备战中考物理专项训练 物体运动状态变化的原因(含解析
【备战】中考物理专项训练运动快慢的比较(含解析)word版(2019~2020学年度)
运动快慢的比较一．选择题（共10小题）1．一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（）A.运动员、汽车、羚羊B.运动员、羚羊、汽车C.羚羊、汽车、运动员D.汽车、羚羊、运动员2．下面是同学们上体育课时的一些场景，其中解释错误的是（）A.运动员“百米赛跑”的成绩，是通过相同路程比时间的方法来判定快慢的B.“踢足球”时，头球攻门是利用力能改变物体的运动状态C.踢出去的足球最终落到地面，是因为足球在空中不受力的作用D.做“俯卧撑”时，要克服自身重力做功3．下列说法正确的是（）A.房屋、树木随地球转动不属于机械运动B.对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同C.在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比D.用也可以表示物体运动的快慢，且越小，表示运动越快4．陆地上奔跑得最快的是猎豹，其速度可达30m/s；海洋中游得最快的是旗鱼，其速度可达100km/h；在空中飞行得最快的要算小巧的雨燕，其速度可达3km/min．“和谐3D型机车”是我国目前最快的客运电力机车，最高速度达到160km/h，则其中运动速度最大的是（）A.猎豹B.旗鱼C.雨燕D.和谐3D型机车5．一辆轿车行驶的速度是100km/h，一辆自行车前进的速度是5m/s，这表明（）A.轿车行驶的路程一定比自行车多B.轿车一定始终在自行车前面C.自行车的运动时间一定比轿车长D.轿车的运动一定比自行车快6．甲、乙两车都作匀速直线运动．在下列几种情况中，能判断乙车比甲车慢的是（）A.甲通过的路程为4000米，乙通过的路程为20米B.甲通过1000米的同时，乙通过路程1200米C.甲在30分钟内通过40千米，乙在2.5小时内通过150千米D.甲的速度为54千米/时，乙的速度为20米/秒7．寓言《龟兔赛跑》大家都很熟悉．寓言中的白兔骄傲自大，在比赛途中睡了一大觉，醒来后发现乌龟已快到终点了．而乌龟在整个比赛过程中始终坚持不懈，即使在落后的情况下也毫不气馁，最终取得了胜利，则整个过程中（）A.白兔始终跑得比乌龟快B.乌龟始终跑得比白兔快C.白兔的平均速度大D.乌龟的平均速度大8．水中游动最快的旗鱼，速度可达108km/h；陆地上跑得最快的猎豹，1s可跑40m；空中飞行最快的褐海燕，1min能飞5km．比较它们速度的大小（）A.猎豹速度最大B.旗鱼速度最大C.褐海燕速度最大D.三者速度一样大9．一短跑运动员在5s内跑完了50m，羚羊奔跑的速度是20m/s，汽车行驶的速度是54km/h，那么三者速度从小到大的顺序是（）A.运动员、汽车、羚羊B.汽车、羚羊、运动员C.羚羊、汽车、运动员D.运动员、羚羊、汽车10．下列哪项运动的速度最大？（）A.苍蝇的飞行速度可达每分钟66mB.乌龟每小时爬行40m左右C.奥运冠军刘翔用12秒88跑完110m栏D.汽车在高速公路上每小时行驶72km二．填空题（共7小题）11．百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示.（1）两运动员中，的速度较快，因为在相等的时间内该运动员通过的较大.（2）乙运动员的成绩是13s，他的平均速度是m/s.12．生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢．方法①：相同路程比时间；方法②：．物理学用速度描述快慢，公式为v=，常用的速度单位有m/s和km/h．其关系是1m/s=km/h．一辆正在高速公路上行驶的汽车．其速度表如图所示，指针显示汽车速度为km/h.13．进行百米赛跑时，观众认定跑在前面的人跑得快，他采用的是“相同比”方法；而裁判员则认定，到达终点计时少的人运动得快，他采用的是“相同比”的方法．物理学中比较运动的快慢是采用第种方法.14．在实际生活中比较快慢有三种方法．百米赛跑还没到达终点时，听到观众席上有同学喊：“快看，3跑道跑在前面，是我们班的小平，他最快”，这是采用相同时间通过的路程来比较运动快慢的．终点裁判员则认为，到达终点用时最少的运动快些，这是采用来比较运动快慢的．老师说：“飞机速度可达700m/s，汽车速度只有30m/s，因此，飞机快”，这是采用来比较运动快慢的.15．百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示．两运动员中，的速度较慢，因为在相等的时间内该运动员较小．甲运动员的成绩是12s，他的速度是m/s．乙运动员感觉观众都在向后退，他所选的参照物是.16．森林动物“运动会”正在激烈进行中，“观众”正在观看龟兔赛跑．比赛开始后，“观众”通过认为跑在前面的兔子运动的快．由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较判定最先到达终点的乌龟运动的快．物理学中用表示物体运动快慢的物理量.17．下面是比较物体运动快慢的三种方法：（1）比较相同时间内通过路程的多少；（2）比较通过相同路程所用时间的多少；（3）比较单位时间内通过的路程的多少.我们在观看百米赛跑时，认为跑在前面的运动员跑得快，这是采用上述第种方法，而裁判员认为，到达终点花时少的运动员跑得快，这是采用上述第种方法．若要比较滑翔机与赛车运动的快慢，则需采用上述第种方法比较方便.三．解答题（共3小题）18．日常生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢，方法①：相同路程比时间；方法②：．物理学用速度描述运动快慢，公式为v=，这种方法与日常方法（选填①或②）是相同的，常用的速度单位有m/s和km/h，其关系是1m/s=km/h.19．（1）物体做机械运动，按照运动路线的曲直可分为运动和运动．比较物体运动快慢有两种方法：一种是在相同的时间内比较物体经过的路程；另一种是.（2）甲、乙两人同时从同一起跑线同向向东做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，此时甲的速度乙的速度（大于/等于/小于），甲相对于乙是向运动.20．在课本“比较物体运动快慢”的实验中，采用了大、小两个纸锥，看谁下落快，实验中可以通过比较来比较运动的快慢；如果要测量两个纸锥的速度，需要的测量工具有；事实上，纸锥下落通过的距离与实际测量的高度可能不一样，这就会使速度的测量值（偏大/偏小/不变”）.运动快慢的比较参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是（）A.运动员、汽车、羚羊B.运动员、羚羊、汽车C.羚羊、汽车、运动员D.汽车、羚羊、运动员考点：运动快慢的比较．专题：长度、时间、速度．分析：先由速度公式求出运动员的速度，然后统一运动员、汽车、羚羊的速度单位，然后按从小到大的顺序排列三者的速度．解答：解：运动员的速度：v运动员===10m/s；汽车的速度：v汽车=54km/h=54×=15m/s；羚羊的速度：v羚羊=20m/s；因此速度从小到大的顺序是：运动员、汽车、羚羊，故A符合题意；故选：A．点评：本题考查了比较速度大小问题，要比较物体速度大小，要求出物体的速度、统一速度单位，然后再比较速度大小．2．下面是同学们上体育课时的一些场景，其中解释错误的是（）A.运动员“百米赛跑”的成绩，是通过相同路程比时间的方法来判定快慢的B.“踢足球”时，头球攻门是利用力能改变物体的运动状态C.踢出去的足球最终落到地面，是因为足球在空中不受力的作用D.做“俯卧撑”时，要克服自身重力做功考点：运动快慢的比较；力的作用效果；功．专题：长度、时间、速度；运动和力；功、功率、机械效率．分析：利用以下知识分析判断：①生活中比较物体快慢的两种常用方法：相同时间比路程，路程长者快；相同路程比时间，时间短者快．②力的作用效果有两种：改变物体的形状；改变物体的运动状态．其中速度大小和运动方向的改变都是运动状态的改变.③地面附近的物体受到重力作用，重力方向竖直向下.④使物体向上运动要克服重力做功．解答：解：A、百米赛跑时路程相同，裁判员通过比较时间来判断快慢，即通过相同路程比时间的方法来判定快慢，故A正确．B、头球攻门是改变了物体的运动方向，属于运动状态的改变，即力可以改变物体的运动状态，故B正确．C、踢出去的足球最终落到地面，是因为受到重力作用，故C错误．D、做俯卧撑时，用力使身体向上运动，所以是克服重力做功，故D正确．故选：C．点评：用所学物理知识分析身边实际现象是考试的重点，也反应了学以致用的思想，因此在平时学习时注意联系生活，多分析、多解释．3．下列说法正确的是（）A.房屋、树木随地球转动不属于机械运动B.对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同C.在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比D.用也可以表示物体运动的快慢，且越小，表示运动越快考点：运动快慢的比较；机械运动；运动和静止的相对性．专题：应用题．分析：一个物体相对于其它物体的位置变化都叫做机械运动；一切物体都可以作为参照物，参照物一旦确定，则假定他不动，选择的参照物不同，得出的结论可能相同，也可能不同；匀速直线运动有两个特点，一是快慢不变，二是经过的路线是直线；根据速度公式可理解t/s的意义．解答：解：A、房屋、树木随地球转动都属于机械运动，故A错误；B、对同一物体选用不同的参照物，其运动情况可能相同，也可能不同，故B错误；C、在匀速直线运动中速度保持不变，故C错误；D、根据速度公式v=可知，=，越小说明V越大，故D正确．故选D．点评：本题考查对基础知识的理解，相对比较简单，熟记机械运动、参照物、匀速直线运动等基础知识．4．陆地上奔跑得最快的是猎豹，其速度可达30m/s；海洋中游得最快的是旗鱼，其速度可达100km/h；在空中飞行得最快的要算小巧的雨燕，其速度可达3km/min．“和谐3D型机车”是我国目前最快的客运电力机车，最高速度达到160km/h，则其中运动速度最大的是（）A.猎豹B.旗鱼C.雨燕D.和谐3D型机车考点：运动快慢的比较．专题：长度、时间、速度．分析：（1）比较物体的运动快慢时，首先进行单位换算，统一单位之后，进行比较；（2）速度单位换算关系：1m/s=3.6km/h．解答：解：猎豹的速度：v1=30m/s=30×3.6 km/h=108km/h；旗鱼的速度：v2=100km/h；雨燕的速度：v3=3km/min==180km/h；和谐号3D型机车速度：v4=160km/h．所以：v3＞v4＞v1＞v2．即雨燕的速度最快．故选C．点评：本题的关键是进行单位的换算，记住换算关系，细心计算后比较很容易得出正确答案．5．一辆轿车行驶的速度是100km/h，一辆自行车前进的速度是5m/s，这表明（）A.轿车行驶的路程一定比自行车多B.轿车一定始终在自行车前面C.自行车的运动时间一定比轿车长D.轿车的运动一定比自行车快考点：运动快慢的比较；速度与物体运动．分析：将给出的轿车和自行车的速度换算成一致的单位，然后直接比较速度的大小即可确定正确答案．解答：解：100km/h=≈27.8m/s，27.8m/s＞5m/s，所以轿车的运动比自行车快，故选D．点评：弄清km和m，m和s之间的换算关系，进一步弄清速度的换算关系，统一单位才可比较运动快慢．6．甲、乙两车都作匀速直线运动．在下列几种情况中，能判断乙车比甲车慢的是（）A.甲通过的路程为4000米，乙通过的路程为20米B.甲通过1000米的同时，乙通过路程1200米C.甲在30分钟内通过40千米，乙在2.5小时内通过150千米D.甲的速度为54千米/时，乙的速度为20米/秒考点：运动快慢的比较．专题：长度、时间、速度．分析：要比较物体运动的快慢，可以利用公式v=进行分析，注意控制变量法的应用；还可以求出甲乙两车的速度并进行比较．若单位不统一，需要进行单位换算．知道1m/s=3.6km/h．解答：解：A、只知道甲乙通过的路程，但不知所用的时间，所以无法比较甲乙运动的快慢．A不符合条件．B、甲乙运动的时间相同，乙通过的路程大于甲通过的路程，根据公式v=，所以乙的速度大于甲的速度．B不符合条件．C、甲的速度为：v甲===80km/h乙的速度为：v乙===60km/h所以乙的速度小于甲的速度，C符合题意．D、v甲=54km/h，v乙=20km/h=20×3.6km/h=72km/h．所以甲的速度小于乙的速度，D不符合题意．故选C．点评：此题主要考查了学生比较物体运动快慢的方法．注意单位的换算及速度公式的应用．7．寓言《龟兔赛跑》大家都很熟悉．寓言中的白兔骄傲自大，在比赛途中睡了一大觉，醒来后发现乌龟已快到终点了．而乌龟在整个比赛过程中始终坚持不懈，即使在落后的情况下也毫不气馁，最终取得了胜利，则整个过程中（）A.白兔始终跑得比乌龟快B.乌龟始终跑得比白兔快C.白兔的平均速度大D.乌龟的平均速度大考点：运动快慢的比较．分析：比较物体运动快慢的方法有：（1）时间相同时，比运动路程的长短，运动路程长的，运动快；（2）路程相同时，比运动时间，运动时间短的，运动快；（3）当时间、路程都不相同时，则比较单位时间内通过的路程，即平均速度，平均速度指路程与其相应时间的比值（所以的时间都计算在内）．解答：解：因为全程路程相同，因此可以通过方法二比较龟兔的快慢；由于乌龟先到终点，因此乌龟在整个过程中用时较短，即乌龟的平均速度大．故选D．点评：本题主要考查对如何比较物体运动快慢方法的运用及对平均速度概念的理解．8．水中游动最快的旗鱼，速度可达108km/h；陆地上跑得最快的猎豹，1s可跑40m；空中飞行最快的褐海燕，1min能飞5km．比较它们速度的大小（）A.猎豹速度最大B.旗鱼速度最大C.褐海燕速度最大D.三者速度一样大考点：运动快慢的比较．专题：长度、时间、速度．分析：根据v=求出猎豹、褐海燕和旗鱼的运动速度，将速度单位换算统一，进行比较．解答：解：旗鱼的速度v1=108km/h=108×m/s=30m/s；猎豹的速度v2===40m/s；褐海燕的速度v3==≈83.3m/s；比较可知，褐海燕速度最大．故选C．点评：此题考查的是物体运动速度的比较，解题的关键是物体速度的换算．9．一短跑运动员在5s内跑完了50m，羚羊奔跑的速度是20m/s，汽车行驶的速度是54km/h，那么三者速度从小到大的顺序是（）A.运动员、汽车、羚羊B.汽车、羚羊、运动员C.羚羊、汽车、运动员D.运动员、羚羊、汽车考点：运动快慢的比较．专题：长度、时间、速度．分析：先由速度公式求出运动员的速度，然后统一运动员、汽车、羚羊的速度单位，然后按从小到大的顺序排列三者的速度．解答：解：运动员的速度：v运动员===10m/s；汽车的速度：v汽车=54km/h=54×m/s=15m/s；羚羊的速度：v羚羊=20m/s；因此速度从小到大的顺序是：运动员、汽车、羚羊．故选A．点评：本题考查了比较速度大小问题，要比较物体速度大小，要求出物体的速度、统一速度单位，然后再比较速度大小．10．下列哪项运动的速度最大？（）A.苍蝇的飞行速度可达每分钟66mB.乌龟每小时爬行40m左右C.奥运冠军刘翔用12秒88跑完110m栏D.汽车在高速公路上每小时行驶72km考点：运动快慢的比较．专题：长度、时间、速度．分析：解答此题的关键是将4个选项中的时间单位或路程单位统一，然后分别计算出速度的大小，速度的单位统一使用m/s，然后即可比较出其大小．解答：解：A、苍蝇的飞行速度v===1.1m/s；B、乌龟爬行速度v==≈0.01m/s；C、刘翔跨栏速度v==≈8.54m/s；D、汽车行驶速度v===20m/s．综上所述，D选项的速度最大．故选D．点评：本题考查了速度公式的运用，计算时注意单位统一，属于基础题目．二．填空题（共7小题）11．百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示.（1）两运动员中，乙的速度较快，因为在相等的时间内该运动员通过的路程较大.（2）乙运动员的成绩是13s，他的平均速度是7.69 m/s.考点：运动快慢的比较；变速运动与平均速度．专题：长度、时间、速度．分析：（1）表示物体运动快慢的方法：相同的时间比较经过路程的长短，通过的路程越长，运动的越快；通过相同的路程比较时间的长短，用时间越少，运动的越快．（2）根据v=计算出平均速度的大小．解答：解：（1）如图，是利用相同的时间比较通过路程的长短，乙通过的路程长，乙跑的较快，速度较大．（2）v===7.69m/s．故答案为：乙；路程；7.69．点评：此题考查了学生对运动快慢的比较和速度计算公式的理解和掌握，是基础题型．12．生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢．方法①：相同路程比时间；方法②：相同时间比路程．物理学用速度描述物体运动快慢，公式为v=，常用的速度单位有m/s和km/h．其关系是1m/s=3.6 km/h．一辆正在高速公路上行驶的汽车．其速度表如图所示，指针显示汽车速度为90 km/h．考点：运动快慢的比较．专题：长度、时间、速度．分析：（1）比较物体运动快慢的方法有两种：一是运动相同路程，比较时间；二是运动相同时间，比较路程；（2）速度是描述物体运动快慢的物理量，运动物体在单位时间通过的路程叫速度；（3）1m/s=3.6km/h；（4）汽车速度计的单位是km/h，直接读出速度值．解答：解：生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢；方法①：相同路程比时间；方法②：相同时间比路程；如果路程和时间都不相同，则我们需要通过公式v=，比较单位时间内通过的路程才能得出它们的运动快慢，即相同时间比路程；所以物理学用速度描述物体运动快慢；常用速度单位的换算关系：1m/s=3.6km/h；由汽车的速度直接读出汽车的行驶速度为90km/h．故答案为：相同时间比路程；物体运动；3.6；90．点评：我们通常是用两种方法来比较物体运动的快慢：①相同时间比较路程，路程长的运动快；②相同路程比较时间，时间短的运动快．由于我们比较物体运动快慢需要同时考虑路程和时间这两个物理量，所以在物理学中，我们就引入了单位时间内通过的路程，即速度来表示物体运动的快慢．13．进行百米赛跑时，观众认定跑在前面的人跑得快，他采用的是“相同时间比路程”方法；而裁判员则认定，到达终点计时少的人运动得快，他采用的是“相同路程比时间”的方法．物理学中比较运动的快慢是采用第一种方法.考点：运动快慢的比较．专题：长度、时间、速度．分析：比较物体运动快慢有两种方法：控制时间不变比较路程长短，控制路程不变比较时间多少．解答：解：观众认为跑在最前面的人运动快，他采用的是控制时间相同，比较路程的方法；裁判员则认定到达终点用时最少的人运动得快，这是用控制路程相同，比较时间的方法．物理学中常采用相同时间比路程的方法来比较物体运动的快慢（比较速度）．故答案为：时间；路程；路程；时间；一．点评：物理学中常用的比较快慢的方法有两种，一是相同时间比路程，二是相同路程比时间．此题便是对这两种方法的运用．14．在实际生活中比较快慢有三种方法．百米赛跑还没到达终点时，听到观众席上有同学喊：“快看，3跑道跑在前面，是我们班的小平，他最快”，这是采用运动相同时间通过的路程来比较运动快慢的．终点裁判员则认为，到达终点用时最少的运动快些，这是采用比较通过相同路程所用的时间的方法来比较运动快慢的．老师说：“飞机速度可达700m/s，汽车速度只有30m/s，因此，飞机快”，这是采用物体在单位时间内通过的路程来比较运动快慢的．考点：运动快慢的比较．专题：长度、时间、速度．分析：比较快慢有三种办法：①比较相同时间内通过的路程；②比较通过相同路程所用的时间；③比较单位时间通过的路程．根据题目中给出的三种情况判断出比较物体运动快慢的方法．解答：解：（1）百米赛跑还没有到达终点时，听到观众席上有同学喊：“快看，2道跑在最前面，我们班的李霞最快！”，这是利用赛道上的学生运动相同的时间，比较谁跑的路程远近来比较谁跑得快慢的，即用到第①种方法；（2）运动会上，终点裁判员认为，到达终点用时最少（最早到达）的运动员最快，运动员运动相同的路程，谁跑的时间段谁就运动得快，这是运用到比较通过相同路程所用的时间的方法来比较快慢的；（3）物理教师说：“飞机速度可达700m/s，汽车速度只有30m/s，因此飞机快”，飞机在单位时间1s 内通过的路程是700m，汽车在单位时间1s内通过的路程是30m，这是运用速度的定义﹣﹣物体在单位时间内通过的路程来比较物体运动的快慢的．故答案为：（1）运动；（2）比较通过相同路程所用的时间的方法；（3）物体在单位时间内通过的路程．点评：此题主要考查的是学生对运动快慢方法的比较的理解和掌握，难度不大．15．百米赛跑过程中的某时刻甲、乙两运动员位置的示意图如图所示．两运动员中，甲的速度较慢，因为在相等的时间内该运动员路程较小．甲运动员的成绩是12s，他的速度是8.3 m/s．乙运动员感觉观众都在向后退，他所选的参照物是自己．考点：运动快慢的比较；参照物及其选择；速度与物体运动．专题：长度、时间、速度．分析：（1）比较运动快慢的方法：相同时间比路程；相同路程比时间．（2）利用公式v=进行速度的计算；（3）如果物体相对于参照物的位置不断变化，物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置保持不变，物体是静止的．．解答：解：（1）比赛过程中，运动员运动的时间是相同的，可通过比较路程来比较运动的快慢，甲通过的路程短，所以甲的速度慢．（2）比赛中运动员都运动了100米，甲用时10秒，所以他的速度为：v==≈8.3m/s（3）如果以自己为参照物，运动员感觉观众不断后退．故答案为：（1）甲；路程；（2）8.3；（3）自己（或乙运动员）．点评：应熟记比较物体运动快慢的方法；判断物体运动状态时，关键看被研究物体与参照物的距离和方向是否发生变化16．森林动物“运动会”正在激烈进行中，“观众”正在观看龟兔赛跑．比赛开始后，“观众”通过在时间相同的情况下比较运动路程的长短认为跑在前面的兔子运动的快．由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较在路程相同的情况下比较运动时间的长短判定最先到达终点的乌龟运动的快．物理学中用平均速度表示物体运动快慢的物理量.考点：运动快慢的比较．专题：简答题；控制变量法．分析：比较物体运动快慢的基本方法有三种：（1）在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快；（2）在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快；（3）在运动时间和路程都不相同的情况下，比较单位时间内通过的路程，单位时间内通过路程长的运动的快．解答：解：如图所示“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景．比赛开始后，“观众”通过比较在时间相同的情况下比较运动路程的长短，判断跑在前面的兔子运动快．“裁判员”通过比较在路程相同的情况下比较所用时间的长短，判定最先到达终点的乌龟运动得快．物理学中用平均速度表示运动快慢的程度．故答案为：在时间相同的情况下比较运动路程的长短；在路程相同的情况下比较运动时间的长短；平均速度．点评：会用控制变量法比较物体运动的快慢是本题的解题关键．17．下面是比较物体运动快慢的三种方法：（1）比较相同时间内通过路程的多少；（2）比较通过相同路程所用时间的多少；（3）比较单位时间内通过的路程的多少.我们在观看百米赛跑时，认为跑在前面的运动员跑得快，这是采用上述第（1）种方法，而裁判员认为，到达终点花时少的运动员跑得快，这是采用上述第（2）种方法．若要比较滑翔机与赛车运动的快慢，则需采用上述第（3）种方法比较方便.考点：运动快慢的比较．专题：长度、时间、速度．分析：比较物体运动快慢的基本方法有三种：①在时间相同的情况下比较运动路程的长短，路程长的运动的快；②在路程相同的情况下比较运动时间的长短，运动时间短的运动的快；。
初中必备物理物态变化全解及练习题(含答案)
初中必备物理物态变化全解及练习题(含答案)一、初中物理物态变化1．下列关于图象的表述，正确的是（）A. 如图，表示在晶体熔化成液体过程中，温度与加热时间的关系B. 如图，表示在液体凝固成晶体过程中，温度与放热时间的关系C. 如图，表示同种物质质量与体积的关系D. 如图，表示匀速直线运动路程与时间的关系【答案】 A【解析】【解答】解：A、在晶体熔化的过程中，不断放热，温度保持不变；图象中温度整体呈上升趋势，且有一段时间内温度保持不变，符合晶体熔化的特点，是晶体熔化的图象，A符合题意；B、在液体凝固成晶体的过程中，不断放热，温度保持不变；图象中温度整体呈下降趋势，应有一段时间内温度保持不变，但图象中一直呈下降趋势，这是非晶体的凝固图象，B不符合题意；C、同种物质的质量与体积成正比，体积越大，质量越大，图象应为倾斜的直线，C不符合题意；D、由图象知，随着时间的增加，路程不变，说明物体保持静止状态，D不符合题意。
故答案为：A【分析】分析图象问题时，首先要明确横轴和纵轴代表的物理量，然后分析图象变化规律，从图象中正确、迅速提取出有价值的信息，然后根据对有关物理规律的掌握，判断图象能否正确反映物理规律.2．下列估测最接近实际的是（）A. 中学生步行的速度约为10m/sB. 一个鸡蛋的质量约50gC. 人感觉舒适的气温约为45℃D. 初中物理教科书的长度约26cm【答案】D【解析】【解答】解：A、人正常步行的速度约为1m/s，故A错误；B、一个鸡蛋的质量约50g，故B错误；C、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右，故C错误；D、初中物理教科书的长度约25﹣28cm，故D正确．故选：D．【分析】做这种题目，要对一些常见的物理量要有一定的估测能力，根据生活常识去判断题目的对错．3．干旱的沙漠中，甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法.日落以后的几个小时, 甲壳虫的体温降低到周围的气温以下，它们将头插进沙里，然后背朝着晚风吹来的方向，水珠就会在甲壳虫背上形成（如图所示），当水珠越聚越多时，这些水珠就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中.水珠的形成属于下列物态变化中的哪一种？（）A. 熔化B. 液化C. 汽化D. 凝华【答案】B【解析】【解答】由题知甲壳虫的体温降低到周围的气温以下，它们将头插进沙里，然后背朝着晚风吹来的方向，空气中的水蒸气遇冷液化成小液滴，水珠就会在甲壳虫背上形成.水珠的形成属于液化现象，B符合题意.故答案为：B.【分析】液化是指物质由气态变为液态的过程，水珠就会在甲壳虫背上形成.水珠的形成属于液化现象，结合生活中的实例进行分析.4．小闵取过一支示数为39.5℃的体温计，直接用来测量自己的体温，若他体温正常，则测量出来的温度为（）A.37.0℃B.39.5℃C.42℃D.以上三种都有可能【答案】B【解析】【解答】根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；没有甩的体温计的读数是39.5℃，直接用来测量自己的体温，若自己的体温高于39.5℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若自己的体温不高于39.5℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是39.5℃，人的正常体温是37.0℃，所以测量的结果是39.5℃，B符合题意．故答案为：B．【分析】体温计中水银柱不会自己回流，使用时必须甩几下.5．在下列数据中最接近实际情况的是（）A. 你考试正在使用的新2B铅笔的长度约为30cmB. 你正在考试的考场内气温约为36.5℃C. 你走进考场时对水平地面的压强约为100PaD. 你所在考场的日光灯正常工作时通过的电流约为200mA【答案】D【解析】【解答】解：A、新2B铅笔的长度约20cm，不会达到30cm，故A不符合实际；B、考试的考场内气温约为30℃，故B不符合实际；C、中学生的重力为G=500N，单脚的受力面积为0.02m2，故走进考场时对水平地面的压强约为p= = = =2.5×104Pa，故C不符合实际；D、考场的日光灯的额定电压为40W，正常工作时通过的电流约为：I= =≈0.2A=200mA，故D符合实际．故选D．【分析】首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．6．水是人类生存的重要资源，下列与水有关的说法中正确的是（）A. 漂浮在水面的木块受浮力，而在水中下沉的石块不受浮力B. 夏天向教室地面洒水降温利用了水的比热容大C. “潭清疑水浅”是由于光的折射造成的D. 水的沸点随气压增大而降低【答案】 C【解析】【解答】解：A、在水中下沉的石块也受到浮力的作用，其浮力小于重力，故A错误；B、在夏天，人们在地面上洒水时，水蒸发吸热，利用水的蒸发可以降温，故B错误；C、“潭清疑水浅”是由于光的折射造成的，故C正确；D、水的沸点随气压增大而升高，故D错误．故选C．【分析】（1）浸在液体（或空气）中的物体，受到液体（或空气）的浮力；所受的浮力大小等于它排开的液体（或空气）受到的重力；（2）蒸发是一种汽化现象，汽化要吸热；蒸发有致冷作用；（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅、彩虹等；（4）水的沸点随气压增大而升高．7．如图所示的四个实验中，操作正确的是（）A. 刻度尺的使用B. 弹簧测力计的使用C. 量筒的读数D. 温度计的读数【答案】D【解析】【解答】解：A、图中刻度尺有刻度的一侧没有靠近被测物体．故A错误．B、图中弹簧测力计拉力的方向没有沿竖直方向．故B错误．C、量筒的读数时，视线与量筒液柱的上表面相平，量筒的故C错误．D、温度计的玻放置以及读数时的视线都是正确的．故D正确．故选D．【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时，在放置刻度尺时，要用刻度尺有刻度的一侧贴近被测物体．（2）测量时，拉弹簧测力计挂钩的力要和测力计的外壳平行．（3）使用量筒测量液体体积时，要把量筒放在水平台上，读数时视线与液面相平．（4）使用温度计测量液体温度时，要让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，并且不能与容器底或容器壁接触．8．下列数据中，你认为最符合实际的是（）A. 人的手掌所受大气压力大约70NB. 中学生100m赛跑的成绩约8秒C. 健康人的体温是25 ℃D. 一杯水对水平桌面的压强大约1000pa【答案】 D【解析】【解答】一个标准大气压P=1．01×105Pa，而人的手掌面积估测在0．07m2，故人的手掌所受大气压力F=PS=1．01×105Pa×0．07m2≈700N，A不符合题意；男子百米世界纪录略小于10s，中学生100m赛跑的成绩约14秒，B不符合题意；健康人的体温是37℃，C不符合题意；一杯水对水平桌面的压强大约1000pa，D符合题意.故答案为：D.【分析】根据大气压的值和手的面积计算压力，中学生百米约14秒，人体温度约37℃，通过液体高度计算液体压强.9．下列有关物理量的估算，符合实际的是（）A. 人正常心跳一次的时间约2sB. 挂壁式空调的额定功率约1.2kWC. 泰州地区冬季最低气温可达－25℃D. 人的拇指宽度约为10cm【答案】 B【解析】【解答】A、人的正常心跳每分钟约70次，A不符合题意；B、挂壁式空调的额定功率约为1.2kW，B符合题意；C、泰州地区冬季最低气温远高于－25℃，C不符合题意；D、人的拇指宽度约为1cm，D不符合题意 .故答案为：B .【分析】根据日常生活的经验和对长度单、时间、温度、功率单位的认识分析解答 .10．下列数值最接近实际情况的（）A. 两个鸡蛋的重约为1NB. 人体感觉舒适的环境温度约为35℃C. 初中生跑50m所需时间约为4sD. 一支新的中华牌2B铅笔的长度约为30cm【答案】A【解析】【解答】A、两个鸡蛋的质量m=100g=0.1kg，重约为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，A 符合题意；B、人体感觉舒适的环境温度约为27℃，B不符合题意；C、初中生跑50m所需时间约为7s，C不符合题意；D、一支新的中华牌2B铅笔的长度约为20cm，D不符合题意．故答案为：A．【分析】两个鸡蛋的重力约1N，根据学生对日常生活中常见的参数的了解解答.11．下列自然现象或生活现象对外放热的是（）①雾的形成②冰化成水③水结成冰④熔化的蜡烛凝固⑤樟脑丸变小⑥霜的形成⑦地面的水在蒸发⑧冬天屋内玻璃上水层的形成⑨水沸腾的过程。
中考物理专项训练：力与运动的关系(含解析)
力与运动的关系一．选择题（共15小题）1．小明得到一个玩具吹镖（由一个细长筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标．他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图．忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是（）A.一定能够射中A点B.一定射在A点左侧C.一定射在A点右侧D.控制速度大小，以上都有可能2．第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是（）A.伽利略B.奥斯特C.安培D.阿基米德3．甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以15m/s的速度匀速提升，甲起重机对机器的拉力为F1，乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以5m/s的速度匀速下降，乙起重机对机器的拉力为F2，则（）A.F1＞F2B.F1＜F2C.F1=F2D.无法确定4．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A.物体不受力的作用时处于静止状态B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C.物体运动状态改变时，一定受到力的作用D.物体运动速度越大其惯性越大5．一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将（）A.先减速上升，后加速下降B.沿竖直方向做匀速运动C.立刻停在空中D.立刻向下加速运动6．小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离．对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是（）A.图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用B.图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子C.图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功D.图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积7．我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验：第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列图5四个图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是：（）A.甲、丁B.甲、丙C.乙、丙D.乙、丁8．关于运动和力，下列说法正确的是（）A.物体不受力的作用，运动状态一定不改变B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用C.如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用D.在平衡力的作用下物体一定静止9．下列关于力和运动的说法中正确的是（）A.物体所受两个力的合力为零时，一定处于静止状态B.当物体静止时，物体所受合力一定为零C.物体所受两个力的合力为零时，运动状态一定改变D.物体受到两个力的作用时，运动状态发生了改变，则这两个力的合力为零10．如图所示，放在水平桌面A、B上的物体M、N分别在F1=3N、F2=2N的水平拉力作用下做匀速直线运动，下列说法错误的是（）A.桌面A可能比桌面B粗糙B.M的质量可能小于N的质量C.M的速度可能小于N的速度D.M受到的摩擦力可能等于N受到的摩擦力11．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，用不同的力推，结果没有推动（如图所示）．则下列说法正确的是（）A.讲台桌不受摩擦力B.推力小于台桌的重力大小C.推力小于地面对讲台桌的摩擦力D.摩擦力随推力变大而变大12．关于力和运动，下列说法正确的是（）A.在平衡力的作用下，物体一定静止B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用C.用水平力推桌子，桌子不动，是因为推力小于摩擦力D.物体不受到力，运动状态一定不改变13．用细线拴住一小石块，手拽住绳的一端，让小石块在水平面上做圆周运动．如果细线突然断开，同时它所受的外力也全部消失，那么它将（）A.立即停下来B.先慢下来，然后再停下来C.继续做圆周运动D.沿绳断那个瞬间的圆周切线方向做匀速直线运动14．静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，小石头反弹，大石头开始运动，然后慢慢停下来，大石头停下来的原因是（）A.大石头受到的动力慢慢减小B.大石头受到的动力小于阻力C.大石头受到阻力D.大石头失去惯性15．如图所示，物块A和弹簧放在光滑的水平面上，弹簧左端固定于竖直墙面，向左移动物块压缩弹簧并使其右端至B处后静止，释放物块后，物块的运动状态是（）A.一直加速B.一直匀速C.先加速后匀速D.先加速后减速二．填空题（共3小题）16．一个物体在20N的拉力作用下，沿着光滑的水平面运动，当速度达到10m/s时撤去拉力，此后该物体将做，产生这一现象的原因是．17．如图所示，甲乙两个相同的木块放在水平面上用绳子相连，在力F1和F2的作用下匀速向左运动，则绳子上的拉力大小为N．18．运动和力的关系：如果物体处于静止状态和匀速直线运动状态，若物体受力，则受的一定是，若物体不是处于静止状态和匀速直线运动状态，（即物体的运动状态）则物体受力，受到的一定不是，则运动和力的关系是：．三．解答题（共7小题）19．起重机的钢丝绳吊着重500N的货物，试分析下列情况下钢丝绳对货物的拉力情况：（在空格上填“大于”、“小于”或“等于”）（1）货物静止在空中时，拉力500N；（2）货物匀速直线上升时，拉力500N；（3）货物匀速直线下降时，拉力500N；（4）货物加速上升时，拉力500N．20．如图所示，物体A重50N，放水平地面上，用水平拉力F拉着物体A在水平地面作匀速直线运动．已知运动过程中物体所受阻力为物重的0.2倍．求：（1）拉力F的大小；（2）物体所受支持力的大小；（3）作出物体对地面的压力示意图．21．某人用F=80N的力沿水平方向推着木箱在地板上匀速前进，如图所示，若另一人再给木箱加20N竖直向下的力，木箱的受力和运动状态有什么变化？22．如图所示，为“探究运动和力的关系“的实验装置，小强在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，将同一小车从斜面上的同一位置由静止释放，比较小车在水平面上运动的距离．他发现：水平面越光滑，小车受到的摩擦力越小，小车运动的距离越远；若不受摩擦力及其他阻力，小车将．该研究过程中采用了（选填“实验验证”或“实验加推理”）的方法．23．如图所示，高铁列车正在进站．请回答下列问题：（1）问题：从运动和力的角度说明列车为什么最终停下来．冋答：（2）请从能量转化的角度提出问题并作冋答．问题：冋答：．24．有一个足够长的水平传送带，当传送带匀速运动时，从传送带的上方轻轻向传送带上释放一个木块，如图所示．木块在传送带上先加速后匀速运动．请解释这个现象．25．如图所示从斜面小车实验中观察到：相同条件下，表面越光滑，小车前进的越远，如果表面绝对光滑，物体受到的阻力为，小车将做运动．力与运动的关系参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．小明得到一个玩具吹镖（由一个细长筒和金属镖头组成），想试着用它去射地上的目标．他把重为G的小镖头以一定速度正对着目标A点吹出，如图．忽略镖头运动时所受的空气阻力，下列关于镖头能否射中A点的预测中，正确的是（）A.一定能够射中A点B.一定射在A点左侧C.一定射在A点右侧D.控制速度大小，以上都有可能考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：力是改变物体运动状态的原因；惯性是物体保持原来运动状态的性质．对镖头进行受力分析，可得其运动情况，从而判断结果．解答：解：小镖头以一定速度正对着目标A点吹出后，镖头由于惯性继续朝A运动，此过程中，忽略镖头运动时所受的空气阻力，镖头只受到重力这一个力的作用（非平衡力），所以镖头还会沿重力方向向下运动，故镖头做斜向下的曲线运动，由此可知镖头会落在A的右侧．故ABD错误，C正确．故选C．点评：本题考查对力和运动关系的认识，知道平衡力作用下物体会处于静止或匀速直线运动状态，非平衡力作用下物体的运动状态会发生改变．2．第一位提出“物体的运动并不需要力来维持”的物理学家是（）A.伽利略B.奥斯特C.安培D.阿基米德考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：伽利略最早提出“物体的运动并不需要力来维持”，并用斜面实验结合推理对这一观点进行了验证．解答：解：A、伽利略最早提出“物体的运动并不需要力来维持”，并用斜面实验结合推理对这一观点进行了验证，符合题意．B、奥斯特是第一个发现电流能产生磁场的人，不合题意；C、安培总结出了电流周围的磁场方向和电流方向的关系定则：安培定则．不合题意；D、阿基米德总结了阿基米德原理以及杠杆原理等，不合题意．故选A．点评：本题考查物理学史，了解科学家的贡献，有利于对培养学习物理的兴趣．3．甲起重机将一台机器沿竖直方向向上以15m/s的速度匀速提升，甲起重机对机器的拉力为F1，乙起重机将同一台机器沿竖直方向向下以5m/s的速度匀速下降，乙起重机对机器的拉力为F2，则（）A.F1＞F2B.F1＜F2C.F1=F2D.无法确定考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：由于匀速吊起重物，可判定重物在竖直方向受平衡力，即施加的拉力与重力平衡，它们大小相等，跟起重速度无关．解答：解：当起重机以15m/s的速度匀速向上提起，则起重机的钢绳对重物的拉力F1和重物受到的重力是一对平衡力，大小相等、方向相反；当起重机以5m/s的速度匀速下降时，起重机的钢绳对重物的拉力F2和重物受到的重力仍是一对平衡力，大小相等，所以拉力F1和拉力F2的大小都等于重物的重力，故F1=F2．故选C．点评：此题主要考查学生对二力平衡条件的应用的理解和掌握，根据二力平衡的条件，我们首先可以判断一个物体是否受平衡力的作用；还可以根据一个力的大小和方向判断另一个力的大小和方向．4．关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A.物体不受力的作用时处于静止状态B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C.物体运动状态改变时，一定受到力的作用D.物体运动速度越大其惯性越大考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：（1）物体不受力时，总保持静止状态或匀速直线运动状态；（2）物体受到平衡力作用时，其运动状态不变，即处于静止状态或匀速直线运动状态；（3）物体受非平衡力作用时，其运动状态会发生变化，体现在速度大小及方向的变化；（4）物体的惯性与其质量有关，与物体的速度无关．解答：解：A、物体不受力的作用时，可能处于静止状态或匀速直线运动状态；故A错误；B、做匀速直线运动的物体，可能不受力，也可能受到平衡力的作用；故B错误；C、物体运动状态改变时，一定受到力的作用，且是非平衡力的作用；因为力是改变物体运动状态的原因；故C正确；D、惯性只与物体的质量有关，与速度无关；故D错误；故选C．点评：明确物体的受力情况，及在不同受力情况下所处的运动状态是解答此题的关键；还要深刻理解力与运动状态之间的关系．5．一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将（）A.先减速上升，后加速下降B.沿竖直方向做匀速运动C.立刻停在空中D.立刻向下加速运动考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：此题考查了我们对牛顿第一定律的理解，只要判断出小球在外力消失前的状态，那么在外力消失后，它仍会保持这一状态．解答：解：子弹在竖直向上飞行，若它受到的一切外力同时消失，将沿竖直方向做匀速运动，B正确，ACD错误．故选B．点评：牛顿第一定律作为最重要的力学定律之一，我们应该熟记，并能运用它解释一些现象．6．小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离．对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是（）A.图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用B.图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子C.图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功D.图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积考点：力与运动的关系；平衡状态的判断；力是否做功的判断．专题：运动和力．分析：A、箱子在水平方向除了受推力作用，还受摩擦力；B、物体处于静止状态，受平衡力，平衡力的大小相等；CD、功等于力和物体在力的方向上移动的距离．解答：解：A、箱子没有被推动，是因为箱子还受摩擦力的作用，摩擦力与推力平衡，合力为零，并不是小夏没有对箱子施加力，A错误；B、箱子静止，是因为小夏对箱子的推力与摩擦力平衡，所以摩擦力等于推力，B错误；C、小夏对箱子施加了力，但箱子并未在力的方向上移动距离，所以推力并没有做功，C错误；D、由丙图知，小夏跌倒后，箱子由于惯性继续滑动了一段距离，所以小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离，D正确．故选D．点评：本题考查了力和运动的关系、二力平衡条件的应用及功的概念和判断，难度不大，重在理解．7．我国第一位“太空教师”王亚平通过物理实验，展示了飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况下的物理现象，王亚平利用小球做了两次实验：第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，第二次实验时，将小偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，下列图5四个图表示小球在这两次实验中可能出现的运动情况，其中符合实际的是：（）A.甲、丁B.甲、丙C.乙、丙D.乙、丁考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：（1）牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到任何力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态．（2）惯性：物体总有保持原有运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性．一切物体都有惯性．（3）力是改变物体运动状态的原因．解答：解：飞船内部物体在失重（相当于物体不受重力）情况，第一次实验时，将小球偏离竖直位置后放手，小球不受任何外力，根据牛顿第一运动定律，小球处于静止状态，故甲图正确；第二次实验时，将小球偏离竖直位置后，在放手时对小球施加一个垂直于悬线的力，由于惯性，小球继续保持匀速直线运动状态，又因为受到细线的拉力作用，所以小球做匀速圆周运动，故丁图正确；故选A．点评：本题考查了在失重状态下，物体的运动状态，难度不大，关键要理解惯性的含义，能够利用牛顿第一定律分析．8．关于运动和力，下列说法正确的是（）A.物体不受力的作用，运动状态一定不改变B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用C.如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用D.在平衡力的作用下物体一定静止考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：（1）一切物体在没有受到力的作用时，都保持静止或匀速直线运动状态；（2）力是物体对物体的作用，相互接触的物体之间不一定有力的作用，没有直接接触的物体之间可能存在力的作用；（3）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；（4）物体受平衡力作用，物体处于平衡状态，物体静止或做匀速直线运动．解答：解：A、物体不受力时，原来静止的物体将静止，原来运动的物体做匀速直线运动，运动状态都不改变．此选项正确；B、彼此没有直接接触的物体之间可能存在力的作用，例如重力．此选项错误；C、物体运动不需要力，运动者的物体不受力时将一直做匀速直线运动．此选项错误；D、在平衡力的作用下，物体可能静止，也可能做匀速直线运动．此选项错误．故选A．点评：此题考查的是我们对产生力的条件、二力平衡条件的应用及运动和力的关系的理解和应用，是基本规律的考查，正确理解运动和力的关系，是解答此题的关键．9．下列关于力和运动的说法中正确的是（）A.物体所受两个力的合力为零时，一定处于静止状态B.当物体静止时，物体所受合力一定为零C.物体所受两个力的合力为零时，运动状态一定改变D.物体受到两个力的作用时，运动状态发生了改变，则这两个力的合力为零考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：（1）两个力的合力为零时，这两个力是一对平衡力，物体受到平衡力作用是可以处于静止状态或者匀速直线运动状态；（2）根据牛顿第一定律，物体不受力可以处于处于静止状态或者匀速直线运动状态；（3）两个力的合力为零时，这两个力是一对平衡力，物体的运动状态保持不变；（4）物体受到两个力的作用时，物体运动状态发生了改变，这两个力不是一对平衡力，则这两个力的合力不为零．解答：解：A、两个力的合力为零时，这两个力是一对平衡力，物体受到平衡力作用是可以处于静止状态或者匀速直线运动状态；所以A选项错误；B、当物体处于静止状态时，受平衡力，所以所受合力一定为零；所以B选项正确；C、两个力的合力为零时，这两个力是一对平衡力，物体的运动状态保持不变；所以C选项错误；D、物体受到两个力的作用时，物体运动状态发生了改变，这两个力不是一对平衡力，则这两个力的合力不为零；所以D选项错误．故选B．点评：本题考查了牛顿第一定律和平衡力的运用，是一道基础性题目．要充分理解，物体受力平衡运动状态不变，运动状态改变，受力一定不平衡．10．如图所示，放在水平桌面A、B上的物体M、N分别在F1=3N、F2=2N的水平拉力作用下做匀速直线运动，下列说法错误的是（）A.桌面A可能比桌面B粗糙B.M的质量可能小于N的质量C.M的速度可能小于N的速度D.M受到的摩擦力可能等于N受到的摩擦力考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：（1）二力平衡的条件：两个力等大、反向、同直线、同物体．（2）匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，物体M、N分别在F1=3N、F2=2N的水平拉力作用下做匀速直线运动，物体M、N受到的摩擦力分别是3N、2N．（3）摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，跟物体的运动速度无关．摩擦力大，可能是压力相同，接触面粗糙造成的；可能是接触面粗糙程度相同，压力大造成的；可能是压力大，接触面粗糙造成的．解答：解：（1）M受到的摩擦力大于N受到的摩擦力，摩擦力跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，M受到的摩擦力大，可能是因为桌面A比桌面B粗糙造成的；可能是M的质量大，重力大，对桌面的压力大造成的．故A和B不符合题意；（2）摩擦力大小跟物体的运动速度无关．故C不符合题意；（3）对于物体M来讲，水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，拉力大小是3N，所以滑动摩擦力大小是3N．对于物体N来讲，水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，拉力大小是2N，所以滑动摩擦力大小是2N．故选项D符合题意．故选D．点评：本题考查了二力平衡条件的应用和影响滑动摩擦力大小的因素，关键是知道物体静止或做匀速直线运动时处于平衡状态，受到的力为平衡力．11．小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，用不同的力推，结果没有推动（如图所示）．则下列说法正确的是（）A.讲台桌不受摩擦力B.推力小于台桌的重力大小C.推力小于地面对讲台桌的摩擦力D.摩擦力随推力变大而变大考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：要解决此题，首先要知道平衡状态或静止状态都属于平衡状态．要掌握二力平衡的条件，知道处于平衡状态的物体所受力相互平衡，相互平衡的两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上．解答：解：小刚用大小不同的水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动，则讲台桌仍处于静止状态，所以其受力平衡．在水平方向上，人对讲台的推力与地面对讲台桌的摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力随推力的增大而增大．故选D．点评：此题主要考查了二力平衡条件的应用，解决此题的关键是找出题目中暗含的条件，讲台桌处于静止状态即平衡状态，受力平衡．12．关于力和运动，下列说法正确的是（）A.在平衡力的作用下，物体一定静止B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用C.用水平力推桌子，桌子不动，是因为推力小于摩擦力D.物体不受到力，运动状态一定不改变考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：①在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态；②力是物体对物体的作用，发生力的作用的两个物体可以直接接触，也可以没有直接接触；③保持静止的物体受到平衡力的作用；④力是改变物体运动状态的原因．物体不受力，运动状态一定不变．解答：解：A、在平衡力的作用下，物体可能是静止状态，也可能是匀速直线运动状态．此选项错误；B、彼此没有直接接触的物体之间可能存在力的作用，如重力的作用．此选项错误；C、用水平力推桌子，桌子不动，保持静止状态，说明受到平衡力的作用，所以推力等于摩擦力．此选项错误；D、物体不受力，静止的仍然静止，运动的做匀速直线运动．总之，运动状态保持不变．此选项正确．故选D．点评：此题考查了产生力的作用的条件、力和运动的关系及二力平衡条件的应用，是力学重要规律的考查．13．用细线拴住一小石块，手拽住绳的一端，让小石块在水平面上做圆周运动．如果细线突然断开，同时它所受的外力也全部消失，那么它将（）A.立即停下来B.先慢下来，然后再停下来C.继续做圆周运动D.沿绳断那个瞬间的圆周切线方向做匀速直线运动考点：力与运动的关系．专题：运动和力．分析：依据牛顿第一定律，一切物体在没有受到外力作用下，总保持静止状态或匀速直线运动状态．解答：解：细线断开时，小石块是运动的，它所受的外力也全部消失，其运动状态将不发生变化，保持断开时的速度和方向做匀速直线运动，ABC错误，D正确．故选D．点评：外力突然消失时，物体的是静止还是匀速直线运动，取决于力消失的瞬间物体的运动状态如何．静止的将永远静止，运动的将保持匀速直线运动．。
中考特训人教版八年级物理下册第八章-运动和力专项攻克试题(含答案解析)
人教版八年级物理下册第八章-运动和力专项攻克（2021-2022学年考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 总分：__________一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列所示的事例中，属于防止惯性带来不利影响的是（）A．跳远运动员助跑B．用力拍打衣服上的灰尘C．司机开车系安全带D．利用盛水容器，泼水浇菜2、2021年5月15日，“天问一号”火星探测器搭载“祝融号”火星车成功着落火星，这是人类探测宇宙的又一伟大壮举。
如图是“祝融号”火星车，火星车车轮是用铝基碳化硅复合材料制成的表面有棱的轮子，关于火星车车轮说法正确的是（）A．车轮轴处安装滚珠轴承是为了增大摩擦力的B．车轮做成圆的是为了增大摩擦力的C．车轮表面有棱是为了增大摩擦力的D．如果六个轮子依靠电动机驱动，当行驶时，轮子受到摩擦力向后3、两个作用在一条直线上的力F 1、F 2。
当F 1=18牛、F 2=8牛，它们的合力是 （ ）A ．一定是26牛B ．一定是10牛C ．26牛或10牛D ．缺少条件，无法判断4、一个物体在空中由静止竖直下落，在下落过程中（不计空气阻力），假设物体突然失去重力，那么物体将（ ）A ．立即停止运动B ．速度越来越慢，最后停止运动C ．以失去重力时刻的速度继续下落，做匀速直线运动D ．继续下落，速度越来越大5、1F 、2F 作用在同一物体上，且在同一直线上。
其中15N F =向右，23N F =向左。
关于1F 、2F 合力的大小和方向，下列说法中正确的是（ ）A ．8N 向右B ．5N 向右C ．3N 向左D ．2N 向右6、下列跟摩擦有关的现象或应用中，叙述不正确的是（ ）A ．车轮、各种把手、鞋底等物体的表面，凹凸不平是为了增大有益摩擦B ．在体育比赛中，鞍马、单双杠、举重、吊环运动员，在比赛前都要在手上擦一种白色粉末，这是为了减小有害摩擦C ．磁悬浮列车、气垫船等是采用使接触面分离的方法来减小摩擦D ．各种车辆急刹车时，采用变滚动为滑动的方法来增大摩擦7、如图所示光滑小球与水平面和台阶接触并处于静止状态，下列关于小球受力分析正确的是（ ）A．小球受重力、小球对水平面的压力B．小球受重力、水平面的支持力C．小球受重力、水平面的支持力、台阶的弹力D．小球受重力、水平面的支持力、台阶的弹力、水平面的摩擦力8、下列关于力和运动的关系的描述中正确的是（）A．水平面上的桌子推它就动，不推就不动，说明力是使物体运动的原因B．摩擦力总是阻碍物体运动的C．运动的物体，一旦它所受外力消失，它就从这一时刻开始，按这时的速度大小和方向做匀速直线运动D．物体只要受力，其运动状态就会改变9、下列现象中，为了防范惯性带来危害的是（）A．列车进站前撤去动力B．跳远运动员在起跳前助跑C．通过拍打窗帘清除它上面的浮灰D．小型客车司乘人员系上安全带10、关于摩擦，下列说法正确的是（）A．老师在黑板上写字时，粉笔与黑板间的摩擦力是滑动摩擦力B．在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力C．圆珠笔写字时，与纸面的摩擦是滑动摩擦D．鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图所示，用弹簧测力计测一物体所受重力，则被测物体的重力为 ______N，重力的方向是______的；若改在匀速上升的电梯中进行测量，则弹簧测力计的示数 ______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
2024年中考物理一轮复习考点梳理与训练—物态变化(含解析)
2024年中考物理一轮复习考点梳理与训练—物态变化（含解析）知识点1：温度与温度计1.温度（1）概念：表示物体_________的物理量叫做温度；（2）常用单位：摄氏度（℃）在标准大气压下___________的温度为0℃，_________的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每1等份就是℃。
（3）读数：4℃读作__________，-4℃读作__________或___________；（4）估测：人的正常体温是37℃；2.温度计（1）原理：液体的_____________；（2）使用方法①使用前：观察温度计的_______和________，认清温度计的__________；②使用时：a.放——温度计的玻璃泡要_________被测液体中，不能接触；b.看——不能在温度计的玻璃泡离开_________时读数，且要等示数______后再读数，视线应与温度计中液柱的上表面________；【提示】体温计与温度计使用不同之处：（1）______离开人体读数.（2）使用前应用力将细管中水银柱______回玻璃泡.知识点2：熔化和凝固1.2.晶体和非晶体晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固【提示】（1）图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体；（2）同种晶体的熔点和凝固点_________.知识点3：汽化与液化1.汽化和液化2.蒸发和沸腾【提示】“白雾”“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的.知识点4：升华与凝华【提示】物态变化与热量的关系图：【答案】知识点11.冷热程度冰水混合物沸水4摄氏度负4摄氏度零下4摄氏度2.热胀冷缩零刻线量程分度值全部浸入容器壁和容器底被测液体稳定相平可以甩知识点22.有没有吸热放热相同知识点31.液态吸蒸发沸腾液态放加压降温温度计秒表防止热量的散失下上小升高大水蒸气不变沸点吸热高低2.表面内部表面缓慢剧烈温度表面积空气流速气压不变汽化吸知识点4固态气态吸气态固态放考点一温度和温度计【典例1】（2023·呼和浩特·中考真题）笑笑同学在做“探究水在沸腾时温度变化特点”的实验中，当水温超过80℃时每隔2min记录一次温度，如下表所示：时间/min0246810水的温度/℃808692989898（1）水沸腾前某时刻温度计的示数如图甲所示，该时刻温度是℃；（2）水在持续沸腾过程中（选填“质量”或“温度”或“内能”）保持不变；（3）根据表格中的数据，在图乙的方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。
【物理】 初中物理力学试题(有答案和解析)及解析
左右。
．故 C 符合题意；
D、一个铅球的质量在 3kg 左右，拿起铅球的力在
左
右。故 D 不符合题意。
故选：C。
【点睛】
此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知，特别是单位大小要认识清楚，能对生活
中常见的物理量进行估计，要多注意理论联系实际，生活中留心积累。
12．假若一切物体间的摩擦力突然消失，则下列哪种现象不可能发生 A．无法手握钢笔写字 B．微风能吹动铁轨上的火车 C．人轻轻一跳可以离开地球 D．静止在水平路面上的汽车无法开动 【答案】C 【解析】 【详解】 A、写字时，如果没有摩擦力，笔会从手中滑下导致无法写字，A 可能发生； B、火车在水平方向如果没有摩擦力，那么沿铁轨方向的风能把火车吹动，B 可能发生； C、地球附近的任何物体都受到地球引力作用，因此人跳起不能离开地球，与摩擦力无 关，C 不可能发生； D、汽车是靠车轮向后摩擦地面，地面同时也会给车轮一个向前的力使车子前进，因此如 果没有摩擦力，静止在水平路面上的车无法开动，D 可能发生； 故选 C．
5．如图甲所示，均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以 0.5m/s 的恒定速度下 降，直至全部没入水中．图乙是钢绳拉力 F 随时间 t 变化的图像．若不计水的阻力，g= 10 N/kg，则下列说法不正确的是（ ）
【备战】中考物理专项训练 运动和静止的相对性(含解析)
运动和静止的相对性一．选择题（共10小题）1．（2015•宁波）战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到如图甲所示的“天地分界线”，当飞行员从右侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在（）A.斜向上爬升B.斜向下俯冲C.竖直向上爬升D.竖直向下俯冲2．（2015•泰安二模）观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）A.甲乙两车一定向左运动B.甲乙两车一定向右运动C.甲车可能运动，乙车向右运动D.甲车可能静止，乙车向左运动3．（2015•苏州模拟）一跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，则直升飞机相对于地面的运动情况是（）A.一定上升B.一定下降C.一定静止D.无法判断4．（2015•广安区模拟）敦煌曲子词中有词一首，“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”其中，以船为参照物的一句是（）A.满眼风光多闪烁B.看山恰似走来迎C.仔细看山山不动D.是船行5．（2015•滕州市模拟）乘客站在观光电梯上从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是（）A.相对于电梯来说，乘客是运动的B.相对于乘客来说，楼房是静止的C.以电梯为参照物，乘客是静止的D.以电梯为参照物，楼房是静止的6．（2015•余庆县一模）如图所示，小红同学与其他几位同学坐在滑行的“香蕉”船上在海上游玩，若说小红是静止的，则所选择的参照物是（）A.海边的沙滩B.小红她们骑着的香蕉船C.海水D.站在沙滩上给小红照相的同学7．（2015•山西模拟）如图所示，小球从斜面上某一高度由静止开始滑下，与静止于水平木板上的木块撞击（不计空气阻力）．下列说法正确的是（）A.小球从斜面上下滑的过程中，如果以木板为参照物，小球是静止的B.若木板的表面光滑且足够长，木块将做匀速直线运动C.木块对木板的压力就是木块的重力D.小球从斜面开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小球的重力势能一直减小8．（2015•滨州模拟）中国自行研制的神舟八号飞船与天宫一号目标飞行器在距地球343公里的轨道上实现连接，形成组合体（如图所示）．为我国的空间站建设迈出了关键的一步．对于形成的组合体运动情况，下列说法正确的是（）A.对接成功后神舟八号飞船相对于天宫一号静止B.对接时神舟八号飞船相对地球静止C.对接时天宫一号相对地球静止D.对接成功后神舟八号飞船与天宫一号都相对与地球静止9．（2015•南岗区二模）下列说法正确的是（）A.太阳系中的八大行星相对太阳是静止的B.龙卷风能够摧毁房屋，说明它具有较大的内能C.超声加湿器是利用声音能够传递信息将水“打碎”的D.在消耗相同质量核燃料的情况下，核聚变比核裂变放出的能量大得多10．（2015•肥城市三模）当地时间2015年5月9日上午10时（北京时间15时），俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年阅兵式在莫斯科红场举行，中国人民解放军陆海空三军仪仗队压轴出场（如图所示）．当仪仗队整齐划一的前进时，下列相关说法正确的是（）A.以旗手为参照物，其他解放军战士是运动的B.现场的人们能从各个方向看到五星红旗，是由于光在旗面上发生了漫反射C.在空中飘扬的五星红旗只具有动能D.在空中飘扬的五星红旗只具有重力势能二．填空题（共10小题）11．（2015春•扬州月考）目前，“长鼻子”校车在许多城市投入使用，如图甲所示：（1）校车行驶过程中，以路边树木为参照物，司机是（运动/静止）的；（2）当校车急刹车时，制动轮的轮胎与地面之间的摩擦为（滑动/滚动）摩擦；（3）图乙所示汽车座位上的头枕，可以预防汽车（急刹车/被追尾）时造成的危害．（4）《校车驾驶员安全管理规定》指出车速不得超过40km/h，“40km/h”是指校车在行驶过程中的（平均/最大）速度；（5）小明乘校车发现，冬天玻璃窗的（内/外）表面常常有小水滴附着在上面，导致这种现象的物态变化名称是；（6）小明早晨7点乘校车去上学，7点20分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是km．12．（2015春•崇川区月考）2013年12月2日，中国“嫦娥三号”带着“玉兔”月球车成功发射，在发射过程中，“玉兔”月球车相对于“嫦娥三号”是（选填“运动”或“静止”）的；从地球到月球上，月球车的质量（选填“变大”“变小”或“不变”）；科学家依靠与月球车传递信息．13．（2015•兰州）在兰州国际马拉松赛中，摄像师坐在摩托车上跟拍时，以摩托车为参照物，摄像师处于状态（选填“运动”或“静止”）．马拉松赛全程为42.195km，某业余选手的成绩为3h30min，则其全程的平均速度为km/h（结果精确到个位）．14．（2015•衡阳）如图所示是中国姑娘李坚柔在索契冬奥会短道速滑比赛中夺金的场景．在滑行的过程中，以李坚柔为参照物冰面是的（选填“运动”或“静止”）；冰刀与冰面之间的摩擦是摩擦（选填“滑动”或“滚动”）．15．（2015•南京）如图所示是某大厦安装的观光电梯．（1）为便于观光，电梯的外壁采用玻璃材料，主要是因为玻璃有较好的性．（2）小明站在上升的电梯里，以电梯为参照物，他看到电梯外楼房墙面上的广告牌是的．（3）电梯匀速上升过程中，小明的重力势能，动能．若小明受到的重力为G，电梯对小明的支持力为F1，小明对电梯的压力为F2，则F1和是一对平衡力．16．（2015•雅安）图是滑雪运动员在雪地滑行的情景．在滑行过程中，如果以滑板为参照物，运动员是的．滑板和雪面摩擦生热，是通过的方式改变物体内能．17．（2015•遵义模拟）北京时间2013年12月2日凌晨1点30分，肩负着中国探月任务的嫦娥三号成功发射，踏上了登月旅程．嫦娥三号在加速上升过程中，若以地球为参照物，那么嫦娥三号是的（选填“运动”或“静止”），机械能．（选填“变大”、“变小”或“不变”）18．（2015•桥西区模拟）如图所示的是“嫦娥三号”探测器携带月球车在月球上软着陆．当月球车缓缓驶离“嫦娥三号”探测器时，以探测器为参照物，月球车是（选填运动或静止）的；月球车安装有6个轻质宽大的轮子，能，使它不会陷入松软的月球土壤中．而不使用充气轮胎是因为月球表面，充气轮胎容易爆胎．19．（2015•广州二模）空中加油技术目前主要应用于军事，而据外媒2015年4月8日报道，欧盟拨款270万欧元给欧洲科研组织RECREATE，支持其研究把此技术应用到民用航班上．在空中加油过程中，乘客以加油机为参照物，看受油机是的，以受油机为参照物，看到大地是（选填“运动”或“静止”）的．飞机使用的重油是从原油中提炼出来的，它属于次能源．20．（2015•江西模拟）如图所示的是我国“神舟十号”航天器与“天宫一号”太空实验室对接后的飞行状态．对接后“神舟十号”航天器相对于“天宫一号”是的，相对于地球是的．（均填“运动”或“静止”）运动和静止的相对性一．选择题（共10小题）1．（2015•宁波）战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到如图甲所示的“天地分界线”，当飞行员从右侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在（）A.斜向上爬升B.斜向下俯冲C.竖直向上爬升D.竖直向下俯冲考点：运动和静止的相对性．专题：运动和力．分析：在研究物体的运动情况时，需要选取一个参照物，物体与参照物之间的位置发生变化，则物体是运动的；物体与参照物之间的位置没有发生变化，则物体是静止的．解答：解：A、当战斗机斜向上爬升时，飞行员以飞机为参照物时，将看到右侧舷窗看到的“天地分界线”倾斜向下的，故A错误B、当战斗机斜向下俯冲时，飞行员以飞机为参照物时，将看到右侧舷窗看到的“天地分界线”倾斜向上，如图乙所示时．故B正确；C、当战斗机竖直向上爬升，飞行员以飞机为参照物时，将看到右侧舷窗看到的“天地分界线”还是水平的，且与飞机的距离越来越远，故C错误；D、当战斗机向下俯冲时，飞行员以飞机为参照物时，将看到右侧舷窗看到的“天地分界线”还是水平的，且与飞机的距离越来越近，故C错误；故选B．点评：此题主要考查了有关运动和静止的相对性．属于基础知识，难度不大．2．（2015•泰安二模）观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（）A.甲乙两车一定向左运动B.甲乙两车一定向右运动C.甲车可能运动，乙车向右运动D.甲车可能静止，乙车向左运动考点：运动和静止的相对性．分析：研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物．研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化．由此来突破此题．解答：解：由图中的信息可以判断出：因为房子的烟向左飘，所以风是向左吹．所以甲车运动状态有三种可能：1、向右运动；2、静止；3、向左运动，且速度小于风速．因为乙车旗向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度要大于风的速度．故选D．点评：一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．3．（2015•苏州模拟）一跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，则直升飞机相对于地面的运动情况是（）A.一定上升B.一定下降C.一定静止D.无法判断考点：运动和静止的相对性；参照物及其选择．分析：解答此题的关键在于研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．解答：解：跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，这时飞机无论是停在空中还是向上运动，若跳伞运动员以自己作为参照物，则飞机运动状态都是向上运动的．所以，当以地面为参照物时，飞机的运动状态无法判断，A、B、C三种可能都有．故选D．点评：本题主要考查了学生对参照物的选择的了解和掌握，是一道基础题．4．（2015•广安区模拟）敦煌曲子词中有词一首，“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”其中，以船为参照物的一句是（）A.满眼风光多闪烁B.看山恰似走来迎C.仔细看山山不动D.是船行考点：运动和静止的相对性；参照物及其选择．专题：应用题．分析：本题中研究的分别是山和船的运动状态，解答此题的关键是看被研究的物体与参照物之间的相对位置是否发生了改变．解答：解：以船为参照物，山和船之间的位置发生了变化，山是运动的，所以“看山恰似走来迎”；故选B．点评：研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．因此，解答中要抓住“参照物”这个中心，认真分析，灵活处理．5．（2015•滕州市模拟）乘客站在观光电梯上从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是（）A.相对于电梯来说，乘客是运动的B.相对于乘客来说，楼房是静止的C.以电梯为参照物，乘客是静止的D.以电梯为参照物，楼房是静止的考点：运动和静止的相对性．专题：应用题．分析：判断物体是运动还是静止，就看被研究的物体相对于参照物的位置是否发生变化．解答：解：A、相对于电梯来说，乘客与电梯之间的位置没有发生变化，乘客是静止的，该选项不符合题意．B、相对于乘客来说，楼房与乘客之间的距离越来越大，楼房是向下运动的，该选项不符合题意．C、以电梯为参照物，乘客是静止与电梯之间的位置没有发生变化，所以乘客是静止的，该选项正确．D、以电梯为参照物，楼房与电梯之间的位置在发生变化的，楼房是运动的，该选项不符合题意．故选C．点评：该题在判断时首先要确立题干中的参照物，然后看被研究物体与参照物之间的距离是否发生变化，变化则物体运动，没有变化则物体静止．6．（2015•余庆县一模）如图所示，小红同学与其他几位同学坐在滑行的“香蕉”船上在海上游玩，若说小红是静止的，则所选择的参照物是（）A.海边的沙滩B.小红她们骑着的香蕉船C.海水D.站在沙滩上给小红照相的同学考点：运动和静止的相对性．专题：运动和力．分析：判断物体的运动和静止，首先选择一个参照物，被研究的物体和参照物之间如果发生位置的变化，被研究的物体是运动的．否则是静止的．解答：解：小红是静止的，说明小红和参照物之间的位置没有发生改变，所以可以选择香蕉船为参照物，因为小红和香蕉船之间的位置没有发生改变．故选B．点评：运动的和静止的物体都可以做参照物，被研究的物体和选定为参照物的物体之间发生位置变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的．7．（2015•山西模拟）如图所示，小球从斜面上某一高度由静止开始滑下，与静止于水平木板上的木块撞击（不计空气阻力）．下列说法正确的是（）A.小球从斜面上下滑的过程中，如果以木板为参照物，小球是静止的B.若木板的表面光滑且足够长，木块将做匀速直线运动C.木块对木板的压力就是木块的重力D.小球从斜面开始下滑到撞击木块后静止的过程中，小球的重力势能一直减小考点：运动和静止的相对性；牛顿第一定律；压力及重力与压力的区别；动能和势能的大小变化．专题：运动和力．分析：A、判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的．B、木板的表面光滑且足够长，木块在水平方向不受摩擦力，将做匀速直线运动，从这一角度分析．C、静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力．D、重力势能大小的影响因素进行分析．解答：解：A、小球在斜面上下滑的过程中，如果选择木板作为参照物，小球与木板之间的相对位置在不断发生变化，故小球是运动的，故A错误；B、若木板的表面光滑且足够长，木块在水平方向不受摩擦力，将做匀速直线运动，动能不变，保持平衡，故B正确；C、静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力．木块对木板的压力不是木块的重力，故C错误；D、从斜面上开始下滑到水平木板上，撞击木块前，不计阻力，重力势能随高度降低而减小，下滑到撞击木块后静止的过程中，重力势能不变，故D错误．故选B．点评：此题考查了运动与静止的相对性、压力以及重力的区别、动能的大小变化，综合性较强，但难度不大，属于中档题．8．（2015•滨州模拟）中国自行研制的神舟八号飞船与天宫一号目标飞行器在距地球343公里的轨道上实现连接，形成组合体（如图所示）．为我国的空间站建设迈出了关键的一步．对于形成的组合体运动情况，下列说法正确的是（）A.对接成功后神舟八号飞船相对于天宫一号静止B．对接时神舟八号飞船相对地球静止C.对接时天宫一号相对地球静止D.对接成功后神舟八号飞船与天宫一号都相对与地球静止考点：运动和静止的相对性．专题：长度、时间、速度．分析：A、判断是否相对静止，关键是看两个的相对位置是否发生变化；BC、对接时，神州八号和天宫一号的飞行速度应该相等，但它们相对于地球仍是运动的；D、对接后，神舟八号飞船与天宫一号成为一个整体，相对静止，但绕地球做圆周运动，相对于地球是运动的．解答：解：A、对接成功后神舟八号飞船和天宫一号成为一个整体，相对于静止，A正确；BC、对接时，神州八号和天宫一号仍绕地球转动，相对于地球运动，BC错误；D、对接成功后神舟八号飞船与天宫一号相对于地球做圆周运动，是运动的，D错误．故选A．点评：此题考查了运动和静止的相对性，要判断物体是否运动，关键是看其相对于参照物的位置是否发生变化．9．（2015•南岗区二模）下列说法正确的是（）A.太阳系中的八大行星相对太阳是静止的B.龙卷风能够摧毁房屋，说明它具有较大的内能C.超声加湿器是利用声音能够传递信息将水“打碎”的D.在消耗相同质量核燃料的情况下，核聚变比核裂变放出的能量大得多考点：运动和静止的相对性；声与能量；机械能；核聚变．专题：声现象；长度、时间、速度；机械能及其转化；能源的利用与发展．分析：A、被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的；B、龙卷风能摧毁房屋，拉倒大树，对房屋和大树做功，具有能量．C、声音能传递信息，也能传递能量．D、相同质量的核燃料，发生核聚变反应所释放出的核能比发生核裂变反应所释放的能量更加巨大．解答：解：A、八大行星都绕太阳不停地转动，它们与太阳之间的相对位置不断发生变化，相对太阳是运动的．故A错误；B、龙卷风有很大的流动速度，具有很大的动能．故B错误．C、超声波在介质中传播时，振动频率很高，因而能量很大，超声加湿器就是利用声音能传递能量的这一特点制成的．故C错误；D、在消耗相同质量核燃料的情况下，发生核聚变反应所释放出的核能比发生核裂变反应所释放的能量更加巨大，故D正确．故选D．点评：此题涉及到运动与静止的相对性、声与能量、机械能、核聚变等多个知识点，是一道综合性较强的题目．10．（2015•肥城市三模）当地时间2015年5月9日上午10时（北京时间15时），俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年阅兵式在莫斯科红场举行，中国人民解放军陆海空三军仪仗队压轴出场（如图所示）．当仪仗队整齐划一的前进时，下列相关说法正确的是（）A.以旗手为参照物，其他解放军战士是运动的B.现场的人们能从各个方向看到五星红旗，是由于光在旗面上发生了漫反射C.在空中飘扬的五星红旗只具有动能D.在空中飘扬的五星红旗只具有重力势能考点：运动和静止的相对性；漫反射；动能和势能的大小变化．专题：其他综合题．分析：（1）判断物体的运动和静止，首先确定被研究的物体，其次是看被研究的物体和参照物之间有没有发生位置的改变，若没有位置的改变，则是静止的，否则是运动的．（2）光在粗糙面上发生了漫反射（3）动能和势能的定义上分析．解答：解：A、以旗手为参照物，其他解放军战士和旗手之间的相对位置没有发生位置的改变，故以旗手为参照物，其他解放军战士是静止的，故A错误；B、旗面是粗糙不平的，光在旗面上发生了漫反射，所以现场的人们能从各个方向看到五星红旗，故B正确；CD、物体由于运动而具有的能，叫做动能，物体由于被举高而具有的能量，叫做重力势能，因此在空中飘扬的五星红旗具有动能和势能；故CD错误．故选B．点评：（1）此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论；（2）掌握动能和势能的概念是解答CD的关键．二．填空题（共10小题）11．（2015春•扬州月考）目前，“长鼻子”校车在许多城市投入使用，如图甲所示：（1）校车行驶过程中，以路边树木为参照物，司机是运动（运动/静止）的；（2）当校车急刹车时，制动轮的轮胎与地面之间的摩擦为滑动（滑动/滚动）摩擦；（3）图乙所示汽车座位上的头枕，可以预防汽车被追尾（急刹车/被追尾）时造成的危害．（4）《校车驾驶员安全管理规定》指出车速不得超过40km/h，“40km/h”是指校车在行驶过程中的最大（平均/最大）速度；（5）小明乘校车发现，冬天玻璃窗的内（内/外）表面常常有小水滴附着在上面，导致这种现象的物态变化名称是液化；（6）小明早晨7点乘校车去上学，7点20分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的路程是10 km．考点：运动和静止的相对性；液化及液化现象；速度与物体运动；惯性现象；摩擦力的种类．专题：其他综合题．分析：（1）判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的．（2）滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦，此时摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反．（3）物体保持原来运动状态不变的性质称为惯性；（4）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h，即最大行驶速度不能超过40km/h．（5）空气中的水蒸气遇冷的玻璃会变成小水珠，这种由气态变为液态的过程成为液化；小水珠附着在玻璃的内表面还是外表面，取决于车内外空气温度的高低，当车内温度高附着在内表面，如车外温度高就附着在外表面．（6）知道此时的运动时间和运动的速度，据公式v=公式变形可计算出运动的路程．解答：解：（1）校车行驶过程中，以路边的树为参照物，司机相对于路边的树的位置发生了改变，故司机相对于路边的树是运动的；（2）汽车在公路上行驶时，车轮与地面之间的摩擦是滚动摩擦，遇到紧急情况急刹车时，车轮与地面之间的摩擦是滑动摩擦．（3）汽车被追尾时，人由于具有惯性，要保持原来的运动状态，很容易向后撞去，因此汽车座位上的头枕，可以预防汽车被追尾时造成的危害．（4）《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h，即最大行驶速度不能超过40km/h．（5）冬天，空调车内温度高于外部，车内的水蒸气遇到冷的玻璃会发生液化现象，小水珠附着在玻璃的内表面．（6）小明7点上车，7点20分到达学校，所以乘车时间为t=20min=h，由v=可得，小明乘车地点到学校的距离：s=vt=30km/h×h=10km．故答案为：（1）运动；（2）滑动；（3）被追尾；（4）最大；（5）内；液化；（6）10．点评：该题考查了参照物的选取、液化及液化现象、最大速度的理解以及速度计算公式的应用等知识点，难度不大，综合性较强，要求学生应熟练掌握．12．（2015春•崇川区月考）2013年12月2日，中国“嫦娥三号”带着“玉兔”月球车成功发射，在发射过程中，“玉兔”月球车相对于“嫦娥三号”是静止（选填“运动”或“静止”）的；从地球到月球上，月球车的质量不变（选填“变大”“变小”或“不变”）；科学家依靠电磁波与月球车传递信息．考点：运动和静止的相对性；质量及其特性；电磁波的传播．专题：信息的传递；质量及其测量；长度、时间、速度．分析：（1）在研究物体的运动情况时，要先选取一个标准做为参照物，研究对象和参照物的位置发生了改变，就是运动的，如果位置没有发生改变，则是静止的；（2）质量不随物体位置的改变而改变；（3）卫星信号都是通过无线电波来传递信息的．解答：解：在发射过程中，“玉兔”月球车相对于“嫦娥三号”的位置没有发生改变，故“玉兔”月球车相对于“嫦娥三号”是静止的；从地球到月球上，月球车的位置改变，质量不随物体位置的改变而改变，故质量不变；月球上没有空气，声音无法传播，因此，月球车把月球上获取的信息通过无线电波传输到地球上．故答案为：静止；不变；电磁波．点评：对于此类结合现代科技考查物理知识的题目，是现在中考的热点，解决此类问题时要紧扣物理考点，认真分析作答．13．（2015•兰州）在兰州国际马拉松赛中，摄像师坐在摩托车上跟拍时，以摩托车为参照物，摄像师处于静止状态（选填“运动”或“静止”）．马拉松赛全程为42.195km，某业余选手的成绩为3h30min，则其全程的平均速度为12 km/h（结果精确到个位）．考点：运动和静止的相对性；速度的计算．专题：运动和力．分析：（1）运动和静止是相对的，选取不同的参照物，物体的运动结果的描述不同．（2）已知路程和时间，利用速度公式即可求解．。
【备战】中考物理专项训练平衡状态的判断(含解析)
平衡状态的判断一．选择题（共20小题）1．在中国科技馆“探索与发现A厅”，有一个有趣的磁悬浮灯泡，其示意图如图所示．在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体，在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个励磁线圈，给励磁线圈通电，在控制电路的调节下，永磁体和励磁线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中．关于灯泡受力情况，下列说法中正确的是（）A.灯泡受到的磁力方向竖直向下B.灯泡受到的磁力方向竖直向上C.灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力D.灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力2．下列说法正确的是（）A.物体受平衡力的作用一定处于静止状态B.力是改变物体运动状态的原因C.惯性的大小与速度有关D.同种电荷相吸引，异种电荷相排斥3．用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则（）A.木块受到的拉力大于摩擦力B.木块相对弹簧测力计是运动的C.木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力D.在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小4．下列说法正确的是（）A.如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受力是不平衡的B.将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力C.木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等D.沙狐球离开手后，在水平面上滑行越来越慢，是由于沙狐球受到阻力的作用5．如图，将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，用水平向右的拉力拉动木块，使木块向右做匀速直线运动，下列相关描述正确的是（）A.木块受到的滑动摩擦力逐渐减小B.木块受到的滑动摩擦力保持不变C.木块受到的拉力大于滑动摩擦力D.绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力是一对平衡力6．考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声．下列说法正确的是（）A.笔在下落过程中不受力的作用B.笔停在静止的手指上时受到平衡力作用C.笔在手指拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因D.手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力7．下列关于力的说法中，不正确的是（）A.物体在平衡力的作用下机械能保持不变B.如果两个力大小相同，方向相反，这两个力一定是平衡力C.物体运动状态改变时，一定受到力的作用D.物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动8．如图所示是一种家用挂烫机，接通电源后水槽中的水被加热，形成的水蒸气通过弯曲导气管从喷头喷出，快速除去服装上的褶皱，使用方便．下列关于挂烫机的说法中正确的是（）A.衣架处于静止状态，是由于它受到的力是平衡力B.采用三脚插头，是为了防止漏电时发生触电事故C.使用时手应远离喷头，是防止水汽化时将手烫伤D.挂烫机消耗的电能主要转化为水槽内部水的内能9．篮球是宁波市初中学生学业考试体育测试的项目之一．如图是某同学篮球考试时的场景．下列分析正确的是（）A.篮球上升到最高点时受力不平衡B.在投篮过程中人没有对篮球做功C.篮球投出去时手对篮球的推力大于篮球对手的作用力D.篮球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用10．如图示为一悬浮照明装置，由电磁基座和灯泡组成．当把灯泡放到基座上方时，灯泡会悬浮在基座上方，并发出光线．灯泡能处于悬浮状态是因为（）A.灯泡没有受到力的作用B.灯泡没有受到重力的作用C.灯泡受到了空气浮力的作用D.灯泡受到了平衡力的作用11．下列说法中正确的是（）A.静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用B.在空中自由下落的篮球受到的合力方向向下C.如果运动的物体不受力，它将会慢慢停下来D.人不小心踩到沙堆里，通过跺脚清除鞋上的浮沙是利用了鞋的惯性12．图中，一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下的力F压小球至图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（如图丁所示），不计空气阻力的影响．则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（）A.小球一直做加速运动B.小球在A点处于静止状态C.小球离开弹簧时的速度最大D.小球离开弹簧前，做的是先加速后减速运动13．如图，是国产歼﹣15舰载机正在“辽宁号”航母上进行阻拦着舰时的情景：战机呼啸着舰，机尾挂钩精准钩住阻拦索，在阻拦索的拉力帮助下，使战机在航母的飞行甲板上短距离滑行便停下来．根据对舰载机着舰过程的介绍可判断，舰载机在滑行过程中（）A.受平衡力的作用B.使“辽宁号”航母的机械能减小C.舰载机的机械能逐渐减小D.使“辽宁号”航母的内能减小14．如图所示，某同学用水平推力推静止在平直公路上的汽车，没有推动，则下列说法正确的是（）A.虽然汽车未被推动，但推力一定等于汽车的重力B.虽然汽车未被推动，但推力等于汽车所受的阻力C.因为汽车太重，推力小于汽车的重力，所以汽车未被推动D.因为推力小于汽车所受的阻力，所以汽车未被推动15．如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将（）A.保持原来静止状态B.竖直向下加速运动C.竖直向下匀速运动D.竖直向上匀速运动16．如图所示是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片．下列说法中正确的是（）A.飞机在航母甲板上加速飞行时，飞机受到平衡力B.飞机在航母甲板上加速飞行时，飞机的惯性增大C.飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变D.飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速17．小汽车已经进入普通家庭，如图所示．下列说法正确的是（）A.汽车在水平路面上高速匀速直线行驶时，汽车受到的是非平衡力B.汽车静止在水平地面上时，汽车对地面的压力是因为轮胎形变发生的C.在同一水平路面上，汽车加速运动时受到的牵引力小于受到的阻力D.汽车高速行驶时对地面的压力大于地面对汽车的支持力18．以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是（）A.原来静止的火车开始出站台B.小孩乘坐摩天轮匀速转动C.熟透的苹果从树上下落D.人站在自动扶梯上匀速斜向上运动19．下列现象中，物体运动状态没有改变的是（）A.关闭发动机后向前运动的汽车B.加速上升的飞机C.发动汽车使它从静止变成运动D.降落伞从空中匀速竖直下落20．跳伞运动员在空中张开降落伞后，人和伞在匀速下落的过程中，下列说法正确的是（）A.人和伞受到的重力等于空气阻力B.人和伞受到的重力大于空气阻力C.人和伞受到的重力小于空气阻力D.人和伞没有受到任何力的作用二．填空题（共4小题）21．如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动，当向上减速到最高点A点时所受各力突然全部消失，小球将处于状态（选填“静止”，“匀速直线”或“静止或匀速直线”）；当向下落到最低点B时小球处于状态（选填“平衡”或“非平衡”），你判断依据是.22．一个物体受到平衡力作用，物体会处于处于平衡状态．平衡状态指物体处于状态或状态．静止在水平桌面上的书受到力和力，这两个力的施力物体分别是和．这两个力是平衡力，合力大小等于N．在泥泞的道路上空手行走往往比挑担子行走滑得厉害些，这个由于挑担后他对地面的增大，从而增大的缘故.23．有一架直升飞机重150000N，停在空中时，螺旋桨产生向上的举力，这个力是N；当它沿水平方向飞行时，竖直向上的举力是N，当它匀速下降时，举力将（填“变大”、“变小”或“不变”）.24．如图所示，讲一个1m长的三合板放在水平桌面上，并在三合板的下面放几根圆铅笔，再在三合板的上面放一电动玩具小汽车，当玩具小汽车在三合板上向前加速运动时，则三合板对玩具小汽车施加的力的方向（选填“向前”或“向后”）.三．解答题（共1小题）25．阅读下列材料，按要求回答问题.小轮车今年5月28日至6月2日，在山西省太原市成功举办了“2008国际自行车联盟BMX（小轮车）世界锦标赛”.小轮车是指车轮半径为20英寸的自行车．车身一般采用合金材料制成，可以承受从几米高的地方快速落下的冲力．车把可以转动360度，前后轮都装有供脚踩的“火箭筒”等．BMX（小轮车）运动是近年来兴起的一项极富挑战性的新型体育运动.本次比赛属于平地花式赛，它最基本的动作有后轮点地跳、前轮点地跳、擦轮、定车、飘、过桥等．赛场上，运动员首先用力蹬车加速上升，越过最高坡道，而后又疾驰而下，跨过不同坡道，不断上升、下降，最终冲向终点．比赛过程中，优秀运动员一次可跨越几个坡道．车手们的精彩表现给太原市民带来了速度、力量与美的享受.（1）运动员用力蹬车可加速上升，表明力可以改变物体的.（2）运动员骑车离地飞跃到最高空时，受力（选填“平衡”或“不平衡”）．下落过程中，重力势能逐渐变.平衡状态的判断参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．在中国科技馆“探索与发现A厅”，有一个有趣的磁悬浮灯泡，其示意图如图所示．在磁悬浮灯泡的内部装有一块永磁体，在灯泡上方的展柜中安装有永磁体和一个励磁线圈，给励磁线圈通电，在控制电路的调节下，永磁体和励磁线圈所产生的磁场能使灯泡静止悬浮在空中．关于灯泡受力情况，下列说法中正确的是（）A.灯泡受到的磁力方向竖直向下B.灯泡受到的磁力方向竖直向上C.灯泡受到的磁力小于灯泡受到的重力D.灯泡受到的磁力大于灯泡受到的重力考点：平衡状态的判断．专题：运动和力．分析：（1）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上，作用在同一个物体上；（2）在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态．解答：解：灯泡在竖直方向受到两个力的作用：重力和磁力，并且保持静止状态，说明这两个力是一对平衡力．A、B、已知重力的方向竖直向下，所以磁力的方向是竖直向上的．A选项错误，B选项正确；C、D、磁力和重力大小应该相等．此两选项均错误．故选B．点评：此题考查的是我们对二力平衡条件的掌握和应用．二力平衡条件的应用有两个方面：根据物体运动状态，判断受力情况；根据受力情况，判断运动状态．2．下列说法正确的是（）A.物体受平衡力的作用一定处于静止状态B.力是改变物体运动状态的原因C.惯性的大小与速度有关D.同种电荷相吸引，异种电荷相排斥考点：平衡状态的判断；物体运动状态变化的原因；惯性；电荷间的相互作用规律．专题：运动和力．分析： A、物体不受力或受平衡力，则处于静止状态或匀速直线运动状态；B、力是改变物体运动状态的原因；C、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，与质量有关；D、电荷的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．解答：解：A、物体受平衡力的作用还可能处于匀速直线运动状态，A错误；B、力是改变物体运动状态的原因，B正确；C、惯性大小只与物体的质量有关，与速度无关，C错误；D、同种电荷相排斥，异种电荷相吸引，D错误．故选B．点评：此题考查了对平衡状态的判定，力和运动的关系、惯性的影响因素及电荷间的作用规律，属基础知识的考查．3．用弹簧测力计拉着木块在水平面上匀速运动，保持弹簧测力计示数稳定，则（）A.木块受到的拉力大于摩擦力B.木块相对弹簧测力计是运动的C.木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力D.在木块上放一钩码后，继续拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变小考点：平衡状态的判断．专题：运动和力．分析：（1）平衡状态包括静止状态和匀速直线运动状态．二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；（2）一个物体相对于参照物的位置发生变化是运动状态，没有变化是静止状态；（3）滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度以及压力的大小有关．解答：解：A、木块沿水平面做匀速直线运动，所以拉力等于摩擦力．此选项错误；B、木块相对于弹簧测力计的位置没有变化，所以是静止的．此选项错误；C、木块竖直方向受到的重力和桌面支持力大小相等、方向相反，在一条直线上，是一对平衡力．此选项正确；D、木块与桌面接触面的粗糙程度没变，放一钩码后，滑动摩擦力变大，所以拉动木块匀速运动，弹簧测力计示数变大．此选项错误．故选C．点评：本题考查平衡力的辨别、运动静止相对性及摩擦力影响因素的掌握情况，注意判断平衡力时，先分析物体的状态，再根据二力平衡的条件进行判断．4．下列说法正确的是（）A.如果苹果在下落的过程中，速度越来越大，则苹果受力是不平衡的B.将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力大于水桶对手的作用力C.木箱静止在地面上，木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等D.沙狐球离开手后，在水平面上滑行越来越慢，是由于沙狐球受到阻力的作用考点：平衡状态的判断．专题：运动和力．分析：①在平衡力的作用下，物体保持静止或匀速直线运动状态；②力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的；③只有放在水平面上的物体，对水平面的压力才等于其重力；④力是改变物体运动状态的原因．解答：解：A、苹果下落过程中受到重力和空气阻力的作用，下落速度越来越大，说明重力大于空气阻力，两者不是平衡力．此选项正确；B、将水桶从地面上提起来，手对水桶的作用力等于水桶对手的作用力，两者是一对作用力和反作用力．此选项错误；C、木箱只有静止在水平地面上，对地面的压力才等于木箱的重力．此选项错误；D、沙狐球离开手后，在水平面上滑行过程中，由于沙狐球受到水平面阻力的作用，所以越来越慢，最终停下来．此选项正确．故选AD．点评：此题考查的是我们对运动与力的关系、力的作用相互性、压力与重力的关系的理解和应用，属于基本规律的考查，深入、正确理解基本规律是解答的第一步．5．如图，将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，用水平向右的拉力拉动木块，使木块向右做匀速直线运动，下列相关描述正确的是（）A.木块受到的滑动摩擦力逐渐减小B.木块受到的滑动摩擦力保持不变C.木块受到的拉力大于滑动摩擦力D.绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力是一对平衡力考点：平衡状态的判断；摩擦力的大小．专题：运动和力．分析：在平衡力作用下物体处于静止或匀速直线运动状态．作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上这两个就是一对平衡力．滑动摩擦力的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度．若这两者不变，则滑动摩擦力的大小不变．解答：解：木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，用水平向右的拉力拉动木块，使木块向右做匀速直线运动，所以木块水平方向受到的拉力与摩擦力是一对平衡力；滑动摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，由题两个因素都没变，所以摩擦力不变，始终于拉力相等．故AC错误，B正确；绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力，不作用在一个物体上，不是一对平衡力而是一对相互作用力．故D错误．故选B．点评：此题主要考查了相互作用力、平衡力的认识和影响摩擦力大小的因素．关键是知道物体在静止或匀速直线运动状态下受到的力一定是平衡力．6．考试时，许多同学有一个不良习惯，将笔放在手指上不停地转圈，笔会经常掉到地面或桌面上发出噪声．下列说法正确的是（）A.笔在下落过程中不受力的作用B.笔停在静止的手指上时受到平衡力作用C.笔在手指拨动时才会连续转圈，说明力是维持物体运动的原因D.手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，说明笔与手指间不存在摩擦力考点：平衡状态的判断；力与运动的关系；摩擦力产生的条件．专题：运动和力．分析：（1）地球附近的物体由于地球吸引受到的力叫重力；（2）静止和匀速直线运动的物体受平衡力的作用；（3）力是改变物体运动状态的原因，不是使物体运动的原因；（4）物体保持原来运动状态的性质叫惯性．解答：解：A、笔在下落过程中会受到重力和空气阻力，故A错误；B、笔停在静止的手指上时处于静止状态，受到的力是平衡的，故B正确；C、力改变物体运动状态的原因，所以笔在手指拨动时才会连续转圈．物体不受力也能运动，所以力不是维持物体运动的原因，故C错误；D、手指不拨动笔，笔也会在手指上继续转动一段时间，这说明笔具有惯性，而不能说明笔与手指间没有摩擦，故D错误．故选B．点评：本题考查了物体的受到分析、平衡力、力和运动的关系等知识点，综合性强．关键是掌握这些基础知识．7．下列关于力的说法中，不正确的是（）A.物体在平衡力的作用下机械能保持不变B.如果两个力大小相同，方向相反，这两个力一定是平衡力C.物体运动状态改变时，一定受到力的作用D.物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动考点：平衡状态的判断．专题：运动和力．分析：①静止或做匀速直线运动的物体将受到平衡力的作用．机械能包括动能和势能；动能的大小与质量和速度有关；重力势能大小与质量和高度有关；②二力平衡的条件有4个，“同一物体”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直线上”；③力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化；④物体受到平衡力的作用，将保持静止或匀速直线运动状态．解答：解：A、物体在平衡力的作用下，将处于静止或匀速直线运动状态，故其动能不变；但势能又可能变化，如匀速下落的物体，动能不变，重力势能减小，机械能减小．故A错误；B、二力平衡的条件有4个，“同一物体”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直线上”．故B错误；C、物体运动状态改变时，一定受到力的作用，因为力是改变物体运动状态的原因．故C正确；D、物体受到平衡力的作用，将保持静止或匀速直线运动状态．故D错误．故选ABD．点评：此题考查了力学的多个知识点，应用机械能的影响因素、力与运动的关系、力的两个作用效果、平衡力的应用等知识可解答此题．8．如图所示是一种家用挂烫机，接通电源后水槽中的水被加热，形成的水蒸气通过弯曲导气管从喷头喷出，快速除去服装上的褶皱，使用方便．下列关于挂烫机的说法中正确的是（）A.衣架处于静止状态，是由于它受到的力是平衡力B.采用三脚插头，是为了防止漏电时发生触电事故C.使用时手应远离喷头，是防止水汽化时将手烫伤D.挂烫机消耗的电能主要转化为水槽内部水的内能考点：平衡状态的判断；液化及液化现象；能量的相互转化；安全用电原则．专题：其他综合题．分析：（1）处于静止状态的物体，其受到的一定是平衡力；（2）有金属外壳的用电器，其外壳要接地，所以应使用三脚插头；（3）水蒸气液化时会放热，过热的水蒸气会将人烫伤；（4）挂烫机消耗的电能主要转化为水槽内部水的内能．解答：解：A、衣架处于静止状态，静止状态是一种平衡状态，所以它受到的是平衡力，故A说法正确，；B、有金属外壳的用电器，其外壳要接地，所以它的电源线带有三脚插头，是为了使用安全，故B说法正确；C、高温的水蒸气液化时会放出大量的热，有可能将人烫伤，而不是汽化放热，故C说法错误；D、挂烫机消耗的电能主要转化为水槽内部水的内能，故D说法正确．故选ABD．点评：以一种家用的挂烫机为考查对象，考查了平衡状态的辨别、液化放热的现象、安全用电的常识等，有一定综合性，但与实际生活联系密切，值得我们关注．9．篮球是宁波市初中学生学业考试体育测试的项目之一．如图是某同学篮球考试时的场景．下列分析正确的是（）A．篮球上升到最高点时受力不平衡B.在投篮过程中人没有对篮球做功C.篮球投出去时手对篮球的推力大于篮球对手的作用力D.篮球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用考点：平衡状态的判断；惯性；力是否做功的判断．专题：运动和力．分析： A、分析篮球受到的力，得出结论；B、根据做功的两个必要因素（作用在物体上的力，物体在力的方向上通过的距离）进行分析；C、一对相互作用力的大小相等；D、惯性是物体本身具有的保持原来运动状态不变的性质．解答：解：A、篮球上升到最高点时，只受重力作用，受力不平衡，A正确；B、在投篮过程中人要克服篮球的重力做功，B错误；C、手对篮球的推力与篮球对手的作用力是一对相互作用力，大小相等，C错误；D、篮球离开手后还能继续向上运动是由于篮球本身具有惯性，而不是受到惯性，D错误．故选A．点评：本题通过投篮的简单过程，考查了惯性、力的作用的相互性、做功的必要因素，属基础知识的考查，应熟练掌握和应用．10．如图示为一悬浮照明装置，由电磁基座和灯泡组成．当把灯泡放到基座上方时，灯泡会悬浮在基座上方，并发出光线．灯泡能处于悬浮状态是因为（）A.灯泡没有受到力的作用B.灯泡没有受到重力的作用C.灯泡受到了空气浮力的作用D.灯泡受到了平衡力的作用考点：平衡状态的判断．专题：运动和力．分析：灯泡悬浮，受平衡力，分析灯泡所受力得出结论．解答：解：首先灯泡受到重力的作用，由于灯泡悬浮，灯泡还受到竖直向上的磁力作用，此时重力和磁力是一对平衡力．故选D．点评：本题考查了力的平衡知识，关键能够理解灯泡悬浮的原理．11．下列说法中正确的是（）A.静止在草坪上的足球一定受到平衡力的作用B.在空中自由下落的篮球受到的合力方向向下C.如果运动的物体不受力，它将会慢慢停下来D.人不小心踩到沙堆里，通过跺脚清除鞋上的浮沙是利用了鞋的惯性考点：平衡状态的判断；惯性；力的合成与应用．专题：运动和力．分析：（1）静止的物体受平衡力的作用；（2）在空中的物体一定受重力的作用；（3）运动的物体不受力，将做匀速直线运动；（4）任何物体都具有保持原来运动状态的性质即惯性．解答：解：A、静止在草坪上的足球处于平衡状态，一定受到平衡力的作用，A正确；B、在空中自由下落的篮球受到重力作用，合力方向只能是竖直向下，B错误；C、根据牛顿第一定律，如果运动的物体不受力，它将会做匀速直线运动，C错误；D、通过跺脚清除鞋上的浮沙是利用了沙子的惯性，D错误．故选A．点评：本题主要考查了对平衡力、合力、牛顿第一定律及惯性知识的理解和应用，基础知识的考查，难度不大．12．图中，一段弹簧固定在水平桌面上（如图甲所示），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（如图乙所示），用竖直向下的力F压小球至图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（如图丁所示），不计空气阻力的影响．则从撤去力F到小球运动到A点的过程中，下列说法中正确的是（）。
中考物理总复习专题训练物态变化含解析
物态变化考点一：温度计1.我国在高温超导研究领域处于世界领先地位，早已获得绝对温度为100K的高温超导材料．绝对温度（T），与摄氏温度的关系是T=（t+273）K，绝对温度100K相当于（）A．−173℃B．−100℃C． 273℃D． 100℃2.温度计的玻璃泡的容积比它上面玻璃管的容积大得多，这主要是为了（）A. 造型美观，使用方便B. 增加温度计与被测物体的接触面积C. 使温度计离开被测物体后仍然表示该温度D. 玻璃泡内液体体积有细微变化，就可以使管内液柱有明显的变化3.给体温计消毒，下列方法可行的是（）A．用自来水清洗B．在沸水中煮C．用酒精棉擦D．在酒精灯上烧℃℃℃，那么两次测量的结果分别为( )℃℃℃℃℃℃℃℃5.如图所示，读温度计示数时，视线位置正确的是（）A．甲B．乙C．丙D．甲和丙6.酒精温度计和煤油温度计能测量的最高温度不同，主要是由于酒精和煤油的（）A．沸点不同B．凝固点不同C．比热容不同D．导电性不同℃～100℃刻度均匀的温度计，将它放在冰水混合物中时示数为6℃，放在l标准火气压下沸水中时示数为86℃．则（1）该温度计每1小格代表的温度值是多少℃；（2）用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃，则温水的实际温度是多少℃．（3）该温度计的测量范围是多少℃．8.有一只刻度均匀但不准确的温度计，测冰水混合物时水银柱长度为24mm，测沸水时水银柱长度为88mm，测热水时水银柱长度为46mm，求热水温度的实际值为多少？考点二：熔化与凝固—时间图像，下列从图像中获得的信息正确的是 ( )A．这种物质是晶体，其熔点是50℃B．在AB段物质处于固液共存状态C．在BC段物质不放热，温度保持不变D．在CD段物质处于液态2.两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆的水温相比（）A．在阳光下的那盆水的温度高B．在阴凉处的那盆水的温度高C．两盆一样高D．无法确定3.某工厂要制造一种特殊用途的钢罐，要求在钢罐内表面牢牢地压接上一层0.25mm厚的铝膜．技术人员联合攻关提出了以下方案：先把铝膜紧贴到钢罐内表面，排出铝膜与钢罐之间的空气，再向钢罐内灌满水并插入冷冻管使水结冰，铝膜就可以与钢罐接触牢了．对于使铝膜与钢罐接牢的方法，下列分析中正确的是（）A．铝膜与钢罐之间的水把它们冻牢了B．水结冰时放出的热量使铝膜焊接在钢罐表面上了C．大气压的作用把铝膜压接到钢罐上了D．水结冰膨胀产生的压力把铝膜与钢罐紧紧地压牢在一起了4.如图是物质三态的分子结构示意图，下列说法正确的是（）A．物质三态的区别在于三态中分子间相互作用和分子的运动状态不同B．气态、液态物质分子做无规则运动，固态物质的分子不做无规则的运动C．气体分子间的距离较大，分子间的引力较大D．液体分子间作用力比固体的小，因此液体没有固定的体积5.如图表示非晶体凝固图像的是（）6.如下图画出了质量相等的甲、乙两种固态物质，在用相同热源加热时温度随时间变化的图像.根据图像分析下面说法，正确的是（）A．甲、乙两种物质在熔化时吸热相等B．甲、乙两种物质的熔点相同C．甲、乙两种物质在固态时升高相同的温度，甲物质吸热较多D．甲、乙两种物质在液态时升高相同的温度，甲物质吸热较多“热宝”的取暖袋，在塑料袋内装的是一种特殊的固态物质．使用时，先将它投入沸水中使固态物质熔化成液态物质，然后从沸水中取出，它在逐渐凝固的过程中，可供人体取暖．请你说出“热宝”中应用的物理知识(说出两点)(1) ________________．(2) ________________．8.如图中的冻豆腐以其孔隙多，弹性好，烹饪过程中味道鲜美而深受人们喜爱.冻豆腐在冷冻时经历了________的物态变化，此过程中豆腐将________（填“吸热”或“放热”）.9.（1）如图所示，在温度较低的环境中将一根两端拴有重物的细金属丝，挂在一个粗大的冰块上．一段时间后，钢丝穿冰块而过，而冰块完整无缺.使用细金属丝和悬挂重物的目的都是_____，从而使冰的熔点______（降低/提高/保持不变），所以细金属丝下方的冰块熔化，由于环境温度较低，熔化而成的水又很快______（填写物态变化名称）故钢丝穿冰块而过且不留缝隙.（2）滑冰运动员所穿滑冰鞋都带有冰刀，是通过_____（增大/减小）了对冰面的压强，从而改变了冰的熔点，使得冰刀划过的冰面容易熔化，最终能起到_____的作用.考点三：汽化与液化1.将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是（）A．瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低B．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低C．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高D．瓶内气体温度升高，压强减小，水的沸点升高2.如图所示，甲水壶直接放在火焰上加热，乙水壶置于厚金属板上后，放在火焰上加热．当两壶水沸腾发出哨音时，同时关闭炉火，则（）A．甲水壶停止发声后，乙水壶还能继续发声B．乙水壶停止发声后，甲水壶还能继续发声C．一段较长时间后，两水壶都还能继续发声D．两水壶同时停止发出声音3.2014年春季，西南地区遭遇大旱．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示．他们把细水管放入树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（）A．减少了水在地面的表面积B．增大了水在地面的表面积C．加快了地面上方空气的流动D．提高了地面上水的温度4.如表是氧、氢、氮三种物质的沸点，将液态的氧、氢、氮混合后，随着温度的升高，则最先分离出来的是液态的________（选填氧、氢、氮）“探究水的沸腾”实验中：（1）安装实验器材时应按照________（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．（2）水沸腾时温度计示数如图所示，为________℃．此时水的温度不是100℃，原因可能是________．甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图像如图所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因________．（一条即可）（3）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因________（合理即可）．考点四：升华与凝华1.寒冷冬季的早晨，往往能在草叶上看见晶莹的霜花，它是属于下列哪种物态变化（）A．熔化B．液化C．凝华D．蒸发备战2020九年级物理提升训练——专题十：物态变化参考答案考点一：温度计1.我国在高温超导研究领域处于世界领先地位，早已获得绝对温度为100K的高温超导材料．绝对温度（T），与摄氏温度的关系是T=（t+273）K，绝对温度100K相当于（）A．−173℃B．−100℃C． 273℃D． 100℃【答案】A【解析】本题考查了摄氏温度和热力学温度的关系，摄氏温度与热力学温度（又称为绝对温度）的换算关系是：T=t+273℃，T代表热力学温度，单位是K（开尔文）；t代表摄氏温度，单位是摄氏度．绝对温度100K，那么用摄氏温度表示应该是：t′=T′﹣273℃=100K﹣273℃=﹣173℃．2.温度计的玻璃泡的容积比它上面玻璃管的容积大得多，这主要是为了（）A. 造型美观，使用方便B. 增加温度计与被测物体的接触面积C. 使温度计离开被测物体后仍然表示该温度D. 玻璃泡内液体体积有细微变化，就可以使管内液柱有明显的变化【答案】D【解析】玻璃泡的容积比它上面的玻璃管的容积大，玻璃泡内的液体体积有微小变化，细玻璃管内的液柱高度变化明显，温度计的分度值可以很小，使测量结果更准确．3.给体温计消毒，下列方法可行的是（）A．用自来水清洗B．在沸水中煮C．用酒精棉擦D．在酒精灯上烧【答案】C【解析】用自来水加以冲洗晾干，达不到消毒的目的，所以选项A错误；因为1标准大气压下沸水的温度是100摄氏度，超出了体温计的量程，酒精灯火焰的温度也超出了体温计的量程，所以BD也不可以．酒精有消毒的作用，同时常温下酒精的温度不会超出体温计的量程，所以选项C正确．℃℃℃，那么两次测量的结果分别为( )℃℃℃℃℃℃℃℃【答案】D【解析】由于缩口结构，使体温计的示数只能上升，不能下降.若没有把体温计液柱甩回玻璃泡，就用示数为37.5 ℃℃的体温，液柱不会上升也不会下降，体温计的显示的示数仍是37.5 ℃；测量38.7 ℃℃.5.如图所示，读温度计示数时，视线位置正确的是（）A．甲B．乙C．丙D．甲和丙【答案】B【解析】使用温度计读数时，仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大，正确读数视线要和液柱的上表面相平．由图知：甲俯视读数会偏大，丙仰视读数会偏小，乙读数时，视线和液柱的上表面相平，读数正确．6.酒精温度计和煤油温度计能测量的最高温度不同，主要是由于酒精和煤油的（）A．沸点不同B．凝固点不同C．比热容不同D．导电性不同【答案】A【解析】沸点和熔点不同，这应该是测量最高温度的条件，故A正确；和比热容及导电性谈不上有任何关系，故C、D错误；酒精温度计和水银温度计测量最低温度的高低，取决于它们里面的液体谁会先凝固，因此主要是酒精和水银的凝固点不同造成的，故B错误.℃～100℃刻度均匀的温度计，将它放在冰水混合物中时示数为6℃，放在l标准火气压下沸水中时示数为86℃．则（1）该温度计每1小格代表的温度值是多少℃；（2）用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃，则温水的实际温度是多少℃．（3）该温度计的测量范围是多少℃．【答案】解：（1）由题意知，当实际温度为0℃时，温度计的示数为6摄氏度，当实际温度为100℃时，温度计的示数为86摄氏度，所以每个小格的温度为：t=℃℃；（2）所测水的温度为26℃，相当于比0℃高出26-6=20个小格，则实际温度为：t′℃×20=25℃；（3）当温度计的示数为0摄氏度时，比实际的0℃低了6个小格，所以实际温度为：t1=0℃℃×℃；当温度计的示数为100℃时，比实际0℃多出了100-6=94个小格，所以实际温度为：t2℃×℃℃℃℃；（2）用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃，则温水的实际温度是25℃℃℃．【解析】（1）冰水混合物体的实际温度为0℃，1标准大气压下沸水的温度为100℃，根据温度计的示数求出温度计每个小格代表的实际温度；（2）根据示数，计算出比实际0℃多出多少个小格，从而求出温水的实际温度；（3）计算出示数为0摄氏度时和100摄氏度时的实际温度，从而得出其测量范围．8.有一只刻度均匀但不准确的温度计，测冰水混合物时水银柱长度为24mm，测沸水时水银柱长度为88mm，测热水时水银柱长度为46mm，求热水温度的实际值为多少？【答案】解：水银柱24mm时的温度是0℃，88mm时的温度是100℃．所以1mm水银柱表示的温度=热水中水银柱的长度=46mm-24mm=22mm，液体的温度=22mm×℃℃℃．【解析】冰水混合物的温度是0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃．此温度计上用64mm （88mm-24mm）表示0℃～100℃，即1mm表示℃，再根据温度计在热水中的实际长度22mm（46mm-24mm）得出液体的温度．考点二：熔化与凝固—时间图像，下列从图像中获得的信息正确的是 ( )A．这种物质是晶体，其熔点是50℃B．在AB段物质处于固液共存状态C．在BC段物质不放热，温度保持不变D．在CD段物质处于液态【答案】A℃不变，所以此物质为晶体，凝固点为50℃，所以A选项正确；B、AB段物质温度降低，但还没有达到凝固点，仍然是液态，故B错误；C、BC段为晶体的凝固过程，物质放热，但温度保持不变，处于固液混合态，故C错误；D、CD段物质已经凝固完毕，处于固态，故D错误.2.两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆的水温相比（）A．在阳光下的那盆水的温度高B．在阴凉处的那盆水的温度高C．两盆一样高D．无法确定【答案】C【解析】无论冰水混合物放在阳光下，还是放在阴凉处，气压相同，都是冰水混合物，在标准大气压下冰水混合物的温度都是0℃，温度相同．3.某工厂要制造一种特殊用途的钢罐，要求在钢罐内表面牢牢地压接上一层0.25mm厚的铝膜．技术人员联合攻关提出了以下方案：先把铝膜紧贴到钢罐内表面，排出铝膜与钢罐之间的空气，再向钢罐内灌满水并插入冷冻管使水结冰，铝膜就可以与钢罐接触牢了．对于使铝膜与钢罐接牢的方法，下列分析中正确的是（）A．铝膜与钢罐之间的水把它们冻牢了B．水结冰时放出的热量使铝膜焊接在钢罐表面上了C．大气压的作用把铝膜压接到钢罐上了D．水结冰膨胀产生的压力把铝膜与钢罐紧紧地压牢在一起了【答案】D【解析】当钢罐内灌满水，水中插入冷冻管，水会结冰，水结冰时体积变大会产生巨大的压力使他们压牢.4.如图是物质三态的分子结构示意图，下列说法正确的是（）A．物质三态的区别在于三态中分子间相互作用和分子的运动状态不同B．气态、液态物质分子做无规则运动，固态物质的分子不做无规则的运动C．气体分子间的距离较大，分子间的引力较大D．液体分子间作用力比固体的小，因此液体没有固定的体积【答案】A【解析】A、物质状态不同原因是分子间相互作用和分子的运动状态不同．故A正确；B、构成物质的分子，无论是固态、液态还是气态，它们的分子都在做永不停息的无规则运动．故B错误；C、分子间的距离变大时，分子间的引力和斥力都在减小，斥力减小得更快；气体分子间的距离较大，引力也较小．故C错误；D、液体分子间作用力比固体的小，因而液态没有确定的形状，但液态有体积．故D错误．5.如图表示非晶体凝固图像的是（）【答案】D【解析】晶体与非晶体的主要区别就是晶体有一定的熔点(凝固点)，非晶体没有熔点(凝固点)．在图像上表现为晶体有一条水平线段．A、该图像随时间的增加温度逐渐升高，是熔化图像，有水平线段，应该是晶体的熔化图像，本选项不符合题意；B、图中的图像是随时间的增加温度逐渐升高，是熔化图像，但没有水平线段，应该是非晶体的熔化图像，不符合题意；C、该图像随时间的增加温度逐渐降低，是凝固图像，并且有一水平线段，说明是晶体的凝固图像，不符合题意；D、该图像随时间的增加温度逐渐降低，是凝固图像，并且没有水平线段，说明是非晶体的凝固图像，符合题意．6.如下图画出了质量相等的甲、乙两种固态物质，在用相同热源加热时温度随时间变化的图像.根据图像分析下面说法，正确的是（）A．甲、乙两种物质在熔化时吸热相等B．甲、乙两种物质的熔点相同C．甲、乙两种物质在固态时升高相同的温度，甲物质吸热较多D．甲、乙两种物质在液态时升高相同的温度，甲物质吸热较多【答案】A【解析】o a(o a′)段为固态加热过程； ab( a′b′)段为晶体熔化过程，温度保持不变，图中乙的熔化温度高，即熔点高，加热时间的长短意味着需要吸收更多的热量，图中熔化时对甲（20-10=10min）、乙（27-17=10min）加热的时间相等，说明两物质熔化过程中吸收的热量相等；由图像可以看出，在固态时，甲升温比较快，说明在吸收相同的热量，甲温度升高的高，所以甲、乙两种物质在固态时升高相同的温度，甲物质吸热较少；在液态时，甲升温也较快，说明在吸收相同的热量，甲温度升高的高，所以甲、乙两种物质在液态时升高相同的温度，甲物质吸热也较少.“热宝”的取暖袋，在塑料袋内装的是一种特殊的固态物质．使用时，先将它投入沸水中使固态物质熔化成液态物质，然后从沸水中取出，它在逐渐凝固的过程中，可供人体取暖．请你说出“热宝”中应用的物理知识(说出两点)(1) ________________．(2) ________________．【答案】物质熔化要吸热，物质凝固要放热【解析】将“热宝”投入沸水中，热宝中的物质吸收热量，从固态变成液态；将“热宝”从沸水中取出，它在逐渐凝固的过程中，放出热量，被人吸收，供人体取暖．8.如图中的冻豆腐以其孔隙多，弹性好，烹饪过程中味道鲜美而深受人们喜爱.冻豆腐在冷冻时经历了________的物态变化，此过程中豆腐将________（填“吸热”或“放热”）.【答案】凝固放热【解析】冻豆腐在冷冻时，豆腐里面的水分首先凝固为固态的冰，凝固对外放热.9.（1）如图所示，在温度较低的环境中将一根两端拴有重物的细金属丝，挂在一个粗大的冰块上．一段时间后，钢丝穿冰块而过，而冰块完整无缺.使用细金属丝和悬挂重物的目的都是_____，从而使冰的熔点______（降低/提高/保持不变），所以细金属丝下方的冰块熔化，由于环境温度较低，熔化而成的水又很快______（填写物态变化名称）故钢丝穿冰块而过且不留缝隙.（2）滑冰运动员所穿滑冰鞋都带有冰刀，是通过_____（增大/减小）了对冰面的压强，从而改变了冰的熔点，使得冰刀划过的冰面容易熔化，最终能起到_____的作用.【答案】（1）增大细金属丝对冰块的压强降低凝固；（2）增大减小摩擦力【解析】（1）在温度较低的环境中将一根两端拴有重物的细金属丝，挂在一个粗大的冰块上，增大了冰块表面的压强，使冰块的熔点降低，冰块熔化，从而细金属丝穿过冰块；由于环境温度较低，熔化而成的水又很快凝固，从而看不到留下的缝隙；（2）冰刀的刀口很薄，增大冰面的压强，使冰的熔点降低，从而熔化，最终起到减小摩擦力的作用.考点三：汽化与液化1.将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水又沸腾起来，产生这一现象的原因是（）A．瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低B．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低C．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高D．瓶内气体温度升高，压强减小，水的沸点升高【答案】B【解析】水停止沸腾后．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到烧瓶中的水重新沸腾．因为当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，瓶内的水蒸气遇冷液化，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来的．2.如图所示，甲水壶直接放在火焰上加热，乙水壶置于厚金属板上后，放在火焰上加热．当两壶水沸腾发出哨音时，同时关闭炉火，则（）A．甲水壶停止发声后，乙水壶还能继续发声B．乙水壶停止发声后，甲水壶还能继续发声C．一段较长时间后，两水壶都还能继续发声D．两水壶同时停止发出声音【答案】A【解析】两壶水都沸腾后关闭炉火，甲水壶直接放在火焰上加热，关闭炉火甲水壶不能继续吸热，故不能沸腾．乙水壶置于厚金属板上后，放在火焰上加热．虽然关闭炉火，但厚金属板的温度还是高于水的温度，水还能从金属板上吸热．故还能沸腾．所以乙水壶还能继续发声．3.2014年春季，西南地区遭遇大旱．为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示．他们把细水管放入树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（）A．减少了水在地面的表面积B．增大了水在地面的表面积C．加快了地面上方空气的流动D．提高了地面上水的温度【答案】A【解析】A、减少了水在地面的表面积，可以减慢水分的蒸发．故A正确．B、增大了水在地面的表面积，可以加快水分的蒸发．故B错误．C、加快了地面上方空气的流动，从而加快了液体的蒸发．故C错误．D、提高了地面上水的温度，提高了液体的温度，从而加快了液体的蒸发．故D错误．4.如表是氧、氢、氮三种物质的沸点，将液态的氧、氢、氮混合后，随着温度的升高，则最先分离出来的是液态的________（选填氧、氢、氮）【答案】氢【解析】液态空气温度升高时，沸点越低，越先逸出，沸点越高，越晚逸出；温度升高时，沸点低的液体先达到沸点，先汽化；氢的沸点低，先汽化．它们逸出的先后顺序是氢、氮、氧．“探究水的沸腾”实验中：（1）安装实验器材时应按照________（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．（2）水沸腾时温度计示数如图所示，为________℃．此时水的温度不是100℃，原因可能是________．甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图像如图所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因________．（一条即可）（3）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因________（合理即可）．【答案】（1）自下而上；（2）98；此时气压低于一个标准大气压；水量大（或酒精灯火焰小）；（3）烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热．【解析】（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度，因此必须按照自下而上的顺序进行．（2）由图知，温度计的分度值为1℃，其示数为98℃，低于100℃，说明实验时大气压低于标准气压；乙组加热至沸腾时间较长，可能是因为火力过小或者水量大造成的．（3）撤去酒精灯后，由于石棉网与烧杯底的温度高于水的沸点，所以水能继续吸热，水未立即停止沸腾．考点四：升华与凝华1.寒冷冬季的早晨，往往能在草叶上看见晶莹的霜花，它是属于下列哪种物态变化（）A．熔化B．液化C．凝华D．蒸发【答案】C【解析】霜是由空气中的水蒸气遇冷变成的小冰晶，属于凝华现象．。
【备战】中考物理专项训练物态的微观模型及特点(含解析)
物态的微观模型及特色一．选择题（共15 小题）1．（ 2015?邗江区一模）对于粒子和宇宙，以下认识中正确的选项是（）A.宇宙是一个有层次的天体构造系统，地球是宇宙的中心B.在水分子、氢原子和电子中，尺度最小的是电子C.当物体的温度降至 0 ℃时，分子就停止运动D.固体和液体很难被压缩，是因为分子间没有缝隙2．（ 2015?宁化县模拟）90℃的水所有变为120℃的水蒸气则以下说法正确的选项是（）A. 这些水蒸气的内能比水的小B. 液态水分子间距比气态水分子的大C. 水蒸气只好经过热传达门路变为水D. 水分子在125℃时比 90℃时热运动更强烈3．（ 2015 春?潜江期中）固体、液体、气体分子间的距离由小到大的次序是（）A. 固体、液体、气体B. 气体、液体、固体C. 固体、气体、液体D. 液体、固体、气体4．因为肉眼没法察看到物质的内部构造，这给人们研究物质的构造带来了困难，科学家们是如何解决的（）A.凭自己的想象来定义物质的内部构造B.把物质不断切割，分到物质看不见为止C.依据察看到的现象，提出一种构造模型的猜想，再采集凭证来证明自己的猜想D.利用数学公式和物理理论来推理得出5．下边是云贵中学水和火钳的自述，此中正确的选项是（）A.水说：可悲啊，因为我分子间隔比较大，又会流，所以每日都要充卫生间B.水说：我的比热容大，多喝我啊，能够调理体温C.火钳说：我的动力臂长，用我捡垃圾既方便又洁净D.火钳说：我有好多自由电子，千万不可以用我去插入电路插座6．固态、液态、气态所对应的分子状态如下图．对于不一样状态下分子间的作用，以下说法中正确的选项是（）A.甲状态分子间只有引力，没有斥力B.只有乙状态分子间既有引力，又有斥力C.丙状态分子间力的作用最弱D.任何状态下分子间的引力都大于斥力7．固体、液体随和体的分子之间的互相作使劲从强到弱的摆列次序（）A. 固体、液体、气体B. 液体、气体、固体C. 气体、固体、液体D. 气体、液体、固体8．固体、液体、气体分子间的距离由大到小的次序是（）A. 固体、气体、液体B. 气体、液体、固体C. 液体、固体、气体D. 固体、液体、气体9．以下对于物质微观构造的说法中，正确的选项是（）A.物质的微观模型是能够看到的，所以分子是能够用人眼直接察看到的B.所有的物质从液态变为固态时体积都变小C.所有的物质从液态变为气态时体积都增大D.物质的状态变化时，体积发生变化，与物质分子的摆列方式没关10．以下对于物质特色的一些说法中，不正确的选项是（）A.固体有必定体积和形状B.液体有必定的形状和没有必定的体积C.液体有必定的体积，没有必定的形状D.气体没有必定的体积和形状11．液态的蜡在凝结成固体时体积减小，中间凹陷下去，这说明（）A.从液态到固态时，分子间距离变大B.从液态到固态时，分子间距离变小C.同种物质液态的分子与固态的分子不一样D.液态变为固态后分子间就无缝隙了12．物质的状态改变时体积发生改变，以下说法不正确的选项是（）A.液态物质的分子间的作使劲较固体分子间的作使劲大B.固体物质拥有必定的形状和体积，是因为构成它们的粒子间有强盛的作使劲C.气态物质的分子的间距很大，分子间作使劲极小，简单被压缩D.主假如因为构成物质的分子在摆列方式上发生变化13．以下现象或案例与对应的物理知识连线错误的选项是（）A.气体没有必定的形状及体积﹣﹣﹣﹣分子间距很大，分子几乎不受力B.鞋底上的花纹﹣﹣﹣﹣增大摩擦C.铁轨铺在路枕上﹣﹣﹣﹣﹣减小压力D.船闸﹣﹣﹣﹣连通器原理14．对于固态、液态、气态物质的分子构造的认识，以下说法正确的选项是（）A.固态物质中分子的摆列十分密切，粒子间有强盛的作使劲B.液态物质中分子没有固定的地点，运动比较自由，粒子间的作使劲比固体的小C.气态物质中分子极度凌乱、间距很大，并以高速向四周八方运动，粒子间作使劲极小D.固态、液态、气态物质都是由分子构成，其构造特色迥然不一样没有根本差别15．物质从气态变为液态的时候，体积变化的正确说法是（）A.体积都变小B.体积都变大C.有的体积变大，有的体积变小D.没法判断二．填空题（共 6 小题）16．如下图，是水物质三种状态下的物理模型，甲图的物质处于状态，该物质由乙图直接变为甲图的过程中物体的内能（选填“变大，不变或变小”）．17．固态物质分子间摆列比液态随和态分子间摆列重要密得多，所以分子间的作使劲更（填“强”或“弱”），因此固体拥有必定的和形状．18．固体很难被压缩，说明固体分子的摆列密切，分子间的距离，作使劲．在固体内部的分子只好在各自的地点邻近做运动．气体很简单被压缩．说明气体分子间的距离，气体分子间的作使劲．19．分别处于固态，液态，气态的三种物质，拥有流动性的是和，拥有必定体积和形状的是．20．固态物质与液态物质对比，固态物质分子之间的作使劲；液态物质与气态物质对比，气态物质分子间的作使劲．21．（201 1 秋?河南月考）图是同种物质的三种不一样状态下的分子构造，此中甲图表示物质处于状态，物质从丙图变化到乙图时，体积，分子间的作使劲，在这一变化过程中要热．物态的微观模型及特色一．选择题（共15 小题）1．（ 2015?邗江区一模）对于粒子和宇宙，以下认识中正确的选项是（）A.宇宙是一个有层次的天体构造系统，地球是宇宙的中心B.在水分子、氢原子和电子中，尺度最小的是电子C.当物体的温度降至 0℃时，分子就停止运动D.固体和液体很难被压缩，是因为分子间没有缝隙考点：物态的微观模型及特色．专题：粒子与宇宙、资料世界．剖析：（ 1）宇宙有层次之分，是由无数天体构成，地球是太阳系中的一般的一员，不是宇宙的中心（2）分子由原子构成，原子由原子核与核外电子构成，原子核由质子与中子构成．（3）分子永不断留的做无规则运动．（4）固态时分子只在均衡地点上振动，分子间距很小，分子间的作使劲很大，所以固体有必定的形状和必定的体积，不易被压缩．解答：解： A、宇宙是一个有层次的天体构造系统，地球是宇宙的中心，故 A 错误；B 、在水分子、氢原子和电子中，尺度最小的是电子，故B正确；C 、当物体的温度降至0℃时，分子扔在永不断留的做无规则运动，故 C 错误；D 、固体和液体很难被压缩是因为分子间存在斥力，故 D 错误；应选 B．评论：此题考察了分子动理论、原子构造、宇宙构造等，所考察内容均为物理中的常有知识点，要修业生娴熟掌握．2．（ 2015?宁化县模拟） 90℃的水所有变为120℃的水蒸气则以下说法正确的选项是（）A.这些水蒸气的内能比水的小B.液态水分子间距比气态水分子的大C.水蒸气只好经过热传达门路变为水D.水分子在 125℃时比 90℃时热运动更强烈考点：物态的微观模型及特色；内能的看法；热传达改变物体内能．专题：分子热运动、内能；粒子与宇宙、资料世界．剖析：依据微粒的基天性质解答：分子之间有间隔，在发生三态变化时，分子自己不变，不过分子间的间隔变化．解答：解：A、温度越高，分子拥有的能量越大，所以水蒸气的内能比水的内能大．此选项错误；B、水变为水蒸气是状态改变，在此变化过程中分子间的间隔增大了．所以气态水分子间距比液态水分子间距大．此选项错误；C、水蒸气能够经过热传达和做功两个门路变为水．此选项错误；D、微粒自己的体积、质量不变，温度越高，分子运动越强烈．所以水分子在125℃时比 90℃时热运动更强烈．此选项正确．应选 D．评论：会用分子的看法解说物理变化和化学变化，物理变化中，分子自己不变，化学变化中，分子自己发生了变化．3．（ 2015 春?潜江期中）固体、液体、气体分子间的距离由小到大的次序是（）A. 固体、液体、气体B. 气体、液体、固体C. 固体、气体、液体D. 液体、固体、气体考点：物态的微观模型及特色．专题：分子热运动、内能．剖析：依据分子间的作使劲和固体、液体、气体的特色来判断．解答：解：固体分子被牢牢吸引成一堆，固体间的作使劲相当大，固体间分子的距离最小，固体分子间的作使劲比气液要大；液体分子间作使劲较大，分子则较密切聚积，分子与分子的距离较大，所以液体间的作使劲比气体大；气体分子之间的作使劲很弱，分子间的距离最大；所以固体、液体随和体分子间的距离，从小到大摆列的序次一般是固体、液体、气体，故BCD不切合题意；应选 A．评论：考查了分子间的作使劲和固体、液体、气体的特色的知识点，要修业生坚固掌握．4．因为肉眼没法察看到物质的内部构造，这给人们研究物质的构造带来了困难，科学家们是如何解决的（）A.凭自己的想象来定义物质的内部构造B.把物质不断切割，分到物质看不见为止C.依据察看到的现象，提出一种构造模型的猜想，再采集凭证来证明自己的猜想D.利用数学公式和物理理论来推理得出考点：物态的微观模型及特色；物理学方法．剖析：因为肉眼没法察看到物质的内部构造，这给人们研究物质的构造带来了困难，科学家们采纳依据现象第一进行假定，再采集凭证进行考证．解答：解： A、凭自己的想象来定义物质的内部构造这是伪科学．不切合题意．B、物质内部构造是微观构造，用眼睛没法分辨．即便把物质不断切割，人眼也没法看到．不切合题意．C、依据察看到的现象进行假定，提出一种构造模型的猜想，再采集凭证来证明自己的猜想．切合题意．D、数学公式和物理理论没法推导物质的内部构造．不切合题意．应选 C．评论：实验研究过程中，要提出问题，而后进行猜想假定，再用实验或数据等去证明其正确性．5．下边是云贵中学水和火钳的自述，此中正确的选项是（）A.水说：可悲啊，因为我分子间隔比较大，又会流，所以每日都要充卫生间B.水说：我的比热容大，多喝我啊，能够调理体温C.火钳说：我的动力臂长，用我捡垃圾既方便又洁净D.火钳说：我有好多自由电子，千万不可以用我去插入电路插座考点：物态的微观模型及特色；杠杆的分类；导体．专题：其余综合题．剖析：（1）物质的分子间存在互相作用的引力与斥力；固体分子间作使劲最大，使物体保持必定的形状和体积；液体分子间作使劲次之，使液体有必定的体积，没有必定的形状；气体分子间作使劲最小，没有必定的体积和形状．（2）水的比热容大，能够汲取更多的热量，所以能够用水冷却降温．（3）杠杆能够分为以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；②费劲杠杆，动力臂小于阻力臂，费劲但省距离；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．（ 4）金属中有大批能够自由挪动的自由电子，是导体．解答：解： A、液体分子之间作使劲比固体小，能够流动，能够用来冲卫生间；故 A 错误；B、水的比热容大，能够汲取更多的热量，所以多喝水能够调理体温；故 B 正确；C、捡东西用的火钳，动力臂小于阻力臂，属于费劲杠杆，故 C 表达错误；D、火钳是金属制成的，属于导体，插入电路插座会发生触电，故D表达正确．应选： BD．评论：此题主要考察了物理知识在生活中的应用，熟记知识点即可正确解答，属于基础题．6．固态、液态、气态所对应的分子状态如下图．对于不一样状态下分子间的作用，以下说法中正确的选项是（）A.甲状态分子间只有引力，没有斥力B.只有乙状态分子间既有引力，又有斥力C.丙状态分子间力的作用最弱D.任何状态下分子间的引力都大于斥力考点：物态的微观模型及特色．专题：粒子与宇宙、资料世界．剖析：物质的三态是指：固态、液态、气态．（1）固态物质：分子摆列密切，分子间有强盛的作使劲．固体有必定的形状和体积；（2）液态物质：分子没有固定的地点，运动比较自由，粒子间的作使劲比固体的小；液体没有确立的形状，拥有流动性；（3）气态物质：分子极度凌乱，间距很大，并以高速向四周八方运动，粒子间的作使劲极小，易被压缩，气体拥有很强的流动性．解答：解： AB．分子之间既有引力也有斥力，引力和斥力是同时存在的，AB错误；C．丙状态是气体分子的模型，分子间距离较大，作使劲较弱， C 正确；D．在平常状态下，物质内分子的引力等于斥力， D 错误．应选 C．评论：物质的分子的状态经过图形判断是固态、液态、仍是气态是一个考点，要注意掌握．7．固体、液体随和体的分子之间的互相作使劲从强到弱的摆列次序（）A. 固体、液体、气体B. 液体、气体、固体C. 气体、固体、液体D. 气体、液体、固体考点：物态的微观模型及特色．专题：应用题；粒子与宇宙、资料世界．剖析：要解答此题需掌握：分子间的作使劲的强弱与物质的状态相关．解答：解：因为固体有必定的形状和体积，故固体分子间的作使劲较强；液体有必定的体积，液体分子间作使劲较弱；气体既没必定形状也没必定体积，气体分子间作使劲最弱．应选： A．评论：此题主要考察学生对：不一样状态物质的分子间作使劲的强弱不一样，是中招的热门．8．固体、液体、气体分子间的距离由大到小的次序是（）A. 固体、气体、液体B. 气体、液体、固体C. 液体、固体、气体D. 固体、液体、气体考点：物态的微观模型及特色．专题：分子热运动、内能．剖析：固体分子被牢牢吸引成一堆，固体间的作使劲相当大，固体间分子的距离最小，固体分子间的作使劲比气液要大；液体分子间作使劲较大，分子则较密切聚积，分子与分子的距离较大，所以液体间的作使劲比气体大；气体分子之间的作使劲很弱，分子间的距离最大．解答：解：固体、液体随和体分子间的距离，从大到小摆列的序次一般是气体、液体、固体；分子间的引力和斥力大小从大到小摆列的序次一般是固体、液体、气体．应选 B．评论：考察了分子间的作使劲和固体、液体、气体的特色的知识点，要修业生坚固掌握．9．以下对于物质微观构造的说法中，正确的选项是（）A.物质的微观模型是能够看到的，所以分子是能够用人眼直接察看到的B.所有的物质从液态变为固态时体积都变小C.所有的物质从液态变为气态时体积都增大D.物质的状态变化时，体积发生变化，与物质分子的摆列方式没关考点：物态的微观模型及特色．专题：粒子与宇宙、资料世界．剖析：（ 1）物质是由分子构成的，分子的体积很小，是人的肉眼看不到的；（2）一般来说，物质由液态变为固态时，体积变小，密度变大，可是水由液态变为固态时体积要变大，密度减小．（3）固态时分子，间距很小，液态时分子间距比固态大些，气体分子间距很大．（4）物质状态变化时体积发生变化时，分子自己不变，改变的是分子间的间隔大小；物质由固态变为液态，气体时分子间间隔增大，物质由气态变为液态，固态时分子间间隔减小．解答：解： A、分子很小，不可以用人眼直接察看到，该选项说法不正确；B、水由液态变为固态时体积要变大，这是个特例，该选项说法不正确；C、在质量一准时，分子的个数同样，物质从液态变为气态，分子间距变大，体积增大，该选项说法正确；D、物质的状态变化时，体积发生变化，是因为物质分子的摆列方式发生了变化，该选项说法不正确．应选 C．评论：此题考察了物质的微观构造，以及物质状态变化时分子摆列、间距、作使劲的变化状况，是一道基础题．10．以下对于物质特色的一些说法中，不正确的选项是（）A.固体有必定体积和形状B.液体有必定的形状和没有必定的体积C.液体有必定的体积，没有必定的形状D.气体没有必定的体积和形状考点：物态的微观模型及特色．专题：粒子与宇宙、资料世界．剖析：（ 1）固态时分子只在均衡地点上振动，分子间距很小，分子间的作使劲很大，固态时保持必定的形状和必定的体积，不易被压缩．（2）液态时分子在均衡地点上振动一段时间，还要挪动到其余的地点上振动，分子间距比固态大，分子间的作使劲比固态小，液态时保持必定的体积，可是没有必定的形状，不易被压缩．（3）气态分子除碰撞外，都做匀速直线运动，分子间距很大，分子间的作使劲很小，几乎没有，没有必定的体积和形状，易被压缩．解答：解： A、固体分子间距很小，分子间的作使劲很大，有必定体积和形状，该选项说法正确，不切合题意；B、液体分子间的作使劲比固态小，液态时保持必定的体积，可是没有必定的形状，该选项说法不正确，切合题意；C、液体有必定的体积，没有必定的形状，该选项说法正确，不切合题意；D、气体分子间距很大，分子间的作使劲很小，几乎没有，所以没有必定的体积和形状，该选项说法正确，不切合题意．应选 B．评论：此题考察了物质的三种状态的分子摆列、间距、作使劲状况，属于识记性内容，是一道基础题．11．液态的蜡在凝结成固体时体积减小，中间凹陷下去，这说明（）A.从液态到固态时，分子间距离变大B.从液态到固态时，分子间距离变小C.同种物质液态的分子与固态的分子不一样D.液态变为固态后分子间就无缝隙了考点：物态的微观模型及特色．专题：应用题．剖析：解答此题应掌握：液体变为固体时因为分子间距离减小而使体积减小．解答：解：液态的蜡凝结时体积变小，是因为分子间距离减小了，由此可说明多半物体从液体变为固体时体积减小．应选 B．评论：要记着多半物体从液体变为固体体积减小．12．物质的状态改变时体积发生改变，以下说法不正确的选项是（）A.液态物质的分子间的作使劲较固体分子间的作使劲大B.固体物质拥有必定的形状和体积，是因为构成它们的粒子间有强盛的作使劲C.气态物质的分子的间距很大，分子间作使劲极小，简单被压缩D.主假如因为构成物质的分子在摆列方式上发生变化考点：物态的微观模型及特色．专题：应用题；粒子与宇宙、资料世界．剖析：主要从物质的三种状态的分子摆列、间距、作使劲去剖析．①固态时分子只在均衡地点上振动，分子间距很小，分子间的作使劲很大，固态时保持必定的形状和必定的体积，不易被压缩．②液态时分子在均衡地点上振动一段时间，还要挪动到其余的地点上振动，分子间距比固态大，分子间的作使劲比固态小，液态时保持必定的体积，可是没有必定的形状，不易被压缩．③气态分子除碰撞外，都做匀速直线运动，分子间距很大，分子间的作使劲很小，几乎没有．没有必定的体积和形状，易被压缩．解答：解： A、液态分子间距比固态大，分子间的作使劲比固态小，切合题意；B、固态分子只在均衡地点上振动，分子间距很小，分子间的作使劲很大，固态时保持必定的形状和必定的体积，不切合题意；C、气态分子除碰撞外，都做匀速直线运动，分子间距很大，分子间的作使劲很小，几乎没有．没有必定的体积和形状，易被压缩，不切合题意；D、物质状态的改变，分子间距发生改变，质量一准时，分子的个数同样，分子间距变化，即是摆列变化，不切合题意．应选 A．评论：正确掌握物质的三种状态的分子摆列、间距、作使劲，是一道基础题．13．以下现象或案例与对应的物理知识连线错误的选项是（）A.气体没有必定的形状及体积﹣﹣﹣﹣分子间距很大，分子几乎不受力B.鞋底上的花纹﹣﹣﹣﹣增大摩擦C.铁轨铺在路枕上﹣﹣﹣﹣﹣减小压力D.船闸﹣﹣﹣﹣连通器原理考点：物态的微观模型及特色；增大或减小摩擦的方法；减小压强的方法及其应用；连通器原理．专题：其余综合题．剖析：（ 1）气体分子间距离较大，分子间作使劲较小，故气体简单被压缩，气体是没有必定的体积和形状的．（2）摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗拙程度相关，增大摩擦的方法有增大压力、增大接触面的粗拙程度两种方法．（3）减小压强的方法：在压力一准时，增大受力面积减小压强；在受力面积一准时，减小压力减小压强．（4）连通器是指上端张口、底部相连通的容器；连通器特色是：静止在连通器中的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上解答：解： A、气体没有必定的体积和形状，是因为气体分子间距较大，分子间作使劲很小，该选项说法正确，不切合题意；B、鞋底表面制成凹凸不平的花纹，增大了鞋与地面的粗拙程度，进而增大了摩擦力，该选项说法正确，不切合题意；C、列车从铁轨上行驶，对路基的压力必定，铁轨铺在枕木上，增大了路基的受力面积，减小了压强，从而达到保护路基的目的，该选项说法不正确，切合题意；D、船闸利用了连通器原理，在连通器中同种液体不流动时各容器中液面总保持相平，该选项说法正确，不切合题意．应选 C．评论：此题综合性较强，考察了学生对物质微观模型、摩擦、压强以及连通器的掌握，属于基础知识的考察，比较简单．14．对于固态、液态、气态物质的分子构造的认识，以下说法正确的选项是（）A.固态物质中分子的摆列十分密切，粒子间有强盛的作使劲B.液态物质中分子没有固定的地点，运动比较自由，粒子间的作使劲比固体的小C.气态物质中分子极度凌乱、间距很大，并以高速向四周八方运动，粒子间作使劲极小D.固态、液态、气态物质都是由分子构成，其构造特色迥然不一样没有根本差别考点：物态的微观模型及特色．专题：应用题；粒子与宇宙、资料世界．剖析：物质是由分子构成的，固体物质分子地点固定，分子间距离较小，分子力较大；液体没有固定的形状，分子间的作使劲比固体分子间作使劲小；气体分子间距较大，分子力较小，分子能够自由运动；固态、液态、气态物质构造不一样．解答：解： A、固态物质中分子的摆列十分密切，粒子间有强盛的作使劲，故 A 正确；B、液态物质中分子没有固定的地点，运动比较自由，粒子间的作使劲比固体的小，故 B 正确；C、气态物质中分子极度凌乱、间距很大，并以高速向四周八方运动，粒子间作使劲极小，故 C 正确；D、固态、液态、气态物质都是由分子构成，其构造特色不一样，因为分子摆列不一样、物质构造不一样，所以固体、液体、气体物质的性质不一样；应选 ABC．评论：此题考察了固、液、气态物质的构成及分子间的作使劲，是一道基础题．15．物质从气态变为液态的时候，体积变化的正确说法是（）A.体积都变小B.体积都变大C.有的体积变大，有的体积变小D.没法判断考点：物态的微观模型及特色．专题：密度及其应用．。
【备战】中考物理专项训练物体运动状态变化的原因(含解析)(2)
物体运动状态变化的原因一．选择题（共15小题）1．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（）A.苹果从树上落下B.汽车匀速转弯C.人造卫星绕地球匀速转动D.货物被起重机吊起匀速上升2．下列情况中运动状态发生改变的是（）A.汽车起动B.汽车拐弯C.汽车减速上坡D.汽车在平直的公路上匀速直线行驶3．某同学在水面路面上骑自行车前行，当他停止蹬车后，车速减慢，最后停下来，这是由于（）A.自行车具有惯性B.自行车受到重力的作用C.自行车受到重力和支持力的共同作用D.自行车受到摩擦力的作用4．如图所示是小强同学在体育课上“原地掷实心球”项目测试中球出手后的情景．不计空气阻力，从球出手到落地的过程中，以下说法正确的是（）A.球在空中运动过程中，重力在不断改变它的运动状态B.球在上升过程中，受到平衡力的作用C.球在下降过程中，动能和重力势能均减小D.球最终落地，是由于球具有惯性5．关于踢毽子，下列说法正确的是（）A.毽子加速下落时运动状态不变B.毽子飞行过程中受重力和脚的作用力C.毽子向上运动的过程中，机械能增加D.毽子能保持向上运动是因为具有惯性6．如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处，铅球在飞行过程中，不断改变的是（）A.惯性的大小B.运动的状态C.受到重力的大小D.受到力的个数A.人站在超市的自动扶梯上做匀速直线运动B.汽车在水平公路上加速运动C.“天宫一号”绕着地球运动D.自行车匀速转弯8．下列物体运动状态没有发生变化的是（）A.加速升空的火箭B.被竖直向上抛出的石子C.沿光滑斜面滚下的小球D.水平公路上沿直线匀速行驶的汽车9．早在2013年，我国“嫦娥三号”飞船成功着陆月球虹湾区，并释放月球车，如图，下列有关说法正确的是（）A.如果月球车转弯时速度大小不变，运动状态不发生改变B.如果月球车转弯时速度大小不变，运动状态也发生改变C.月球车在月球表面和地球表面受到的引力大小相等D.月球车在月球表面和地球表面受到的引力大小不相等10．下列物体的运动状态没有改变的是（）A.正在拐弯的坦克B.减速靠滩的登陆艇C.跑道上起飞的战机D.空中匀速直线下降的伞兵11．氢气球下用细线悬挂一个重物匀速上升，若细线突然断裂时，则重物将（）A.不再受力B.立即下落C.先上升后下落D.保持原速度一直上升12．下列各种情况，物体的运动状态不发生变化的是（）A.关闭发动机后汽车在地面上向前滑行B.扔出去的手榴弹在空中运动C.匀速下落的降落伞D.从高空中下落的石块13．以下事例中，明显表明力能使物体的运动状态发生改变的是（）A.小强用力将弹簧拉长B.足球运动员将球踢出C.撑竿跳运动员将竿压弯D.蹦床运动员使蹦床变形14．下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是（）A.地球同步卫星绕地球做圆周运动B.火箭发射升空C.奥运会上，刘翔参加110米跨栏比赛时的运动D.受平衡力的物体沿斜线上升15．下列物体运动状态没有发生变化的是（）A.钟表里的指针匀速转动B.子弹从枪口水平射出C.标枪掷出后在空中飞行D.跳伞运动员竖直匀速下落二．填空题（共5小题）16．2008年9月25日21点10分04秒神舟七号飞船载着翟志刚（指令长）、刘伯明和景海鹏三名宇航员从中国酒泉卫星发射中心用长征二号F火箭发射升空．神舟七号飞船共计飞行2天20小时27分钟，实现了中国历史上宇航员第一次的太空漫步，令中国成为第三个有能力把航天员送上太空并进行太空行走的国家．请问：（1）飞船在绕地球运行的过程中，（受/不受）力的作用，作出这一判断的依据是.（2）为防止返回舱进入大气层烧毁，在其表面涂一种特殊材料，利用这种材料在高温下并汽化的过程均要（吸热/放热）的特征，而防止返回舱的温度升得过高.（3）由于空气的阻力作用，返回舱进入大气层后，有一段匀速下落的过程，这一过程中，它的动能，机械能．（变大/变小/不变）17．一天，正当一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的（选填“惯性”或“运动状态”）突然发生改变，冲向正要过马路的学生．危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推向一旁，由于力的作用是的，她自己却倒向另一旁，发生不幸，张丽莉老师被誉为“最美女教师”感动了整个中国.18．物体的运动状态的改变是指物体的和的改变或它们同时改变；要改变物体的运动状态，必须对物体. 19．草坪上一直向前滚动的足球由于受的作用，运动的（填“速度”或“方向”）不断地发生改变.20．要改变物体的运动状态，就必须对它的作用，物体的或发生改变，我们就说物体的运动状态发生了改变.物体运动状态变化的原因参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（）A.苹果从树上落下B.汽车匀速转弯C.人造卫星绕地球匀速转动D.货物被起重机吊起匀速上升考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：物体的运动状态不发生改变的情况有两种：①静止；②匀速直线运动．若物体的运动速度或运动方向发生改变，都说明物体的运动状态发生了改变．解答：解：A、苹果从树上落下，速度加快，运动状态改变，A错误；B、汽车匀速转弯，方向改变，运动状态改变，B错误；D、货物被起重机吊起匀速上升，速度和方向都不变，运动状态不变，D正确．故选D．点评：物体在平衡力的作用下，其运动状态不变即保持静止状态或匀速直线运动状态．2．下列情况中运动状态发生改变的是（）A.汽车起动B.汽车拐弯C.汽车减速上坡D.汽车在平直的公路上匀速直线行驶考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：根据力和运动的关系来判断：力是改变物体运动状态的原因．物体运动状态包括运动的速度和运动的方向，运动状态保持不变的有两种情况：静止状态或匀速直线运动状态．解答：解：A、汽车起动时，其速度增大，故运动状态改变，符合题意；B、汽车拐弯时，方向改变，故运动状态改变，符合题意；C、汽车减速上坡时，其速度变小，故运动状态改变，符合题意；D、汽车在平直的公路上匀速直线行驶时，速度和方向都不变，故运动状态不变，不合题意．故选ABC．点评：本题的关键是知道当物体的运动速度和方向发生变化时，物体的运动状态必发生改变．3．某同学在水面路面上骑自行车前行，当他停止蹬车后，车速减慢，最后停下来，这是由于（）A.自行车具有惯性B.自行车受到重力的作用C.自行车受到重力和支持力的共同作用D.自行车受到摩擦力的作用考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：刹车后轮胎不再转动，轮胎在地面上滑动，相同的条件下，滑动摩擦力远远的大于滚动摩擦力．解答：解：行驶的自行车停止蹬车后，由于惯性要保持原来向前的运动状态，所以会向前运动一段距离才会停下来；而刹车后却很快就停下来，是因为刹车皮和轮胎由于接触而产生了巨大的摩擦，使轮胎由运动变为静止，轮胎由原来的滚动变为滑动，轮胎与地面间的摩擦力增大，所以自行车就会停下来．故选D．点评：此题考查了增大摩擦的办法．有些同学可能想不到用这个知识来解答，从而出现错误．4．如图所示是小强同学在体育课上“原地掷实心球”项目测试中球出手后的情景．不计空气阻力，从球出手到落地的过程中，以下说法正确的是（）A.球在空中运动过程中，重力在不断改变它的运动状态C.球在下降过程中，动能和重力势能均减小D.球最终落地，是由于球具有惯性考点：物体运动状态变化的原因；惯性；平衡状态的判断；动能和势能的大小变化．专题：运动和力．分析：（1）不计空气阻力，球在空中运动的过程中，只受到重力的作用；（2）物体只有在静止或匀速直线运动时，才受到平衡力的作用；（3）球下降时，高度降低，速度变大，重力势能转化为动能；（4）由于重力的作用，球最终落向地面．解答：解：A、球在空中运动过程中，不计空气阻力，是重力在不断改变它的运动状态，故A正确；B、球在上升过程中，速度和方向都在改变，即运动状态改变，因此受到非平衡力的作用，故B错误；C、球在下降过程中，高度降低，速度变大，重力势能转化为动能，故C错误；D、球最终落地，是由于受到重力的作用，故D错误．故选A．点评：会对球进行受力分析，知道力与运动的关系是解答的关键．同时还要会对动能和势能的变化进行分析，难度不大．5．关于踢毽子，下列说法正确的是（）A.毽子加速下落时运动状态不变B.毽子飞行过程中受重力和脚的作用力C.毽子向上运动的过程中，机械能增加D.毽子能保持向上运动是因为具有惯性考点：物体运动状态变化的原因；惯性；动能和势能的大小变化．专题：运动和力；机械能及其转化．分析：（1）物体运动状态改变包括速度和方向的改变；（2）键子飞行时，只受重力，不再受到脚下的作用力；（3）根据动能和势能的影响因素，可判断机械能的变化情况；（4）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质．解答：解：A、毽子加速下落时速度越来越快，所以运动状态改变，故A错误；B、毽子飞行过程中受重力、空气阻力，不再受到脚的作用力，故B错误；C、毽子向上运动的过程中，动能转化为重力势能，一部分机械能转化成内能，机械能减少，故C错误；D、毽子具有惯性，会保持原来运动状态不变，所以向上运动，故D正确．故选D．点评：本题考查了与物体运动和力相关的多个知识点，要求我们对物体的运动和受力情况有一定明确的了解，难度不大．6．如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处，铅球在飞行过程中，不断改变的是（）A.惯性的大小B.运动的状态C.受到重力的大小D.受到力的个数专题：运动和力．分析：物体运动状态的变化包括运动的速度和方向，只要一个改变，就说明运动状态改变；惯性的大小只与物体的质量有关，而重力大小与质量成正比．解答：解：A、惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态无关，故A错误；B、铅球在运动时，速度和方向都发生了改变，故运动状态改变了，故B正确；C、重力是由于地球的吸引而产生的力，其大小与质量成正比，故铅球的重力不会改变，故C错误；D、铅球运动过程中，受到重力和空气的阻力，受力的个数不改变，故D错误．故选B．点评：明确惯性、运动状态、重力的概念，会根据物体的变化情况做出判断，同时还要会对物体的受力情况进行分析．7．下列现象中，物体的运动状态不发生改变的是（）A.人站在超市的自动扶梯上做匀速直线运动B.汽车在水平公路上加速运动C.“天宫一号”绕着地球运动D.自行车匀速转弯考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；物体运动状态的改变包括运动速度的改变和运动方向的改变．解答：解：A、人在扶梯上匀速直线运动，速度和运动方向都没有发生改变，说明物体的运动状态不发生改变，A符合题意；B、汽车在水平公路上加速运动，运动速度发生了改变，说明物体的运动状态发生了改变，B不符合题意；C、天宫一号绕着地球运动，速度和运动方向都发生了改变，说明物体的运动状态发生了改变，C不符合题意；D、自行车匀速转弯，运动方向发生了改变，说明物体的运动状态发生了改变，D不符合题意．故选A．点评：这类题目可以从力的作用效果角度分析，即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．8．下列物体运动状态没有发生变化的是（）A.加速升空的火箭B.被竖直向上抛出的石子C.沿光滑斜面滚下的小球D.水平公路上沿直线匀速行驶的汽车考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：物体运动状态的改变包括以下两种情况：①物体速度的变化，②物体运动方向的变化．将题目中给出的四个事例加以分析，从而可以得到答案．．解答：解：A、加速升空的火箭其运动的速度发生变化，故A错误；B、被竖直向上抛出的式子其运动方向和速度都发生了变化，故B错误；C、沿光滑斜面滚下的小球其运动速度和方向都发生变化，故C错误；D、水平公路上沿直线匀速行驶的汽车，速度、方向不变，大小不变，运动状态不发生变化，故D正确；故选：D．9．早在2013年，我国“嫦娥三号”飞船成功着陆月球虹湾区，并释放月球车，如图，下列有关说法正确的是（）A.如果月球车转弯时速度大小不变，运动状态不发生改变B.如果月球车转弯时速度大小不变，运动状态也发生改变C.月球车在月球表面和地球表面受到的引力大小相等D.月球车在月球表面和地球表面受到的引力大小不相等考点：物体运动状态变化的原因；重力．专题：运动和力；重力、弹力、摩擦力．分析：（1）速度大小和运动方向的改变都是运动状态的改变；（2）月球表面引力是地球表面引力的六分之一．解答：解：A、B、运动状态的改变是指速度大小的改变或运动方向的改变，转弯时，尽管速度大小没变，但运动方向发生了改变，所以运动状态改变了，故A错误，B正确；C、D、科学表明，月球表面引力是地球表面引力的六分之一，所以月球车在月球受的力引和在地球受的引力不同，故C错误，D正确．故选：B、D．点评：物体运动状态不变时静止或匀速直线运动；物体运动状态改变时速度大小变化或运动方向变化．10．下列物体的运动状态没有改变的是（）A.正在拐弯的坦克B.减速靠滩的登陆艇C.跑道上起飞的战机D.空中匀速直线下降的伞兵考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：物体运动状态的改变包括以下两种情况：①物体速度的变化，②物体运动方向的变化．将题目中给出的四个事例加以分析，从而可以得到答案．解答：解：A、正在拐弯的坦克，坦克的运动方向改变，所以运动状态发生变化．不合题意；B、减速靠滩的登陆艇，速度越来越小，所以运动状态发生变化．不合题意；C、跑道上起飞的战机，飞机的速度越来越快，同时飞机离开地面运动方向也发生改变，故运动状态改变，不合题意；D、空中匀速直线下降的伞兵，速度和方向均不变，故运动状态没有改变，符合题意．故选D．点评：明确物体运动状态的改变不仅包括速度的改变也包括运动方向的改变是解决此题的关键．11．氢气球下用细线悬挂一个重物匀速上升，若细线突然断裂时，则重物将（）A.不再受力B.立即下落C.先上升后下落D.保持原速度一直上升考点：物体运动状态变化的原因．分析：解决本题首先要分析物体的受力情况，然后分析运动情况．解答：解：重物原来随气球匀速上升，受到拉力和重力作用，当细绳断裂后，由于惯性物体会继续向上运动，但物体此时只受重力作用，方向竖直向下，因此重物在重力作用下再落下来．故选C．点评：正确对物体进行受力分析是解答本题的关键所在；同时在学习力和运动时要注意结合惯性及力是改变物体运动状态的原因进行分析．12．（2015春•锦州校级月考）下列各种情况，物体的运动状态不发生变化的是（）A.关闭发动机后汽车在地面上向前滑行B.扔出去的手榴弹在空中运动C.匀速下落的降落伞D.从高空中下落的石块考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：运动状态的改变包括两个方面：一是运动速度大小的变化；二是运动方向的变化．判定一个物体运动状态是否改变，就从这两个角度考虑．解答：解：A、关闭发动机后在地面上向前滑行的汽车，运动方向不变，但做减速运动，运动状态改变，不符合题意；B、扔出去的手榴弹在空中运动，运动速度和方向都在不断变化，运动状态发生了变化，不符合题意；C、匀速下落的降落伞，其速度和方向都没变化，运动状态不变，符合题意；D、从高空中下落的石块，其运动速度越来越快，运动状态发生了变化，不符合题意．故选C．点评：判定物体运动状态是否改变，要根据其速度大小和运动方向是否变化来判定．13．以下事例中，明显表明力能使物体的运动状态发生改变的是（）A.小强用力将弹簧拉长B.足球运动员将球踢出C.撑竿跳运动员将竿压弯D.蹦床运动员使蹦床变形考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态．解答：解：A、小强用力将弹簧拉长，力改变了物体的形状，故A错误；B、足球运动员将球踢出，足球由静止变为运动，运动状态改变，故B正确；C、撑竿跳运动员将竿压弯，力改变了物体的形状，故C错误；D、蹦床运动员使蹦床变形，力改变物体的形状，故D错误．故选：B．点评：此题考查学生对于力的作用效果的理解和掌握．14．下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是（）A.地球同步卫星绕地球做圆周运动B.火箭发射升空C.奥运会上，刘翔参加110米跨栏比赛时的运动D.受平衡力的物体沿斜线上升考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：根据力和运动的关系来判断：力是改变物体运动状态的原因．物体运动状态保持不变的有两种：静止状态或匀速直线运动状态．解答：解：A、地球同步卫星绕地球转动，虽然速度一定，但卫星做的是圆周运动，它的运动方向不停的在改变，所以运动状态发生改变；B、刚刚起飞的火箭，受到推力的作用，做加速运动，所以它的运动状态在改变；C、奥运会上，刘翔参加110米跨栏比赛时，刚起跑时速度很慢，起跑后越来越快速度，做加速运动，所以他的运动状态在改变；D、受平衡力的物体沿斜线上升，因为受平衡力，所以物体的速度一定而且沿直线运动，所以受平衡力的物体沿斜线上升的运动状态不改变．故选D．点评：本题考查了物体运动状态变化，明确力是改变物体运动状态的原因，要清楚物体的两种平衡状态：静止状态或匀速直线运动状态．15．（2014春•周口校级月考）下列物体运动状态没有发生变化的是（）A.钟表里的指针匀速转动B.子弹从枪口水平射出C.标枪掷出后在空中飞行D.跳伞运动员竖直匀速下落考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：本题的关键是理解运动状态改变是指速度大小的改变、运动方向的改变或者二者同时改变；而处于静止状态或匀速直线运动的物体运动状态不变．解答：解：A、钟表里的指针匀速转动，做匀速圆周运动的物体，速度方向变化，大小不变，运动状态发生变化，故A错误；B、子弹从枪口水平射出，子弹最终会落向地面，速度方向与大小都发生改变，运动状态发生变化，故B 错误；C、标枪在空中做弧线运动，运动方向发生改变，故运动状态在变，故C错误．D、跳伞运动员竖直匀速下落，做匀速直线运动的物体，速度方向与大小都不变，故D正确．故选D．点评：物体在平衡力的作用下，其运动状态不变即保持静止状态或匀速直线运动状态．二．填空题（共5小题）16．2008年9月25日21点10分04秒神舟七号飞船载着翟志刚（指令长）、刘伯明和景海鹏三名宇航员从中国酒泉卫星发射中心用长征二号F火箭发射升空．神舟七号飞船共计飞行2天20小时27分钟，实现了中国历史上宇航员第一次的太空漫步，令中国成为第三个有能力把航天员送上太空并进行太空行走的国家．请问：（1）飞船在绕地球运行的过程中，受（受/不受）力的作用，作出这一判断的依据是飞船的运动状态（方向）在不断改变 .（2）为防止返回舱进入大气层烧毁，在其表面涂一种特殊材料，利用这种材料在高温下熔化并汽化的过程均要吸热（吸热/放热）的特征，而防止返回舱的温度升得过高.（3）由于空气的阻力作用，返回舱进入大气层后，有一段匀速下落的过程，这一过程中，它的动能不变，机械能变小．（变大/变小/不变）考点：物体运动状态变化的原因；熔化与熔化吸热特点；动能和势能的转化与守恒．专题：其他综合题．分析：（1）力是改变物体运动状态的原因，据此做出解答；（2）熔化和汽化都需要吸收热量，这样可起到给返回舱表面降温的作用；（3）根据动能和重力势能的影响因素可做出判断，并知道机械能包括动能和势能．解答：解：（1）飞船在绕地球运行的过程中，其运动状态（方向）在不断改变，因此它一定受到了力的作用；（2）返回舱表面涂一种特殊材料，利用这种材料在高温下熔化并汽化的过程均要吸热的特征，而防止返回舱的温度升得过高；（3）返回舱匀速下落的过程中，速度不变，所以动能不变，高度降低，所以重力势能减小，因此机械能的总量变小．故答案为：（1）受；飞船的运动状态（方向）在不断改变；（2）熔化；吸热；（3）不变；变小．点评：本题以航天事件为背景，考查了与力学、热学、功和能相关的多个知识点，体现了物理知识与高科技领域的联系与应用，是一道好题．17．一天，正当一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的运动状态（选填“惯性”或“运动状态”）突然发生改变，冲向正要过马路的学生．危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推向一旁，由于力的作用是相互的，她自己却倒向另一旁，发生不幸，张丽莉老师被誉为“最美女教师”感动了整个中国.考点：物体运动状态变化的原因；力作用的相互性．专题：运动和力．分析：（1）从力的作用效果和惯性是物体本身的属性两个角度来分析．（2）物体间力的作用是相互的，甲对乙施时时，乙也对甲施力，相互作用力大小相等．解答：解：（1）力可以改变物体的运动状态，不能改变物体的惯性，物体的惯性只与质量有关．（2）因为力的作用是相互的，张丽莉在对学生施力的同时，学生也向她施力，这个力的作用效果使她倒向另一边．故答案为：运动状态；相互．点评：本题是关于力的作用效果和力的相互性的基础题，了解知识点即可作答．18．物体的运动状态的改变是指物体的运动方向和速度大小的改变或它们同时改变；要改变物体的运动状态，必须对物体施加力 .考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；物体运动状态的改变，是指物体运动方向或运动快慢的改变．力是改变物体运动状态的原因，所以要改变物体的运动状态，就必须对物体施力．解答：解：物体运动状态的改变，是指物体运动方向或运动快慢的改变，或它们同时改变；力是改变物体运动状态的原因，所以要改变物体的运动状态，就必须对物体施力．故答案为：运动方向；速度大小；施加力．点评：本题目考查了物体运动状态的概念理解及力好运动的关系，要掌握运动状态包括运动方向和运动快慢．。
2024届广东省深圳市百合外国语校中考物理押题试卷含解析
2024届广东省深圳市百合外国语校中考物理押题试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共30分）1．第24届冬季奥林匹克运动会将在2022年由北京市和张家口市联合举办．冰球是比赛项目之一，越来越被大众喜爱．下图为帅气的冰球选手备战训练的瞬间．下列说法正确的是A．冰球运动员在加速滑行过程中，运动状态不变B．运动员不蹬地，会慢慢停下来，说明力是维持物体运动状态的原因C．运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员受到惯性D．运动员站在水平冰面上时，冰面对人的支持力与人受到的重力是一对平衡力2．如图题图所示，向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体，发现液面在同一水平线上，比较甲、乙两种液体对试管底部的压强A．甲大B．乙大C．一样大D．无法确定3．一个重为600N的物体Q底面积750cm2，将其放在水平地面上，如图所示，现将物体Q挂在杠杆的B端，在A端悬挂一个重为450N的物体P使杠杆在水平位置平衡，忽略杠杆自重的影响，若OA：OB＝1：2，那么A．绳子对物体Q的拉力为375NB．地面对物体Q的支持力为225NC．物体Q对地面的压强是5000PaD．物体Q对地面的压强是10000Pa4．物态变化在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（）A．春天的早晨空气中经常会出现大雾，这是液化现象，需要放热B．夏天吃冰棒时看到周围冒出“白气”，这是凝华现象，需要放热C．秋天的早晨花草上经常会出现露珠，这是熔化现象，需要吸热D．冬天的早晨地面上经常会出现白霜，这是凝固现象，需要吸热5．如图甲所示，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧．从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩最短的过程中，得到小球的速度v和弹簧被压缩的长度ΔL之间的关系，如图乙所示，其中b为曲线最高点．不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球A．受到的弹力始终不变B．运动过程动能一直增大C．从a到b过程，重力势能减少，弹簧的弹性势能增大D．从b到c过程，弹性势能转化为重力势能，小球的机械能不变6．如图所示，不计质量的硬杆处于水平静止状态，以下说法错误的是A．由图得，F A<GB．硬杆始终保持水平静止状态，改变F A的方向，F A的大小也会改变C．硬杆始终保持水平静止状态，无论怎样改变F A的方向，F A始终小于GD．撤去F A在B点施加一个力F A，若F A=F B，则二力的力臂也满足l A=l B7．如图所示，婷婷同学用12N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，物体B相对于地面静止，弹簧测力计的示数为2N．若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的是（）A．B受到的摩擦力大小为2N，方向为水平向左B．木板A受到地面的摩擦力大小为2N，方向水平向左C．拉力F做功的功率为1.2WD．在运动过程中若将拉力F增大，弹簧测力计的示数也将增大8．人类对微观世界的认识经历了一个漫长而坚持不懈的过程，电子的发现使人们意识到“原子不是组成物质的最小微粒”．在电子发现的过程中做出主要贡献的是A．卢瑟福B．道尔顿C．法拉第D．汤姆孙9．下列常见的现象中，不能用惯性知识解释的是A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B．跳远运动员要助跑一段距离才起跳C．跳高运动员跑过杆后会落向地面D．投掷铅球时，铅球离开手后仍能继续向前运动10．如图所示的工具在正常使用时，属于省力杠杆的是A．撬棒B．筷子C．食品夹D．天平二、多选题（本大题共3小题，共12分）11．在物理学习中图象分析能力非常重要，关于下列图象的说法正确的是A．图中反映的是晶体凝固的图象B．图中反映导体电流与电压的关系，由图可知C．从图中可以求出甲、乙两物体的密度之比为5：3D．图中反映出物体的速度是10m/s12．下列说法中正确的是A．异种电荷相互排斥B．光是电磁波C．电荷的定向移动形成电流D．负电荷定向移动的方向为电流的方向13．如图所示的电路中，电源电压不变。
2024年中考物理预测试卷(含解析和答案)
2024年中考物理预测试卷（含解析和答案）一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意）1．（3分）“阳光大课间”增强了学生体质，丰富了校园生活。
活动中涉及中学生的数据符合实际的是（）A．质量50kg B．体温50℃C．跑400m用时10s D．身高1.63cm【分析】此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项。
【解答】解：A、成年人的质量在65kg左右，中学生的质量比成年人小一些，在50kg 左右。
故A符合实际；B、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。
故B不符合实际；C、中学生跑800m的时间在220s左右。
故C不符合实际；D、成年人的身高在170cm左右，中学生的身高略小于成年人，在163cm左右。
故D不符合实际。
故选：A。
【点评】物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义。
2．（3分）在庆祝建党100周年歌唱比赛中，师生齐唱《把一切献给党》，抒发爱党、爱国之情。
对于歌声描述正确的是（）A．伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的B．歌声的传播不需要介质C．齐唱使得声音的音调更高D．歌声是由声带的振动产生的【分析】（1）不同发声体发出声音的音色不同，据此可辨别不同的乐器；（2）声音的传播都需要介质；（3）音调是指声音的高低，由频率决定，响度是声音的强弱或大小，由振幅决定；（4）声音是由物体振动产生的。
【解答】解：A、不同发声体发出声音的音色不同，所以伴奏的钢琴和圆号的音色是不同的，故A错误；B、歌声的传播需要介质；C、多人唱同一首歌增大了响度，传播的远，故C错误D、声音是由物体振动产生的，歌声是声带振动产生的，故D正确。
故选：D。
【点评】本题需要学生掌握声音产生的原因、声音的特征，是一道声学基础题，是中考的热点。
3．（3分）用墨水成像观看日食的情景。
2023年中考物理一轮复习专项梳理与练习--力与运动的关系
2023年中考物理一轮复习专项梳理与练习9.3 力与运动的关系知识梳理考点：力与运动的关系1．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持。
2．物体运动状态不发生改变的条件是物体不受力或受平衡力。
3．物体运动状态发生改变的条件是物体受非平衡力。
（1）合力和物体运动方向相同时，物体做加速直线运动；（2）合力和物体运动方向相反时，物体做减速直线运动；（3）合力和物体运动方向不在同一直线上时，物体做曲线运动。
同步训练一、选择题1.2018年5月21日，遵义市教育系统第二届教职工羽毛球比赛在遵义师范学院体育馆开幕。
关于羽毛球运动中涉及的物理知识说法正确的是（）A．击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态B．击球时，球拍给羽毛球的作用力大于羽毛球给球拍的作用力C．击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力、推力和阻力的作用D．击球后，羽毛球离开球拍继续向前运动是因为受到惯性的作用2.下列关于摩擦力的说法正确的是（）A．物体重力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大B．大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力C．爬杆运动中，从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上D．用手把玻璃杯握住停在空中，增大手对玻璃杯的压力，玻璃杯受到的摩擦力增大3.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（）A．抛出去的篮球在上升过程中不受重力作用B．在平直轨道上匀速行驶的列车受平衡力的作用C．汽车刹车时人会向前“冲”是因为惯性突然消失D．运动员在圆形跑道上做快慢不变的运动，运动状态不改变4.杂技演员站在楼梯上处于静止状态，人没与墙面接触，只受到重力和支持力的作用，如图。
则人所受重力和支持力的示意图正确的是( )5.下列情景中，处于受平衡力的是( )6.如图所示，商场的电梯匀速向上运动，站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有（）A.重力和支持力B.重力、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力D.重力、支持力和斜向上的摩擦力第6题第7题第8题第9题7.小华同学在科技馆观摩自行车走钢丝表演后回家做了一个模型，如图所示，下列说法正确的是（）A．自行车的重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力B．自行车和所挂物体总重力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力C．自行车对钢丝的压力与钢丝对自行车的支持力是一对平衡力D．自行车对绳的拉力与钩码的重力是一对平衡力8.如图所示，A物体在斜面上处于静止状态，关于A所受的摩擦力说法正确的是（）A．物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上B．物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下C．物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下D．物体A受到的摩擦力可以为零9.冰壶是冬奥会比赛项目之一。
【备战2020】中考物理专项训练：机械运动(含解析)
机械运动一．选择题（共10小题）1．下列几种运动中，属于机械运动的是（）A.春天，桃树上结出桃子B.秋天，熟透的苹果落向地面C.上课的铃声传到同学们耳中D.晚上，探照灯光射向天空2．下列现象中不是机械运动的是（）A.划破夜空的流星运动B.奔驰骏马的运动C.植物开花结果D.地球绕太阳公转3．下列现象不属于机机械运动的是（）A.汽车过后，尘土飞扬B.煮饭时米粒上下翻滚C.清水中滴入一滴红墨水，一会全变红了D.苹果从树上落下4．下列现象不属于机械运动是（）A.一江春水向东流B.星光闪闪C.海水奔腾D.春风拂面5．以下现象中不属于机械运动的是（）A.蜡烛燃烧B.电梯上升C.飞机的飞行D.正在下沉的潜艇6．下列成语中描述的不是机械运动的是（）A.南辕北辙B.夸父追日C.顺水推舟D.精忠报国7．下列现象中不属于机械运动的是（）A.海水奔腾B.一江春水向东流C.星光闪烁D.春风拂面8．下列说法正确的是（）A.马路上尘土飞扬，说明分子在做无规则运动B.固体和液体很难被压缩，是因为分子间引力的作用C.同一物体温度越高，物体内能越大D.温度在0℃以下的物体不具有内能9．下列说法正确的是（）A.房屋、树木随地球转动不属于机械运动B.对同一物体选用不同的参照物，其运动情况不一定相同C.在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比D.密度是物质的一种特性，其大小与质量、体积无关10．下列说法正确的是（）A.房屋、树木随地球转动不属于机械运动B.对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同C.在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比D.在匀速直线运动中，物体通过的路程和时间成正比二．填空题（共10小题）11．从运动本身来说，自然界中一切物体都在，不做变化的物体是不存在的．12．物理学中把物体位置的改变叫做，同一物体是运动还是静止，取决于所选的，物体选择不同的参照物，其运动情况可能．13．一个物体与另一个物体的相对位置发生变化的运动叫做运动，根据其运动路线可分成运动和运动两种情况．14．物体位置的变化叫做．选取不同的参照物研究同一物体的运动，其结论往往是，可见物体的运动和静止是的．15．物理学中把叫做机械运动．同一物体是运动还是静止，取决于所选．当我们说房子、树木、山脉处于静止时，是以为参照物的．1984年4月8日，我国成功地发射了第一颗地球同步通迅卫星．以地球作参照物，卫星是的；如果以太阳作参照物，则卫星是的．16．阴霾天气中PM2.5（直径不大于2.5微米的颗粒物）含量较高大气中PM2.5的运动属于（填“机械运动”或“热运动”）．生活中的“粘”字常与一些物理现象有关，如：吃冰棒时会感到粘舌头，这是由于水发生了现象（填物态变化名称）；表面平滑的铅块紧压后会粘在一起，这是因为分子间存在．17．物理学里把叫做机械运动．乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物．人是，以路旁的树木为参照物，人是的．人步行的速度大约是1.2m/s，表示的物理意义是：某同学家距学校600m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是的（填“运动”或“静止”）．18．运动是宇宙中的普遍现象．在物理学中，把物体的变化叫做机械运动．判断物体的运动和静止，取决于所选取的．选取的不同，描述同一个物体的运动时，结论一般不同．19．小刚骑自行车由南向北运动，若以所骑自行车为参照物，小刚是的（选填“静止”或“运动”）；若以地面为参照物，小刚是的（选填“静止”或“运动”）；这时一辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而过，若以这辆汽车为参照物，则小刚是向运动的（选填“南”或“北”）．20．目前我国许多城市已经开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 （填“毫米”或“微米”）的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物；PM2.5在空中的运动属于（填“分子运动”或“机械运动”）．机械运动一．选择题（共10小题）1．下列几种运动中，属于机械运动的是（）A.春天，桃树上结出桃子B.秋天，熟透的苹果落向地面C.上课的铃声传到同学们耳中D.晚上，探照灯光射向天空考点：机械运动．专题：长度、时间、速度．分析：判断是否是机械运动，关键是看被研究的物体位置是否发生了变化．解答：解：A、春天，桃树上结出桃子，是一种生物现象，不属于物理现象，不是物理问题．不符合题意．B、秋天，熟透的苹果落向地面，苹果相对于地面发生了位置的改变，是机械运动．符合题意．C、上课的铃声传到同学们耳中，是声现象，不是机械运动．不符合题意．D、晚上，探照灯光射向天空，是光现象，不是机械运动．不符合题意．故选B．点评：物体机械运动时，相对于参照物来讲，可能是距离的变化，可能是方位的变化，也可能是距离和方位同时变化，这些情况都属于机械运动．2．下列现象中不是机械运动的是（）A.划破夜空的流星运动B.奔驰骏马的运动C.植物开花结果D.地球绕太阳公转考点：机械运动．专题：长度、时间、速度．分析：本题考查对机械运动概念的理解，物理学中把物体位置的变化叫机械运动．解答：解：A、划破夜空的流星运动有位置的变化，是机械运动；B、奔驰骏马的运动，位置发生了变化，是机械运动；C、植物开花结果，是生物在生长，不是机械运动．D、地球绕太阳公转，地球相对于太阳位置发生了变化，是机械运动．故选C．点评：判断是不是机械运动时先选择一个参照物，再看被研究的物体相对于参照物是否有位置的变化，如果有，则是机械运动，如果没有，则不运动；另外微观世界的分子、电子的运动不是机械运动，植物的生长变大也不是机械运动．3．下列现象不属于机机械运动的是（）A.汽车过后，尘土飞扬B.煮饭时米粒上下翻滚C.清水中滴入一滴红墨水，一会全变红了D.苹果从树上落下考点：机械运动．专题：长度、时间、速度．分析：在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动．解答：解：A、尘土飞扬，尘土的位置不断变化，属于机械运动；B、米粒上下翻滚，米粒的位置不断发生变化，属于机械运动；C、清水中滴入一滴红墨水，清水变红，是液体分子的运动，不属于机械运动；D、苹果从树上落下，苹果的位置发生了变化，属于机械运动．故选C．点评：判断一个物体是否在做机械运动，关键是要看它的位置是否在发生变化．4．下列现象不属于机械运动是（）A.一江春水向东流B.星光闪闪C.海水奔腾D.春风拂面考点：机械运动；光的折射现象及其应用．专题：运动和力．分析：在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动．解答：解：A、一江春水向东流，江水在流动，属于机械运动；B、星光闪闪是由于大气层对光线发生了折射形成的，不属于机械运动；C、海水奔腾，海水的位置在发生变化，属于机械运动；D、春风拂面，风是空气的流动，位置在发生变化，属于机械运动．故选 B．点评：判断一个物体是否在做机械运动，关键是要看它的位置是否在发生变化．5．以下现象中不属于机械运动的是（）A.蜡烛燃烧B.电梯上升C.飞机的飞行D.正在下沉的潜艇考点：机械运动．专题：长度、时间、速度．分析：在物理学中，把物体位置的变化叫机械运动．解答：解：BCD中的物体位置都发生了变化，并且都是宏观运动，故都属于机械运动；而A选项中蜡烛燃烧，蜡烛的位置并没有发生改变，因此不属于机械运动．故选：A．点评：判断一个物体是否做机械运动，关键是要看它的位置是否在发生变化．6．下列成语中描述的不是机械运动的是（）A.南辕北辙B.夸父追日C.顺水推舟D.精忠报国考点：机械运动．专题：运动和力．分析：一个物体相对于另一个物体位置发生改变，我们说物体做了机械运动，据此分析答题．解答：解：A、“南辕北辙”这个成语讲的是我国古代某人要去南方，却向北走了起来，位置发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；B、“夸父追日”这个成语中的夸父和太阳的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；C、“顺水推舟”这个成语中的舟和水的位置关系发生了变化，是机械运动，故该选项不符合题意；D、“精忠报国”这个成语的意思是将个人理想信念和国家的理想信念连接在一起，没有机械运动，故该选项符合题意；故选D．点评：本题将物理知识和语文知识联系起来，这类题能提高学生的做题兴趣，也能很好的利用学生其它方面的知识，达到学习物理的目的．7．下列现象中不属于机械运动的是（）A.海水奔腾B.一江春水向东流C.星光闪烁D.春风拂面考点：机械运动．专题：长度、时间、速度．分析：物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动．解答：解：A、海水奔腾，海水的位置发生了变化，属于机械运动，不符合题意；B、一江春水向东流，水的位置发生了变化，属于机械运动，不符合题意；C、星光闪烁是由于大气层对光线发生了折射形成的，不属于机械运动，符合题意；D、春风拂面，是空气的运动，属于机械运动，不符合题意．故选C．点评：判断一个物体是否在做机械运动，关键是要看它的位置是否在发生变化．8．下列说法正确的是（）A.马路上尘土飞扬，说明分子在做无规则运动B.固体和液体很难被压缩，是因为分子间引力的作用C.同一物体温度越高，物体内能越大D.温度在0℃以下的物体不具有内能考点：机械运动；内能的概念；温度、热量与内能的关系；分子间的作用力．专题：分子热运动、内能；长度、时间、速度．分析：A、注意分子运动和物质运动的区别，分子是看不见的，固体小颗粒是看得见的．B、分子间存在引力，使得固体和液体能保持一定的体积，它们里面的分子不致散开．C、物体的内能跟物体的质量、状态、温度有关．D、一切物体都有内能．解答：解：A、尘土飞扬是物质的运动，属于机械运动，故A错误；B、液体和固体很难被压缩，说明分子间有斥力的存在，故B错误；C、同一物体，质量相同，即温度越高内能越大，故C正确；D、一切物体都有内能，故温度低于0℃的物体也具有内能，故D错误．故选：C．点评：本题考查机械运动、内能的概念、分子的作用力，属于基础题．9．下列说法正确的是（）A.房屋、树木随地球转动不属于机械运动B.对同一物体选用不同的参照物，其运动情况不一定相同C.在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比D.密度是物质的一种特性，其大小与质量、体积无关考点：机械运动；密度及其特性；运动和静止的相对性；速度与物体运动．专题：运动和力．分析：（1）物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动；（2）一个物体，处于同一种状态，选取的参照物不同，得到的结论也不同，这就是运动与静止的相对性；（3）快慢不变，经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动；（4）密度是物质本身的一种特性，决定于物质的种类、状态和温度，与质量、体积无关．解答：解：A、房屋、树木随地球转动，与地球的位置没有变化，但是相对于太阳位置不断改变，属于机械运动．此选项错误；B、对同一物体选用不同的参照物，运动情况可能不同，例如坐在教室里的同学相对于教室是静止的，但是以公路上行驶的汽车为参照物，他又是运动的．此选项正确；C、做匀速直线运动的物体的速度是一个定值，它的大小与物体通过的路程及物体运动时间的长短无关．此选项错误；D、密度是物质的特性，决定于物质种类和状态，与质量、体积无关．此选项正确．故选B、D．点评：本题考查了学生对机械运动、参照物、匀速直线运动以及密度的理解，属于基础知识的考查，比较简单．10．下列说法正确的是（）A.房屋、树木随地球转动不属于机械运动B.对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同C.在匀速直线运动中速度与路程成正比，与时间成反比D.在匀速直线运动中，物体通过的路程和时间成正比考点：机械运动；参照物及其选择；匀速直线运动．专题：长度、时间、速度．分析：（1）物理学里，把物体位置的变化叫做机械运动；（2）一个物体，处于同一种状态，选取的参照物不同，得到的结论也不同，这就是运动与静止的相对性；（3）快慢不变，经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动；（4）做匀速直线运动的物体，通过的路程与时间成正比，运动的时间与路程成正比．解答：解：A、房屋、树木随地球转动，与地球的位置没有变化，但是相对于太阳位置不断改变，属于机械运动，该选项说法不正确；B、对同一物体选用不同的参照物，运动情况可能不同，例如坐在教室里的同学相对于教室是静止的，但是以公路上行驶的汽车为参照物，他又是运动的，该选项说法不正确；C、做匀速直线运动的物体的速度是一个定值，它的大小与物体通过的路程及物体运动时间的长短无关，该选项说法不正确；D、在匀速直线运动中，由公式s=vt知：物体通过的路程和时间成正比，该选项说法正确．故选D．点评：本题考查了学生对机械运动、参照物、匀速直线运动以及速度的理解，属于基础知识的考查，比较简单．二．填空题（共10小题）11．从运动本身来说，自然界中一切物体都在运动，不做位置变化的物体是不存在的．考点：机械运动．专题：长度、时间、速度．分析：物理学中，把一个物体相对于另一个物体的位置的变化叫做机械运动，一切物体都是运动的，绝对静止的物体是不存在的．解答：解：自然界一切物体都在运动，位置不变化的物体是不存在的．故答案为：运动；位置．点评：世界上的一切物体都是运动的，绝对静止的物体是不存在的，我们所说的静止是相对的，是相对于参照物而言的．12．物理学中把物体位置的改变叫做机械运动，同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物，物体选择不同的参照物，其运动情况可能不同．考点：机械运动；运动和静止的相对性．专题：应用题；运动和力．分析：（1）机械运动是指一个相对于别的物体有位置的改变；（2）物理上的运动都是相对的，判断物体是不是做机械运动，关键是看这个物体相对于别的物体是不是有位置的改变．解答：解：物理学中把物体位置的变化叫机械运动；判断一个物体是运动还是静止的，要选择一个物体作为标准，这个选作标准的物体叫参照物；物体的运动和静止是相对的，选取不同的参照物，对物体的判断结果往往不同．故答案为：机械运动；参照物；不同．点评：在判断一个物体时运动的还是静止的，我们要选定一个标准，这个标准的物体就叫做参照物；判断一个物体时运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况就不同，这就是运动和静止的相对性．13．一个物体与另一个物体的相对位置发生变化的运动叫做机械运动，根据其运动路线可分成直线运动和曲线运动两种情况．考点：机械运动．专题：简答题．分析：根据机械运动的定义和我们生活中常见的运动现象．解答：解：一个物体相对于另一个物体的位置只要是发生了变化，这个物体就在做机械运动，机械运动是各种运动形态中最简单、最普遍的一种．按照物体运动的轨迹来划分，运动的轨迹是直线的叫直线运动，轨迹是曲线的叫曲线运动．故答案为：机械；直线；曲线．点评：生活中的运动随处可见，学生要善于观察身边的世界，感受物理就在我们自己的身边．14．物体位置的变化叫做机械运动．选取不同的参照物研究同一物体的运动，其结论往往是不同的，可见物体的运动和静止是相对的．考点：机械运动；运动和静止的相对性．专题：运动和力．分析：物体位置发生了改变叫做机械运动，一切物体都是运动的，事先选定的物体，叫做参照物．平时所说的物体是运动还是静止的都是相对参照物而言的．解答：解：物体位置的改变叫做机械运动，同一物体是运动还是静止，取决于事先选定的参照物，选择的参照物不同，结论可能不同，这就是运动和静止的相对性．故答案为：机械运动；不同的；相对．点评：本题考查了机械运动的概念以及对运动静止相对性的理解，属于基础知识的考查，比较简单．15．物理学中把物体位置的改变叫做机械运动．同一物体是运动还是静止，取决于所选参照物．当我们说房子、树木、山脉处于静止时，是以地面为参照物的．1984年4月8日，我国成功地发射了第一颗地球同步通迅卫星．以地球作参照物，卫星是静止的；如果以太阳作参照物，则卫星是运动的．考点：机械运动；参照物及其选择．分析：根据运动的概念填写，在判断物体运动情况时，与选择的参照物有关，参照物不同，判断的结果不同．解答：解：物理学中把物体位置的改变叫做机械运动．同一物体是运动还是静止，取决于所选参照物．当我们说房子、树木、山脉处于静止时，是以地面为参照物的．1984年4月8日，我国成功地发射了第一颗地球同步通迅卫星．以地球作参照物，卫星是静止的；如果以太阳作参照物，则卫星是运动的．故本题答案为：物体位置的改变；参照物；地面；静止；运动．点评：本题考查了运动的概念和怎样判断运动与否．机械运动简称运动，在判断物体是否运动时，要选取一个物体作为对照，则这个物体叫做参照物．选取的参照物不同，判断的结果不同．16．阴霾天气中PM2.5（直径不大于2.5微米的颗粒物）含量较高大气中PM2.5的运动属于机械运动（填“机械运动”或“热运动”）．生活中的“粘”字常与一些物理现象有关，如：吃冰棒时会感到粘舌头，这是由于水发生了凝固现象（填物态变化名称）；表面平滑的铅块紧压后会粘在一起，这是因为分子间存在引力．考点：机械运动；凝固与凝固放热特点；分子间的作用力．专题：其他综合题．分析：（1）物体相对于其它物体物质的变化时机械运动，组成物质分子的无规则运动是热运动；（2）物质由液态变成固态的现象叫做凝固；（3）物质是由分子组成的，分子之间存在着引力和斥力．解答：解：（1）大气中PM2.5的运动是固体颗粒物的运动，属于机械运动．（2）夏天，吃冰棒时会感到粘舌头，是由于舌头上的水遇冷放热凝固造成的；（3）两块表面平整干净的铅块压紧会粘在一起，这是因为分子间存在着引力作用的结果．故答案为：机械运动；凝固；引力．点评：题考查了学生对机械运动、凝固现象和分子之间的作用力的掌握情况，需要结合具体实例进行分析，比较简单．17．物理学里把位置的变化叫做机械运动．乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物．人是静止，以路旁的树木为参照物，人是运动的．人步行的速度大约是1.2m/s，表示的物理意义是人1s通过的距离为1.2m ：某同学家距学校600m，他以此速度从家步行至学校需要的时间是500 s；以该同学身上背着的书包为参照物，他是静止的（填“运动”或“静止”）．考点：机械运动；参照物及其选择；速度与物体运动．专题：长度、时间、速度．分析：①机械运动是指一个物体相对另一个物体的位置变化．物体的运动和静止都是相对于参照物而言的．相对于参照物位置变化的物体是运动的，位置不变的物体是静止的．此题关键是看人相对于火车和路旁的树木位置是否发生了变化．②运动物体在单位时间通过的路程叫速度；已知人步行的速度和路程，利用t=得到需要的时间．解答：解：①一个物体相对于别一个物体的位置变化叫做机械运动，乘客坐在行驶的火车上，所以以火车为参照物，人的位置没有发生变化，因此乘客是静止的；以路旁的树木为参照物，乘客的位置不断变化，因此乘客是运动的．②人步行的速度大约是1.2m/s，表示人1s通过的距离为1.2m；从家步行至学校需要的时间是t===500s．以该同学身上背着的书包为参照物，该同学的位置没有发生变化，所以他是静止的．故答案为：位置的变化；静止；运动；人1s通过的距离为1.2m，500；静止．点评：此题主要考查的是学生对速度计算公式、运动和静止的相对性的理解和掌握，基础性题目．18．运动是宇宙中的普遍现象．在物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动．判断物体的运动和静止，取决于所选取的参照物．选取的参照物不同，描述同一个物体的运动时，结论一般不同．考点：机械运动；运动和静止的相对性．专题：长度、时间、速度．分析：平时所说的运动在物理学中称为机械运动，即物体位置发生了改变叫做机械运动，一切物体都是运动的，事先选定的物体，叫做参照物．平时所说的物体是运动还是静止的都是相对参照物而言的．解答：解：物体位置的改变叫做机械运动，同一物体是运动还是静止，取决于事先选定的参照物，这就是运动和静止的相对性．故答案为：位置；参照物；参照物．点评：本题直接考查机械运动和参照物的概念以及对运动静止相对性的理解，属于基础知识的考查，比较简单．19．小刚骑自行车由南向北运动，若以所骑自行车为参照物，小刚是静止的（选填“静止”或“运动”）；若以地面为参照物，小刚是运动的（选填“静止”或“运动”）；这时一辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而过，若以这辆汽车为参照物，则小刚是向南运动的（选填“南”或“北”）．考点：机械运动．专题：长度、时间、速度．分析：如果物体的位置相对于参照物的位置保持不变，则物体是静止的，如果物体的位置相对于参照物的位置不断变化，则物体是运动的．解答：解：小刚相对于自行车位置保持不变，以自行车为参照物，小刚是静止的；骑着自行车的小刚相对于地面位置不断变化，以地面为参照物，小刚是运动的；小刚骑自行车由南向北运动，一辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而过，小刚的位置相对于汽车来说不断向南移动，以这辆汽车为参照物，则小刚是向南运动的；故答案为：静止；运动；南．点评：本题考查了根据参照物判断物体运动还是静止，是一道基础题，掌握基础知识即可正确解题．20．目前我国许多城市已经开始进行PM2.5的环境监测，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 微米（填“毫米”或“微米”）的颗粒物，也称之为可入肺颗粒物；PM2.5在空中的运动属于机械运动（填“分子运动”或“机械运动”）．考点：机械运动．专题：长度、时间、速度．分析：①PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的颗粒物；②物理学中把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动．分子在不停的做无规则运动，并且温度越高扩散越快，分子的这种运动又叫做分子热运动．解答：解：PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它们在空中做无规则运动，是机械运动，不属于分子的运动．故答案为：微米；机械运动．点评：此题考查的是我们对PM2.5的认识，体现了物理与社会生活的密切联系．。
专题02 物态变化(解析版)三年(2022-2024)中考物理真题分类汇编(全国通用)
三年（2022-2024）中考物理真题分项汇编（全国通用）专题02物态变化1．【物理观念·生活情境】（2024·湖南·中考真题）2024年初，几场寒流来袭，让湖南人在家门口也能看到北方常见的冰挂（如图）。
下列说法正确的是（）A．冰挂熔化时，需要吸热B．冰是水蒸气液化形成的C．冰是非晶体，有固定的熔点D．一定质量的水结冰时，体积变小【答案】A【解析】A．冰挂熔化时，由固态变为液态，需要吸热，故A正确；B．固态的冰是液态的水凝固形成的，故B错误；C．冰是晶体，有固定的熔点，故C错误；D．一定质量的水结冰时，密度减小，体积变大，故D错误。
故选A。
2．【科技创新·古代科技】（2024·安徽·中考真题）我国古代科技著作《天工开物》里记载了铸造“万钧钟”和“鼎”的方法，先后用泥土制作“模骨”，“干燥之后以牛油、黄蜡附其上数寸”，在油蜡上刻上各种图案（如图），然后在油蜡的外面用泥土制成外壳。
干燥之后，“外施火力炙化其中油蜡”，油蜡流出形成空腔，在空腔中倒入铜液，待铜液冷却后，“钟鼎成矣”。
下列说法正确的是（）A．“炙化其中油蜡”是升华过程B．“炙化其中油蜡”是液化过程C．铜液冷却成钟鼎是凝固过程D．铜液冷却成钟鼎是凝华过程【答案】C【解析】AB．“炙化其中油蜡”是固态的油蜡变成液态的蜡水，因此是熔化的过程，故AB错误；CD．铜液冷却成钟鼎是液态的铜液变成固态的铜，因此是凝固的过程，故C正确，D错误。
故选C。
3．【新中考·生活实践】（2024·四川泸州·中考真题）蒸馏法在酿酒过程中得到广泛应用，如图所示为蒸馏过程中的原理图，烧瓶内装有含酒精和水的酒糟，在蒸馏的过程中，涉及到的物理知识说法正确的是（）A．在烧瓶内，酒精沸腾，瓶中的酒精升华需要吸热B．在烧瓶内，仅酒精沸腾，瓶中的水不会发生汽化C．在冷凝器处，管内酒精蒸汽遇冷液化，需要放热D．在冷凝器处，管外的冷却水吸收热量，内能不变【答案】C【解析】A．在烧瓶内，酒精沸腾，瓶中的酒精汽化吸热，故A错误；B．汽化有蒸发和沸腾两种吸收，蒸发在任何温度下都可以发生，故B错误；C．在冷凝器处，管内酒精蒸汽遇冷液化放热，故C正确；D．在冷凝器处，管外的冷却水吸收热量，温度升高，内能增大，故D错误。
【备战2020】中考物理专项训练：惯性(含解析)
惯性一．选择题（共20小题）1．下列关于惯性说法正确的是（）A.静止在草坪上的足球没有惯性B.高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C.百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用D.歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性2．2014年5月，在仙海风景区举行了绵阳建市以来最大规模的龙舟赛，下列说法正确的是（）A.龙舟静止时没有惯性，运动起来后才有惯性B.龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用C.运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持D.运动员用浆向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的3．如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上．则下列说法正确的是（）A.锤柄下端受到撞击时，锤柄比锤头先停止运动B.锤柄下端受到撞击时，锤头比锤柄先停止运动C.这利用了锤头的惯性，锤头质量越大越容易套紧D.这利用了锤柄的惯性，锤柄质量越小越容易套紧4．司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以（）A.减小汽车的惯性，防止发生事故B.减小司机的惯性，防止发生事故C.减小因汽车突然减速造成的伤害D.减小因汽车突然加速造成的伤害5．去年，韩国“岁月号”客轮在前往济州岛途中突然急转，装载的货物发生偏移，导致客轮侧翻．客轮急转时装载的货物发生偏移的主要原因是（）A.货物的重力变小B.货物具有惯性C.货物受到的摩擦力消失D.货物受到平衡力的作用6．下列现象与惯性有关的是（）A.小朋友喜欢看动画片B.投出的篮球在空中继续向前运动C.同种电荷相互排斥D.水银的温度升高时体积增大7．关于力学知识，下列说法正确的是（）A.踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球受到惯性的作用B.用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间的作用是相互的C.飞机前进时，机翼上、下表面存在压强差，因而有压力差，从而产生升力，使飞机上升D.如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用8．如图所示，电梯内一弹簧下挂一物块，当整个电梯突然向上作加速运动时，下列说法正确的是（）A.物块速度变大时其惯性增大B.弹簧对物块的拉力等于物块的重力C.弹簧对物块的拉力等于物块对弹簧的拉力D.弹簧伸长了，弹性势能不变9．在运动场上常看到以下场景，其中能用惯性知识解释的是（）A.跳高运动员越过横杆落到垫子上B.投掷出的铅球离开手后向前运动C.运动员跑到终点后不能立即停下D.起跑时运动员用脚向后使劲蹬地10．关于惯性，下列说法正确的是（）A.静止的物体没有惯性B.运动的物体没有惯性C.太空中的物体没有惯性D.一切物体都有惯性11．用力拉着物块在水平台面上运动，达到一定速度后，撤去拉力，物块做减速运动直至停止，物块从撤去拉力到停止前的过程中，以下说法正确的是（）A.物块的惯性越来越小B.物块所受滑动摩擦力越来越小C.物块的重力势能越来越小D.物块的动能越来越小12．如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧；释放木块，木块沿水平地面向左运动；离开弹簧后，木块运动到某一位置停下．下列说法中正确的是（）A.木块在弹簧恢复原状过程中，所受弹力变大B.木块离开弹簧后，受到的滑动摩擦力变大C.木块离开弹簧后能继续运动，是因为它有惯性D.弹簧恢复原状过程中，弹性势能变大13．如图所示，将硬币下的硬纸片用手指突然弹出，下列描述错误的（）A.硬币受到惯性作用落入杯中B.纸片飞出说明力可以改变物体的运动状态C.硬币下落过程中重力势能转化为动能D.弹纸片时手指感到疼说明力的作用是相互的14．关于惯性现象的解释：①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用；②跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性；③小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害；④抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性，以上说法正确的是（）A.①②B.②④C.③④D.①③15．下列现象中，没有利用惯性的是（）A.跳远运动员助跑一段距离才起跳B.苹果熟了，从树上落向地面C.掷出去的铅球在空中继续向前飞行D.上岸后的鸭子，振动翅膀，将水抖掉16．第二届世界青年奥运会于2014年8月在南京举行，庆元县年仅15岁的吴琳俐在T293级女子帆板比赛中荣获冠军，下列分析正确的是（）A.帆板静止在水面时没有惯性B.帆板前进时以水为参照物运动员是静止的C.帆板受到的浮力大于帆板和运动员受到的重力D.风力使帆板由静止变运动说明力能改变物体的运动状态17．下列关于甲、乙、丙、丁四幅图的说法正确的是（）A.撞击锤柄，锤柄停止运动，锤头由于惯性作用继续向下运动便紧套在柄上B.近视眼原来成像在视网膜之后，佩带凹透镜后得到了矫正C.若闭合开关，通电螺丝线管的左端为N极，右端为S极D.每个滑轮重2牛，物体重6牛，不计绳重与摩擦，静止时拉力F为4牛18．惯性在日常生活和生产中有利有弊，下面四种现象有弊的是（）A.锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧的套在锤柄上B.往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入灶内C.汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒D.拍打衣服可以去掉衣服上的尘土19．奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的是（）A.泼水时，盆留在手中，水受到惯性作用飞出去了B.把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用C.饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D.静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力20．“十次车祸九次快，还有喝酒和超载”．汽车在水平公路行驶过程中，超速、超载容易引发交通事故，以下说法正确的是（）A.汽车的速度越大，惯性越小B.汽车的速度越大，惯性越大C.汽车的质量越大，惯性越小D.汽车的质量越大，惯性越大二．填空题（共10小题）21．足球运动员起脚射门，足球离脚后由于还能继续飞向球门；守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的 .22．用头顶出去的足球仍能继续运动，是由于足球具有；足球最终落回到地面，说明力可以改变物体的；在足球下落过程中，足球的重力势能减小，动能 .23．小明同学骑自行车上学途中，突遇障碍物，采用紧急刹车，他由于向前倾；该自行车轮胎上有许多凹凸不平的花纹，是采用增大接触面的粗糙程度的方法来增大 .24．小刚在立定跳远起跳时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是的．离开地面后，由于，他在空中还能继续向前运动.25．离弦的箭由于具有要保持原来的运动状态还会继续前行；越尖的箭头越容易射穿目标，是因为箭头越尖对目标的压强越（选填“大”或“小”）.26．（沈阳市校车安全管理办法）规定校车应全部安装座椅安全带，这是为了防止急刹车时学生因具有，身体前倾而受到伤害.校车的动力来自内燃机，在如图所示的示意图中，图表示的是四冲程内燃机的吸气冲程.27．如图所示，用塑料尺用力击打一摞棋子中的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落到它原来的位置，是由于它们具有．棋子飞出的瞬间运动状态是发生改变的原因是塑料尺施加的的作用．下面两个棋子静止不动，是受力作用.28．2014年巴西世界杯足球赛引起世界人民的关注．在比赛中，某运动员用头顶回远处飞来的足球（如图），说明力可以改变物体的；运动员起脚射门，足球离脚后，由于还能继续飞向球门.29．汽车刹车后不会立即停下，这是因为汽车具有，车速会逐渐变小，是由于受到地面摩擦力的作用，这说明力可以改变物体的 .30．如图（a）所示，盛有水的烧杯和小车一起向右做匀速直线运动，当烧杯中的水出现如图（b）所示的状态时，说明小车在做（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动，在此过程中，小车的惯性（选填“变大”“变小”或“不变”）.惯性参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．下列关于惯性说法正确的是（）A.静止在草坪上的足球没有惯性B.高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大C.百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用D.歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性增强战斗机的灵活性考点：惯性．专题：运动和力．分析：惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．解答：解：A、一切物体在任何情况下都有惯性，因此静止在草坪上的足球有惯性，故A错误；B、物体的惯性只与物体的质量有关，与速度无关，故B错误；C、百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于惯性还要保持原来的运动状态，而不是受到惯性作用；故C错误；D、惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，因此歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活，故D正确．故选D．点评：惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质．2．2014年5月，在仙海风景区举行了绵阳建市以来最大规模的龙舟赛，下列说法正确的是（）A.龙舟静止时没有惯性，运动起来后才有惯性B.龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用C.运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持D.运动员用浆向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的考点：惯性；力作用的相互性．专题：运动和力．分析：①物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性不是力，而是物体本身的一种性质，任何物体在任何状态下都具有惯性；②物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；③力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．解答：解：A、一切物体在任何状态下都有惯性，所以龙舟静止时有惯性，运动起来也有惯性．此选项错误；B、龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为具有惯性的原因，要保持原来的运动状态．此选项错误；C、运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，原因是龙舟受到水的阻力作用．此选项错误；D、运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进．此选项正确．故选D．点评：本题借助龙舟比赛考查了力学的基础知识，学生在惯性的理解上出错较多，记住“惯性”是一种性质，而不是一种力．3．如图所示，锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上．则下列说法正确的是（）A.锤柄下端受到撞击时，锤柄比锤头先停止运动B.锤柄下端受到撞击时，锤头比锤柄先停止运动C.这利用了锤头的惯性，锤头质量越大越容易套紧D.这利用了锤柄的惯性，锤柄质量越小越容易套紧考点：惯性．专题：运动和力．分析：一切物体都有保持运动状态不变的性质，叫惯性；惯性与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．解答：解：AB、锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头没受阻力仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了．选项A正确、选项B错误；CD、当锤柄受到阻力停止运动时，锤头由于具有惯性，继续向下运动，就紧套在锤柄上了．并且锤头质量越大惯性越大，越容易套紧．选项C正确、选项D错误．故选A、C．点评：本题主要考查学生用惯性知识解释生活中一些现象的能力，体现了从物理走向生活的理念，是一道基础题．4．司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以（）A.减小汽车的惯性，防止发生事故B.减小司机的惯性，防止发生事故C.减小因汽车突然减速造成的伤害D.减小因汽车突然加速造成的伤害考点：惯性．专题：运动和力．分析：①一切物体都具有惯性，惯性大小的决定因素是质量；②汽车刹车时，如果没有安全带的保护，驾驶员会因为自身惯性向前运动而发生事故．所以要让安全带起到保护人体的作用，防止惯性带来的伤害．解答：解：A、B、汽车和司机的质量是一定的，有无安全带，汽车行驶速度大小，汽车和司机的惯性都不变．不符合题意；C、司机原来和车一起向前运动，紧急刹车时，车由运动突然变成静止，而司机由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害，使用安全带可以起到保护作用．符合题意；D、司机原来和车一起向前运动，突然加速时，司机由于具有惯性，会先后运动，座椅可以对实际起到保护作用．此时安全带不起作用．不符合题意．故选C．点评：本题难度较小，主要考查生活中的惯性现象，需要学生认真体会身边的现象中包含的物理知识，做到学以致用．5．去年，韩国“岁月号”客轮在前往济州岛途中突然急转，装载的货物发生偏移，导致客轮侧翻．客轮急转时装载的货物发生偏移的主要原因是（）A.货物的重力变小B.货物具有惯性C.货物受到的摩擦力消失D.货物受到平衡力的作用考点：惯性．专题：运动和力．分析：任何物体都有保持原来运动状态不变的性质，即惯性；解答：解：高速航行的客轮在突然转向时货物由于具有惯性仍处于原来的运动状态从而发生侧移．故选B．点评：此题通过韩国“岁月”号客轮沉没事件，考查了惯性知识，说明了物理与生活的联系，在学习物理知识的同时要注意其应用．6．下列现象与惯性有关的是（）A.小朋友喜欢看动画片B.投出的篮球在空中继续向前运动C.同种电荷相互排斥D.水银的温度升高时体积增大考点：惯性．专题：运动和力．分析：一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；结合选项中的描述可判断哪一个是与惯性有关的知识．解答：解：A、小朋友喜欢看动画片，不包括力学的知识，更与惯性无关，不合题意；B、投出的篮球在空中继续向前运动是因为篮球具有惯性，符合题意；C、同种电荷相互排斥反映了电荷间的相互作用规律，与惯性无关，不合题意；D、水银的温度升高时体积增大，反映了物体热胀冷缩的性质，与惯性无关，不合题意．故选B．点评：知识惯性的概念，并能用惯性的知识来解释和辨别生活中的现象，可顺利做出解答．7．关于力学知识，下列说法正确的是（）A.踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球受到惯性的作用B.用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间的作用是相互的C.飞机前进时，机翼上、下表面存在压强差，因而有压力差，从而产生升力，使飞机上升D.如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用考点：惯性；力作用的相互性；力与运动的关系；飞机的升力．专题：运动和力．分析：（1）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；（2）物体间力的作用是相互的，据此分析；（3）流体流速越快的位置压强越小，据此做出分析；（4）力是改变物体运动状态的原因，维持物体的运动不需要力．解答：解：A、踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球具有惯性，而不能说受到惯性的作用，故A错误；B、用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间的作用是相互的，故B正确；C、飞机前进时，机翼上方空气流速快、压强大，下方空气流速慢、压强小，上下表面存在压强差，因而有压力差，从而产生升力，使飞机上升，故C正确；D、力是改变物体运动状态的原因，维持物体的运动不需要力，物体不受力时照样可以做匀速直线运动，故D错误．故选BC．点评：本题考查了我们对惯性、力的作用的相互性、流体压强与流速的关系，以及力与运动关系的了解与掌握，属力学的基础知识．8．如图所示，电梯内一弹簧下挂一物块，当整个电梯突然向上作加速运动时，下列说法正确的是（）A.物块速度变大时其惯性增大B.弹簧对物块的拉力等于物块的重力C.弹簧对物块的拉力等于物块对弹簧的拉力D.弹簧伸长了，弹性势能不变考点：惯性；力与运动的关系；动能和势能的大小变化．专题：运动和力；机械能及其转化．分析：（1）惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大．（2）处于平衡状态的物体才受到平衡力的作用；（3）力的作用是相互的；（4）影响弹性势能的因素有弹性形变的大小，在弹性限度内，弹性形变越大，物体具有的弹性势能越大．解答：解：A、惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体运动速度等都没有关系．故A错误；B、当整个电梯突然向上作加速运动时，弹簧对物块的拉力大于物块的重力．故B错误；C、弹簧对物块的拉力和物块对弹簧的拉力是一对相互作用力，大小相等．故C正确；D、弹簧伸长了，弹性势能增大．故D错误．故选C．点评：此题考查惯性、力的作用是相互的、影响弹性势能的因素等多个知识点，是一道综合性很强的题目，解答此题需要特别注意的是处于平衡状态的物体才受到平衡力的作用．9．在运动场上常看到以下场景，其中能用惯性知识解释的是（）A.跳高运动员越过横杆落到垫子上B.投掷出的铅球离开手后向前运动C.运动员跑到终点后不能立即停下D.起跑时运动员用脚向后使劲蹬地考点：惯性．专题：运动和力．分析：物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，一切物体都具有惯性．据此对选项中的描述做出判断．解答：解：A、跳高运动员越过横杆落到垫子上，在下落时是因为受到了重力的作用，与惯性无关，故A错误；B、投掷出的铅球离开手后向前运动，是因为铅球具有惯性仍要保持原来的运动状态，故B 正确；C、运动员跑到终点后不能立即停下，是因为运动员具有惯性仍要保持原来向前运动的状态，故C正确；D、起跑时运动员用脚向后使劲蹬地，人向前进，利用了物体间力的作用是相互的，故D错误．故选BC．点评：本题考查了惯性的知识，知道惯性的概念是正确解题的前提，解题时要根据实际物理情景进行分析，作出判断．10．关于惯性，下列说法正确的是（）A.静止的物体没有惯性B.运动的物体没有惯性C.太空中的物体没有惯性D.一切物体都有惯性考点：惯性．专题：运动和力．分析：惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．解答：解：不论是运动的还是静止的物体都有惯性，惯性与所处的运动状态无关，与所处的位置无关，惯性只有物体的质量有关，质量越大，惯性越大．故ABC错误、D正确．故选：D．点评：惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．11．用力拉着物块在水平台面上运动，达到一定速度后，撤去拉力，物块做减速运动直至停止，物块从撤去拉力到停止前的过程中，以下说法正确的是（）A.物块的惯性越来越小B.物块所受滑动摩擦力越来越小C.物块的重力势能越来越小D.物块的动能越来越小考点：惯性；摩擦力大小的影响因素；动能和势能的大小变化．专题：运动和力；重力、弹力、摩擦力；机械能及其转化．分析：（1）惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大．（2）摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度；（3）影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度；（4）影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度．解答：解：A、惯性大小只跟物体的质量大小有关，物块从撤去拉力到停止前的过程中，质量不变，惯性不变．故A错误；B、物块从撤去拉力到停止前的过程中，物块对水平面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所受滑动摩擦力不变；故B错误；C、物块从撤去拉力到停止前的过程中，质量不变，高度不变，物块的重力势能不变．故C 错误；D、物块从撤去拉力到停止前的过程中，质量不变，速度越来越小，物块的动能越来越小．故D正确．故选D．点评：此题考查惯性、摩擦力大小的影响因素、动能和势能大小变化，是一道综合性很强的题目，但总体难度不大，答题时务必要认真仔细！12．如图所示，在粗糙程度相同的地面上，手推木块向右压缩弹簧；释放木块，木块沿水平地面向左运动；离开弹簧后，木块运动到某一位置停下．下列说法中正确的是（）A.木块在弹簧恢复原状过程中，所受弹力变大B.木块离开弹簧后，受到的滑动摩擦力变大C.木块离开弹簧后能继续运动，是因为它有惯性D.弹簧恢复原状过程中，弹性势能变大考点：惯性；动能和势能的大小变化．专题：运动和力；机械能及其转化．分析：（1）木块与地面之间的摩擦力属于滑动摩擦力，影响滑动摩擦力大小的因素是压力和接触面的粗糙程度，通过分析压力和接触面的粗糙程度是否变化、怎样变化，来分析摩擦力的变化；（2）同一根弹簧，在弹性限度内，弹簧形变越大，产生的弹力越大．（3）弹性势能大小的影响因素：发生弹性形变的大小，发生弹性形变的难易程度．弹性形变越大，发生弹性形变越难，弹性势能越大．解答：解：A、木块向左运动过程中，弹簧变长，弹簧的形变逐渐减小，弹力逐渐变小．故A错误；B、木块离开弹簧后，木块对水平地面的压力和接触面的粗糙程度没有变，摩擦力就是不变的，方向向左；故B错误；C、木块离开弹簧后，不再受弹簧弹力的作用由于惯性可以继续前进；故C正确；D、恢复原状时，弹性形变不断减小，弹性势能减小．故D错误．故选C．点评：此题考查的知识点有：摩擦力的大小、惯性、弹性势能的影响因素等，是一道学科综合题．13．如图所示，将硬币下的硬纸片用手指突然弹出，下列描述错误的（）A.硬币受到惯性作用落入杯中B.纸片飞出说明力可以改变物体的运动状态C.硬币下落过程中重力势能转化为动能D.弹纸片时手指感到疼说明力的作用是相互的考点：惯性；力的作用效果；力作用的相互性；动能和势能的转化与守恒．专题：运动和力；机械能及其转化．分析： A、一切物体都有保持原来运动状态不变的性质称为惯性．重力的方向总是竖直向下的．B、力可以改变物体的运动状态．C、动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．D、力的作用是相互的．解答：解：A、硬币由于受到重力的作用，因此落入杯中．故A错误；B、纸片受力后飞出说明力可以改变物体的运动状态；故B正确；C、硬币下落过程中，质量不变，速度变大，高度减小，因此重力势能转化为动能；故C正确；D、弹纸片时，纸片给手指一个作用力，因此手指感到疼，说明力的作用是相互的；故D正确．。
中考物理力学真题汇编(含答案)含解析
中考物理力学真题汇编(含答案)含解析一、力学1．如图所示，物体运动状态发生改变的是A．弯道上沿曲线滑行的运动员B．吊在天花板下静止的电灯C．路上匀速直线行驶的小车D．空中匀速直线下落的降落伞【答案】A【解析】试题分析：所谓物体运动状态的改变，指的是运动速度的改变，包括以下几种情况：（1）速度大小发生改变而方向不变；（2）速度大小不发生改变而方向改变；（3）速度大小以及方向都发生改变；结合四个选项进行判断．解：A、弯道上沿曲线滑行的运动员，速度和方向时刻在变，即运动状态发生改变，符合题意；B、吊在天花板下的静止电灯，由于处于静止状态，速度的大小和方向都不变，即运动状态不变，不符合题意；C、路上匀速直线行驶的小车，速度和方向都不变，即运动状态不发生改变，不符合题意；D、空中匀速直线下落的降落伞，速度和方向都不变，即运动状态不发生改变，不符合题意．故选A．点评：解决此类题目可从结果出发进行判断：当物体的运动速度大小和方向都不变时，即物体的运动状态不发生改变；当物体的运动速度大小或者方向改变时，物体的运动状态发生改变．2．杂技演员站在楼梯上处于静止状态，人没与墙面接触，只受到重力和支持力的作用，如图。
则人所受重力和支持力的示意图正确的是（）A. B. C. D.【答案】 B【解析】【解答】杂技演员站在楼梯上处于静止状态，受到平衡力的作用，所受重力和支持力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，重力的方向竖直向下，所以支持力的方向竖直向上，B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边.3．2018年5月21日，遵义市教育系统第二届教职工羽毛球比赛在遵义师范学院体育馆开幕。
关于羽毛球运动中涉及的物理知识说法正确的是（）A. 击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态B. 击球时，球拍给羽毛球的作用力大于羽毛球给球拍的作用力C. 击球后，羽毛球在空中继续运动时受重力、推力和阻力的作用D. 击球后，羽毛球离开球拍继续向前运动是因为受到惯性的作用【答案】 A【解析】【解答】A．击球时，球拍给羽毛球的作用力改变了羽毛球的运动状态，A符合题意。
中考物理考点之【了解物体运动状态变化的原因】
中考物理考点之【了解物体运动状态变化的原因】
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
力和机械：了解物体运动状态变化的原因
1．陆永是奥运会举重冠军，假设他用2000 N的力把重l960 H的杠铃举过头顶，杠铃被举高过程中受到的合力为___________N。
这个合力使杠铃由_____________状态变为运动状态。
答案：40 静止
2．匀速直线行驶的汽车，关闭发动机后，由于___________仍能在水平路面上滑行，最终停下来是因为___________。
答案：惯性摩擦力改变了汽车的运动状态
3．下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是
A．篮球从篮筐中落下 B.火箭发射升空
C．月球绕地球转动 D.火车在平直铁轨上匀速行驶
答案：D
4．小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将
A．做匀速直线运动
B．继续做匀速圆周运动
C．落到地面上
D．立即停止运动
答案：A
点击下载更多习题请下载附件：《中考物理考点之【了解物体运动状态变化的原因】》
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
物体运动状态变化的原因一．选择题（共15小题）1．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（）A.苹果从树上落下B.汽车匀速转弯C.人造卫星绕地球匀速转动D.货物被起重机吊起匀速上升2．下列情况中运动状态发生改变的是（）A.汽车起动B.汽车拐弯C.汽车减速上坡D.汽车在平直的公路上匀速直线行驶3．某同学在水面路面上骑自行车前行，当他停止蹬车后，车速减慢，最后停下来，这是由于（）A.自行车具有惯性B.自行车受到重力的作用C.自行车受到重力和支持力的共同作用D.自行车受到摩擦力的作用4．如图所示是小强同学在体育课上“原地掷实心球”项目测试中球出手后的情景．不计空气阻力，从球出手到落地的过程中，以下说法正确的是（）A.球在空中运动过程中，重力在不断改变它的运动状态B.球在上升过程中，受到平衡力的作用C.球在下降过程中，动能和重力势能均减小D.球最终落地，是由于球具有惯性5．关于踢毽子，下列说法正确的是（）A.毽子加速下落时运动状态不变B.毽子飞行过程中受重力和脚的作用力C.毽子向上运动的过程中，机械能增加D.毽子能保持向上运动是因为具有惯性6．如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处，铅球在飞行过程中，不断改变的是（）A.惯性的大小B.运动的状态C.受到重力的大小D.受到力的个数7．下列现象中，物体的运动状态不发生改变的是（）A.人站在超市的自动扶梯上做匀速直线运动B.汽车在水平公路上加速运动C.“天宫一号”绕着地球运动D.自行车匀速转弯8．下列物体运动状态没有发生变化的是（）A.加速升空的火箭B.被竖直向上抛出的石子C.沿光滑斜面滚下的小球D.水平公路上沿直线匀速行驶的汽车9．早在2013年，我国“嫦娥三号”飞船成功着陆月球虹湾区，并释放月球车，如图，下列有关说法正确的是（）A.如果月球车转弯时速度大小不变，运动状态不发生改变B.如果月球车转弯时速度大小不变，运动状态也发生改变C.月球车在月球表面和地球表面受到的引力大小相等D.月球车在月球表面和地球表面受到的引力大小不相等10．下列物体的运动状态没有改变的是（）A.正在拐弯的坦克B.减速靠滩的登陆艇C.跑道上起飞的战机D.空中匀速直线下降的伞兵11．氢气球下用细线悬挂一个重物匀速上升，若细线突然断裂时，则重物将（）A.不再受力B.立即下落C.先上升后下落D.保持原速度一直上升12．下列各种情况，物体的运动状态不发生变化的是（）A.关闭发动机后汽车在地面上向前滑行B.扔出去的手榴弹在空中运动C.匀速下落的降落伞D.从高空中下落的石块13．以下事例中，明显表明力能使物体的运动状态发生改变的是（）A.小强用力将弹簧拉长B.足球运动员将球踢出C.撑竿跳运动员将竿压弯D.蹦床运动员使蹦床变形14．下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是（）A.地球同步卫星绕地球做圆周运动B.火箭发射升空C.奥运会上，刘翔参加110米跨栏比赛时的运动D.受平衡力的物体沿斜线上升15．下列物体运动状态没有发生变化的是（）A.钟表里的指针匀速转动B.子弹从枪口水平射出C.标枪掷出后在空中飞行D.跳伞运动员竖直匀速下落二．填空题（共5小题）16．2008年9月25日21点10分04秒神舟七号飞船载着翟志刚（指令长）、刘伯明和景海鹏三名宇航员从中国酒泉卫星发射中心用长征二号F火箭发射升空．神舟七号飞船共计飞行2天20小时27分钟，实现了中国历史上宇航员第一次的太空漫步，令中国成为第三个有能力把航天员送上太空并进行太空行走的国家．请问：（1）飞船在绕地球运行的过程中，（受/不受）力的作用，作出这一判断的依据是 . （2）为防止返回舱进入大气层烧毁，在其表面涂一种特殊材料，利用这种材料在高温下并汽化的过程均要（吸热/放热）的特征，而防止返回舱的温度升得过高.（3）由于空气的阻力作用，返回舱进入大气层后，有一段匀速下落的过程，这一过程中，它的动能，机械能．（变大/变小/不变）17．一天，正当一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的（选填“惯性”或“运动状态”）突然发生改变，冲向正要过马路的学生．危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推向一旁，由于力的作用是的，她自己却倒向另一旁，发生不幸，张丽莉老师被誉为“最美女教师”感动了整个中国.18．物体的运动状态的改变是指物体的和的改变或它们同时改变；要改变物体的运动状态，必须对物体 .19．草坪上一直向前滚动的足球由于受的作用，运动的（填“速度”或“方向”）不断地发生改变.20．要改变物体的运动状态，就必须对它的作用，物体的或发生改变，我们就说物体的运动状态发生了改变.物体运动状态变化的原因参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（）A.苹果从树上落下B.汽车匀速转弯C.人造卫星绕地球匀速转动D.货物被起重机吊起匀速上升考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：物体的运动状态不发生改变的情况有两种：①静止；②匀速直线运动．若物体的运动速度或运动方向发生改变，都说明物体的运动状态发生了改变．解答：解：A、苹果从树上落下，速度加快，运动状态改变，A错误；B、汽车匀速转弯，方向改变，运动状态改变，B错误；C、人造卫星绕地球匀速转动，运动方向不断改变，运动状态变化，C错误；D、货物被起重机吊起匀速上升，速度和方向都不变，运动状态不变，D正确．故选D．点评：物体在平衡力的作用下，其运动状态不变即保持静止状态或匀速直线运动状态．2．下列情况中运动状态发生改变的是（）A.汽车起动B.汽车拐弯C.汽车减速上坡D.汽车在平直的公路上匀速直线行驶考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：根据力和运动的关系来判断：力是改变物体运动状态的原因．物体运动状态包括运动的速度和运动的方向，运动状态保持不变的有两种情况：静止状态或匀速直线运动状态．解答：解：A、汽车起动时，其速度增大，故运动状态改变，符合题意；B、汽车拐弯时，方向改变，故运动状态改变，符合题意；C、汽车减速上坡时，其速度变小，故运动状态改变，符合题意；D、汽车在平直的公路上匀速直线行驶时，速度和方向都不变，故运动状态不变，不合题意．故选ABC．点评：本题的关键是知道当物体的运动速度和方向发生变化时，物体的运动状态必发生改变．3．某同学在水面路面上骑自行车前行，当他停止蹬车后，车速减慢，最后停下来，这是由于（）A.自行车具有惯性B.自行车受到重力的作用C.自行车受到重力和支持力的共同作用D.自行车受到摩擦力的作用考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：刹车后轮胎不再转动，轮胎在地面上滑动，相同的条件下，滑动摩擦力远远的大于滚动摩擦力．解答：解：行驶的自行车停止蹬车后，由于惯性要保持原来向前的运动状态，所以会向前运动一段距离才会停下来；而刹车后却很快就停下来，是因为刹车皮和轮胎由于接触而产生了巨大的摩擦，使轮胎由运动变为静止，轮胎由原来的滚动变为滑动，轮胎与地面间的摩擦力增大，所以自行车就会停下来．故选D．点评：此题考查了增大摩擦的办法．有些同学可能想不到用这个知识来解答，从而出现错误．4．如图所示是小强同学在体育课上“原地掷实心球”项目测试中球出手后的情景．不计空气阻力，从球出手到落地的过程中，以下说法正确的是（）A.球在空中运动过程中，重力在不断改变它的运动状态B.球在上升过程中，受到平衡力的作用C.球在下降过程中，动能和重力势能均减小D.球最终落地，是由于球具有惯性考点：物体运动状态变化的原因；惯性；平衡状态的判断；动能和势能的大小变化．专题：运动和力．分析：（1）不计空气阻力，球在空中运动的过程中，只受到重力的作用；（2）物体只有在静止或匀速直线运动时，才受到平衡力的作用；（3）球下降时，高度降低，速度变大，重力势能转化为动能；（4）由于重力的作用，球最终落向地面．解答：解：A、球在空中运动过程中，不计空气阻力，是重力在不断改变它的运动状态，故A正确；B、球在上升过程中，速度和方向都在改变，即运动状态改变，因此受到非平衡力的作用，故B错误；C、球在下降过程中，高度降低，速度变大，重力势能转化为动能，故C错误；D、球最终落地，是由于受到重力的作用，故D错误．故选A．点评：会对球进行受力分析，知道力与运动的关系是解答的关键．同时还要会对动能和势能的变化进行分析，难度不大．5．关于踢毽子，下列说法正确的是（）A.毽子加速下落时运动状态不变B.毽子飞行过程中受重力和脚的作用力C.毽子向上运动的过程中，机械能增加D.毽子能保持向上运动是因为具有惯性考点：物体运动状态变化的原因；惯性；动能和势能的大小变化．专题：运动和力；机械能及其转化．分析：（1）物体运动状态改变包括速度和方向的改变；（2）键子飞行时，只受重力，不再受到脚下的作用力；（3）根据动能和势能的影响因素，可判断机械能的变化情况；（4）一切物体都有保持原来运动状态不变的性质．解答：解：A、毽子加速下落时速度越来越快，所以运动状态改变，故A错误；B、毽子飞行过程中受重力、空气阻力，不再受到脚的作用力，故B错误；C、毽子向上运动的过程中，动能转化为重力势能，一部分机械能转化成内能，机械能减少，故C错误；D、毽子具有惯性，会保持原来运动状态不变，所以向上运动，故D正确．故选D．点评：本题考查了与物体运动和力相关的多个知识点，要求我们对物体的运动和受力情况有一定明确的了解，难度不大．6．如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处，铅球在飞行过程中，不断改变的是（）A.惯性的大小B.运动的状态C.受到重力的大小D.受到力的个数考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：物体运动状态的变化包括运动的速度和方向，只要一个改变，就说明运动状态改变；惯性的大小只与物体的质量有关，而重力大小与质量成正比．解答：解：A、惯性大小只与物体的质量有关，与运动状态无关，故A错误；B、铅球在运动时，速度和方向都发生了改变，故运动状态改变了，故B正确；C、重力是由于地球的吸引而产生的力，其大小与质量成正比，故铅球的重力不会改变，故C错误；D、铅球运动过程中，受到重力和空气的阻力，受力的个数不改变，故D错误．故选B．点评：明确惯性、运动状态、重力的概念，会根据物体的变化情况做出判断，同时还要会对物体的受力情况进行分析．7．下列现象中，物体的运动状态不发生改变的是（）A.人站在超市的自动扶梯上做匀速直线运动B.汽车在水平公路上加速运动C.“天宫一号”绕着地球运动D.自行车匀速转弯考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；物体运动状态的改变包括运动速度的改变和运动方向的改变．解答：解：A、人在扶梯上匀速直线运动，速度和运动方向都没有发生改变，说明物体的运动状态不发生改变，A符合题意；B、汽车在水平公路上加速运动，运动速度发生了改变，说明物体的运动状态发生了改变，B 不符合题意；C、天宫一号绕着地球运动，速度和运动方向都发生了改变，说明物体的运动状态发生了改变，C不符合题意；D、自行车匀速转弯，运动方向发生了改变，说明物体的运动状态发生了改变，D不符合题意．故选A．点评：这类题目可以从力的作用效果角度分析，即力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．8．下列物体运动状态没有发生变化的是（）A.加速升空的火箭B.被竖直向上抛出的石子C.沿光滑斜面滚下的小球D.水平公路上沿直线匀速行驶的汽车考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：物体运动状态的改变包括以下两种情况：①物体速度的变化，②物体运动方向的变化．将题目中给出的四个事例加以分析，从而可以得到答案．．解答：解：A、加速升空的火箭其运动的速度发生变化，故A错误；B、被竖直向上抛出的式子其运动方向和速度都发生了变化，故B错误；C、沿光滑斜面滚下的小球其运动速度和方向都发生变化，故C错误；D、水平公路上沿直线匀速行驶的汽车，速度、方向不变，大小不变，运动状态不发生变化，故D正确；故选：D．点评：明确物体运动状态的改变不仅包括速度的改变也包括运动方向的改变是解决此题的关键．9．早在2013年，我国“嫦娥三号”飞船成功着陆月球虹湾区，并释放月球车，如图，下列有关说法正确的是（）A.如果月球车转弯时速度大小不变，运动状态不发生改变B.如果月球车转弯时速度大小不变，运动状态也发生改变C.月球车在月球表面和地球表面受到的引力大小相等D.月球车在月球表面和地球表面受到的引力大小不相等考点：物体运动状态变化的原因；重力．专题：运动和力；重力、弹力、摩擦力．分析：（1）速度大小和运动方向的改变都是运动状态的改变；（2）月球表面引力是地球表面引力的六分之一．解答：解：A、B、运动状态的改变是指速度大小的改变或运动方向的改变，转弯时，尽管速度大小没变，但运动方向发生了改变，所以运动状态改变了，故A错误，B正确；C、D、科学表明，月球表面引力是地球表面引力的六分之一，所以月球车在月球受的力引和在地球受的引力不同，故C错误，D正确．故选：B、D．点评：物体运动状态不变时静止或匀速直线运动；物体运动状态改变时速度大小变化或运动方向变化．10．下列物体的运动状态没有改变的是（）A.正在拐弯的坦克B.减速靠滩的登陆艇C.跑道上起飞的战机D.空中匀速直线下降的伞兵考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：物体运动状态的改变包括以下两种情况：①物体速度的变化，②物体运动方向的变化．将题目中给出的四个事例加以分析，从而可以得到答案．解答：解：A、正在拐弯的坦克，坦克的运动方向改变，所以运动状态发生变化．不合题意；B、减速靠滩的登陆艇，速度越来越小，所以运动状态发生变化．不合题意；C、跑道上起飞的战机，飞机的速度越来越快，同时飞机离开地面运动方向也发生改变，故运动状态改变，不合题意；D、空中匀速直线下降的伞兵，速度和方向均不变，故运动状态没有改变，符合题意．故选D．点评：明确物体运动状态的改变不仅包括速度的改变也包括运动方向的改变是解决此题的关键．11．氢气球下用细线悬挂一个重物匀速上升，若细线突然断裂时，则重物将（）A.不再受力B.立即下落C.先上升后下落D.保持原速度一直上升考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：解决本题首先要分析物体的受力情况，然后分析运动情况．解答：解：重物原来随气球匀速上升，受到拉力和重力作用，当细绳断裂后，由于惯性物体会继续向上运动，但物体此时只受重力作用，方向竖直向下，因此重物在重力作用下再落下来．故选C．点评：正确对物体进行受力分析是解答本题的关键所在；同时在学习力和运动时要注意结合惯性及力是改变物体运动状态的原因进行分析．12．（2015春•锦州校级月考）下列各种情况，物体的运动状态不发生变化的是（）A.关闭发动机后汽车在地面上向前滑行B.扔出去的手榴弹在空中运动C.匀速下落的降落伞D.从高空中下落的石块考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：运动状态的改变包括两个方面：一是运动速度大小的变化；二是运动方向的变化．判定一个物体运动状态是否改变，就从这两个角度考虑．解答：解：A、关闭发动机后在地面上向前滑行的汽车，运动方向不变，但做减速运动，运动状态改变，不符合题意；B、扔出去的手榴弹在空中运动，运动速度和方向都在不断变化，运动状态发生了变化，不符合题意；C、匀速下落的降落伞，其速度和方向都没变化，运动状态不变，符合题意；D、从高空中下落的石块，其运动速度越来越快，运动状态发生了变化，不符合题意．故选C．点评：判定物体运动状态是否改变，要根据其速度大小和运动方向是否变化来判定．13．以下事例中，明显表明力能使物体的运动状态发生改变的是（）A.小强用力将弹簧拉长B.足球运动员将球踢出C.撑竿跳运动员将竿压弯D.蹦床运动员使蹦床变形考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：力的作用效果是改变物体的形状或改变物体的运动状态．解答：解：A、小强用力将弹簧拉长，力改变了物体的形状，故A错误；B、足球运动员将球踢出，足球由静止变为运动，运动状态改变，故B正确；C、撑竿跳运动员将竿压弯，力改变了物体的形状，故C错误；D、蹦床运动员使蹦床变形，力改变物体的形状，故D错误．故选：B．点评：此题考查学生对于力的作用效果的理解和掌握．14．下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是（）A.地球同步卫星绕地球做圆周运动B.火箭发射升空C.奥运会上，刘翔参加110米跨栏比赛时的运动D.受平衡力的物体沿斜线上升考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：根据力和运动的关系来判断：力是改变物体运动状态的原因．物体运动状态保持不变的有两种：静止状态或匀速直线运动状态．解答：解：A、地球同步卫星绕地球转动，虽然速度一定，但卫星做的是圆周运动，它的运动方向不停的在改变，所以运动状态发生改变；B、刚刚起飞的火箭，受到推力的作用，做加速运动，所以它的运动状态在改变；C、奥运会上，刘翔参加110米跨栏比赛时，刚起跑时速度很慢，起跑后越来越快速度，做加速运动，所以他的运动状态在改变；D、受平衡力的物体沿斜线上升，因为受平衡力，所以物体的速度一定而且沿直线运动，所以受平衡力的物体沿斜线上升的运动状态不改变．故选D．点评：本题考查了物体运动状态变化，明确力是改变物体运动状态的原因，要清楚物体的两种平衡状态：静止状态或匀速直线运动状态．15．（2014春•周口校级月考）下列物体运动状态没有发生变化的是（）A.钟表里的指针匀速转动B.子弹从枪口水平射出C.标枪掷出后在空中飞行D.跳伞运动员竖直匀速下落考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：本题的关键是理解运动状态改变是指速度大小的改变、运动方向的改变或者二者同时改变；而处于静止状态或匀速直线运动的物体运动状态不变．解答：解：A、钟表里的指针匀速转动，做匀速圆周运动的物体，速度方向变化，大小不变，运动状态发生变化，故A错误；B、子弹从枪口水平射出，子弹最终会落向地面，速度方向与大小都发生改变，运动状态发生变化，故B错误；C、标枪在空中做弧线运动，运动方向发生改变，故运动状态在变，故C错误．D、跳伞运动员竖直匀速下落，做匀速直线运动的物体，速度方向与大小都不变，故D正确．故选D．点评：物体在平衡力的作用下，其运动状态不变即保持静止状态或匀速直线运动状态．二．填空题（共5小题）16．2008年9月25日21点10分04秒神舟七号飞船载着翟志刚（指令长）、刘伯明和景海鹏三名宇航员从中国酒泉卫星发射中心用长征二号F火箭发射升空．神舟七号飞船共计飞行2天20小时27分钟，实现了中国历史上宇航员第一次的太空漫步，令中国成为第三个有能力把航天员送上太空并进行太空行走的国家．请问：（1）飞船在绕地球运行的过程中，受（受/不受）力的作用，作出这一判断的依据是飞船的运动状态（方向）在不断改变 .（2）为防止返回舱进入大气层烧毁，在其表面涂一种特殊材料，利用这种材料在高温下熔化并汽化的过程均要吸热（吸热/放热）的特征，而防止返回舱的温度升得过高. （3）由于空气的阻力作用，返回舱进入大气层后，有一段匀速下落的过程，这一过程中，它的动能不变，机械能变小．（变大/变小/不变）考点：物体运动状态变化的原因；熔化与熔化吸热特点；动能和势能的转化与守恒．专题：其他综合题．分析：（1）力是改变物体运动状态的原因，据此做出解答；（2）熔化和汽化都需要吸收热量，这样可起到给返回舱表面降温的作用；（3）根据动能和重力势能的影响因素可做出判断，并知道机械能包括动能和势能．解答：解：（1）飞船在绕地球运行的过程中，其运动状态（方向）在不断改变，因此它一定受到了力的作用；（2）返回舱表面涂一种特殊材料，利用这种材料在高温下熔化并汽化的过程均要吸热的特征，而防止返回舱的温度升得过高；（3）返回舱匀速下落的过程中，速度不变，所以动能不变，高度降低，所以重力势能减小，因此机械能的总量变小．故答案为：（1）受；飞船的运动状态（方向）在不断改变；（2）熔化；吸热；（3）不变；变小．点评：本题以航天事件为背景，考查了与力学、热学、功和能相关的多个知识点，体现了物理知识与高科技领域的联系与应用，是一道好题．17．一天，正当一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车的运动状态（选填“惯性”或“运动状态”）突然发生改变，冲向正要过马路的学生．危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身用力将学生推向一旁，由于力的作用是相互的，她自己却倒向另一旁，发生不幸，张丽莉老师被誉为“最美女教师”感动了整个中国.考点：物体运动状态变化的原因；力作用的相互性．专题：运动和力．分析：（1）从力的作用效果和惯性是物体本身的属性两个角度来分析．（2）物体间力的作用是相互的，甲对乙施时时，乙也对甲施力，相互作用力大小相等．解答：解：（1）力可以改变物体的运动状态，不能改变物体的惯性，物体的惯性只与质量有关．（2）因为力的作用是相互的，张丽莉在对学生施力的同时，学生也向她施力，这个力的作用效果使她倒向另一边．故答案为：运动状态；相互．点评：本题是关于力的作用效果和力的相互性的基础题，了解知识点即可作答．18．物体的运动状态的改变是指物体的运动方向和速度大小的改变或它们同时改变；要改变物体的运动状态，必须对物体施加力 .考点：物体运动状态变化的原因．专题：运动和力．分析：力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以改变物体的形状；物体运动状态的改变，是指物体运动方向或运动快慢的改变．力是改变物体运动状态的原因，所以要改变物体的运动状态，就必须对物体施力．解答：解：物体运动状态的改变，是指物体运动方向或运动快慢的改变，或它们同时改变；。