第一关，不过今天我不用武力，出道题目考考你，如果你答对了，就让你进宫。
答不出来，就别想进入宫中。
”哪吒也不想和他打仗说道：“行!你问吧。
”夜叉：“现在连我在里面共有54个人，每个人手里都有武器，而且顺序都是按戟、斧、弓、刀、枪、剑排列的，你说说，排在最后一位的人手里拿的兵器是什么?”哪吒无法看到排在最后一位手里拿的兵器，想了想说：“剑!”夜叉：“你看不到是怎么知道的?”哪吒笑着说：“这难不住我，你们一共有6种兵器，而且是按戟、斧、弓、刀、枪、剑的顺序排列的，因为6×9=54，说明你们按戟、斧、弓、刀、枪、剑正好排列了9次，那最后一位一定是剑。
”夜叉听后，只能乖乖让开道路让哪吒进入了水晶宫。
关于数学的童话故事篇二花狗兄弟今天很高兴，因为从今天开始，它俩就是二年级的学生了。
数学童话故事
数学童话故事从前，有一个美丽的数学王国。
这个王国里的每个居民都热爱数学，他们用数学思维解决问题，用数学建立友谊，在他们的心中，数学是一种有趣的童话。
故事一：神奇的魔方在这个王国里，有一个叫小明的小男孩，他非常喜欢数学。
一天，他在森林里发现了一个神奇的魔方。
魔方的每一面都由九个小方块组成，小方块上分别有1到9的数字。
小明好奇地玩弄着魔方，尝试着将每一面上的数字相加，结果他惊奇地发现，无论如何旋转魔方，每个面上数字的和都是15。
小明跃跃欲试地拿起纸笔，开心地和魔方进行了一场数学童话。
故事二：数学公主与金币之谜数学公主是王国里的明星，她有一天突然接到了一个神秘信件，信上写着：“亲爱的数学公主，我是你的忠实追随者。
为了向你证明我的忠诚，我在你的花园里放置了一箱金币。
箱子上画着三个问题，请你解答这三个问题，我就会将这箱金币送给你。
”数学公主脑洞大开，充满好奇地开始思考这三个问题。
第一个问题是：你有一袋子金币，其中一枚是假币，其重量比真币轻一些。
你只有一把天平，最少需要称几次可以确定那个假币？数学公主想到了二分法，她将袋子里的金币分成两半，然后将其中一半放在天平的两边，如果两边重量一样，那么袋子里的假币必定在另一半里；如果两边重量不一样，那么袋子里的假币必定在较轻的一边。
通过这样的分治思想，数学公主成功地解决了第一个问题。
第二个问题是：有一座桥，桥面上只能同时容纳两个人通过，并且在黑暗中无法看到对方。
有四个人分别需要在15分钟内安全过桥，其中两个人是持灯的人，另外两个人没有灯。
每个人过桥需要一分钟，并且持灯的人必须在桥上。
两个持灯的人之间传递灯需要一分钟。
请问，他们应该如何安全地过桥？数学公主想到了动态规划，她设计了一种策略：首先，持灯的两个人一起过桥，其中一个带着灯回到原来的一侧，然后另外两个人过桥。
接着，持灯的人回到原来的一侧，再带上另外一个持灯的人一起过桥。
通过这样的安排，数学公主成功地解决了第二个问题。
数学童话故事五年级
数学童话故事五年级在一个遥远的国家里，有一个小村庄，村庄里住着一位叫小明的小男孩。
小明是一个非常聪明的孩子，尤其喜欢数学。
他总是能迅速解决数学题目，成为了全村的数学小达人。
有一天，小明在操场上看见了一个小女孩在做数学题，他走过去看了一眼，发现那是一道很难的题目。
小女孩正伤脑筋地思考着，小明便主动上前帮助她解决问题。
小女孩很感激地说：“谢谢你，小明，你真是太厉害了！”小明笑着说：“这只是小菜一碟，数学可是我的强项呢。
”小女孩好奇地问：“小明，你是怎么学好数学的呢？”小明便拉着小女孩坐在一起，开始讲述起了一个数学童话故事。
“从前，有一个小村庄，里面住着一位叫小数的小女孩，小数是一个很聪明的孩子，她对数学有着特别的兴趣。
有一天，小数遇到了一个数学精灵，数学精灵带着她进入了一个神奇的数学世界。
”“在这个数学世界里，小数看见了各种数学题目，有加减乘除，有几何代数，有概率统计，小数感到非常兴奋。
数学精灵告诉小数，只要认真学习，努力思考，就能成为数学小达人。
”小明继续说道：“小数跟着数学精灵学习了很多数学知识，她不断挑战各种数学题目，不断思考，终于成为了数学小达人。
小数明白了，数学并不是一件难事，只要有耐心，有恒心，就能够学好数学。
”小女孩听完小明的数学童话故事，充满了学习数学的动力，她决定要像小数一样，努力学习数学，成为数学小达人。
小明和小女孩一起解决了那道数学题，小女孩终于明白了，数学并不可怕，只要努力学习，一切皆有可能。
小明和小女孩成了数学学习的好伙伴，他们一起学习，一起成长，一起探索数学的奥秘。
他们的数学故事，也成为了小村庄里的佳话，激励着更多的孩子学习数学，追求数学的奇迹。
数学，就像一本神奇的童话，充满了挑战，充满了乐趣，只要我们用心学习，勇敢思考，就能够在数学的世界里，发现无限的可能性，成为数学的小达人，书写属于自己的数学童话故事。
愿每一个小学生，都能够拥有学习数学的梦想，成为数学的小明，数学的小数，数学的小达人，开启数学的奇妙旅程，创造数学的奇迹，让数学的童话，永远在心底流传。
数字的童话故事
数字的童话故事夜晚,小明睡着了,从他的书里,走出了10个数字娃娃,它们开始玩起了游戏。
它们玩数字比大小的游戏。
下面是小编为你整理的数字的童话故事，希望对你有用!数字的童话故事篇1很久很久以前,数字王国里乱糟糟的,没有任何次序.0-9十个兄弟不仅在王国中称霸,而且他们彼此之间总是自己吹嘘自己的本领大.数学天使看见这种情况非常生气,于是就派“<”、“>”和“=”三个小天使到数学王国,要求他们一定要让王国变得有次序起来.三个小天使来到了数学王国,0-9十个兄弟轻蔑地盯着他们,“9”问道：“你们三个是来干什么的?我们的王国不欢迎你们.”“=”天使笑了笑说：“我们是天使派到你们王国的法官,帮助你们治理好你们的国家.我是‘等号’,在我两边的数字总是相等的;这两位是‘大于号’和‘小于号’,他们开口朝谁,谁就大,尖尖朝谁,谁就小.”0-9十兄弟一听他们是数学天使派来的法官,以及“=”的介绍,都乖乖地服从“”<、“>”和“=”的命令.从此以后数学王国越来越强盛,而且有着十分严格的次序,任何人都不会违反.数字的童话故事篇2：数字与文字一天，数字和文字碰到了一起。
两个朋友见面，分外亲热，不由得聊了起来。
聊着聊着，他们比起了谁的本领大了。
数字说：“你看我多厉害，数学课上要用我，时钟上要用我，凡是要记数的地方都要用到我!”文字也不甘示弱，说：“我的本事比你大，语文课上要用我，写时要用我，凡是有记录的地方都要用到我!”两人互不想让，争得不可开交。
争着争着，两人都累了，迷迷糊糊地就睡着了。
睡梦中，数字来到一家酒吧前，看见招牌上写着“酒吧”两个字，十分生气，他一扬手，说了声“变”，招牌上的文字立刻变成了数字“98”。
酒吧老板一看招牌被人改了，气不打一处来，拉着数字愤怒地说：“你……你怎么把我的招牌变成了‘98’了呢?这以后谁还会到我这里来喝酒呢?你……”没等说完，酒店老板用手一指招牌，“98”又变回了文字。
奇妙的数学童话故事
奇妙的数学童话故事从古至今，数学一直是人类文明中不可或缺的一部分。
而在这个看似冷冰冰的学科中，也有着许许多多生动有趣的数学童话故事，让我们一起来探索其中的奇妙世界吧！故事一：聪明的小乌龟从前有一只可爱的小乌龟名叫托托。
一天，托托参加数学比赛，遇到了一个问题：有三个果篮，分别放着苹果、橘子和桃子。
这些果篮上都贴着标签，但标签被打乱了顺序。
现在要托托按照实际情况重新贴上标签，请问他应该怎么办？托托面对这个难题感到头疼，但他没有放弃。
他观察了一会儿，发现了一条线索。
苹果果篮上标签上的图案形状和桃子果篮上的标签一样，而橘子果篮上的标签图案形状与桃子果篮上的不同。
聪明的托托通过这个发现，成功地将苹果、橘子和桃子三个果篮重新贴上了正确的标签。
通过观察图案形状的相同与不同，他巧妙地解决了这个数学难题。
故事二：魔法的糖果在一个神奇的国度里，住着一位数学魔法师。
每当有小朋友来找他时，他都会给他们一个有趣的数学题目。
有一天，小明来到数学魔法师的面前，希望解开他的数学谜题。
数学魔法师递给小明一个装满糖果的魔法盒子，并告诉他：“这个盒子里的糖果数量非常神奇。
如果你从中拿走5颗糖果，剩下的糖果数量可以被3整除；如果你从中拿走6颗糖果，剩下的糖果数量可以被4整除；如果你从中拿走7颗糖果，剩下的糖果数量可以被5整除。
那么，这个盒子里最少有多少颗糖果呢？”小明仔细思考，突然灵光一闪，他利用到了最小公倍数的概念。
通过求解最小公倍数，他得出最少糖果数是60颗。
数学魔法师欣喜地点点头，表示小明答对了。
他对小明说：“数学是一门神奇的学科，通过运用数学的原理，我们可以解开许多谜题，发现生活中的规律。
”这两个故事生动有趣地展示了数学的魅力。
通过观察、思考和运用数学原理，我们能够解决各种难题，并且发现生活中隐藏的规律。
数学童话故事不仅能够激发孩子们对数学的兴趣，还能促进他们的思维发展和逻辑能力的培养。
让我们一起走进这奇妙的数学童话世界，发现数学的美妙之处吧！。
趣味数学童话故事【三篇】
趣味数学童话故事【三篇】导读：本文趣味数学童话故事【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【国王与数学家的关系】法国诗人波德莱尔有着放浪的一生，他总是习惯在“贵妇人的客厅里寻觅灵感”。
不过，在自己的遗作里，这个晚景凄凉的“现代主义文学之父”写道：“几乎所有灾难的发生，都是由于我们没有老老实实地待在自己的屋子里。
”很少有人知道，这句话的原作者，是比波德莱尔早生了一个多世纪的帕斯卡。
这个法国数学家终日埋头于实验室与计算本中，他为人类留下了这样一笔丰厚遗产——帕斯卡定理、世界上第一台计算机、水银气压计等。
波德莱尔口中这句充满了忏悔意味的话语，却是帕斯卡一生秉持的座右铭。
帕斯卡代表着许多数学家身上的一种共同气质——他们习惯于远离世事，默默工作，不像艺术家和诗人那样“好出风头”，“惹是生非”。
或许正是这个原因，纵观人类历史，在整个世界范围内，数学家们似乎很容易赢得政治家们的信任和友谊。
在波斯古国，几乎每一位出类拔萃的数学家，都得到了君王的庇护和赞助，这已经成了一种传统。
其中最为的故事，是11世纪的苏丹马克沙利邀请数学家海亚姆到首都伊斯法罕，修建天文台与主持历法工作，海亚姆为天文台奉献了一生大部分时光。
数年前，这段传奇还被好莱坞拍成了电影。
在此后两百多年的中国，元世祖忽必烈刚刚创建了一个辽阔的帝国。
不过，他召见次数最多的，却是一个叫做李治的数学家。
这个初来乍到的统治者，想要授予李治很高的官职，借以笼络知识分子，但李治却辞官不受，前往偏僻的封龙山讲学，并终老于此。
在近代的欧洲，开明君主和政治家对数学家极为友好。
比如，发明了微积分的牛顿，很早就代表大学进入议会，后来又被女王安妮亲自授予爵位，成为第一个获此殊荣的数学家。
可是牛顿对政治毫无兴趣，他在议会的惟一发言记录，只是要求打开窗子。
我们可以说出许多国王与数学家交往的故事。
这些数学家，尽管已是最为接近权力中心的人，但他们并未为此动心，依旧默默地坚守着独立的精神世界和生活方式，人们也因此更加尊敬他们。
关于认识1到5数字的童话小故事
关于认识1到5数字的童话小故事一天，1对数学妈妈说：“妈妈，您看，从0到10，我们这些兄弟姐妹，0像鸡蛋圆又圆，2像小鸭脖子长，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像金钩把鱼钓，6像哨子嘟嘟响，7像镰刀割青草，8像葫芦弯又弯，9像气球天上飘，10像筷子加鸡蛋。
而我呢，直直的仅仅像一根小棒，他们的造型都多美呀！可我也太丑了。
”数学妈妈说：“好孩子，你不丑，你就像孙悟空的‘如意金箍棒’，想变多长能变多长，想变多粗能变多粗，威力无比。
”1想了想说：“是啊，妈妈说的也有道理。
但是，在0到10这些兄弟姐妹中，除了0妹以外，他们都比我大，表示的数字一个比一个多。
10哥常说，他可以是10个烧饼，可以分给10个小朋友每人一个；9姐常说，她可以是9个烧饼，可以分给9个小朋友每人一个。
0妹虽然什么也没有，但她可以是除夕夜0点的钟声，很多人都会因为她而欢呼雀跃，都会因为0点钟声的敲响而长一岁。
0妹还可以在直尺上表示开始，尤其是在冬天，人们还可以根据0上或0下的温度来增加或减少衣服，等等。
而我是1个烧饼，只能分给1个小朋友或只够自己一个人吃，我妹妹和哥哥姐姐们的作用都比我大，而我这么没用。
”说着，1伤心地呜呜大哭起来。
数学妈妈语重心长地说：“好孩子，你很有用。
在体育等比赛中，谁不想得第一名或一等奖呢；还有，你可以表示个体，也可以表示群体。
例如，你们全班学生的总数，可以说成是1个班的学生，就是10个学生也没有你1个班的学生多啊，等等。
这下，他们都不如你了吧？”1听了，高兴地笑着说：“妈妈，看来我的作用还真不小！以后，在学习和生活中，我一定会尽量发挥我的长处，并与妹妹和哥哥姐姐们紧密团结起来，向着胜利勇敢前进！。
数学童话故事5课件
数学童话故事5课件一、教学内容本节课我们将使用教材第5章“分数的初步认识”相关内容，通过数学童话故事5课件，帮助学生理解分数的概念，掌握分数的基本运算。
具体内容包括分数的定义、分数的读写、分数的比较和分数的加减运算。
二、教学目标1. 让学生理解分数的含义，能够正确读写分数，并掌握分数的基本性质。
2. 培养学生运用分数进行实际问题的解决能力，提高学生的数学思维。
3. 通过数学童话故事，激发学生对数学的兴趣，培养学生的自主学习能力。
三、教学难点与重点教学难点：分数的比较和加减运算。
教学重点：分数的定义和读写方法。
四、教具与学具准备教具：数学童话故事5课件、多媒体设备。
学具：学生用书、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）讲述一个数学童话故事，故事中包含分数的应用。
（2）让学生思考故事中涉及分数的问题，并尝试解决。
2. 例题讲解（1）讲解分数的定义，引导学生理解分数的含义。
（2）示范分数的读写方法，让学生跟随模仿。
（3）通过例题，讲解分数的比较和加减运算。
3. 随堂练习（1）让学生完成教材第5章的练习题。
（2）针对学生的错误，进行讲解和指导。
（1）让学生分享自己在练习中的收获和困惑。
六、板书设计1. 分数的初步认识2. 内容：（1）分数的定义（2）分数的读写方法（3）分数的比较和加减运算七、作业设计1. 作业题目：（1）完成教材第5章的课后习题。
（2）编写一个数学童话故事，故事中包含分数的应用。
2. 答案：（1）教材课后习题答案。
（2）故事示例：小猴分水果。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：（2）针对学生的困惑，思考改进教学方法。
2. 拓展延伸：（1）引导学生运用分数解决生活中的实际问题。
（2）推荐相关数学读物，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的故事选择与设计3. 例题讲解的深度和广度4. 随堂练习的设计与反馈5. 作业设计的内容与答案的提供6. 课后反思的内容与拓展延伸的方向一、教学难点与重点的设定教学难点与重点的设定应基于对学生认知水平和学习需求的准确把握。
小学数学数学故事数学童话北游记5八戒喝汽水
精品资料数学童话北游记5（八戒喝汽水）第二天，天一亮唐僧师徒四人就告别了寺庙主持上路了，山林中的早晨格外的美丽，林中的小鸟欢快的歌唱，薄雾笼罩的森林与天边的霞光交相辉映，尤如仙境一般。
空气中飘荡着野花的香味，沁人心脾，可八戒却没心思欣赏这美好的风景，由于他吃得太多，感觉到很渴，可偏偏这一路上没有山泉，中午时，八戒发现路边有一家小店卖汽水，嚷着要喝汽水，唐僧看这一路上没有山泉，天气又比较热，就说：“我们每人喝两瓶汽水。
”八戒不高兴的说：“我老猪肚子大，我得喝三瓶。
”唐僧对八戒说：“八戒，你多喝一瓶，那你去问问店家是如何卖的？”八戒一路小跑，问完店主后告诉师傅：“每瓶汽水五角，三个空瓶可换一瓶汽水。
”唐僧听后就叫沙僧拿3元钱给八戒，八戒接过钱，心里就嘀咕了：“每瓶汽水五角，3元只能买6瓶，他们每人喝两瓶，那我老猪不就一瓶也没有了吗？”于是他对唐僧说：“师傅，你们每人喝两瓶，我喝三瓶，一共就是九瓶，得4.5元，你给的钱不够。
”唐僧笑着说：“沙僧给你的钱正好啊！”悟空对师傅说：“师傅，我来解释给这个呆子听。
”悟空把八戒拉到一边，对八戒说：“师傅给你3元，能买6瓶汽水是吗？”八戒委屈的说：“是啊，六瓶你们一人两瓶，我一瓶也没了。
”悟空笑着说：“你不还有六个空瓶吗？每三个空瓶换一瓶汽水，你不就可以喝到两瓶汽水了吗？而且又得到两个空瓶。
”八戒说：“可师傅答应我喝三瓶。
两个空瓶又不够换一瓶汽水。
”悟空又说道：“你这个呆子，你不会向店家借一个空瓶，这样三个空瓶又可以换一瓶汽水，等你喝完了汽水，再把空瓶还给店家不就结了。
”八戒恍然大悟：“原来是这么回事！早点告诉我不就行了。
”因为自己能多喝一瓶汽水，这跑腿的差事也就高兴的答应了。
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• 小熊说：“狐狸说得有理，狼 是十分凶残的！” 山羊摇摇头 说：“不对。凶手留下了两个 密码——1232 和 1243。这两 个密码与表上‘狼’和‘引’ 的数码不一致嘛！” 瘸腿狐狸 立刻改口说：“那就是猪， ‘猪’字上面的数码是 1234， 这与1243 差不多。”
• 猴子仔细看了看表，说：“表 上没有 1232 和 1243 这两个数 码。但是， 表上的每个字都是 由左右两部分组成，每一部分 都对应着一个两位数。”
• 母鸡女士： 我实在太饿了，借 你的两只鸡崽充饥。 • 纸条的背面还画了个方格表： 1232 1243 启
• 1234 •猪 • 5678 •弛 • 9121 •浪
5632 9143 弧 浬 9178 1265 池 猫 1221 5698 狼 引
• 瘸腿狐狸说：“凶手找到了！ 你们看最下面的两个字：‘狼’ 和‘引’， 这明明是说‘引狼 入室’嘛！”
• 小熊一把揪住瘸腿狐狸的衣领， 问：“咱们怎么处治这个坏 蛋？” 大家一齐喊道：“打这 个坏蛋！” 瘸腿狐狸问：“你 们事先要说好打我多少下。” 猴子在地下写出：1-2+3-4+56+7-8+9-10+11 猴子说：“打
• 狐狸被这加加减减一下子弄懵 了，他哆哆嗦嗦地说：“少来 几下，少来 几下⋯⋯”小猴列 了一个算式：
谁偷的鸡
• 鸡妈妈昨天夜里丢了两只小鸡 崽。孩子丢了，做妈妈的怎么 能不伤心？ 鸡妈妈一大早就坐 在屋前哭诉。
• 山羊、猴子、小熊等许多动物 都来安慰鸡妈妈，瘸腿狐狸也 一拐一拐地 走来了。
• 狐狸伸了伸懒腰，打了一个长 长的哈欠，说：“我睡得正香， 谁一大早 就大哭大闹的？吵得 人家睡不好觉。”
• 1-2+3-4+5-6+7-8+9-10+11= （11-10）+（9-8）+（7-6）+ （5-4）+（3-2）+1=6 • “6 下少不了！”小熊气呼呼地 说。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 山羊一捋胡子说：“猴子说得 有理。从表上看 12 对应着的是 ‘犭’，而32 对应着的是 ‘瓜’。”
• 小熊明白了。他说：“1232 应 该对着‘狐’字，1243 应该对 着‘狸’字， 合在一起是‘狐 狸’呀！”
• 大家把目光一齐投向瘸腿狐狸。 狐狸全身一哆嗦，他小声说： “没想到， 你们还真能破译这 个数字谜。”
• 小熊一把揪住瘸腿狐狸，问： “昨天夜里是不是你偷吃了鸡 宝宝？” 瘸腿狐狸一翻白眼说： “说话客气点！你说我偷吃了 鸡宝宝，有什么证据？”
• “这⋯⋯”小熊傻眼了。 鸡妈妈 从怀里拿出一张纸条，说： “昨天夜里，那个该死的强盗， 还在门上留了一张纸条。”老 山羊接过纸条一看，只见上面 写着：