E级教练员培训班(1、2期)报名表
足球——E级教练员培训
练习要求、要点
1.多触球 2.抬头观察 3.降低身体重心 大胆做动作
03
球性球感技能
组织方法
场地： 20 m×20 器材：足球 标志盘 方法：1.队员在区域内 带球，护住自己球的同 时去破坏其他队员脚下
的球
练习要求、要求
1.抬头观察 2.多触球
3.降低重心，将球 控制在自己脚下 4.不能有犯规动作
3.动力拉伸
练习要求、要点
1.队伍保持距离 2.动力性拉伸 3.充分活动开身体
02 球性球感技术
组织方法
场地： 20 m×30 m 器材：足球 标志盘 方法：1.队员在标志盘后做原地的拉球、
拨球、踩球、扣球、搓球练习 2.队员做行进间向前踩球、向后拉
球、侧向拉球、脚内侧左右拨球、正脚背 带球动作练习
04 球性球感比赛
组织方法
场地： 25 m× 45 m 器材：足球
方法：
1.5V5比赛，没有脚数限制， 只能在禁区内射门。
练习要求、要点
1.只能在禁区内射门 2.抬头观察 3.多触球，将球控制在脚下 4.强调个人控球
05 拉伸放松
方法：
静态拉伸放松
练习要求、要点
保持安静，认真牵拉放松
谢谢聆听 批评指导
培养球员掌握球感能力
教练员：李先勇 李浩 李应雪 王江彬 吴嘉瑞 2020.12.07
目录
Contents
2 球性球感技术 4 球性球感比赛
1 热身活动 3 球性球感技能 5 拉伸放松
01
组织方法
场地：，绕
球场慢跑热身 2.行进间足球操动作练习
中国田径协会e级教练员活动方案
中国田径协会e级教练员活动方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!中国田径协会E级教练员活动方案一、活动背景与目的。
培训课程报名表(标准版)
培训课程报名表(标准版)
个人信息
- 姓名：[请在此处填写您的姓名]
- 性别：[请在此处填写您的性别]
- 年龄：[请在此处填写您的年龄]
- 联系[请在此处填写您的联系电话]
- 电子邮箱：[请在此处填写您的电子邮箱]
- 居住地址：[请在此处填写您的居住地址]
培训课程信息
- 培训课程名称：[请在此处填写您希望报名的培训课程名称] - 培训机构：[请在此处填写培训机构的名称]
- 培训地点：[请在此处填写培训的具体地址]
- 培训日期：[请在此处填写培训的开始日期和结束日期]
- 培训费用：[请在此处填写培训的费用]
个人简介
请在此处简要介绍您的教育背景、工作经历以及您报名此培训课程的原因和期望。
注意事项
- 报名成功后，我们将通过电话或电子邮件与您联系，给予详
细的培训信息。
- 报名费用需在培训开始前支付，并保留支付凭证。
- 报名取消需提前三个工作日通知，否则报名费用将不予退还。
以上是本次培训课程的报名表，请您填写完整后发送至以下地址：
> 地址：[请在此处填写报名表发送地址]
> 电子邮箱：[请在此处填写报名表发送电子邮箱]
感谢您的关注和支持，我们期待与您共同度过一次有意义的培训！。
2024版培训报名Excel表格模板
•表格设计与功能介绍•报名信息录入•数据统计与分析应用目录•表格优化与扩展建议•操作技巧与常见问题解答01表格设计与功能介绍表格整体布局列名设置表头设计根据培训需求，设置姓名、性别、年龄、联系方式等参训人员信息列，以及报名状态、缴费情况等报名流程信息列。
数据区域数据输入数据修改数据验证030201数据录入与编辑功能数据统计与分析功能数据筛选数据排序数据汇总打印与导出功能打印设置导出功能02报名信息录入个人信息填写性别联系电话选择报名者性别。
填写报名者联系电话。
姓名年龄邮箱地址填写报名者真实姓名。
填写报名者年龄。
填写报名者邮箱地址。
课程选择及时间安排01020304课程名称上课时间上课地点课程时长费用支付方式及金额填写费用总额根据课程及时长自动计算费用总额。
支付方式选择报名者支付费用的方式，如支付宝、微信支付、银行转账等。
支付状态根据报名者支付情况自动更新支付状态。
注意事项及协议签署注意事项协议签署提供课程协议供报名者阅读并签署，确保报名者了解并同意课程相关规定。
03数据统计与分析应用分类统计可以按照课程、时间段、地区等维度对报名人数进行分类统计，以满足不同需求。
实时统计通过Excel 表格实时更新和统计报名人数，方便随时查看。
图表展示利用Excel 的图表功能，将统计数据可视化，更直观地展示报名情况。
报名人数统计课程热度分析访问量统计报名转化率课程评价学员年龄分布年龄段划分根据学员年龄数据，将其划分为不同的年龄段，如0-18岁、19-25岁、26-30岁等。
年龄分布统计统计每个年龄段的学员人数，了解学员年龄分布情况。
年龄与课程关系分析结合课程热度数据，分析不同年龄段的学员对不同类型课程的偏好和需求。
其他自定义数据分析统计学员的性别比例，了解男女学员的参与情况。
根据学员填写的地址信息，分析学员的地域分布情况。
记录学员的学习进度和完成情况，以便及时跟进和督促学习。
收集学员的考试成绩或作业评分等数据，分析学员的学习成果和水平。
中国E级足球教练员培训
热爱足球事业，具备基本足球知识与技能，有志于从事E级足球教练工作的人 士均可报名。
报名流程
登录中国足协官网或指定报名平台，填写个人信息，上传相关证明材料，完成 在线支付，等待审核结果。
班级分组及班主任职责说明
班级分组
根据学员报名情况、地域分布等因素，将学员分成若干个班级，每个班级人数控 制在一定范围内。
THANKS
感谢观看
REPORTING
学员对培训内容的满意度
通过问卷调查，收集学员对培训课程设置、教学内容、教 学方法等方面的意见和建议，分析学员的需求和期望，为 改进教学提供重要参考。
学员对教学质量的满意度
评估学员对教练员的授课质量、教学态度、专业水平等方 面的满意度，针对存在的问题和不足，制定改进措施，提 高教学质量。
学员对培训效果的自我评价
03
掌握先进的青少年足球训练理念和方法，促进球员全面发展。
比赛指挥与心理辅导技巧
比赛指挥技巧
学习如何在比赛中进行有效的指 挥和调度，确保球队战术的贯彻
执行。
球员心理辅导
掌握针对球员的心理辅导技巧， 帮助他们调整心态、增强信心。
团队建设与管理
学习如何建立和谐的团队氛围， 提高球队的凝聚力和战斗力。
PART 03
康水平。
PART 02
培训内容与课程设置
REPORTING
足球理论与知识要点
足球运动概述
包括足球的起源、发展、 特点和价值等。
足球规则与裁判法
学习国际足联的最新规则 ，了解裁判员的职责和判 罚标准。
足球技战术理论
掌握足球的基本技术、战 术原则和比赛策略。
技战术分析与演练方法
技术分析方法
2024年度培训学校培训报名登记表
宣传措施
学校通过官网、宣传册、入学须知等多种途径向学员宣传隐私保护政策，提高学员的隐私保护意识。同时，学校 还将定期开展隐私保护知识培训，加强学员的隐私保护能力。
2024/2/2
26
07
总结回顾与下一步行动计 划
2024/2/2
27
填写注意事项总结
2024/2/2
确保信息准确无误
在填写报名登记表时，务必保证所填写的个人信息、联系方式和 课程内容等准确无误，以免影响后续的报名和培训工作。
积极参加培训活动
在培训期间，应积极参加各项培训活动，认真听讲、做好 笔记，并与教师和同学进行互动交流，以提高自己的学习 效果。
注意培训后评估与反馈
培训结束后，应按照学校的要求进行培训后评估与反馈， 向学校提供自己的意见和建议，帮助学校不断改进和提高 培训质量。
30
THANKS
感谢观看
2024/2/2
2024/2/2
20
临时调整通知方式及时间节点
短信通知
如有临时调整，学校将通过短信方式及时通知学 员，确保学员不会错过任何课程。
电话通知
针对部分需要特别提醒的学员，学校会通过电话 方式进行通知。
微信群通知
学校还会在微信群中发布临时调整通知，方便学 员及时获取最新信息。
2024/2/2
21
缺席补课政策解读
2024/2/2
15
缴费金额及方式说明
缴费金额
根据所报课程及优惠情况，确认 应缴金额。
缴费方式
支持现金、银行卡、支付宝、微 信等多种缴费方式，以满足不同
学员的需求。
注意事项
在缴费前，请仔细核对课程信息 和金额，避免出现错误。
2024/2/2
机动车驾驶员培训备案表
机动车驾驶员培训备案表（□备案□备案变更）1.经营场所地址指主要办公场所地址，承办人是指备案部门受理备案并对备案材料依法进行审查的工作人员，复核人是指备案部门对备案材料进行复核并备案编号的工作人员；2.培训机构可依据培训能力勾选培训车型种类，并填写对应车辆数量。
培训车型分为大中型客车（含大型客车、城市公交车、中型客车）、大型货车及牵引车（含重型牵引挂车、大型货车、轻型牵引挂车）、小型客货车（含小型汽车、小型自动挡汽车、低速载货汽车、残疾人专用小型自动挡载客汽车）、三轮汽车及摩托车（含三轮汽车、普通三轮摩托车、普通二轮摩托车、轻便摩托车）、其他（含轮式专用机械车、无轨电车、有轨电车）等五类；3.办理备案变更的，仅需填写变更事项，并与原备案表一并存档；4.备案编号规则：由“备案部门所在行政区域代码”+“四位数字顺序编号（0001）”组成；5.此表中所列要素为备案必备内容，各省可根据此表式样，结合管理需求，自行设计使用；6.此表一式两份，机动车驾驶员培训机构和备案部门各执一份。
机动车驾驶员培训记录NO.注：1.培训记录一式三份，在完成培训和考试所有程序后，培训机构、交通运输主管部门、公安机关交通管理部门车辆管理所各存一份；2.在预约科目一、二和科目三道路驾驶技能考试时，公安机关交通管理部门车辆管理所查验培训记录相应培训项目后，应将培训记录退还培训机构，在预约科目三安全文明驾驶常识考试时，公安机关交通管理部门车辆管理所查验培训记录第四部分培训项目后，应收存归档；3.纸张规格为A4（210×297mm），表格尺寸为180×267 mm。
- 2 -机动车驾驶员培训学员登记表培训机构名称：NO.注：1.标注有“□”的为选择项，选择后在“□”中划“√”；2.纸张规格为A4（210×297㎜），表格尺寸为225×156㎜。
机动车驾驶员培训结业证书（正面）机动车驾驶员培训结业证书（背面）注：1.尺寸为125×95㎜；2.外封皮为白色透明塑封，版心为粉红色；3.“机动车驾驶员培训结业证书”字号为三号楷体，加黑，“省（自治区、直辖市）交通运输厅（局、委）监制”为小四楷体，其他字体为四号楷体；4.外籍人员的身份证号可填写护照号码。
e级教练员培训班训练课教案模板
e级教练员培训班训练课教案模板标题：E级教练员培训班训练课教案模板教案概述：本教案旨在为E级教练员培训班设计一堂训练课，以提供学员必要的理论知识和实践技能，使其能够胜任教练员的工作。
本教案模板将包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源和评估方式等方面的建议和指导，以便教师能够根据实际情况进行灵活调整。
教学目标：1. 了解E级教练员的职责和要求。
2. 掌握培训课程设计的基本原则。
3. 学习如何有效地传授知识和技能给学员。
4. 培养学员的领导能力和团队合作精神。
教学内容：1. E级教练员的角色和职责。
2. 培训课程设计的基本原则和步骤。
3. 教学方法和技巧。
4. 领导能力和团队合作的培养。
教学方法：1. 授课法：通过讲解理论知识，介绍E级教练员的职责和要求。
2. 案例分析法：引导学员分析实际案例，讨论培训课程设计的基本原则和步骤。
3. 小组讨论法：组织学员分小组讨论，分享教学方法和技巧，以及领导能力和团队合作的培养方法。
4. 角色扮演法：安排学员进行角色扮演，模拟实际教学场景，以提高其实践技能。
教学资源：1. PowerPoint演示文稿：用于讲解E级教练员的职责和要求。
2. 实际案例：用于案例分析法的教学活动。
3. 小组讨论指导问题：用于引导学员进行小组讨论。
4. 角色扮演指导手册：提供角色扮演活动的指导和要求。
评估方式：1. 学员小组讨论表现评价：根据学员在小组讨论中的参与度、贡献度和合作度进行评估。
2. 角色扮演表现评价：根据学员在角色扮演中展示的教学能力和领导能力进行评估。
3. 学员反馈调查：收集学员对本节课教学内容和教学方法的反馈意见，以便进行改进。
教案模板的使用提示：1. 根据实际情况进行灵活调整：根据培训班的具体要求和学员的背景，适当调整教学目标、教学内容和教学方法等。
2. 结合实例进行讲解：在讲解理论知识时，结合实际案例进行说明，以增加学员的理解和应用能力。
3. 激发学员的参与和思考：通过小组讨论和角色扮演等活动，积极引导学员参与，激发其思考和交流，以提高教学效果。
中国啦啦操教练员等级申请表
二
级
1、已获得三级教练员资格者；
2、执教啦啦操队获得全国啦啦操全明星大赛前十六名，全国啦啦操分区赛、省级啦啦操精英大赛前十名，地市级啦啦操新星大赛前八名者；
3、经全国啦啦操二级教练员培训考试成绩70分以上者。
三
级
1、啦啦操爱好者，从事啦啦操教学、训练者，大学生以上学历者；
姓名
性别
出生日期
年月日
一
寸
彩
色
相
片
工作单位
职务
文化程度
电子信箱
通讯地址
省（市）市（县）
邮政编码
身份证号码
联系电话
手机
（请在下列符合相应等级的条件之一上打“√”）
高级导师级
1、已获得导师级教练员资格者；
2、执教啦啦操队获得全国锦标赛、冠军赛、联赛总决赛前三名，
国际级比赛前六名者；
3、经全国啦啦操高级导师级教练员培训考试成绩达到90分以上者。
导
师
级
1、已获得一级教练员资格者；
2、执教啦啦操队获得全国锦标赛、冠军赛、联赛总决赛、全国啦啦操全明星大赛前六名，国际级比赛前十名者或国际地区选拔赛比赛前六名者；
3、经全国啦啦操导师级教练员培训考试成绩85分以上者。
一
级
1、已获得二级教练员资格者；
2、执教啦啦操队获得全国啦啦操全明星大赛前十名，全国啦啦操分区赛、省级啦啦操精英大赛前六名者；
2、执教啦啦操队获得地市级啦啦操新星大赛前十名，区县级啦啦操新人大赛前六名者；
3三级（）、二级（）、一级（）、导师级（）、高级导师级（）
培训基地审核意见
经审查同意该学员参加等级培训和晋级考试。
北京市足协E级教练员培训理论考试要点
一，足球节的定义、目的及组织要素定义：足球节实在一定的范围场地内，划分处若干区域，在指导的带领下，按照规定的轮转顺序完成不同练习内容的团体活动目的：1.让孩子体验和培养足球兴趣2.获得快乐和成就感3.普及足球基本知识基本条件（组织要素）;1.活动资金2.了解学生年龄结构3.参与的学生人数4.场地和器材5.工作人员6.举办时间足球节的设计原则---教育性1，锻炼身体强健体魄2，团队配合和协作能力3，沟通交流4，责任心5，荣誉感6，自信心的建立7，相互尊重8，抗挫折能力二，6-8岁儿童的身心特点1，身心发展特征：大脑处于“飞跃”发展的阶段，爱说挨冻，注意力一般只维持在20-30分钟，形象思维占主导，逻辑思维不发达，很难理解抽象概念，独立性和自觉性差，可以通过讲解接受和理解简单的技战术，开始与同伴合作，偶尔寻找队友，有意识的为其传球，但仍然不知道如何融入整体战术中2，6-8岁应具备的能力：技术能力：运球、接球、传球、射门和1v1战术能力：对比赛的基本认知和个人战术，进攻和防守原则，“三角形”展位意识体能：灵敏、协调、平衡、速度、移动技术、启动和停止心智能力：模仿能力、想象、社交能力：体会快乐、结交朋友3.6-8岁的基础训练要求：练习时间：30-45分钟，建议每人一球或两人一球联系内容：以有球的个人技术为主，学习和掌握基本技术动作，学习怎么去接球、处理球等基本概念，建立方向和球门概念4，6-8岁的比赛要求;建议此阶段不设正式的比赛，训练中采用练习赛形式让他们体验对抗。
胜负和射门得分并不是最主要的因素，重在体验快乐，用脚控球和得分的乐趣，丢球就追赶抢球，没有越位、点球和角球，传球或运球开始比赛三，6-8岁能力养成的五环模型身体：1．模仿能力强2．力量相对较弱，柔韧性好3．耐力差，无法长时间持续高强度运动4．大脑开始更好的支配身体，适合足球游戏5．发展灵敏、平衡、协调、反应、频率的最佳阶段6．需要发展全面的运动能力心智：1，兴趣和好奇心是驱动动力的主要因素2，服从管理，但爱说爱动，注意力不易集中3，希望竞争，渴望比赛，但需要监督和指导4，想象力丰富，需要适度的鼓励来建立信心技术：1，身体各部位对球的感觉非常重要2，建立个人运、传、带、射等技术规范化的最佳阶段3，需要强调技术动作在单位时间内的重复次数4,建立1V1能力战术：1.仅可以接受的战术概念2.更适合3人制的小场地比赛，可以理解三角队形的概念3.是在对抗中建立攻守转换意识的最佳年龄4.需要强调在无球状态下打开身体的重要性5.为8-12岁的战术训练打好基础社交：1.体会足球带来的快乐2.绝大部分愿意认识结交新的朋友3.十分地处被孤立、被批评，是建立“尊重与被尊重“的最佳阶段4.从个人占有到乐于分享的过渡期（传球）四，一堂训练课的要素是什么？1.上课目的：什么主题？解决什么问题？是否有连贯性2.上课区域：室内？室外？场地材质及周围环境？3.上课时间：6-8岁训练时长？间歇休息频率？4.上课人数：大班课和训练队的区分，如何组织、调队、分组、分层？5.装备：足球数量、服装、辅助器材种类、根据天气调整器材6.队员水平：6-8岁孩子足球技术基础、心里状态7.训练方法：观察、思考、模仿、重复、体验、合作、对抗等8.训练助理：助理教练，守门员教练，队长和小队长等五，如何组织一堂训练课1.根据五环模型制定训练内容：技术能力：运球，传球，带球，射门，1V1战术能力：对比赛的基本认知和个人技术，进攻和防守原则，三角形站位的意识体能：灵敏，协调，平衡，速度，移动技术，启动和停止心智能力：模仿能力，想象和创造力，占有欲和抗挫能力社交能力：体会快乐，结交朋友，尊重他人2.掌握训练实施的流程：陈述、解释、组织、纠错、评估、实施、调整、示范，优先考虑以变化促示范，提升学习效果3.清楚的知道在什么时间，什么样的场地，用何种训练方法来达到什么样的训练目的4.训练课的步骤：热身：结合主题，从慢到快，简单到复杂，少指导，形式多样技术，安排球员只练习技术，要与下个阶段紧密衔接：a一到组合，从慢到快，见到到复杂；b重复技术动作的规范性，准确性；c重复次数要多技能，要在对抗和竞赛的情境下，反复联系：a要符合真实场景中的片段；b侧重技术渗透技术，增加人数，提高对抗，体现主题；c主题要求的场景更容易的出现，更多的出现比赛，要在比赛情境下练习合理运用技战术，尽量把本次训练的目的和主题在比赛的情景下体现出来：a进一步渗透战术要求，增加对抗人数，提高对抗激烈程度；b突出主题（得分方式：加分或不认可得分）；c接近正式比赛（方向，球门，规则）拉伸：训练后放松整理，有助于训练后身心得到休息，有利于下次训练：a原地或开阔的地方；b评价以鼓励和表扬为主；c总结简明扼要六，改变训练的目的及方式？目的：1.让所有的孩子有机会踢球2.让所有的孩子都能参与进来3.能够更高效的发展训练4.能够取得更多胜利5.让所有喜欢足球的孩子不会离开足球6.当然也不会失去一个足球天才方式：1.空间：目标区域、长度、形状、场地大小、安全区域与距离2.任务：触球部位，触球次数、进球总数，得分条件，射门方式、哪只脚触球和其它规则3.装备：标志杆、盘、桶，跳跃架，球的大小、数量、高低压球、种类，球门大小数量，反弹网，人墙，分队背心4.人员：人数多少，有无对抗，性别分组，能力分组，身材大小5.速度：限定时间快慢，次数与组数，小组及个人竞赛形式何时改变：在训练过程中应随时考虑进一步改进，提高，并及时的进行适当调整1.在以主题为中心的练习时，发现球员成功率高或低2.练习时球员积极性不高3.存在安全隐患4.比赛时一方大比分落后七，进攻和防守原则进攻：1.渗入：直接进攻2.深度（纵向）：形成三角形、菱形3.宽度（横向）：边路进攻4.移动：创造有利空间，人数优势，攻击性位置5.突破：个人行为防守：1.延缓：快速压迫2.三角支援：保护和得到控球权3.整体紧密：平衡，保护球门4.沟通1V1进攻要点：观察，过人的距离，变向，变速，加速突破1V1防守要点：防守身体姿态，开放的视野，拦截，防守脚步移动,《青训大纲》还明确了训练理念。
篮球e级教练员考试内容(一)
篮球e级教练员考试内容(一)篮球E级教练员考试内容作为一名资深的创作者，我将为大家列举篮球E级教练员考试内容的要点。
以下是相关内容：考试范围•篮球基本知识：篮球的起源和发展、篮球比赛的规则和注意事项等。
•篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守等基本技术要点。
•篮球战术：进攻战术、防守战术等基本战术理论。
•篮球训练方法：针对不同训练目标的具体训练方法和训练计划编制等。
•篮球教学实践：针对不同年龄段和水平的学员进行篮球教学的实际操作等。
考试形式•笔试：包括选择题、判断题和简答题等形式，考察学员对篮球知识的掌握。
•实操：进行篮球基本动作的演示和讲解，以及篮球教学的实际操作等。
考前准备•充分理解篮球规则：熟悉篮球比赛的各项规则和注意事项，包括进攻、防守、犯规等。
•掌握基本技术：运球、传球、投篮、防守等基本技术要点的练习和巩固。
•学习篮球战术：了解基本的进攻战术和防守战术，掌握战术的运用方法。
•参与教学实践：通过参与篮球教学实践，提升自己在教学方面的经验和能力。
考试建议•制定学习计划：根据考试范围制定学习计划，合理安排时间，有针对性地进行学习和复习。
•多做练习题：通过做大量的练习题，熟悉考试形式，熟练掌握篮球知识和技术要点。
•参与讨论与交流：与其他学员讨论、交流，分享学习心得和经验，互相帮助提升。
•实践操作：多参与篮球教学实践，熟悉教学过程和方法，提升实际操作能力。
总结起来，篮球E级教练员考试内容主要包括篮球基础知识、基本技术、战术、训练方法和教学实践等方面。
要通过充分准备，理解篮球规则，掌握基本技术，参与实践和训练，多做练习题等方式，提高自己的成功率。
希望以上的内容对大家参加篮球E级教练员考试有所帮助！。
E级教练报名申请表
意见
负责人：公章：
市足协
审核意见
负责人：公章：
附件2：学员申报表
姓名
马振中
性别
男
户籍
内蒙古包头
身高、体重
175cm、70kg
身份证号
1502051988XXXXXXXX
工作单位
中国联合网络通信有限公司包头市分公司
移动电话
186XXXXXXXX
邮箱
54XXXXXXX@
学习和培训经历
2008年9月长春工业大学计算机应用专科
2015年9月北京邮电大学市场营销本科
足球经历
小学时期，参加班级、学校组织的足球比赛
中学时期，参加班ห้องสมุดไป่ตู้、学校组织的足球比赛
大学时期，参加学院、学校组织的足球比赛
参加工作以后，加入单位足球队。经常参加市级、省级各类职工足球比赛
2016年7月，参加包头鹿城足球俱乐部举办的“包头市球迷联赛”获得第二名，并担任球队教练员。
2017年6月，参加包头市职工足球比赛
青岛e级篮球教练员证-定义说明解析
青岛e级篮球教练员证-概述说明以及解释1.引言1.1 概述篮球作为一项受欢迎的运动项目，一直备受青年人的喜爱。
而在青岛，作为篮球运动较为发达的城市之一，青岛e级篮球教练员证的引入为篮球教练员的培养与提高提供了重要的指导和保障。
青岛e级篮球教练员证是根据国家有关篮球教练员培养体系的要求，由中国篮球协会主导并在青岛地区实施的一项资质认证制度。
青岛e级篮球教练员证在青岛市范围内得到了广泛的推广和应用。
通过参与相关培训和通过各项考试内容，教练员可获得青岛e级篮球教练员证书。
这一证书不仅是教练员专业水平和素质的重要证明，也是其从事篮球教学和指导工作的合法id明。
同时，青岛e级篮球教练员证的引入也为教练员提供了更好的发展机会和广阔的职业前景。
本文旨在通过对青岛e级篮球教练员证的详细介绍，探讨其对青岛篮球事业发展的意义和影响。
首先，将从概述、定义、发展历程、培训内容等几个方面对该证书进行介绍。
接着，将探讨青岛e级篮球教练员证在青岛篮球培养体系建设中的重要作用，并分析其对篮球教练员队伍素质的提升以及青岛篮球水平的推动作用。
最后，将展望青岛e级篮球教练员证的未来发展，并提出相应的建议和展望。
通过本文的撰写，希望能够对青岛e级篮球教练员证的系统性培训和发展产生积极的宣传和推广作用，为青岛篮球教育和人才培养做出更大的贡献。
1.2 文章结构本文共分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分包括概述、文章结构、目的和总结四个小节。
概述主要介绍了青岛e级篮球教练员证的背景和重要性。
文章结构部分说明了整篇文章的结构安排和各个部分的内容。
目的部分明确了本文的写作目的，即介绍青岛e级篮球教练员证的定义、发展历程、培训内容以及其意义、影响和未来发展。
总结部分对整篇文章进行一小结，总结文章的主要内容和重点。
正文部分主要包括三个小节：e级篮球教练员证的定义、青岛e级篮球教练员证的发展历程以及青岛e级篮球教练员证的培训内容。
在这三个小节中，分别介绍了e级篮球教练员证的定义和作用，青岛e级篮球教练员证的发展历程以及培训内容的具体细节。
2024年度-培训班报名登记表
06
培训效果评估与反馈
24
培训效果评估方法
01
考试或测验
通过考试或测验的方式，对学员 在培训期间所学的知识和技能进 行评估。
02
学员作品展示
03
面试或口头评估
要求学员在培训结束后提交一份 作品，以展示他们所学的技能和 成果。
对学员进行面试或口头评估，以 了解他们是否掌握了培训内容和 技能。
25
学员满意度调查
问卷调查
在培训结束后，向学员发放问卷调查，了解他们对培训内容和师 资的满意度。
个别访谈
对部分学员进行个别访谈，深入了解他们对培训的意见和建议。
小组讨论
组织学员进行小组讨论，了解他们对培训的看法和感受。
26
改进建议收集
收集学员反馈
通过问卷调查、个别访谈和小组讨论等方式，收集学员对 培训的改进建议。
课程二
实践操作技能
课程三
案例分析与应用
课程四
团队协作与沟通
9
培训目标及成果
目标一
掌握相关领域的基础理论 知识
目标三
能够运用所学知识分析并 解决实际问题
目标二
具备实践操作技能，能够 独立完成相关任务
成果
获得结业证书，证明已掌 握培训内容
10
培训时间与地点
时间
共计五天，每天六小时
地点
公司会议室或线上视频会议
17
缴费方式及费用说明
缴费方式
支持银行转账、支付宝、微信支付等多种缴 费方式，具体账户信息请在报名时获取。
费用说明
培训费用包括学费、教材费、实践费等，具 体费用标准请参照课程介绍或咨询工作人员
。
18
退费规定及相关事项
(2024年)教师培训学习登记表
实践场地
针对需要实践操作的培训 内容，提供专门的实践场 地和设施，确保学员能够 充分掌握实际操作技能。
技术支持
配备专业的技术支持团队 ，为学员提供必要的技术 指导和支持，确保培训顺 利进行。
18
05
培训费用与预算
2024/3/26
19
培训费用明细
交通费用
包括往返交通、市 内交通等。
餐饮费用
包括早中晚餐及茶 歇等。
04
2024/3/26
05
能够全程参与培训，并积极 配合各项培训活动
6
02
培训内容与安排
2024/3/26
7
培训课程及内容
教育法律法规
学习国家教育法律法规，提高 教师法治意识。
教育科研能力
培养教师科研意识和能力，提 高教师学术素养。
教育理念与师德修养
培养教师正确的教育观、学生 观和教师职业道德。
案例分析
通过分析典型案例， 引导教师深入思考和 探讨教育教学问题。
实践操作
组织教师进行实践操 作练习，提高教学技 能和实际应用能力。
自主学习
鼓励教师利用课余时 间进行自主学习和反 思，提升个人专业素 养。
2024/3/26
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培训进度与计划
培训时间
共计5天，每天6小时，共计30小时。
培训评估
培训结束后将进行考试或提交学习心得等 方式进行评估。
培训地点
学校报告厅或指定教室。
培训材料
培训前将提供相关学习材料和资料供教师 预习和复习。
2024/3/26
培训人员
全体教师参加培训。
10
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培训效果评估
2024/3/26
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中国篮球协会 e 级教练员证书
我国篮球协会e级教练员证书我国篮球协会e级教练员证书，作为我国篮球协会推出的基础级别教练员培训证书，旨在培养和提升我国篮球教练员队伍的素质和水平。
该证书的推出不仅对于我国篮球运动的发展具有重要意义，也为更多热爱篮球运动的人提供了一个学习和成长的评台。
1. 我国篮球协会e级教练员证书的培训内容我国篮球协会e级教练员证书的培训内容主要包括篮球基本技术、战术以及教练员的基本素养等方面。
培训内容全面、系统，不仅包括书面知识的传授，还有大量的实地指导和实践操作。
通过系统的培训，学员能够全面了解篮球基本技术要领，熟悉篮球比赛规则，掌握篮球战术布置和指导技巧，提高教练员的管理和交流能力。
2. 我国篮球协会e级教练员证书的考核标准我国篮球协会e级教练员证书的考核标准严格而全面，主要包括书面考试和实际操作考核两部分。
书面考试主要考察学员对篮球基本知识和规则的掌握程度，实际操作考核主要考察学员在实际指导中的能力和水平。
通过考核的学员将获得我国篮球协会颁发的e级教练员证书，成为合格的篮球教练员。
3. 我国篮球协会e级教练员证书的意义和作用我国篮球协会e级教练员证书的推出，对于我国篮球运动的发展具有重要意义。
它有利于提升我国篮球教练员队伍的整体素质，提高教练员的专业水平和职业素养。
它有利于推动我国篮球运动的普及和发展，为更多热爱篮球运动的人提供了更多学习和参与的机会。
我国篮球协会e级教练员证书的推出，将为我国篮球运动输送更多更优秀的教练员，为我国篮球运动的未来发展奠定良好基础。
总结回顾：我国篮球协会e级教练员证书作为我国篮球协会推出的基础级别教练员培训证书，培训内容全面、系统，考核标准严格而全面。
它的推出有利于提升我国篮球教练员队伍的整体素质，推动我国篮球运动的普及和发展，为我国篮球运动输送更多更优秀的教练员。
作为我国篮球运动发展的重要一环，我国篮球协会e级教练员证书的推出将为我国篮球运动的未来发展奠定良好基础。
个人观点：我国篮球协会e级教练员证书的推出，是我国篮球事业发展的重要举措。
E级教练员培训班授课笔记
E级教练员培训班●一名优秀的教练员应该具备的素质十大标准：1.诚守信用，敢于承担责任2.有勇气有斗志地去面对挫折3.组织能力强，计划目标细致，对训练比赛准备充分4.目标明确，归化详细5.善于倾听、分析6.善于总结提出质疑7.社交能力强，平易近人8.有领导能力，有威信，有激情9.不断充实学习最新知识10.可被信赖并能言行一致●教练员所必须的技能1.足球专门技术2.解剖学和生理学3.体育心理学4.表达能力5.肌肉的工作原理6.训练原则和方法及关键点（由慢到快，从简单到难，无对抗到有对抗）7.数据的统计和分析●青少年教练要担当的角色1.教师2.创新者3.执法者4.管理者5.体能教练员6.社会工作者7.朋友8.学生●青少年如何训练1.什么是训练2.练什么3.怎么练●训练中要注意的问题1.详细的训练计划（全年计划，阶段计划，月计划，周计划，课时安排计划）2.训练课的设计3.训练内容多样化4.训练内容的针对性（针对比赛）5.训练过程中及时纠正（队员，训练内容）6.善于总结●对比赛的掌控1.比赛前的准备工作（装备，场地，天气，队员的心理变化，对手的情况）2.比赛过程中三个关键点的掌控A.进攻B.防守C.攻守转换3.比赛过程中的临场应变能力4.比赛后的总结●教练指导的要求四个主要方面 1.总体印象 A..外表B.热情与态度C.激励、感染力2.组织能力 A.场地、设施和分组的能力及效率B.训练内容的真实性（接近比赛）C.无对抗—技术练习有对抗---技能练习D.根据队员需要改进训练的能力3.观察指导 A.快速洞察错误的能力B.重组场景的能力，中断并恢复场景的能力C.灌输重点和程序的能力（如传球要点：准确性，力量，对位）4.沟通交流 A.清晰的沟通以提高球员的能力B.正确的使用及高质量的示范能力C.对训练内容的理解和认知●设定一节训练课需要考虑1.上课目的2.上课区域3.上课时间4.上课人数5.装备（器材、服装）6.队员水平7.训练方法8.助理教练（及时沟通）9.其他突发因素（天气、伤病等）比赛是最好的老师，训练为比赛服务，所有在比赛中可能发生的情况都可以拿出来练习如何在比赛中发现问题，首先找出要改善的实际发生情况，制定一个最接近比赛的练习，再根据这个练习慢慢简化，从繁复的练习回到最简单的技术练习，根据队员的能力来决定从哪个阶段开始练习（如4V1到4V2到4V3到4V4），进行练习及改善，从比赛里选择一个场景，拿出这个场景制定对应的练习。