中学团队活动方案

中学团队活动方案

祖国万岁歌咏活动的主题是：歌颂伟大祖国，肩负神圣使命。

指导思想是：通过歌咏活动，使青少年学生了解中国共产党领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义建设和改革开放的波澜壮阔的历程，对青少年学生进行生动的爱国主义、集体主义、社会主义教育和党的基本路线教育，坚定走中国特色社会主义道路的信念;通过歌咏活动，弘扬社会主义核心价值体系，引领青少年学生提升人生境界，树立远大志向，增强实现中华民族伟大复兴的使命感和责任感;通过歌咏活动，加强学校美育，提高青少年学生的艺术修养，建设向真、向善、向美、向上的校园文化，为青少年健康成长营造良好的育人环境。

二、参加对象全国各级各类学校的在校学生和教师。

三、推荐曲目及演唱形式本次歌咏活动演唱的歌曲为五四运动和新中国成立以来创作的、体现本次活动主题的优秀歌曲。

为便于各地各校开展歌咏活动，我部组织教育部艺术教育委员会、中国音乐家协会和中国合唱协会有关专家遴选了部分歌曲作为推荐歌曲供各地在歌咏活动中选唱。

同时，各地各校也可根据本地实际情况和地方特色，选唱其他思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适宜青少年学生合唱或齐唱的优秀歌曲。

演唱形式：各校应开展班级与班级之间、年级与年级之间、院系与院系之间、教师与学生之间的赛歌会、演唱会等丰富多彩的艺术活

动。

省(区、市)、地(市)、县(市)应根据本地实际情况组织开展集中演唱活动。

四、组织工作要求各地各校要坚持以育人为本，面向全体学生，紧紧围绕本次活动的主题，广泛发动和调动广大师生的参与热情，形成校校有活动、班班有歌声、人人唱好歌、师生共参与的喜人局面，充分展示当代青少年学生热爱社会主义祖国的情怀和积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。

各地各校要把此次活动纳入年度艺术教育工作计划，采取积极有效措施，扩大参与面，通过组织不同形式的演唱活动，推进活动蓬勃开展。

要充分发挥教育工会、共青团组织、学生会、学生艺术社团和教师合唱团的作用，充分利用校园广播、网站等渠道的宣传效应，以开展歌咏活动为平台，形成合力，建设良好的校园文化环境。

各省(区、市)要把本次歌咏活动与第三届全国中小学生艺术展演活动有机结合起来，将展演活动第二阶段活动时间由原定的7月至10月提前到7月至9月举行，在省级集中展演艺术表演类的合唱节目中必须有一首祖国万岁歌咏活动的推荐歌曲;并安排1-2场大学生祖国万岁歌咏活动集中演出。

组织歌咏活动的相关情况将作为评选第三届全国中小学生艺术展演活动优秀组织奖的重要依据。

五、活动安排4月份至国庆节，各校组织开展歌咏活动。

在此期间，省级和地(市)、县(市)级教育行政部门应根据本地实际情况给予指导，要采取有效措施扩大学校参与面。

8月至9月，各省、地(市)和县(市)应根据本地情况组织开展集中演唱活动。

9月中旬，教育部在北京举办全国祖国万岁歌咏活动调演。

8月31日之前，各省(区、市)报送高校合唱节目和中小学合唱节目各一个，届时由组委会从中选定一个节目参加赴京调演。

六、奖励办法本次活动设省级、地(市)级和县(市)级优秀组织奖和高校优秀组织奖。

评奖要求：指导思想明确，组织工作扎实，发动参与面广，组织集中演唱活动，并有开展活动的相关宣传材料和总结材料。

省级优秀组织奖由组委会根据上报材料评选;地(市)级、县(市)级优秀组织奖和高校优秀组织奖，按30%的比例评选，由省教育行政部门提出推荐名单，报组委会认定。

七、宣传工作为保证本次歌咏活动健康开展，配合新中国成立60周年的全国性庆祝活动，各地各校要坚持正面导向，加强舆论宣传，通过各种媒体渠道宣传本次活动的意义和效果，展示学校艺术教育的成果和青少年学生的精神风貌，形成良好的舆论氛围和社会影响。

中国教育电视台组织有关专家制作专题节目，对推荐歌曲进行评介，为各地各校开展歌咏活动提供资源。

根据各地开展活动的情况，中国教育电视台赴部分省(区、市)拍摄录制开展活动的情况和歌曲演唱实况，制成专题片播出。

9月中旬在北京举办的调演活动由中国教育电视台录播。

二、活动主题：创建快乐中队构建和谐校园三、活动对象：各中队四、活动时间：20XX年9月—1月五、活动内容：1、中队形象巧包装快乐中队应经过全体队员和辅导员的讨论制定出快乐的队名、队标、队歌、队口号、中队公约、中队岗位轮换制、快乐的阵地并根据中队实际不定期的进行更换，充分发挥宣传阵地的作用，各中队在九月底完成填写“快乐队建反馈表。

2、中队家务勤管理(1)开展“我们的中队，快乐的家——“我是当家人一日中队管理活动，扎实推行中队“小鬼当家——轮岗制，各中队根据自身实际设置切实可行的小岗位，明确职责，竞争上岗，每月轮岗评定一次，评选每月最佳当家人。

(2)认真记录中队小家务，做到及时、端正、整洁。

(每月最后一周的周五为中队小家务检查日)(3)创建洁、齐、美的学习环境，教室里有队角、争章乐园、中队特色栏、开心生物角、小博士图书角等，丰富队员的课余生活，增添中队的文化氛围。

(4)积极开展少先队雏鹰争章活动，人人争获必修章，力争选修章，每月最后一周的周五对各中队争章活动进行抽查，认真填写《争章手册》。

3、中队精神共打造(1)有健全的中队委员会(2)快乐中队的辅导员能

将少先队事业看作为一项充满快乐的事业，能成为快乐队建的指导者，快乐的辅导是民主、平等、开放的，能够充分尊重、深情关爱，同队员打成一片，深受队员喜爱。

4、中队活动共创造中队开展“十分钟队会自主活动，每月至少四次活动，人人争做活动设计师。

各中队要求分工合作，有计划、有准备地自主开展队员喜欢的活动，活动后有收获、有记载。

5、快乐中队有特色(1)快乐活动：有快乐的休闲与文化娱乐活动。

定期举行主题队会与十分钟队会活动，开展丰富多彩的课间、课后的娱乐活动和兴趣社团活动，全面开展争章活动，形成以中队为单位自主运转的常规活动制度。

(2)快乐学习：有快乐的课堂学习和快乐的课外学习，小队在快乐学习中发挥作用，争做研究性学习的主人。

(3)快乐服务：在集体中人人有快乐的服务岗位，形成我为人人，人人为我的良好道德氛围，有志愿的行动，人人为他人，为家庭，为社会尽责任。

(4)快乐交往：建立亲密合作的人际关系，包括：队员与队员关系，队干部与普通队员的关系，中队辅导员与队员的关系。

学会合作、学会尊重、学会关爱，养成良好的交往品质，增进集体的感情联系。

各中队从以上几个方面选择一项作为中队创建的特色6、快乐展示