认识身边的标志图文
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二年级综合实践活动课件-我们身边的标志 全国通用(共18张PPT)
什么是标志？
● 英文：Logo ● 标志：是一个事物的特征。 ● 标志(logo),是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直
观语言,除表示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。
什么是标志？
● 标志 读音（biāozhì） ● 英文：Logo ● 标志(logo),是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直
课后作业：
选择一段路,和家长走一走,观察发现道路上的交通标志,用绘画、照片或文字等方式记录 下来。
评价标准：
● 评价星级：符合要求,一星；完成度较高,两星；非常完美,三星。 ● 评价标准：各小组上台介绍作品。 ● 评价方式：小组自评,小组互评,老师评价。
道路交通标志主标志
●警告标志 ●禁令标志 ●指示标志 ●指路标志 ●旅游区标志 ●道路施工安全标志
禁令标志。禁令标志共35种,是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状大部分 为圆形,也有顶角向下的等边三角形,其颜色,除个别标志外,为白底、红圈、红杠、黑图 案、图案压杠。
观语言,除表示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。
●根据基本构成因素,标志可分为文字标志、图形 标志、文字与图形复合构成的组合标志。
●一、文字标志：文字标志有直接用中文、外文或 汉语拼音的单词构成的,有用汉语拼音或外文单 词的字首进行组合的。
●二、图形标志：通过几何图案或象形图案来表示 的标志。图形标志又可分为三种,即具象图形标 志、抽象图形标志与具象抽象相结合的标志。
●
青年志愿者标志的整体构图为
心的造型,同时也是英语“青年”
（YOUTH）的第一个字母Y；图案中
央既是手,也是鸽子的造型,与红色的
● 英文：Logo ● 标志：是一个事物的特征。 ● 标志(logo),是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直
观语言,除表示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。
什么是标志？
● 标志 读音（biāozhì） ● 英文：Logo ● 标志(logo),是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直
课后作业：
选择一段路,和家长走一走,观察发现道路上的交通标志,用绘画、照片或文字等方式记录 下来。
评价标准：
● 评价星级：符合要求,一星；完成度较高,两星；非常完美,三星。 ● 评价标准：各小组上台介绍作品。 ● 评价方式：小组自评,小组互评,老师评价。
道路交通标志主标志
●警告标志 ●禁令标志 ●指示标志 ●指路标志 ●旅游区标志 ●道路施工安全标志
禁令标志。禁令标志共35种,是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。其形状大部分 为圆形,也有顶角向下的等边三角形,其颜色,除个别标志外,为白底、红圈、红杠、黑图 案、图案压杠。
观语言,除表示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。
●根据基本构成因素,标志可分为文字标志、图形 标志、文字与图形复合构成的组合标志。
●一、文字标志：文字标志有直接用中文、外文或 汉语拼音的单词构成的,有用汉语拼音或外文单 词的字首进行组合的。
●二、图形标志：通过几何图案或象形图案来表示 的标志。图形标志又可分为三种,即具象图形标 志、抽象图形标志与具象抽象相结合的标志。
●
青年志愿者标志的整体构图为
心的造型,同时也是英语“青年”
（YOUTH）的第一个字母Y；图案中
央既是手,也是鸽子的造型,与红色的
我们身边的标志二年级综合实践活动课件
请你帮帮忙
• 有同学反映，最近因天气炎热， 部分同学 比较焦躁，经常在课间大声地吵闹，影响 其他同学正常休息。
• 请你和你的小组团队一起来设计一个“禁 止喧哗”标志，让这部分同学来改正错误。
• 开始设计前请先听听来自老师的几点建议。
设计小贴士
• 确定标志的形式：文字式、 图画式或者综 合式(文字和图案 警告标志 • 禁令标志 • 指示标志 • 指路标志 • 旅游区标志 • 道路施工安全标志
禁令标志。禁令标志共35种，是禁止或限制车辆、行人交通行为的标志。
指示标志。指示标志 共17种，是指示车辆、 行人行进的标志。
人行横道 向左 向前
停车场
指示标志。指示标志 共17种，是指示车辆、 行人行进的标志。其 形状分为圆形、长方 形和正方形，其颜色 为蓝底、白图案。
什么是标志？
• 英文：Logo • 标志：是一个事物的特征。 • 标志(logo)，是表明事物特征的记号。它以
单纯、显著、易识别的物象、图形或文字 符号为直观语言。
说说你从标志中看出了什么？
• “国家节水标志”由水滴、人手和地球 演变而成。绿色的圆形代表地球，象征节 约用水是保护地球生态的重要措施。标志 留白部分像一只手托起一滴水。手是拼音 字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要 公众参与，鼓励人们从自己做起，人人动 手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流， 象征滴水汇成江河。手接着水珠，寓意接 水，与节水音似。
• 青年志愿者标志的整体构图为心 的造型，同时也是英语“青年” （YOUTH）的第一个字母Y；图案中央 既是手，也是鸽子的造型，与红色的 背景构成爱心图案。标志寓意中国青 年志愿者向社会上所有需要帮助的人 奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向 世界、奔向未来，表现青年志愿者 “热心献社会，真情暖人心”的主题。
生活中常见标志图识大全(基本能力) 共24页
中国节能产品认证标志由“energy”的第一 个字母“e”构成一个圆形图案，中间包含了一 个变形的汉字“节”，寓意为节能。缺口的外 圆又构化成一段古长城的形状，与下半部 构成一个峰火台的图案一起，象征着中国。 “节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字 母“N ”。整个图案中包含了中英文，以利于 国际接轨。
整体图案为蓝色，象征着人娄通过节能活动 还天空和海洋于蓝色
北京2019年奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火 凤凰”的概念，主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。 凤凰是中国古代传说中的鸟中之王，是吉祥、永生的代 表，高贵美好的象征。以凤凰的形象作为火炬接力的标 志，象征通过火炬接力把北京奥运会吉祥美好的祝福传 遍全中国，带给全世界。
志愿者标志说明 心心相扣的心形，象征志愿者与运动员及奥林匹
克大家庭和所有宾客心连着心，用心服务、奉献爱心， 为奥林匹克运动增添光彩。舞动的人形，展现了志愿 者，奉献为乐的志愿者的精神。志愿者真挚的笑容、 出色的服务、友善的行为将唤起每一位奥运会参与者 的心灵共鸣。二级标志的设计，运用了中国独特的传 统文化形式——中国书画艺术风格，与北京奥运会会 徽“中国印•舞动的北京”相互映衬。
了困境的（ D ）。
A、5 B、1
C、3
D、6
课堂小结：
1、 掌握4个知识点： (1)、了解汽车标志图标，掌握生活中常见的部分标志。 (2)、掌握天气预报使用的图形符号，注意同一信息可用不同 的符号表示。 (3)、掌握常见的交通标志图示。 (4)、掌握环保、全运会等其他常见的标志。 2、培养3种意识： (1)、要学会如何快速搜集自己需要的信息、并能处理和应用 信息，从而提高自己的信息素养、提高自身的综合能力。 (2)、能够感悟到图标中作者独特的创新意识，学会分析图标 中元素的含义，从而培养自己的创新意识。 (3)、生活中要学会主动观察、培养思考问题的能力以及把积 累的知识在生活中应用的能力。
整体图案为蓝色，象征着人娄通过节能活动 还天空和海洋于蓝色
北京2019年奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火 凤凰”的概念，主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。 凤凰是中国古代传说中的鸟中之王，是吉祥、永生的代 表，高贵美好的象征。以凤凰的形象作为火炬接力的标 志，象征通过火炬接力把北京奥运会吉祥美好的祝福传 遍全中国，带给全世界。
志愿者标志说明 心心相扣的心形，象征志愿者与运动员及奥林匹
克大家庭和所有宾客心连着心，用心服务、奉献爱心， 为奥林匹克运动增添光彩。舞动的人形，展现了志愿 者，奉献为乐的志愿者的精神。志愿者真挚的笑容、 出色的服务、友善的行为将唤起每一位奥运会参与者 的心灵共鸣。二级标志的设计，运用了中国独特的传 统文化形式——中国书画艺术风格，与北京奥运会会 徽“中国印•舞动的北京”相互映衬。
了困境的（ D ）。
A、5 B、1
C、3
D、6
课堂小结：
1、 掌握4个知识点： (1)、了解汽车标志图标，掌握生活中常见的部分标志。 (2)、掌握天气预报使用的图形符号，注意同一信息可用不同 的符号表示。 (3)、掌握常见的交通标志图示。 (4)、掌握环保、全运会等其他常见的标志。 2、培养3种意识： (1)、要学会如何快速搜集自己需要的信息、并能处理和应用 信息，从而提高自己的信息素养、提高自身的综合能力。 (2)、能够感悟到图标中作者独特的创新意识，学会分析图标 中元素的含义，从而培养自己的创新意识。 (3)、生活中要学会主动观察、培养思考问题的能力以及把积 累的知识在生活中应用的能力。
认识生活中的安全标志 ppt课件
认识生活中的安全标志
大班健康：认识常见的安全标记
师宗县幼儿园
1
• 活动目标：
• 1、认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些 标记的实际意义。
• 2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记 和人的生命安全有着密切的联系。
• 3、在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识， 培养一定的安全意识。
的含义是提醒人们对 周围环境引起注意， 以避免可能发生的危 险；其基本形式是正 三角形边框。三角形 边框及图形符号为黑 色，衬底为黄色。警 告标志图形共28个。
22
（3）指令标志
的含义是强制人们必 须做出某种动作或采 用防范措施；其基本 形式是圆形边框。图 形符号为白色，衬底 色为蓝色。指令标志 图形共12个。
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
活动过程:
1、教师出示各种各样的安全标记图，引导幼儿观察： 这是什么，你在什么地方见到过这些标记？这个标记 告诉我们什么？然后分别出示其它标记，引导幼儿认 识具体方法同上。
5
一、红绿灯标志
红灯标志
绿灯标志
看一看
6
7
二、注意安全
8
9志
的含义是向人们提供某 种信息（如标明安全设 施或场所等）。其基本 形式是正方形边框。图 形符号为白色，衬底色 为绿色。提示标志图形 共3个。
紧急出口
紧急出口
疏散通道方向
24
25
• 活动准备：
• 1、常见的安全标记图；红绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁 止通行等。
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
大班健康：认识常见的安全标记
师宗县幼儿园
1
• 活动目标：
• 1、认识生活中的安全标志，分析标记图的图案，了解这些 标记的实际意义。
• 2、通过寻找生活中的安全标记，了解生活中的安全标记 和人的生命安全有着密切的联系。
• 3、在制作安全标记的过程中，加强对安全标记的认识， 培养一定的安全意识。
的含义是提醒人们对 周围环境引起注意， 以避免可能发生的危 险；其基本形式是正 三角形边框。三角形 边框及图形符号为黑 色，衬底为黄色。警 告标志图形共28个。
22
（3）指令标志
的含义是强制人们必 须做出某种动作或采 用防范措施；其基本 形式是圆形边框。图 形符号为白色，衬底 色为蓝色。指令标志 图形共12个。
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
活动过程:
1、教师出示各种各样的安全标记图，引导幼儿观察： 这是什么，你在什么地方见到过这些标记？这个标记 告诉我们什么？然后分别出示其它标记，引导幼儿认 识具体方法同上。
5
一、红绿灯标志
红灯标志
绿灯标志
看一看
6
7
二、注意安全
8
9志
的含义是向人们提供某 种信息（如标明安全设 施或场所等）。其基本 形式是正方形边框。图 形符号为白色，衬底色 为绿色。提示标志图形 共3个。
紧急出口
紧急出口
疏散通道方向
24
25
• 活动准备：
• 1、常见的安全标记图；红绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁 止通行等。
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
二年级综合实践课件-寻找生活中的交通标志 全国通用(共22张PPT)劳动技术课件
认识了一些交常见的交 通标志 了解了交通标志在生活中的作用 知道交通标志中红色、黄色、蓝 色、绿色代表的意义
明白遵守交通规则、共同维护交 通秩序的重要性
遵守交通规则， 平安健康， 快乐成长！
蓝色：指导标志
绿色：指路标志 棕色：旅游区标志
你怎么看待他 们的行为？
遵守交通规则小儿歌
交通标志百余种， 常见标志记心间。 红黄绿灯是命令， 人人必须要遵守。 标志红黄蓝绿棕， 作用一定要分清。 红色禁令要制止， 黄色警告要防备。 蓝色指导要记牢， 绿色指路要分清。 棕色旅游景点把它找，旅游路上不迷茫。 按照交通标志指导做，交通事故必减少。 各种交通标志显神通，代替警察叔叔来指挥。 生命宝贵用心来呵护，身边亲人幸福来相伴。 社会安宁国泰民也安，交通规则人人要遵守。 文明出行确保人平安，做个遵纪守法好公民。
说说它们是什么标志？ 什么颜色？在哪见过它 们？用什么方法收集的 呢？
交通标志：
用图形,文字或符号传递 引导、限制、警告或指导信 息的道路设施。
交通讯号灯
制止驶入
停车场
制止鸣笛 注意信号灯 环岛行驶 注意儿童 制止左转人行横道
红色：禁令标志
制止鸣笛 制止停车 制止右转弯
黄色：警告标志
湘美版一年级美术第一单元《身边的标识》优质课件
总结
说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？
趣味拓展：如何看红绿灯
你知道这是什么吗？ 它们代表什么意思呢？
湘美版一年级
认一认常见的标识吧 当 禁心 止坠 吸触落 烟电
新知讲解
说一说：生活中你见过哪些标志？下面的标志是什么标志？
禁止游泳
认识标志和标志的用途：说一说你是怎样理解标志的？标志有什么用途呢？
标志：是表明特征的记号。 标志的用途：警示、识别、引导、提示。
一起来认识标识吧
标识颜色的秘密
不同种类的交通标识，其颜色和形状 各不相同。
标识警告的标识用黄色， 表示禁止的标识用红色， 表示知识的标识用蓝色。
标志由哪几部分组成：
图形
文字
色彩 标志一般由图形、文字、色彩三个元素组成。
小组研究：分析识别图片中的标志，并填写出这是什么标志？ （禁止吃、喝；餐具回收标志；喝水标志；机动车道标志） （绿色标志；自行车停放处；禁止跳下；国家节水标志）
小组研究：分析识别图片中的标志，并填说出这是什么标志？
男生标志 女生标志
用餐标志
快Байду номын сангаас标志
课堂练习
要求：自己设计一个标识，和大家讲一讲标识的内容，以及适合放置的位置。 图形设计要简洁，色彩要鲜明。
课堂总结
展示评价
说一说，自己利用了哪些图形、文字、色彩设计的生活标志？ 说一说，谁画设计的标志容易识别、图形简洁，而且醒目又美观？
说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？
趣味拓展：如何看红绿灯
你知道这是什么吗？ 它们代表什么意思呢？
湘美版一年级
认一认常见的标识吧 当 禁心 止坠 吸触落 烟电
新知讲解
说一说：生活中你见过哪些标志？下面的标志是什么标志？
禁止游泳
认识标志和标志的用途：说一说你是怎样理解标志的？标志有什么用途呢？
标志：是表明特征的记号。 标志的用途：警示、识别、引导、提示。
一起来认识标识吧
标识颜色的秘密
不同种类的交通标识，其颜色和形状 各不相同。
标识警告的标识用黄色， 表示禁止的标识用红色， 表示知识的标识用蓝色。
标志由哪几部分组成：
图形
文字
色彩 标志一般由图形、文字、色彩三个元素组成。
小组研究：分析识别图片中的标志，并填写出这是什么标志？ （禁止吃、喝；餐具回收标志；喝水标志；机动车道标志） （绿色标志；自行车停放处；禁止跳下；国家节水标志）
小组研究：分析识别图片中的标志，并填说出这是什么标志？
男生标志 女生标志
用餐标志
快Байду номын сангаас标志
课堂练习
要求：自己设计一个标识，和大家讲一讲标识的内容，以及适合放置的位置。 图形设计要简洁，色彩要鲜明。
课堂总结
展示评价
说一说，自己利用了哪些图形、文字、色彩设计的生活标志？ 说一说，谁画设计的标志容易识别、图形简洁，而且醒目又美观？
童眼认标志100个
童眼认标志100个童年是一个充满好奇心和想象力的阶段，孩子们常常会对周围的事物产生浓厚的兴趣。
而标志作为一种特殊的图形符号，经常出现在我们的生活中，无论是在道路上、商场里还是学校里，都可以看到各种各样的标志。
那么，让我们以童眼来认识一下常见的标志吧！一、道路标志1.停车标志：这是一种红色的圆形标志，上面画着一辆停在白色线条上的汽车。
这个标志告诉我们，在这里是禁止停车的地方，我们不能将汽车停在这里。
2.禁止左转标志：这是一种红色的正方形标志，上面画着一个左转箭头和一个红色的斜杠。
这个标志告诉我们，在这里是禁止左转的地方，我们不能向左转弯。
3.禁止鸣喇叭标志：这是一种蓝底白字的圆形标志，上面画着一个手指放在嘴巴前面的形状。
这个标志告诉我们，在这里是禁止鸣喇叭的地方，我们不能按喇叭。
二、商店标志1.餐厅标志：这是一种红色的方形标志，上面画着一个餐具和一个勺子和叉子的形状。
这个标志告诉我们，这里是餐厅，我们可以在这里吃饭。
2.超市标志：这是一种蓝色的圆形标志，上面画着一个购物车的形状。
这个标志告诉我们，这里是超市，我们可以在这里购物。
3.药店标志：这是一种绿色的十字形标志，上面画着一个药瓶和一把医生的手术刀。
这个标志告诉我们，这里是药店，我们可以在这里买药。
三、学校标志1.校门标志：这是一种白色的方形标志，上面画着一个大门和两棵树。
这个标志告诉我们，这里是学校的大门，我们要从这里进入学校。
2.操场标志：这是一种绿色的正方形标志，上面画着一个运动员在跑步的形状。
这个标志告诉我们，这里是学校的操场，我们可以在这里锻炼身体。
3.图书馆标志：这是一种蓝底白字的方形标志，上面画着一个书本和一个眼睛。
这个标志告诉我们，这里是学校的图书馆，我们可以在这里借阅图书。
四、公园标志1.儿童乐园标志：这是一种黄色的方形标志，上面画着一个滑梯和一个秋千。
这个标志告诉我们，这里是儿童乐园，我们可以在这里玩耍。
2.游泳池标志：这是一种蓝底白字的正方形标志，上面画着一个游泳池和一个人在游泳的形状。
生活中常见标志图识大全基本能力
中国节能产品认证标志由“energy”的第一
个字母“e”构成一个圆形图案，中间包含了一
个变形的汉字“节”，寓意为节能。缺口的外
圆又构成“C HINA”的第一字母“C”，“节”
的上半部简化成一段古长城的形状，与下半部
构成一个峰火台的图案一起，象征着中国。
“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字
母“N ”。整个图案中包含了中英文，以利于
向社会上所有需要帮助的人们奉献一片
爱心，伸出友爱之手，以跨世纪的精神
风貌，面向世界，走向未来，表现青年
志愿者“热情献社会；真情暖人心”的
主题。
可编辑ppt
15
国家节水标志由水滴、人手和地球变形而成。 绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地 球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托 起一滴水，手是拼音字母JS的变形，寓意节水， 表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起， 人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河 流，象征滴水汇成江河。
可编辑ppt
14
红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志， 诞生于20世纪80年代末。 红丝带像一条纽带将世界人民紧紧联系在一起 ，共同抗击艾滋病，象征着人们对艾滋病病毒 感染者和病人的关心与支持；象征着人们对生 命的热爱和对和平等的渴望；象征着人们用“ 心”来参与预防艾滋病的工作。
“中国青年志愿者”标志的整体构图为 心的造型，同时也是英文“青年”的第 一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽 子的造型。标志寓意为中国青年志愿者
了困境的（D）。
A、5
B、1
可C编、辑p3pt
D、6
21
课堂小结：
1、 掌握4个知识点： (1)、了解汽车标志图标，掌握生活中常见的部分标志。 (2)、掌握天气预报使用的图形符号，注意同一信息可用不同的 符号表示。