高二上学期语文教研组工作总结

高二上学期语文教研组工作总结

回顾一学期来所走过的足迹，我们语文教研组在学校的统一领导下，紧紧围绕教研室工作计划，以全面提高学生的语文素养为目标；以提高教育教学此文转自质量为根本；以培养学生[] 自主合作探究能力为主导，全面贯彻教育新课改方针，积极实施新课程教育，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效果。通过扎实的教研活动，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：

一、认真学习理论，更新了教育观念

为加强修养，提高素质，我们组制定了适合语文教学的理论学习计划，学习了《走进新课程》《语文课程标准》《课程教材教法》等理论书籍，为教师提供广阔的视角，以最大限度地转变教师的教育观念，改变传统的教学模式，力求用先进的教育理念支撑深化我校的语文教育改革，发挥语文在教改中的龙头作用。其次鼓励老师们采取多阅读、多反思、多执笔的方法，不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟，利用好学校的网络资源，经常上网浏览、查阅相关的材料，及时了解课改动态，扩大自身的视野，通过多渠道多方位地提高自身的理论素养，以便更好服务于课改实践。

二、让课堂教学生动起来，提高课堂教学效果。

课堂是学生学习知识、获取知识的主阵地[ 内容来于

斐- 斐_课-件_园]在本学期，我利用网络这一广阔的天地，吸取他人之所长，进行电子备课。为了上好每一节课，为了让学生掌握好语文知识，我提前翻阅资料，备好没一节课教案，做好每一节课课前准备。并结合本班的实际情况，运用轻松愉快的语言，活泼有趣的教学方式，加上新颖形象的教学课件，激发学生的学习兴趣，让课堂充满活力，以次提高课堂教学效果。同时，注意引导学生的主动探究，尽可能的放手让学生自主学习，自主的去获取知识，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，提高他们的思考问题和解决问题的能力，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。正由于自己的不懈努力，现在大部分学生喜欢上语文课，学习语文的兴趣也比较浓。

在课堂上，充分体现新课程理念，给学生营造宽松、民主、愉悦、轻松的学习氛围。调动学生的积极性, 加强师生交流充分体现学生的主作用, 让学生学得容易,学得轻松, 学得愉快。注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少, 学生动口动手动脑尽量多，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、发挥教研组作用，开展专题校本研究学习。俗话说：教学是根，教研是魂，而教研的灵魂在于创新，在于观念的与时俱进。新的课程改革赋予教师新的使命，新的教育呼唤新的教育理念、教学方法。因此本学期我校针对各教研组的特点，开展了小专题教研。

如：语文组确定的小专题如：“高一高二新课改课表解读” “导语

设计” “导学案设计”“示范课的有效性”等。经过组内探究与研讨，教师对语文的性质进行了重新的认识，从教学目的来开看，强调为学生“终身发展打基础” 。培养学生[] 创新精神，注重发展学生健康个性，注重对学生发现、探究、解问题能力的培养。写课后教学反思，贵在及时，贵在坚持，贵在执着地追求。一有所得，及时写下，有话则长，无话则短，以写促思，以思促教，长期积累，必有＂集腋成裘、聚沙成塔＂的收获。这些工作重点的落实，对提高课堂教学效率，提高教育教学此文转自质量，奠定实践基础。

四、搭建平台，展示青年教师风采。

1 、青年教师是我们语文教研组的骨干力量，是校语文工作的生力军。为切实加强青年教师的课堂教学水平，提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐, 课件园，我们组织青年教师积极进行公开课教学活动，并在间周一次的教研会上进行评课，让经验丰富的教师及时点评，帮助青年教师快速成长，尽快提高新教师的教学水平，不仅是为了完善新教师的个人素质，更是为了提高学校办学水平。师徒结对, 推进青年教师专业发展是我校教师校本培训的重要内

容。注重系统管理、加强专业培训的针对性是本工作质量保证的基XX

础。本学期语文组开展了青年教师展示课活动。

五、提升学生兴趣，开展丰富多彩的语文活动。本学期我们开展

了许多活动：

1 、10 月份，“名著伴我成长”主题读书活动比赛

为了进一步强化丰富学生知识储备，激发学生学习兴趣，提高学习能力，营造书香校园，提高学生阅读率，建设书香校园，推进学习型建设活动深入开展，倡导一种多读书、读好书、爱读书的风气，展示全校同学积极性向上的精神面貌，培养一种充满文化底蕴的校园氛围，特在全校举办了“名著伴我成长”读书征文比赛。

2 、11 月份，“建国60 周年”演讲比赛。

十月一号，为迎接国庆六十华诞，为落实校园文化建设，提高学生学习兴趣，扩大学生阅读领域，丰富学生文化生活，并适应我校新课程改革，推进新课改进程，我校将开展由政教处和语文组联合主办的“迎国庆六十华诞暨中华经典诗文诵读成果展示赛”活动.

3 、11 月份，语文基础知识百题竞赛。

为了培养学生[] 学习语文的兴趣，提高学生的语文综合素养，活跃校园文化气氛，鼓励学生加强语言知识积累，丰富文化底蕴，提高语文素养，丰富课余生活，同时也为了检验

学生掌握语文知识的情况，经教研组商量讨论，于11 月份在高一高二开展语文知识百题竞赛。

4 、12 月份，全校中学生硬笔书法大赛。

鉴于当今学生字体较差，高考对字体的要求越来越严格，为此，我校语文组特开展一次“郑州九中学生硬笔书法大赛” 以引起学生对书写的重视，加快改变较为潦草的随手字。我们语文组于十一月份进行了“全校硬笔书法大赛” 。

5 、12 月份，全国语文能力大赛为了提高学生语文学习的兴趣和能力，我们语文组组织学生参加了“全国中学生语文能力大赛” ，高一有王琪、刘晓婉、吴田田进入了决赛；高二有范一杨、薛逸文、崔清华、王二宁、谷宜珍进入了决赛。