儿童钢琴入门教程
儿童初步钢琴教程
儿童初步钢琴教程
在钢琴的学习过程中，儿童需要掌握一些基本的知识和技能。
下面是一个初步钢琴教程，帮助儿童入门学习钢琴。
1. 学习键盘的布局：钢琴键盘由黑键和白键组成。
黑键有两个组合在一起的，其余都是白键。
了解键盘的布局有助于儿童更好地理解乐谱和指法。
2. 学习音符和节奏：音符是音乐的基本元素。
儿童需要学习音符的名称和演奏的持续时间。
同时，节奏是音乐中非常重要的一部分，儿童需要学会按照指定的速度弹奏。
3. 学习手型和手腕：正确的手型和手腕动作对于儿童的钢琴演奏至关重要。
他们需要学会将手指弯曲，并以正确的姿势放在键盘上。
手腕应该放松，不应该僵硬或者过度弯曲。
4. 学习简单的音阶和和弦：音阶和和弦是练习手指灵活性和掌握音乐基础技能的关键。
儿童可以从简单的C大调音阶和C 大调和弦开始学习。
逐渐扩展到其他调式和和弦。
5. 学习弹奏简单的乐曲：儿童可以通过学习一些简单的乐曲来巩固所学的技巧。
选择一些适合初学者的乐曲，如民谣或流行歌曲的简单编曲，帮助他们提高弹奏能力和音乐理解。
6. 学习注意力和练习：钢琴学习需要耐心和持续的练习。
鼓励儿童每天保持一定的练习时间，并帮助他们养成良好的练习习惯。
同时，培养注意力和专注力，能够更好地理解音乐和掌握
技巧。
通过以上的学习内容，儿童可以建立起基本的钢琴技巧和音乐理解能力。
无论是作为兴趣爱好还是日后的专业发展，钢琴学习都可以给儿童带来乐趣和成就感。
记住，学好钢琴需要坚持和努力，并且不要忘记享受音乐的美妙！。
《幼儿钢琴启蒙教程》第四课
《幼儿钢琴启蒙教程》第四课xx年xx月xx日CATALOGUE 目录•教材简介•教学目标•教学内容及分析•教学过程设计•教学方法与手段•教学评价与反思01教材简介这套幼儿钢琴启蒙教程是由著名的音乐教育家赵云台所编著。
作者赵云台是一位具有丰富教学经验和音乐理论知识的音乐教育家，长期致力于钢琴教育事业，并多次获得音乐教育奖项。
背景作者及背景1教材的难易程度23本教材分为15个单元，每个单元都有不同的知识点和难点，由易到难逐步深入。
对于初次接触钢琴的幼儿来说，前几个单元较为简单，适合入门启蒙。
随着课程的深入，难度逐渐加大，需要学生具备一定的手指协调能力、音乐感受能力和认知能力。
本教材主要包括基础知识、练习曲、乐曲三大部分。
练习曲部分通过简单、优美的旋律进行手指练习，训练学生的手指灵活性和节奏感。
乐曲部分则选取了一些经典的小品、民谣和儿歌等，让学生在学习钢琴的同时感受音乐的魅力。
基础知识主要介绍钢琴的构造、音乐基础知识等，为后续学习打下基础。
教材的主要内容02教学目标知识与技能02能够认识并弹奏钢琴键盘上的中央C。
03学习和掌握基本的钢琴弹奏技巧，如断奏、连奏等。
通过观察和模仿教师的示范，学习钢琴弹奏的基本技巧和方法。
通过小组合作、表演展示等形式，提高幼儿的音乐表现能力和合作意识。
过程与方法1情感态度与价值观23培养幼儿对钢琴的热爱和兴趣，激发其对音乐的感受和表现能力。
通过小组合作、表演展示等形式，培养幼儿的自信心和团队合作意识。
通过学习钢琴弹奏技巧和方法，培养幼儿耐心细致、认真严谨的学习态度和工作作风。
03教学内容及分析01掌握C大调音阶的弹奏技巧和指法。
02能够熟练弹奏简单的练习曲。
03学会正确的弹奏姿势和手型。
01掌握弹奏半音阶和全音阶的技巧。
02能够准确把握节奏和音准。
03学会在琴键上正确放置手指。
01学习了解简单的音乐术语和表情记号。
02掌握基本的和声知识和弹奏技巧。
03学习了解钢琴的历史和基础知识。
儿童钢琴入门指法教程初学
儿童钢琴入门指法教程初学钢琴是一种非常受欢迎的乐器，对于儿童来说，学习钢琴不仅可以培养音乐素养，还有助于提高思维能力和手眼协调能力。
而钢琴的指法是学习钢琴的基础，掌握正确的指法对于初学者尤为重要。
接下来我们将为你介绍一些儿童钢琴入门指法的教程，帮助你顺利进入学习的状态。
1.手指编号和正确的坐姿在开始学习钢琴之前，首先要了解手指的编号。
我们通常将大拇指记为1号指，食指记为2号指，中指记为3号指，无名指记为4号指，小指记为5号指。
在学习钢琴时，正确的坐姿也非常重要。
坐在钢琴前面的凳子上，双脚平放在地板上，双手自然放在钢琴的键盘上方，手腕要稍微向上翘起，这样可以使得手指更加自由地移动。
2.手指的独立性训练在掌握正确的坐姿后，我们可以开始进行手指的独立性训练。
通过这个训练，可以让手指变得更加灵活，能够独立地按下钢琴键。
首先，将大拇指放在钢琴键盘上的C键上，然后用1-5号指分别按下连续的五个键（C、D、E、F、G）。
当手指按下键时，要注意手指的力度要均匀，按下时感觉到有适当的反馈。
然后逐渐加快手指的速度和力度，让手指变得更加灵活。
3.单指练习通过手指的独立性训练后，我们可以进行单指练习。
单指练习是指用单独的手指按键，以加强对每一个手指的掌握和锻炼。
例如，可以从右手的大拇指开始，按照C、D、E、F、G的顺序用大拇指按下连续的五个键。
然后用食指、中指、无名指和小指分别按下连续的五个键。
这样可以让每一个手指都有机会锻炼，提高手指的敏捷度。
4.手指的随机移动手指的随机移动练习是为了提高手指的协调性和灵活性。
在这个练习中，我们会将手指的位置随机地切换，让手指能够迅速适应不同的键位。
可以从右手的大拇指开始，按照不同的顺序用每个手指按下键盘上的C、D、E、F、G。
可以使用随机数生成器来生成不同的数字，然后根据生成的数字来决定使用哪个手指按下相应的键。
5.手指的配合训练在钢琴演奏中，不同的手指需要相互协调配合。
我们可以通过一些简单的练习来提高手指的配合能力。
《儿童钢琴初步教程》的曲目类型及曲目程度
《儿童钢琴初步教程》的曲目类型及曲目程度一、《儿童钢琴初步教程》的曲目类型《儿童钢琴初步教程》这套教材是适用于学龄前儿童初学钢琴的的教程，它全书一共分为三册。
在第一册中，编排了三种演奏形式的曲目，包括了钢琴独奏（75首）、弹唱结合（23首）、四手联弹（5首）三种演奏形式。
其中大部分的中外练习曲和小曲，都是与幼儿生活息息相关或是幼儿较为实习的曲调。
弹唱结合的形式能让教师或者家长带动幼儿一起进行歌唱，这样相对于单纯的练习曲目会更容易帮助幼儿记忆，即学会了儿歌，又能锻炼歌唱与弹奏的结合，提高儿童学琴的积极性。
例如《小宝宝要睡觉》教师可以通过弹唱的形式进行新课的导入，孩子可以在歌声的旋律下感受到这首摇篮曲三拍子的律动，以及乐句之间的强弱划分，更直白的让孩子理解mf、mp、p这三个力度记号的不同，能让孩子在接触这些陌生的音乐符号时有了更加深刻的印象。
在《儿童钢琴初步教程》的编排上，在第一册中就加入了四手联弹的演奏方式，虽然所选曲的曲目程度不深，却能够让儿童和同伴在一起合奏练习的过程中，学习合作，共同交流，获得更多的对比和理解。
在四手联奏的过程中，儿童能够通过对比同伴的演奏进行判断、学习、理解、适应、改进等。
从而获得多重的学习效果，这种形式的教学对儿童具有极高的启发意义。
众所周知，在学习钢琴的初期对于孩子而言，识谱视奏是孩子们较为抗拒但又不得不客服的困难，很多孩子在初期会凭借记忆去弹奏，单纯记忆键盘的位置，而不注重识谱能力，这是本末倒置的，也是导致识谱困难的主要原因之一。
而恰恰这种四手联弹的方式对于初学的孩子来说是很新鲜的，在合奏过程中，他们必须集中精力，不能完全只把注意力放在自己一方的弹奏中，必须得兼顾合奏伙伴的乐谱，在不断的练习中，孩子的识谱视奏能力就能潜移默化的提升。
第二册所涉及的钢琴曲，依旧大部分为儿童趣味性的曲目，同时也增加了一些较为知名的曲目。
包括了乐曲（78首）、练习曲（17首）、四手联弹（6首）。
儿童钢琴入门教程--手指操(整理版)
儿童钢琴入门教程——手指操如何提高儿童的兴趣，是当今幼儿钢琴教学中的一个难题。
幼儿时期是学习钢琴的最佳年龄，但是伴随这个年龄段的教学困难是孩子尚未懂事，一切都由着兴致来。
这些苦恼长年来一直困扰着钢琴教师和家长。
如何提高幼儿学习钢琴的兴趣，培养起主观学习能动性是目前幼儿钢琴教学中迫切需要解决的问题。
为此本人经过长期思考与摸索，编出一套符合幼儿心理的方法。
这些方法结合了幼儿平时喜欢玩弄的游戏，因此符合他们的兴趣，获得了孩子们的喜爱。
通过近二十年的教学实践，证明这是个有效的方法。
今整理成文，供教师同行和家长们使用。
一、手臂放松操面对钢琴零起点的孩子，在开始正规的课程之前，我总是先让他们认识身体的哪一部分是手臂，手臂可以怎样活动，怎样才能找到手臂的重量，重量又是如何落下，于是编了以下三节手臂放松操，由易到难，由简到繁，让孩子们在游戏中轻松愉快地认识了手臂以及手臂在演奏钢琴时的规范动作。
为钢琴演奏的第一步“非连音的弹奏”学习做好了准备。
1、手臂放松的练习通过长期观察，我发现孩子们在弯腰的时候比站立时更容易找到手臂放松的感觉，于是编了以下的练习操，让他们看着自己的手臂放松的甩动，在教他们认识手臂的同时也找了手臂的重量。
“大象甩鼻子”（合手两个八拍）小朋友请站好，两腿稍微分开，距离与肩同宽。
弯腰九十度，手臂放松垂直。
手臂像大象鼻子一样，左右甩起来。
2、手臂用力的练习通过前一节“手臂放松操”的练习，有朋友们能够在弯腰的状态下顺利地找到手臂的重量。
此时马上站立起来做下面的第二节操，还象前一节那样前后甩动。
把刚才的感觉带过来，就能比较方便地找到站立状态下的手臂重量。
随着摆动幅度的加大，小朋友还能体会到重量的由小到大，由轻到重，在找到重量的同时学会如何运用，为“非连音的弹奏”打下扎实的基础。
“小猴荡秋千”（合手两个八拍）小朋友请站好，两腿稍微分分开，距离与肩宽。
两个手臂同时向前后摆动，就象小猴在荡秋千一样越摆越大，越甩越高。
儿童钢琴初步教程2卡农曲
儿童钢琴初步教程2卡农曲
《卡农曲》是一首广为儿童喜爱的经典曲目之一，有助于培养孩子的节奏感和手指灵活性。
以下是关于儿童钢琴初步教程中的《卡农曲》的步骤指导：
1. 手指定位：左手大拇指放在C键上，右手大拇指放在G键上。
2. 大拇指反复弹奏C键，作为基准音。
3. 左手食指按下C键不放，其他手指分别按照以下顺序按下
相应的键位：C、E、G，然后再反向升高一个八度，按下C、E、G。
4. 右手食指按下G键不放，其他手指分别按照以下顺序按下
相应的键位：G、B、D，然后再反向升高一个八度，按下G、B、D。
5. 左右手的指法交替进行。
6. 练习时，可以先各手分别进行，掌握好左右手的指法和节奏感后再合并进行演奏。
7. 演奏时要注意每个音符的持续时间和力度，力度过大或过小都会影响曲子的表现效果。
8. 慢慢调整演奏速度，逐渐加快。
9. 最后，争取将左右手顺畅地连贯起来，形成整齐的旋律。
请注意，这只是一个比较简单的儿童钢琴初步教程，《卡农曲》是一首比较难的曲子，需要较为丰富的左右手协调能力和技巧。
如果孩子刚刚接触钢琴不久，可以先尝试一些更简单的曲子，逐渐提高钢琴演奏水平，再来挑战《卡农曲》。
[VIP专享]儿童钢琴入门教程--手指操
![[VIP专享]儿童钢琴入门教程--手指操](https://img.taocdn.com/s3/m/cb3067f51ed9ad51f01df29f.png)
儿童钢琴入门教程--手指操如何提高儿童的兴趣,是当今幼儿钢琴教学中的一个难题.幼儿时期是学习钢琴的最佳年龄,但是伴随这个年龄段的教学困难是孩子尚未懂事,一切都由着兴致来.这些苦恼长年来一直困扰着钢琴教师和家长.如何提高幼儿学习钢琴的兴趣,培养起主观的学习能动性是目前幼儿钢琴教学中迫切需要解决的问题.这此本人经过长期思考与摸索,编出一套符合幼儿心理的方法.这些方法结合了幼儿平时喜欢玩弄的游戏,因些符合他们的兴趣,获得了孩子们的喜爱.通过近二十年的教学实践,证明这是个有效的方法.今整理成文,供教师同行和家长们使用.一手臂放松操面对钢琴零起点的孩子,在开始正规的课程之前,我总是先让他们信识身体的哪一部分是手臂,手臂可以怎样活动,怎样才能找到手臂的重量,重量又是如何落下.于是编了以下三节手臂放松操,由易到难,邮简到繁,让孩子们在游戏中轻松愉快地认识了手臂以及手臂在演奏钢琴时的规范动作.为钢琴演奏的第一步"非连音的弹奏"学习做好了准备.1.手臂放松的练习通过长期观察,我发现孩子们在弯腰的时候比站立时更容易找到手臂放松的感觉,于是编了以下的练习操,让他们看着自己的手臂放松的甩动,在教他们认识手臂的同时也找了手臂的重量."大象甩鼻子: 小朋友们请站好,两腿稍微分开,距离与肩宽.弯腰九十度,手臂放松垂直.手臂像大象鼻子一样,左右服起来.2. 手臂用力的练习通过前一节前一节"手臂放松操"的练习,有朋友们能够在弯腰的状态下顺利地找到手臂的重量.此时马上站立起来做以下的第二节操,还象前一节那样前后服甩动.把刚才的整党带过来,就能比较方便的找到站立状态下的手臂重量.随着摆动幅度的加大,小朋友们还能体会到重量的由小到大,由轻到重,在找到重量的同时学会如何运用,为"非连音的弹奏"打下扎实的基础."小猴荡秋千" 小朋友们请站好,两腿稍微分分开,距离与肩宽.两个手臂同时向前后摆动,就象小猴在荡秋千一样越摆越大,越甩越高.3. 手臂协调的练习第三节操"手臂放松操"可以有多种练习方法:单干手向前甩动,单手向后甩动,双手同时向前甩动,双手同时身后甩动以及双手反向甩动." 荷兰大风车" 小朋友们请站好,双手顺时针甩手臂,双手逆时针甩手臂.右手顺时针甩手臂,左手逆时针甩手臂,做两个荷兰大风车.能过以一一系列的练习,小朋友们已经完全了解手臂的重量,能够熟练地运用重量,并且在用力的同时能够感觉到腰部的支持和身体的平衡,身体的协调能力也得到了很大的锻炼.二五指练习操通过第一部分三节操的训练,小朋友们已经能够在弯腰和站立的状态下顺利地找到手臂的重量,并能放松自如的运用,可以说这是个很好的开始.现在我们要训练坐着的状态下找到手臂的重量,让这个重量完全放松,自然地掉在大腿上.这样就可以非常方便地把手臂的重量掉在钢琴上了.1. 手臂重量垂落的练习在做这个练习时要注意检查坐姿是否端正,手臂弯曲的角度和手掌的方向是否正确.手臂重量掉在腿上时,是用手腕落下而不是手掌拍打."宝宝抱大熊" 请小朋友们坐在琴凳上,双脚放平,自然分开.两个手臂慢慢抬起,与肩同高,做抱大熊的姿势.手掌向下,手臂自然垂落在腿上.重复抬起--落下的动作.2. 手指关节的练习为了让小朋友们在弹钢琴时能够拥有比较漂亮的手型和比较独立的手指,需要一些手掌肌肉和手指各关节的练习.此时可以做以下的训练,注意必须检查手掌在找时时是否完全放平,手指是否完全伸直,握紧的时候动作是否整齐,一致.在手掌完全张开的时候,还可以向小朋友们介绍他们的小手,让他们认识手掌是哪里,有几个手指,为了方便他们的辨认,我把每个手指都编了号:1.2.3.4.5.并告诉他们每个手指有三个关节,每个关节的位置在哪里,还会加一点小游戏--点指游戏.帮助他们加强记忆."石头剪子布" 许多小朋友都玩过"石头剪子布" 的游戏,现在我们把手掌放平,五个手指尽量伸直,做成一张大大的"布".然后收起五个手指,握成"石头".重复"布"-"石头"的动作.3.从二指到五指的练习在幼儿开始学习弹钢琴时,2,3,4,5指的抬指方向和用力方向是相同的,这节手指操既能让他们了解这四个手指运动有原理,又能锻炼他们从2指到第5指的整体协调,同时使掌关节也得到了很好的锻炼.注意:无论是在开门,还是关门的状态2,3,4,5指始终是一个整体,动作要求整齐,有力."小矮人的门: 手掌张开,第2.3.4.5指伸直并拢,做成一块门板,第1指竖直.第2,3,4,5指整齐地向手掌心合拢,做关门的姿势.重复开门--关门的动作.4. 手指站立的练习小朋友们在刚开始学习钢琴的时候通常会遇到的问题是:手指的第一关节很软,总是站不好,抬指动作不到位,不知道如何去抬指.这节手指操能够使小朋友们在简单的游戏中轻松地掌握每个关节的站立概念.找到弹琴的触键点.对弹钢琴的手型有一个初步的认识.注意:必须检查所有的手指关节是否自然弯曲,放松.从心里感觉到第2到第5指与1指合成O形的指尖位置.这里下是弹琴的触"金鱼的嘴巴" 第2指和1指做成一个O的形状,找开变成C的形状,重复多次,就像金鱼的在呼吸.第3指和1指做成O形状,打开变成C的形状.第4指和1指做成O形状,打开变成C的形状.第5指和1指做成O形状,打开变成C的形状.5. 保持正确的手型与手指抬起的练习当孩子学会了每个手指的单一抬指动作后,要帮助他们顺利地找到弹琴的正确手型.手的第一个关节都能起到一定的支撑作用,既不压又不紧,并且能够在保持这个完美手型的同时使每个手指的独立性加强.使手指能够自如地抬起和落下,为连奏的学习打下了坚实的基础.这也能使小朋友们在轻松愉快的游戏中度过钢琴学习的又一个难关.做这个练习时要注意: 做抬指动作的手指的三个关节要自然弯曲,落下的时候要站好,保持好小房子的造型."造座小房子" 小朋友们请侧坐在琴凳上,把整个前臂放在琴盖上.手握成拳头(看见尖尖的屋顶),然后慢慢地向外松开,五个手指自然分开,放好,就像是五根柱子支撑起一个屋顶,这样就造好了一个小房子.第1指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第2指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第3指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第4指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第5指放松地上下运动,其余的手指保技原样.6. 手指和组合抬指的练习通过一系列的训练,小朋友们已经可以很方便地找到弹钢琴的正确手型,并且在保持手型的同时,五个手指按要求独立地做抬指动作,但是在弹钢琴的时候除了每个手指需要有独立活动的能力外,还必须要继续进行不同手指组合的训练.这节手指操给第2到第5指提供了一些简单的组合练习,这中等以上速度的连音,快速的音阶跑动做好了技术上的准备.使小朋友们能够比较顺利的进入中级阶段的学习. 注意:在做这节手指操时,要求保持小房子的手型.抬起的时候手指关节要自然弯曲,像一排大钩子,落下的时候手指要站好."一排大钩子" 先造一座小房子: 第1指固定不动,第2,3,4,5指整齐地做上下运动.第1,2指固定不动,第3,4,5指整齐地做上下运动.第1,2,3指固定不动,第4,5指整齐地做上下运动.第5指固定不动,第1,2,3,4,5指整齐地做上下运动.第5,4指固定不动,第1,2,3指整齐地做上下运动三大拇指的专门练习大拇指是一个非常特殊的手指,它长得又短又粗,却非常有力.在演奏钢琴时它的运动方式也很特别,既要上下运动,又要左右运动,同时还要做和手腕配合的旋转动作.通过以下几节手指操的训练,小朋友们可以非常容易地掌握对大拇指的运用和控制,这钢琴演奏更高层次的学习打下了良好的基础,做好了充分的准备.1. 大拇指的抬起练习小朋友们通过这节手指操的学习,可以了解大拇指在上下运动的时候方向是朝着第2指的,而不是向外翘的.大拇指看上去虽然短,支持它的肌肉却非常发达,强壮.所以要做大拇指的练习时要注意放松,在用力上尽量和第2,3,4,5指的用力一致,使手指的用力达到均衡,统一. 注意:在练习时要做仔细观察1指的运动方式,体会1指的抬指方身和用力方法."滑滑梯" 小朋友们请用手造一个小房子,把手轻轻地放在琴盖上,第1指与第2指合起,像拿着一朵花,第1指顺着第2指像滑滑梯一样做上下运动.2. 大拇指的横向练习通过这节手指操,小朋友们可以了解大拇指还可以做左右摆动的动作,这是大拇指和其他手指不一样的地方.学会了这个动作,能够为将来的长琶音,手位的快速移动,手掌的伸缩等钢琴演奏技巧的训练带来极大的方便. 注意: 大拇指贴着琴盖做横向运动,幅度尽可能大,为音阶的手位转移做准备."小雨刷" 小朋友们请用手造一个小房子,把手轻轻地放在琴盖上,第1指像汽车一样贴着琴盖上左右摆动.3. 大拇指的旋转练习在练习这节手指操时要找到大拇指的触键点,也就是大拇指放在琴盖上接触到琴盖的地方.在做旋转练习薄的时候,手腕和手臂相应斩随之转动.为钢琴演奏的密集型快速跑动做好了前期准备. 注意: 要找到大拇指的触键点,为弹奏音阶的手位转移做准略去."摁图钉" 小朋友们请做一个顶呱呱的动作,反过来第1指朝下,像摁图钉一样左右旋转.四手腕灵活的练习手腕灵活性的训练和运用对于钢琴演奏非常重要,从演奏技巧上来讲,无论是初学的非连音演奏,还是日后的音阶,琶音的快速跑动以及双音,和弦,八度的演奏,都需要手腕的配合.从音乐上来讲,每一个乐句的完成,每一个语气的形成都离不工手腕的带动和运用.而在遇到问题再单独进手腕的练习,对于儿童是不妥当的.因为既浪费时间,也使他们产生厌烦感.这里的六节手腕练习操,使儿童能在轻松愉快的游戏中顺利地学会手腕的不同方向的运动,为钢琴演奏的进一步完善做好准备.1. 手腕的纵向练习这节操是为非连音,落起,落连起等演奏技巧准备. 注意:仔细观察手腕的纵向运动,从手腕的抬起--放平--落下有很大的空间,可分成五个层次:抬起是手腕抬得最高的一个点,手指差一点就离开键盘;抬起到放平中间还有一个点;放平是手腕与手指在同一水来面的一个点;放平与落下中间有一个点;落下是手腕最低的一个点. 全神贯注手腕的运动，肩膀，肘部等其他部位尽量放松。
儿童钢琴初步教程2
儿童钢琴初步教程2第一节：正确坐姿与手位在学习钢琴之前，首先要掌握正确的坐姿和手位。
坐在钢琴前，保持身体坐直，脚踩到地面上。
双手轻松地放在键盘上，手指自然弯曲，手腕要保持放松。
注意不要用拇指抵住手指，要将拇指放在键盘上，形成一个轻微的弧形。
第二节：音符的认识在钢琴学习中，我们首先要学习音符的基本知识。
音符是指用来表示音高和音长的符号。
常见的音符有四分音符、八分音符和半音符等。
在乐谱上，音符用不同的形状和位置来表示。
掌握音符的名称和符号，可以帮助我们正确地演奏音乐。
第三节：键盘上的音符位置了解钢琴键盘上不同音符的位置，是学习钢琴的基础。
钢琴上的音符按照音阶依次排列，从左向右，由低到高。
在一组黑白相间的键盘中，有七个白键和五个黑键，它们按照音阶循环重复。
通过记住每个音符在键盘上的位置，我们可以更准确地找到正确的按键。
第四节：基本音阶的练习学习钢琴最基本的练习就是音阶。
音阶是指由一组音按照一定的顺序排列而成的序列。
最常见的音阶有C大调、G大调和F大调等。
通过练习音阶，可以提高手指的灵活性和熟悉键盘上不同音符的位置。
第五节：简单乐曲的演奏在掌握了基本的坐姿、手位、音符和音阶之后，我们可以开始尝试演奏一些简单的乐曲了。
选择一些适合初学者的简单曲目，如《小星星》、《童年》等，慢慢地按照乐谱上的指示演奏。
要注意节奏的准确性和手势的流畅，尽量做到每个音符都清晰地发声。
通过以上的学习和练习，我们可以逐渐提高钢琴演奏的技巧和水平。
记得要多加练习，坚持下去，一定能够成为出色的钢琴演奏家！。
儿童钢琴入门教程
儿童钢琴入门教程钢琴是一种非常受欢迎的乐器，许多孩子对学习钢琴也很感兴趣。
学习钢琴可以培养孩子的音乐素养和创造力，提高他们的集中注意力和手眼协调能力。
下面是一个儿童钢琴入门教程，帮助孩子们在学习钢琴的旅程中踏出第一步。
第一步：了解钢琴的基本知识在学习钢琴之前，孩子们需要了解钢琴的基本知识。
他们可以了解钢琴的结构，包括键盘、琴键和弦。
他们还应该知道钢琴的音域，高音区和低音区的区别。
您可以通过给孩子们展示一些钢琴的图片或视频来帮助他们更好地理解。
第二步：正确的坐姿和手位在学习钢琴之前，孩子们需要掌握正确的坐姿和手位。
他们应该坐在钢琴前面的凳子上，双脚平放在地上。
手掌应该放在键盘上，手指应该放在琴键上。
您可以引导孩子们练习放松自己的手臂，手腕和手指，以确保他们的手位正确。
第三步：了解乐谱的基本元素乐谱是学习钢琴的关键，孩子们需要了解乐谱的基本元素。
他们可以学习如何辨认音符、节拍和谱号。
您可以使用一些乐理练习来帮助孩子们掌握这些知识，例如让他们辨认和连线不同的音符和节拍符号。
第四步：练习手指独立性钢琴是一个需要灵活的手指独立性的乐器，孩子们可以通过练习手指独立性来提高他们的钢琴技巧。
您可以教孩子们练习单独弹奏一个琴键，然后逐渐增加复杂度，练习弹奏一些简单的音阶和琶音。
第五步：学习简单的音阶和琶音音阶和琶音是钢琴学习的基础，孩子们可以通过学习简单的音阶和琶音来提高他们的手指协调能力和琴键记忆。
您可以教孩子们练习C大调和G大调的音阶和琶音。
开始时，他们可以使用一个手指慢慢地弹奏，然后逐渐增加手指的数量，直到他们能够用五个手指顺利演奏。
第六步：学习简单的曲目在掌握了基本的手指协调能力和琴键记忆之后，孩子们可以开始学习一些简单的曲目。
您可以选择一些适合初学者的儿童曲目，如《小星星》或《兰州好》。
孩子们可以根据乐谱的指示，逐渐地学习和弹奏这些曲目。
在学习过程中，您可以给予他们一些鼓励和表扬，让他们保持学习的动力。
儿童钢琴入门指法教程
儿童钢琴入门指法教程
儿童钢琴入门指法教程主要包括以下几个部分：
1. 顺指法：这是最基本的运指法，五个手指在五度音程上保持基本的手型弹奏。
一个手指对准一个琴键，五个手指依次排列在五个琴键上，期间没有间隔的琴键。
例如，右手弹奏C大调12345五个音，从中央C开始，到g1结束，分别用拇指、食指、中指、无名指、小指，即12345指法上下行弹奏。
2. 大拇指的横向练习：通过这节手指操，孩子们可以了解大拇指还可以做左右摆动的动作。
这个动作为将来的长琶音、手位的快速移动、手掌的伸缩等钢琴演奏技巧的训练带来极大的方便。
练习时，大拇指要贴着琴盖做横向运动，幅度尽可能大，为音阶的手位转移做准备。
3. 大拇指的旋转练习：在练习这节手指操时，孩子们需要找到大拇指的触键点，也就是大拇指放在琴盖上接触到琴盖的地方。
在做旋转练习时，手腕和手臂要随之转动，为钢琴演奏的密集型快速跑动做好前期准备。
4. 手腕灵活的练习：这包括手腕的横向练习，即手腕向左-右做水平方向的移动。
以上教程内容需要根据儿童的年龄和理解能力进行适当调整，同时，建议在专业钢琴教师的指导下进行练习，以确保正确性和安全性。
儿童钢琴入门教程——《五指训练操》(二)
糸夕 Ｕ 讲 Ｊ 坐 ＾
Ｌ ｅ ｃ ｔ ｕｒ ｅ ｓ ｉ ｎ Ｓ ｅ ｒ ｉ ｅ ｓ
作的速度由Ｊ － ６ ０ 逐渐提升到Ｊ ＝ １ ２ ０ 。
２ ． 加 强动 作 的力 度 。 ３ ． 教师 拿 一 张 崭 新 、 平 整 的 纸
自然 弯 曲 、 放松 。 ２ ． 用 心 感觉 每 一 个手 指 与 ｌ
向是 否 正 确 。
２ ． 体 验 坐 着 的 时 候 手 臂 如 何 放 松 、自然 地 垂 直 运 动 ，手 臂 重 量
如何垂落 。
《 小矮人的门》 （ 分手两个八拍 ）
教 学步 骤 及 动 作 要 求 ：
１ ． 请 小 朋 友将 手 掌张 开 ， ２ 、 ３ 、 ４ 、 ５ 指伸 直 并 拢 ， 做成 一 块 门板 。 ２ ．教 师 拿 一 张 卡 片 （ 名片 ） 贴 在 小 朋 友 的 “门板 ” 上。 ３ ． 小 朋 友 的一 指 竖直 ， ２ 、 ３ 、 ４ 、 ５ 指 整 齐 地 贴 在 教 师 的卡 片上 。 ４ ．教 师 要 求 小 朋 友 的 “门板 ” 紧 贴 着 卡 片 ， 教 师 慢 慢 地 移 动 卡
指 合 成 ０时 的指 尖 位 置 ，这 里 正 是
锻炼。
整地拿起来 ， 给教师检查 。
３ ． 教 师 检 查 小 朋 友 的 手 掌 是 否完全放平 ，手指是否完全 伸直 ， 如 果达 到 要 求 ， 就告诉他们 ： “ 我 们 已经做 好 了一 块 布 ！” ４ ．接 下 来 要 求 他 们 握 紧 拳
手 臂 自然 弯 曲 的 角 度 和 手 掌 的 方
３ ．手 臂 重 量 掉 在 腿 上 时 ， 手 掌 是 松 软 弯 曲有 弹 性 ，同 时 伴 有 闷 闷 的 声 响 。 切 不 可 用 手 掌 拍 打 大
儿童钢琴入门教程
儿童钢琴入门教程儿童钢琴入门教程钢琴是一种美妙的乐器，它能够给人带来无限的快乐和满足感。
对于儿童来说，学习钢琴可以拓展他们的音乐理解能力，培养他们的耐心和坚持不懈的精神。
下面是一份适用于儿童的钢琴入门教程，帮助他们开始学习弹奏这个优雅的乐器。
第一步：了解钢琴的构造和基本知识在开始学习钢琴之前，儿童需要了解钢琴的基本构造和各部分的名称。
他们可以通过观看视频、阅读书籍或听老师的讲解来学习这些知识。
让他们了解琴键、琴弦、音板、弹琴时需要用到的手部和手指的姿势等等。
第二步：练习正确的坐姿和手部姿势学习正确的坐姿和手部姿势对于儿童来说尤为重要。
他们需要坐在钢琴前面的凳子上，双脚平放在地面上，背部挺直，双手自然放在键盘上。
手部姿势应该放松，手指稍微弯曲，避免过度紧张或者过分松弛。
第三步：学习钢琴的音阶和基本节奏音阶是学习钢琴的基础，因此儿童需要从最简单的C大调音阶开始学习。
他们可以使用右手的拇指从中央C键开始，按照音阶的顺序弹奏每个键。
随着他们的进步，可以尝试两只手同时弹奏音阶。
除了音阶，儿童还需要学习基本的节奏。
可以使用节拍器或者打击乐器来帮助他们理解和跟随乐曲的节奏。
第四步：学习简单的乐曲和曲调学习简单的乐曲和曲调可以让儿童在练习钢琴的过程中感到乐趣和成就感。
他们可以选择一些适合初学者的歌曲或童谣。
通过反复练习，他们将逐渐掌握这些曲调，并能流畅地弹奏出来。
第五步：注重练习和坚持不懈学习钢琴需要长时间的练习和不断地坚持。
儿童应该每天定时练习一段时间，最好每天都保持一致的练琴时间。
通过坚持不懈的练习，他们将逐渐提高技巧和表现水平。
最后，鼓励儿童参加钢琴比赛或演出，让他们有机会展示自己的才华和努力。
这样可以增加他们对学习钢琴的兴趣和动力。
总结：学习钢琴对于儿童来说是一项有挑战性但充满乐趣的任务。
在钢琴入门教程中，儿童需要了解钢琴的构造和基本知识，学习正确的坐姿和手部姿势，掌握音阶和节奏，学习简单的乐曲和曲调，并通过持续的练习和坚持不懈来提高自己的技巧。
儿童钢琴入门方法
儿童钢琴入门方法有很多人不了解儿童钢琴初学技巧,那么关于儿童钢琴的入门方法一个是怎样的?接下来小编为大家介绍儿童钢琴入门方法，一起来看看吧!儿童钢琴入门方法中央C的入门方法中央C的入门方法是在学习五线谱读谱时，从大谱表的中央C开始，高音谱表向上、低音谱表向下，按照二度关系依次介绍相邻的新音符。
一般左右手都用1指弹奏中央C，右手的五指和小字一组的c1 d1 e1 f1 g1形成对应关系，左手的五指和中央C及小字组的b a g f 形成对应关系。
认知音高位置的同时依次学习全音符、二分音符、四分音符和附点二分音符等。
节拍由4/4拍开始，之后出现2/4拍和3/4拍。
在当代欧美教材中，《汤普森简易钢琴教程》是中央C入门方法最具代表性的教材。
《我和我的钢琴》虽然先分别介绍高音谱表、低音谱表，之后引入大谱表，但它也是以中央C为起点识读乐谱，以中央C为核心展开教学，所以本质上也是中央C的入门方法。
《汤普森简易钢琴教程》在我国钢琴启蒙教学领域传播之广泛，影响之巨大是空前的，我国本土教材的编写不可避免地受到其理念的影响，因而国内教材中以中央C入门方法的教材有许多。
如：《幼儿钢琴教程》(李斐岚、董刚锐)、《儿童钢琴初步教程》(盛建颐等)、《中国儿童钢琴教程》(应诗真)、《儿童钢琴趣味教程》(陈福美)、《幼儿钢琴教程》(蔡福华)、《轻松学琴100课》(陈再峰)等。
中央C无论从大谱表上还是钢琴键盘上看，都是儿童最易于识别的音。
从这个音循序渐进地展开学习，符合儿童的认知能力。
但是，《汤普森简易钢琴教程》等中央C入门的教材，也有许多不足。
如：(1)中央C处于高音谱表下加一线和低音谱表上加一线，当儿童还不清楚线、间关系，不知道为什么要加线时，由于心理学上的视觉认知完形作用，儿童常常把全音符和加线看做是一体的，造成认识上的错乱。
大家会看到这样的现象——有的孩子在写高音谱表第三线上的do时，还要在符头上添加一条短线。
就是这个原因。
儿童钢琴基础教程
儿童钢琴基础教程
作为儿童，学习钢琴可以让他们从小就接触音乐，培养音乐欣赏的能力，同时也可以发展他们的手指协调性和注意力集中能力。
下面是一些儿童钢琴基础教程，供家长和教师参考。
1. 钢琴名字和键盘布局
在开始学习钢琴之前，儿童需要了解钢琴的名称和键盘布局。
钢琴一般分为88个键，从左到右分为7组，每组间隔5个白键和2个黑键。
键盘布局可以通过绘制一张简单的图表来帮助儿童记忆。
2. 手指和姿势
钢琴演奏离不开正确的手指和姿势，在开始学习弹琴之前，儿童应该了解如何放手，如何弯曲手指，并且需要掌握正确的坐姿，同时膝盖和脚应该放在正确的位置，以便儿童可以更轻松地控制踏板。
3. 音符和琴键
了解音符和琴键是学习钢琴的基础。
在教孩子如何阅读音符之前，可以先让他们了解一些基本的音符，如四分音符，八分音符等等。
此外，他们也需要学习各种音符和琴键之间的对应关系。
4. 手指练习
钢琴演奏需要良好的手指协调能力，因此不同的手指练习非常重要。
常见的手指练习包括五指弹奏，手指交叉弹奏等等。
5. 节奏和节拍
在学习钢琴时，节奏和节拍是非常重要的。
了解不同的节奏和节拍可以帮助儿童更好地掌握曲子的节奏和速度。
6. 入门曲
选择适合入门的曲子可以帮助儿童建立信心，并且让他们更有动力学习。
入门曲可以包括流行歌曲，童谣，轻音乐等等。
7. 模仿和练习
在学习钢琴的过程中，儿童需要不断进行模仿和练习。
通过听取别人演奏和模仿他们的演奏，孩子们可以更好地掌握演奏技巧和音乐感。
《幼儿钢琴启蒙教程》第二十二课 钢琴即兴伴奏的基础
第8 页
三
人和
生概弦 及 其
一
述转 位
第9 页
1．第一转位——六和弦
在三和弦中，以三音作为和弦的低音，称为六和弦，是三和弦的第一转位。转位 后的低音（三音）与高音（根音）构成了六度音程，用数字6表示。
2．第二转位——四六和弦
在三和弦中，以五音作为和弦的低音，称为四六和弦，是三和弦的第二转位。转 位后低音（五音）与中间的音（根音）构成四度音程，低音（五音）与高音（三音） 构成了六度音程，用数字4、6标记，写法是4在下，6在上。
特 点概述基本形 式
与
第 25 页
（二） 半分解式
半分解式是指伴奏音型以和弦的低音与另外几个和弦音交替出现的一种形式。在儿童 歌曲简易即兴伴奏中，最常用的柱式伴奏音型是以八分音符为单位进行弹奏的一种形式， 其表现特点是欢快活泼。
伴
奏
表人音型 现生的
五
特 点概述基本形 式
与ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第 26 页
（三） 全分解式
略
第 22 页
（二） 和弦的省略
（1）各级和弦的根音均不可省略，否则和弦的级数、性质、功能会发生变化。 （2）正三和弦可省略五音，三音一般不省略，因三音决定和弦性质。 （3）属七和弦可省略三音、五音，七音不可省略，省了七音构不成七和弦。
伴
奏
表人音型 现生的
五
特 点概述基本形 式
与
第 23 页
钢琴伴奏的音型是塑造音乐形象、表现乐曲内容、渲染情绪的重要手段。各种不 同体裁的歌曲需要编配不同的伴奏音型。在实际运用中，伴奏音型是丰富多彩、变 化万千的。伴奏音型最基本的形式是指常见的几种和弦的表达形式，通常有柱式、 半分解式和全分解式。
儿童钢琴初学教程
儿童钢琴初学教程一、介绍钢琴是一种优雅的艺术形式，对于儿童来说，学习钢琴不仅可以提高音乐素养和审美能力，还可以锻炼手指的灵活性和协调性。
本教程旨在为儿童钢琴初学者提供入门指导，帮助家长和老师了解钢琴学习的基本知识和技巧。
二、学习目标1. 掌握钢琴基本演奏技巧；2. 学会识谱；3. 学会弹奏简单曲目；4. 培养音乐兴趣和热爱音乐的情感。
三、教程内容1. 基础知识（1）认识钢琴：介绍钢琴的构造和功能，包括琴键、琴弦、踏板等；（2）手指练习：通过简单的指法练习，锻炼手指的灵活性和协调性；（3）乐理知识：学习基础的音乐理论，包括音阶、音符、节奏等。
2. 曲目练习（1）简单曲目：从简单的曲目开始练习，逐步增加难度；（2）练习曲目时，注意正确的坐姿、手型和指法，养成正确的演奏习惯；（3）在练习过程中，要注意音准和节奏的准确性，逐渐提高演奏水平。
3. 辅助工具（1）选择适合儿童学习的教材，如《小汤》、《拜厄》、《车尔尼系列》等；（2）利用互联网上的音乐软件，提供丰富的音乐资源和练习机会；（3）观看专业钢琴家的演奏视频，学习不同的演奏风格和技巧。
4. 学习方法（1）遵循循序渐进的原则，逐步增加学习难度；（2）家长和老师要给予儿童鼓励和支持，培养他们的自信心和学习兴趣；（3）遇到问题及时向老师或家长请教，寻求帮助解决问题。
四、注意事项1. 安全问题：儿童在练习钢琴时，应注意安全，避免发生意外伤害；2. 正确坐姿：身体放松，避免过度紧张；3. 合理安排时间：每天坚持练习，养成良好的学习习惯；4. 保护钢琴：注意保护钢琴的琴键和琴弦，避免损坏乐器。
五、总结本教程为儿童钢琴初学者提供了入门指导，帮助家长和老师了解钢琴学习的基本知识和技巧。
通过基础知识、曲目练习、辅助工具和学习方法的讲解，帮助儿童掌握钢琴基本演奏技巧，学会识谱，学会弹奏简单曲目，培养音乐兴趣和热爱音乐的情感。
在学习的过程中，家长和老师要注意安全、正确坐姿、合理安排时间及保护钢琴等问题。
儿童钢琴入门自学教程
儿童钢琴入门自学教程在儿童的音乐教育中，钢琴是一种非常受欢迎的乐器。
学习钢琴不仅可以培养孩子的音乐才能，还有助于提高他们的集中注意力和创造力。
对于儿童来说，入门自学钢琴可能是一个不错的选择。
下面是一个适用于儿童的钢琴入门自学教程。
1.了解钢琴：在开始学习钢琴之前，让孩子对钢琴有一些基本的了解。
可以带孩子去音乐学院或音乐店看看不同种类的钢琴，了解它们的外观和构造。
2.学习音符：孩子需要学习基本的音乐理论，包括音符的名称和时值。
可以使用音符卡片或制作简单的练习册，让孩子通过游戏的方式学习音符。
3.手指练习：正确的手指姿势对于学习钢琴非常重要。
孩子可以进行一些手指练习，如弹钢琴键盘上的四个连续的白键，锻炼手指的灵活性和准确性。
4.弹奏简单的曲目：让孩子从简单的曲目开始学习，如《小星星》、《两只老虎》等。
这些曲目既简单易学，又有助于培养孩子的节奏感和手指协调能力。
5.训练耳朵：培养孩子的音乐听觉非常重要。
可以通过听音乐、唱歌和模仿钢琴曲目的方式，让孩子逐渐提高他们的音乐感知能力。
6.练习节奏：钢琴演奏中的节奏感非常重要。
可以让孩子用节拍器或打击乐器来练习不同的节奏模式，培养他们的节奏感。
7.寻找优秀的教材：为了让孩子有一个系统的学习过程，可以选择一本适合儿童的钢琴教材。
教材应该包含了音符、和弦和简单的钢琴曲目。
8.规划练习时间：制定一个合理的练习计划，让孩子每天都有一定的练琴时间。
坚持练习是提高钢琴技巧的关键。
9.鼓励孩子参与表演：参加一些小型音乐会或学校的表演活动，可以让孩子有机会展示他们的钢琴技巧，并增加他们的自信心。
10.持续学习：钢琴是一门终身学习的乐器。
鼓励孩子在学校或音乐学院继续学习，参加更高级的钢琴课程，提升他们的钢琴技巧。
以上是一个适用于儿童的钢琴入门自学教程。
通过这些步骤，孩子们可以循序渐进地学习钢琴，掌握一些基本的音乐理论知识和钢琴演奏技巧。
学习钢琴不仅可以提高孩子的音乐才能，还能培养他们的耐心和坚持不懈的精神。
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儿童钢琴入门教程—手指操这些方法结合了幼儿平时喜欢玩弄的游戏,因此符合他们的兴趣,获得了孩子们的喜爱.通过近二十年的教学实践,证明这是个有效的方法.今整理成文,供教师同行和家长们使用.一、手臂放松操面对钢琴零起点的孩子,在开始正规的课程之前,我总是先让他们认识身体的哪一部分是手臂,手臂可以怎样活动,怎样才能找到手臂的重量,重量又是如何落下.于是编了以下三节手臂放松操,由易到难,邮简到繁,让孩子们在游戏中轻松愉快地认识了手臂以及手臂在演奏钢琴时的规范动作.为钢琴演奏的第一步"非连音的弹奏"学习做好了准备.1、手臂放松的练习通过长期观察,我发现孩子们在弯腰的时候比站立时更容易找到手臂放松的感觉,于是编了以下的练习操,让他们看着自己的手臂放松的甩动,在教他们认识手臂的同时也找了手臂的重量."大象甩鼻子:小朋友们请站好,两腿稍微分开,距离与肩宽.弯腰九十度,手臂放松垂直.手臂像大象鼻子一样,左右甩起来.2、手臂用力的练习通过前一节"手臂放松操"的练习,小朋友们能够在弯腰的状态下顺利地找到手臂的重量.此时马上站立起来做以下的第二节操,还像前一节那样前后甩动.把刚才的感觉带过来,就能比较方便的找到站立状态下的手臂重量.随着摆动幅度的加大,小朋友们还能体会到重量的由小到大,由轻到重,在找到重量的同时学会如何运用,为"非连音的弹奏"打下扎实的基础. "小猴荡秋千"小朋友们请站好,两腿稍微分开,距离与肩宽.两个手臂同时向前后摆动,就象小猴在荡秋千一样越摆越大,越甩越高.3、手臂协调的练习第三节操"手臂放松操"可以有多种练习方法:单手向前甩动,单手向后甩动,双手同时向前甩动,双手同时身后甩动以及双手反向甩动. "荷兰大风车"小朋友们请站好,双手顺时针甩手臂,双手逆时针甩手臂.右手顺时针甩手臂,左手逆时针甩手臂,做两个荷兰大风车. 能过以一一系列的练习,小朋友们已经完全了解手臂的重量,能够熟练地运用重量,并且在用力的同时能够感觉到腰部的支持和身体的平衡,身体的协调能力也得到了很大的锻炼.二、五指练习操通过第一部分三节操的训练,小朋友们已经能够在弯腰和站立的状态下顺利地找到手臂的重量,并能放松自如的运用,可以说这是个很好的开始.现在我们要训练坐着的状态下找到手臂的重量,让这个重量完全放松,自然地掉在大腿上.这样就可以非常方便地把手臂的重量掉在钢琴上了.1、手臂重量垂落的练习在做这个练习时要注意检查坐姿是否端正,手臂弯曲的角度和手掌的方向是否正确.手臂重量掉在腿上时,是用手腕落下而不是手掌拍打. "宝宝抱大熊"请小朋友们坐在琴凳上,双脚放平,自然分开.两个手臂慢慢抬起,与肩同高,做抱大熊的姿势.手掌向下,手臂自然垂落在腿上.重复抬起--落下的动作.2、2、手指关节的练习为了让小朋友们在弹钢琴时能够拥有比较漂亮的手型和比较独立的手指,需要一些手掌肌肉和手指各关节的练习.此时可以做以下的训练,注意必须检查手掌在这时是否完全放平,手指是否完全伸直,握紧的时候动作是否整齐,一致.在手掌完全张开的时候,还可以向小朋友们介绍他们的小手,让他们认识手掌是哪里,有几个手指,为了方便他们的辨认,我把每个手指都编了:1.2.3.4.5.并告诉他们每个手指有三个关节,每个关节的位置在哪里,还会加一点小游戏--点指游戏.帮助他们加强记忆."石头剪子布"许多小朋友都玩过"石头剪子布"的游戏,现在我们把手掌放平,五个手指尽量伸直,做成一张大大的"布".然后收起五个手指,握成"石头".重复"布"-"石头"的动作.3、从二指到五指的练习在幼儿开始学习弹钢琴时,2,3,4,5指的抬指方向和用力方向是相同的,这节手指操既能让他们了解这四个手指运动有原理,又能锻炼他们从2指到第5指的整体协调,同时使掌关节也得到了很好的锻炼.注意:无论是在开门,还是关门的状态2,3,4,5指始终是一个整体,动作要求整齐,有力. "小矮人的门:手掌张开,第2.3.4.5指伸直并拢,做成一块门板,第1指竖直.第2,3,4,5指整齐地向手掌心合拢,做关门的姿势.重复开门--关门的动作.4、手指站立的练习小朋友们在刚开始学习钢琴的时候通常会遇到的问题是:手指的第一关节很软,总是站不好,抬指动作不到位,不知道如何去抬指.这节手指操能够使小朋友们在简单的游戏中轻松地掌握每个关节的站立概念.找到弹琴的触键点.对弹钢琴的手型有一个初步的认识.注意:必须检查所有的手指关节是否自然弯曲,放松.从心里感觉到第2到第5指与1指合成O形的指尖位置."金鱼的嘴巴"第2指和1指做成一个O的形状,打开变成C的形状,重复多次,就像金鱼的在呼吸.第3指和1指做成O形状,打开变成C的形状.第4指和1指做成O形状,打开变成C的形状.第5指和1指做成O形状,打开变成C的形状.5、保持正确的手型与手指抬起的练习当孩子学会了每个手指的单一抬指动作后,要帮助他们顺利地找到弹琴的正确手型.手的第一个关节都能起到一定的支撑作用,既不压又不紧,并且能够在保持这个完美手型的同时使每个手指的独立性加强.使手指能够自如地抬起和落下,为连奏的学习打下了坚实的基础.这也能使小朋友们在轻松愉快的游戏中度过钢琴学习的又一个难关.做这个练习时要注意:做抬指动作的手指的三个关节要自然弯曲,落下的时候要站好,保持好小房子的造型."造座小房子"小朋友们请侧坐在琴凳上,把整个前臂放在琴盖上.手握成拳头(看见尖尖的屋顶),然后慢慢地向外松开,五个手指自然分开,放好,就像是五根柱子支撑起一个屋顶,这样就造好了一个小房子. 第1指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第2指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第3指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第4指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第5指放松地上下运动,其余的手指保持原样. 6、手指和组合抬指的练习通过一系列的训练,小朋友们已经可以很方便地找到弹钢琴的正确手型,并且在保持手型的同时,五个手指按要求独立地做抬指动作,但是在弹钢琴的时候除了每个手指需要有独立活动的能力外,还必须要继续进行不同手指组合的训练.这节手指操给第2到第5指提供了一些简单的组合练习,这中等以上速度的连音,快速的音阶跑动做好了技术上的准备.使小朋友们能够比较顺利的进入中级阶段的学习.注意:在做这节手指操时,要求保持小房子的手型.抬起的时候手指关节要自然弯曲,像一排大钩子,落下的时候手指要站好."一排大钩子"先造一座小房子:第1指固定不动,第2,3,4,5指整齐地做上下运动.第1,2指固定不动,第3,4,5指整齐地做上下运动.第1,2,3指固定不动,第4,5指整齐地做上下运动.第5指固定不动,第1,2,3,4,5指整齐地做上下运动.第5,4指固定不动,第1,2,3指整齐地做上下运动。
三、大拇指的专门练习大拇指是一个非常特殊的手指,它长得又短又粗,却非常有力.在演奏钢琴时它的运动方式也很特别,既要上下运动,又要左右运动,同时还要做和手腕配合的旋转动作.通过以下几节手指操的训练,小朋友们可以非常容易地掌握对大拇指的运用和控制,这钢琴演奏更高层次的学习打下了良好的基础,做好了充分的准备.1、大拇指的抬起练习小朋友们通过这节手指操的学习,可以了解大拇指在上下运动的时候方向是朝着第2指的,而不是向外翘的.大拇指看上去虽然短,支持它的肌肉却非常发达,强壮.所以要做大拇指的练习时要注意放松,在用力上尽量和第2,3,4,5指的用力一致,使手指的用力达到均衡,统一.注意:在练习时要做仔细观察1指的运动方式,体会1指的抬指方身和用力方法."滑滑梯"小朋友们请用手造一个小房子,把手轻轻地放在琴盖上,第1指与第2指合起,像拿着一朵花,第1指顺着第2指像滑滑梯一样做上下运动.2、大拇指的横向练习通过这节手指操,小朋友们可以了解大拇指还可以做左右摆动的动作,这是大拇指和其他手指不一样的地方.学会了这个动作,能够为将来的长琶音,手位的快速移动,手掌的伸缩等钢琴演奏技巧的训练带来极大的方便.注意:大拇指贴着琴盖做横向运动,幅度尽可能大,为音阶的手位转移做准备. "小雨刷"小朋友们请用手造一个小房子,把手轻轻地放在琴盖上,第1指像汽车一样贴着琴盖上左右摆动.3、大拇指的旋转练习在练习这节手指操时要找到大拇指的触键点,也就是大拇指放在琴盖上接触到琴盖的地方.在做旋转练习薄的时候,手腕和手臂相应斩随之转动.为钢琴演奏的密集型快速跑动做好了前期准备.注意:要找到大拇指的触键点,为弹奏音阶的手位转移做准略去."摁图钉"小朋友们请做一个顶呱呱的动作,反过来第1指朝下,像摁图钉一样左右旋转.四、手腕灵活的练习手腕灵活性的训练和运用对于钢琴演奏非常重要,从演奏技巧上来讲,无论是初学的非连音演奏,还是日后的音阶,琶音的快速跑动以及双音,和弦,八度的演奏,都需要手腕的配合.从音乐上来讲,每一个乐句的完成,每一个语气的形成都离不开手腕的带动和运用.而在遇到问题再单独进手腕的练习,对于儿童是不妥当的.因为既浪费时间,也使他们产生厌烦感.这里的六节手腕练习操,使儿童能在轻松愉快的游戏中顺利地学会手腕的不同方向的运动,为钢琴演奏的进一步完善做好准备.1、手腕的纵向练习这节操是为非连音,落起,落连起等演奏技巧准备.注意:仔细观察手腕的纵向运动,从手腕的抬起--放平--落下有很大的空间,可分成五个层次:抬起是手腕抬得最高的一个点,手指差一点就离开键盘;抬起到放平中间还有一个点;放平是手腕与手指在同一水来面的一个点;放平与落下中间有一个点;落下是手腕最低的一个点.全神贯注手腕的运动，肩膀，肘部等其他部位尽量放松。
“升降梯”小朋友们请用手造一个小房子，手指尖挂在钢琴键盘边上。
手腕像升降机一样做：上--提起，中--放平，下--落下的动作。
2、手腕的横向练习这节操是为琶音的演奏和手位的快速移动技巧平铺助准备。
注意：仔细观察手腕的横向运动，手腕放平，移动的幅度由小到大，但是手型要保持好，手臂的其他部位尽量放松，肩膀，身体和手臂不要随之左右晃动。
“摇摆舞”小朋友们请用手造一个小房子，手指尖挂在钢琴键盘边上。
手腕向左--右做水平方向的移动。
3、手腕的转圈练习在做这节操时建议家长做个小道具，报纸中间剪个洞，套在小朋友手上。
让他们顺着圆形的洞面画，还可以准备两个不同大小的道具，这样小朋友们就能很开心的练习，不知不觉中小圈大圈都练好了。