Join-in-三年级下册-unit3-培优课件教学教材
外研剑桥(joinin)版Unit3Colours课件
Colours
What colour is the door? It is red.
What colour is the window（窗户）? It is green.
What colour is the…?
这是对颜色的提问，意为：……是什么颜色的？
回答： It is + 颜色词
What colour is the sky? 天空是什么颜色的？
It is blue. 是蓝色。
What colour is the school bag（书 包It）is?
bWrhowatn.colour is the pencil（铅 笔It）is?
yellow.
What colour is the fan (电风扇)? It is blue.
What colour is the car?
It’s white.
blue
black
red
yellow
green
拓 展 ：
奥林匹克旗Байду номын сангаас五个不同颜色的圆环（蓝色代 表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿 色代表澳洲，红色代表美洲）连接在一起象 征五大洲的团结，象征全世界的运动员以公
正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运
动会上友好相见，欢聚一堂，以促进奥林匹
克运动的发展。
JOIN-IN英语三年级下册知识点(打印版)说课讲解
JOIN IN英语三年级下册Start unit1 Wordsmorning afternoon evening night2 SentencesGood morning !早上好Good afternoon ！下午好Good evening！晚上好Good night！晚安3 Phrasesclap your hands 拍拍手jump up high 往高跳shake your arms and your legs 晃动你的胳膊和腿bend your knees 弯曲你的膝盖touch your toes 摸摸你的脚指stand nose to nose 鼻子对鼻子站着Unit 1 Pets1 Wordscat猫dog狗bird 鸟mouse老鼠fish鱼rabbit 兔子frog青蛙hamster仓鼠budgie鹦鹉tiger老虎monkey 猴子panda熊猫giraffe 长颈鹿elephant 大象bear 熊run跑sit坐fly飞swim游泳roar吼叫eat吃2 Grammar★名词的复数：一般在词尾直接加s,不规则变化要牢记:fish-----fish mouse------mice3 Sentences1.Have you got a pet ? 你有宠物吗？Yes ,I have. 是的,我有。
/No, I haven’t. 不，我没有。
2.What have you got ? 你有什么宠物吗？I’ve got a dog . / A dog. 我有一只狗。
3.What colour is the cat ? 你的猫是什么颜色的？It’s black. 它是黑色的。
What is wizard’s pet? 巫师的宠物是什么？4.What is it ? 它是什么? It’s a rabbit .它是只兔子。
5.How many budgies /mice are there? 这里有多少只鹦鹉/老鼠？There are + 数字budgies/mice. 这里有------只鹦鹉/老鼠。
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Do you know them?
hamster
fish
budgie
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rabbit
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外研剑桥(joinin)版joinin(改编版)三年级下册教材分析课件
4.情感态度：能爱惜和帮助小动物。
3、句型类：通过模仿动作、会话等活动使学生能听、说、认读句型： Have you got a pet ? Yes, I have/(No, I haven’t.) What have you got ? I have got a mouse/A mouse.What is it? A fish.What colour is it? Red and yellow.
三、单元教材分析及教学建议
Unit2 The days of the week
一、教材分析
（一）我对新教材的整体认识：
1.教学内容加深
新教材三年级第二学期学习内容是旧教材三年级unit7和unit8内容与四 年级6个单元内容的整合。新教材单元教学话题内容对旧教材三四年的话题 内容进行了重新整合，教学词汇，句型、活动量都加大，对教材的发掘深 度要更深。这一学期的教学总课时大概是40-45课时，本册课本教学内容完 成大概需要课时数是40节。教学时间少，教学内容多。
刘兆义认为，我们在教学中应该更多地关注语义和语境，因为 在真实的语境中语言的得体运用比语法的正确性更重要。我们的 英语教学要始终环绕着一定语境中的语言来开展，如不同情景中 不同的问候，不同的人不同的称呼。先是让学生听、看图和模仿 ，然后让学生判断和说。教学重点不仅要听和说，更要关注语境 的语义，加强对二）三年级下册总体教学目标
语言知识方面：让学生熟练掌握26个字母基本读音即 Letter Sounds并了解简单的拼读规律，能根据拼读的规 律，读出简单的单词。继续渗透语音教学，能识读并背 记单元重点词汇，在任务型活动中让学生能理解、听说、 识读单元话题中的重点词汇和相关交流用语。（见各单 元教训目标分析）
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Julia&
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Have you got a pet? Yes, I have. Have you got a pet? Yes, I have . What have you got? A cat and a dog, a mouse and a frog.
Jeff's mouse is white . Maris's hamster is brown and yellow .
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Do you know them?
hamster
fish
budgie
rabbit
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two budgies
three dogs
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dogs
Two dogs .
rabbits
Three rabbits .
外研版(Join in)三年级下册Unit 3
1Listen and sing the song.2Listen and point.GROUPWORKPlay a memory game.My favourite T-shirtClothesUnit3样 书Put onyour T-shirt. 3a Listen and mime the actions.3b Listen and fill in the numbers.Unit 3样 书4aListen and write the names of the children.ClothesUnit34b 样5 Read and colour the picture.6 Colour the picture. Then complete the sentences.Mike is wearing a green cap. He is wearing a red T-shirt. He is wearing green jeans,black socks and brown shoes.21GROUPWORKFill in the chart. Say what your partners are ClothesUnit3I am Huang Fang. I am wearing a shirt and a skirt. I am wearingsocks and shoes.样 书7aListen and read the poem.7b Cover the poem up. Can you remember the text?GROUPWORKPlay the game in groups.ClothesUnit3样 书8Complete the puzzle. Draw and colour the clothes. 9Language puzzle.Unit 3样 书Complete.Turn off the alarm clock .Get out of.your T-shirt ..Put onPut on,Put on.Supplementary activitiesUnit3样 书Unit 2chicken鸡肉close关，闭合dad爸爸，爹爹eye眼睛food食物Friday 星期五hate 讨厌，不喜欢Monday 星期一mum妈妈paint 画，绘Saturday 星期六Sunday 星期日Thursday 星期四Tuesday 星期二Wednesday 星期三week星期，周Unit 3dress连衣裙jeans 〔复数〕牛仔裤put on 穿上，戴上shirt衬衫shoe 鞋shorts〔复数〕短裤skirt半截裙sock短袜sweater（长袖）毛线衣，羊毛衫，针织衫toy玩具trainer 运动鞋，跑鞋T-shirt T恤（衫），短袖运动衫wear穿；戴Word list 样 书59。
Join in 三年级下册 unit3 培优课件
_______shoes.
Join in 三年级下册
Unit3 Clothes
作者：Jency
black 黑色
grey 灰色 red
blue 蓝色
orange 橙色 white
brown 褐色，棕色
pink 粉红色 yellow
green 绿色
purple 紫色
红色
白色
黄色
My favourite T-shirt
My favourite T-shirt is blue. My favourite sweater is red. My favourite cap is green and white. My favourite toy is a kite. Blue and red. And green and white, Are the colours of my kite.
用 am, is, are 填空：
is wearing a red sweater. 1.She _____ is 2.Lucy ______ wearing blue jeans. am wearing a white skirt. 3.I _____ are wearing grey trainers. 4.We ______
Shout ”Oh,no”.
Put on your cycle helmet.
Open the door.
Andy Jane
John Sue
Elena
Peter
Mike is wearing a green cap. He is wearing a red T-shirt. He is wearing green jeans, black socks and brown shoes.
join in剑桥版三年级下册英语课件：Unit 3 Clothes 3(共14张PPT)
(3)选出画线字母发音不同的单词
①A. people ②A. like ③A. purple
B. apple B. little B. table
C. lemon C. library C. lunch
(C ) (B ) (C )
Homework
(1)总结表示服饰的单词，看谁写得多。 (2)将本单元核心句型进行归纳，创设不同的
语言环境，编成各种小对话进行交际。
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
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第三人称单数(1).it she he (2).人名、物名、地名
写一写：What are you wearing?
I am ____________. I am wearing a __________________ and _________________.I am wearing________ socks and _______shoes.
Put on your shorts.
Shout ”Oh,no”.
Put on your cycle helmet.
Open the door.
Andy Jane SueJohn Elena Peter
Mike is wearing a green cap. He is wearing a red T-shirt. He is wearing green jeans, black socks and brown shoes.
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Unit3 Clothes
作者：Jency
black 黑色 grey 灰色 red 红色
blue 蓝色 orange 橙色 white 白色
brown 褐色，棕色
pink 粉红色 yellow
黄色
green 绿色 purple 紫色
My favourite T-shirt
T-shirt /ʃ/
cap /æ/ catHale Waihona Puke applejeans /i:/
read speak tea
dress draw /dr/
socks /ɔ/
shoes /ʃ//u:/
sweater /ə/
trainers tree /tr/ /ə/ eraser ruler
shirt /ʃ//ə:/
fish T-shirt shoes birthday thirsty bird
morning horse
skirt /ə:/
shorts /ɔ:/
Turn off the alarm clock.
Get out of the bed.
Put on your trainners.
Put on your socks.
My favourite T-shirt is blue. My favourite sweater is red. My favourite cap is green and white. My favourite toy is a kite.
Blue and red. And green and white, Are the colours of my kite.
用 am, is, are 填空：
1.She __i_s__ wearing a red sweater. 2.Lucy ___is___ wearing blue jeans. 3.I __a_m__ wearing a white skirt. 4.We ___ar_e__ wearing grey trainers.