识字一手足口耳目
语文S版一年级上学期语文第四单元识字1《手足口耳目》教案5篇
语文S版一年级上学期语文第四单元识字1《手足口耳目》教案5篇第一篇:语文S版一年级上学期语文第四单元识字1《手足口耳目》教案识字1 《手足口耳目》教学目标1.指导学生认识“手、足、口、耳、目、人、天、不”8 个生字,会写“人、八、口、目”4 个字。
2.学习“撇”“捺”“横折”三种笔画。
指导学生书写时正确占格,写好汉字。
3.辅导学生会背儿歌《手足口耳目》,并理解儿歌内容。
4.引导学生初步了解识字的重要性,教给学生识字的方法,调动学生主动学习汉字的兴趣。
重难点分析教学重点本课教学重点是识字。
教学难点领悟画与字的关系,学习象形字的识字方法。
第一课时一、游戏导入,揭示课题(一)同学们,我们一起来做“摸五官”的游戏好不好?老师说人身体的一个部位,看谁听得仔细,指得最快。
(二)大家的耳朵可真机灵,小手的动作也很快,刚才你们摸的耳朵呀,眼睛呀,嘴,都是我们人体的器官。
今天就让我们一起来观察人体识汉字。
(板书课题)二、学习生字(一)师生互动学习“目”字。
1.学生猜谜,揭示学习内容。
瞧,老师这儿有一个小姑娘的头像,我说一个谜语,你能猜出我说的是她的哪个面部器官吗?上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。
(眼睛)2.感受“目”字的演变过程。
眼睛是人身体的一部分,古代人把人的眼睛写得非常有趣,想不想看一看?你们觉得它像什么?(像眼睛)哪儿像?古时候还没有汉字的时候,人们根据眼睛的样子写出来,(展示课件第四屏)后来,为了把字写得更规范、方便记忆,这些字逐渐发生了变化,又变成了。
(展示课件第五屏)最后才演变成了今天的“目”字,我们把这些字都叫做象形字。
3.指导读音。
这是眼睛的另一个名字,谁会读?能拼出来吗?(板书“目”字及拼音)(指名拼读,开火车、齐读)你能用“目”字组什么词?板书:目光、书目、节目谁来当小老师领大家来读一读“目”字组的词?4.拓展思维训练、思想教育。
我们都有一双漂亮的眼睛,生活中大家都会用眼睛做什么?眼睛的作用真大,你打算怎样保护自己的眼睛呢?师小结:平时我们看书、写字时要注意保持正确的姿势,经常做好眼保健操,以防形成近视眼。
一年级语文上册识字1手足口耳目 PPT精品课件1语文S版
1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。
一年级语文上册识字1手足口耳目 精选教学PPT课件3语文S版
字词乐园
rèn zì dà chōnɡ ɡuān 认字大 冲 关
shǒu zú kǒu ěr mù rén
手足口耳目人
字词乐园
rèn zì dà chōnɡ ɡuān 认字大 冲 关
tiān
bù
天
不
字词乐园
xiě zì xiǎo nénɡ shǒu 写 字小 能 手
rén
bā
kǒu
预习检查
nǐ men hái zhī dào ɡuān yú hàn 1. 你 们 还 知 道 关 于 汉 zì de nǎ xiē zhī shí 字的 哪 些 知 识 ? dú le kè wén nǐ dōu zhī dào le 2. 读 了 课 文 你 都 知 道 了shén me 什 么?
可是,那为何会在听到你的名字时心头一震,为何会在不经意间想起你的时候心底隐隐难受,为何会在街上看到一个和你相似的背影心脏漏停一秒,为何总是会入我的梦,又为何对后来身边出现的男生都无感,直至今日,你依然是我拒绝别人的理由。我没有在等你, 却还是喜欢不上别人。
会偷偷地跑到你的空间,因为当时在一起的时候微信还没有如此盛行,那时候会要求你弄成情侣头像,关联qq号,设置成情侣空间,有空了就一直在你空间留言,后来我们的qq不再关联,你也换了头像,换了空间装扮,清空了所有留言。我偷偷地溜进去转了一圈,然 后默默地删除访问记录。想知道你的消息,又怕你知道我还在惦记。
可能他(她)从不对你说,爱上你,具体是什么感觉。也不想告诉你,你的出现,消弭了他(她)之前对爱的一切困惑。更不想说,你于他(她),曾是人生深渊里唯一类似光的存在。尤其不想让你知道,某时某刻,你在城里,他(她)在城外,仅是带着祝福在此经 过。
有位名人说,未经失意,不懂人生。未经失恋,不懂爱情。 爱情就像是一场没有角本的演出,没有台词,没有彩排,相爱的人都是主角。我们深知,爱上,是一个人的事儿。相爱,却是两个人的事儿。爱与不爱,深爱或浅爱,是自己的事儿。珍不珍惜,放不放手,取决于爱到对方何种成度。 有时候放手,并非意味着不爱,反而是深爱的一种表现。就如歌里唱的这样: 如果你对天空向往,渴望一双翅膀,放手让你飞翔,你的羽翼不该伴随玫瑰,听从凋谢的时光。浪漫如果变成了牵绊,我愿为你选择回到孤单。缠绵如果变成了锁链,抛开诺言…… 这种忧伤与爱恋交织的放手,是为了还对方自由。成全自己爱上的那个人,去做他(她)想做的事情。不愿因为爱一个人,从而致使那个人失去自我。《欢乐颂2》里曲筱绡也说,放手,是不想改变爱上的初衷。 放手,不再打扰。即便忍不住思念,也要忍住脚步。即使带着祝福来到他(她)的城,也会绕城而过。仅是站在遥远的国度,许下深深地祝福
一年级语文上册识字1手足口耳目 PPT精品课件1语文S版
口
(开口) (人口)
ěr 耳
(耳朵) (耳目) (耳机)
mù 目
(目光)(耳目)
rén 人
(大人) (人口)
tiān
天
(白天) (天上)
bù
不
(不是) (不好)
rén
kǒu
人
bā
口
目
m ù
你会写 了吗?
八
认准字
rén
(人口)(开口)
(八个)(八只)
认准字
rén
(人口)(开口)
(八个)(八只)
语文出版社S版一年级上册
识字1 手足口耳目
Shǒu
kǒu
手
口
ěr
zú
耳
足
mù
目
手足口耳目, 人的五件宝。 学习和劳动, 天天离不了。
我会认
shǒu zú kǒu ěr
手 足 口 耳
mù rén tiān bù
目 人
天 不
shǒu
手
(左手) (右手)
zú
足
(足球) (手足)
kǒu
kǒu
(人口) (开口)
héng zhé
第二笔是(
)
mù
(目光)(耳目)
“目”字共(5)笔,第2笔是( )
手足口耳目,
人的五件宝。 学习和劳动,
天天离不了。
手足口耳目,
人的五件宝。 学习和劳动, 天天离不了。
人的五件宝是 手足口耳目 。
我会用字
手 足口耳目
我用_______。
手
目 足
耳
口
我会保护五件宝。
认准字
读读指指,找朋友
手 足口 耳 目
一年级语文识字1 手足口耳目精选教学PPT课件
闪 闪 翻 腾 的 浪 花 , 莫 不 是 附 着 无 数 不
死 的 魂
灵 ?
…… ——
-——
……
大 江 东 去 , 浪 淘 尽 千 古 人 物 。 平 凡 的 、 不 平 凡 的 , 他 们 都 曾 站 在 我 们 脚 下 的 地 方 , 生 活 。 他 们 哭 过 、 笑 过 、 爱 过 、 恨 过
他 看少 会
到想
我 们起 生
的命
性 格、 认
变为
好 了拥 有
,生
我 们命 是
也一
会 主种 幸
动福
关。
心
人
了
。
另
外
就
是
一
定
要
有
信
心
,
也
许
他
不
会
他我 缠
之自 烂
后私 打
他的 来
没享 挽
有受 回
回着 。
,他 要
我为 根
又我 据
几过
下
要懂
情
如
路 师来 法 ,
十放
咽
的得
还
果
上 建, , 我
条弃
的
,经
能
也
, 议分 因 马
大,
苦
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一
有
一 我析 为 上
段但
酒
在爱
直
跟
般 ,自 每 加
大终
。
对情
经
我
情 把己 个 了
段究
失
方,
营
类
况 感的 人 他
的是
恋
的再
下
似
下 受问 分 的
信舍
部编版语文一年级上册识字3《口耳目手足》生字笔顺讲解课件
口
ěr
耳
目
手
笔顺:
部首:耳 结构:独体 组词:耳朵 耳机 形近字:且 造句:小白兔的耳朵又大又长。
返回
口
mù
耳
目
手
横向笔画之间等距。
笔顺:
部首:目 结构:独体 组词:目光 目的 形近字:自 造句:大家都目不转晴地盯着
老师手里的温度计。 返回
翘舌音 部首:手 结构:独体
口
shǒu
组词:手工 双手
耳 形近字:丰
目
造句:他们见面时高兴地握手
手
问好。
弯钩要略带点弯。
Байду номын сангаас
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笔顺:
部编版语文一年级 上 册
2024年新版教材
生字笔 顺 讲解
3 口耳目手足
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口 耳 目 手 ywaoeiuüāáǎàōóǒò
ēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜgɡ ńň ɑɡ 独体
结构
口
kǒu
耳
目
手
左右两个竖向笔画应 稍稍往里斜。
笔顺:
部首:口 结构:独体 组词:开口 出口 形近字:日 造句:一到周日,爷爷就去十
最新S版语文小学一年级语文上册识字 手足口耳目 ppt课件
rân zì dà chōnɡ ɡuān
认 字 大
冲
关
shǒu
手
zú
足
kǒu
口
ěr
耳
mù
目
rén
人
rân zì dà chōnɡ ɡuān
认 字 大
冲
关
tiān
天
bù
不
xiě zì xiǎo nãnɡ shǒu 写 字 小 能 手
rén
bā
kǒu
mù
“人”字和“八”字写的时候, 要先写“丿”后写“ㄟ”。 “目”字写的时候要先写里面, 最后封口。
nǐ men hái zhī dào ɡuān yú hàn 1. 你 们 还 知 道 关 于 汉 zì de nǎ xiē zhī shí 字的 哪 些 知 识 ? dú le kè wén nǐ dōu zhī dào le 2. 读 了 课 文 你 都 知 道 了 shén me 什 么 ?
这句话说明了手、足、 口、耳、目对每个人都非 常重要,离开他们无法做 事情!
骄傲 自豪
本课的儿歌,讲了人的手、 足、口、耳、目五件宝的重 要,“宝”是珍贵的东西, 人们最珍贵的手、足、口、 耳、目,是“学习和劳动” 离不开的宝贝。
汉字:中华民族是一个很伟大 的民族,文字也是最独特的。 世界上只有我们中国的文化是 始终没有间断过的,传承下来 的文字也只有我们的“汉字” 。 殷商后期的“甲骨文”被认为 是“汉字”的第一种形式。
ห้องสมุดไป่ตู้ 词语积累
学习
劳动
shǒu zú kǒu ěr mù 手 足 口 耳 目, rãn de wǔ jiàn bǎo 人 的 五 件 宝。 ——为什么说他们是宝?
人教版一年级语文上册第一单元识字3 《口耳目手足》上课课件
指站立时要像松树一样挺拔。了解俗语的意思后再结合图
片来填写即可。
4.
①手
( ⑤ )听音乐
①
(
)擦桌子
②口
③足
④目
⑤耳
②) 看 书
④ (
③ (
)吃饭
(
)跑步
个会认字。
学认字
站
坐
站
京剧演员像松树
一样笔直地站立着。
如
像
在我们的生活中哪些人做到
了“站如松”?
交警
升旗时的学生
坐
包公的坐姿像钟一样端正。
识字方法:二人土上坐。
如
像
判断坐姿是否正确。
头正
肩平
腰直
足安
手放好
×
√
行如风 走路时像风一样轻快有力。
脚步轻,行如风,
√
收腹摆手挺起胸。
×
×
卧如弓 卧床睡觉时像弓一样弯曲。
出与之对应的汉字和笔画。写字时要按正确的笔顺书写。
写“耳”时要注意横画之间的距离相等;“口”的第二笔
是横折,不是横折钩;“手”的第一笔是平撇,最后一笔
是弯钩;“目”的第二笔横折中的竖段要写得略长些。
3.
①坐如钟
②
②站如松
①
③卧如弓
④行如风
④
③
点拨:
本题考查对俗语的理解。“行如风”指行走时要像风
一样快且有力,“坐如钟”指坐着时要像钟一样端正,
×
识字游戏
生字卡片翻翻翻
1
2
3
站耳目
7
4
5
6
足口坐手
学写字
口 目 耳 手
识字1 手足口耳目
课件PPT
随堂练习
1.写出下面字的笔顺。 八 口
2.读拼音写汉字。 rãn mù (人)们 ( 目)光
课件PPT
hàn zì yòu chēnɡ zhōnɡ wén 汉 字 又 称 中 文 zì zhōnɡ ɡuó zì shì shì jiè 字 , 中 国 字 。是 世 界 shànɡ shǐ yònɡ shí jiān zuì 上 使 用 时 间 最 chánɡ de zhǔ yào wén zì 长 的 主 要 文 字 。
谜语
两 棵 树, 十 个 杈, 不 长 叶, 不 开 花, 吃饭劳动全靠它。
课件PPT
人
rén
人
人
天
tiān
天空 天气 天下 蓝天 天地
shǒu
手
足
zú
耳
kǒu
ěr
口 目
mù
下
不
rãn shǒu
zú
kǒu
ěr
mù
人手足口耳目
tiān
天 不
bù
识字
人
口
目
耳
手
足
课件PPT
资料宝袋
课件PPT
课文详解
xuã xí hã láo dînɡ 学 习 和 劳 动, tiān tiān lí bù liǎo 天 天 离 不 了。 ——这句话说明了什么?
课件PPT
字词乐园
词语积累
学习
劳动
课件PPT
字词乐园
xiě zì xiǎo nãnɡ shǒu 写 字 小 能 手
rén
bā
课件PPT
字词乐园
rân zì
部编版语文一年级上册识字3《口耳目手足》课件
手
组词:小手
评价: ☆写字姿势正确; ☆笔顺正确; ☆笔画位置正确。
➢做一做“站”的动作。
左边是一个“立”,起立的“立”;“ 站”有“站立”的意思。
京剧演员是怎么站的? “站如松”的意思就是站着
要像松树那样挺拔。“如”是“ 像”的意思。
站
京剧演员像松树
一样笔直地站立着。
如
像
在我们的生活中哪些人做到 了“站如松”?
哨兵
升旗时的学生
他是我国北宋时期一位铁面无私的 判官,名字叫包拯,人民称之为黑脸包 公。 你们看,包公坐着断案时时什么姿势呢?
这五个生字与身体部位形状都相似,
你来连一连吧!
口耳 目手 足
本文中的“口、耳、目、手” 象形字 ,是 表示 人体器官 的字。儿歌告诉我们应该 爱护身体 , 养成好习惯 。
口 联系生活,看物品,说词语
口罩
口红
口哨
耳 联系生活,看物品,说词语
耳环
耳机
耳罩
目 联系生活,看图片,说词语
目录
目光
比目鱼
我会写
左上格 竖中线 右上格
横中线
左下格
右下格
田字格,四方方,写好汉字它来帮。
左上格,左下格,右上格,右下格。
横中线,竖中线,各个方位记心间。
横折
下笔先写横段,稍稍停顿改变方向写竖段。
口
组词:小口
耳
组词:耳目
目
组词:目光
撇(短斜撇) 弯钩
书写:下笔由重到 轻,从粗到细。
书写:轻轻下笔,呈弓 背形,略带点儿弯。
手 联系生活,看物品,说词语
手机
手表
手套
手 联系生活,看动作,说词语
挥手
最新统编版一年级语文上册《口耳目手足》精品教学课件
朵……”
手
这时,小东听到了, 也跑了过来。
他的眼睛盯着每一朵的花太美了!”
识字拓展 字理析形
“口”用于表达。说话要用 “口”
kǒu
口
四四方方一座城,城里空空无人住。
kǒu
横二竖二紧相连,小“二”却被围中间。
ěr
耳
比“日”多一横,能看见东西。
仔细观察下面的图片和文字,你有什么发现呢?
手口足耳目
说
行
写
看
听
整体识字 学习“坐、站”
站如松,坐如钟。 行如风,卧如弓。
听朗读,然后自 己试着跟读,注意读 准字音!
站如松,坐如钟。 行如风,卧如弓。
站
反义词
坐
站如松
像
京剧演员像松树一样笔直地站立着。
坐如钟
像
包公的坐姿像钟一样端正。
判断坐姿是否正确。
×
头正 肩平 腰直 足安
√ 手放好
一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦!
行走时要像风那样快而有力; 睡卧时将身体侧弯成“弓”形,才能使身体充分放松,解除疲劳。
行如风 卧如弓
课堂小结 同学们,今天我们学到了什么?
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获? 你还有什么疑惑? 请与同伴交流!
课后作业
完成本课时的习题。
同学们,我们今天的探索 很成功,但探索远还没有结束, 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧!
目
图示
甲骨文
楷书
说 文 目的古字形像人的眼睛,外边轮廓像眼眶,里面 解 字 像瞳孔。本义指眼睛,引申表示看,用作动词。
一撇带两横,全靠弯钩撑。
手指 手掌
shǒu
一年级语文识字1 手足口耳目
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄 中站起 来重振 旗鼓, 要继续 保持热 忱,要 继续保 持微笑 ,就像 从未受 伤过一 样。
7、生命的美丽,永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ,是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽, 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ,是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
l 的民族,文字也是最独特的。
世界上只有我们中国的文化是 始终没有间断过的,传承下来 的文字也只有我们的“汉字” 。 殷商后期的“甲骨文”被认为 是“汉字”的第一种形式。
心灵感悟
l
中华民族是一个
很伟大的民族,汉字
的演变代表了我们祖
国的古老而文明的历
《手足口耳目》识字PPT课件三
识字1
手足口耳目
Shǒu
手
k口ǒuěrຫໍສະໝຸດ zú耳足mù
目
手足口耳目, 人的五件宝。 学习和劳动, 天天离不了。
我会认
shǒu zú kǒu ěr
手 足 口耳
mù rén tiān bù
目人 天不
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(人口)(开口) (八个)(八只)
认准字
rén
(人口)(开口) (八个)(八只)
kǒu
(人口) (开口)
héng zhé
第二笔是(
)
mù
(目光)(耳目)
“目”字共(5)笔,第2笔是( )
手足口耳目, 人的五件宝。 学习和劳动, 天天离不了。
手足口耳目, 人的五件宝。 学习和劳动, 天天离不了。
身体健康,
学习进步!
人的五件宝是 手足口耳目 。
人教版(2024年最新版)第一单元-识字《口耳目手足》PPT教学课件
学写字
笔画学习
横折 下笔先写横段,稍稍停顿改变方向写竖段。
笔画学习
撇
弯钩
书写:下笔由重 到轻,从粗到细。
书写:轻轻下笔, 呈弓背形,略带点儿弯。
书写:左右两个竖
向笔画应稍稍往里斜,上略宽, 下略窄。
书写:(1)第一笔横长 度中等,要平且稳。
(2)最后一横长,稍向 右上斜。
பைடு நூலகம் 在我们的生活中哪些人做到了 “站如松”?
交警
升旗时的学生
坐 识字方法:二人土上坐。 如 像
包公的坐姿像钟一样端正。
判断坐姿是否正确。
×
头正 肩平 腰直 足安 手放好
√
行如风 走路时像风一样轻快有力。
脚步轻,行如风, 收腹摆手挺起胸。
√
×
×
卧如弓 卧床睡觉时像弓一样弯曲。 ×
识字游戏 生字卡片翻翻翻
二、调查体育活动课或体育比赛中, 哪些运动项目主要靠手,哪些运动项目 主要靠脚。
字词听写
感谢观看
口诀:一横压两竖,两竖
不对齐,小横往里藏,大横来
保护。
书写:(1)竖要直。
(2)中间的两横不碰到 右边的竖段。 (3)横向笔画之间等距。
书写:(1)第一撇要平一些。 (2)中间一横短。 (3)第二横长。 (4)弯钩要略带点儿弯。
课堂演练
一、给下列生字组词。
目:目光 目录 目的 口: 开口 人口 门口 手:手心 双手 手背
人教版小学语文一年级上册
《口耳目手足》
第一单元·识字
汇报人:XXX 时 间:2024.XX
第一课时
听歌曲,做动作: 《小手拍拍》
观察图画
一年级语文上册识字1手足口耳目 PPT精品课件1语文S版
口
(开口) (人口)
ěr 耳
(耳朵) (耳目) (耳机)
mù 目
(目光)(耳目)
rén 人
(大人) (人口)
tiān
天
(白天) (不好)
rén
人 八
bā
口
目
m ù
kǒu
你会写 了吗?
认准字
rén
(人口)(开口)
(八个)(八只)
认准字
rén
(人口)(开口)
(八个)(八只)
语文出版社S版一年级上册
识字1 手足口耳目
Shǒu
kǒu
手
口
ěr
zú
耳
足
mù
目
手足口耳目, 人的五件宝。 学习和劳动, 天天离不了。
我会认
shǒu zú kǒu ěr
手 足 口 耳
mù rén tiān bù
目 人
天 不
shǒu
手
(左手) (右手)
zú
足
(足球) (手足)
kǒu
kǒu
(人口) (开口)
héng zhé
第二笔是(
)
mù
(目光)(耳目)
“目”字共(5)笔,第2笔是( )
手足口耳目,
人的五件宝。 学习和劳动,
天天离不了。
手足口耳目,
人的五件宝。 学习和劳动, 天天离不了。
人的五件宝是 手足口耳目 。
我会用字
口 耳 足 目 手
我用_______。
目
手 耳
41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 75、自己选择的路,跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 77、蚁穴虽小,溃之千里。 78、我成功因为我志在成功! 79、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 80、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 81、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
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课文详解
这句话说明了手、足、 口、耳、目对每个人都非 常重要,离开他们无法做 事情!
图解结构
骄傲 自豪
概括主题
本课的儿歌,讲了人的手、 足、口、耳、目五件宝的重 要,“宝”是珍贵的东西, 人们最珍贵的手、足、口、 耳、目,是“学习和劳动” 离不开的宝贝。
拓展提升
汉字:中华民族是一个很伟大 的民族,文字也是最独特的。 世界上只有我们中国的文化是 始终没有间断过的,传承下来 的文字也只有我们的“汉字” 。 殷商后期的“甲骨文”被认为 是“汉字”的第一种形式。
心灵感悟
中华民族是一个 很伟大的民族,汉字 的演变代表了我们祖 国的古老而文明的历 史,这也是每个中国 人的骄傲!
随堂练习
人
目
ěr 耳
(耳朵) (右耳) (耳机)
mù 目
(目光)(耳目) (目标)
认准字读读指指,找朋友 Nhomakorabea手 足口 耳 目
mù shǒu
z ú kǒu ěr
我是神枪手
耳 大 手 头 开 木 好 车 门 目 人 足 目 口 耳 手
字词乐园
rân zì
dà chōnɡ ɡuān
认 字 大
冲
关
tiān
天
bù
我会认
rén
shǒu
zú
mù
ěr
kǒu
人手足 目 耳口
字词乐园
shǒu
手
rân zì
dà chōnɡ ɡuān
认 字 大
冲
关
zú
足
kǒu
口
ěr
耳
mù
目
rãn
人
rén 人
(大人) (工人) (人民)
shǒu
手
(手机) (左手) (手心)
zú
足
(足球) (充足) (满足)
kǒu
口
(口中) (出口) (人口)
语文S版
一年级 语文 上册
资料宝袋
hàn zì yòu chēnɡ zhōnɡ wén 汉 字 又 称 中 文 zì zhōnɡ ɡuó zì shì shì jiè 字 ,中 国 字 。是 世 界 shànɡ shǐ yònɡ shí jiān zuì 上 使 用 时 间 最 chánɡ de zhǔ yào wén zì 长 的 主 要 文 字 。
预习检查
nǐ men hái zhī dào ɡuān yú hàn 1.你 们 还 知 道 关 于 汉 zìde nǎ xiē zhī shí 字 的哪些 知 识 ? dú le kè wén nǐ dōu zhī dào le 2. 读 了 课 文 你 都 知 道 了shén me 什 么 ?
shǒu zú kǒu ěr mù 手 足 口 耳 目, rãn de wǔ jiàn bǎo 人 的 五 件 宝。 ——为什么说他们是宝?
课文详解
因为,人做事离不开 他们,他们对于人来说很 珍贵。
课文详解
xuã xí hã láo dînɡ 学 习 和 劳 动, tiān tiān lí bù liǎo 天 天 离 不 了。 ——这句话说明了什么?
不
字词乐园
xiě zì xiǎo nãnɡ shǒu 写 字 小 能 手
rén
bā
kǒu
mù
rén
kǒu
人
bā
口
mù
你会写 了吗?
八
目
字词乐园
“人”字和“八”字写的时候, 要先写“丿”后写“ㄟ”。 “目”字写的时候要先写里面, 最后封口。
字词乐园
词语积累
学习
劳动
课文详解
课文详解