七年级课外文言文阅读训练1

（一）朝三暮四宋有狙公①者，爱狙②，养之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。

损其家口③，充狙之欲。

俄而④匮⑤焉，将限其食，恐众狙之不训⑥于己也。

先诳⑦之曰：“与若⑧芧⑨，朝三而暮四，足乎?”众狙皆起怒。

俄而曰：“与若芧，朝四而暮三，足乎?”众狙皆伏而喜。

（选自《列子·黄帝》）【注释】①狙(jū)公：养猴子的老人。

②狙：称猴。

③口：口粮。

④俄而：一会儿，不久。

⑤匮：缺乏。

⑥驯( xùn)：驯服，顺从，听从。

引申为服服帖帖。

⑦诳(kuáng )：欺骗，瞒哄。

⑧若：文言文中的人称代词，代“你”“你们”，文中指猴子们。

⑨芧( xù)：像树的果实，俗称“橡实”，一种粮食。

【阅读指津】这个故事原来的意义是揭露狙公愚弄猴子的骗术，告诫人们要注重实际，防止被花言巧语所蒙骗。

但是后来，这个故事的意义有了些变化，“朝三暮四”这个成语被引申为反复无常，用来谴责那种说话办事经常变卦、不负责任的人。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)狙亦得．公之心( ) (2)损．其家口( )(3)充．狙之欲( ) (4)与．若芧( )2.下列句子中“之”的意义和用法相同的两项是（）A.爱狙，养之成群B. 能解狙之意C.先逛之D. 恐众狙之不驯于己也3.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)损其家口，充狙之欲。

(2)与若芋，朝三而暮四，足乎?4.你从狙“朝三暮四”而怒，“朝四暮三”而喜中得到什么启示?（二）老马识途管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。

管仲曰：“老马之智可用也。

”乃放老马而随之，遂得道。

行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳③，夏居山之阴④，蚁壤一寸而仞⑤有水。

”乃掘之，遂得水。

以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难⑥师⑦于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？(选自《韩非子·说林上》)【注释】①管仲、隰( xí)朋：两人都是辅佐齐桓公的大臣，帮助桓公成就了霜业。

②孤竹：指孤竹国，相传为神农氏的后裔，春秋时的古国。

③阳：山之南、水之北。

④阴：山之北、水之南。

⑤仞：古代长度单位，七尺或八尺为一仞。

⑥不难：不以……为耻辱。

难，耻辱，羞耻。

⑦师于老马：就是以老马为师。

师，学习.请教，以……为师，意动用法。

【阅读指津】文中故事正是成语“老马识途”的来历，现比喻有经验的人熟悉情况，能在某个方面起指引、引导的作用，常用来比喻富于经验堪为先导。

自然万物都有其独特的个性，人能善于向大自然学习，则万物可为我所用，为人类造福。

本文先叙后议，叙述简洁得当，议论紧扣中心。

结尾用反问句提示后人应学习前代圣贤的智慧，引人深思。

1. 解释下列句子中加点的词语。

(1)春往冬反．( ) (2)夏居．山之阴( )(3)遂．得道( ) (4)乃掘．地( )2. 下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）A.乃放老马而随之B. 蚁冬居山之阳C.以管仲之圣D.故时有物外之趣3. 用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)管仲曰：“老马之智可用也。

”(2) 今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎4. 这个故事给我们怎样的启示？（三）欧阳修论作文顷岁①孙莘老②识欧阳文忠公③，尝乘间④以文字问之。

云:“无它术。

帷勤读书而多为之，自工⑤；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

疵⑥病不必待人指摘，多作自能见⑦之。

”此公以其尝试者告人，故尤有味。

(选自《东坡志林》)【注释】①顷岁：近年来。

②孙莘老：人名，字复明，号莘老。

③欧阳文忠公：欧阳修，溢号文忠，世称欧阳文忠公。

④乘间：乘机，乘着间隙。

⑤工：精妙，巧妙。

⑥疵：瑕疵，引申为缺点。

⑦见：通“现”，发现。

【阅读指津】宋代文学家欧阳修论述了作文的诀窍是“惟勤读书而多为之”：一是勤奋读书，二是多动笔。

写作的诀窍就是要勤奋读书，还要多练。

刻苦训练，学会寻找题材的能力，作文才能写得更好。

想做好一件事，没有捷径，唯有靠自己脚踏实地。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)尝．乘间以文字问之( ) (2)无它术．( )(3)世人患．作文字少( ) (4)即求过．人( )2.请指出下列各句中的“之”各指代什么。

(1)尝乘间以文字问之( )(2)惟勤读书而多为之( )(3)多作自能见之( )3.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)无它术，惟勤读书而多为之，自工。

(2)疵病不必待人指摘，多作自能见之。

4.欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?(请用文中原句回答)（四）疑人窃履昔楚人有宿于其友之家者，其仆窃友人之履①以归，楚人不知也。

适使②其仆市履于肆③，仆私④其直而以窃履进⑤，楚人不知也。

他日，友人来过⑥，见其履在楚人之足，大骇曰:“吾固疑之，果然窃吾履。

”遂与之绝⑦。

逾④年而事暴，友人踵⑨楚人之门，而悔谢曰:“吾不能知子，而缪⑩以疑子，吾之罪也。

请为以如初。

”(选自《历代寓言大观》)【注释】①履：鞋子。

②使：命令，派遣。

③肆：店铺。

④私：私吞。

⑤进：交给。

⑥过：拜访，探访。

⑦绝：断绝。

⑧逾(yú)：过了。

⑨踵(zhǒng)：到，走到。

⑩缪(miù)：通“谬”，错误，荒谬。

【阅读指津】在我们的生活中，往往也会有误解别人的事情发生，但如果我们能在了解真相后勇于承认错误，这是难能可贵的。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)适．使其仆市履于肆( ) (2)仆私其直．而以窃履进( )(3)吾固．疑之( ) (4)而悔谢．曰( )2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)仆私其直而以窃履进。

(2)吾固疑之，果然窃吾履。

3.“友人”与楚人绝交的原因是什么?4.结合内容分析文中的“友人”是个什么样的人。

（五）一行尊法初，一行①幼时家贫，邻有王姥②者，家甚殷富，奇③一行，不惜④金帛，常前后济⑤之，约数十万，一行常思报之。

至开元⑥中，一行承玄宗敬遇⑦，言无不可。

未几，会王姥儿犯杀人，狱未具⑧，姥诣⑨一行求救。

一行曰:“姥要金帛，当十倍酬也；君上⑩执法，难以情求⑪，如何?”王姥戟手⑫大骂曰:“何用识此僧!”一行从⑬而谢之，终不顾。

(选自《酉阳杂俎》)【注释】①一行：唐代天文学家、佛学家，原名张遂，魏州昌乐(今河南南乐)人。

祖父张公谨是唐代开国功臣，被封为郯国公。

父亲张擅为武功县令。

张氏家族在武则天时代已经衰微。

一行自幼勤奋好学、博览经史，为逃避武三思的拉拢，21岁出家为僧。

取法名一行。

②姥(mǔ)：年老的妇人。

③奇：认为……奇特。

④惜：不舍得。

⑤济：接济。

⑥开元：唐玄宗年号。

⑦敬遇：礼遇。

⑧具：备、办。

⑨诣：到，往。

⑩君上：皇上。

⑪情求：以私清相求。

情，私情。

⑫戟(jǐ)：戟原为一种兵器。

文中形容手指像戟一样笔直地指着。

⑬从：跟从，跟随。

【阅读指津】文中的一行，受老妇的恩惠，却没有报答恩人，似乎有违于中华民族“有恩必报”的传统美德。

这是为什么?当国法与私情摆在面前让他选择的时候，他选择了国法，宁愿做一个“负心人”，使他的恩人“戟手大骂”。

国法与私情，孰轻孰重，他摆正了位子；公与私，孰取孰舍，他作出了正确的选择。

这在封建社会是难能可贵的。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)一行常思报．之( ) (2)会．王姥儿犯杀人( )(3)狱．未具( ) (4)一行从而谢．之( )2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)未几，会王姥儿犯杀人，狱未具，姥诣一行求救。

(2)姥要金帛，当十倍酬也；君上执法，难以情求，如何?3.本文用什么方法写一行的“尊法”?4.作者描写人物，寥寥几笔，神貌情态毕现。

请各找出描写一行、王姥的句子。

（六）寇准雅量初①，张咏在成都，闻准入相②，谓其僚属③曰:“寇公奇才，惜学术不足尔。

”及④准出陕，咏适自成都罢还⑤，准严⑥供帐，大为具待⑦。

咏将去。

准送之郊，问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》⑧不可不得也。

”准莫谕⑨其意，归，取其传读之，至“不学亡术”，笑曰:“此张公谓我矣。

”(选自《宋史·寇准传》)【注释】①初：当初。

②入相：当了宰相。

③僚属：下属的官。

④及：到了……的时候。

⑤罢还：免去官职归来。

罢，被免官，停职。

⑥严：这里作尊敬解。

⑦大为具待：盛情款待。

具，备办。

待，接待。

⑧《霍光传》：载于班固《汉书》。

《霍光传》中有“然光不学亡术，暗于大理”之语。

霍光，西汉大臣，是西汉名将霍去病的异母之弟。

⑨莫谕：不明白。

谕，了解，明白。

【阅读指津】寇准，字平仲，北宋著名政治家，诗人。

寇准与张咏友情深厚，寇准出任宋真宗的宰相时，张咏任益州刺史。

寇准是“奇才”，但“学术不足”，他当了宰相仍虚心请教，值得称颂。

张咏示意他读一读《霍光传》，起初寇准不解其意，回到家里一翻书，读到“不学亡术”时，方恍然大悟：张咏这是在说我啊!于是欣然接受。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)谓．其僚属曰( ) (2)咏适．自成都罢还( )(3)准送之．郊( ) (4)咏徐．曰( )2.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)寇公奇才，惜学术不足尔。

(2)准严供帐，大为具待。

3.张咏示意寇准读一读《霍光传》的弦外之音是什么?4.本文表现了寇准的什么品质?（七）汉世老人汉世有人，年老无子。

家富，性俭吝啬。

恶衣蔬食①。

侵②晨而起，侵夜而息，营理产业，聚敛无厌，而不敢自用。

或人③从之求丐④者，不得已而入内取钱十，自堂而出，随步辄减。

比至于外，才余半在，闭目以授乞者。

寻⑤复嘱云:“我倾家赡君，慎⑥勿他说，复相效⑦而来。

”老人俄⑧死，田宅没官⑨，货财充于内帑⑩矣。

(选自《笑林》)【注释】①恶衣蔬食：衣食粗劣。

②侵：接近。

③或人：有人。

④丐：施予，给予。

⑤寻：不久，过了一会儿。

⑥慎：千万，切切。

⑦效：仿效。

⑧俄：不久，一会儿(表示时间短暂)。

⑨没官：被动语态，此意为被官府没收。

⑩内帑(tǎng)：旧时指国库。

【阅读指津】本文以生动传神的细节描写为我们再现了一个吝啬鬼的形象。

尤其是后半部分面对丐者的乞讨，老人“不得已而入内取钱十”，“随步辄减”，字字千钧，把每一步中老人的心理活动都囊括在内。

其点睛之笔是“闭目以授乞者”一句，“闭目”二字把老人痛苦难舍的真实心理写得活灵活现。

而且这一笔又与前面“随步辄减”遥相呼应，一气呵成，把人物描写得栩栩如生。

最精彩的妙笔是“倾家赡君”四字，把一个富有而吝啬的伪君子写到了极处。

1. 解释下列句子中加点的词语。

(1)聚敛无厌( ) (2)或人从之求丐者( )(3)比至于外( ) (4)我倾家赡君( )2. 用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)侵晨而起，侵夜而息，营理产业，聚敛无厌，而不敢自用。

(2)我倾家赡君，慎勿他说，复相效而来。

3.文中说老人“性俭啬”，请从文中找出一例。

4.根据文意，我们得知本文作者的写作意图是什么?（八）于中丞捕盗于中丞成龙①按部②至高邮。

适巨绅家将嫁女，妆奁③甚富，夜被穿窬④席卷而去。