美文诵读主持词
美文朗读比赛主持词
美文朗读比赛主持词美文朗读比赛主持词朗读讲究的平和与大气相协调，关键是发音要准确。
下面是小编为您整理的关于美文朗读比赛主持词的相关资料，欢迎阅读！美文朗读比赛主持词范例1开始：尊敬的各位领导，各位同事，大家下午好！中华文化博大精深，源远流长。
汉语以其绵延千年的古朴与永不失落的活力，成为展现中华文化的灿烂舞台。
为了进一步贯彻落实党的十八大精神，弘扬中华优秀文化，加强思想道德建设，4.本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
让我们用掌声预祝参赛选手在今天的比赛中取得优异成绩。
下面，我宣布“中华经典诵读比赛”现在开始。
特举办此次中华经典诵读比赛。
今天，来自各个科室的参赛选手，将采撷古今诗文中的一些名篇佳作，以饱含深情的诵读，为我们做一次身心的洗礼，让我们一起去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智！在比赛开始之前，我为大家介绍一下本次比赛的评委和宣读比赛的具体要求：本次比赛的评委有—局长王奎刚、副局长李雪勇、储备中心副主任李志林、国库集中支付中心主任刘梅华、投资公司经理候荷艳。
本次诵读比赛的具体要求：1.作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，以诗词歌赋为主，也可选择文句优美的散文或文章片段。
2.比赛形式为个人诵读或小组诵读。
朗诵时间为2-5分钟，小组诵读可适当延长时间，最长不超过15分钟。
3.评委将从内容、语言表达、艺术表现、台风等方面对选手进行综合评分、现场打分，平均分为参赛对象的比赛成绩。
1. 少年中国说：戊戌变法的倡导者梁启超曾把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年，写下脍炙人口的篇章，下面欣赏由XXX为大家带来的散文朗诵《少年中国说》。
2.沁园春.雪：每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种激情。
眼底六州风雨，笔下有雷声。
毛泽东和他的人民以诗人的情怀创造了新中国的历史，而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。
下面请欣赏由XXX带来的诗朗诵《沁园春.雪》。
3.岳阳楼记：孟子说“达则兼济天下，穷则独善其身”,这成为封建时代许多士大夫的信条，还有一个人他身处困境，却把个人荣辱升迁置之度外，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”勉励自己和他人。
2024年美文诵读演讲比赛主持词范文
2024年美文诵读演讲比赛主持词范文尊敬的各位观众、评委、参赛选手：大家好！欢迎来到2024年美文诵读演讲比赛！我是今天的主持人，全程将陪伴大家度过一个精彩的演讲之夜。
首先，请允许我代表组委会向各位选手表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！感谢您的到来，您的参与将为今天的比赛增添一份无限的精彩！在这个充满自信与智慧的时代，演讲已经成为了我们表达自我的最佳方式之一。
它不仅能够展现我们的个人魅力，还能够激发我们内心的激情和勇气。
而本次比赛，则为各位选手提供了一个展示自己才能的舞台。
在这里，你们可以用你们的声音、你们的语言，将内心的思想表达出来，用文字的力量感染每一个人。
本次比赛的主题是美文诵读，这是一种注重语言表达的演讲形式。
美文，代表着优秀的文字作品和精彩的阐述方式；诵读，是将文字与声音相结合，通过声音的美妙演绎来传达文章的内涵。
在这个舞台上，你们不仅需要具备出色的演讲能力，更需要展现对于文字的理解和对于美的追求。
作为选手们，你们是今夜的主角。
你们需要用你们的声音和表情，将文字的美妙演绎得淋漓尽致，吸引观众的注意力，牵动观众的心弦。
同时，你们也需要反思和思考文本中的意义，拥有独立的思维和判断力，以文化底蕴和思想深度赢得评委的青睐。
尊敬的评委们，您是为本次比赛特地聘请的专业人士，您有着丰富的经验和独特的眼光。
您将根据选手的发声技巧、表达能力和观点的准确度等方面进行综合评判。
请您公正、客观地评判每个选手的演讲表现，给予他们公正的评价和宝贵的建议。
各位观众朋友们，您们是今天比赛的见证者和支持者。
您们的到来将为选手带来崭新的动力，为整个比赛带来无限的鼓舞。
我们衷心希望您们能够欣赏每一位选手们的演讲，用掌声和赞许来表达对他们的认可。
最后，祝愿本场比赛取得圆满成功！衷心感谢各位选手、评委和观众的支持与关注！希望通过今天的比赛，我们能够看到更多优秀的演讲者，也希望今天的比赛能够成为你们人生中的一段难忘的经历。
谢谢大家！让我们一起期待并见证本次美文诵读演讲比赛的精彩绽放！。
美文诵读比赛主持词
李白的一曲《将进酒》，倾诉了一片赤子情怀。报效祖国，从来就是每个人心中最伟大的理想，即使个人不幸失意落魄，也不放弃心中的梦想，请欣赏3号选手林世风的朗诵《卜算子_咏梅》。
前三位选手精彩的诵读已经结束，我们有请评委集中商议，请大家稍事休息。
前三位选手的分数已经评出，请记分员亮分。1号选手最后得分：；
14、《水调歌头》董玮得得贝幼儿园
在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，她很容易启发人们的艺术联想。在月亮这一意象上集中了人类多少美好的憧憬与理想！苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的诗人，当他抬头遥望中秋明月时，其思想情感犹如长上了翅膀，天上人间自由翱翔。请欣赏14号选手董玮的《水调歌头》。
15、《将进酒》王俊君育红幼儿园电厂分园
7、《梦江南》刘泉大风车幼儿园
长江大河，亚洲之东。峨峨昆仑，翼翼长城，黄帝之胄神明种。风虎云龙，万国来同。我们脚下这片九百六十万平方公里的土地是如此神奇，如此美丽。杏花春雨江南，白山黑水塞北。让我们在古典诗词里去探访祖国的名山大川，领略五方风情。有请7号选手刘泉为我们带来的《梦江南》。
8、《钗头凤》窦文静泰华幼儿园
23、《虞美人》谢晓平得得贝幼儿园
春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味，细品诗人写情愁。请欣赏本场比赛最后一名选手谢晓平的精彩诵读——《虞美人》。
六、结束语。
腹有诗书气自华，诗歌可以使我们充实，诗歌可以使我们明智，让我们每个人都走进古诗文的乐园，颂中华经典美文，扬爱国主义情怀。让我们的校园充满朝气，让我们的心灵沐浴书香！鸠江区幼儿教师经典美文诵读大赛到此结束，再见！
二、领导致辞。
本次大赛，区教育局高度重视，精心组织，下面我们有请鸠江区教育局德育科许科长为本次活动致辞！
美文诵读比赛主持词
美文诵读比赛主持词
尊敬的评委、选手和各位观众朋友们，大家好！欢迎来到我们的美文诵读比赛现场。
在这个充满温暖与魅力的秋日里，让我们一起聆听文字的呼唤，感受美文的力量，共同分享诗意生活的美好。
美文，是心灵的驿站，是思想的交响乐。
它们像一幅绚丽多彩的画卷，将我们带入一个又一个意境深远的世界，让我们在轰轰烈烈的生活中找寻内心的宁静与独特。
今天，我们聚集在这里，用朗朗书声传递情感，用悠扬音律凝聚力量，一起感受文字的魔力，让心灵在美文的海洋中徜徉。
在这个舞台上，每一位选手都是一轮明月，每一篇美文都是一片绽放的花朵。
愿我们以静谧的心灵，纯粹的情感，用最真挚的表达，唱响美文的华美之歌。
最后，衷心祝愿每一位选手都能尽情展示才华，享受比赛的过程。
希望所有观众朋友们能够沉浸在美文的海洋，感受文字的魅力，共同度过一次难忘的美妙之夜。
让我们用热烈的掌声，惊喜的欢呼，为我们的选手加油助威！让我们一同开启这场美文诵读比赛的精彩之旅！谢谢大家！。
2024年美文诵读比赛主持词
2024年美文诵读比赛主持词尊敬的评委、亲爱的观众们，大家好！欢迎来到____年美文诵读比赛。
我是今天的主持人，很荣幸为大家带来这一场为期一天的盛大赛事。
美文诵读比赛是一个展示青年才华和艺术表达的舞台，也是一个激发思想火花和传递情感力量的平台。
今天，我们将有来自全国各地的参赛选手，通过诵读演绎自己喜爱的美文作品，展现他们独特的艺术魅力和表达方式。
每一位选手的背后，都是数十次排练和无数个日夜的苦练。
他们融入每个字、每个音节，将文字与情感融为一体，用声音的力量触动我们的心灵。
他们用自己的独特解读和表达方式，向我们展示了文学的魅力和美好。
今天，我们的比赛将分为初赛和决赛两个环节。
初赛中，选手们将诵读一些经典的美文作品，通过他们的演绎，我们将领略到各种不同文化背景和风格的美。
经过激烈的角逐，最终评选出10位选手晋级决赛。
决赛更是本次比赛的最高潮。
在这个环节中，选手将挑战自己，选择更复杂、更具挑战性的作品，以更高的艺术水准来展示他们的才华。
我们相信，在这个舞台上，他们将创造令人难以置信的演绎，令我们为之动容。
同时，为了增加比赛的趣味性，我们还将设置一些特别的环节，例如选手面对挑战，随机选择未经准备的作品进行现场诵读。
这样的环节不仅考验选手的灵活应变能力，也给观众带来更多的惊喜和欢乐。
除了选手们的精彩演绎，本次比赛还邀请了一些具有影响力的文学大咖作为评委，并将根据选手的演绎、表达、情感传递等方面进行评分和点评。
他们的专业眼光和独到见解将为我们带来更深入的文学探索和思考。
最后，我想感谢所有为这次比赛付出努力的人，特别是我们的赞助商、志愿者和工作人员，没有你们的帮助和支持，我们无法顺利举办这场美文诵读比赛。
感谢你们为文学事业献出的一份份真诚和热情。
最后，让我们一起期待这场比赛的精彩表演，祝愿每一位选手能够发挥出自己最好的水平，展示自己的才华和魅力。
让我们一起沉浸在美妙的文学世界中，感受文字的力量，共同创造一个难忘的美文之夜！谢谢大家！让我们开始这场激动人心的美文诵读比赛吧！。
美文诵读比赛主持词开场白
美文诵读比赛主持词开场白美文诵读比赛主持词开场白（通用6篇）美文诵读比赛主持词开场白篇1女：敬爱的老师们男：亲爱的同学们合：大家早上好女：美文如画男：诵读如歌女：美文是心灵的翅膀男：诵读是感悟的升华合：我们“与美文同行”女：这里将飘满浓郁的书香男：这里是展示风采的舞台女：让我们一起走进鲜活跳跃的文字中男：让我们一起感受美文诵读的魅力合：让我们共同走进诵读艺术的殿堂男：现在我宣布上郭中学美文诵读比赛正式开始女：首先请允许我隆重地介绍一下我们的评委老师，他们是......男：请大家以热烈的掌声欢迎各位评委老师女：那么现在比赛正式开始，美文诵读比赛主持词开场白篇2（男）尊敬的各位领导（女）敬爱的各位老师（男）亲爱的同学们（合）大家上午好！（男）今天，我们欢聚在仍图中学，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。
（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵！（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔;对话圣贤，我们感受千年文字的力量！（合）“诵读国学经典，传承华夏文明”201#仍图中学经典诵读比赛现在开始。
美文诵读比赛主持词开场白篇3甲：雅言传承文明，经典浸润人生！乙：尊敬的各位领导，各位老师，同学们，合说：大家~下午好！甲：中华文化博大精深，源远流长，汉语，这种美丽的语言，以其绵延千年的古朴与永不失落的活力，成为展现中华文化的一个灿烂舞台乙：本次中华经典美文诵读比赛的举办是为了重温中华民族悠久历史，弘扬优秀传统文化，将弘扬中华优秀文化与推广一般话、推行规范字有效结合。
甲：今天，来自我校的选手们，将采撷古今诗文中的一些名篇佳作，以饱含深情的诵读，为我们做一次双耳与身心的洗礼。
经典美文诵读演讲比赛主持词（精选8篇）
经典美文诵读演讲比赛主持词（精选8篇）经典美文诵读演讲比赛主持词（精选8篇）主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。
现今社会在不断向前发展，主持词与我们不再陌生，那么如何把主持词做到重点主题呢？以下是小编为大家整理的经典美文诵读演讲比赛主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
经典美文诵读演讲比赛主持词篇1开场白：男：尊敬的各位领导，女：亲爱的各位同事，合：大家新年好！男：甩掉一身的疲惫，女：带着满怀的好心情，合：我们聚集在这里，男：我们和过去的三百六十五个日子挥手告别，女：我们又翻开一本崭新的日历。
男：我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读，女：我们走进时光隧道，与文人骚客聚首，感受他们那闪光的智慧和伟大的心灵。
男：这里将成为诗歌的海洋，女：这里将成为笑声的广场，合：我们宣布：xx二小教职工迎新年经典美文朗诵会现在开始。
节目串词：1，夜晚是令人憎恶的，冬天里的夜晚更是如此，但在这样的夜晚往往发生很多很多感人的故事，请欣赏诗朗诵《在寒冬腊月里的夜晚》，表演单位：五年级组2，雪花是很多文人墨客赞颂的对象。
我们伟大的领袖毛泽东同志对雪有着另外一种解读，请欣赏四年级组付冬泉老师深情朗诵毛主席的词作《沁园春.雪》。
3，生命是什么，生命的价值体现在哪里？我们每个人心中都有着自己的解读。
让我们在行政组成员动人的诵读中去寻求冰心老人的答案。
4，接下来让我们以热烈的掌声，欢迎我们的汪校长给我们朗诵《给我》。
5，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
我们喜爱梅花的淡雅素朴，我们赞美它的高风亮节。
请欣赏《咏梅》，表演单位：综合组全体老师。
6，朱自清先生是我们大家熟知的散文大家，他的许多作品已经成为我们诵读的首选。
现在有请二年级组同事给我们带来朱自清先生的散文《匆匆》。
7，我们知道，吊钟教学点远离市区，前去任教的老师犹如深山里的一棵棵树，扎根荒野，服务于农村教育事业，他们值得我们所有同事敬佩。
现在我们把他们请上来，给我们深情朗诵《深山里的一棵树》。
朗诵主持词万能模板
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诵读经典主持词汇总五篇
诵读经典主持词汇总五篇诵读经典主持词篇1女：尊敬的各位领导、各位老师，男：敬爱的爸爸妈妈，亲爱的`同学们，合：大家上午好!女：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
合：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;合：它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。
女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化，合：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，合：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
“让心灵徜徉经典让校园溢满书香——庆六一经典诵读暨课程展示”现在开始。
诵读经典主持词篇2开场白：女甲：在中华民族历尽风霜的苍茫大地上，燃烧着5千年来传承不息的文明之火。
女乙：泱泱中华，滚滚逝水，多少文人墨客留下脍炙人口的洪篇巨制。
女甲：盛唐的明月美酒流淌出流传千古的锦句华章，宋代的古笔酽墨写着一朝盛世的婉约风骨。
女乙：五月榴花妖艳烘，绿杨带雨垂垂重。
我们在花红柳绿的美景中诵读经典。
女甲：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
我们在江南的蒙蒙细雨中经典诵读。
女乙：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
我们在果实累累的秋景中诵读经典。
女甲：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
我们在飞花满乾坤的春熙中诵读经典。
女乙：与经典同行，与圣贤对话，我们在书香弥漫的校园里感受经典。
合：西安市北城学校“书香校园”经典诵读展示汇报活动现在开始!“玉不琢，不成器，人不学，不知义。
”我们知道该如何认真学习。
香九龄，能温席，融四岁，能让梨。
”我们懂得许多做人的道理。
《弟子规》言语流畅，三字一句、二句一韵，接近白话，读之朗朗上口，深受我们全校师生的厚爱。
下面请欣赏三年级的同学诵读蒙学经典——《三字经》、《弟子规》等。
在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，是优秀的儿童启蒙的教材。
2023年小学美文诵读大赛主持词
2023年小学美文诵读大赛主持词
尊敬的评委、亲爱的同学们，大家好！
我是今天的主持人XXX，非常荣幸能够为2023年小学美文诵读大赛做主持。
首先，我要感谢所有参赛选手们的努力和准备，你们的精彩演出将给我们带来无限的惊喜和感动。
美文诵读是一门非常特殊的艺术形式，它通过朗诵文字、传达情感，让文字变得有温度、有生命力。
通过美文诵读，我们能够感受到文字的魅力，体会到语言的力量。
而今天的比赛，将展示小学生们的朗诵才华和艺术理解力。
在这个舞台上，我们将见证一位位小朋友展现自己的独特魅力与才艺。
每一个参赛者都经过了严格的选拔和培训，他们都是今天的精英，无论最后的结果如何，我们都要对他们加以表扬和鼓励。
在这里，我们也要感谢所有老师和家长们的辛勤付出和支持。
是你们的教导与关怀，让孩子们有了这样优秀的表现。
你们是他们的引路人，也是他们成长道路上的坚实后盾。
最后，我希望参赛的每位小伙伴都保持积极的心态，以真诚、自信的态度投入到竞赛中。
无论成绩如何，重要的是你们能够通过这个过程发现自己的潜力、提升自己的能力。
让我们共同期待这个美文诵读大赛能够给我们带来意义非凡的视听盛宴！祝愿所有参赛选手取得优异的成绩！谢谢大家！。
美文诵读比赛主持词优秀
美文诵读比赛主持词优秀美文诵读比赛主持词优秀主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。
在当今不断发展的世界，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，主持要好好准备自己的主持词，以下是小编整理的美文诵读比赛主持词优秀，希望能够帮助到大家。
美文诵读比赛主持词优秀1开场：甲：亲爱的爸爸妈妈！乙：亲爱的叔叔阿姨！甲：亲爱的爷爷奶奶、外公外婆！合：大家上午好！（鞠躬）甲：我是五（3）班的贺xx乙：我是五（3）班的陈xx合：感谢您百忙之中抽出宝贵时间如约来到五年（3）班这个温暖的大家庭。
甲：每个清晨，您早早起床，准备早餐、送我们上学，用那一份拳拳爱心拉开新一天的帷幕。
乙：每个夜晚，您不顾一天的辛劳，精心照料我们的生活，耐心辅导我们的功课。
甲：日复一日，我们慢慢长大，皱纹却悄悄爬上您的额头。
乙：年复一年，我们渐渐懂事，银丝却默默染白您的双鬓。
合：今天，让我们代表五（3）班35位同学，向您深情地说一声：“爸爸、妈妈，您辛苦了！谢谢您！”（鞠躬）一、宣读《“三项文明”倡议书》甲：在家长会正式开始之前，请允许我先诵读一份“三项文明”活动进家庭倡议书。
乙：希望在爸爸妈妈的带领下，我们每一位同学都能做到礼让问好、轻声慢步、随手捡拾垃圾，让我们的校园更文明，更和谐。
二、颁奖盛典甲：开学两个月来，有这样一群同学：他们挥洒汗水，积极进取，收获了沉甸甸的果实；他们用端正的态度、认真的作风、灿烂的笑脸、阳光的心态，让自己散发出耀眼的光芒。
乙：现在，让我们在最热烈的掌声中，开启五年级第一学期期中考试颁奖盛典！甲：首先颁发期中考试荣获3A的同学，他们分别是：乙：当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，这生命就倾注了父母的无限深情甲：当我们呱呱坠地发出第一声啼哭这生命就得到了父母的'日夜呵护合：如今，我们在学海中遨游，在书山上攀登，都离不开家长的支持和鼓励！甲：下面有请优秀家长代表上台，他们分别是：同时有请李老师为他们颁发荣誉证书，乙：请全体同学安静排队离开教室，请各位家长到前面就坐。
美文诵读演讲比赛主持词
美文诵读演讲比赛主持词尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够站在这里，为大家带来这场美文诵读演讲比赛。
首先，我要向各位评委表示诚挚的欢迎和感谢，感谢您们在百忙之中抽出宝贵的时间参与这次比赛，相信您们的专业评议将为我们的比赛增添更多的公正性和权威性。
今天我们聚集在一起，用语言的力量去演绎文字的美丽，用心灵的触摸去感悟作品的深意。
诵读是一种沟通，是我们用声音把文字的内涵传达给观众的一种方式。
而美文则是我们演绎的对象，它能够激发我们内心深处的情感，引导我们思考人生的意义。
今天的比赛旨在展示同学们优美的语音和真挚的情感表达，同时也是对经典作品的致敬。
在这个数字化的时代，我们似乎忽略了美文的力量。
而美文却能够给我们带来改变，它让我们沉浸在文字的海洋中，感受到情感的共鸣。
在这个舞台上，我们不仅要展示同学们的个人魅力和才华，更要传达美文的魅力，让大家重新认识和喜欢美文的价值。
因此，无论你是参赛选手，还是观众，希望大家都能用一颗敏感而温暖的心去感受美文的魅力，用心灵的触摸去打开属于美文的大门。
对于每一位参赛选手来说，这个舞台是更大更全面展示自己的机会。
每个人都有自己独特的声音，每个人都有自己独特的方式去演绎作品。
无论你是用激情澎湃的声音，还是用温柔细腻的情感来表达，都能够给我们带来不同的震撼和感动。
因此，我希望每一位参赛选手都能在台上尽情展现自己的个性和风采，让我们听到你们心灵深处的声音，感受到你们对作品的热爱。
除了比赛本身，这也是一个交流与学习的平台。
在这里，我们不仅能够欣赏到来自同学们的精彩演绎，还能够听到同学们对作品的感悟和思考，这是我们互相启发和借鉴的机会。
因此，我也希望同学们能够用一颗开放的心态去聆听他人的演绎，用感悟和思考去补充自己的不足，共同提高。
最后，我想借此机会感谢所有为这次比赛付出努力的人。
感谢同学们的参与和努力，感谢老师们的辛勤付出和指导，感谢父母们的鼓励和支持。
没有你们的支持和配合，就没有这场精彩的比赛。
2024演讲比赛主持词：美文朗诵比赛主持词
2024演讲比赛主持词：美文朗诵比赛主持词
尊敬的各位嘉宾、亲爱的观众们：
大家好！欢迎来到2024年美文朗诵比赛的现场！我很荣幸能够担任今天的主持人，与大家一同感受美文的魅力、享受心灵的洗礼。
在这个美文的海洋里，我们将聆听最动
人的文字，感受最深刻的情感，一同领略文学的力量。
美文，似一首优美的乐章，如一幅抒情的画面，将我们带入一个个词藻华美的故事中，让心灵得到滋养，让思绪漫游于想象的世界里。
而今天的比赛将为我们展现一场精彩
绝伦的演绎盛宴。
在这里，我们有一群富有才华的选手，他们用文字将内心的感受与人生的领悟娓娓道来，将自己的情感融入到每一个字句之中，为我们奉献出最动人的演绎。
无论是痛苦
还是喜悦，是哲理还是青春，他们都将用真挚的感情和深沉的思想，将美文的精髓演
绎得淋漓尽致。
在此，我也要感谢所有辛勤工作的工作人员，没有你们的付出和努力，今天的活动将
无法如此顺利地呈现在大家面前。
在接下来的比赛过程中，请大家为选手们鼓掌加油，给予他们最热烈的掌声和最真挚的支持。
最后，让我们心怀激动，沉浸在美文演绎的世界中，让文字的力量感动我们的心灵，
激发出更多的思考与启迪。
愿我们在这个美文的舞台上共同成长，与文字为伴，共赴
一场美丽的文学之旅！
谢谢大家！。
美文诵读比赛主持词
美文诵读比赛主持词美文诵读比赛主持词主持人在台上表演的灵魂就表现在主持词中。
在当下的中国社会，越来越多的活动集会都要用到主持人，一般我们都会做好相关准备的，以下是小编为大家整理的美文诵读比赛主持词，欢迎大家分享。
美文诵读比赛主持词1主持1：尊敬的各位领导、老师们，主持2：亲爱的同学们，合：下午好！主持1：你们知道吗？美好的人生是文采人生主持2：你们知道吗？美好的人生是诗意人生主持1：今天，我们在这里相聚，主持2：今天，我们在这里诵吟。
合：今天，我们在这里共同敞开心灵的窗户，张开诗歌的臂膀，让无限的春光，也来倾听我们心动旋律的唱响。
主持2：《经典美文童谣朗诵比赛》现在开始主持1：本次比赛将评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。
主持2：担任今天的评委有让我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。
主持1：一群快乐的小天使来了，他们是今天第一个出场的一年（2）班的小朋友，他们为我们带来诗歌《快乐的节日》和《钥匙》，请欣赏。
主持2：滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。
今年是中华人民共和国成立60周年，四年（2）班的同学要向我们诉说他们对祖国的深深的爱恋，请欣赏《我爱祖国》。
主持1：还记得北京奥运会开幕式上那一张张可爱的笑脸吗？它把世人所有的目光都聚焦在一起，今天，五年（2）班的同学也带着他们的《微笑》来了。
主持2：沙沙沙，沙沙沙，下雨了，当许多的同学都在翘首以盼时，有一群小朋友却不要妈妈送伞来，你们知道是为什么吗？还是让一年（1）班的小朋友告诉我们吧！请欣赏《妈妈，请不要送伞来》和《杨树之歌》。
主持1：时代发展了，生活富裕了，但艰苦奋斗、开拓进取的延安精神不能丢。
延安精神凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。
在我们建设现代化社会主义强国的进程中，延安精神更要发扬光大，请欣赏五年（1）班《延安，我把你追寻》主持2：在班上的一个小角落，上面藏着我们的梦想，那就是三年（1）班的《小小的书橱》，请欣赏《小小的书橱》。
美文诵读活动主持词范文（精选3篇）
美文诵读活动主持词范文（精选3篇）美文诵读活动范文篇1甲：尊敬的各位领导、乙：敬爱的各位老师，合：亲爱的同学们，大家上午好!甲：菊正黄，乙：秋正浓，合：西风把雁送。
甲：在这充满诗意的季节，合：我们迎来了尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演。
合：我们演绎经典，与美文同行 ,与经典为伴，! 乙：这里，将飘满浓郁的书香，甲：这里，将成为展示学生风采的舞台。
乙：经典如画，甲：诵读如歌，乙：是心灵的振翅，甲：是感悟的升华，合：是生命的——阔远。
乙：就让我们一起走进鲜活跳跃的文字中，甲：共同感受美文诵读的魅力，乙：共同走进经典艺术的殿堂。
乙：今天我们有幸请到了茌平县联合校的张昌华主席、张国明主任、王晓玲主任，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
甲：我们欢聚在这里，谈的是书海畅想，说的是文墨飘香。
乙：现在我宣布尚庄小学“演绎经典、享受阅读”诵读比赛暨课本剧汇演合：现在开始!一年级集体诵读《》甲：《三字经》是学习中华文化不可多得的启蒙读物乙：它短小精悍、朗朗上口甲：它千百年来，家喻户晓乙：它的内容涵盖历史、天文、地理、道德甲：还有一些传说呢!乙：下面请听由一年级的小朋友带来的经典美文《三字经》。
甲：掌声欢迎!二年级集体诵读《一株紫丁香》：甲：老师教我们知识，育我们做人。
乙：辛苦从来不说，劳累从来不提。
甲：一株小小的紫丁香代表我们的心声，请欣赏二年级小朋友带来的诗歌朗诵《一株紫丁香》。
乙：掌声有请。
三年级集体诵读《》：甲：中国自古就非常重视儿童的早期教育，其中《弟子规》以丰富深刻的文化底蕴，脍炙人口的佳句，让孩子们学会了为人处事的道理。
乙：下面请欣赏三年级全体同学带来的集体诵读《弟子规》。
甲：掌声欢迎!四年级集体诵读《老师，我想对您说……》：甲：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑;乙：一种平凡的职业，春风化雨，源远流长。
甲：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册;乙：这种职业那么平凡，很难让人放在心上。
中华经典美文诵读大赛主持词5篇
中华经典美文诵读大赛主持词5篇《红楼梦》是我国古代四大名著之一，是我国最大的长篇小说之一。
它又名《石头记》、《风月宝鉴》等，作者曹雪芹。
作品通过四大家族家务事、儿女情的描写，向世人展示了封建礼仪及等级制度，揭示了封建社会人与人之间复杂的不平等关系，这都是当时的社会制度造成的。
真是一本值得我们好好品味的好书。
《红楼梦》主要讲的是一个家族的兴盛与衰败。
故事的男主角是贾宝玉，他是个性格柔中带刚的人，因为他从小生活在富裕的家境，周围生活的全是女人。
书中的女主人公是林黛玉——体质多病，天生猜疑，多愁善感的如水一般的女子。
另一个与宝玉有着不解之缘的是人见人爱聪明才智的大家闺秀薛宝钗。
贾宝玉的家人不怎么喜欢性子直率不善掩饰的黛玉，却对八面玲珑的薛宝钗钟爱有加。
然而宝玉却对这个林妹妹有着深厚的情感。
可是最后家长却用暗渡陈仓的办法使得贾宝玉和薛宝钗成婚，得知此事的黛玉心灰意冷，悲痛而死。
知道真相后的宝玉痛苦万分，在完成家族使命——科举考试之后便出家当了和尚。
贾府因家中出了个贵妃而兴旺，最后，也因贵妃的病逝而中落。
作者借此讽刺了一人得道鸡犬升天的社会现象。
同时也批判了那个时代父母包办婚姻的`社会丑恶。
《红楼梦》就是这样用优美的文字阐述了一个深刻的故事，然后留给我们无尽的思考。
曹雪芹生动的人物刻画，完美的景物描写，丰富的诗词以及扣人心弦的故事情节，为这个故事添加这就是我爱读《红楼梦》的理由了斑斓的色彩，是读者徜徉在智慧的海洋中。
这个寒假中，我阅读了我国四大名著之一的《红楼梦》，书中人物的塑造、刻画生动：多愁善感的林黛玉，追求完美的贾宝玉，风风火火的王熙凤，心胸宽广的薛宝钗特别是林黛玉和贾宝玉这两个人物，是那么深入人心，可以让人为之研究一生。
“天上掉下个林妹妹”每当我读到多愁善感的黛玉时，我总会情不自禁地落泪。
一定是“心较比干多一窍，病如西子胜三分”的她令我产生了无比的怜爱。
她，无论是自己的离别仇恨，自己的伤心往事，还是草木枯荣，四季更替。
学校美文诵读比赛主持词
学校美文诵读竞赛主持词(一)男：敬重的各位来宾，各位教师们女：恭敬的各位选手，观众朋友们合：大家，下午好！男：今日，众位英才学子畅游学问海洋奋起扬帆；女：今日，诸多朗读才俊再读国学经典一展风流。
男：本学期，英才学校全体同学在语文教师的细心指导下，在此开展丰富多彩的“国学经典诵读”活动，各年级、各班级以及每一位同学都乐观参加其中，再一次沉浸在中华经典的春风秋雨里。
女：是啊，始终以来，我们英才学校致力于营造“书香校园”，师生共读千古美文，使得华夏文明中文学的这枝奇葩在我们身边绽放、飘香。
今日，让我们一起来欣赏进入朗读竞赛决赛阶段的名的同学们的精彩展现。
男：本次竞赛总分值为 100 分，其中形象(10 分)技巧(30 分)一般话(40 分)场内效果(20 分)。
每位选手朗读完毕后，评委发展综合打分，统计人员取评委小组的平均分 (保存到小数点后两位) 作为选手的最终成绩。
下面竞赛正式开头：男：《长恨歌》是中国唐朝诗人白居易的一首长篇叙事诗。
本诗形象地表达了唐玄宗与杨贵妃的爱情惨剧，创造了一个盘旋宛转的动人故事。
接下来，让我们尾随第一位上场的选手班同学的诵读，再次倾听历史深处的那段故事，有请！女：对于爱：元稹这样吟唱：“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
”白居易如是高歌：“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝。
”元好问肤浅感慨“问世间情为何物，直教人生死相许。
”而宋代词人秦观却发出了“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”的高歌劲唱！下面有请班同学带来的《鹊桥仙》。
男：千百年前，李白以他变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻划了蜀道之难，艺术地呈现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、坎坷的面貌，描绘出一幅颜色绚丽的山水画卷。
每当我们重读那铿锵的诗句，那些动人的景象宛如记忆犹心。
下面请欣赏班同学为大家带来的《蜀道难》；女：月，柔如水，细如沙，轻如风，淡如云。
多少年的岁月沧桑，淡褪了油灯的摇曳，淡褪了钨丝的昏黄。
多少年了，这一轮明月，照旧和着时间的银幕，歌着固有的永恒，请听班同学带来的《水调歌头明月几时有》；男：茫茫硝烟令人一刻不得肃静，已是风烛残年却难觅安家立命之所。
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美文诵读主持词
【篇一：美文诵读比赛主持词】
美文诵读比赛主持词
尊敬的各位领导，各位老师，大家下午好！
最是书香能致远，腹有诗书气自华。
六一儿童节的时候，学生给我
们带来了一场诗歌盛宴，今天，我们语文老师又聚在了这里，进行
美文诵读比赛。
首先，请允许我向大家介绍参加本次比赛的评委，他们是：，大家
掌声欢迎。
如果说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，那么李老
师一定会悄悄告诉大家，书中还有庐山那变化万千的云雾。
庐山的云雾自是千姿百态，瞬息万变，桂林的山水也别有一番风情。
下面，请欣赏崔老师带来的《桂林山水》。
桂林山水甲天下，崔老师的朗诵让我们仿佛真的置身于那秀美的山
水之间，此时此刻，是否会有那么一朵花，那么一句话，会让你想
起某些人，某些事？让我们一起走进廖老师带来的《秋天的怀念》。
秋天，带着落叶的声音走来，让史铁生想起了他的母亲，而离开了
国土的游子们便更是懂得，祖国，也像母亲一样可爱。
请欣赏胡老
师带来的《我不能忘记祖国》。
春天，是万物复苏的季节，也是播种的季节，在这美好的季节里，
我想把小手，安在桃树枝上，带着一串花苞，牵着万缕阳光。
请欣
赏蒋老师带来的《我想》。
蒋老师诗歌里面的世界多美呀，白云，是柔软的，太阳，是明亮的，可雪花飘落的平安夜里，有一个小女孩却只能在火柴带来的片刻幻
影里看到这些美丽。
让我们带着温暖的心走进《卖火柴的小女孩》。
刚刚过去的六一儿童节，是孩子们快乐的节日，听，小鸟在前面带路，风儿吹着我们，他们在唱；看，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上，他们在跳。
请欣赏夏老师带来的《快乐的节日》。
快乐的节日里，阳光是金灿灿的，天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，连小草都在唱歌呢！不信？你们听??
微不足道的小草把祖国的山河打扮得更俏更娇，小树也不甘落后，
在春风里快活地摇摆，请欣赏彭老师带来的《小树谣》。
这边春天刚迈着轻轻的步子带走了小树谣，那边，弯弯的月儿又唱
起了甜甜的童谣。
让我们一起去听听霍老师带来的《月光启蒙》。
如银的月亮高高挂在天空，淙淙的泉水蜿蜒流淌，二泉映月，映出
的不仅仅是盲人阿炳的声声叹息，更是他在起伏跌宕的困苦生活中，对命运的抗争，对美好生活的向往。
请欣赏蒋老师带来的《二泉映月》。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，水天相接的那一瞬间，你能分
得出哪里是天，哪里是水么？就让张老师带着我们一起去看看《海
上日出》的奇观。
海的胸怀如此的宽大，海的家园如此的富足，大海啊，请让我们为
你唱支歌！春天来了，王维说“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，杜甫说“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”，春天在哪里？就让张
老师带着我们一起去寻找答案。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；无数的日子
从我们手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我们的日子流逝在
陈老师带来的《匆匆》里。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；当冬
天迈着匆匆的步子走来，我愿，如果我是其中一片雪花。
请欣赏
《如果，我是一片雪花》。
如果我是一片雪花，我会飘到妈妈的脸上，亲亲她，这是我送给妈
妈的礼物，亲爱的达格妮，我也要送你一份礼物，不过，不是现在，而是，十年后——让我们一起去听听秦老师带来的《十年后的礼物》。
假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，那会是一种怎样的快乐！于是，
李老师也在想了，《如果，我是一片雪花》。
一篇篇美文让人赏心悦目，感谢今天所有参赛老师的辛勤付出。
下
面请黄校对本次活动给予小结，
读书人不一定做教书人，但是教书人，首先要做个读书人，让我们
拿起书本，走进阅读，以书相伴，洗礼心灵，以
书相知，慰藉精神。
??校语文教师美文诵读比赛到此结束，谢谢大家！
【篇二：经典美文诵读主持词】
七里小学“中华经典美文诵读”比赛活动主持词开始语：
（男）尊敬的各位领导、
（女）敬爱的各位老师，
（男）亲爱的同学们，
（合）大家上午好！
（男）今天，我们欢聚于此，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（女）它就
如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
（合）七里小学“中华经典美文诵读”比赛活动现在开始。
结束语
（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
（男）中华
经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（女）吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
（男）丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
（女）悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳
（女）愿五千年文化的血脉永久传承
（合）七里小学“中华经典美文诵读”比赛活动，到此结束。
（男）
谢谢同学们的精彩表演。
（女）谢谢各位领导、老师的指导。
【篇三：美文诵读串词】
江口小学“诵读经典美文，争做博学少年”比赛主持词及串词
（开场白）
开场白
男：美文如画，
女：诵读如歌。
男：敬爱的老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家下午好！
男：泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。
女：泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神
瑰宝。
男：作为当代小学生，读着这些优美的文学瑰宝，犹如徜徉在浩瀚
的文学艺术殿堂。
女：作为祖国未来人，接受着这些不朽精神的教育和熏陶，犹如和
高尚的人进行交谈。
男：让我们自由徜徉在文学艺术和不朽精神的海洋，
女：让我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。
合：江口小学“诵经典美文，争做博学少年”诵读比赛，现在开始。
男：首先请允许我隆重介绍今天美文诵读的评委老师有汪胜建老师
赵老师李子琳老师杨老师史老师屈兰成老师
李世连老师吴权利老师
女：这次比赛的规则和要求有：评分标准满分为10分。
评委男：
本次诵读将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现
场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取平均分，即为班级（选手）的比赛成绩。
出场顺序：从低年级到高年级的顺序。
女：下面宣布诵读要求：
1. 正确：做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，字音准确。
2. 流利：做到口齿清晰，流利顺畅，断词、句准确，不重复。
3. 语气：掌握好诵读的节奏和感情基调。
合：下面比赛正式开始。
女：请评委老师入座：
汪胜建老师赵老师李子琳老师杨老师史老师屈兰城老师李世连老师吴权利老师
男：鸟儿是人类的朋友，他们快乐自由的生活需要我们人类的关爱和呵护。
请听一年级小朋友带来的《两只鸟蛋》。
女：温暖和煦的三月天过去了，但是追寻雷锋的脚步和雷锋的精神仍在继续，请听二年级的诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》。
男：我们的生活，离不开太阳，太阳带给我们光明，太阳送给我们温暖，我们就是太阳妈妈最快乐的孩子。
请欣赏三年级带来的《太阳是大家的》。
女：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。
它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。
下面有请四年级学生为我们朗诵古诗词三首。
男：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。
愿我们的童年五彩缤纷，光彩夺目。
请欣赏五年级带来的《儿童诗两首》。
女：古往今来，有多少仁人志士为救国于水火、解民于倒悬而甘抛头颅、洒热血，风波亭中那一曲高歌让中国人永远为之热血沸腾。
请欣赏六年级的《满江红》《木兰辞》
（结束语）
男：敬爱的老师，
女：亲爱的同学们
女：美文如画，
男：诵读如歌，
女：是心灵的振翅，
男：是感悟的升华，
合：是生命的——阔远
女：经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。
男：没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。
女：没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。
男：感谢学校为我们举办了这样一次“诵读经典美文，争做博学少年”的诵读比赛活动，
女：相信通过这次活动，全校师生们一定会更加热爱经典美文的诵读，再次感谢所有的评委老师们！
男：谢谢参赛选手，谢谢你们给我们带来一场难得的精神上的盛宴。
合：今天的活动到此结束，再见！
二〇一四年六月十日。