高考语文满分作文范例及解析--做人,一定要懂得尊重

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

一个中秋节的中午，我们家难得地包了一顿饺子，每人只有一碗。正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人来到了我们家门口，我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干。你们的心是怎么长的？”我气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里。

（节选自莫言在瑞典学院发表的演讲）

要求：不脱离材料内容及含意，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外）。

【试题来源】广东省实验中学2018-2019学年高一下学期期中考试语文试题

【答案解析】

范文：做人，一定要懂得尊重

做人，一定要懂得尊重，尊重别人，即是善待自己。母亲训斥了“我”，因为我对乞讨的老人的态度只是打发、施舍毫无同情与尊重，母亲端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里的举动既能教育“我”又表现了她淳朴的尊重别人的观念。懂得尊重别人，是一种有品味，有修养，品德兼备，心胸开阔，包容谦让，操守善良的人。尊重，是一种修养，是人生的必修课，需要一辈子努力修行。

一个真正懂得尊重别人的人，一定是一个心胸开阔的人，品行正派的人。我们在每一个环境中，把最美的慈善之心带给身边的每一个人，保持祥和的心态，尊重我们身边的所有人，尊重别人的缺陷，不嘲笑，不打压，不看轻他人，这也是尊重着自己。

俗话说得好：尊人尊自己！这是一种豁达的胸怀，一种谦卑的心境，一种认可与谦让的可贵品质。尊重老人的习惯，习俗，不排斥，不反对，你就做到了孝顺；尊重孩子的想法，不强势，不鄙视，你就为他的健康成长助了一臂之力；尊重亲人的关怀，不厌烦，不打击，你就懂得了感恩意义；尊重朋友的隐私，不八卦，不散布，你就赢得了信任；尊重别人的缺陷，不嘲笑，不得瑟，你就得到了好评。尊重人人平等，尊重他人选择，尊重劳动成果，尊重该尊重的一切，你将一定会赢得人心！你将会一生幸福！

尊重他人，就要尊重其劳动成果，不窥视别人的东西，对他人辛苦付出的东西要诚恳地看待，不要带着有色眼镜看着别人的做法，指责别人的不足，要尊重别人的做事方式，包容别人的习惯，每个人生活的背景不同，才会形成了我们生活中的多姿多彩。

一个真诚的人，走到哪里都会有人喜欢，真诚的人说话做事懂得分寸，不会乱来，用一颗善良的心去体谅别人，用心去了解别人的心意，一个人的品德是否高尚，就从他是否能够尊重别人开始。做人，一定要以真诚为先；心灵，一定要以善良为本；做事，一定要先做人。厚德方能载物，做最好的自己！

人心都是交换的，你希望别人怎样对待你，首先自己应该去怎样对待别人，尊重别人，你就是赢家，既赢得了赞同，更赢得了人心。赢人心者，必有众人帮衬，被认同者，自然招来好运！

【详解】本题考查写作能力。这是一道新材料作文题，题目所提供的是叙事性的作文材料。审题：这个小故事表述了“我”和母亲对乞讨老人要饺子这种行为的不同做法和态度。“我”端起半碗红薯干打发他，“我”气急败坏地说：“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”，做法不尊重，态度不好；“母亲训斥了我，然后端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里”，表现了母亲对子女的言传身教，也有对乞讨老人的同情与尊重。

立意：

(1)肯定母亲的行为：从母亲对我的训斥的角度，“施舍首先是一种尊重”；从母亲“端起她那半碗饺子，倒进了老人碗里”的行为的角度，“身教重于言教”或“人性的大爱就在点滴细节”、“善心不是表演而是发自真诚”等。

(2)批评“我”的“打发”心理或语言“给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！”：爱心不是简单的打发或施舍；行善更该尽善；行善不该盛气凌人等。

(3)对比“我”与母亲的行为：真诚助人与敷衍；“施舍”（含贬义）与“舍施”（即不顾虑自身而关怀对方）；尊重与蔑视。

(4)从材料作延伸：富贵中的行善值得肯定，困境中能行善更应敬仰；高调行善与低调行善；因为有人格的尊敬，悲悯才弥足珍贵等。

相关素材：1、关于尊重：

（1）虽说每一个人都是一个独立的个体，但是每一个人也都会成长，成长必然会让你经历一些事情或者遇到一些人，这所有的经历，总会教会我们一些东西。比如坚强，比如努力，再比如尊重他人。孟子有云：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”一个人在与别人交往中，如果能很好的理解别人，尊重别人，那么他一定会得到别人百倍的理解和尊重！

（2）人际交往中应该尊重他人，职场上更应该做到尊重他人。身处职场，我们追求的不过是认同感，即领导和同事对你的尊重和信任。所有的关系都是相互的，一个人要得到别人的尊重，首先要学会尊重别人。优秀的人对谁都会尊重，尊重领导是一种天职，尊重同事是一种本分，尊重下属是一种美德，尊重客户是一种常识，尊重对手是一种态度，尊重所有人，则是最好的修养。任何人都不可能尽善尽美，我们没有理由以高高在上的目光去审视别人，也没有资格用一屑不顾的态度去漠视别人的努力，去伤害别人的自尊。

（3）有一位女士带着孩子去公司，孩子一直流鼻涕，她就拿出纸巾给他擦鼻涕。擦完鼻涕随手便把纸巾丢在了干净的地上。这时在旁边打扫卫生的老人走过来把纸巾捡起来放进了垃圾桶，什么也没有说。女士又把一张纸丢在地上，老人还是静静地把它捡起来放进垃圾桶里。

当女士再次把纸巾丢在地上时，老人依然没有说什么就把它放进垃圾桶里面。可这位女士瞥了一眼老人后对儿子说：“如果你不努力学习的话，长大后找不到工作就像那个人一样，要干这些肮脏的活，被人瞧不起！”老人这时候走过来，说：“这里是某某公司，只有公司职工才可以进来，请问您是怎么进来的？”妇女很自豪地说：“我就是公司营销部的经理！”老人听了，拿出手机拨了一个电话，随后便出来一位青年，老人说：“我建议你重新考虑一下营销部经理的人选是否合适。”青年尊敬地回答：“好的，我会慎重考虑您的建议。”原来，那清洁工是公司的总裁！最后老人蹲下来，微笑着对小孩说：“孩子，人不光要懂得好好学习，更重要的是要懂得尊重你身边的每一个人！”不要戴着有色眼镜看人，学会尊重身边的每一个人。不要认为在他们面前没有必要表现高雅，也没有必要体现修养，说不定某天你的恶劣行为就会被那些对你来说很重要的人看到。人生处处是考场，不要有任何侥幸心理。

关于尊重的名言警句：

（1）尊重生命、尊重他人、也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。——弗洛姆

（2）尊重别人的人不应该谈自己。——高尔基

（3）尊重别人，才能让人尊敬。——笛卡尔

（4）对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。——惠特曼

（5）对别人的意见要表示尊重。千万别说：“你错了。”——卡耐基

（6）不尊重别人的人，别人也不会尊重他。——席勒

（7）帮助人，但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术，也是仁爱的情操。——刘墉

2、以身作则：

（1）孟母三迁：孟子年少时，家住在坟墓的附近。孟子经常喜欢在坟墓之间嬉游玩耍。孟母见此情景，就觉得这个地方不适合居住，于是就带着孟子搬迁到市场附近居住下来。可是，孟子又玩闹着学商人买卖的事情。孟母又觉得此处也不适合孟子居住，于是又搬迁到书院旁边住下来。此时，孟子便模仿儒生学作礼仪之事。孟母认为，这正是孟子所适宜居住的地方，于是就定居下来了。

（2）古代兵家有句名言：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。未有不能正身而能正人者也。”说的也是“身教”重于“言传”的道理。

（3）央视有这么一则公益广告：一个小男孩看到忙碌了一天的妈妈还给姥姥打洗脚水，自己也摇摇晃晃地给妈妈打来洗脚水。

行文结构：文章开头引述材料，开门见山提出观点：做人，一定要懂得尊重。主体部分道理论证，先述一个真正懂得尊重别人的人，一定是一个心胸开阔的人，品行正派的人；再述尊