四点半课堂计划书 - 360文档中心

四点半课堂策划书

四点半课堂策划书一、背景介绍在当今社会，家长对于孩子的教育非常重视。

然而，由于工作压力和时间限制，许多家长无法亲自参与孩子的课外活动。

因此，我们决定开设一个特殊的课堂，即“四点半课堂”，旨在为孩子们提供一个有趣而有意义的学习环境。

二、课堂内容 1. 文学与艺术课程：通过阅读经典文学作品和参观艺术展览，培养孩子们的文学素养和艺术欣赏能力。

2. 科学与探索课程：通过实验和观察，激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的逻辑思维和实际动手能力。

3. 社交礼仪课程：教授孩子们基本的社交礼仪和交际技巧，培养他们良好的人际关系和合作能力。

4. 运动与健康课程：通过体育活动和健康知识的传授，帮助孩子们保持良好的身体素质和健康习惯。

三、课堂特点 1. 小班授课：每个班级不超过15名学生，以保证每个孩子都能得到充分的关注和指导。

2. 互动教学：课堂采用互动式教学方法，通过游戏、小组活动等形式让孩子们积极参与，提高学习兴趣和效果。

3. 个性化指导：根据每个孩子的特点和需求，我们将提供个性化的学习指导，帮助他们充分发挥潜能。

4. 假期课程：除了每周的课程安排，我们还将根据假期时间安排特别的课程活动，如夏令营、实地考察等，让孩子们在假期中也能有充实而有意义的学习体验。

四、预期效果通过四点半课堂的学习，我们希望孩子们能够： 1. 提高学习能力：通过丰富多彩的课程和互动式教学，激发孩子们的学习兴趣和主动性，提高他们的学习能力。

2. 培养综合素质：通过文学、艺术、科学、社交礼仪等课程的学习，培养孩子们的综合素质，使他们成为全面发展的人才。

3. 增强社交能力：通过小组活动和社交礼仪课程的学习，帮助孩子们建立良好的人际关系，增强他们的沟通和合作能力。

4. 培养健康意识：通过运动和健康课程的学习，培养孩子们的健康意识和良好的生活习惯，使他们拥有健康的体魄和积极的生活态度。

总结：四点半课堂将成为孩子们学习、成长和交流的乐园。

四点半课堂活动方案(共6篇)

四点半课堂活动方案（共6篇）第1篇：“四点半课堂”活动方案牟山社区“四点半课堂”计划书开设目的及目标：为了让社区学生安全度过每天放学后将近2个小时“管理真空”，并减少假期儿童溺水及交通事安全故等意外事件。

牟山社区开设“四点半课堂”。

社区组织专业老师及素质较高的志愿者辅导孩子做功课，并穿插一些美术、书法、手工及心理教育知识等活动。

并且对孩子进行辅导管理，不单单可以解决家长的后顾之忧，还能营造温暖健康的成长环境，给社区的孩子带来心灵上的慰藉。

牟山社区“四点半课堂”完全免费，旨在促进社区儿童健康成长，解决社区家长的后顾之忧。

服务内容：1、课业辅导：协助儿童完成作业，培养学习兴趣；2、学习习惯养成：帮助儿童养成好的作业学习习惯；3、兴趣培养：注重激发儿童的潜能，促进孩子成长；4、儿童心理健康辅导：由专业心理咨询师对有需要的儿童进行心理疏导。

5、公益阅读：帮助社区内3-12岁的儿童养成良好的阅读习惯。

服务对象：1、本社区内的学生（幼儿园大班以上）2、双职工子女3、外来务工人员子女4、隔代教育家庭儿童5、家庭经济困难者子女活动准备：1、场地准备：根据课业辅导、美术、书法、公益阅读等项目对场地进行规划布置。

2、人员安排：专业老师负责功课、美术、书法等辅导工作。

社区儿童心理辅导由心理咨询师负责。

3、配置相关设施、器材及图书。

4、外部宣传：通过海报、社区微信群、电子屏、电话通知等方式对进行宣传推广，让社区居民尽快了解“四点半课堂”。

活动开展：1、信息登记：有意参加“四点半课堂”的社区居民进行信息登记，如实填写《学生信息档案表》，签订《安全责任协议书》。

2、班级安排：根据年龄、程度分班，有相应老师负责班级。

3、通知时间：建立“四点半课堂”家长群，告知家长具体上课时间及相关事宜。

4、正式开课：按照分班，由专业老师任课。

做好签到、签退及日常安全管理工作。

5、课后跟踪：对特殊家庭、困难家庭及隔代教育家庭进行持续关注及家访，由带班老师负责联系，引导家长做好家庭教育。

2023年“四点半课堂”活动方案

2023年“四点半课堂”活动方案活动名称：2023年“四点半课堂”活动方案一、活动背景和宗旨“四点半课堂”是一个面向广大学生和家长的社区教育活动，旨在提供有趣、实用和全面的课外学习内容，丰富学生的课余生活，提升他们的综合素质和兴趣爱好。

通过集中展示和推广特色教育资源，搭建教育资源共享平台，培养学生的创新能力和团队协作意识，促进社区教育的发展。

二、活动时间和地点活动时间：2023年9月至2024年6月，每周一至周五下午四点半到六点活动地点：各社区的青少年活动中心或学校三、活动内容1.课程设置（1）科学实验——通过丰富的科学实验，激发学生的对科学的兴趣和研究精神，培养科学思维和实践能力。

（2）艺术欣赏与创作——组织音乐、舞蹈、绘画等艺术类课程，培养学生的审美能力和创造力，提升艺术修养。

（3）体育运动——提供篮球、足球、游泳、瑜伽等不同体育课程，促进学生身心健康发展，培养团队协作和竞技精神。

（4）英语口语——开设英语口语培训班，帮助学生接触并提高英语口语表达能力，增强国际竞争力。

（5）社会实践——组织社区参观、志愿者服务等活动，拓宽学生的社会视野，培养社会责任感和公民意识。

（6）职业体验——开展职业体验活动，让学生亲身感受不同职业的工作内容与技能要求，为未来的职业选择提供参考。

（7）人文讲座——邀请社区和学校的专家学者开设人文讲座，介绍历史、文化、文学等相关知识，拓宽学生的知识面。

（8）创客教育——提供电子制作、编程设计、3D打印等课程，激发学生的创新和创造力。

2.活动形式（1）小班授课——每个课程设定适当人数的小班，保证教学效果和学生互动。

（2）课程循环播放——将每个课程进行录播，方便学生修正课堂知识和技能。

（3）补习辅导——针对学生学习中的疑难问题设立辅导时间，提供学习指导与帮助。

3.评价体系（1）学生课堂表现评价——根据学生在课堂上的表现和参与程度，进行评价和奖励。

（2）家长满意度调查——定期进行家长满意度调查，了解家长对活动的评价和建议，为活动的改进和优化提供参考。

4点半计划书

4点半计划书标题：4点半计划书一、背景说明在当今社会，时间规划和合理安排已成为每个人不可或缺的技能。

而在学生的日常生活中，更是需要有一个科学合理的计划来引导他们的学习和生活。

二、目标和意义本计划的目标是帮助学生更好地安排每天下午4点半之后的时间，以提高学生的学习效率和生活质量。

通过充实而合理的活动来让学生更好地发挥自己的潜能，同时培养他们良好的学习和生活习惯。

三、具体内容1. 制定明确的学习计划每天下午4点半之后，学生应该制定一个明确的学习计划。

根据自己当天的学习任务，合理安排每个科目的学习时间和内容。

可以借助时间管理工具，如番茄工作法或时间表等，将学习任务划分成小的时间段，以提高学习效率。

2. 进行课外拓展活动下午4点半之后，学生可以参加一些课外拓展活动，如参加学校的社团、参加一些兴趣小组或参加一些体育锻炼等。

这些活动可以帮助学生培养兴趣爱好、发展潜能，并且丰富他们的社交圈子。

3. 积极参与家庭活动下午4点半之后，学生还可以积极参与家庭活动。

可以帮助家长做一些家务，与父母交流感受，一起进行一些共同的兴趣爱好等。

这样不仅可以增进亲子关系，而且提高学生的责任感和家庭意识。

四、实施方法1. 制定学习计划学生可以每天利用一些碎片时间，制定一个学习计划，并列出每天要完成的学习任务。

可以借助手机或电脑上的时间管理软件来提醒自己，并且保持计划的可行性和合理性。

2. 拓展活动安排学生可以提前了解学校或社区的一些拓展活动，并根据自己的兴趣和学习任务进行筛选。

选择适合自己的活动并合理安排时间，确保能够顾及学习和拓展活动两方面的需求。

3. 家庭活动参与学生应与家人保持良好沟通，并与父母商量选择一些适合全家参与的家庭活动。

可以通过定期的家庭会议，商量确定每周的家庭活动安排，并制定规定每个人的参与义务，以确保每个人都积极参与。

五、预期效果通过本计划的实施，学生将可以更好地安排每天下午4点半之后的时间，提高学习效率和生活质量。

四点半课堂活动计划方案

随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。

为了满足学生放学后丰富多彩的课外活动需求，提高学生的综合素质，我校决定开展“四点半课堂”活动。

本次活动旨在丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。

二、活动目标1. 培养学生的兴趣爱好，激发学生的学习热情；2. 提高学生的综合素质，促进学生全面发展；3. 增强学生的团队协作能力，培养学生的集体荣誉感；4. 培养学生的自律意识，养成良好的学习习惯。

三、活动时间每周一至周五下午4:30至5:30四、活动地点学校多功能厅、教室、操场等五、活动内容1. 文化类课程：包括语文、数学、英语等学科辅导，帮助学生解决学习中的难题，提高学习成绩。

2. 美术类课程：包括绘画、手工、剪纸等，培养学生的审美情趣，提高学生的动手能力。

3. 音乐类课程：包括声乐、器乐、舞蹈等，培养学生的音乐素养，丰富学生的课余生活。

4. 体育类课程：包括篮球、足球、乒乓球等，增强学生的体质，提高学生的运动技能。

5. 课外阅读：引导学生阅读有益的书籍，拓宽知识面，提高阅读能力。

6. 社会实践：组织学生参观博物馆、科技馆、社区等，让学生在实践中学习，增长见识。

1. 活动前，各课程教师制定详细的教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法等。

2. 活动期间，各课程教师按照教学计划进行授课，确保教学质量。

3. 活动结束后，各课程教师进行教学反思，总结经验教训，不断提高教学水平。

4. 每月开展一次家长会，向家长汇报学生活动情况，听取家长意见和建议。

七、活动保障1. 学校为活动提供必要的场地、设施和器材。

2. 各课程教师积极参与活动，认真备课、授课。

3. 学校对活动进行监督管理，确保活动安全、有序进行。

4. 家长配合学校，关注学生的活动情况，共同促进学生的全面发展。

通过本次“四点半课堂”活动，我们相信，学生们能够在课余时间学到更多知识，培养更多兴趣爱好，提高自身综合素质，为未来的成长奠定坚实基础。

四点半课堂策划书

竭诚为您提供优质文档/双击可除四点半课堂策划书篇一：1、四点半课堂计划书深圳市龙岗区彩虹社会工作服务中心——社区领域服务标准（项目组）四点半课堂计划书一、背景撰写说明：简单说明社区青少年对课后辅导的需求、去年服务回顾（如有）、建议完善地方二、服务目标撰写说明：根据项目组430课堂具体情况设计相关服务目标，可分为学生、义工和家长方面，根据430课堂的侧重点进行服务定位。

以下分别按群体及服务层次列出参考服务目标，第一点基本为最基本的服务目标，在服务基础打好后，可逐步提升服务目标，深化服务内容。

针对学生的服务目标（1）社工提供一个舒适的学习环境，让学生在义工的辅导下完成作业；（2）透过学习提升课程，提升学生的学习兴趣及表现；（3）针对有特殊需求的学生，以个案的方式，激发学习动机；（4）定期提供兴趣类及成长类的活动，促进青少年多元发展。

针对义工的服务目标（1）建立一支不少于10人的430义工队，为430课堂学生提供功课辅导；（2）定期对义工进行培训和团建，提升义工专业服务能力；（3）完善430课堂的义工管理制度，从招募到、服务、培训到表彰，制度落实到工作。

针对家长的服务目标（1）透过电话与家访等方式，与学生家长定期沟通学生学习情况；（2）建立430家长群，促进家长之间的沟通。

以下为一个430课堂的服务目标（1）社工提供一个舒适的学习环境，让学生在义工的辅导下完成作业；（2）定期提供兴趣类及成长类的活动，促进青少年多元发展；（3）定期对义工进行培训和团建，提升义工专业服务能力；（4）透过电话与家访等方式，与学生家长定期沟通学生学习情况；三、基本信息服务对象及人数：x至乂年级，人数x名服务时段：*年*月*日至*年*月*日服务时间：周X至X,下午X至X服务合作学校（如有）：服务地点：宣传方式：社区——430常规服务项目化深圳市龙岗区彩虹社会工作服务中心——社区领域服务标准分工编配：负责社工XXX；10名义工协助四、服务内容（1）周一至周五1630-1800，XX名学生参加430课堂，xx学校义工提供功课辅导；（2）周五1630-1800，社工给学生提供兴趣类及成长类活动，包括xxx（3）每次义工服务后社工向义工了解情况，每学期进行义工分享会、团建，形式包括xx；（4）就学生学习情况定期以电访及家访的方式与家长进行沟通和汇报，电访每*月*次，家访每学期*次。

四点半课堂每日工作计划

一、工作目标为确保四点半课堂的正常运作，提升学生的综合素质，培养良好的学习习惯，特制定以下每日工作计划。

二、工作内容1. 课前准备（1）检查教室卫生，确保教室整洁、舒适。

（2）调试多媒体设备，确保课堂使用的教学资源正常运行。

（3）整理课程资料，准备好课堂所需的教材、教具等。

2. 课堂管理（1）提前5分钟到达教室，迎接学生，组织学生进行课前准备。

（2）课堂纪律管理，确保学生专心听讲，积极参与互动。

（3）关注学生个体差异，针对不同学生给予适当指导。

（4）注重课堂氛围营造，激发学生的学习兴趣。

3. 课堂教学（1）按照课程计划进行教学，确保教学内容充实、有序。

（2）采用多种教学方法，提高课堂互动性，增强学生的参与度。

（3）关注学生的学习进度，及时调整教学策略。

（4）鼓励学生提问，解答学生疑惑，培养学生的独立思考能力。

4. 课后辅导（1）针对学生课堂学习情况，进行个性化辅导，帮助学生巩固知识。

（2）组织学生进行课后作业辅导，确保学生按时完成作业。

（3）针对学生作业中的问题，给予耐心指导，提高学生的解题能力。

（4）关注学生的心理健康，与学生沟通交流，解决学生生活中的困扰。

5. 工作总结（1）课后及时总结当天教学工作，分析课堂效果，找出不足。

（2）记录学生课堂表现，为家长提供反馈信息。

（3）收集学生意见和建议，不断改进教学方法。

（4）做好教学档案整理工作，为后续教学提供参考。

三、工作时间安排1. 课前5分钟：到达教室，准备课堂所需物资。

2. 课前5分钟：组织学生进行课前准备。

3. 课中40分钟：进行课堂教学。

4. 课后10分钟：组织学生进行课后辅导。

5. 课后10分钟：总结当天教学工作，整理教学档案。

四、注意事项1. 严格遵守课堂纪律，确保教学秩序。

2. 关注学生个体差异，因材施教。

3. 保持与家长的沟通，共同关注学生成长。

4. 注重自身素质提升，不断丰富教学经验。

通过以上每日工作计划，旨在提高四点半课堂的教学质量，为学生提供优质的学习环境，助力学生全面发展。

四点半课堂活动方案

4.活动地点：学校教室、功能室、运动场地等。
五、组织实施
1.组织架构：成立四点半课堂活动领导小组，负责活动的整体策划、组织与协调。设立课程管理、教学实施、安全保障、宣传推广等部门，确保活动顺利进行。
2.教师选拔与培训：选拔具有丰富教学经验和专业特长的教师担任四点半课堂教师，定期对教师进行专业培训，提高教学质量。
四点半课堂活动方案
第1篇
四点半课堂活动方案
一、背景与目的
随着社会的发展，教育多元化需求日益凸显，为丰富学生课余生活，提高学生综合素质，充分利用学校资源，我校决定开展四点半课堂活动。本活动旨在为学生提供多样化、个性化的课程选择，培养学生的兴趣爱好，强化实践能力，助力学生全面发展。
二、活动原则
ห้องสมุดไป่ตู้1.合法合规：严格遵守国家法律法规，确保活动安全、有序进行。
（4）科技创新：包括编程、机器人、航模、手工制作等科技创新课程；
（5）心理健康：涉及心理辅导、情绪管理、人际沟通等心理类课程。
每类课程设置不同级别的课程，以满足不同年龄段学生的需求。
2.教学模式：采用小班制教学，注重师生互动，提高教学效果。
3.活动时间：每周一至周五下午4:30至6:00，节假日除外。
本方案旨在为我校四点半课堂活动提供详细的实施计划，以期达到提高学生综合素质、促进学生全面发展的目标。在活动实施过程中，我们将密切关注各项工作的进展，不断调整和完善活动方案，确保活动取得圆满成功。
（2）艺术素养：绘画、舞蹈、音乐、书法等艺术类课程；
（3）体育健身：篮球、足球、乒乓球、武术等体育类课程；
（4）实践创新：编程、机器人、航模、手工制作等科技创新课程；
（5）心理健康：心理辅导、情绪管理、人际沟通等心理类课程。

四点半学校策划书3篇

四点半学校策划书3篇篇一《四点半学校策划书》一、活动背景随着社会的发展，越来越多的家长因为工作原因无法在孩子放学后及时接回家，这就导致了一些孩子放学后无人看管的问题。

为了解决这个问题，我们计划开展“四点半学校”活动，为孩子们提供一个安全、健康、有益的学习和活动环境。

二、活动目的1. 为孩子们提供一个安全、健康、有益的学习和活动环境，让他们在放学后能够继续学习和成长。

2. 帮助家长解决孩子放学后无人看管的问题，让他们能够安心工作。

3. 促进孩子们之间的交流和合作，培养他们的团队精神和社交能力。

4. 丰富孩子们的课余生活，让他们能够在快乐中学习和成长。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员1. 志愿者：负责辅导孩子们的功课、组织活动等。

2. 孩子们：年龄在[具体年龄范围]之间，放学后无人看管的孩子。

六、活动内容1. 功课辅导：志愿者们将为孩子们辅导功课，帮助他们解决学习中遇到的问题。

2. 兴趣培养：根据孩子们的兴趣爱好，组织开展各种兴趣小组活动，如绘画、书法、音乐、舞蹈等。

3. 体育活动：组织孩子们进行体育锻炼，如跑步、跳绳、踢毽子等，增强他们的体质。

4. 游戏活动：组织孩子们进行各种游戏活动，如棋类游戏、益智游戏等，培养他们的思维能力和团队合作精神。

5. 安全教育：定期为孩子们开展安全教育活动，如交通安全、消防安全、食品安全等，提高他们的安全意识。

七、活动流程1. 报名阶段：家长们可以通过电话、短信、等方式报名参加活动。

2. 选拔志愿者：根据报名情况，选拔合适的志愿者，并对他们进行培训。

3. 开展活动：按照活动计划，开展各项活动。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 志愿者补贴费用：[X]元3. 学习用品和活动器材费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间，志愿者们要认真负责，确保孩子们的安全。

2. 家长们要按时接送孩子，如有特殊情况，要提前通知志愿者。

四点半课堂策划书

四点半课堂策划书一、项目背景四点半课堂是一个针对小学生的课后辅导项目，旨在提供一种有趣、寓教于乐的学习方式，帮助孩子们在放学后丰富知识、提高学习能力、培养兴趣爱好。

二、项目目标1. 提供全面的学科辅导通过四点半课堂，我们希望为小学生提供全面的学科辅导，包括语文、数学、英语、科学等多个学科。

通过有趣的教学内容和互动的学习方式，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习成绩。

2. 培养创造力和实践能力除了学科辅导，我们也将注重培养小学生的创造力和实践能力。

通过开展手工制作、科学实验、艺术创作等活动，激发孩子们的创造力，培养他们的动手能力和解决问题的能力。

3. 建立良好的习惯和价值观在四点半课堂，我们将注重培养小学生良好的学习习惯和价值观。

通过定期组织学习小组讨论、培养学习计划和时间管理等活动，帮助孩子们养成良好的学习习惯，并且培养他们的团队合作和沟通能力。

三、项目内容和计划1. 学科辅导课程为了提供全面的学科辅导，我们将开设语文、数学、英语和科学四门课程。

每门课程每周上课一次，每次课程时长为一个小时。

我们将结合小学生的学习特点和兴趣，设计有趣的教学内容和互动方式，提高孩子们的学习积极性。

2. 创造力和实践能力培养活动为了培养小学生的创造力和实践能力，我们将每周组织一次手工制作、科学实验或艺术创作等活动。

通过这些活动，孩子们可以动手实践、发挥想象力，培养他们的动手能力和创新思维。

3. 学习习惯和价值观培养活动为了培养良好的学习习惯和价值观，我们将每周组织一次学习小组讨论活动。

通过讨论学习方法、分享学习心得和制定学习计划，帮助孩子们养成良好的学习习惯和时间管理能力。

同时，我们也将通过分享故事和开展团队合作活动，培养孩子们的社交能力和团队意识。

四、项目预期成果通过四点半课堂项目的实施，我们预期达到以下成果：1.小学生的学习成绩得到明显提升，学科知识掌握更加扎实。

2.小学生的创造力和实践能力得到培养，能够主动动手实践、解决问题。

四点半课堂方案

四点半课堂方案四点半课堂方案1. 背景四点半课堂是一种特殊的教育形式，旨在为学生提供课后学习和培训服务。

在学校放学后，学生可以参加各种四点半课堂活动，这些活动包括兴趣班、辅导班、俱乐部活动等。

四点半课堂既可以帮助学生拓宽知识面，提高综合素质，也能帮助学生度过放学后的空闲时间，提供有益的社交活动。

2. 目标四点半课堂方案的目标是为学生提供丰富多样的课外学习和培训活动，并在放学后的时间里充分发挥学生的学习和兴趣特长。

具体目标包括：- 提供高质量的辅导班和兴趣班，满足学生的学科学习和兴趣培养需求。

- 开展丰富多样的俱乐部活动，鼓励学生参与社团组织，培养领导能力和团队合作精神。

- 提供合理的作息安排，保障学生的身心健康和学习效果。

- 打造良好的学习氛围和规范，引导学生形成良好的学习习惯和品德修养。

3. 方案内容3.1 课外辅导班四点半课堂的核心内容之一是提供课外辅导班，主要针对学生的学科学习进行辅导。

辅导班可以根据学生的需求，提供不同学科的辅导服务，并根据学生的学习进度和水平进行分班。

辅导班的教学内容应符合国家教育部门的课程标准和要求，确保学生能够掌握和巩固基础知识，并拓展学科的相关知识。

3.2 兴趣班除了学科辅导，四点半课堂还可以开设一些兴趣班，满足学生的个性化需求。

兴趣班的内容可以包括绘画、音乐、舞蹈、体育等多个领域，以满足学生在兴趣爱好方面的培养需求。

兴趣班的教学形式可以灵活多样，例如小组合作、项目研究、实践操作等，以激发学生的兴趣和创造力。

3.3 俱乐部活动四点半课堂还可以组织各种俱乐部活动，鼓励学生参与社团组织，培养领导能力和团队合作精神。

俱乐部活动可以包括学术科研俱乐部、文艺表演俱乐部、运动健身俱乐部等多个方向。

俱乐部可以定期举办各种比赛和展示活动，帮助学生锻炼技能、展示成果，增强自信心和社交能力。

3.4 作息安排和管理为了保障学生的身心健康和学习效果，四点半课堂需要合理安排学生的作息时间。

四点半课堂计划书-(3550)

（项目组）四点半课堂计划书一、背景撰写说明：简单说明社区青少年对课后辅导的需求、去年服务回顾（如有）、建议完善地方二、服务目标撰写说明：根据项目组 430 课堂具体情况设计相关服务目标，可分为学生、义工和家长方面，根据 430 课堂的侧重点进行服务定位。

以下分别按群体及服务层次列出参考服务目标，第一点基本为最基本的服务目标，在服务基础打好后，可逐步提升服务目标，深化服务内容。

针对学生的服务目标（1）社工提供一个舒适的学习环境，让学生在义工的辅导下完成作业；（2）透过学习提升课程，提升学生的学习兴趣及表现；（3）针对有特殊需求的学生，以个案的方式，激发学习动机；（4）定期提供兴趣类及成长类的活动，促进青少年多元发展。

针对义工的服务目标（1）建立一支不少于 10 人的 430 义工队，为 430 课堂学生提供功课辅导；（2）定期对义工进行培训和团建，提升义工专业服务能力；（3）完善 430 课堂的义工管理制度，从招募到、服务、培训到表彰，制度落实到工作。

针对家长的服务目标（1）透过电话与家访等方式，与学生家长定期沟通学生学习情况；（2）建立 430 家长群，促进家长之间的沟通。

以下为一个 430 课堂的服务目标（1）社工提供一个舒适的学习环境，让学生在义工的辅导下完成作业；（2）定期提供兴趣类及成长类的活动，促进青少年多元发展；（3）定期对义工进行培训和团建，提升义工专业服务能力；（4）透过电话与家访等方式，与学生家长定期沟通学生学习情况；三、基本信息服务对象及人数： x 至 x 年级，人数 x 名服务时段： x 年 x 月 x 日至 x 年 x 月 x 日服务时间：周 x 至 x，下午 x 至 x服务合作学校（如有）：服务地点：宣传方式：分工编配：负责社工xxx ；10 名义工协助四、服务内容（1）周一至周五 1630-1800，xx 名学生参加 430 课堂， xx 学校义工提供功课辅导；（2）周五 1630-1800，社工给学生提供兴趣类及成长类活动，包括xxx（3）每次义工服务后社工向义工了解情况，每学期进行义工分享会、团建，形式包括 xx；（4）就学生学习情况定期以电访及家访的方式与家长进行沟通和汇报，电访每 x 月 x 次，家访每学期 x 次。

四点半课堂活动计划书

竭诚为您提供优质文档/双击可除四点半课堂活动计划书篇一：“四点半”学校实施方案营里镇第一实验小学“四点半”学校实施方案一、重大意义下午孩子放学早,然而许多家长往往要下午6点之后才能回家，他们无暇顾及这些早放学的孩子。

而这些学生尤其是小学生的自我照顾能力较弱，很容易出现安全隐患，因此在这一两个小时的“真空时间”里，孩子的安危让家长顾虑重重。

营里镇第一实验小学充分利用学校现有的场地和资源创办“四点半学校”，为家长解决了后顾之忧，为学生提供了学习娱乐的场所。

二、指导思想留守儿童问题已经受到社会越来越多的关注，我校虽然没有留守儿童，但父母在镇上打工、干劳务，放学后无人看管的孩子也确实存在。

他们的人身安全、身心健康理应受到社会的重视。

青少年是祖国的未来、民族的希望，他们的健康成长事关广大人民群众的切身利益。

为此，学校将四点半学校当做学校教学工作的重中之重来抓好、抓实，抓出成效。

三、领导机构组长：张树义副组长：丁长銮丁新杨立志王小蕾成员：郝延东王祖国林丰亮王霞丁秀云刘树花锡福利安保人员：杨中元黄玉军四、教师志愿者简历采取自愿、就近、便利原则，按照功能需求组建一支稳定的、热心青少年教育事业、有较强辅导能力、具有高度责任心、事业心和奉献精神的辅导员队伍。

乒乓球辅导员锡福利，美术绘画辅导员杨晓林，书法辅导员张光忠，课业指导辅导员吴广龙，手工制作辅导员王祖国，心理健康辅导员张瑞梅。

乒乓球辅导员简介：锡福利，男，1981年1月出生，毕业于山东体院体育教育专业，大学文化，20XX年1月参加工作，一直从事体育工作，在工作上，锡老师求知好学，虚心向上，积极肯干，钻研踏实，有激情。

他有一股当代青年与时俱进的奋发精神。

至今为止，锡福利老师取得了很多骄人的成绩如：20XX 年被评为山东省第二十一届运动会通令嘉奖；20XX年寿光市中小学体育教师教学基本功比赛中荣获二等奖；20XX年潍坊市举重锦标赛被评为优秀教练员；20XX年被寿光市人民政府市委评为体育先进工作者；20XX年被潍坊市教育局体育局评为体育先进工作者；20XX年寿光市第六届全民运动会足球比赛第一名；20XX年潍坊市举重锦标赛被评为优秀教练员。

2024年“四点半课堂”活动方案

2024年“四点半课堂”活动方案一、活动主题2024年“四点半课堂”活动的主题定为“探索创新，成就未来”。

通过各种形式的学习与实践活动，引导和鼓励学生发掘自己的潜能，培养创新精神和实践能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

二、活动目标1. 激发学生学习的兴趣和动力，培养他们的自主学习能力和创新思维。

2. 提高学生的科学素养，培养他们的实践动手能力和解决问题的能力。

3. 培养学生的健康意识和合作精神，提高他们的身体素质和团队协作能力。

4. 培养学生的文化素养和人文关怀，提高他们的社会责任感和社会参与能力。

三、活动内容1. 学科教育活动(1) 主题学习班：设置不同学科的学习班，由专业教师授课，引导学生深入学习各个学科的知识和技能。

(2) 学科比赛：组织各类学科比赛，激发学生学习的兴趣和竞争的热情，培养他们的自信心和竞争力。

(3) 学科实践：组织实地考察、实验活动等，让学生亲身参与实践，培养他们的实践动手能力和科学素养。

2. 创新创业活动(1) 创新项目：组织学生开展创新项目，鼓励他们提出独特的创意和解决问题的方法，培养他们的创新思维和实践能力。

(2) 创业讲座：邀请成功的创业者来校园进行讲座，分享创业经验和心得，激励学生勇敢追求梦想。

(3) 创业实践：组织学生参加创业实践活动，如开展小规模的创业项目，让学生从实际操作中了解创业的过程和挑战。

3. 体育健康活动(1) 健康教育：开展健康知识讲座，教育学生养成健康的生活习惯和良好的饮食习惯。

(2) 体育比赛：组织各类体育比赛，如足球、篮球、乒乓球等，培养学生的体育素养和团队协作能力。

(3) 健身活动：开展晨练、健身操等健身活动，提高学生的身体素质和身心健康。

4. 社会实践活动(1) 社区服务：组织学生参与社区服务活动，如义务清洁、义务劳动等，培养他们的社会责任感和关爱他人的精神。

(2) 扶贫帮困：开展扶贫帮困活动，组织学生到贫困地区进行实地考察和帮扶活动，提高他们的社会参与能力和担当精神。

2024年社区四点半课堂活动方案

2024年社区四点半课堂活动方案____年社区四点半课堂活动方案一、活动背景社区四点半课堂是一种提供兴趣课程和素质教育的社区活动，旨在帮助社区居民在课业之外，获得全面发展和健康成长的机会。

通过丰富多样的活动，社区四点半课堂能够提供寓教于乐的学习体验和培养社区居民的多元技能。

二、活动目标1. 提供多样化的课程选择，满足社区居民的不同需求和兴趣。

2. 培养社区居民的创造力、动手能力和团队合作意识。

3. 促进社区居民之间的交流和互动，增进社区凝聚力和归属感。

三、活动内容1. 才艺展示课程：邀请专业老师开设音乐、舞蹈、绘画等才艺课程，让社区居民有机会展示自己的才艺。

2. 体育健身课程：安排专业教练开设篮球、足球、瑜伽等体育课程，提供低龄到高龄居民的拓展运动选择。

3. 科学实验课程：组织科学实验课程，让社区居民在实践中学习科学知识，培养他们的科学探索精神。

4. 美食烹饪课程：邀请厨师和美食达人开设烹饪课程，让社区居民学习烹饪技巧，享受美食的同时也培养他们的健康生活意识。

5. 兴趣手工课程：组织兴趣手工课程，如剪纸、编织等，让社区居民发挥创造力，提升手工技巧。

6. 语言培训课程：邀请有经验的语言培训师开设英语、日语等语言培训班，帮助社区居民提升语言能力。

7. 知识讲座：定期邀请专家学者开展知识讲座，涵盖人文科学、社会科学、健康知识等多个领域。

8. 社区服务课程：开展社区服务课程，如公益助老、环保培训等，培养社区居民的社会责任感。

四、活动实施1. 制定活动计划：在每个学期开始之前，由社区工作人员制定详细的活动计划，包括活动内容、时间安排和负责人。

2. 选择合适的场地：根据不同的课程需求，选择合适的场地，保证活动的顺利进行。

3. 邀请专业人士：根据活动内容，邀请专业老师或教练来开设课程，确保活动的质量和效果。

4. 招募志愿者：为了提供更好的服务和支持，社区可以招募一些志愿者来协助活动的实施和管理。

5. 活动宣传：通过社区公告、社交媒体和口碑传播等方式，积极宣传活动，吸引社区居民参与。

四点半课堂创业计划书

四点半课堂创业计划书一、创业项目概述四点半课堂是一家致力于为学生提供个性化辅导和文化拓展的在线教育平台。

在这个信息时代，学生在学习上需要更个性化的帮助，以更好的实现自己的潜能和目标。

四点半课堂将结合在线教学和线下文化拓展，为学生提供更全面的学习体验，从而激发他们的学习热情和成就感。

二、市场分析1. 行业现状：随着互联网技术的发展，在线教育已成为教育行业的新趋势。

越来越多的学生通过在线学习获得知识和技能，而传统应试教育模式逐渐受到质疑。

在线教育市场潜力巨大，但也存在诸多竞争者和挑战。

2. 市场需求：目前，学生和家长对于个性化教育的需求日益增长，他们希望孩子在学习上得到更好的指导和关注，并且能够在课外活动中得到更全面的发展。

四点半课堂将满足这一市场需求。

3. 竞争对手：目前在线教育市场竞争激烈，主要竞争对手包括各类在线教育平台和培训机构。

但四点半课堂通过结合人性化教学和文化拓展，将在竞争中脱颖而出。

三、产品与服务1. 课程内容：四点半课堂将提供个性化的一对一在线辅导课程，涵盖各类学科和技能培训。

同时，我们还将组织各类文化艺术活动，如音乐会、美术展、读书会等，为学生提供更广阔的学习空间。

2. 教学团队：四点半课堂将拥有一支优秀的教学团队，他们不仅具备丰富的教学经验，还具备良好的人际沟通能力和教学创新思维，将确保每个学生能够得到个性化的指导和关注。

3. 技术支持：四点半课堂将提供先进的在线教学平台和技术支持，确保学生和教师能够顺利地进行在线课程学习和互动。

四、商业模式1. 收入来源：四点半课堂将通过学生的在线课程费用和文化活动门票收入获取收入。

同时，我们还将考虑合作推广等方式扩大收入渠道。

2. 成本和利润：四点半课堂的主要成本包括教师薪酬、技术支持和营销推广等费用。

但通过合理的定价和开源，我们有信心实现盈利并保持健康的发展。

五、市场推广1. 推广策略：四点半课堂将通过线上线下结合的方式进行市场推广，包括网络推广、社交媒体宣传、校园宣传等多种渠道。

第七期四点半学堂活动计划书

南栅社区综合服务中心第七期四点半学堂计划书一、活动意义南栅小学生在下午4点半放学，目的是让孩子们早点回家休息。

然而许多家长往往要下午5点半甚至6点之后才能下班回家，他们无暇顾及这些4点半放学的孩子，而这些学生尤其是低年级的自我照顾能力较弱，社区内也没有相对安全的环境和人员等免费配套设施。

因此在这一两个小时的“真空时间”里，孩子的安危让家长顾虑重重。

在对学龄儿童及在校青少年的调查中发现，青少年、儿童放学后大多数都是选择直接回家做作业。

对社区服务的需求方面课业辅导及兴趣活动的需求最大，学龄儿童对“课业辅导”和“兴趣活动”的需求最为明显，也反映出家长对子女学业和个人特长培养的重视。

学生群体逗留在社区的时间相对较长，社区的成长环境对青少年儿童的健康成长有着重要的影响作用，社区服务应综合学生、学校、家庭的需要与资源，在社区开设“第二课堂”，提供课业辅导、兴趣发展等健康有益的活动。

同时，我们发现青少年群体成长发展中的需要是多样的，包括青少年对就业教育培训、学业辅导、心理咨询、兴趣小组、青春期发育、保健知识辅导等多个方面。

青少年正处于快速成长的阶段，面临着学业（职业）、青春期生理心理的变化、对自我的寻求与认同、同辈群体的融合以及对未来的焦虑等等问题，社区是他们在学校和家庭之外寻求协助的最重要的途径。

“四点半学校”经过在南栅小学实施三年，形成了一个基础模式，也为接下来的开展该项目提供了值得参考的成绩和经验。

针对在校青少年儿童课业辅导及兴趣活动的需求，开设社区“四点半课堂”服务，在正常上学期间每天4:30-6:30开放给小学青少年儿童享用，并组织社区内的义工队进行课业的辅导；在课业辅导完成后开展各类学生兴趣活动，丰富社区青少年的课余生活，拓宽视野，发掘潜能。

采取征募形式，依据自愿、就近、便利原则，招募一批有“真空时间”管理发展需求的学生，社工的教学目的和形式将有别于学校的正常课程教育和社会培训班，重在普及知识，激发兴趣，陶冶性情，且所有教学和服务均无偿提供。

四点半课堂活动计划书

竭诚为您提供优质文档/双击可除四点半课堂活动计划书篇一：“四点半”学校实施方案营里镇第一实验小学“四点半”学校实施方案一、重大意义下午孩子放学早,然而许多家长往往要下午6点之后才能回家，他们无暇顾及这些早放学的孩子。

而这些学生尤其是小学生的自我照顾能力较弱，很容易出现安全隐患，因此在这一两个小时的“真空时间”里，孩子的安危让家长顾虑重重。

营里镇第一实验小学充分利用学校现有的场地和资源创办“四点半学校”，为家长解决了后顾之忧，为学生提供了学习娱乐的场所。

二、指导思想留守儿童问题已经受到社会越来越多的关注，我校虽然没有留守儿童，但父母在镇上打工、干劳务，放学后无人看管的孩子也确实存在。

他们的人身安全、身心健康理应受到社会的重视。

青少年是祖国的未来、民族的希望，他们的健康成长事关广大人民群众的切身利益。

为此，学校将四点半学校当做学校教学工作的重中之重来抓好、抓实，抓出成效。

三、领导机构组长：张树义副组长：丁长銮丁新杨立志王小蕾成员：郝延东王祖国林丰亮王霞丁秀云刘树花锡福利安保人员：杨中元黄玉军四、教师志愿者简历采取自愿、就近、便利原则，按照功能需求组建一支稳定的、热心青少年教育事业、有较强辅导能力、具有高度责任心、事业心和奉献精神的辅导员队伍。

乒乓球辅导员锡福利，美术绘画辅导员杨晓林，书法辅导员张光忠，课业指导辅导员吴广龙，手工制作辅导员王祖国，心理健康辅导员张瑞梅。

乒乓球辅导员简介：锡福利，男，1981年1月出生，毕业于山东体院体育教育专业，大学文化，20XX年1月参加工作，一直从事体育工作，在工作上，锡老师求知好学，虚心向上，积极肯干，钻研踏实，有激情。

他有一股当代青年与时俱进的奋发精神。

至今为止，锡福利老师取得了很多骄人的成绩如：20XX 年被评为山东省第二十一届运动会通令嘉奖；20XX年寿光市中小学体育教师教学基本功比赛中荣获二等奖；20XX年潍坊市举重锦标赛被评为优秀教练员；20XX年被寿光市人民政府市委评为体育先进工作者；20XX年被潍坊市教育局体育局评为体育先进工作者；20XX年寿光市第六届全民运动会足球比赛第一名；20XX年潍坊市举重锦标赛被评为优秀教练员。

四点半学校计划【范本模板】

安丘经济开发区小学“四点半学校”计划一、指导思想关注孩子成长，办人民满意的教育一直是我们学校的办学宗旨。

为帮助那些放学后暂时没人接、无人照看，也无人辅导做功课的孩子，解决家长的后顾之忧，关注孩子的人身安全、身心健康理，我校充分利用学校现有的场地和资源创办了“四点半学校”，为学生免费提供学习娱乐场所。

为此，我校将四点半学校当做学校教学工作的重中之重来抓好、抓实，抓出成效。

二、领导机构组长：张涛副组长：杨博文成员:丁敬欣张滨高嵩张学文屈福建郎丰进三、教师志愿者采取自愿、就近、便利原则，按照功能需求组建一支稳定的、热心青少年教育事业、有较强辅导能力、具有高度责任心、事业心和奉献精神的辅导员队伍。

阅读和课业指导辅导教师张玉英,书法和绘画辅导员程海英，音乐和舞蹈辅导员刘学军,球类辅导员王阳。

四、参学人员本校放学后不能及时回家的学生五、活动场所“四点半课堂”的活动场所利用学校现有的各功能房。

六、课程设置“四点半学校”的教学目的和形式将有别于学校的正常课程教育和社会培训班，重在普及知识，激发兴趣,陶冶性情.主要进行课业辅导、绘画、书法、手工制作、各项体育运动等培训，丰富少年儿童的课余生活,拓宽视野，发掘潜能。

“四点半学校”日常课程表：七、学校制度、纪律建立严密的管理制度,明确责任分工，确保“四点半学校”正常开放、有序开放，发挥社会效益。

八、监护措施1。

学校实行封闭式管理,全体学生，无特殊情况一律不准外出。

真有事需要外出，必须经值班老师批准。

2。

上课期间,学校实行点名制度。

学校要求，值班教师在上课前，必须先点名,发现有学生缺课,必须查明原因。

对于请假的学生，要求必须认真核查,值班老师进行登记.3.在课下,为了保障同学们的安全,学校专门安排安保人员值勤，及时制止学生追逐打闹等不安全行为.4.学校领导轮流值班，学校保安值班务必认真负责防止外来人员进入，杜绝一切安全隐患。

“四点半课堂"按照贴近学生、贴近实际、贴近生活原则开展教育活动,在组织孩子完成家庭作业的同时,开展思想教育、兴趣小组等各项丰富多彩的教育活动，重在普及知识、激发兴趣、陶冶情操，促进学生健康快乐成长，让四点半课堂成为“让孩子开心、让家长放心”的场所。