识字一手足口耳目

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语文S版一年级上学期语文第四单元识字1《手足口耳目》教案5篇

语文S版一年级上学期语文第四单元识字1《手足口耳目》教案5篇

语文S版一年级上学期语文第四单元识字1《手足口耳目》教案5篇第一篇:语文S版一年级上学期语文第四单元识字1《手足口耳目》教案识字1 《手足口耳目》教学目标1.指导学生认识“手、足、口、耳、目、人、天、不”8 个生字,会写“人、八、口、目”4 个字。

2.学习“撇”“捺”“横折”三种笔画。

指导学生书写时正确占格,写好汉字。

3.辅导学生会背儿歌《手足口耳目》,并理解儿歌内容。

4.引导学生初步了解识字的重要性,教给学生识字的方法,调动学生主动学习汉字的兴趣。

重难点分析教学重点本课教学重点是识字。

教学难点领悟画与字的关系,学习象形字的识字方法。

第一课时一、游戏导入,揭示课题(一)同学们,我们一起来做“摸五官”的游戏好不好?老师说人身体的一个部位,看谁听得仔细,指得最快。

(二)大家的耳朵可真机灵,小手的动作也很快,刚才你们摸的耳朵呀,眼睛呀,嘴,都是我们人体的器官。

今天就让我们一起来观察人体识汉字。

(板书课题)二、学习生字(一)师生互动学习“目”字。

1.学生猜谜,揭示学习内容。

瞧,老师这儿有一个小姑娘的头像,我说一个谜语,你能猜出我说的是她的哪个面部器官吗?上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄。

(眼睛)2.感受“目”字的演变过程。

眼睛是人身体的一部分,古代人把人的眼睛写得非常有趣,想不想看一看?你们觉得它像什么?(像眼睛)哪儿像?古时候还没有汉字的时候,人们根据眼睛的样子写出来,(展示课件第四屏)后来,为了把字写得更规范、方便记忆,这些字逐渐发生了变化,又变成了。

(展示课件第五屏)最后才演变成了今天的“目”字,我们把这些字都叫做象形字。

3.指导读音。

这是眼睛的另一个名字,谁会读?能拼出来吗?(板书“目”字及拼音)(指名拼读,开火车、齐读)你能用“目”字组什么词?板书:目光、书目、节目谁来当小老师领大家来读一读“目”字组的词?4.拓展思维训练、思想教育。

我们都有一双漂亮的眼睛,生活中大家都会用眼睛做什么?眼睛的作用真大,你打算怎样保护自己的眼睛呢?师小结:平时我们看书、写字时要注意保持正确的姿势,经常做好眼保健操,以防形成近视眼。

一年级语文上册识字1手足口耳目 PPT精品课件1语文S版

一年级语文上册识字1手足口耳目 PPT精品课件1语文S版

1、天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德载物。 2、如果放弃太早,你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功,因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧:一是万念俱灰,另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志,空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨,既然改变不了过去,那么就努力改变未来。 10、只要功夫深,铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生,不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情,你才有动力,才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事,自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功,但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死,也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧,不要那么执着不放手。 23、相信他说的话,但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮,但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料,一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下,别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多。 28、春来我不先开口,哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美,唯有追求尽力而为。这样心无压力,出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志,退则安居以修其所未能,则进亦有为,退亦有为也。 31、有智者立长志,无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法,就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想,可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽,善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵,去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服,而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋,是为一个人付出时的勇敢,即使因此被伤得体无完肤,也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力,也不是奋斗,而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。 41、要成功,先发疯,头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候,做什么事情,要思考。 44、不属于我的东西,我不要;不是真心给我的东西,我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义:什么都要做,什么都在做,却从未做完过,也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望,对于困境与磨难,微笑面对。 49、太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事,并不是我们不能做到,而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈,便不是委屈;能够抢走的爱人,便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人,但曾经尝试过,努力过的人,他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶,当然很苦,智慧是学习的花朵,当然香郁。 57、人不能创造时机,但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量,就不要牧羊。 59、有时候,垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用,人家利用你,说明你还有利用的价值。 61、人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起,可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放,生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃,辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去坚强。

一年级语文上册识字1手足口耳目 精选教学PPT课件3语文S版

一年级语文上册识字1手足口耳目 精选教学PPT课件3语文S版

字词乐园
rèn zì dà chōnɡ ɡuān 认字大 冲 关
shǒu zú kǒu ěr mù rén
手足口耳目人
字词乐园
rèn zì dà chōnɡ ɡuān 认字大 冲 关
tiān



字词乐园
xiě zì xiǎo nénɡ shǒu 写 字小 能 手
rén

kǒu
预习检查
nǐ men hái zhī dào ɡuān yú hàn 1. 你 们 还 知 道 关 于 汉 zì de nǎ xiē zhī shí 字的 哪 些 知 识 ? dú le kè wén nǐ dōu zhī dào le 2. 读 了 课 文 你 都 知 道 了shén me 什 么?
可是,那为何会在听到你的名字时心头一震,为何会在不经意间想起你的时候心底隐隐难受,为何会在街上看到一个和你相似的背影心脏漏停一秒,为何总是会入我的梦,又为何对后来身边出现的男生都无感,直至今日,你依然是我拒绝别人的理由。我没有在等你, 却还是喜欢不上别人。
会偷偷地跑到你的空间,因为当时在一起的时候微信还没有如此盛行,那时候会要求你弄成情侣头像,关联qq号,设置成情侣空间,有空了就一直在你空间留言,后来我们的qq不再关联,你也换了头像,换了空间装扮,清空了所有留言。我偷偷地溜进去转了一圈,然 后默默地删除访问记录。想知道你的消息,又怕你知道我还在惦记。
可能他(她)从不对你说,爱上你,具体是什么感觉。也不想告诉你,你的出现,消弭了他(她)之前对爱的一切困惑。更不想说,你于他(她),曾是人生深渊里唯一类似光的存在。尤其不想让你知道,某时某刻,你在城里,他(她)在城外,仅是带着祝福在此经 过。
有位名人说,未经失意,不懂人生。未经失恋,不懂爱情。 爱情就像是一场没有角本的演出,没有台词,没有彩排,相爱的人都是主角。我们深知,爱上,是一个人的事儿。相爱,却是两个人的事儿。爱与不爱,深爱或浅爱,是自己的事儿。珍不珍惜,放不放手,取决于爱到对方何种成度。 有时候放手,并非意味着不爱,反而是深爱的一种表现。就如歌里唱的这样: 如果你对天空向往,渴望一双翅膀,放手让你飞翔,你的羽翼不该伴随玫瑰,听从凋谢的时光。浪漫如果变成了牵绊,我愿为你选择回到孤单。缠绵如果变成了锁链,抛开诺言…… 这种忧伤与爱恋交织的放手,是为了还对方自由。成全自己爱上的那个人,去做他(她)想做的事情。不愿因为爱一个人,从而致使那个人失去自我。《欢乐颂2》里曲筱绡也说,放手,是不想改变爱上的初衷。 放手,不再打扰。即便忍不住思念,也要忍住脚步。即使带着祝福来到他(她)的城,也会绕城而过。仅是站在遥远的国度,许下深深地祝福

一年级语文上册识字1手足口耳目 PPT精品课件1语文S版

一年级语文上册识字1手足口耳目 PPT精品课件1语文S版


(开口) (人口)
ěr 耳
(耳朵) (耳目) (耳机)
mù 目
(目光)(耳目)
rén 人
(大人) (人口)
tiān

(白天) (天上)


(不是) (不好)
rén
kǒu




m ù
你会写 了吗?

认准字
rén
(人口)(开口)
(八个)(八只)
认准字
rén
(人口)(开口)
(八个)(八只)
语文出版社S版一年级上册
识字1 手足口耳目
Shǒu
kǒu


ěr





手足口耳目, 人的五件宝。 学习和劳动, 天天离不了。
我会认
shǒu zú kǒu ěr
手 足 口 耳
mù rén tiān bù
目 人
天 不
shǒu

(左手) (右手)


(足球) (手足)
kǒu
kǒu
(人口) (开口)
héng zhé
第二笔是(


(目光)(耳目)
“目”字共(5)笔,第2笔是( )
手足口耳目,
人的五件宝。 学习和劳动,
天天离不了。
手足口耳目,
人的五件宝。 学习和劳动, 天天离不了。
人的五件宝是 手足口耳目 。
我会用字
手 足口耳目
我用_______。

目 足


我会保护五件宝。
认准字
读读指指,找朋友
手 足口 耳 目

一年级语文识字1 手足口耳目精选教学PPT课件

一年级语文识字1 手足口耳目精选教学PPT课件

闪 闪 翻 腾 的 浪 花 , 莫 不 是 附 着 无 数 不
死 的 魂
灵 ?
…… ——
-——
……
大 江 东 去 , 浪 淘 尽 千 古 人 物 。 平 凡 的 、 不 平 凡 的 , 他 们 都 曾 站 在 我 们 脚 下 的 地 方 , 生 活 。 他 们 哭 过 、 笑 过 、 爱 过 、 恨 过
他 看少 会
到想
我 们起 生
的命
性 格、 认
变为
好 了拥 有
,生
我 们命 是
也一
会 主种 幸
动福
关。




















他我 缠
之自 烂
后私 打
他的 来
没享 挽
有受 回
回着 。
,他 要
我为 根
又我 据
几过

要懂


路 师来 法 ,
十放

的得


上 建, , 我
条弃

,经


, 议分 因 马
大,

站营


一 我析 为 上
段但

在爱


般 ,自 每 加
大终

对情


情 把己 个 了
段究

方,


况 感的 人 他
的是

的再


下 受问 分 的
信舍

部编版语文一年级上册识字3《口耳目手足》生字笔顺讲解课件

部编版语文一年级上册识字3《口耳目手足》生字笔顺讲解课件
字路口当交通协管员。 返回

ěr



笔顺:
部首:耳 结构:独体 组词:耳朵 耳机 形近字:且 造句:小白兔的耳朵又大又长。
返回





横向笔画之间等距。
笔顺:
部首:目 结构:独体 组词:目光 目的 形近字:自 造句:大家都目不转晴地盯着
老师手里的温度计。 返回
翘舌音 部首:手 结构:独体

shǒu
组词:手工 双手
耳 形近字:丰

造句:他们见面时高兴地握手

问好。
弯钩要略带点弯。
Байду номын сангаас
返回
笔顺:
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3 口耳目手足
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口 耳 目 手 ywaoeiuüāáǎàōóǒò
ēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜgɡ ńň ɑɡ 独体
结构

kǒu



左右两个竖向笔画应 稍稍往里斜。
笔顺:
部首:口 结构:独体 组词:开口 出口 形近字:日 造句:一到周日,爷爷就去十

最新S版语文小学一年级语文上册识字 手足口耳目 ppt课件

最新S版语文小学一年级语文上册识字 手足口耳目 ppt课件

rân zì dà chōnɡ ɡuān
认 字 大


shǒu



kǒu

ěr



rén

rân zì dà chōnɡ ɡuān
认 字 大


tiān



xiě zì xiǎo nãnɡ shǒu 写 字 小 能 手
rén

kǒu

“人”字和“八”字写的时候, 要先写“丿”后写“ㄟ”。 “目”字写的时候要先写里面, 最后封口。
nǐ men hái zhī dào ɡuān yú hàn 1. 你 们 还 知 道 关 于 汉 zì de nǎ xiē zhī shí 字的 哪 些 知 识 ? dú le kè wén nǐ dōu zhī dào le 2. 读 了 课 文 你 都 知 道 了 shén me 什 么 ?
这句话说明了手、足、 口、耳、目对每个人都非 常重要,离开他们无法做 事情!
骄傲 自豪
本课的儿歌,讲了人的手、 足、口、耳、目五件宝的重 要,“宝”是珍贵的东西, 人们最珍贵的手、足、口、 耳、目,是“学习和劳动” 离不开的宝贝。
汉字:中华民族是一个很伟大 的民族,文字也是最独特的。 世界上只有我们中国的文化是 始终没有间断过的,传承下来 的文字也只有我们的“汉字” 。 殷商后期的“甲骨文”被认为 是“汉字”的第一种形式。
ห้องสมุดไป่ตู้ 词语积累
学习
劳动
shǒu zú kǒu ěr mù 手 足 口 耳 目, rãn de wǔ jiàn bǎo 人 的 五 件 宝。 ——为什么说他们是宝?

人教版一年级语文上册第一单元识字3 《口耳目手足》上课课件

人教版一年级语文上册第一单元识字3 《口耳目手足》上课课件
“卧如弓”指躺下的时候身体要像弓一样弯曲,“站如松”
指站立时要像松树一样挺拔。了解俗语的意思后再结合图
片来填写即可。
4.
①手
( ⑤ )听音乐

(
)擦桌子
②口
③足
④目
⑤耳
②) 看 书
④ (
③ (
)吃饭
(
)跑步
个会认字。
学认字



京剧演员像松树
一样笔直地站立着。


在我们的生活中哪些人做到
了“站如松”?
交警
升旗时的学生

包公的坐姿像钟一样端正。
识字方法:二人土上坐。


判断坐姿是否正确。
头正
肩平
腰直
足安
手放好
×

行如风 走路时像风一样轻快有力。
脚步轻,行如风,

收腹摆手挺起胸。
×
×
卧如弓 卧床睡觉时像弓一样弯曲。
出与之对应的汉字和笔画。写字时要按正确的笔顺书写。
写“耳”时要注意横画之间的距离相等;“口”的第二笔
是横折,不是横折钩;“手”的第一笔是平撇,最后一笔
是弯钩;“目”的第二笔横折中的竖段要写得略长些。
3.
①坐如钟

②站如松

③卧如弓
④行如风


点拨:
本题考查对俗语的理解。“行如风”指行走时要像风
一样快且有力,“坐如钟”指坐着时要像钟一样端正,
×
识字游戏
生字卡片翻翻翻
1
2
3
站耳目
7
4
5
6
足口坐手
学写字
口 目 耳 手

识字1 手足口耳目

识字1  手足口耳目

课件PPT
随堂练习

1.写出下面字的笔顺。 八 口
2.读拼音写汉字。 rãn mù (人)们 ( 目)光
课件PPT
hàn zì yòu chēnɡ zhōnɡ wén 汉 字 又 称 中 文 zì zhōnɡ ɡuó zì shì shì jiè 字 , 中 国 字 。是 世 界 shànɡ shǐ yònɡ shí jiān zuì 上 使 用 时 间 最 chánɡ de zhǔ yào wén zì 长 的 主 要 文 字 。
谜语
两 棵 树, 十 个 杈, 不 长 叶, 不 开 花, 吃饭劳动全靠它。
课件PPT

rén



tiān
天空 天气 天下 蓝天 天地
shǒu




kǒu
ěr
口 目



rãn shǒu

kǒu
ěr

人手足口耳目
tiān
天 不

识字






课件PPT
资料宝袋

课件PPT
课文详解

xuã xí hã láo dînɡ 学 习 和 劳 动, tiān tiān lí bù liǎo 天 天 离 不 了。 ——这句话说明了什么?
课件PPT
字词乐园

词语积累
学习
劳动
课件PPT
字词乐园

xiě zì xiǎo nãnɡ shǒu 写 字 小 能 手
rén

课件PPT
字词乐园

rân zì

部编版语文一年级上册识字3《口耳目手足》课件

部编版语文一年级上册识字3《口耳目手足》课件


组词:小手
评价: ☆写字姿势正确; ☆笔顺正确; ☆笔画位置正确。
➢做一做“站”的动作。
左边是一个“立”,起立的“立”;“ 站”有“站立”的意思。
京剧演员是怎么站的? “站如松”的意思就是站着
要像松树那样挺拔。“如”是“ 像”的意思。

京剧演员像松树
一样笔直地站立着。


在我们的生活中哪些人做到 了“站如松”?
哨兵
升旗时的学生
他是我国北宋时期一位铁面无私的 判官,名字叫包拯,人民称之为黑脸包 公。 你们看,包公坐着断案时时什么姿势呢?
这五个生字与身体部位形状都相似,
你来连一连吧!
口耳 目手 足
本文中的“口、耳、目、手” 象形字 ,是 表示 人体器官 的字。儿歌告诉我们应该 爱护身体 , 养成好习惯 。
口 联系生活,看物品,说词语
口罩
口红
口哨
耳 联系生活,看物品,说词语
耳环
耳机
耳罩
目 联系生活,看图片,说词语
目录
目光
比目鱼
我会写
左上格 竖中线 右上格
横中线
左下格
右下格
田字格,四方方,写好汉字它来帮。
左上格,左下格,右上格,右下格。
横中线,竖中线,各个方位记心间。
横折
下笔先写横段,稍稍停顿改变方向写竖段。

组词:小口

组词:耳目

组词:目光
撇(短斜撇) 弯钩
书写:下笔由重到 轻,从粗到细。
书写:轻轻下笔,呈弓 背形,略带点儿弯。
手 联系生活,看物品,说词语
手机
手表
手套
手 联系生活,看动作,说词语
挥手

最新统编版一年级语文上册《口耳目手足》精品教学课件

最新统编版一年级语文上册《口耳目手足》精品教学课件

朵……”

这时,小东听到了, 也跑了过来。
他的眼睛盯着每一朵的花太美了!”
识字拓展 字理析形
“口”用于表达。说话要用 “口”
kǒu

四四方方一座城,城里空空无人住。
kǒu
横二竖二紧相连,小“二”却被围中间。
ěr

比“日”多一横,能看见东西。
仔细观察下面的图片和文字,你有什么发现呢?
手口足耳目





整体识字 学习“坐、站”
站如松,坐如钟。 行如风,卧如弓。
听朗读,然后自 己试着跟读,注意读 准字音!
站如松,坐如钟。 行如风,卧如弓。

反义词

站如松

京剧演员像松树一样笔直地站立着。
坐如钟

包公的坐姿像钟一样端正。
判断坐姿是否正确。
×
头正 肩平 腰直 足安
√ 手放好
一寸光阴一寸金, 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦!
行走时要像风那样快而有力; 睡卧时将身体侧弯成“弓”形,才能使身体充分放松,解除疲劳。
行如风 卧如弓
课堂小结 同学们,今天我们学到了什么?
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获? 你还有什么疑惑? 请与同伴交流!
课后作业
完成本课时的习题。
同学们,我们今天的探索 很成功,但探索远还没有结束, 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧!

图示
甲骨文
楷书
说 文 目的古字形像人的眼睛,外边轮廓像眼眶,里面 解 字 像瞳孔。本义指眼睛,引申表示看,用作动词。
一撇带两横,全靠弯钩撑。
手指 手掌
shǒu

一年级语文识字1 手足口耳目

一年级语文识字1 手足口耳目
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄 中站起 来重振 旗鼓, 要继续 保持热 忱,要 继续保 持微笑 ,就像 从未受 伤过一 样。
7、生命的美丽,永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ,是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽, 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ,是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
l 的民族,文字也是最独特的。
世界上只有我们中国的文化是 始终没有间断过的,传承下来 的文字也只有我们的“汉字” 。 殷商后期的“甲骨文”被认为 是“汉字”的第一种形式。
心灵感悟
l
中华民族是一个
很伟大的民族,汉字
的演变代表了我们祖
国的古老而文明的历

《手足口耳目》识字PPT课件三

《手足口耳目》识字PPT课件三
语文出版社S版一年级上册
识字1
手足口耳目
Shǒu

k口ǒuěrຫໍສະໝຸດ zú耳足mù

手足口耳目, 人的五件宝。 学习和劳动, 天天离不了。
我会认
shǒu zú kǒu ěr
手 足 口耳
mù rén tiān bù
目人 天不
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(人口)(开口) (八个)(八只)
认准字
rén
(人口)(开口) (八个)(八只)
kǒu
(人口) (开口)
héng zhé
第二笔是(


(目光)(耳目)
“目”字共(5)笔,第2笔是( )
手足口耳目, 人的五件宝。 学习和劳动, 天天离不了。
手足口耳目, 人的五件宝。 学习和劳动, 天天离不了。
身体健康,
学习进步!
人的五件宝是 手足口耳目 。

人教版(2024年最新版)第一单元-识字《口耳目手足》PPT教学课件

人教版(2024年最新版)第一单元-识字《口耳目手足》PPT教学课件
站1 耳2 目3 足4 口5 坐6 手7
学写字
笔画学习
横折 下笔先写横段,稍稍停顿改变方向写竖段。
笔画学习

弯钩
书写:下笔由重 到轻,从粗到细。
书写:轻轻下笔, 呈弓背形,略带点儿弯。
书写:左右两个竖
向笔画应稍稍往里斜,上略宽, 下略窄。
书写:(1)第一笔横长 度中等,要平且稳。
(2)最后一横长,稍向 右上斜。
பைடு நூலகம் 在我们的生活中哪些人做到了 “站如松”?
交警
升旗时的学生
坐 识字方法:二人土上坐。 如 像
包公的坐姿像钟一样端正。
判断坐姿是否正确。
×
头正 肩平 腰直 足安 手放好

行如风 走路时像风一样轻快有力。
脚步轻,行如风, 收腹摆手挺起胸。

×
×
卧如弓 卧床睡觉时像弓一样弯曲。 ×
识字游戏 生字卡片翻翻翻
二、调查体育活动课或体育比赛中, 哪些运动项目主要靠手,哪些运动项目 主要靠脚。
字词听写
感谢观看
口诀:一横压两竖,两竖
不对齐,小横往里藏,大横来
保护。
书写:(1)竖要直。
(2)中间的两横不碰到 右边的竖段。 (3)横向笔画之间等距。
书写:(1)第一撇要平一些。 (2)中间一横短。 (3)第二横长。 (4)弯钩要略带点儿弯。
课堂演练
一、给下列生字组词。
目:目光 目录 目的 口: 开口 人口 门口 手:手心 双手 手背
人教版小学语文一年级上册
《口耳目手足》
第一单元·识字
汇报人:XXX 时 间:2024.XX
第一课时
听歌曲,做动作: 《小手拍拍》
观察图画

一年级语文上册识字1手足口耳目 PPT精品课件1语文S版

一年级语文上册识字1手足口耳目 PPT精品课件1语文S版


(开口) (人口)
ěr 耳
(耳朵) (耳目) (耳机)
mù 目
(目光)(耳目)
rén 人
(大人) (人口)
tiān

(白天) (不好)
rén
人 八



m ù
kǒu
你会写 了吗?
认准字
rén
(人口)(开口)
(八个)(八只)
认准字
rén
(人口)(开口)
(八个)(八只)
语文出版社S版一年级上册
识字1 手足口耳目
Shǒu
kǒu


ěr





手足口耳目, 人的五件宝。 学习和劳动, 天天离不了。
我会认
shǒu zú kǒu ěr
手 足 口 耳
mù rén tiān bù
目 人
天 不
shǒu

(左手) (右手)


(足球) (手足)
kǒu
kǒu
(人口) (开口)
héng zhé
第二笔是(


(目光)(耳目)
“目”字共(5)笔,第2笔是( )
手足口耳目,
人的五件宝。 学习和劳动,
天天离不了。
手足口耳目,
人的五件宝。 学习和劳动, 天天离不了。
人的五件宝是 手足口耳目 。
我会用字
口 耳 足 目 手
我用_______。

手 耳
41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸甜苦辣,相依相随,无须过于在意,人生如梦看淡一切,看淡曾经的伤痛,好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会,而要创造机会。 49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗,欣然归家。痴幻也好,感悟也罢,在这青春的飞扬的年华,亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落,而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气;吸者,争一口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制,都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做!你是个人你就会做! 60、生活本没有导演,但我们每个人都像演员一样,为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切,都是自己咎由自取。原来爱的太深,心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题,而是一个选择问题;它不是我们要等待的东西,而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。 66、淡了,散了,累了,原来的那个你呢? 67、我们的目的是什么?是胜利!不惜一切代价争取胜利! 68、一遇挫折就灰心丧气的人,永远是个失败者。而一向努力奋斗,坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利,是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。 73、只要路是对的,就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。 75、自己选择的路,跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 77、蚁穴虽小,溃之千里。 78、我成功因为我志在成功! 79、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 80、相信自己,你能作茧自缚,就能破茧成蝶。 81、偶尔,只需要一个鼓励的微笑,就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱,但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由,一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不算什么;在你害怕时不去斗牛,也没有什么了不起;只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
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课文详解

这句话说明了手、足、 口、耳、目对每个人都非 常重要,离开他们无法做 事情!
图解结构
骄傲 自豪
概括主题
本课的儿歌,讲了人的手、 足、口、耳、目五件宝的重 要,“宝”是珍贵的东西, 人们最珍贵的手、足、口、 耳、目,是“学习和劳动” 离不开的宝贝。
拓展提升
汉字:中华民族是一个很伟大 的民族,文字也是最独特的。 世界上只有我们中国的文化是 始终没有间断过的,传承下来 的文字也只有我们的“汉字” 。 殷商后期的“甲骨文”被认为 是“汉字”的第一种形式。
心灵感悟

中华民族是一个 很伟大的民族,汉字 的演变代表了我们祖 国的古老而文明的历 史,这也是每个中国 人的骄傲!
随堂练习



ěr 耳
(耳朵) (右耳) (耳机)
mù 目
(目光)(耳目) (目标)
认准字读读指指,找朋友 Nhomakorabea手 足口 耳 目
mù shǒu
z ú kǒu ěr
我是神枪手
耳 大 手 头 开 木 好 车 门 目 人 足 目 口 耳 手
字词乐园

rân zì
dà chōnɡ ɡuān
认 字 大


tiān


我会认
rén
shǒu


ěr
kǒu
人手足 目 耳口
字词乐园

shǒu

rân zì
dà chōnɡ ɡuān
认 字 大




kǒu

ěr



rãn

rén 人
(大人) (工人) (人民)
shǒu

(手机) (左手) (手心)


(足球) (充足) (满足)
kǒu

(口中) (出口) (人口)
语文S版
一年级 语文 上册
资料宝袋
hàn zì yòu chēnɡ zhōnɡ wén 汉 字 又 称 中 文 zì zhōnɡ ɡuó zì shì shì jiè 字 ,中 国 字 。是 世 界 shànɡ shǐ yònɡ shí jiān zuì 上 使 用 时 间 最 chánɡ de zhǔ yào wén zì 长 的 主 要 文 字 。
预习检查
nǐ men hái zhī dào ɡuān yú hàn 1.你 们 还 知 道 关 于 汉 zìde nǎ xiē zhī shí 字 的哪些 知 识 ? dú le kè wén nǐ dōu zhī dào le 2. 读 了 课 文 你 都 知 道 了shén me 什 么 ?
shǒu zú kǒu ěr mù 手 足 口 耳 目, rãn de wǔ jiàn bǎo 人 的 五 件 宝。 ——为什么说他们是宝?
课文详解

因为,人做事离不开 他们,他们对于人来说很 珍贵。
课文详解

xuã xí hã láo dînɡ 学 习 和 劳 动, tiān tiān lí bù liǎo 天 天 离 不 了。 ——这句话说明了什么?

字词乐园

xiě zì xiǎo nãnɡ shǒu 写 字 小 能 手
rén

kǒu

rén
kǒu




你会写 了吗?


字词乐园

“人”字和“八”字写的时候, 要先写“丿”后写“ㄟ”。 “目”字写的时候要先写里面, 最后封口。
字词乐园

词语积累
学习
劳动
课文详解

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