钢琴入门教程之手指操
钢琴手指指法
钢琴手指指法
钢琴手指指法包括基础指法和高级指法。
基础指法包括：
1.手腕指法：手腕固定不动，手指伸展灵活地运动。
2.手指腕结合指法：手腕和手指配合运动，使琴键能够产生更多的音色变化。
3.起扬指法：手指自底而上弹起，产生明亮的音色。
4.落击指法：手指自上而下弹动，产生深沉的音色。
5.弱化指法：轻轻地按下琴键，产生柔和的音色。
高级指法包括：
1.重复指法：重复使用同一个手指弹奏连续的音符。
2.碰撞指法：使用两个手指同时按下琴键，产生独特的音效。
3.滑音指法：在一个音符上快速滑动手指，产生连续的音效。
4.转位指法：使用不同的手指按下相同的音符，改变手指的位置。
5.交叉指法：交叉使用手指，使得快速的音符更加容易弹奏。
学钢琴的手指训练方法
学钢琴的手指训练方法一、要练习正确的钢琴手型正确的弹奏钢琴的手型是什么?古诺钢琴整理总结如下：第一步，让手指柔软化并自然弯曲，形成一个颇有弧度但不与琴键垂直的弧线。
这样做的理由是，手指在柔软化状态下，便能够弹出饱满圆润的音调，反之如果手指过于僵硬自然就会影响音乐整体连贯性，如此便影响了演奏的和谐度。
其次，要求手指保持弧形是为了保证手指的灵活程度，这便于弹奏出集中颗粒性音调，并且自然弯曲的状态可以减轻弹奏负担，这也是保证演奏质量的关键。
第二步，保持掌关节支持状态，并进行连贯性演奏训练，在训练过程中要保证手掌与手指呈拱形状，在训练过程中不能压塌，也不能变形，要尽可能保持自然、松弛。
第三步，保持指关节突出，并掌握正确的手指承重点，这是帮助初学者感受手指力度的必要措施，也是为后续手指力度训练奠定基础。
第四步，仍然保持放松，并保证虎口自然张开，持续一段时间不要变形。
第五步，手腕放松自然置于琴键上不要用力控制，但也不能使手腕随着肘部外侧向外凸出，要保持手腕的自然性、柔软性、灵活性，但同时也应保证其合适的韧性及力度不能僵硬。
因为手腕的灵活度在演奏过程中也会直接影响手指的灵活，因此初学钢琴时也应对手腕力度的掌握进行针对性的训练。
二、训练钢琴手指的力度学钢琴的手指训练，还要注意正确地在琴键上弹出声音是依靠身体上身手臂手指的重量及力量的结合。
任何的触键形式都是经由手指传递到琴键发声的。
因此，加强手指的训练，使其坚强有力而又灵活敏捷、发音集中而又有弹性是弹好钢琴需具备的主要技术条件。
训练钢琴手指的力度，可以通过抬指弹奏的练习：在连续弹奏中，手指有准备地抬起来然后结合手臂的运用把声音有力地送到指端，能使手指独立性得到增强，声音也会逐渐练得饱满结实;手指轻松地抬起来，快速而有爆发力地弹下去，下键后肌肉放松，能使手指的弹性增加，声音也会逐渐练得集中而有颗粒。
由于五个手指头经常交替上下抬弹，这样上上下下的活动增加了手指间传递交换的灵活敏捷，养活了手指之间相互的依赖性，也使掌关节逐渐变得灵活、有力、有弹性。
钢琴怎么练手指才能更加灵活
钢琴怎么练手指才能更加灵活手指灵活对于弹钢琴十分重要，所以要经常对手指进行练习。
今天小编就与大家分享练手指灵活方法，仅供大家参考!钢琴练手指灵活方法根部打圈按摩手指时在手指的根部打圈至手指尖。
合掌压手两手十指相对，然后稍用力压手，注意掌心避免接触。
锻炼手的弯度。
两手合掌，然后向左或右压，加强手及手腕的灵活度及柔软度。
双手相对，两手指尖交叉，然后在合掌的同时十指用力摩擦，从指尖到指根。
双手在胸前合掌，左手腕用力推向右边，保持手掌对合，然后转向左边。
可以强健手腕，增强手腕或手掌的灵活度。
肘部回转下臂弯曲，以肘部到第三指尖为轴心线做回转动作。
掌部保持和弦谈奏的姿势，五指伸展，仿佛持一大圆圈。
动作应该柔软、缓慢，回转幅度相当于八分之一的圆周。
最重要的是使手臂动作始终围绕着想象的轴心线进行。
两臂轮流进行。
腕部活动手心向内，腕部上下活动(恻向动作)。
向里掰指把手臂伸直，手掌面向前，然后用另一只手分别把这个手的手指头向里掰，然后换手再做。
这样可降低手指的僵硬感。
握拳伸开轻轻握拳(拇指放拳内，但不要使其余各制紧压着它)，然后用力伸开手指，使其往后展，初期本练习可做数十次，以后可逐渐增加次数，手指伸展和握拢所用力量要相等。
五指弯曲第五指弯曲，尽可能地接近腕部，接触手掌、然后指尖沿手掌磨擦而过，一直到手指部，其余各指依次做此动作。
更换手指左手四指并紧，右手各指与手各指编制在一起，使左手的第三和第五指在上面，第二和第四指在下面，然后迅速地更换手指，使二---四指在上面，三---五指在下面。
要注意使右手拇指始终在左手拇指下面，否则它将妨碍各手指的迅速更换，左手也是如此，本练习初期可做得缓慢，只可做数次，以后，当已经掌握较快的速度时，两手可各做四十次。
手指并拢把手指张开，尽自己的最大力，张得越开越好。
然后把食中间两个手指合拢，两过的手指尽最大力的张开。
然后速迅把中间两手指分开，再跟两边的手提并拢。
这样做一个连贯的动作，张开，合并中间手指，再合并两边的手指。
弹钢琴手指操详细说明
弹钢琴手指操具体说明一、手臂放松操面对钢琴零起点的孩子，在开头正规的课程之前，我总是先让他们生疏身体的哪一局部是手臂，手臂可以怎样活动，怎样才能找到手臂的重量，重量又是如何落下，于是编了以下三节手臂放松操，由易到难，由简到繁，让孩子们在玩耍中轻松开心地生疏了手臂以及手臂在演奏钢琴时的标准动作。
为钢琴演奏的第一步“非连音的弹奏”学习做好了预备。
1、手臂放松的练习通过长期观看，我觉察孩子们在弯腰的时候比站立时更简洁找到手臂放松的感觉，于是编了以下的练习操，让他们看着自己的手臂放松的甩动，在教他们生疏手臂的同时也找了手臂的重量。
“大象甩鼻子”〔合手两个八拍〕小朋友请站好，两腿略微分开，距离与肩同宽。
弯腰九十度，手臂放松垂直。
手臂像大象鼻子一样，左右甩起来。
2、手臂用力的练习通过前一节“手臂放松操”的练习，有朋友们能够在弯腰的状态下顺当地找到手臂的重量。
此时马上站立起来做下面的其次节操，还象前一节那样前后甩动。
把刚刚的感觉带过来，就能比较便利地找到站立状态下的手臂重量。
随着摇摆幅度的加大，小朋友还能体会到重量的由小到大，由轻到重，在找到重量的同时学会如何运用，为“非连音的弹奏”打下扎实的根底。
“小猴荡秋千”〔合手两个八拍〕小朋友请站好，两腿略微分分开，距离与肩宽。
两个手臂同时向前后摇摆，就象小猴在荡秋千一样越摆越大，越甩越高。
3、手臂协调的练习第三节操“手臂放松操”可以有多种练习方法：单手向前甩动、单手向后甩动、双手同时向前甩动、双手同时身后甩动以及双手反向甩动。
“荷兰大风车”〔分、合手四个八拍〕小朋友请站好，双手顺时针甩手臂，双手逆时针甩手臂。
右手顺时针甩手臂，左手逆时针甩手臂，做两个荷“荷兰大风车”〔分、合手四个八拍〕通过以上一系列的练习，小朋友已经完全了解手臂的重量，能够娴熟地运用重量，并且在用力的同时能够感觉到腰部的支持和身体的平衡，身体的协调力量也得到了很大的熬炼。
二、五指练习操通过第一局部三节操的训练，小朋友已经能够在弯腰和站立的状态下顺当地找到手臂的重量，并能放松自如的运用，可以说这是个很好的开头。
学前教育钢琴基础实训教程 【第3单元】 跳音奏法
用跳音奏法弹奏时，音要弹得短促。跳音在乐谱中用圆点 “ ·”（二分之一时值）或倒三角“▼”（四分之一时值） 来标记。触键时要做到时间短、离键迅速、力量集中，使声音 轻巧。
弹奏跳音时，手指应贴放在键面上，手腕应迅速向上提起， 而向下的力量则使得手指产生一个向上的反作用力。此时，力 量集中在哪个手指上，哪个手指就会落在琴键上，在这个过程 中动作要敏捷，这样产生的声音是短促的、明亮的、集中的、 饱满的。弹奏跳音时，要注意动作的连贯性和旋律感，不要把 每个音孤立起来，破坏音乐的整体感。
第三单元 跳音奏法
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一、 手指操 二、 视奏
三、 键盘练习
跳音奏法（Staccato），可以看作是非连音奏法的一种， 但与非连音奏法相比，更加活泼、欢快。跳音奏法可分为手指 跳音、手腕跳音、手臂跳音三种。学习跳音奏法时，可以先学 习用手臂力量弹奏跳音，： 1. 划拍视唱； 2. 用跳音奏法匀速地弹奏乐曲，弹奏时歌唱旋律； 3. 用正确的指法弹奏； 4. 有感情地弹唱乐曲。
例3-1
小小球儿闪银光
《小小球儿闪银光》描述的是孩子们打乒乓球时快乐的神情和熟练的球技。歌曲词 作者为王迎炜、薛德铭，原词为“乒乒乓乓乒乒乓，长方桌上摆战场，你抽杀呀我推挡， 小小球儿闪银光……”。1985年，王志刚将该曲改编为钢琴独奏《乒乓变奏曲》。
一、手指操
手指操可以在键盘上进行练习，也可以脱离键盘，在稳固的平面上进行练习。 练习速度要慢，熟练后可以做移调练习。
1. 右手跳音奏法练习
2. 左手跳音奏法练习
3. 非连音奏法与跳音奏法的同指练习
钢琴入门指法教程
钢琴入门指法教程钢琴是一种非常受欢迎的乐器，很多人都希望学习弹奏钢琴。
然而，在学习钢琴的早期阶段，正确的指法是非常重要的。
下面是一个钢琴入门指法的教程，帮助你正确地学习弹奏钢琴。
1. 手指的曲线钢琴弹奏时，手指需要保持放松并稍微弯曲。
避免手指过度僵硬或过于弯曲。
这样可以帮助提高手指灵活性和指尖对键盘的控制。
2. 拇指的位置拇指是手指中最重要的一个。
当弹奏钢琴的时候，拇指应该放在钢琴键盘上方。
拇指应该保持自然并保持与其他手指的弹奏距离。
3. 手指的力量弹奏钢琴需要一定的手指力量。
然而，在弹奏时，手指不应该过度用力。
保持手指放松并轻轻触碰键盘是非常重要的。
过度用力不仅会导致手指疲劳，而且会影响弹奏的灵活性和音质。
4. 指尖控制当弹奏钢琴时，手指的指尖应该触碰键盘。
要注意的是，指尖的力度要适中，既不要太轻，也不要太重。
这样可以确保按下键盘时产生清晰而准确的音符。
5. 手指的独立性弹奏钢琴时，每个手指都有自己独立的任务。
要注意训练每个手指的独立性，使其能够自如地移动和弹奏。
可以通过练习琶音（连续按下多个键盘上的音符）和手指独立性练习来提高手指的独立性。
6. 指法的速度在学习弹奏钢琴的过程中，逐渐提高指法的速度是非常重要的。
刚开始时，可以慢慢地弹奏，确保每个音符都很准确。
随着练习的增加，逐渐增加弹奏的速度，并保持准确度。
7. 学习正确的姿势在学习弹奏钢琴时，正确的姿势非常重要。
坐直，背部挺直，手臂和手掌放松自然，并与键盘保持适当的角度。
这样可以减轻手指的负担，提高手指的灵活性和准确性。
通过学习和练习以上的钢琴入门指法，你可以打下良好的基础，使钢琴演奏更加得心应手。
记住，坚持练习是非常重要的，只有不断地练习，你才能够提高自己的弹奏技巧和水平。
祝愿你在学习钢琴的旅程中取得成功！。
钢琴五指操作方法
钢琴五指操作方法钢琴五指操作是指在演奏钢琴时使用五指进行手指灵活、准确地按键的技巧。
下面将从手型、手上下移动、连接和独立动作这四个方面进行详细讲解。
首先，手型是指在钢琴演奏中手部的姿势。
正确的手型应该是自然放松的，保持手腕略微向上，手指弯曲的状态。
手掌要轻轻地托着手指，并确保手指的弯折部分落在琴键上，触碰琴键的指尖要有弹性。
同时，要保持手指的力量均匀分布，不要出现用某个指头用力太大或太小的情况。
其次，手上下移动是指在不同音域的切换时，手部需要移动的技巧。
在演奏过程中，要保持手腕的柔软和灵活，通过手腕的微妙调整，使得手指能够准确地按压到所需的琴键上，确保音符的准确性。
需要注意的是，手腕的移动应该是相对平滑的，不要出现过分僵直或抖动的情况。
第三，连接是指在演奏中要注意音符之间的连贯性。
在连奏音符时，应该保持手指之间的流畅衔接，避免中断或断音的发生。
要做到这一点，可以尝试使用连续性按键的技巧，即在按下前一个键时，手指已经准备好按下下一个键。
这样可以保证音符之间的连接不中断，音乐表达更加连贯。
最后，独立动作是指钢琴演奏中每个手指可以独立地按下琴键的能力。
为了提高手指的独立动作能力，可以进行一些特定的练习。
例如，可以尝试按下一个琴键时，保持其他手指的放松状态，只有需要按下的手指用力。
这样可以增强每个手指的独立性，提高演奏技巧。
总结起来，钢琴五指操作方法包括正确的手型、手上下移动、连接和独立动作。
在演奏过程中，要保持放松、自然的手型，通过手腕的灵活移动实现不同音域之间的切换，注意音符的连贯性，提高手指的独立动作能力。
通过长期的练习和专注，可以不断提高钢琴五指的操作技巧，让演奏更加准确、流畅。
钢琴入门的指法
钢琴入门的指法
钢琴是一种极为优美的乐器，受到了许多音乐家和音乐爱好者的喜爱。
如果你想学习钢琴，就要先掌握正确的指法。
以下是入门指法的介绍。
一、手部的正确姿势
1.手指要放松自然，指尖微曲，不要弯曲。
2.手腕要保持平稳，不上不下，不左不右，避免扭曲手腕。
3.手臂要自然放松，不要抬得太高或者太低，以最大程度地发挥手部的力量。
二、基本指法
1. 食指（1号）：用来按琴键最前端的位置，用力较大，通常用于弹奏
音符和和弦。
2. 中指（2号）：用来按琴键正中间地位置，按键力度与食指相似，也
可以用来弹奏高音。
3. 环指（3号）：比中指长，按键力度要适合一些，通常用于弹奏
流畅且旋律优美的曲子。
4. 小指（4号）：顶端比较圆，通常用于弹奏高音。
5. 大拇指：按力最大，一般常常在额外选择弹奏和弦的时候使用。
三、基础乐谱的演奏：
1. 按键时要注意指尖部位，保持稳定，避免偏移。
2. 按键时力度要均匀，尤其是连续的旋律要有一个持续的力度控制。
3. 按键的角度要正确，有节奏地弹奏乐曲。
4. 在弹奏过程中要避免手指夹着琴键或者按键太深，以免影响演奏质量。
5. 演奏结束后，一定要及时松开手指，让手指回到自然放松的状态，避免手指疲劳。
以上是基础的钢琴入门指法，希望能对有需要学习钢琴的朋友有所帮助。
正确的指法是学好钢琴的基础，只有掌握了正确的技巧，才能让乐曲之美得以展现。
论钢琴初学者手指弱指(45指)独立性的训练方法
论钢琴初学者手指弱指（45指）独立性的训练方法
钢琴初学者的手指弱指（4指和5指）独立性训练是一个非常重要的环节。
由于4指和5指相对较弱，初学者在弹奏过程中往往难以控制这两个指头的力度和定位。
为了提升钢
琴初学者手指弱指的独立性，以下是一些训练方法。
1. 推拉练习法：将4指和5指放在琴键上，轮流用力推下，然后轻轻拉起，重复练习。
这个练习可以帮助儿童培养手指的力度感，并且提升手指的独立性。
2. 分离训练法：将4指和5指分别放在琴键上，并从第一个键开始向上弹奏，然后再向下弹奏。
这个练习可以锻炼4指和5指的独立性，帮助他们更好地掌握力度和定位。
3. 平行训练法：将4指和5指分别放在相邻的琴键上，然后同时按下两个琴键。
要求两个指头同时按下并保持同样的力度，这个练习可以提升两个弱指的协调性和独立性。
5. 扩展训练法：找到一段简单的音阶或琶音练习曲，用4321的顺序演奏。
开始时慢
慢进行，然后逐渐加快速度。
这个练习可以帮助钢琴初学者逐渐习惯用4指和5指进行演奏，并提升它们的独立性和速度。
在练习过程中，学生应该时刻保持正确的手型和手指的力度感。
练习时应该慢慢进行，尽量减小失误的可能性，然后逐渐提高速度和难度。
每天坚持练习是很重要的，通过积极
的练习，钢琴初学者可以逐渐提升手指弱指的独立性。
[VIP专享]儿童钢琴入门教程--手指操
![[VIP专享]儿童钢琴入门教程--手指操](https://img.taocdn.com/s3/m/cb3067f51ed9ad51f01df29f.png)
儿童钢琴入门教程--手指操如何提高儿童的兴趣,是当今幼儿钢琴教学中的一个难题.幼儿时期是学习钢琴的最佳年龄,但是伴随这个年龄段的教学困难是孩子尚未懂事,一切都由着兴致来.这些苦恼长年来一直困扰着钢琴教师和家长.如何提高幼儿学习钢琴的兴趣,培养起主观的学习能动性是目前幼儿钢琴教学中迫切需要解决的问题.这此本人经过长期思考与摸索,编出一套符合幼儿心理的方法.这些方法结合了幼儿平时喜欢玩弄的游戏,因些符合他们的兴趣,获得了孩子们的喜爱.通过近二十年的教学实践,证明这是个有效的方法.今整理成文,供教师同行和家长们使用.一手臂放松操面对钢琴零起点的孩子,在开始正规的课程之前,我总是先让他们信识身体的哪一部分是手臂,手臂可以怎样活动,怎样才能找到手臂的重量,重量又是如何落下.于是编了以下三节手臂放松操,由易到难,邮简到繁,让孩子们在游戏中轻松愉快地认识了手臂以及手臂在演奏钢琴时的规范动作.为钢琴演奏的第一步"非连音的弹奏"学习做好了准备.1.手臂放松的练习通过长期观察,我发现孩子们在弯腰的时候比站立时更容易找到手臂放松的感觉,于是编了以下的练习操,让他们看着自己的手臂放松的甩动,在教他们认识手臂的同时也找了手臂的重量."大象甩鼻子: 小朋友们请站好,两腿稍微分开,距离与肩宽.弯腰九十度,手臂放松垂直.手臂像大象鼻子一样,左右服起来.2. 手臂用力的练习通过前一节前一节"手臂放松操"的练习,有朋友们能够在弯腰的状态下顺利地找到手臂的重量.此时马上站立起来做以下的第二节操,还象前一节那样前后服甩动.把刚才的整党带过来,就能比较方便的找到站立状态下的手臂重量.随着摆动幅度的加大,小朋友们还能体会到重量的由小到大,由轻到重,在找到重量的同时学会如何运用,为"非连音的弹奏"打下扎实的基础."小猴荡秋千" 小朋友们请站好,两腿稍微分分开,距离与肩宽.两个手臂同时向前后摆动,就象小猴在荡秋千一样越摆越大,越甩越高.3. 手臂协调的练习第三节操"手臂放松操"可以有多种练习方法:单干手向前甩动,单手向后甩动,双手同时向前甩动,双手同时身后甩动以及双手反向甩动." 荷兰大风车" 小朋友们请站好,双手顺时针甩手臂,双手逆时针甩手臂.右手顺时针甩手臂,左手逆时针甩手臂,做两个荷兰大风车.能过以一一系列的练习,小朋友们已经完全了解手臂的重量,能够熟练地运用重量,并且在用力的同时能够感觉到腰部的支持和身体的平衡,身体的协调能力也得到了很大的锻炼.二五指练习操通过第一部分三节操的训练,小朋友们已经能够在弯腰和站立的状态下顺利地找到手臂的重量,并能放松自如的运用,可以说这是个很好的开始.现在我们要训练坐着的状态下找到手臂的重量,让这个重量完全放松,自然地掉在大腿上.这样就可以非常方便地把手臂的重量掉在钢琴上了.1. 手臂重量垂落的练习在做这个练习时要注意检查坐姿是否端正,手臂弯曲的角度和手掌的方向是否正确.手臂重量掉在腿上时,是用手腕落下而不是手掌拍打."宝宝抱大熊" 请小朋友们坐在琴凳上,双脚放平,自然分开.两个手臂慢慢抬起,与肩同高,做抱大熊的姿势.手掌向下,手臂自然垂落在腿上.重复抬起--落下的动作.2. 手指关节的练习为了让小朋友们在弹钢琴时能够拥有比较漂亮的手型和比较独立的手指,需要一些手掌肌肉和手指各关节的练习.此时可以做以下的训练,注意必须检查手掌在找时时是否完全放平,手指是否完全伸直,握紧的时候动作是否整齐,一致.在手掌完全张开的时候,还可以向小朋友们介绍他们的小手,让他们认识手掌是哪里,有几个手指,为了方便他们的辨认,我把每个手指都编了号:1.2.3.4.5.并告诉他们每个手指有三个关节,每个关节的位置在哪里,还会加一点小游戏--点指游戏.帮助他们加强记忆."石头剪子布" 许多小朋友都玩过"石头剪子布" 的游戏,现在我们把手掌放平,五个手指尽量伸直,做成一张大大的"布".然后收起五个手指,握成"石头".重复"布"-"石头"的动作.3.从二指到五指的练习在幼儿开始学习弹钢琴时,2,3,4,5指的抬指方向和用力方向是相同的,这节手指操既能让他们了解这四个手指运动有原理,又能锻炼他们从2指到第5指的整体协调,同时使掌关节也得到了很好的锻炼.注意:无论是在开门,还是关门的状态2,3,4,5指始终是一个整体,动作要求整齐,有力."小矮人的门: 手掌张开,第2.3.4.5指伸直并拢,做成一块门板,第1指竖直.第2,3,4,5指整齐地向手掌心合拢,做关门的姿势.重复开门--关门的动作.4. 手指站立的练习小朋友们在刚开始学习钢琴的时候通常会遇到的问题是:手指的第一关节很软,总是站不好,抬指动作不到位,不知道如何去抬指.这节手指操能够使小朋友们在简单的游戏中轻松地掌握每个关节的站立概念.找到弹琴的触键点.对弹钢琴的手型有一个初步的认识.注意:必须检查所有的手指关节是否自然弯曲,放松.从心里感觉到第2到第5指与1指合成O形的指尖位置.这里下是弹琴的触"金鱼的嘴巴" 第2指和1指做成一个O的形状,找开变成C的形状,重复多次,就像金鱼的在呼吸.第3指和1指做成O形状,打开变成C的形状.第4指和1指做成O形状,打开变成C的形状.第5指和1指做成O形状,打开变成C的形状.5. 保持正确的手型与手指抬起的练习当孩子学会了每个手指的单一抬指动作后,要帮助他们顺利地找到弹琴的正确手型.手的第一个关节都能起到一定的支撑作用,既不压又不紧,并且能够在保持这个完美手型的同时使每个手指的独立性加强.使手指能够自如地抬起和落下,为连奏的学习打下了坚实的基础.这也能使小朋友们在轻松愉快的游戏中度过钢琴学习的又一个难关.做这个练习时要注意: 做抬指动作的手指的三个关节要自然弯曲,落下的时候要站好,保持好小房子的造型."造座小房子" 小朋友们请侧坐在琴凳上,把整个前臂放在琴盖上.手握成拳头(看见尖尖的屋顶),然后慢慢地向外松开,五个手指自然分开,放好,就像是五根柱子支撑起一个屋顶,这样就造好了一个小房子.第1指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第2指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第3指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第4指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第5指放松地上下运动,其余的手指保技原样.6. 手指和组合抬指的练习通过一系列的训练,小朋友们已经可以很方便地找到弹钢琴的正确手型,并且在保持手型的同时,五个手指按要求独立地做抬指动作,但是在弹钢琴的时候除了每个手指需要有独立活动的能力外,还必须要继续进行不同手指组合的训练.这节手指操给第2到第5指提供了一些简单的组合练习,这中等以上速度的连音,快速的音阶跑动做好了技术上的准备.使小朋友们能够比较顺利的进入中级阶段的学习. 注意:在做这节手指操时,要求保持小房子的手型.抬起的时候手指关节要自然弯曲,像一排大钩子,落下的时候手指要站好."一排大钩子" 先造一座小房子: 第1指固定不动,第2,3,4,5指整齐地做上下运动.第1,2指固定不动,第3,4,5指整齐地做上下运动.第1,2,3指固定不动,第4,5指整齐地做上下运动.第5指固定不动,第1,2,3,4,5指整齐地做上下运动.第5,4指固定不动,第1,2,3指整齐地做上下运动三大拇指的专门练习大拇指是一个非常特殊的手指,它长得又短又粗,却非常有力.在演奏钢琴时它的运动方式也很特别,既要上下运动,又要左右运动,同时还要做和手腕配合的旋转动作.通过以下几节手指操的训练,小朋友们可以非常容易地掌握对大拇指的运用和控制,这钢琴演奏更高层次的学习打下了良好的基础,做好了充分的准备.1. 大拇指的抬起练习小朋友们通过这节手指操的学习,可以了解大拇指在上下运动的时候方向是朝着第2指的,而不是向外翘的.大拇指看上去虽然短,支持它的肌肉却非常发达,强壮.所以要做大拇指的练习时要注意放松,在用力上尽量和第2,3,4,5指的用力一致,使手指的用力达到均衡,统一. 注意:在练习时要做仔细观察1指的运动方式,体会1指的抬指方身和用力方法."滑滑梯" 小朋友们请用手造一个小房子,把手轻轻地放在琴盖上,第1指与第2指合起,像拿着一朵花,第1指顺着第2指像滑滑梯一样做上下运动.2. 大拇指的横向练习通过这节手指操,小朋友们可以了解大拇指还可以做左右摆动的动作,这是大拇指和其他手指不一样的地方.学会了这个动作,能够为将来的长琶音,手位的快速移动,手掌的伸缩等钢琴演奏技巧的训练带来极大的方便. 注意: 大拇指贴着琴盖做横向运动,幅度尽可能大,为音阶的手位转移做准备."小雨刷" 小朋友们请用手造一个小房子,把手轻轻地放在琴盖上,第1指像汽车一样贴着琴盖上左右摆动.3. 大拇指的旋转练习在练习这节手指操时要找到大拇指的触键点,也就是大拇指放在琴盖上接触到琴盖的地方.在做旋转练习薄的时候,手腕和手臂相应斩随之转动.为钢琴演奏的密集型快速跑动做好了前期准备. 注意: 要找到大拇指的触键点,为弹奏音阶的手位转移做准略去."摁图钉" 小朋友们请做一个顶呱呱的动作,反过来第1指朝下,像摁图钉一样左右旋转.四手腕灵活的练习手腕灵活性的训练和运用对于钢琴演奏非常重要,从演奏技巧上来讲,无论是初学的非连音演奏,还是日后的音阶,琶音的快速跑动以及双音,和弦,八度的演奏,都需要手腕的配合.从音乐上来讲,每一个乐句的完成,每一个语气的形成都离不工手腕的带动和运用.而在遇到问题再单独进手腕的练习,对于儿童是不妥当的.因为既浪费时间,也使他们产生厌烦感.这里的六节手腕练习操,使儿童能在轻松愉快的游戏中顺利地学会手腕的不同方向的运动,为钢琴演奏的进一步完善做好准备.1. 手腕的纵向练习这节操是为非连音,落起,落连起等演奏技巧准备. 注意:仔细观察手腕的纵向运动,从手腕的抬起--放平--落下有很大的空间,可分成五个层次:抬起是手腕抬得最高的一个点,手指差一点就离开键盘;抬起到放平中间还有一个点;放平是手腕与手指在同一水来面的一个点;放平与落下中间有一个点;落下是手腕最低的一个点. 全神贯注手腕的运动，肩膀，肘部等其他部位尽量放松。
钢琴的指法入门教程
钢琴的指法入门教程钢琴指法是学习钢琴的基础，只有正确的指法才能让你的演奏达到更高水平。
以下是钢琴指法的入门教程：1. 手指基本姿势正确的手指姿势是指，手掌要放松，手指弯曲，呈现自然的弧度，并且手指尖要垂直于琴键，手指平放在琴键上。
你可以站在钢琴前，把手掌伸直，手指弯曲，然后放松在琴键上，这样就能保持正确的手指姿势。
2. 琴键的分布钢琴上有黑白相间的琴键，黑键和白键的间隔是相同的，但是黑键更高。
了解琴键的布局是钢琴指法的关键，因为它可以帮助你找到每个音符并在钢琴上移动。
3. 五指练习五指练习是基本的钢琴指法练习之一。
首先，你需要让手指轻松伸展，然后按顺序弹奏五个相邻的白键。
你可以从左到右弹奏，也可以从右到左。
当你熟练掌握了五个白键的弹奏之后，你可以尝试在同一个节拍中按顺序弹奏五个相邻的黑键和白键（称为组合练习）。
4. 手指交叉手指交叉是一种让你在钢琴上跨越多个琴键弹奏音符的技巧。
交叉练习可以加强你的手指协调，提高你在钢琴上的移动速度。
你可以从琴键的两端开始，然后移动手指，每个交叉中的手指都要尽可能平滑。
5. 音阶练习音阶是钢琴指法的基本要素，练习音阶可以让你更好地掌握钢琴。
你可以从C大调开始练习，然后逐渐扩大到更多的调式。
在练习音阶时，要确保手指的顺序是正确的，包括在每个转角处正确地交叉手指。
总结这些钢琴指法的基础练习是你在学习钢琴时不可或缺的。
它们可以帮助你建立起你的手指协调性，帮助你更好地掌握钢琴的技巧。
练习时要始终保持手指放松状态，按照正确的指法练习。
最后，要耐心地练习，不要着急，因为只有不断地练习才能达到更高水平。
作为AI，我并不能亲身教你弹钢琴，但我可以为你提供以下基础知识和指导：1. 坐姿要正确坐在钢琴椅上时，要使双脚平放，双手自然放在钢琴键盘上。
钢琴椅位置要调整到适合自己的高度，保证膝盖和钢琴之间的距离是合适的。
2. 手指的弹奏要点从手指的基本操作开始，大拇指到小指依次编码为1-5。
初学钢琴怎么练手指移位的方法
初学钢琴怎么练手指移位的方法
练习钢琴手指移位是钢琴学习的基础之一。
下面是一些练习手指移位的方法：
1. 手指锻炼：初始阶段，可通过简单的手指锻炼来增加手指的灵活性和力量。
比如，轻轻地按压钢琴键盘，保持放松的状态，然后以一个固定的顺序依次按下每个键，接着按相反的顺序抬起每个键，重复数次。
2. 手指滑动练习：选择一段简单的音阶或琶音练习，从低音往高音琴键按下，并保持手指在键盘上的接触，在相邻的按键之间进行滑动。
练习时要确保手指的触键是准确、稳定和平滑的。
3. 分解和突出练习：选择一个简单的乐曲段落或乐句，并将其分解成小节进行练习。
从一小节开始，慢慢地练习移动手指的位置，注意手指的准确性和移动的顺序。
逐渐增加节奏和速度，直到能够熟练地移动手指。
4. 间隔联系：选择一个手指间隔较宽的琶音或音阶练习，例如音阶中的跨越一个八度的手指移动，或5度、6度的跨度。
练习时要特别注意跨度手指的准确性和灵活性。
5. 节奏训练：选择一个有规律的拍子或节拍进行练习，逐渐加快速度。
例如，4/4拍的节拍，可按下每个1/4音符进行手指移位练习。
可以使用节拍器或节拍器应用程序帮助保持稳定的节奏。
6. 反向移位练习：选择一段音阶，先从高音向低音手指移位，然后再从低音向高音手指移位。
这样可以练习手指在反向移动时的准确性和敏捷性。
除了上述方法，定期练习手部和手腕的伸展操也是保持手指灵活性和力量的重要一环。
同时，要确保练习时采取正确的手势和姿势，避免过度用力和疲劳。
在学习过程中要保持耐心和恒心，每天坚持一段时间的练习，才能不断改善手指移位的技巧。
练钢琴手指基本功方法
练钢琴手指基本功方法钢琴弹奏手型1、把手放在琴上，手掌拱起，五指分开，手指自然下垂，指尖触键，整个手成半圆形。
2、二、三、四、五指触键的部位应该是指尖，而不是指肚；拇指是指尖的外侧触键。
3、手背要保持平衡，不能向小指方向倾斜;要有向拇指方向靠近的感觉。
4、弹奏时要保持手的半圆形状，手指不能伸的过直，也不能过于弯曲，手指的第一关节一定要站直。
5、要经常修剪指甲，以保证弹奏时手型的标准。
钢琴基本指法1、顺指法五个手指在五度音程上，保持基本的手型弹奏。
这种指法是一个手指对准一个琴键，五个手指依次排列在五个琴键上，期间没有间隔的琴键。
这是一种最基本的运指法，也是最重要的运指法。
例如右手弹奏C大调12345五个音，就从中央C开始，到g1结束，分别用拇指、食指、中指、无名指、小指，即12345指法上下行弹奏。
2、穿指法穿指，指拇指潜移，也有人叫“钻山洞”，就是1指从2指或3指或4指下面穿过，去弹奏更高的音的指法。
比如说，我们在弹奏do、re、mi、fa、so、la、si 、高音do 的时候，如果要想连起来弹，中间不断开，就要用到本指法。
先用1 指弹do，然后2 指弹re 的同时，1 指离开键盘，然后3 指弹mi 的同时2 指离开，然后在3 指按着mi 的同时，1 指从3 指下方移动到fa 的位置上，3 指此时略微伸展一些，注意整个手不要过分地随着1 指而扭过去，如果手太斜了，会很难看的，也对于演奏很不方便。
然后在1 指弹fa，同时3 指离开键盘，回到原手位，这样就完成了一次穿指，然后再一对一地弹出so、la、si 和高音do。
3、跨指法也叫越指法。
简单来说，就是跨越拇指，就是2指或3指或4指从1指上面越过，去弹奏更低的音的一种基本指法。
如果想连起来弹从上往下弹奏la、so、fa、mi、re、do的时候，中间不断开，就要用到本指法。
比如我们先用3指弹la，然后2指弹so的同时，3指需要离开键盘，然后1指按fa的同时2指离开，之后在1指按着fa的同时，3指从1指上方移动到mi的位置上，1指需要略微收缩，还要注意整个手不要随3指扭过去，然后在3指弹mi，同时1指离开键盘，就完成了一次跨指，然后再一对一地弹出re和do。
学钢琴的手指训练方法
学钢琴的手指训练方法
学钢琴的手指训练方法有很多种，以下是其中一些常用的方法：
1. 手指独立性练习：分别用每一个手指按下琴键，确保其他手指都保持放松状态。
可
以练习简单的阶梯形音阶，逐渐加快速度。
2. 手指灵活度练习：将手掌平放在平板上，然后将每个手指按下平板，然后再抬起来。
重复这个过程，确保每个手指都能够独立地移动。
3. 手指力量练习：使用手指进行深度按压练习，可以使用练习器或者放在硬物上进行
按压。
也可以尝试使用练习器进行挑弦练习。
4. 手指灵敏度练习：使用不同的手指组合进行琴键上的轮换练习。
例如，通过练习琴
键上的四连音或六连音，提高手指之间的灵敏度和协调性。
5. 手指独立性与速度练习：选择一段简单的音乐，然后使用每个手指进行演奏，确保
每个手指都能够独立地按下琴键。
然后逐渐加快速度，提高手指的灵活性和速度。
此外，还可以通过找到适合自己的钢琴教材或练习曲目，并坚持每天练习一定的时间
来提高手指的技巧。
重复和坚持是学习钢琴手指训练的关键。
儿童钢琴入门指法教程
儿童钢琴入门指法教程
儿童钢琴入门指法教程主要包括以下几个部分：
1. 顺指法：这是最基本的运指法，五个手指在五度音程上保持基本的手型弹奏。
一个手指对准一个琴键，五个手指依次排列在五个琴键上，期间没有间隔的琴键。
例如，右手弹奏C大调12345五个音，从中央C开始，到g1结束，分别用拇指、食指、中指、无名指、小指，即12345指法上下行弹奏。
2. 大拇指的横向练习：通过这节手指操，孩子们可以了解大拇指还可以做左右摆动的动作。
这个动作为将来的长琶音、手位的快速移动、手掌的伸缩等钢琴演奏技巧的训练带来极大的方便。
练习时，大拇指要贴着琴盖做横向运动，幅度尽可能大，为音阶的手位转移做准备。
3. 大拇指的旋转练习：在练习这节手指操时，孩子们需要找到大拇指的触键点，也就是大拇指放在琴盖上接触到琴盖的地方。
在做旋转练习时，手腕和手臂要随之转动，为钢琴演奏的密集型快速跑动做好前期准备。
4. 手腕灵活的练习：这包括手腕的横向练习，即手腕向左-右做水平方向的移动。
以上教程内容需要根据儿童的年龄和理解能力进行适当调整，同时，建议在专业钢琴教师的指导下进行练习，以确保正确性和安全性。
儿童钢琴入门教程——《五指训练操》(二)
糸夕 Ｕ 讲 Ｊ 坐 ＾
Ｌ ｅ ｃ ｔ ｕｒ ｅ ｓ ｉ ｎ Ｓ ｅ ｒ ｉ ｅ ｓ
作的速度由Ｊ － ６ ０ 逐渐提升到Ｊ ＝ １ ２ ０ 。
２ ． 加 强动 作 的力 度 。 ３ ． 教师 拿 一 张 崭 新 、 平 整 的 纸
自然 弯 曲 、 放松 。 ２ ． 用 心 感觉 每 一 个手 指 与 ｌ
向是 否 正 确 。
２ ． 体 验 坐 着 的 时 候 手 臂 如 何 放 松 、自然 地 垂 直 运 动 ，手 臂 重 量
如何垂落 。
《 小矮人的门》 （ 分手两个八拍 ）
教 学步 骤 及 动 作 要 求 ：
１ ． 请 小 朋 友将 手 掌张 开 ， ２ 、 ３ 、 ４ 、 ５ 指伸 直 并 拢 ， 做成 一 块 门板 。 ２ ．教 师 拿 一 张 卡 片 （ 名片 ） 贴 在 小 朋 友 的 “门板 ” 上。 ３ ． 小 朋 友 的一 指 竖直 ， ２ 、 ３ 、 ４ 、 ５ 指 整 齐 地 贴 在 教 师 的卡 片上 。 ４ ．教 师 要 求 小 朋 友 的 “门板 ” 紧 贴 着 卡 片 ， 教 师 慢 慢 地 移 动 卡
指 合 成 ０时 的指 尖 位 置 ，这 里 正 是
锻炼。
整地拿起来 ， 给教师检查 。
３ ． 教 师 检 查 小 朋 友 的 手 掌 是 否完全放平 ，手指是否完全 伸直 ， 如 果达 到 要 求 ， 就告诉他们 ： “ 我 们 已经做 好 了一 块 布 ！” ４ ．接 下 来 要 求 他 们 握 紧 拳
手 臂 自然 弯 曲 的 角 度 和 手 掌 的 方
３ ．手 臂 重 量 掉 在 腿 上 时 ， 手 掌 是 松 软 弯 曲有 弹 性 ，同 时 伴 有 闷 闷 的 声 响 。 切 不 可 用 手 掌 拍 打 大
钢琴入门基础指法教程
钢琴入门基础指法教程
1. 手型：钢琴演奏中，手型是非常重要的一环，不同的键位需要不同的手型。
初学者首先需要学习的是五指分开的手型，手指自然地弯曲，保持手指的松散状态。
2. 手腕：弹钢琴时应该保持手腕 relaxed，不要让手腕僵硬，
以免对手指产生限制。
3. 手指力量：钢琴演奏的主要工作是由手指完成的，手指力量的大小决定了你能否正确演奏技巧，尤其是速度。
4. 指尖落点：准确的钢琴演奏离不开指尖的准确落点。
指尖应落在键上，而不是键周围，这样可以确保音符准确演奏。
5. 节奏和速度：钢琴演奏离不开良好的节奏和速度。
初学者应该训练自己的速度和节奏感，可以通过练习基本的音阶、琶音、三个音和弹跳等技巧来提高自己的演奏能力。
6. 手型转移：正确的手型转移是钢琴演奏中非常重要的一环。
初学者需要练习手型转移，特别是在钢琴曲的变化部分，手型转移更需要得到充分的练习。
7. 手腕的处理：钢琴演奏中，手腕的处理也非常重要。
现代
弹指法已经开始旨在作为手腕，因此更多的练习应该放在这方面。
8. 手指的弹跳：正确的弹跳可以提高你的演奏速度和技巧。
初学者应练习正确的手指弹跳，为日后的良好演奏打基础。
9. 音调练习：在钢琴演奏中，合适的音调操作非常重要，因此初学者应该跟着老师或视频中的导师，正确修缮自己的音调。
10. 音高的理解：钢琴演奏离不开音高的掌握，初学者应该尝试弹奏一些曲子，了解音高的变化对于曲子整体的影响。
锻炼自己的基本演奏技巧的同时，要了解音乐的内涵，并尝试将音乐灵感和风格融入自己的演奏技巧中。
弹钢琴的正确手势简图（全教程）
弹钢琴的正确手势简图（全教程）
学习各类乐器，放松是最重要的，请各位注意，练习的最开始，不是想弹的怎么样，而是用最轻松的方式来“玩”钢琴。
让双手自然的下垂，那个就是最自然的状态，每个人的手指长度不一样，请不要去跟别人一摸一样的做，只要是发现你的手是自然而放松的，那就是正确的。
图一、拇指不要让它在键盘之外，当需要使用到这个手指的时候，会影响到速度。
图二、就是很多老师说到的折指，这样的方式演奏钢琴很难获得好的音色。
图三，形容手架好的形状为房子的话，那就是让孩子的顶不要“塌”要立好。
图四，让每个手指都呈圆弧状是很重要的一件事情，那说明了你每个手指都能够独立且放松了。
放松~放松~
呈握球状，并不是一定要跟它一样，每个人的手指条件都不一样，呈现出来的结果也会有所区分，需要同学们做到的是放松而类半圆的形状就行，最最关键的是放松、自然。
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钢琴的十二个指法
钢琴的十二个指法
10. 手指弹跳：手指迅速离开琴键并再次按下，适用于快速的音符或者连续的音阶。
11. 手指滑动和弦：手指在琴键上滑动同时按下多个琴键，适用于连续的和弦或者音阶。
12. 手指定位：手指在特定的位置上按下琴键，适用于特定的音符或者和弦。
这些指法是钢琴演奏中常用的技巧，演奏者可以根据曲目的要求和个人的技巧水平选择合 适的指法来表达音乐。不同的指法可以帮助演奏者更好地掌握音乐，提高演奏的技巧和表现 力。
钢琴的十二个指法
5. 手指滑动：手指在琴键上滑动，适用于连续的音符或者滑音效果。 6. 手指滚动：使用相邻的手指快速按下琴键，适用于连续的和弦或者连续的音阶。 7. 手指分解和弦：将和弦分解为单个音符，使用不同的手指按下琴键。 8. 手指交叉：交叉使用不同的手指按下琴键，适用于复杂的和弦或者音阶。 9. 手指轮换：使用不同的手指交替按下琴键，适用于快速的音符或者连续的音阶。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
钢琴的十二个指法
钢琴的十二个指法是指钢琴演奏中常用的手指技巧和运动方式。以下是常见的十二个指法： 1. 单指弹奏：使用单个手指按下琴键，适用于单音或者简单的旋律。 2. 双指弹奏：使用两个相邻的手指同时按下琴键，适用于简单的和弦或者音阶。 3. 跳音：使用非相邻的手指按下琴键，适用于跳跃的音符或者和弦。 4. 连奏：使用相同的手指快速连续按下琴键，适用于快速的音符或者连续的音阶。
初学钢琴的8个指法
初学钢琴的8个指法钢琴，固有“乐器之王”之称，它的音域之广，和声之丰富是他种乐器所无法企及的。
尼古拉耶夫说：“从钢琴教学刚开始的时候起，我们就应该使学生习惯与有系统的练琴工作。
”钢琴教学中，我们要有正确的教法和与适当的教材，要让学生了解演奏技巧，深入的学习它。
1、均匀跑动技巧这个指音阶式跑动和琶音式跑动，把二十四个自然大小调的音阶和琶音都弹得滚瓜烂熟，速度力度完全均匀。
2、初级手指独立技巧指五指范围内平稳均匀的颤音。
3、一个八度范围内，非连续性的三、六度双音技巧。
4、八度技巧包括抒情性的八度和技巧性的八度。
八度技巧包含二十四个大小调的八度音阶和八度琶音，以及分解八度和八度颤音。
下面就来看看小编为各位整理的钢琴基本功的八大基础技巧介绍吧。
5、有力的，深沉的，饱满的和弦技巧人的一只手五指最多能奏出一个九和弦，当然双手齐用的话奏出十五和弦都没问题。
6、双音技巧包括二十四个大小调的联奏三、六度音阶，双音半音阶。
7、复调技巧要求一只手能清晰地演奏出两个以上声部的技巧。
李斯特的《风景》中共有七个声部，平均每只手要负责三个声部。
8、特殊技巧包括大跳，重复音，长颤音，双手颤音，双手刮奏，高难度手指独立等。
儿童钢琴基本功练习技巧在演奏上需要力度平均和手指快速跑动的钢琴时代、演奏者的雄心只是模仿歌唱家的手法、用优美流畅和华丽的装饰音来刻划艺术.现代作曲家不协和和声的倾向、再次肯定了旋律技巧的重要性.各手指用力均匀一指按键--------四个手指的练习第二节练习2a(不同节奏的连续弹奏中各手指用力平均)第三节练习1a(手指侧向运动、动作连续)练习1b(同上、动作不连续)练习2(同一手指半音划进)练习3a(同键换指)练习3b(按住一个手指、其余手指同键换指)明朗，优雅，比例感，逻辑和心灵的平衡是弹奏钢琴所要具备的基本素质。
在练习时手指要高高的并正确的抬起。
保留音的练习以用断奏，非连音等弹奏更为合宜，书中许多练习的出处，不难找到。
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钢琴入门教程之手指操
钢琴入门教程之手指操
如何提高儿童的兴趣,是当今幼儿钢琴教学中的一个难题.下面就钢琴入门教程中手指操的相关知识点传授给大家，希望对你们有益。
一手臂放松操
面对钢琴零起点的孩子,在开始正规的课程之前,我总是先让他们信识身体的哪一部分是手臂,手臂可以怎样活动,怎样才能找到手臂
的重量,重量又是如何落下.于是编了以下三节手臂放松操,由易到难,邮简到繁,让孩子们在游戏中轻松愉快地认识了手臂以及手臂在演奏
钢琴时的规范动作.为钢琴演奏的第一步"非连音的弹奏"学习做好了
准备.
1.手臂放松的练习
通过长期观察,我发现孩子们在弯腰的时候比站立时更容易找到
手臂放松的感觉,于是编了以下的练习操,让他们看着自己的手臂放
松的甩动,在教他们认识手臂的同时也找了手臂的重量.
"大象甩鼻子:小朋友们请站好,两腿稍微分开,距离与肩宽.弯腰
九十度,手臂放松垂直.手臂像大象鼻子一样,左右服起来.
2.手臂用力的练习
通过前一节前一节"手臂放松操"的练习,有朋友们能够在弯腰的
状态下顺利地找到手臂的重量.此时马上站立起来做以下的第二节操,还象前一节那样前后服甩动.把刚才的整党带过来,就能比较方便的
找到站立状态下的手臂重量.随着摆动幅度的加大,小朋友们还能体
会到重量的由小到大,由轻到重,在找到重量的同时学会如何运用,为"非连音的弹奏"打下扎实的基础.
"小猴荡秋千"小朋友们请站好,两腿稍微分分开,距离与肩宽.两个手臂同时向前后摆动,就象小猴在荡秋千一样越摆越大,越甩越高.
3.手臂协调的练习
第三节操"手臂放松操"可以有多种练习方法:单干手向前甩动,单手向后甩动,双手同时向前甩动,双手同时身后甩动以及双手反向甩动.
"荷兰大风车"小朋友们请站好,双手顺时针甩手臂,双手逆时针甩手臂.右手顺时针甩手臂,左手逆时针甩手臂,做两个荷兰大风车.
能过以一一系列的练习,小朋友们已经完全了解手臂的重量,能够熟练地运用重量,并且在用力的同时能够感觉到腰部的支持和身体的平衡,身体的协调能力也得到了很大的锻炼.
二五指练习操
通过第一部分三节操的训练,小朋友们已经能够在弯腰和站立的状态下顺利地找到手臂的重量,并能放松自如的运用,可以说这是个很好的开始.现在我们要训练坐着的状态下找到手臂的重量,让这个重量完全放松,自然地掉在大腿上.这样就可以非常方便地把手臂的重量掉在钢琴上了.
1.手臂重量垂落的练习
在做这个练习时要注意检查坐姿是否端正,手臂弯曲的角度和手掌的方向是否正
确.手臂重量掉在腿上时,是用手腕落下而不是手掌拍打.
"宝宝抱大熊"请小朋友们坐在琴凳上,双脚放平,自然分开.两个手臂慢慢抬起,与肩同高,做抱大熊的姿势.手掌向下,手臂自然垂落在腿上.重复抬起--落下的动作.
2.手指关节的练习
为了让小朋友们在弹钢琴时能够拥有比较漂亮的手型和比较独立的手指,需要一些手掌肌肉和手指各关节的练习.此时可以做以下的
训练,注意必须检查手掌在找时时是否完全放平,手指是否完全伸直,握紧的时候动作是否整齐,一致.在手掌完全张开的时候,还可以向小朋友们介绍他们的小手,让他们认识手掌是哪里,有几个手指,为了方便他们的辨认,我把每个手指都编了号:1.2.3.4.5.并告诉他们每个
手指有三个关节,每个关节的位置在哪里,还会加一点小游戏--点指
游戏.帮助他们加强记忆.
"石头剪子布"许多小朋友都玩过"石头剪子布"的游戏,现在我们把手掌放平,五个手指尽量伸直,做成一张大大的"布".然后收起五个手指,握成"石头".重复"布"-"石头"的动作.
3.从二指到五指的练习
在幼儿开始学习弹钢琴时,2,3,4,5指的抬指方向和用力方向是
相同的,这节手指操既能让他们了解这四个手指运动有原理,又能锻
炼他们从2指到第5指的整体协调,同时使掌关节也得到了很好的锻炼.注意:无论是在开门,还是关门的状态2,3,4,5
指始终是一个整体,动作要求整齐,有力.
"小矮人的门:手掌张开,第2.3.4.5指伸直并拢,做成一块门板,第1指竖直.第2,3,4,5指整齐地向手掌心合拢,做关门的姿势.重复开门--关门的动作.
4.手指站立的练习
小朋友们在刚开始学习钢琴的时候通常会遇到的问题是:手指的第一关节很软,总是站不好,抬指动作不到位,不知道如何去抬指.这
节手指操能够使小朋友们在简单的游戏中轻松地掌握每个关节的站
立概念.找到弹琴的触键点.对弹钢琴的手型有一个初步的认识.注意:必须检查所有的手指关节是否自然弯曲,放松.从心里感觉到第2到
第5指与1指合成O形的指尖位置.这里下是弹琴的触
"金鱼的嘴巴"第2指和1指做成一个O的形状,找开变成C的形状,重复多次,就像金鱼的在呼吸.第3指和1指做成O形状,打开变
成C的形状.第4指和1指做成O形状,打开变成C的形状.第5指和1指做成O形状,打开变成C的形状.
5.保持正确的手型与手指抬起的练习
当孩子学会了每个手指的单一抬指动作后,要帮助他们顺利地找到弹琴的正确手型.手的第一个关节都能起到一定的支撑作用,既不压又不紧,并且能够在保持这个完美手型的同时使每个手指的独立性加强.使手指能够自如地抬起和落下,为连奏的学习打下了坚实的基础.这也能使小朋友们在轻松愉快的游戏中度过钢琴学习的又一个难关.做这个练习时要注意:做抬指动作的手指的三个关节要自然弯曲,落下的时候要站好,保持好小房子的.造型.
"造座小房子"小朋友们请侧坐在琴凳上,把整个前臂放在琴盖上.手握成拳头(看见尖尖的屋顶),然后慢慢地向外松开,五个手指自然分开,放好,就像是五根柱子支撑起一个屋顶,这样就造好了一个小房子.
第1指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第2指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第3指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第4指放松地上下运动,其余的手指保技原样.第5指放松地上下运动,其余的手指保技原样.。