青岛版科学六年级下册《飞速发展的信息技术》教案

19飞速发展的信息技术

教学目标

1．会利用书刊及其他信息源查询自己想要的资料，能通过查阅资料了解人类信息传递的发展历程，制作资料卡片。

2．能够意识到现代信息技术带给人们的方便与快捷；在活动中愿意合作与交流。

3．了解人类信息传递方式的发展历程，认识科学技术在人类的信息传递中所起到的作用，知道现代的信息传递工具及方式。

教学重点

了解人类信息传递方式的发展历程，认识科学技术在人类的信息传递中所起到的作用，知道现代的信息传递工具及方式。

教学准备

手机、电话、与本课有关的图片、视频、文字等资料电子芯片、有关文字资料等

教学过程

一谈话导入新课

近几十年来，信息的飞速发展给人们的生活带来了巨大的影响和改变，今天我们就来探究飞速发展的信息技术。

二探究活动

1.从古到今，人们是如何传递信息的？

（1）组内交流搜集的资料，谈谈自己的认识。

（2）多媒体展示：人类信息的传递方式及其发展。

（结合信息传递的故事进行交流）

按时间顺序进行总结、评价并板书。

如：远古、古代、近代、现代、当代。

提问：这些方法的改变对我们现在的生活产生了那些影响？

（3）小组交流人类信息传递方式的发展历程，了解人类信息传递发展的5个阶段

2.飞速发展的信息技术。

（1）提出问题：分析“电话通讯的发展情况统计”表格，这些信息说明了什么？小组内阅读图示说明、分析数据、交流讨论。

（2）多媒体展示：芯片的诞生与发展。

（3）小结：讲来计算机网络技术的发展，不是某一种技术的延伸，而是多种网络技术的综合应用，它将给人类的生活带来巨大的影响。

3师生小结：通过这节课的学习，知道了什么？

三拓展活动

畅想未来的信息传递方式。

板书设计

19、飞速发展的信息技术

按时间顺序：远古、古代、近代、现代、当代。

教学反思