百分百准确の心灵魔术教学
二十三项心灵魔术教学
二十三项心灵魔术--教学心灵魔术之一大魔竞刘谦透视3张牌(透视牌法理论)请先观看刘谦大师恐怖透视3张牌大魔竞视频_show/id_XMzcyMDE5ODg=.html(1)将牌交给请观众拿到背后上下切牌(几次都可以)切到满意后拿最上面那张牌放屁股后面压这…(2)1~5个观众都可以如上过程(3)展开透视眼一一说出观众屁股压这的牌(4)听到阵阵惊声尖叫…透视牌理论:(1)先准备好一付按顺序排列好的52张扑客牌例如:由上至下顺序黑桃JQK红桃JQK黑梅JQK红方JQK(2)一付按顺序排列好的扑客牌任你怎幺切牌(上下切)牌的顺序都不会乱(3)观众切牌后拿走最上层那张牌后你只要找机会偷看最底下那张牌就能知道观众拿走的牌是啥(4)例如观众拿走最上层那张牌后你偷看最底下那张牌如果是黑桃5观众拿走那张牌就一定是黑桃6(5)依照此理不管是几各观众你只要记忆力好就算5各观众抽牌你也能透视5张牌备注(1)你可以如我(1)所说试试上下切牌(不能中间抽牌)不弄乱就是切1000次顺序也不会乱备注(2) 由上至下顺序你也可以是黑桃6JKQ10红桃6JKQ10黑梅JKQ10红方6JKQ10甚至更复杂...例如:方329梅932桃329心932)方514...依此类推……...甚至再更复杂....依此切牌不乱原理只要自己记得注(怎幺循环)就OK了….(循环)弄复杂点那样展牌也看不出....(3)这只是我EASTKING的理论方法..刘大师不一定是这方法…偷看最底牌:偷看最底牌的方法有很多例如:(1)将牌稍斜恻(2)很自然的将牌拿到牌桌下翻过来看(3)戴各镜面手表(我推荐这招)备注: 别将眼神很认真贯注在看底牌上(眼睛余光喵一下)要练啦心灵魔术之二数字预言术(先在纸上写下了预言数字6760)⑴在纸上写下6760预言数字后折起来请对方保存。
⑵请对方在200—1000之间选择一个数字键入计算器。
⑶加831。
⑷减1000（记住目前的数值）。
如何表演读心术(作为一种魔术)
如何表演读心术（作为一种魔术）人们研究心理学、手相和神秘主义都是因为他们对于能看穿别人想法这件事好奇。
你可以通过表演读心术来吸引大家的注意力，显示出你能知道参与者脑子里面想的是什么。
这篇文章中将列出三条技巧，保证你的表演会让大家啧啧称奇。
12345找三名志愿者。
当众表演是一个很好的技巧，你需要三名志愿者来参与完成。
确保是三个人；这个方法对于两个人或者是四个人都是无效的。
最好选择你不认识的人，这样观众就不会认为你们事先串通好来欺骗他们。
给每个志愿者一张纸条。
这个技巧是非常重要的。
将一张纸撕成三份。
将第一张给第一个人，这张会有一个直的边和一个撕过的边。
把第二张给第二个人，这张会有两个撕过的边。
然后把第三张给第三个人，这张同样是一个直的边一个撕过的边。
如果你不把一张纸分成三份，这个方法是不能顺利完成的，所以要确保你有一张足够大的纸。
要注意那个拿着两边都撕过的纸的人，他是关键。
让每个人写下一个名字。
第一个人写一个活着的人的名字。
第二个人（拿着两边都撕过的纸的人）写下一个死人的名字。
第三个人写一个活人的名字。
告诉大家你会说出死人的名字。
在他们写下名字的时候可以离开房间或者是转过头去。
不经你的手，志愿者自己把手里的纸放入一个帽子或者盒子里。
拿出带有名字的纸。
让志愿者集中注意力在他们所写的名字上。
把帽子或者盒子举过头顶，或者让别人拿着，这样就表明你不会看到里面。
告诉观方法1说出死者名字[1]众你已经知道死者的名字了，然后故意看写下这个名字的人，就好像你在读心一样。
最后，把你的手伸进帽子里找到有两边撕的痕迹的纸。
在所有人惊讶的目光中拿出那张纸，并在大家的赞叹之中读出名字。
1234方法2预测最幸运的观众让观众说出他们的名字。
然后告诉大家你把每个人的名字都写在了一个卡片上，然后全部放进一个帽子里。
表演的最后，你将预测最幸运观众的号码，然后在一个黑板或者石板上写下你预测的号码。
这个最幸运观众的名字将有一位志愿者来从帽子里拿出，然后与你的预测相比较。
数字类心灵魔术教学
三、预言数字之二
⑴ 在纸上写下1089预言数字后摺起来请对方保存。
⑵ 请对方在0-9中选三个数字排列成一个三位数，数字要成递减方式，如 851、743 等。
⑶ 用该三位数，减去其反向的数字，如 851－158＝693。
⑷ 得出的值再加上其反向的数字，即得所预言的数值1089（693＋396＝1089）。
一、巧算电话号码
⑴ 先请你打开"开始/程序/附件"下的"计算器"，输入你家电话号码的前四位数字
⑵ 乘以80后再加1
⑶ 乘以250
⑷ 加上电话号码的后四位数字
⑸ 再加一次电话号码的后四位数字
⑹ 减去250
⑺ 除以2（所得到的结果即八位数的电话号码）
二、预言数字之一
⑴ 在纸上写下6760预言数字后摺起来请对方保存。
例：五位数一：57429；五位数二：24957；相减得：32472；
心中记住：7；余下的告诉表演者：3242；
表演者：3＋2＋4＋2＝11；1＋1＝2；9－2＝7（既对方心中记住的那个树)
⑵ 请对方在200—1000之间选择一个数字键入计算器。
⑶ 加831。
⑷ 减1000（记住目前的数值）。
⑸ 将所选的数字减去上面得到的那个数值。
⑹ 乘以40（即等于预言的数字6760）。
例：對方選 345；345＋831＝1176；1176－1000＝176；345－176＝169；169×40＝6760
四、巧算年龄
⑴ 请对方将出生月份键入计ห้องสมุดไป่ตู้器
⑵ 乘以2后再加3
6个简单的读心术魔术
6个简单的读心术魔术1. “预测牌”魔术：这一魔术需要一个标准的纸牌中的牌组，并随意选择一张牌放在桌子上。
然后，让观众从余下的牌中选择一张并记住它，然后归还到牌组中。
接下来，将牌组洗混并放在桌子上，将选出的牌放在顶部。
然后，让观众随便说出几个数字，以便数到他们的选中的牌。
你可以通过简单的数学运算来猜到他们选中的牌。
2. “彩色预测”魔术：这一魔术需要三张不同颜色的纸片或卡片，将它们折叠成三个小正方形。
然后，让观众选择其中一个，并记住它的颜色。
接下来，让观众将三张卡片放在你的手中，你轻轻晃动手，然后突然停下来并展开纸片。
你的手中，你展示出了正确的颜色。
3. “数字预测”魔术：这个魔术需要一个纸条和一个笔。
让观众脱掉自己的手表并在纸条上写下当前的时间，然后将纸条折叠起来，藏在他们的手心里。
随后，你用手掌按压在他们手上，然后竭力想象和猜测他们写的数字。
最后，你会说出他们写的数字，看起来就像你已经读懂了他们的心思。
4. “卡片转移”魔术：这种魔术需要两副标准纸牌中的牌组，其中一组装着红框牌，另一副则装着蓝框牌。
将两幅牌叠起来，让观众任意选择一张红框牌或蓝框牌，然后将牌放回卡组中。
接下来，你可以通过一些技巧，将观众的牌转移到另一个不同颜色的卡片上，达到“卡片转移”的效果。
5. “心灵感应”魔术：这个魔术需要两个玻璃杯和一张纸牌。
首先，让观众在两个玻璃杯中放入不同颜色的液体（例如红色和蓝色）。
然后，让观众选择一张牌并记住它，将牌放回纸牌中。
接下来，你将纸牌插入其中一个杯子中，让观众用手覆盖住玻璃杯口。
然后，你能够“读取”观众出选的牌，将牌从观众选择的杯子中“移动到”另一个杯子中。
6. “硬币移位”魔术：这个魔术需要两个常规硬币。
将它们放在桌子上，然后要求观众选择其中一个硬币并记住它。
接下来，将硬币轻轻地掀起，并在轻轻晃动手的同时震动硬币，然后将硬币平放在桌面上。
当硬币停下来时，它们会变成不同的硬币。
这个魔术的实现取决于高超的技巧和手指的敏捷性。
魔术社心灵魔术教学策划书
魔术社心灵魔术教学策划书一、策划书名称二、活动背景、目的与意义活动背景：社员已经明白萨尔斯顿三原则。
活动目的；是社员了解与掌握一定的扑克牌魔术。
三、活动时间与地点时间：十一月十八日校本课程地点：205四、活动开展形式讲座。
五、活动内容教授魔术知识。
六、活动开展㈠活动准备阶段海报宣传。
㈡活动举办阶段1--复习上周所学魔术。
2--介绍心灵魔术：心灵魔术简单来说就是读心术、透视、预言等超能力(，也用到“心灵”的方法。
心灵魔术中，有很多常用的方法，当然表演者需要大量的经验和知识，如：暗示技术，接触式阅读（muscle reading），ＮＬＰ技术的运用，甚至是催眠。
他们的成功率和观众心理的差异有很大关系，就想同一副药不一定可以治好两个人的腹痛，这些技术，只真的在尝试“阅读”人们的心灵，最普遍的流程效果，就是预测观众所想得出的行为结果，通过一些图形，数字或其它媒介反映出来。
而最基本的也是最容易学的，便是本篇要介绍的三套车流程。
不需要任何手法，就可以完成让人吃惊的精确预测。
按大概的实现效果来分的。
大概有预言，读心，控制，感应，透视和心灵传输等。
3--心灵魔术教学一、巧算电话号码⑴先请你打开计算器，输入你家电话号码的前四位数字⑵乘以80后再加1⑶乘以250⑷加上电话号码的后四位数字⑸再加一次电话号码的后四位数字⑹减去250⑺除以2（所得到的结果即八位数的电话号码）二、预言数字之一⑴在纸上写下6760预言数字后摺起来请对方保存。
⑵请对方在200—1000之间选择一个数字键入计算器。
⑶加831。
⑷减1000（记住目前的数值）。
⑸将所选的数字减去上面得到的那个数值。
⑹乘以40（即等于预言的数字6760）。
例：对方选345；345＋831＝1176；1176－1000＝176；345－176＝169；169×40＝6760三、预言数字之二⑴在纸上写下1089预言数字后摺起来请对方保存。
⑵请对方在0-9中选三个数字排列成一个三位数，数字要成递减方式，如851、743 等。
魔术社心灵魔术教学策划书
魔术社心灵魔术教学策划书标题：心灵魔术教学策划书介绍：心灵魔术是一种精妙的魔术表演形式，它通过巧妙的技巧和心理暗示，能够在观众的心中创造出惊艳的效果。
本教学策划书旨在为魔术社的成员提供全面的心灵魔术教学计划，帮助他们掌握心灵魔术的核心技巧和表演要领。
教学目标：1. 了解心灵魔术的基本概念和原理；2. 掌握心灵魔术的核心技巧和表演要领；3. 培养学员的观察力、沟通能力和心理分析能力；4. 提升学员的创造力和表演台风；5. 培养学员的团队合作和领导能力。
教学内容：1. 心灵魔术概述- 心灵魔术的定义和起源- 心灵魔术的特点和分类2. 心灵魔术的技巧和原理- 心理暗示的基本原理和应用- 身体语言和微表情的分析- 认知偏差和心理误导的利用3. 心灵魔术的表演要领- 创造独特的表演形式和氛围- 设计吸引人的效果和道具- 理解观众心理和反应- 掌握有效的台风和口才技巧4. 心灵魔术的训练方法和实践- 观察力和注意力的训练- 沟通技巧和心理配合的练习- 演技和表演训练- 实战演出和反馈教学方法：1. 理论教学：通过课堂讲解、示范和案例分析等方式，向学员传授相关的知识和技巧。
2. 实践演练：通过实际的魔术表演和练习，让学员亲身体验和应用所学的技巧和方法。
3. 小组讨论：组织学员进行小组讨论，分享彼此的经验和观点，促进学习和交流。
4. 演出实践：安排学员在公开场合进行实际表演，提供反馈和指导，帮助他们不断提升表演水平。
教学评估：1. 口头测试：通过课堂提问和讨论，检查学员对心灵魔术概念和原理的理解。
2. 技能表演：安排学员进行实际的表演演出，评估他们的技巧和表演水平。
3. 学员反馈：定期收集学员对教学内容和方式的反馈意见，及时调整教学计划。
预期成果：通过本教学计划的学习，预计学员将：1. 掌握心灵魔术的核心技巧和表演要领；2. 培养观察力、沟通能力和心理分析能力；3. 提升创造力和表演台风；4. 培养团队合作和领导能力；5. 在实际表演中获得成功和认可。
简单的读心术魔术教学
简单的读心术魔术教学
魔术简介：
读心术是一种神奇的表演艺术，它能够让观众感到你能够洞悉他们心中的想法。
这个简单的读心术魔术可以通过心理学技巧和手法，让观众误以为你能够读懂他们的内心。
所需道具：
* 扑克牌一副
* 黑色丝绒布一块
步骤一：准备道具
首先，你需要一副扑克牌，将它们放在黑色丝绒布上。
确保扑克牌被完全覆盖住，不要让观众看到牌面。
步骤二：邀请观众
向观众介绍你的表演，告诉他们你将展示一种神奇的读心术。
邀请一位观众上台，让他们从黑色丝绒布下随机抽取一张扑克牌，不要让你看到牌面。
步骤三：展示读心术
让观众将抽取的扑克牌放在黑色丝绒布上，然后你用手盖住扑克牌。
此时，你可
以通过一些心理学技巧来让观众认为你能够读懂他们的内心。
例如，你可以告诉观众你感觉他们的牌面是红色的，或者你感觉他们抽到的牌有一个特定的数字等等。
步骤四：揭晓答案
最后，你可以慢慢地揭开黑色丝绒布，向观众展示你预测的正确性。
如果观众抽取的扑克牌与你的预测不符，你可以告诉观众你可能犯了错误，然后让他们回到观众席。
注意事项：
* 在表演过程中，要保持自信和镇定，不要让观众看出你的紧张或不安。
* 你可以多加练习，提高自己的预测准确率，让魔术更加神奇。
* 不要试图欺骗观众，要让他们相信你的预测是基于某种超自然力量而非欺骗手法。
魔术社心灵魔术教学策划书策划方案
魔术社心灵魔术教学策划书策划方案一、教学目标我们要明确教学目标。
心灵魔术教学不仅仅是教授技巧，更重要的是培养学员的观察力、想象力和心理素质。
我们的目标是让每个学员都能在心灵魔术这条路上越走越远，成为真正的魔术大师。
二、教学内容1.心灵魔术基础理论我们会从心灵魔术的起源、发展历程以及基本原理讲起，让学员对心灵魔术有一个全面的认识。
同时，我们还会介绍一些经典的心灵魔术案例，激发学员的兴趣。
2.心灵魔术技巧教学这部分是教学的重点。
我们会教授学员一系列实用的心灵魔术技巧，包括：（1）读心术：通过观察对方的言行举止，推断出对方的内心想法。
（2）预知未来：通过一些简单的方法，预测未来的走势。
（3）心灵感应：与观众建立心灵联系，实现意念传递。
（4）记忆术：提高学员的记忆力，为表演心灵魔术打下基础。
3.心理素质培养（1）心理暗示：学会利用心理暗示，增强自己的信心。
（2）情绪控制：掌握调节情绪的方法，保持冷静的心态。
（3）应变能力：提高学员的应变能力，应对各种突发情况。
三、教学方法1.线上线下相结合我们会采用线上线下相结合的教学方式，线上教学以视频、图文等形式进行，方便学员随时学习；线下教学则通过实践、互动等方式，让学员更好地掌握心灵魔术技巧。
2.实践为主，理论为辅在教学过程中，我们会以实践为主，让学员在动手实践中不断提高。
同时，我们也会适当讲解理论知识，帮助学员更好地理解心灵魔术。
3.个性化教学针对不同学员的基础和能力，我们会进行个性化教学，制定专属的学习计划，让每个学员都能在适合自己的节奏下进步。
四、教学计划1.第一阶段（1-2个月）主要进行心灵魔术基础理论和技巧的教学，让学员对心灵魔术有一个基本的了解和掌握。
2.第二阶段（3-4个月）深入教学心灵魔术技巧，并进行心理素质的培养，让学员在技能和心理上都有所提升。
3.第三阶段（5-6个月）进行实战演练，让学员在真实的表演环境中锻炼自己，提高应变能力。
4.第四阶段（7-8个月）五、教学成果评估1.学期末进行一次考核，评估学员的学习成果。
心灵魔术
心灵魔术
1、请观众随便拿出八张扑克牌，并从中选出喜欢的一张，放在第二张的位置。
（忘了叫大家拿八张牌试一试，我顺便说说原理）
2、请观众在2-8选一个数字，如选3就发3张牌到桌面，然后把剩下的牌放上去。
3、请观众心中想一句小时候最有印象的诗句。
（其实就是让你选择5或7）几个字就发几张到桌面，其余的牌还是放上去。
4、请观众把第一张牌随便插入牌叠中。
不用图你也知道是为了让红牌置顶了。
5、再请观众把牌一张一张发到桌面，在喜欢的时候停下来，把剩下的牌放上去。
红牌自然在最下面一张了！
6、摊开牌，请观众在牌的中间（除了第一张和最后一张）随便拿出几张（1张到6张都可以）放到牌的最上面。
完全是虚招。
红牌还是在最下面，但是这样做使观众更加迷惑。
7、最后一步了，请注意：把第一张牌发到桌面，把第二张牌放到最后，再把第三张发到桌面，再把第四张放到最后...... 如此循环发到剩下最后一张牌，就是观众原来选择的牌。
最后的这个发一张放一张到最后完全是一个规律而已。
如果用三张牌最后剩下的是原来的第二张。
4张的话最后剩下原来的第四张。
其它如下：5对应2 、6对应4 、7-6 、8-8 、9-2 、10-5 。
知道以上的规律，这个魔术可以随意更改步骤和变化，其实都是万变不离其宗！。
数学魔术系列之心灵感应-教学文档
数学魔术系列之心灵感应你相信心灵感应存在吗？在一次表演上，魔术师杰克父子两人为大家表演了扑克牌的心灵感应。
首先老杰克先上场，拿出一副扑克牌，在现场任意找了一位观众，让他抽出五张牌，老杰克用眼睛迅速扫了一下五张牌，分别是红桃4，梅花6，方片A,黑桃5和方片9，然后选出方片9交给观众，让观众将牌翻过去，自己将剩下的四张牌正面朝上一一摆放到桌面上，而刚刚发生的这一切，站在远处的小杰克完全无法看清楚。
之后，老杰克对这位观众说，“刚才我给你的这张牌是什么，只有你和我知道，但是我和我的弟弟小杰克在心理上有一种神秘的感应力量，他也可以猜得到这张牌是什么，下面就请小杰克走过来”。
小杰克走到放着扑克牌的桌子前，双手合拢放到胸前，沉思几秒钟，迅速说出了老杰克给观众的牌是方片9。
放在桌面上的四张牌：拿走的方片9：这个魔术从八十年代开始在美国流行，很多观众看完魔术后第一反应是老杰克和小杰克之间一定发生了某种信息交流，比如手势、身体语言，可是用一两个动作同时表示出一张牌的花色和大小并不是易事。
其实这个魔术是一个纯粹的数学游戏，最初由美国麻省理工学院一位数学博士发明。
为了增加魔术的趣味性，一些魔术师在表演这个魔术时，两个表演搭档身处两个城市甚至身处两个国家，通过电话、电子邮件通知自己的猜测，不过无论表演的方式如何改变，有一点是不变的，小杰克必须知道或看到五张牌中剩下的四张牌。
既然魔术的玄机在在这四张牌上，那么老杰克是如何通过这四张牌告诉小杰克第五张牌的花色和大小的呢？有人会想到排列组合，四张不同的扑克牌一共有4*3*2*1=24种排列方式，是不是因为这个？可是一副扑克牌（除去大小王52张），拿掉4张后，还剩40多张，24种排列方式也表示不了40多种可能性，而且每次抽出的五张牌中，还可能出现同样的数字，同样的花色，兄弟两人事先也不知道观众到底会抽出哪五张牌，接着想下去，真让人头疼。
实际上，这个魔术不是一个简单的排列组合，要经过几个步骤，第一步靠的是老杰克。
心灵魔术教学
5.随意找一幅普通的扑克，去掉大小joker，当着观众的面洗牌，洗牌的同时偷偷记住（被面向上时的）最下面那张，比如是方片5，然后把牌放在桌子上，开始你的提问：这里表演者用1表示，观众用2表示
⒋请观众说出选中的牌在哪列,像上次一样,一定要确保选中的那列夹在其他两列中间
⒌再按照上次的方法分一次牌,最后一次问观众牌在哪一列中,像上两一次一样将牌收起.
⒍将纸牌牌面朝下,共分出10张牌,不必打开牌面,其中,这10张牌你可以念你的名字,观众的名字甚至任意10个字,说一个字一张牌,不说也可以,但不够显得个性化.
2、准备好猜测时叫对方尽力回忆他们手中所剩的纸片上的事物，尽可能的所有细节，这样你可以看到他眼睛的移动，对就上面的方法就可以猜出结果，比如他若看向右上方则知道他在想他的朋友。注意，有些人的动作持续时间很短，而有些人则较长，如果你错过了第一次，就叫他重新尽可能地回忆他所持事物的点点滴滴,就像它们在眼前发生的一样,你不会再次错过的。
教学：在A把零钱">钱攥在手里时候写下的内容为：C，圆圈；之后让A把零钱">钱数目向观众们报一下。
（现在你就知道A的钱">钱数了）。
在B心里选择一个东西的时候，纸上写下的内容为：A,XX钱">钱；
之后让B向观众说他心里选的是什么东西。
在C心里选择的时候就可以写下来：B，XX物；然后让C说出来选择的是什么。
⒎下一张牌(第11张)就是观众所选的牌,在此之前可以先问问观众是什么牌再开.
100%成功哦!如果失误了要再次努力!
（6）撕下画圆圈的一页纸来，对摺两次，对观众说这就是试验A，你要在这张纸上面标上一个字母A。而实际写上一个字母C。（注意：决不能让观众看到你写的字母。然后这张纸扔进一只纸盒子或是一只不透明的茶杯里盖起来，谁也不要动）
心灵魔术教学
心灵魔术教学---三个预测作为一个“心理学家”,你邀请三位观众同你一起进行三种有趣的特异功能试验;首先,你准确地指出了第一位观众口袋里带着的零钱的数目在第二个试验中,你接受到一位观众头脑里出现的讯号;在他拿起桌上的几件小物品中的一件以前,你心目中便出现了这个东西的清晰形象；最后你正确地预告了第三位观众将要挑选的三个图案中的一个;三种试验的结果证实了你有着洞察未知事物的超凡能力,令所有观众为之叹服方法1邀请三位观众同你一起进行三种不同的试验,每人作一种;先请他们从房间里随便找几件小物品放到一位观众面前的桌子上,比如他们找来一个烟灰缸、一只别针、一支钢笔和一盒火柴吧;2拿出你随身带身带的一只小笔记本和一只铅笔,从本子上撕下三张空白纸,分别画上一个正方形、一个圆形一个三角形,并按这个排列顺序放到另一位观众跟前的桌子上;3请第三位观众把伸到口袋或钱包里掏出的一把零钱,不要数它便握紧在手中,把手伸到桌面上;4现在你实际上已经开始你的试验了;向大家说明你的第一个试验叫“透视法”,就是说你可以看到任何藏起来的东西;5拿起小笔记本和铅笔来,对手中握着钱的观众说：“我可以透过你的手看到你手里有多少钱,现在我就把它的数目写下来;”显然,你不可能写出钱的数目,因你现在并没弄清楚;你在本子上面画一个圆圈;注意：本子要拿高一点,不让任何人看见你在写什么6撕下画圆圈的一页纸来,对摺两次,对观众说这就是试验A,你要在这张纸上面标上一个字母A;而实际写上一个字母C;注意：决不能让观众看到你写的字母;然后这张纸扔进一只纸盒子或是一只不透明的茶杯里盖起来,谁也不要动7接着,请那位观众把手中的钱放到桌上,数给大家看,比如是五分吧;8转向第二位观众,对他说：“我们现在进行一种‘传心术’的试验;也就是说,我有一种能力,可以接受你头脑里的物体的形象;现在就请你在桌上摆着的几样东西中看准一样,把思想集中在上面,但不要告诉我是哪一样;等我把接受到的形象写在纸上后,你再拿起自己想的那样东西;”9你做在若有所思的样子,打开小本子写起来;你当然不会知道他心里想的是什么东西,而是把刚才第一位观众手上的钱数五分写在纸上;写完以后,同样把一页撕下来、对摺两次后告诉观众,这就是试验B,你也要标上顺序;实际上,你在这张纸上写了一个字母A,再将它扔进纸盒里盖起业;10现在,你可以请第二位观众把他想的东西拿到手中,假设他拿的是那盒火柴吧;11你再转向第三位观众,向他解释你要同他进行一次“先知法”的试验;就是说,在他决定做一件事情之前,你就能够预知事情的结果;12注视一下第三位观众,然后提笔在本子上写起来,这一次你写的是先头一位观众拿起的东西——一一盒火柴;写完撕下来,对摺以后告诉观众这是试验C,也要编上顺序;但你在上面写上字母B后,立即放进纸盒中去;13现在三个试验的结果都写在纸上了,其中的两个——钱数和火柴盒万无一失,而最开始你在纸条上画的圆圈都是你自己的抉择,所以你必须用巧妙的办法引导第三位观众在三个图案中选定这张圆圈;下面是使你成功的方法;14告诉第三位观众,请他指一下三个图案中的任何一个;现在可能会表现以下几个情况：15第一种情况：如果他指的是中间那张圆形,那么情况很简单,你只要把两边两张捡起来撕掉,同时对观众说：“既然你挑了这一张圆形图,其他两张就没有什么用了;”16第二种情况：如果他指的是其他两张中的任何一张,比如是一张三角形吧,你马上把它拿起来撕掉;你可以对观众说：“我把这一张撕掉,现在还剩下两张,请你从中间随意拿出一张来;17如果他拿的是那张圆圈,你就拾起桌上的那张正方形撕碎,并且说：“好的,这张圆形就是你挑定的图案了;那么这张正方形没有什么用了;18如果他拿的是一张正方形,我立即从他手中接过来,一边对他说：“很好,这一张我们也撕掉,现在就剩下桌上的一张圆形了,”一边将正方形撕掉;这样,无论观众怎样指图案,你最终总是说他选择了那一张圆圈;他一定会对自己的选择十分满意,决不会意识到你是在“强迫地”引导他做了这抉择;19现在,你把纸盒中的三张纸条倒出来,请观众根据上面标的字母找出三个试验的答案来;。
五个实用的心灵魔术教学【文字教学】
五个实用的心灵魔术教学【文字教学】一、巧算电话号码⑴ 先请你打开"开始/程序/附件"下的"计算器"，输入你家电话号码的前四位数字⑵ 乘以80后再加1⑶ 乘以250⑷ 加上电话号码的后四位数字⑸ 再加一次电话号码的后四位数字⑹ 减去250⑺ 除以2（所得到的结果即八位数的电话号码）二、预言数字之一⑴ 在纸上写下6760预言数字后摺起来请对方保存。
⑵ 请对方在200—1000之间选择一个数字键入计算器。
⑶ 加831。
⑷ 减1000（记住目前的数值）。
⑸ 将所选的数字减去上面得到的那个数值。
⑹ 乘以40（即等于预言的数字6760）。
例：對方選345；345＋831＝1176；1176－1000＝176；345－176＝169；169×40＝6760三、预言数字之二⑴ 在纸上写下1089预言数字后摺起来请对方保存。
⑵ 请对方在0-9中选三个数字排列成一个三位数，数字要成递减方式，如 851、743 等。
⑶ 用该三位数，减去其反向的数字，如 851－158＝693。
⑷ 得出的值再加上其反向的数字，即得所预言的数值1089（693＋396＝1089）。
四、巧算年龄⑴ 请对方将出生月份键入计算器⑵ 乘以2后再加3⑶ 乘以50⑷ 再加上目前的年龄⑸ 减去150（即得到一个包含月份和年龄的数值）例：（四月份出生，目前17岁）4×2＋3＝11；11×50＋17＝567；567－150＝417五、数学猜心魔术⑴ 让对方随便写一个五位数（五个数字不要都相同的）⑵ 用这五位数的五个数字再随意组成另外一个五位数⑶ 用这两个五位数相减（大数减小数）⑷ 让对方想着得数中的任意一个数字，把得数的其他数字（除了对方想的那个）告诉你⑸ 表演者只要把对方告诉你的那几个数字一直相加到一位数，然后用9减就可以知道对方想的是什么数了例：五位数一：57429；五位数二：24957；相减得：32472；心中记住：7；余下的告诉表演者：3242；表演者：3＋2＋4＋2＝11；1＋1＝2；9－2＝7（既对方心中记住的那个树）。
几个心灵魔术算法总结
几个心灵魔术算法总结心灵魔术算法是指一系列算法或技术，用于解决复杂问题、提高认知能力和优化思维模式。
下面是几个常见的心灵魔术算法的总结：1.逆向思维法：逆向思维法是将问题从不同的角度看待和分析。
通常我们会按照日常思维的方式，顺着问题的逻辑线索思考和解决，而逆向思维法则是尝试从问题的反向入手，寻找可能的解决方案。
这种方法可以打破固有思维模式，发现新的解决思路。
2.分解与归纳法：分解与归纳法是将一个复杂的问题拆解成更小、更简单的子问题，然后通过归纳的方式来解决整体问题。
通过分解和归纳，可以更好地理解问题的本质和结构，从而更高效地解决问题。
3.模型转换法：模型转换法是将问题转换成已知的模型或类似的问题，从而利用已经存在的解决方法。
通过这种方式，我们可以借鉴和应用之前解决过的问题的经验和方法，避免重新从头开始解决问题。
4.反证法：反证法是一种证明方法，用于反驳假设或论断。
它通过假设一些论断为真，然后推导出不符合现实情况的结论，从而得出假设是错误的结论。
5.剔除无关信息法：剔除无关信息法是在解决问题时，将一些无关或不必要的信息排除在外，只关注与解决问题相关的信息。
这样可以减少冗余信息的干扰，提高解决问题的效率。
6.平行思维法：平行思维法是指同时考虑多个可能的解决方案或思路，并将它们进行比较和评估。
这种方法可以帮助我们在解决问题时，全面考虑不同的角度和可能性，从而找到更优解。
7.快速原型法：快速原型法是在解决问题之前先制作一个简单的原型或模型。
通过快速原型，可以更好地了解问题的本质和可能的解决方案，并在早期阶段发现和修正潜在的问题和局限性。
8.反馈循环法：反馈循环法是在解决问题的过程中，不断收集和分析反馈信息，并根据反馈信息调整解决方案。
这种方法可以帮助我们在解决问题时保持灵活性和适应性，从而更好地应对问题的变化和挑战。
总结起来，心灵魔术算法是一系列用于解决复杂问题和优化思维模式的技术和方法。
这些算法包括逆向思维法、分解与归纳法、模型转换法、反证法、剔除无关信息法、平行思维法、快速原型法和反馈循环法等。
心灵魔术-十二种数字(预言术猜心术)教学..
数字心灵魔术(大全) 十二种数字预言术教学数字心灵魔术之一数字预言术(先在纸上写下了预言数字6760)⑴在纸上写下6760预言数字后折起来请对方保存。
⑵请对方在200—1000之间选择一个数字键入计算器。
⑶加831。
⑷减1000（记住目前的数值）。
⑸将所选的数字减去上面得到的那个数值。
⑹乘以40（即等于预言的数字6760）。
例：对方选345；345＋831＝1176；1176－1000＝176；345－176＝169；169×40＝6760数字心灵魔术之二数字预言术(先在纸上写下了预言数字1089)⑴在纸上写下1089预言数字后折起来请对方保存。
⑵请对方在0-9中选三个数字排列成一个三位数，数字要成递减方式，如851、743 等。
⑶用该三位数，减去其反向的数字，如851－158＝693。
⑷得出的值再加上其反向的数字，即得所预言的数值1089（693＋396＝1089）数字心灵魔术之三数字预言术(先在纸上写下了预言数字8)(1)在纸上写下了预言数字8折好，放在关众手里(2)然后将1-10写在另一张纸上问鹳众1 3 5 7 9和2 4 6 8 10选一组.不论观众说选那组.口中立刻说..好….这组你不要然后拿笔快速将13579那组划掉(因事先并没告知关众选的是要删还是留)只是让选择(2)再问关众246跟8 10选那组观众选246那组.口中立刻说..好….这组你不要然后拿笔快速将246那组划掉众选8 1刻说..好….这组你要然后拿笔快速将246那组划掉(3)再问关众8跟10选那组0那组.口中立观众选10那组.口中立刻说..好….这组你不要然后拿笔快速将10那组划掉观众选8那组.口中立刻说..好….这组你要然后拿笔快速将10那组划掉(4)然后请观众打开纸-预言数字8备注:别小看这招.这招叫(强迫选择法)用上述招式练好你的强迫选择法胆气数字心灵魔术之四用10张普通扑克变一个超神奇的心灵魔术表演者拿出十张扑克牌给观众，让观众任意切牌。
心灵感应教学设计
《心灵感应》教学设计一、教学目标：1、留心观察，乐于书面表达，增强习作的自信心。
2、把魔术的过程写清楚，并能表达出自己的真情实感。
3、乐于与他人分享习作，培养自改能力。
二、教学过程（一）看图猜人，引入魔术师：同学们，下面来个小游戏，看图猜人物。
1、出示刘谦（魔术王子）傅琰东（曾在春晚表演连年有鱼)大卫科波菲尔（他是美国的世界著名魔术师，曾经让自由女神像在千万人的目光中消失。
）自己的图片。
2、请学生猜一猜：老师为什么把自己和他们放在一起？（学生猜。
师：你们还真猜对了，今天老师为你们带来高难度的魔术——心灵感应）(二)表演魔术，畅谈感受。
（师：在魔术之前，老师有两个要求。
）1、出示观察要求：（1）老师怎样表演魔术？（2）你有什么感受？2、老师表演魔术。
第一步：选朋友。
师：我要选一位同学做我的朋友，谁愿意？接着是握手、两次拥抱。
第二步：写纸片（1）请同学选一张纸片；检查有没有问题；撕成九大小差不多的九份；（2）任意选一张，老师把这位同学的感情感应在这张纸片上：手指摸；吻；捂在胸前。
请这位同学把姓名写在这张纸片上。
（3）其余八张分发给其他同学。
（4）请人收纸片，装进袋子里。
第三步：摸纸片要求老师闭起眼，挺起胸，手在袋子中摸出写有这位同学的纸片。
3、同学们，看了老师的表演，有什么感受？请用一个词来概括。
（1）学生谈，请他到黑板上板书。
（2）评价板书。
（选几个有代表性的）如：装模作样惊心动魄狗屎运晕肉麻破绽百出三脚猫功夫巧合虚张声势吊胃口半信半疑疑惑不解神了无语了不起自恋（3）师总结：俗话说“仁者见仁，智者见智”，对同样一件事情，同学们肯定会有不同的感受。
如果能把自己的感受写出来，让大家分享，会是多么快乐的事情！（三）出示范文，学写感受。
1、静思默想。
同学们，请大家静静地想一想，你想怎么写，才能把自己的感受写好呢？2、出示范文，学习写法。
下面是我去年的一位同学写的一个片段：老师说：“我要选一位知心朋友，共同完成这个魔术。
心灵魔术—心灵暗示—数字3
第四步
如果你和对方关系很好，那在说三心二意的三的 时候可以触碰一下对方肩膀或者手臂。那么那个 时候就不用打响指了，把它放在拍完手后，也就 是拍手，响指，画倒3 注意所有动作不要太刻意，不要让对方察觉
最后，你想的那个数字应该是3吧？ 对方一定会很吃惊！
如果没有成功，那就要反思自己之前是不是有的 点没有配合好，有的地方动作没做好 质的飞跃需要量的积累 我相信多加练习你一定可以很快上手！
心灵魔术—心灵暗示
心灵强选
如何让别人在1—5之间选到3
第一步
语言暗示:对表演对象说:“能否请您来三(参)加一个心
Hale Waihona Puke 理小游戏。注意:要把参加的参说得像三。说话要自然流畅，这样 的目的是在对方的潜意识里植入3的记忆。
第二步
对方同意后，紧接着说:那好，我希望您能集中精神玩儿 一下这个游戏，不要三心二意好吗？说三心二意的三时 打一下响指，但是不要太刻意，目的加深对方三的概念 对方说:好的 然后说:嗯嗯，OK，谢谢！说OK时做一个OK的手势！目 的增加视觉的潜意识诱导！
第三步
继续说:现在我需要您在一(说一时左手同时伸出一个手 指)到五(说五的同时右手伸出两根手指)之间(说之间的 同时，两手迅速向中间轻轻拍一下手)去想一个数字， 想好了吗？拍完手后，用手迅速在空中画一个倒3，也 就是在你这个角度是倒着的3，在对方角度看是正3。 注意:一定要语言配合手势，节奏把握好，同时画3的时 候不要眼睛看自己的手。眼睛要看对方，因为对方的 眼睛会跟着你的眼睛走。
最简单的猜心魔术
最简单的猜心魔术最简单的猜心魔术猜心魔术是一种常见的魔术表演，在魔术师与观众之间建立联系和互动，从中营造出神秘感和惊喜感。
猜心魔术的实质在于魔术师利用巧妙的技巧，通过隐形道具和心理暗示等手段，使得观众的心理预期和实际情况出现反差，达到出乎意料的效果。
在猜心魔术中，魔术师需要准备一副扑克牌，任选一张，并在观众面前放置在桌面上，让观众看到牌面并牢记。
随后魔术师让观众进行一系列操作，如洗牌、抽牌、放回等，并利用心理暗示透露出观众所选的牌。
最后，魔术师在观众的牌面上打上一个标记，以证明自己猜中了。
最简单的猜心魔术是利用扑克牌中的四个花色进行猜测。
对于一般观众而言，四个花色的牌面相似度较高，造成视觉冲击较小，容易猜中。
具体步骤如下：1.准备一副扑克牌，洗牌并任选一张。
2.将其翻面，放在桌面上让观众看到。
3.要求观众进行一系列操作，如洗牌、抽牌、放回等。
在这个过程中，魔术师需要留意观众的反应，如所选牌面是否反映在观众的眼神或手势中，以便后续操作。
4.将牌面翻回来，并让观众挑选一个花色。
在这个过程中，魔术师需要运用心理暗示技巧，如引导选择、半开放选择等。
5.根据观众所选择的花色，魔术师亮出其他三个花色的牌，并逐个排除。
最后，只剩下观众所选的那个花色。
6.为了证明自己的猜测是正确的，魔术师可以在观众所选的牌面上打上一个标记，如一个x或一个心形等。
这个标记可以是预先准备好的，也可以现场设置。
7.在观众的惊叹声中，表演结束。
最简单的猜心魔术看似简单，但实际上需要魔术师多方面的技巧和细节把握。
首先，魔术师需要对扑克牌有深入的了解，熟练掌握洗牌、抽牌、放回等技巧。
其次，魔术师需要在表演前精心准备，选择好要表演的扑克牌，预先设置好标记，保证表演的顺利进行。
最后，魔术师需要运用心理学的知识和技巧，了解观众的思维习惯和行为方式，通过语言、手势等手段来达成心理暗示的效果。
总之，最简单的猜心魔术可以说是一种很好的入门魔术，对于初学者或想要尝试魔术表演的人来说，是一个不错的选择。
关于心情的小魔术教案
关于心情的小魔术教案1. 气球魔术。
气球是一种非常有趣的道具，可以通过气球魔术来改变人们的心情。
首先，准备一个气球并且把它吹大。
然后，用手指轻轻地在气球上揉搓，慢慢地放出气来。
在这个过程中，可以想象自己的不快情绪随着气球一起被释放出去。
当气球完全放空的时候，你会感到心情变得轻松愉快。
2. 手帕魔术。
手帕魔术是一种简单而有效的心情调节方法。
准备一个颜色鲜艳的手帕，把它折叠成小方块，然后在手中慢慢地展开。
在这个过程中，集中注意力在手帕上，想象自己的不快情绪随着手帕一起被展开，消失不见。
当手帕完全展开的时候，你会感到心情变得清爽舒畅。
3. 纸牌魔术。
纸牌是一种非常常见的道具，可以通过纸牌魔术来帮助调节心情。
拿起一副纸牌，随意抽出一张，然后把它放回去并洗牌。
在这个过程中，可以想象自己的不快情绪随着纸牌一起被打乱，最后消失不见。
当你再次抽出那张纸牌的时候，你会感到心情变得平静和放松。
4. 魔术折纸。
折纸是一种非常有趣的手工艺，可以通过折纸魔术来调节心情。
拿起一张方形的纸，然后按照折纸的步骤折叠起来。
在这个过程中，可以想象自己的不快情绪随着纸张一起被折叠，最后变得平静和安宁。
当你完成整个折纸过程的时候，你会感到心情变得愉快和轻松。
5. 魔术变色。
变色是一种非常神奇的魔术效果，可以通过变色魔术来改变心情。
拿起一块颜色鲜艳的布料，然后在观众的眼前慢慢地变色。
在这个过程中，可以想象自己的不快情绪随着颜色一起被改变，最后变得明亮和愉快。
当你完成整个变色过程的时候，你会感到心情变得明媚和欢快。
通过以上的小魔术教案，我们可以看到，心情可以通过一些简单的方法来调节和改变。
无论是气球、手帕、纸牌、折纸还是变色，都可以通过集中注意力和想象来帮助我们调整心情，让自己更加快乐和轻松。
希望大家在需要的时候可以尝试一下这些小魔术，让自己的心情变得更加愉快和平静。
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百分百准确の心灵魔术教学（超酷）晕哦发到扑克里了~~~!
§百分百准确の心灵魔术教学§（超酷）
效果：魔术师有两张卡片，先拿出第一张给观众看，上面有10样东西，让观众记住其中一样，不要说出来~~！！观众记好后，魔术师又拿出了第二张卡片给观众看（也有10样不同的东西），让他看看这两张卡片中间有没有什么特别的联系！观众说有的！魔术师叫观众记好这个联系的东西！观众记在心里后，魔术师马上说出了那个东西是什么~~！！
呵呵，其实这个魔术真的好酷~现在也跟大家玩一次吧！恩，玩之前要先问大家一个无聊的问题！你们喜欢单数还是双数呢？假设是双数好了，开始咯！我这里有一张卡片，旁边都有序号，请你们记好其中一样的双数里面的内容！（只要记一个）
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好了吗？恩，我这里还有第二张卡片，请仔细看哦，看看这张图里面有没有某样东西，和你之前看的那张图片里记好的某样东西有些什么联系吗？？找出来了吧？
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我想，你心里面的应该是黄色毛冷球！！
教学：其实这个魔术的原理很简单，最主要就是不管你选得是什么，最后的答案都是一样的！！因为第一张图里的单数部分，全部都是和最后答案，“闪令令噶雕刻刀”有联系，而第一张图的双数部分都是和最后
答案黄色毛冷球有联系，至于第二张图，除了最终的两个答案以外，其余的八个都是为了迷惑观众而所设的！因为毫无关系，不过观众通常都是不会仔细看的，所以成功的表演机率是很高的！！
上面的两张图是广东话版。
下面为大家贴一下普通话版的图片，大家想给谁表演，只要复制下来，再打印就可以了。
或是剪辑，在网上也可以表演~~恩！超酷的心灵魔术~~！！
普通话版步骤一
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普通话版步骤二
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希望大家多多支持......。