第4章电磁波及其应用之令狐文艳创作
微波炉使用说明介绍模板之令狐文艳创作
令狐文艳令狐文艳目录目录11、微波炉的原理22、规格33、微波炉的特性53．1反射性5 3．2穿透性6 3.3吸收性64、功能指示75、使用注意事项8注意：使用前，请认真参阅本说明书1、微波炉的原理微波炉是利用全机之心脏—磁控管，所产生的每秒24亿5千万次的超高频率微波快速震荡食物内的蛋白质、脂肪、糖类、水等分子，使分子之间相互碰撞、挤压、摩擦重新排列组合。
简而言之，即是靠食物本身内部的摩擦生热原理来烹调。
2、规格频率净重15Kg3、微波炉的特性微波炉是一种高频的电磁波，具有反射、穿透、吸收三种特性。
3．1反射性微波碰到金属会被反射回来，故采用经特殊处理的钢板制成内壁，根据微波炉内壁所引起的反射作用，使微波来回穿透食物，加强热效率。
但炉内不得使用金属容器，否则会影响加热时间，甚至引起炉内着火。
3．2穿透性微波对一般的陶瓷器。
玻璃、耐热塑胶、木器、竹器等具有穿透作用，故为微波烹调的最佳器皿。
但必须注意的是，表面涂有漆料的容器为不可使用的器皿，因为在加热过程中，漆可能会剥落，也可能产生裂痕，所以请勿使用。
3. 3吸收性各类食物可吸收微波，致使食物内的分子经过振荡，摩擦而产生热能。
但其对各种食物的渗透程度视其质与量的大小、厚薄等因素而有所不同。
4、功能指示K482型微波炉主要分为“炉门窗”、“时间旋时间按钮通风口扭”、“火力旋扭”、“通风口”与“开门键”几大部分。
其位置与作用如下图所示：●火力旋扭：因应不同食物可以设置合适的火力●时间旋扭：控制微波炉的工作时间●炉门窗：弹开此门可取放食物●通风口：用于微波散热●开门键：按下此键可Array弹开炉门窗5、使用注意事项1)炉底应放置平稳，以防止老化和开门时发生变形，影响密封性。
2)不要放置在靠近热源、家电、日晒及潮湿的地方，以免降低使用性能。
3)微波炉供电应设专线，并要有正确可靠的接地。
4)使用时，微波炉内不宜放置金属器具和易燃容器，使用塑料容器时要选择耐高温器皿，带金银边的瓷器不宜使用，最好使用专用的玻璃容器。
机械设计基础课后习题答案(第五版)(完整版)之令狐文艳创作
机械设计基础（第五版）课后习题答案(完整版)令狐文艳高等教育出版社杨可桢、程光蕴、李仲生主编1-1至1-4解机构运动简图如下图所示。
图 1.11 题1-1解图图1.12 题1-2解图图 1.13 题1-3解图图1.14 题1-4解图1-5 解1-6 解1-7 解1-8 解1-9 解1-10 解1-11 解1-12 解1-13解该导杆机构的全部瞬心如图所示，构件 1、3的角速比为：1-14解该正切机构的全部瞬心如图所示，构件 3的速度为：，方向垂直向上。
1-15解要求轮 1与轮2的角速度之比，首先确定轮1、轮2和机架4三个构件的三个瞬心，即，和，如图所示。
则：，轮2与轮1的转向相反。
1-16解（ 1）图a中的构件组合的自由度为：自由度为零，为一刚性桁架，所以构件之间不能产生相对运动。
（ 2）图b中的 CD 杆是虚约束，去掉与否不影响机构的运动。
故图 b中机构的自由度为：所以构件之间能产生相对运动。
题 2-1答 : a ），且最短杆为机架，因此是双曲柄机构。
b ），且最短杆的邻边为机架，因此是曲柄摇杆机构。
c ），不满足杆长条件，因此是双摇杆机构。
d ），且最短杆的对边为机架，因此是双摇杆机构。
题 2-2解 : 要想成为转动导杆机构，则要求与均为周转副。
（ 1 ）当为周转副时，要求能通过两次与机架共线的位置。
见图 2-15 中位置和。
在中，直角边小于斜边，故有：（极限情况取等号）；在中，直角边小于斜边，故有：（极限情况取等号）。
综合这二者，要求即可。
（ 2 ）当为周转副时，要求能通过两次与机架共线的位置。
见图 2-15 中位置和。
在位置时，从线段来看，要能绕过点要求：（极限情况取等号）；在位置时，因为导杆是无限长的，故没有过多条件限制。
（ 3 ）综合（ 1 ）、（ 2 ）两点可知，图示偏置导杆机构成为转动导杆机构的条件是：题 2-3 见图 2.16 。
图 2.16题 2-4解 : （ 1 ）由公式，并带入已知数据列方程有：因此空回行程所需时间；（ 2 ）因为曲柄空回行程用时，转过的角度为，因此其转速为：转 / 分钟题 2-5解 : （ 1 ）由题意踏板在水平位置上下摆动，就是曲柄摇杆机构中摇杆的极限位置，此时曲柄与连杆处于两次共线位置。
沪科版初中数学目录之令狐文艳创作
沪科版初中数学目录令狐文艳备注：七年级上册：1-5七年级下册：6-11八年级上册：12-17八年级下册：18-22九年级上册：23-25九年级下册：26-28第1章有理数1.1 正数和负数1.2 数轴1.3 有理数的大小1.4 有理数的加减1.5 有理数的乘除1.6 有理数的乘方1.7 近似数第2章整式加减2.1 用字母表示数2.2 代数式2.3 整式加减第3章一次方程与方程组3.1 一元一次方程及其解法3.2 二元一次方程组3.3 消元解决方程组3.4 用一次方程（组）解决问题第4章直线与角4.1 多彩的几何图形4.2 线段、射线、直线4.3 线段的长短比较4.4 角的表示与度量4.5 角的大小比较4.6 作线段与角第5章数据处理5.1 数据的收集5.2 数据的整理5.3 统计图的选择5.4 从图表中获取信息第6章实数6.1 平方根立方根6.2 实数第7章一一次不等与不等式组7.1 不等及其基本质7.2 一元次不等式7.3 一元次不等式组第8章整乘除与因分解8.1 幂的算8.2 整式法8.3平方差式与完全方公式8.4 整式法第12章平面直角坐标系12.1 平面上点的坐标12.2 图形在坐标系中的平移第13章一次函数13.1 函数13.2 一次函数-13.3 一次函数与一次方程、一次不等式13.4 二元一次方程组的图象解法第14章三角形中的边角关系14.1 三角形中的边角关系14.2 命题与证明第15章全等三角形15.1 全等三角形15.2 三角形全等的判定第16章轴对称图形与等腰三角形16.1 轴对称图形16.2 线段的垂直平分线16.3 等腰三角形16.4 角的平分线第17章勾股定理17.1 勾股定理17.2 勾股定理的逆定理第18章二次根式18.1 二次根式18.2 二次根式的运算――――（）第19章一元二次方程19.1 一元二次方程19.2一元二次方程的解法19.3一元二次方程的根的判别式19.4一元二次方程的根与系数的关系19.5 一元二次方程的应用第20章四边形20.1 多边形内角和20.2平行四边形20.3 矩形菱形正方形20.4 梯形第21章据的集中势21.1 平均21.2 中位与众数21.3从部看总体第22章数据的离程度22.1极差22.2 方差标准差第23章二次函数反比例函数23.1 二次数23.2 二次数y=ax^2图象和性质23.3二次第25章解直角三角形25.1 锐角三角函数25.2 锐角三角函数值25.3 解直角三角形及其应用第26章圆26.1 旋转26.2 圆的对称性26.3 圆的确定26.4 圆周角26.5 直线与圆的位置关系26.6 三角形的内切圆26.7 圆与圆的位置关系26.8 正多边形与圆26.9 弧长与扇形面积第27章投影与视图27.1 投影27.2 三视图第28章概率初步28.1 随机事件28.2 等可能情形下的概率计算28.3 用频数估计概率。
系统工程[完整版]汪应洛主编课后题答案之令狐文艳创作
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第四章令狐文艳7 解：(c):S=( S 1, S 2, S 3, S 4, S 5, S 6, S 7)R b= (S 2 ,S 3),( S 2 ,S 4), ( S 3 ,S 1), ( S 3 ,S 4), ( S 3 ,S 5) , ( S 3 ,S 6), (S 3,S 7) ,(S 4,S 1) , ( S 5 ,S 3) , ( S 7,S 4), (S 7,S 6)⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=0101000000000000001000000001111100100011000000000A ⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=1101001010000011111010001001111110111111110000001M =(A+I)2P 1P9解：⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎢⎣⎡=100000000110000000111100111110100000110111001110001000110000101110001010110000001M9、（2）解：规范方法：1、 区域划分因为B(S)={3,6}所以设B 中元素Bu=3、Bv=6R(3)={ 1，2，3，4}、R(6)={ 2，4，5，6，7，8}R(3)∩R(6)={ 1，2、3，4} ∩ {2，4，5，6，7，8} ≠φ，故区域不可分解 2级位划分将满足C ＝R 的元素2，8挑出作为第1级将满足C ＝R 的元素4挑出作为第2级 将满足C ＝R 的元素1，5挑出作为第3级 将满足C ＝R 的元素3，7挑出作为第4级 将满足C ＝R 的元素6挑出作为第5级 将M 按分级排列： 提取骨架矩阵如下：建立其递阶结构模型如下：911的23·K ）A SD·K=SE-SP·KC SE=2A SP·K=SR·K/P·KA SR·K=SX+S·KC SX=60L P·K=P·J+ST*NP·JKN P=100R NP·KL=I*P·KC I=0.02其中：LENGTH为仿真终止时间、TIME为当前仿真时刻，均为仿真控制变量；S为个体服务网点数（个），NS为年新增个体服务网点数（个/年），SD为实际千人均服务网点与期望差（个/千人），SE为期望的千人均网点数，SP为千人均网点数（个/千人），SX为非个体服务网点数（个），SR为该城市实际拥有的服务网点数（个），P为城市人口数（千人），NP为年新增人口数（千人/年），I为人口的年自然增长率。
2021年高一语文第一课开场白之令狐文艳创作
高一语文第一课开场白令狐文艳一、希望和寄语我是你们的语文老师，大号杭振兴。
非常高兴和大家一起走进语文新课程。
我首先祝贺大家开始了新一阶段的学习。
新阶段，新起点，一道崭新的起跑线就在我们面前，不管从前，你在小学和初中阶段是跑得快还是慢，现在大家又都在一个起跑点上了，你可以重新开头，开始起跑。
同学们，努力开始跑吧！中学阶段，是人生一个极为重要的阶段，切不可虚度妄度，要好好学习，天天向上，要珍惜时光，努力进步。
今天，先送给大家一首诗，是老一辈革命家董必武先生写给中学生的，请大家写在笔记上。
题赠中学生逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。
古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴。
哪位同学知道“寻”的意思？可以联想到《愚公移山》中的哪个字？寻，古代长度单位，八尺为一寻。
“高万仞”的“仞”呢？也是七尺或八尺的长度。
这首诗通俗易懂，却语重心长，是一位长者对年轻人的告诫，对中学生的希望。
请一位同学来说一说这首诗的意思。
齐读。
人生的每一步都如逆水行舟，不进则退，学习语文也是如此，来不得半点松懈和马虎，一定要珍惜时间，努力向前，百折不挠。
我希望大家学习做到三点，一有明确的目标，二有刻苦的精神，三有坚韧的毅力。
一是目标，往大里说，学习是为了有美好的人生，小里说，是三年后考上好大学；刻苦，大家都知道内涵，我不多说，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，知道意思吗？毅力，就是有恒心，这里我再送给大家一副对联，先出上联，有谁能来对一对下联。
“贵有恒，何必三更起五更眠；”有谁能来对一对，贵有恒，对“贱无久”？不好，我们宽一点对，不一定特别工整，贵有恒，何必三更起，五更眠；最无益，只怕一日曝，十日寒。
“曝”怎么读，是何义，有何成语？这对联谁读过，有什么感想？明确，对联来自民间，但毛泽东曾抄写了来自励的。
自励的“励”怎么写，何义？勉励自己要有恒心来学习、来做事。
你看，伟大人物也是这样来勉励自己的，常立志等于没有志，有志者事竟成。
“竟”为何义？最终能成功啊。
新版雏鹰争章手册(必修章)之令狐文艳创作
5、能制作一件简单的模型。
1、能广泛阅读课内外书籍，逐步拓展自己的知识面。
2、通过各种途径，如网络、图书、报纸、电视等，了解更多自己感兴趣的知识。
3、能运用所掌握的知识，解决日常生活中遇到的问题。
4、虚心从
同学、老师、父母身上，学习更多自己未知的知识，养成虚心好学的好习惯。
1、能从不
同的角度观察、思考问题，并有自己独特的奇思妙想。
2、自己创造一些有价值的学习方法。
2、能设计一
些适合自己特点的少先队活动。
4、日常生活中，进行小发明创造。
章目
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
备注
道德品质类
章目
友爱章
孝敬章
爱心章
互助章
服务章
修养章
争章标准
1、邀请几位好朋友来家里做一次客。
1、团结同学，主动帮助有缺陷、犯错误的同学。
2、帮助有困难的
同学解决生活上或学习中的问题，对有损于团结同学的事，能指出并改正。
3、在活动
中，充分体现出集体荣誉感，团结一心。
1、初步具有责任意识，有宽广的胸怀、主动的精神和自信的品质。
2、要对自己说过的话、做过的事情负责任。
3、积极为集体、为学校的发展献计献策，并为美化教室、校园和周围环境做好事。
1、服装整洁大方，仪容端正，富有新时代少年精神风貌。
2、会和他人交往，会合作，接人待物彬彬有礼，使用礼貌用语。
3、尊重他人，发生纠纷会使用合理的方法解决，
章目
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六年级
备注
党政机关公文格式(含式样)之令狐文艳创作
党政机关公文格式令狐文艳GB/T 9704—2012目次前言1 范围2 规范性引用文件3 术语和定义4 公文用纸主要技术指标5 公文用纸幅面尺寸及版面要求5.1 幅面尺寸5.2 版面5.2.1 页边与版心尺寸5.2.2 字体和字号5.2.3 行数和字数5.2.4 文字的颜色6 印制装订要求6.1 制版要求6.2 印刷要求6.3 装订要求7 公文格式各要素编排规则7.1 公文格式各要素的划分7.2 版头7.2.1 份号7.2.2 密级和保密期限7.2.3 紧急程度7.2.4 发文机关标志7.2.5 发文字号7.2.6 签发人7.2.7 版头中的分隔线7.3 主体7.3.1 标题7.3.2 主送机关7.3.3 正文7.3.4 附件说明7.3.5 发文机关署名、成文日期和印章 7.3.5.1 加盖印章的公文7.3.5.2 不加盖印章的公文7.3.5.3 加盖签发人签名章的公文 7.3.5.4 成文日期中的数字GB/T 9704—20127.3.5.5 特殊情况说明7.3.6 附注7.3.7 附件7.4 版记7.4.1 版记中的分隔线7.4.2 抄送机关7.4.3 印发机关和印发日期7.5 页码8 公文中的横排表格9 公文中计量单位、标点符号和数字的用法10 公文的特定格式10.1 信函格式10.2 命令（令）格式10.3 纪要格式11 式样GB/T 9704—2012前言本标准按照GB/T 1. 1—2009给出的规则起草。
本标准根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《党政机关公文处理工作条例》的有关规定对GB/T 9704—1999《国家行政机关公文格式》进行修订。
本标准相对GB/T 9704—1999主要作如下修订：a）标准名称改为《党政机关公文格式》，标准英文名称也作相应修改；b）适用范围扩展到各级党政机关制发的公文；c）对标准结构进行适当调整；d）对公文装订要求进行适当调整；e）增加发文机关署名和页码两个公文格式要素，删除主题词格式要素，并对公文格式各要素的编排进行较大调整；f）进一步细化特定格式公文的编排要求；g）新增联合行文公文首页版式、信函格式首页、命令（令）格式首页版式等式样。
扁鹊传(原文+译文)之令狐文艳创作
扁鹊传令狐文艳【原文】扁鵲者，勃海郡鄭人也，姓秦氏，名越人。
少時爲人舍長，舍客長桑君過，扁鵲獨奇之，常謹遇之，長桑君亦知扁鵲非常人也。
出入十餘年，乃呼扁鵲私坐，閒與語曰：“我有禁方，年老，欲傳與公，公毋泄。
”扁鵲曰：“敬諾。
”乃出其懷中藥予扁鵲：“飲是以上池之水三十日，當知物矣。
”乃悉取其禁方書盡與扁鵲，忽然不見，殆非人也。
扁鵲以其言飲藥三十日，視見垣一方人。
以此視病，盡見五藏癥結，特以診脈爲名耳。
爲醫或在齊，或在趙，在趙者名扁鵲。
【译文】扁鹊，是勃海郡郑地人，姓秦，名越人。
年轻时给人当过舍长。
食客长桑君拜访过多人，唯独扁鹊认为他奇异不凡，平常恭敬地接待他，长桑君也知道扁鹊不是一个寻常的人。
来往了十多年后，长桑君才叫去扁鹊私下坐谈，悄悄地跟他说：“我有秘方，如今年纪老了，想传给先生，先生不要泄漏。
”扁鹊恭敬地说：“遵命。
” 长桑君就拿出他怀中的药交给扁鹊说：“用上池之水服用这药三十天，就能洞察隐微的事物了。
” 说罢就全部取出了他的秘方书都送给了扁鹊，然后忽然不见了，大概不是一位凡人吧!扁鹊按照他的话服了三十天药，能看见墙另一边的人。
用这个本领看病，可以完全看见五脏疾病的症结，只是用诊脉作为名义罢了。
行医有时在齐国，有时在赵国，在赵国的时候被称为扁鹊。
【原文】當晉昭公時，諸大夫彊而公族弱。
趙簡子爲大夫，專國事。
簡子疾，五日不知人，大夫皆懼，於是召扁鵲。
扁鵲入，視病，出。
董安于問扁鵲，扁鵲曰：“血脈治也，而何怪！昔秦穆公嘗如此，七日而寤。
今主君之病與之同，不出三日必閒。
”居二日半，簡子寤。
【译文】在晋昭公的时候，众大臣的势力已很强大而晋君家族的势力已很弱小。
赵简子担任着大臣，独断着国家大事。
赵简子生了病，大臣们都很担忧，于是叫去了扁鹊。
扁鹊进到赵简子的卧室，诊测了病情就出来了。
董安于向扁鹊询问病情。
扁鹊说：“血脉正常，你惊怪什么?! 从前秦穆公曾经如此，七天后就苏醒了。
如今主君的病和他的相同，不出三天一定痊愈。
高中物理 第4章 电磁波及其应用 4.1 电磁波的发现 麦克斯伟理论阅读材料素材 新人教版选修1-1
高中物理第4章电磁波及其应用4.1 电磁波的发现麦克斯伟理论阅读材料素材新人教版选修1-1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中物理第4章电磁波及其应用4.1 电磁波的发现麦克斯伟理论阅读材料素材新人教版选修1-1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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麦克斯伟理论1、变化的磁场能产生电场（1）、法拉第电磁感应定律：变化的磁场中放一个闭合电路电路的磁通量会发生变化电路里产生感应电流（2）、麦克斯韦从场的观点研究了电磁感应现象：变化的磁场产生了一个电场电场驱使导体中的自由电荷做定向移动形成电流.他进一步想到，在变化的磁场周围产生电场，这一定是一种普遍现象，跟是否有闭合电路无关。
交互式动画演示变化的磁场能产生电场:2、变化的电场也能产生磁场既然变化的磁场可以产生电场，那么，变化的电场是否可以产生磁场呢？考虑到电现象和磁现象的对称性,麦克斯韦做出了肯定的假设。
（我们说这是个假设,是因为到麦克斯韦的时代为止，还没有足够的实验事实能够得出这样的结论，只是到了后来，从这两点出发，经过数学推理，得到的大量结果都与实验一致，这才证明了它们的正确性．）3、电磁场的定义变化的电场和变化的磁场是相互联系的，形成不可分离的统一的场,这就是电磁场麦克斯韦理论的一个辉煌成就，就是预言了电磁波的存在1、电磁波的产生（1)、如果在空间某处产生了一个随时间变化的电场，这个电场就会在空间产生磁场，如果这个磁场也是随时间变化的，那么它又会在空间产生新的电场……这样，变化的电场和磁场就不局限于空间某个区域，而要由近及远传播开去．（2）电磁场的这种传播就形成了电磁波2、电磁波传播的示意图1、电磁波的传播速度（1）麦克斯韦从理论上预见：电磁波在真空中的传播速度等于光速c=3.0×108m/s(2）波长、频率（或周期）和波速之间的关系式，即v=λf=v/T，对电磁波也适用（3）场具有能量，电磁场具有电磁能，电磁波的发射过程就是辐射能量的过程.2、赫兹用实验证实了电磁波的存在（1）麦克斯韦从理论上预见了电磁波的存在以后20多年，在1887年，德国物理学家赫兹（1857——1894）第一次用实验证实了电磁波的存在．赫兹还测定了电磁波的波长和频率，得到电磁波的传播速度,证实了这个速度的确等于光速．（2）赫兹的实验还证明，电磁波跟所有波动一样，能产生反射、折射、衍射、干涉等现象，从而充分证实了麦克斯韦的电磁场理论．。
国家开放大学实用法律基础形考二答案之令狐文艳创作
《实用法律基础》网上作业二令狐文艳一、判断正误题1、具有民事权利能力是自然人享有民事主体地位的标志。
（√）2、能够引起债产生的都是合法的法律事实。
（×）3、无民事行为能力人不能独立进行任何民事活动。
（×）4、在诉讼时效期间的最后6个月内，一方当事人提起诉讼的，诉讼时效中止。
（×）5、当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任。
（√）6、人身权与权利主体的人身密不可分，所体现的是权利主体精神上的利益。
（√）7、物权是指直接支配一定的物并排斥他人干涉的权利。
在我国，物权就是所有权。
（×）8.企业破产案件由债务人所在地人民法院管辖。
( √ ) 9．人民法院对破产案件作出的裁定，除驳回破产申请的裁定外，一律不准上诉。
( √ )10．持票人取得票据如无对价或无相当对价，不能有优于其前手的权利( √ )11．票据侦务人可以以自己与出票人之间所有的基于人的关系的抗辩对抗持票人。
( × )12．股东全部缴纳出资后，以股东会决议的形式向公司登记机关提供各股东的出资证明。
( × )13．债权人认为债权人会议决议违反法律规定的，可以在债权人会议作出决议后十天内提请法院裁定。
( × )14．债权人认为债权人会议决议违反法律规定的，可以在债权人会议作出决议后十天内提请法院裁定。
( × )15．合伙人之间有关利润和亏损的分担比例对债权人具有约束力。
( × )16、法律、法规不属于著作权法保护的作品（√）。
17、公民为完成法人或其他组织工作任务所创作的作品是职务作品。
（√）18、任何情况下，侵犯他人知识产权都不至于承担刑事责任。
（×）19、我国对专利申请的受理和审查以及专利权的授予统一集中进行，而不是分散在各省市进行。
（×）20、中国公民、法人或者其他组织的作品，不论是否发表，均或依照著作权法享有著作权。
文化差异和跨文化交际章节答案解析1-8之令狐文艳创作
第一章1令狐文艳【单选题】(10分)中西方文化交流的历史源远流长，历史上有一条连接东西方文明古国的通道被称之为“丝绸之路”。
“丝绸之路”的得名是由（）提出的。
A. 张骞B. 汉和帝C. 汉武帝D. 李希霍芬正确查看答案解析10分2【多选题】(10分)广义上的“丝绸之路”除了包括陆上丝绸之路外，还包括海上丝绸之路。
海上丝绸之路由（）组成。
A. 东洋航线B. 西洋航线C. 南洋航线D. 北洋航线正确查看答案解析10分3【多选题】(10分)“丝绸之路”曾作为连接中西方的重要通道发挥着重要的作用。
其发挥的作用主要是指（）。
A. 贸易作用B. 军事作用C. 外交作用D. 文化交流作用正确查看答案解析10分4【单选题】(10分)通过“陆上丝绸之路”，于（）年粟特人将制造葡萄酒的技术传入中国。
A. 贞观十四年B. 康熙九年C. 崇祯十六年D. 元和七年正确查看答案解析5【单选题】(10分)汉武帝时期，（）为开拓“丝绸之路”立下了汗马功劳，被誉为“中国走向世界第一人”。
A. 卫青B. 霍去病C. 张骞D. 司马迁正确查看答案解析10分6【多选题】(10分)鸠摩罗什把佛教从西方引入中国，将大量经书翻译成汉语，为佛教在中国的传播做出了巨大的贡献。
他与（）和玄奘并称为中国佛教四大译经家。
A. 不空B. 鉴真C. 法显D. 真谛正确查看答案解析7【单选题】(10分)（）17岁时跟随父亲和叔叔历时四年来到中国，与元世祖忽必烈建立了友谊。
后由鲁斯蒂谦将其在中国见闻轶事整理并编著成游记，在欧洲广为流传，激起了欧洲人对东方的向往。
A. 查理·马特B. 马可•波罗C. 利玛窦D. 阿基米德正确查看答案解析10分8【多选题】(10分)佛教传入中国后对中国文化的影响巨大。
中国历史上就曾修建过许多反映佛教文化的石窟，其中敦煌莫高窟与（）并称为中国四大石窟。
A. 固原须弥山石窟B. 天水麦积山石窟C. 洛阳龙门石窟D. 大同云冈石窟查看答案解析10分9【多选题】(10分)利玛窦不仅将中国文化介绍到了西方，而且帮助中国人打开了视野，使中国人了解到了西方。
《三国演义》章节概括之令狐文艳创作
《三国演义》章节概括令狐文艳第一回宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功汉朝末年，张角兄弟发动叛乱，刘备、关羽、张飞三人桃园结义，踏上了保国安邦的道路。
第二回张翼德怒鞭督邮何国舅谋诛宦竖督邮故意刁难刘备，张飞怒不可遏，痛打了督邮一顿。
朝廷上宦官专权，大将军何进立外甥刘辩为帝，掌握兵权后决定剿除宦官。
第三回议温明董卓叱丁原馈金珠李肃说吕布何进被宦官所杀，而与此同时他所召来的凉州刺史董卓已经率兵来到洛阳。
董卓欲行废立之事，遭到丁原的反对，董卓用离间之计使丁原义子吕布背叛丁原，投奔了董卓。
第四回废汉帝陈留践位谋董贼孟德献刀董卓废掉少帝，立陈留王为帝，引起朝臣不满。
曹操自告奋勇前去刺杀董卓，但却失败了。
第五回发矫诏诸镇应曹公破关兵三英战吕布曹操在陈留起兵，发矫诏声讨董卓。
前来讨伐董卓的十八路诸侯立袁绍为盟主，关羽在阵前斩了董卓大将华雄，自此威震三军。
吕布出关挑战，刘备兄弟三人奋勇击败吕布。
第六回焚金阙董卓行凶匿玉玺孙坚背约董卓用李儒之计，将汉献帝劫往长安。
长沙太守孙坚得到传国玉玺后离开了洛阳，准备回江东发展大业。
第七回袁绍磐河战公孙孙坚跨江击刘表十八路诸侯联军开始瓦解，袁绍占据冀州后与公孙瓒开战，但公孙瓒得到了猛将赵云，袁绍与战不利。
孙坚为报刘表拦路之仇，率部攻打江夏，却被乱箭射杀。
第八回王司徒巧使连环计董太师大闹凤仪亭董卓暴虐无度，司徒王允利用美女貂蝉离间董卓、吕布，董卓在凤仪亭用画戟掷打吕布，自此二人结仇。
第九回除暴凶吕布助司徒犯长安李傕听贾诩吕布在王允的挑拨下亲手杀了董卓，董卓余党李傕、郭汜起兵攻打长安，杀害了王允。
第十回勤王室马腾举义报父仇曹操兴师李傕、郭汜掌握大权后，假借献帝名义使曹操攻打青州黄巾军。
曹操父亲被陶谦部将张闿杀害，曹操迁怒陶谦，率兵前往徐州，望风劫掠。
第十一回刘皇叔北海救孔融吕温侯濮阳破曹操孔融被黄巾余党攻击，派同乡太史慈前往平原请刘备前来解围。
刘备来到徐州，曹操又因为后方被吕布袭击，因而撤兵。
有机化学(第三版马祥志主编)课后习题答案之令狐文艳创作
第一章绪论习题参考答案令狐文艳1. 某化合物的分子量为60，含碳40.1%、含氮6.7%、含氧53.2%，确定该化合物的分子式。
解：①由各元素的百分含量，根据下列计算求得实验式该化合物实验式为：CH2O②由分子量计算出该化合物的分子式该化合物的分子式应为实验式的2倍，即：C2H4O22. 在C—H、C—O、O—H、C—Br、C—N等共价键中，极性最强的是哪一个？解：由表1-4可以查得上述共价键极性最强的是O—H 键。
3. 将共价键⑴C—H⑵N—H⑶F—H⑷O—H按极性由大到小的顺序进行排列。
解：根据电负性顺序 F > O > N > C，可推知共价键的极性顺序为：F—H > O—H > N—H > C—H4. 化合物CH3Cl、CH4、CHBr3、HCl、CH3OCH3中，哪个是非极性分子？解：CH4分子为高度对称的正四面体空间结构，4个C—H 的向量之和为零，因此是非极性分子。
5. 指出下列化合物所含官能团的名称和该化合物所属类型。
碳碳三键，炔烃羟基，酚酮基，酮羧基，羧酸醛基，醛羟基，醇氨基，胺6. 甲醚（CH3OCH3）分子中，两个O—C键的夹角为111.7°。
甲醚是否为极性分子？若是，用表示偶极矩的方向。
解：氧原子的电负性大于碳原子的电负性，因此O—C键的偶极矩的方向是由碳原子指向氧原子。
甲醚分子的偶极矩是其分子中各个共价键偶极矩的向量之和，甲醚分子中的两个O—C键的夹角为111.7°，显然分子是具有极性的，其偶极矩的方向如下图所示。
7. 什么叫诱导效应？什么叫共轭效应？各举一例说明之。
（研读教材第11～12页有关内容）8. 有机化学中的离子型反应与无机化学中的离子反应有何区别？解：无机化学中的离子反应是指有离子参加的反应，反应物中必须有离子。
而有机化学中的离子型反应是指反应物结构中的共价键在反应过程中发生异裂，反应物本身并非一定是离子。
洛伦兹力之令狐文艳创作
1.洛伦兹力令狐文艳运动电荷在磁场中受到的磁场力叫洛伦兹力，它是安培力的微观表现。
计算公式的推导：如图所示，整个导线受到的磁场力（安培力）为F安 =BIL ；其中I=nesv ；设导线中共有N 个自由电子N=nsL ；每个电子受的磁场力为F ，则F 安=NF 。
由以上四式可得F=qvB 。
条件是v 与B 垂直。
当v 与B 成θ角时，F=qvB sin θ。
2.洛伦兹力方向的判定 在用左手定则时，四指必须指电流方向（不是速度方向），即正电荷定向移动的方向；对负电荷，四指应指负电荷定向移动方向的反方向。
3.洛伦兹力大小的计算带电粒子在匀强磁场中仅受洛伦兹力而做匀速圆周运动时，洛伦兹力充当向心力，由此可以推导出该圆周运动的半径公式和周期公式： Bq m T Bq mv r π2,== 4.带电粒子在匀强磁场中的偏转⑴穿过矩形磁场区。
一定要先画好辅助线（半径、速度及延长线）。
偏转角由sin θ=L /R 求出。
侧移由R 2=L 2-(R-y )2解出。
经历时间由Bq m t θ=得出。
注意，这里射出速度的反向延长线与初速度延长线的交点不再是宽度线段的中点，这点与带电粒子在匀强电场中的偏转结论不同！ ⑵穿过圆形磁场区。
画好辅助线（半径、速度、轨迹圆的圆心、连心线）。
偏角可由R r =2tan θ求出。
经历时间由Bq m t θ=得出。
注意：由对称性，射出线的反向延长线必过磁场圆的圆心。
1：如图直线MN 上方有磁感应强度为B 的匀强磁场。
正、负电子同时从同一点O 以与MN 成30°角的同样速度v 射入磁场（电子质量为m ，电荷为e ），它们从磁场中射出时相距多远？射出的时间差是多少？解：正负电子的半径和周期是相同的。
只是偏转方向相反。
先确定圆心，画出半径，由对称性知：射入、射出点和圆心恰好组成正三角形。
所以两个射出点相距2r ，由图还看出经历时间相差2T /3。
答案为射出点相距Be mv s 2=，时间差为Bq mt 34π=∆。
单片机原理及应用教程第3版习题课后答案之令狐文艳创作
《单片机原理及应用程序》（第三版）习题参考答案令狐文艳第一章1. 为什么计算机要采用二进制数？学习十六进制数的目的是什么？在计算机中，由于所采用的电子逻辑器件仅能存储和识别两种状态的特点，计算机内部一切信息存储、处理和传送均采用二进制数的形式。
可以说，二进制数是计算机硬件能直接识别并进行处理的惟一形式。
十六进制数可以简化表示二进制数。
2．(1) 01111001 79H (2) 0.11 0.CH (3) 01111001.1179.CH(4) 11101010.101 0EA.AH (5)01100001 61H(6) 00110001 31H3.(1) 0B3H (2)80H (3) 17.AH (4) 0C.CH4.(1)01000001B 65 (2) 110101111B 4315.(1) 00100100 00100100 00100100 (2) 10100100 11011011 11011100(5) 10000001 11111110 111111116.00100101B 00110111BCD 25H7. 137 119 898．什么是总线？总线主要有哪几部分组成？各部分的作用是什么？总线是连接计算机各部件之间的一组公共的信号线。
一般情况下，可分为系统总线和外总线。
系统总线应包括：地址总线（AB）控制总线（CB）数据总线（DB）地址总线(AB)：CPU根据指令的功能需要访问某一存储器单元或外部设备时，其地址信息由地址总线输出，然后经地址译码单元处理。
地址总线为16位时，可寻址范围为216=64K，地址总线的位数决定了所寻址存储器容量或外设数量的范围。
在任一时刻，地址总线上的地址信息是惟一对应某一存储单元或外部设备。
控制总线(CB)：由CPU产生的控制信号是通过控制总线向存储器或外部设备发出控制命令的，以使在传送信息时协调一致的工作。
CPU还可以接收由外部设备发来的中断请求信号和状态信号，所以控制总线可以是输入、输出或双向的。
2018-2019学年高中物理 第四章 电磁波及其应用 第四节 第五节 课题研究：社会生活中的电磁波
拓展 传感器
1．常用传感器的原理：利用某些物理、化学或生物 学效应进行工作．
2．从接收信息分类． (1)物理传感器：用于完成视觉、听觉、触觉功能的 传感器，其接收的是光、声波、压力等物理信息． (2)化学(或生物)传感器：代替味觉、嗅觉功能的传感 器．
3．常用传感器． (1)温度传感器：把温度的高低转变成电信号．原理： 利用物体的某一物理性质随温度的变化而改变的特性制 成．例如：热敏电阻可以制成温度传感器．温度传感器 的原理如图所示，其中 Rt 是热敏电阻器．
19 世纪莫尔斯发明了电报，贝尔发明了电话，19 世 纪末人们开始利用电磁波传递无线电信息，在 1901 年马 可尼成功实现了横渡大西洋的无线电通信，从此之后电磁 波对人类的生活产生了广泛的影响．根据你的了解和理 解，信息化社会有哪些特征？
一、信息的拾取和传感器
1．现代信息技术的三大基础是信息的_拾__取___、_传__输__ 和_处__理__，人类社会已经进入了_信__息__化__时代，传感技术、 通信技术和计算机技术应运而生．
第四章 电磁波及其应用
第四节 信息化社会 第五节 课题研究：社会生活中的
电磁波
信息传递方式发展史 通过阅读科学发展史我们知道：古希腊人用火炬的位 置表示字母符号，古代利用击鼓鸣金来报时和传达作战命 令，利用信鸽、旗语、驿站等传递信息，这些原始的通信 方式无论在距离、速度，还是在可靠性和有效性方面都很 差.
(5)其他传感器：压力传感器、气体传感器、味觉传 感器等．
【典例】 (多选)关于传感器的应用，下列说法正确
的是( ) A．传感器担负着信息采集的任务 B．在自动报警装置中传感器是重要组成部分 C．传感器都是把感受到的物理量转化成电学量 D．要测量物理量只能借助传感器
大学物理 稳恒磁场之令狐文艳创作
第十一章稳恒磁场令狐文艳磁场由运动电荷产生。
磁场与电场性质有对称性，学习中应注意对比。
§11－1 基本磁现象磁性，磁力，磁现象；磁极，磁极指向性，N极，S极，同极相斥，异极相吸。
磁极不可分与磁单极。
一、电流的磁效应1819年，丹麦科学家奥斯特发现电流的磁效应；1820年，法国科学家安培发现磁场对电流的作用。
二、物质磁性的电本质磁性来自于运动电荷，磁场是电流的场。
注：1932年，英国物理学家狄拉克预言存在“磁单极”，至今科学家一直在努力寻找其存在的证据。
§11－2 磁场磁感强度一、磁场磁力通过磁场传递，磁场是又一个以场的形式存在的物质。
二、磁感强度磁感强度B的定义：（1）规定小磁针在磁场中N极的指向为该点磁感强度B的方向。
若正电荷沿此方向运动，其所受磁力为零。
（2）正运动电荷沿与磁感强度B 垂直的方向运动时，其所受最大磁力F max 与电荷电量q 和运动速度大小v 的乘积的比值，规定为磁场中某点磁感强度的大小。
即：磁感强度B 是描写磁场性质的基本物理量。
若空间各点B 的大小和方向均相等，则该磁场为均匀磁场．．．．；若空间各点B 的大小和方向均不随时间改变，称该磁场为稳恒磁场．．．．。
磁感强度B 的单位：特斯拉（T ）。
§11－3 毕奥－萨伐尔定律一、毕－萨定律电流元: l Id 电流在空间的磁场可看成是组成电流的所有电流元l Id 在空间产生元磁感强度的矢量和。
式中μ0：真空磁导率， μ0＝4π×10－7 NA 2dB 的大小： 20sin 4r Idl dB θπμ= d B 的方向： d B 总是垂直于Id l 与r 组成的平面，并服从右手定则。
一段有限长电流的磁场：二、应用1。
一段载流直导线的磁场说明：（1）导线“无限长”：（2）半“无限长”：2。
圆电流轴线上的磁场 磁偶极矩讨论：（1）圆心处的磁场：x （2）半圆圆心处的磁场：（3）远场：x >>R ，引进新概念 磁偶极矩则： m xB 3012πμ= 3。
充磁原理及充磁机之令狐文艳创作
充磁机令狐文艳充磁机的工作原理是：先将电容器充以直流高压电压，然后通过一个电阻极小的线圈放电。
放电脉冲电流的峰值可达数万安培。
此电流脉冲在线圈内产生一个强大的磁场，该磁场使置于线圈中的硬磁材料永久磁化。
充磁机电容器工作时脉冲电流峰值极高，对电容器耐受冲击电流的性能要求很高。
充磁机结构较简单，实际上就是一个磁力极强的电磁铁，配备多种形状的铁块，作为附加磁极，以便与被充磁体形成闭合磁路，充磁时，摆设好附加磁极，和被充磁体，只要加上激磁电流，刷瞬间即可完成。
充磁机PLC在充磁机控制系统的设计发表时间：2009-5-23 童志宝来源：《PLC&FA》网络版关键字：PLC充磁机控制系统信息化应用调查我要找茬在线投稿加入收藏发表评论好文推荐打印文本本文介绍了的充磁和测量为一体高效自动充磁机的控制系统，其中使用plc实现系统控制，触摸屏作为参数调整、工作显示。
1 引言随着电机、家用电子、计算机、通信等技术日新月异的更新和发展，永磁材料需要量越来越大性能越来越高。
目前，永磁材料大多采用钕铁硼、铁氧体、铝镍钴、钐钴等，并具有矫顽力大、性能稳定等特点，这些材料经充磁电源的高压大电流向螺线管瞬间脉冲放电，使其磁化。
生产中要求充磁电源高效、稳定、精度高，同时，在机测试充磁后永磁材料的磁通量。
文中介绍了的充磁和测量为一体高效自动充磁机，使用plc实现系统控制，触摸屏作为参数调整、工作显示等。
2 电磁交换充磁机根据电容储能脉冲放电产生强大磁场，对铁磁性物质进行磁化。
在电磁交换前，电容储存的能量(1)式中uc为储存电容的端电压，c为储存电容的容量。
改变电容的电压或容量，可调节电容存储电场能量大小。
目前，电容在2kv～3.5kvdc，存储能量可达100kj以上。
电容c被充电至设定电压u0时断开充电电源，随即接通lr串联电路，则电容c所储电荷通过lr迅速地以脉冲形式放电，得到极大的脉冲电流峰值。
电容放电的端电压uc满足(2) 其放电电流(3)式中l为充磁头中螺线管的电感量，r为螺线管、放电回路连接导线电阻、接触电阻及放电器件内阻的总和(忽略线路分布电容与分布电感)。
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第四章电磁波及其应用令狐文艳第一节电磁波的发现典型例题【例1】麦克斯韦电磁场理论的主要内容是什么？【解析】变化的磁场能够在周围空间产生电场，变化的电场能够在周围产生磁场．均匀变化的磁场，产生稳定的电场，均匀变化的电场，产生稳定的磁场．这里的“均匀变化”指在相等时间内磁感应强度（或电场强度）的变化量相等，或者说磁感应强度（或电场强度）对时间变化率一定．不均匀变化的磁场产生变化的电场，不均匀变化的电场产生变化的磁场【例2】根据麦克斯韦的电磁场理论,下列说法中错误的是．A、变化的电场可产生磁场B、均匀变化的电场可产生均匀变化的磁场C、振荡电场能够产生振荡磁场D、振荡磁场能够产生振荡电场【解析】麦克斯韦电磁场理论的含义是变化的电场可产生磁场，而变化的磁场能产生电场；产生的场的形式由原来的场的变化率决定，可由原来场随时间变化的图线的切线斜率判断，确定．可见，均匀变化的电场的变化率恒定，产生不变的磁场，B 说法错误；其余正确．【例3】能否用实验说明电磁波的存在？【解析】赫兹实验能够说明电磁波的存在。
依照麦克斯韦理论，电扰动能辐射电磁波。
赫兹根据电容器经由电火花隙会产生振荡原理，设计了一套电磁波发生器。
赫兹将一感应线圈的两端接于产生器二铜棒上。
当感应线圈的电流突然中断时，其感应高电压使电火花隙之间产生火花。
瞬间后，电荷便经由电火花隙在锌板间振荡，频率高达数百万周。
由麦克斯韦理论，此火花应产生电磁波，于是赫兹设计了一简单的检波器来探测此电磁波。
他将一小段导线弯成圆形，线的两端点间留有小电火花隙。
因电磁波应在此小线圈上产生感应电压，而使电火花隙产生火花。
所以他坐在一暗室内，检波器距振荡器10米远，结果他发现检波器的电火花隙间确有小火花产生。
基础练习一、选择题（选6题，填3题，计3题）1、电磁场理论是谁提出的（）A、法拉第B、赫兹C、麦克斯韦D、安培2、电磁场理论是哪国的科学家提出的（）A、法国B、英国C、美国D、中国3、电磁场理论预言了什么（）A、预言了变化的磁场能够在周围空间产生电场B、预言了变化的电场能够在周围产生磁场C、预言了电磁波的存在，电磁波在真空中的速度为光速D、预言了电能够产生磁，磁能够产生电4、关于电磁场的理论，下面说法中正确的是（）A、变化的电场周围产生的磁场一定是变化的B、变化的电场周围产生的磁场不一定是变化的C、均匀变化的磁场周围产生的电场也是均匀变化的D、振荡电场周围产生的磁场也是振荡的5、按照麦克斯韦的电磁场理论，以下说法中正确的是（）A、恒定的电场周围产生恒定的磁场，恒定的磁场周围产生恒定的电场B、变化的电场周围产生磁场C、均匀变化的磁场周围产生均匀变化的电场D、均匀变化的电场周围产生稳定的磁场6、电磁波能够发生一下现象（）A、发射B、折射C、干涉D、衍射二、填空题7、变化的磁场能够在周围空间产生__________，变化的电场能够在周围产生____________．8、电磁波__________（填“可以”或“不可以”）在真空中传播.9、_____________证实了麦克斯韦的预言.三、计算题10、麦克斯韦电磁场理论的两大基本要点是什么？11、已知电磁波传播的速度为3×108，某演唱会现场通过卫星用电磁波传输信号，已知现场到收音机用户总路程为7200公里，则信号传播过来所需的时间是多少？12、简述电磁波的产生过程答案：1、C 2、B 3、C 4、D 5、BD 6、ABCD7、电场磁场8、可以 9、赫兹 10、（1）不仅电荷能够产生电场，变化的磁场也能产生电场；（2）不仅电流能够产生磁场，变化的电场也能产生磁场。
11、2.4×10－2 12、变化的电（磁）场产生变化的磁（电）场，然后产生的变化磁（电）场又产生变化的电（磁）场，由近及远的传播，便形成了电磁波。
能力提升一、选择题（选3题，填1题，计1题）1、关于电磁波，下列说法中正确的是（）A、电磁波既能在媒质中传播，又能在真空中传播B、只要有变化的电场，就一定有电磁波存在C、电磁波在真空中传播时，频率和波长的乘积是一个恒量D、振荡电路发射电磁波的过程也是向外辐射能量的过程2、以下电场能产生电磁波的为（）A、N/CB、N/SC、N/CD、N/C3、比较电磁波和机械波，下列说法正确的是( )A、电磁波可以在真空中传播，机械波的传播要依赖于介质B、电磁波和声波都是纵波C、电磁波是横波D、电磁波在有的介质中是横波，在有的介质中是纵波二、填空题4、如果电场的变化如图所示，则产生的磁场随时间变化的图形如何？三、计算题5、简述赫兹实验的原理。
答案：1、ACD 2、B 3、AC 4、5、将两段共轴的黄铜杆作为振荡偶极子的两半，A、B中间留有空隙，空隙两边杆的端点上焊有一对光滑的黄铜球。
将振子的两半联接到感应圈的两极上，感应圈间歇地在A、B之间产生很高的电势差。
当黄铜球间隙的空气被击穿时，电流往复振荡通过间隙产生电火花。
由于振荡偶极子的电容和自感均很小，因而振荡频率很高，从而向外发射电磁波。
但由于黄铜杆有电阻，因而其上的振荡电流是衰减的，故发出的电磁波也是衰减的，感应圈以每秒的频率一次又一次地使间隙充电，电偶极子就一次一次地向外发射减幅振荡电磁波。
探测电磁波则是利用电偶极子共振吸收的原理来实现的。
第二节电磁波谱典型例题【例1】在真空中传播的波长为15米的电磁波，进入某一介质中传播时，若传播速度为米/秒，该电磁波在介质中的波长是多少？【解析】应用关系式．因电磁波在介质中传播其频率不变，其波长比：，则有：米【例2】关于电磁波的传播，下列叙述正确的是（）A．电磁波频率越高，越易沿地面传播B．电磁波频率越高，越易直线传播C．电磁波在各种媒质中传播波长恒定D．只要有三颗同步卫星在赤道上空传递微波，就可把信号传遍全世界【解析】电磁波频率越高，波长就越短，绕过地面障碍物的本领就越差，且地波在传播过程中的能量损失随频率的增高而增大，A错．随着电磁波频率的增大，粒子性越来越明显，其传播形式跟光相似，沿直线传播，B正确．电磁波在各种媒质中传播时，频率不变，但传播速度不等，波长不同，C错．由于同步通讯卫星相对于地面静止在赤道上空3600千米高的地方用它来作微波中继站，只要有三颗这样的卫星，就可以把微波讯号传遍全世界，D正确．答案为BD．【例3】关于电磁波在真空中传播速度，下列说法中不正确的是（）A、频率越高，传播速度越大B、电磁波的能量越强，传播速度越大C、波长越长，传播速度越大D、频率、波长、强弱都不影响电磁波的传播速度【解析】电磁波在真空中的波速与任何因素均无关——现代物理中称光速不变原理．在媒质中波速会变小．答案：D．基础练习（选6题，填3题，计4题）一、选择题1、所有的电磁波在真空中具有相同的( )A.频率B.波长C.波速D.能量2、当电磁波的频率增加时，它在真空中的速度将( )A.减小B.增大C.不变D.以上都不对3、关于电磁波的传播速度，下列说法正确的是( )A.电磁波的频率越高，传播速度越大B.电磁波的波长越大，传播速度越大C.电磁波的能量越大，传播速度越大D.电磁波的传播速度与传播介质有关4、对于声波、无线电波和红外线，以下说法正确的是( )A.都能在真空中传播B.都能发生反射C.都能发生干涉D.都是本质上相同的波，只是频率不同而已5、在电磁波传播过程中，不变的物理量是A、频率B、波长C、振幅D、波速6、对于声波、无线电波和红外线，以下说法正确的是（）A．都能在真空中传播B．都能发生反射C．都能发生干涉D．都是本质上相同的波，只是频率不同而已二、填空题7、麦克斯韦从理论上预言电磁波在真空中的传播速度等于的速度，其数值为 .8、一无线电发射机，辐射无线电波的波长为λ。
现要使其辐射波长为2λ的无线电波，且振荡电路中的电感不变，则电路中的电容应变为原来的倍。
9、某电台发射500kHz的电磁波，则此电磁波的波长是m；若距该电台6000km远处有一无线电接受机，则从发射台发出的信号经 s可被接受机收到。
若该电台发射频率为800kHz的电磁波，则经 s信号可被接受机收到。
三、计算题10、在真空中传播的波长为15米的电磁波，进入某一介质中传播时，若传播速度为2×108米/秒，该电磁波在介质中的波长是多少？11.从地球向月球发射电磁波，经过 2.56s收到它的反射波，月球、地球之间的距离是 km.12、你有几种测量凸透镜焦距的方法答案：1、C 2、C 3、D 4、BC 5、A 6、BC7、光在真空中传播，3×108m/s 8、4倍 9、600、0.02 、0.0210、10m 11、7.68×10512、（1）将太阳光聚焦法，测量光斑到凸透镜的距离（2）利用凸透镜的成像原理找焦距，方法是在光具座上找到物体成等大像的位置，则此时物距的一半就是焦距。
物像共扼法；凸透镜与平面镜结合法等能力提升（选3题，填1题，计1题）一、填空题1、任何电磁波在真空中传播时，都具有相同的（ B ）A、波长B、波速C、周期D、频率2、关于激光的应用问题，以下说法正确的是（C）A．光纤通信是应用激光平行度非常好的特点对信号来进行调制，使其在光导纤维中进行传递信息B．计算机内的“磁头”读出光盘上记录的信息是应用了激光是相干光的特点来进行的C．医学上用激光作“光刀”来切除肿瘤是应用了激光亮度高的特点D．“激光测距雷达”利用激光测量很远目标的距离是应用了激光亮度高的特点3、有些动物夜间几乎什么都看不到，而猫头鹰在夜间却有很好的视力．其原因是（C）A．不需要光线，也能看到目标B．自身眼睛发光，照亮搜索目标C．可对红外线产生视觉D．可对紫外线产生视觉二、填空题4、一台收音机中，用一可变电容器与两组不同线圈构成产生中波和短波的两个波段的振荡电路，其中细导线密绕的一组线圈属于_______波段，粗导线疏绕的一组线圈属于______波段．（中波；短波）三、填空题5、根据热辐射理论，物体发出光的最大波长λm与物体的绝对温度的关系满足：T·λm=2．90×10-3（K·m），若猫头鹰的猎物——蛇在夜间的体温为27 ℃，则它发出光的最大波长为___________m，属于___________波段．（9．7×10-6 m，属于红外线波段）第三节电磁波的发射和接收典型例题【例1】发射的无线电波如何被接收到呢？答案：电磁波在空间传播时，如果遇到导体，会使导体产生感应电流，感应电流的频率跟激起它的电磁波的频率相同。
因此利用放在电磁波传播空间中的导体，就可以接收到电磁波了。
【例2】如何使我们需要的电磁波在接收天线中激起的感应电流最强呢？答案：当接收电路的固有频率跟接收到的电磁波的频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强。