电脑制作社团活动记录文本
计算机社团活动记录
活动背景介绍
随着信息技术的快速发展和普及，计算机技术已经成为现 代社会中不可或缺的一部分。为了提高大学生的计算机技 能和知识水平，很多高校都成立了计算机社团。
计算机社团的活动不仅可以帮助成员提高计算机技能和知 识水平，还可以促进校园文化建设和发展。同时，通过参 与社团活动，成员可以结交更多志同道合的朋友，拓展自 己的人脉和社交圈。
作品展示
活动还邀请了一些社团成员展示了他们的计算机作品， 如网站、移动应用、游戏等，让其他成员了解到了计算 机技术的实际应用。
技术交流
在成果展示与分享环节，社团成员之间进行了深入的技 术交流和讨论，分享了各自的学习心得和经验，促进了 社团的共同进步。
活动收获与感受
技术能力提升
通过参与活动，社团成员普遍反映自己的技术能力得到了提升， 对计算机知识有了更深入的理解和掌握。
社团成员来自不同年级和专业，大家因为对计算机技术的热 爱而聚在一起。社团定期组织各种活动，包括技术讲座、编 程比赛、义务维修等，为成员提供了一个良好的学习和交流 平台。
活动目的和意义
通过组织各种活动，提高成员的计算机技能和知识水平，帮助成员更好地适应数 字化时代的发展需求。
加强校园文化建设，丰富学生的课余生活，通过计算机社团的活动，促进校园内 不同专业和年级之间的交流和互动。
活动成果展示与推广
活动成果展示
通过PPT演示、作品展示等形式，向全体社团成员展示了活动成果，包括编程项目、网页制作、数据库等。
活动推广
将活动中积累的经验和知识整理成文档，通过社团网站、微信公众号等渠道进行推广，以便更多的人受益。
计算机社团活动记录文本
⑧练习拓展：插入表格、其他图示。
⑨练习基本图形、自选图形的绘制。
⑩练习图形格式的修改(位置、大小、颜色、添加文字)。
⑾练习图形的叠放次序。
⑿练习图形的组合与取消组合。
取得效果
通过本次活动,学生学会了使用占位符、文本框、艺术字修饰演示文稿的相关操作。学会了使用绘图工具绘制各种图形的相关操作,并能够插入组织结构图(图示)等图表。
⑦练习拓展：图片格式(BMP、Jpg、Gif)及其转换；页面设置。
⑧练习声音文件的插入。
⑨练习在演示文稿中录制声音。
⑩练习在演示文稿中播放CD乐曲。
⑾练习声音的控制播放。
⑿练习拓展：声音文件的格式(wav、mp3、midi、cda、rm)及其转换、声音文件的加工。
取得效果
通过本次活动,学生学会了插入剪贴画和来自文件的图片的相关操作。学会了在演示文稿中插入和录制声音的相关操作。
时间
2016.4.21
4.28
成员
吴昊泽等
地点
二楼机房
活动主题
占位符、文本框、艺术字、使用绘图工具绘制各种图形
指导教师
娜日斯 代伊敏
活动过程
①练习文本的输入与修改。
②练习文本的格式设置(字体、字号、颜色)。
③练习插入与编辑艺术字。
④练习插入文本框。
⑤练习文本框、占位符格式的设置。
⑥练习插入组织结构图。
计算机社团活动记录
时间
2016.4.7
2016.4.14
成员
吴昊泽等
地点
二楼机房
活动主题
PowerPoint界面操作、创建演示文稿和幻灯片的基本操作
指导教师
娜日斯 代伊敏
计算机社团活动记录
2016.5.19
5.26
成员
吴昊泽等
地点
四楼机房
活动主题
插入视频、自定义动画
指导教师
娜日斯 代伊敏
活动过程
①练习动画文件的插入。
②练习影片文件的插入。
③练习影片的控制播放。
④练习拓展：影片文件的格式(mpg、avi、dat)及其转换、影片文件的采集。
⑤练习使用预设的动画方案。
⑥练习自定义动画方式。
⑥练习幻灯片版式。
⑦练习新增幻灯片。
⑧练习幻灯片浏览视图。
⑨练习删除幻灯片。
⑩练习移动幻灯片。
⑾练习复制幻灯片。
⑿练习插入其他演示文稿中的幻灯片。
⒀练习演示文稿的保存。
⒁练习拓展：根据内容提示向导新建演示文稿。
取得效果
通过本次活动, 学生锻炼了欣赏、分析多媒体演示文稿的能力。掌握了创建演示文稿和幻灯片的基本操作。
⑦练习设置动画出现时的音效、方向、速度、响应方式、顺序等属性。
取得效果
通过本次活动, 学生学会了插入动画文件及影片片断的相关操作。能使用自定义动画设置幻灯片演示效果的各种操作。
时间
2016.6.9
2016.6.16
成员
吴昊泽等Байду номын сангаас
地点
二楼机房
活动主题
改变背景、设置幻灯片的切换方式
指导教师
娜日斯 代伊敏
活动过程
时间
2016.5.5
5.12
成员
吴昊泽等
地点
四楼机房
活动主题
插入图片、插入声音
指导教师
娜日斯 代伊敏
活动过程
①练习剪贴画的插入。
②练习剪贴画位置的移动。
小学计算机兴趣小组活动记录
小学计算机兴趣小组活动记录活动日期：2024年9月10日活动地点：小学计算机实验室活动人数：10人（小学生7人，老师3人）活动记录：上午9点，小学计算机兴趣小组成员开始陆续抵达实验室。
大家热情洋溢地打招呼，并迫不及待地等待活动的开始。
老师们首先进行了简要介绍，然后带领大家一起参观了实验室，解释了实验室中的各种设备和工具的用途。
9点30分，正式开始第一堂活动课程。
老师们给小学生们讲解了计算机的基本知识，如计算机的结构、软件和硬件的概念等。
小学生们认真听讲，积极发问，互相交流观点。
老师们还向小学生们介绍了一些计算机编程的基本原理和应用场景，激发了小学生们的兴趣。
11点，活动进入互动环节。
老师们为小学生们准备了一个编程游戏，在游戏中，小学生们需要按照指定的步骤来完成编程任务。
这个游戏不仅考验小学生们对编程原理的理解，还锻炼了他们的逻辑思维和解决问题的能力。
小学生们分成小组，互相合作、共同解决问题。
在游戏中，小学生们积极思考，表现出了出色的团队合作精神，成功完成了任务。
中午12点，休息时间。
小学生们在实验室里一起享用午餐，并互相分享了彼此的经验和所学到的知识。
大家的交流非常愉快，气氛融洽。
下午3点，活动接近尾声。
老师们为小学生们准备了一个小游戏大赛。
这个游戏是一个计算题比赛，小学生们需要尽快计算出题目中的算式结果，并按照顺序报出答案。
这个游戏对小学生们的计算能力和反应能力都有很大的考验，小学生们积极参与，精力充沛。
比赛中，小学生们争分夺秒，紧张刺激，为了争取胜利竞相努力。
最终，小学生们在欢呼声中结束了这个游戏。
下午4点，活动正式结束。
在整理活动场地之前，老师们为小学生们颁发了活动证书，并对他们的表现表示赞赏。
小学生们开心地接过证书，表示会继续努力学习计算机知识。
本次小学计算机兴趣小组活动，不仅锻炼了小学生们的计算能力和编程能力，也培养了他们的团队合作精神和解决问题的能力。
通过这次活动，小学生们对计算机的认识更加全面，对计算机编程的兴趣也得到了进一步的培养。
计算机社团活动记录
6练习幻灯片版式。
7练习新增幻灯片。
8练习幻灯片浏览视图。
9练习删除幻灯片。
10练习移动幻灯片。
(11)练习复制幻灯片。
(12)练习插入其他演示文稿中的幻灯片。
(13)练习演示文稿的保存。
(14)练习拓展：根据内容提示向导新建演示文稿。
取得效果
通过本次活动，学生锻炼了欣赏、分析多媒体演示文稿的能力。掌 握了创建演示文稿和幻灯片的基本操作。
活动过程
7练习拓展：图片格式（BMP Jpg、Gif）及其转换；页面设置。
8练习声音文件的插入。
9练习在演示文稿中录制声音。
10练习在演示文稿中播放CD乐曲。
（11）练习声音的控制播放。
（12）练习拓展：声音文件的格式（wav、mp3 midi、cda、rm）及其转换、
声音文件的加工。
取得效果
通过本次活动，学生学会了插入剪贴画和来自文件的图片的相关操 作。学会了在演示文稿中插入和录制声音的相关操作。
取得效果
通过本次活动，学生学会了插入动画文件及影片片断的相关操作。 能使用自定义动画设置幻灯片演示效果的各种操作。
时间
成员
吴昊泽等
地点
一楼机房
活动主题
改变背景、设置幻 灯片的切换方式
指导教师
娜日板。
2练习使用幻灯片配色方案。
3练习幻灯片背景的设置（背景填充效果）。
通过本次活动，培养了学生根据主题，规划、设计、创作、美化演示 文稿的能力。学生学会了设置幻灯片的切换方式以及设置超级链接 的相关操作。
能够插入组织结构图（图示）等图表。
时间
成员
吴昊泽等
地点
四楼机房
活动主题
插入图片、插入声音
电子版本社团活动记录
画微笑的太阳。步骤如下：
活
（1）打开《故事天地》。 （2）单击“绘图工具栏”中的“自选图形”按钮，在弹出的菜
动
单中单击“星与旗帜”，选择“16 角星”。 （3）在编辑区中画出一个大小适中的 16 角星，单击“绘图工具
过
栏”中“填充颜色”按钮。在弹出的填充颜色列表中选择黄色单击， 16 角星就填充了黄色，这就是金黄色的“阳光”了。
社团活动记录
2017.5.16
地点
计算机教室
word 中绘图工具栏
步骤：
活
1、设置图章的外形：利用绘图工具栏上的画椭圆的的工具，按
住 shift 键画出一个正圆，
动
设置正圆的格式（提示学生可以选择不同的外形，强调编辑的原
则“先选定后操作”）
过
2、设置图章的内容：插入艺术字，改变艺术字的形状、颜色等。
活动图片 反思
4
时间 活动内容
社团活动记录
2017.3.21
地点
添加艺术字
计算机教室
“艺术字工具栏”上有许多按钮，利用它们可以改变艺术字的字
体、样式、形状、对齐方式等，也可以让艺术字旋转。
把“故事”两字的形状变成槽形，旋转 15°左右。步骤如下：
（1）打开《故事天地》，单击欲修改的艺术字“故事”，使其四
动
大家共享您的成果呢？当然可以直接使用 word 格式或者压缩成 rar 文件，作为
附件上传，供网友下载观赏。如果您不甘于这种模式，非得要把小报直接在您
过
的个人主页展示出来，并且做到原封不动，就有点儿难度喽！不过请一步一步
程
跟我做，还是有办法实现滴。下面介绍的是 Word 文档转图片方法。
活动图片 反思
2024年电脑制作社团活动总结(二篇)
2024年电脑制作社团活动总结活动总结：电脑制作社团一、活动背景电脑制作社团是我校的一支非常活跃的社团，在校内具有一定的影响力。
为了提高社团成员的动手能力和创造力，我们举办了一次以“电脑制作创新大赛”为主题的社团活动。
二、活动目标1. 提高社团成员的电脑制作能力：通过比赛的形式，让社团成员对电脑制作有更深入的了解，并提高其技能水平。
2. 培养社团成员的创新思维和团队合作精神：通过参与活动，激发社团成员的创造力，培养他们的团队意识和协作能力。
3. 扩大社团影响力：通过活动的开展，吸引更多的同学关注并加入社团，提升社团的知名度和影响力。
三、活动内容1. 线上培训：为了提高社团成员的电脑制作技能，我们邀请了专业的讲师进行线上培训，包括电脑硬件组装、软件安装及调试等方面的知识。
2. 制作比赛：在培训结束后，我们组织了一场电脑制作创新大赛，参赛选手可以自由发挥，展示自己的创造力和实际操作能力。
评委根据作品的创新性、技术难度和完成度等维度进行评分。
3. 知识分享会：为了给更多的同学普及电脑制作知识，我们在大赛结束后举办了一场知识分享会，邀请了一些有经验的社团成员进行经验分享和技术讲解。
四、活动亮点1. 多样化的活动形式：我们通过线上培训、制作比赛和知识分享会等形式，既提高了社团成员的技能水平，又扩大了活动的影响力。
2. 个性化考核方式：在制作比赛中，我们鼓励参赛选手发挥自己的创造力，不仅注重作品的完成度，还注重创新性的设计和技术难度的展示。
3. 专业的评委团队：为了确保比赛公正及评分的科学性，我们聘请了一支由专业人士组成的评委团队，他们具有相关的经验和知识背景，为参赛作品的评价提供了专业性的参考。
4. 开放性的知识分享会：我们将知识分享会面向全校学生开放，不仅使更多的同学受益，也增加了社团的影响力。
五、活动效果1. 提高社团成员的技术水平：通过线上培训和制作比赛的形式，社团成员的电脑制作能力得到了显著提升。
python社团活动记录
python社团活动记录Python社团活动记录作为一名Python爱好者，我很荣幸参加了我们社团最近的一次活动，本文就是对这次活动的记录。
时间：2021年9月18日地点：XX大学人数：30人活动安排：上午：1. 介绍Python社团和活动安排，进行自我介绍，以及互相认识。
2. Python基础知识分享和学习。
3. Python使用场景的介绍和讨论。
下午：1. Python编程实践活动。
2. 知识巩固和电脑游戏联机互动。
活动记录：上午：我们在XX大学的一个教室里开始了这个有趣并富有启发性的活动。
首先，Python社团的负责人向我们介绍了社团和活动的安排，并邀请每个人进行自我介绍，以便我们更好地了解彼此的背景和爱好。
接下来，我们开始学习Python的基础知识。
在活动开始之前，我就已经在网上学习了一些Python的基础知识。
然而，在这次活动中，我更深入地学习了Python的语法和逻辑，同时也实践了一些Python 的经典编程题目。
在这个过程中，我与其他Python爱好者交流了一些编程经验，结识了一些志同道合的伙伴。
在介绍完Python基础知识之后，我们开始了Python使用场景的介绍和讨论。
我们探讨了Python在数据科学，机器学习，网络编程和Web应用开发中的应用。
这些讨论使我们更好地了解了Python在不同领域的应用，并有助于我们选择未来的发展方向。
下午：在上午的活动后，我们开始了下午的活动——Python编程实践。
我们进行两个小组，每个小组有15人。
每个小组都选择了一个编程题目，数独和迷宫。
每个小组的成员开始共同探讨他们的编程想法，并尝试着使用Python来解决编程难题。
在尝试不断地失败和改正后，小组成员都有了不错的表现。
有一些人甚至已经完成了编程题目，这为我们展示了Python编程的威力和魅力。
在完成了编程题目后，我们进行了一些知识巩固。
我们将重点关注Python的数据类型和执行流程。
这些知识点是Python编程的基础，因此了解这些内容很重要。
电脑制作社团活动记录1.doc
电脑制作社团活动记录1沙河营中学电脑制作社团一、组织目的：这个世纪人类将全面进入信息时代，信息技术的革命又一次突破了人类活动的时空障碍，空间与时间的阻隔在国际互联网面前灰飞烟灭。
信息时代的人必须具备很强的信息获取、分析与加工的能力（这也是一种创新能力）。
成立这个兴趣小组，是想让更多的同学们了解计算机，增长计算机知识，能够熟练操作计算机和解决简单的计算机问题，让同学们在学好课堂知识的基础上增长课外的计算机知识，开阔了视野，学会用电脑学习，同时也在于提高每位的电脑制作水平，能有机会参于宁波市中小学电脑制作评比活动。
二、组织原则1、电脑制作社团面向的是七、八年级所有同学。
2、每次活动，注意课堂纪律，准时参加，不得无故缺席，不能参加须提前说明原因。
3、由于条件限制，每次活动都要靠每位成员自己自觉，由于我们的能力有限，我们所学习的内容都是相关的基础知识，想有所突破的需自己努力。
4、在学习中有上机要求的，在使用计算机过程中，请爱护计算机，遵守机房操作规则，禁止从事与上机要求无关的活动（如聊天、玩游戏等等），有特殊要求的除外。
由于机房计算机数量有限，不能同时满足每位同学的要求，需要大家互相体谅。
三、培养目标：1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，提高学生的信息素养与信息能力。
2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加各种信息技术竞赛作好一定的准备工作。
四、活动内容：1、通过教师指导学习，并且要拆开机箱给同学讲解电脑内部构造和各部件的功能。
2、通过英文指法游戏软件的练习来提高英文的输入速度，兴趣小组的同学的水平应该界定在比普通同学高一个层次。
电脑制作兴趣小组活动记录
电脑制作兴趣小组活动记录活动背景为了增强同学们对计算机硬件的了解，学校IT社团成员发起了一项名为“电脑制作兴趣小组”的活动，旨在通过让同学们手动组装电脑的方式来提高他们对计算机硬件的理解和技能。
这个小组由20名对计算机有兴趣的同学组成，他们在每周三下午放学后进行活动。
活动介绍第一次活动第一次活动由资深的IT社团成员主持，他们为小组成员介绍了电脑硬件的基础知识。
主要授课内容是电脑的各种组成部分，比如CPU、内存、硬盘、显卡等等。
在讲解完基础知识后，成员们开始了组装电脑的实际训练。
第二次活动第二次活动主要是关于电脑故障排除的介绍和基本操作的熟悉。
课程讲解了电脑的主要软件和硬件故障及其排除方法，让小组成员能够了解如何在电脑出现故障时做出正确的判断与解决。
第三次活动在第三次活动中，小组成员着重学习了如何进行电脑的超频，优化电脑体验。
讲师为大家讲解了电脑硬件的超频原理、技术和核心技巧。
第四次活动第四次活动的主要内容是进行电脑设备清理、维护和管理。
课程主要介绍了电脑硬件的维护、设备清理和保养的最佳实践方法，以及电脑软件的管理技巧。
第五次活动在最后一次活动中，小组成员将进行综合测试。
测试包括简单的编程任务和硬件维修使用技巧测试等，让同学们能够运用所学知识进行实际操作。
测试结果证明，小组成员的实际操作能力得到了很大提高，所有成员都圆满通过了此次测试。
活动整个活动过程中，小组成员不仅学到了基础电脑硬件和软件知识，还在实践中掌握了实际应用技巧。
此次活动为小组成员提供了一个良好的学习平台，他们可以在老师的指导和社团成员的帮助下不断提升自己的技能。
在活动结束后，IT社团成员收集了所有参与者的反馈，并认真分析了问题和意见。
此次活动最大的成功在于组织者从成员需求出发，为同学们提供了一个完整的训练过程和实践机会。
同时，在IT社团和学生会的支持下，小组成员得到了充足的资源和支持，增强了同学们对计算机技术的质量和深度的认知。
在以后的活动中，组织者将继续关注同学们的需求，并根据反馈来改进此活动。
电脑制作兴趣小组活动记录
三、课堂练习：
1、模仿：制作如第8页图1-2-1、第17页图1-2-9幻灯片，分别以1-2-1.ppt和1-2-9.ppt为名存放在自己的子目录中。
2、创作：自由创作一个含两个以上艺术字的幻灯片，以3.ppt为名存放在自己的子目录中。
活动主题：文字幻灯片的设计（2）
活动主题：文字幻灯片的设计（1）
活动周次：第9周
总课时：1课时
活动地点：计算机
教室
指导教师：
活动目标：
1、启动Power point；
2、在空幻灯片中插入艺术字；
3、学会个性化艺术字
活动重点：插入个性化的艺术字
活动难点：艺术字的修饰
教学方法：探索学习法
活动过程：
一、引入：
从今天开始，我们要学习如何应用PowerPoint制作幻灯片；文字是幻灯片中最基础的内容，本课我们将通过制作一个简单的文字幻灯片，带领大家走进神奇的多媒体创作世界。（演示做好的作品）
二、新课：
1、任务一：打一个上节课自己制作的演示文稿（只有一张幻灯片），试着新建第二张幻灯片；2、介绍绘图工具栏：POWERPOINT的绘图工具与MICROSOFT WORD的绘图工具的功能和操作方法完全相同。如下图所示：
任务二：试着调出3-11。并偿试解决以下问题：
活动主题：插入艺术字
活动周次：第10周
总课时：1课时
活动地点：计算机
教室
指导教师：
活动目标：
1、用PowerPoint演示诗稿；
2、进一步熟悉文字、艺术字和绘图工具的用法。
活动重点：所学知识的综合运用
活动难点：学生综合应用所学知识的能力
教学方法：习题作业课
计算机社团活动记录
计算机社团活动记录在当今数字化飞速发展的时代，计算机技术的重要性日益凸显。
为了满足同学们对计算机知识的渴望和探索，我们成立了计算机社团，并开展了一系列丰富多彩的活动。
以下是对部分活动的详细记录。
一、社团成立与招新新学期伊始，计算机社团正式成立。
我们在学校的宣传栏张贴了精美的海报，向同学们介绍了社团的宗旨、活动内容和报名方式。
海报上展示了各种炫酷的计算机图形和代码片段，吸引了众多同学的目光。
在招新现场，人头攒动。
社团成员们热情地向感兴趣的同学介绍社团的情况，解答他们的疑问。
我们设置了报名表格，同学们纷纷填写，表达了他们对加入社团的期待。
最终，经过筛选，一批对计算机充满热情和兴趣的同学成为了社团的新成员。
二、基础知识讲座为了让新成员们对计算机有更全面的了解，我们举办了一系列基础知识讲座。
首先是计算机硬件知识讲座。
社团邀请了学校的计算机老师为大家讲解计算机的组成部分，包括 CPU、内存、硬盘、显卡等。
老师通过实物展示和生动的讲解，让同学们对计算机硬件有了直观的认识。
同学们积极提问，如“不同品牌的 CPU 性能有什么差异？”“如何选择适合自己的硬盘？”老师都一一耐心解答。
接着是操作系统讲座。
讲座介绍了常见的操作系统，如 Windows、Mac OS 和 Linux。
讲解了操作系统的安装、设置和基本操作。
还对比了不同操作系统的特点和适用场景，让同学们能够根据自己的需求选择合适的操作系统。
三、编程入门课程编程是计算机领域的重要技能之一，因此我们为社团成员开设了编程入门课程。
课程从 Python 语言开始。
Python 语言简洁易懂，适合初学者。
老师通过实例演示，带领同学们编写了第一个“Hello World”程序，让大家感受到了编程的乐趣。
随着课程的推进，同学们逐渐掌握了变量、数据类型、控制结构等基本概念，并能够编写一些简单的程序，如计算平均数、判断闰年等。
在学习过程中，同学们也遇到了不少困难。
例如，语法错误、逻辑错误等。
小学生电脑ABC社团活动记录
电脑教室
应参加人数
15
缺勤人数
15
活动主题
PPT部分
活动目标
PPT的认识
活
动
内
容
及
指
导
过
程
PPT主要是一张一张幻灯片构成。一般用于展示一个有主题的内容
主要包括文字和图片的插入
任务：每人自己选择一个主题制作五张左右的演示文稿。作为期末社团评优依据。
活
动
后
记
每个“人物”都有自己出场的特色，在PPT里就有一个自定义动画的设置，可以做出各种漂亮的效果。
活
动
后
记
本次活动的任务是学生运用之前学过的知识自主创作一幅画，大部分学生完成情况比较理想。
活动表现突出的团员：
社团活动记录表
时间
第十二周
地点
电脑教室
应参加人数
15
缺勤人数
15
活动主题
WORD部分
活动目标
认识WORD
活
动
内
容
及
指
导
过
程
学会启动、关闭Word不同种类的方法
认识Word的基本界面
任务：小伙伴互相给对方讲解Word的启动方法并指出其中各部分的名称。
6
资源管理器
7
桌面背景、屏幕保护等设置
8
计算机简单故障的排除
9
画图软件的认识和工具的使用
10
画图软件的认识和工具的使用
11
各种画图工具的使用
12
认识WORD
13
在Word中输入中文
14
Word的排版
15
PPT的认识一
16
PPT的认识二
电脑制作社团活动记录
电脑制作社团活动记录
活动背景
电脑制作社团是一个致力于推广电脑制作技巧和知识的学生社团。
社团成立于2019年，在过去的两年中，社团成员们参加了各种比赛和活动，锻炼了自己的技能和团队合作能力。
为了进一步提高社员的技术水平，加强社团成员之间的沟通和交流，社团决定在2021年举办一次集中学习和实践的活动。
活动目标
本次活动的目标是通过集中学习和实践，让社团成员们掌握更多的电脑制作技巧和知识，提高团队合作能力，进一步提升社团的实战水平。
活动时间和地点
活动时间：2021年10月1日至10月3日
活动地点：xxx学院计算机系机房
活动内容
第一天
•上午：社团成员们进行自我介绍，并进行团队合作训练。
•下午：学习Photoshop基础知识和技巧，并进行实践。
第二天
•上午：学习视频剪辑的基本知识和技巧，并进行实践。
•下午：进行小组分工，每个小组选择一个项目进行实践。
第三天
•上午：小组项目调试和改进，并进行组间交流。
•下午：项目展示和，以及对本次活动的回顾和展望。
活动
通过本次活动，社团成员们学习了Photoshop基础知识和技巧，掌握了视频剪辑的基本技巧，以及在小组项目实践中提高了团队合作能力。
整个活动过程中，社团成员们互相学习、互相帮助，增进了彼此之间的交流和了解。
活动取得了圆满成功，为社团今后的发展打下了坚实的基础。
计算机社团活动记录精编WORD版
计算机社团活动记录
时间
2016.4.7
成员
吴昊泽等
地点
二楼机房
活动主题
PowerPoint界面操作、创建演示文稿和幻灯片的基本操作
指导教师
娜日斯 代伊敏
活动过程
①练习普通视图。
②练习幻灯片选项卡。
③练习大纲选项卡。
④练习退出PowerPoint。
⑤练习拓展：会欣赏其他类型(Flash、Authorware、网页)的多媒体作品。
时间
4.28
成员
吴昊泽等
地点
二楼机房
活动主题
占位符、文本框、艺术字、使用绘图工具绘制各种图形
指导教师
娜日斯 代伊敏
活动过程
①练习文本的输入与修改。
②练习文本的格式设置(字体、字号、颜色)。
③练习插入与编辑艺术字。
④练习插入文本框。
⑤练习文本框、占位符格式的设置。
⑥练习插入组织结构图。
⑦练习组织结构图的编辑和样式设置。
⑦练习拓展：图片格式(BMP、Jpg、Gif)及其转换；页面设置。
⑧练习声音文件的插入。
⑨练习在演示文稿中录制声音。
⑩练习在演示文稿中播放CD乐曲。
⑾练习声音的控制播放。
⑿练习拓展：声音文件的格式(wav、mp3、midi、cda、rm)及其转换、声音文件的加工。
取得效果
通过本次活动, 学生学会了插入剪贴画和来自文件的图片的相关操作。学会了在演示文稿中插入和录制声音的相关操作。
④练习母版的概念。
⑤练习使用幻灯片母版让某个对象出现在所有幻灯片上。
⑥练习超级链接的插入、修改、播放控制。
⑦练习其他超级链接(邮件、网址、应用程序)的使用。
计算机社团活动记录
2016.5.5
5.12
成员
吴昊泽等
地点
四楼机房
活动主题
插入图片、插入声音
指导教师
娜日斯 代伊敏
活动过程
①练习剪贴画的插入。
②练习剪贴画位置的移动。
③练习剪贴画大小的调整。
④练习拓展：剪贴画的取消与组合、网上剪辑的使用。
⑤练习图片的插入。
⑥练习图片大小、位置等的简单调整(旋转、明暗、背景透明)。
取得效果
通过本次活动, 学生学会了插入动画文件及影片片断的相关操作。能使用自定义动画设置幻灯片演示效果的各种操作。
时间
2016.6.9
成员
吴昊泽等
地点
二楼机房
活动主题
改变背景、设置幻灯片的切换方式
指导教师
娜日斯 代伊敏
活动过程
①练习为幻灯片套用设计模板。
②练习使用幻灯片配色方案。
③练习幻灯片背景的设置(背景填充效果)。
⑧练习拓展：插入表格、其他图示。
⑨练习基本图形、自选图形的绘制。
⑩练习图形格式的修改(位置、大小、颜色、添加文字)。
⑾练习图形的叠放次序。
⑿练习图形的组合与取消组合。
取得效果
通过本次活动, 学生学会了使用占位符、文本框、艺术字修饰演示文稿的相关操作。学会了使用绘图工具绘制各种图形的相关操作,并能够插入组织结构图(图示)等图表。
时间
5.26
成员
吴昊泽等
地点
四楼机房
活动主题
插入视频、自定义动画
指导教师
娜日斯 代伊敏
活动过程
①练习动画文件的插入。
②练习影片文件的插入。
③练习影片的控制播放。
④练习拓展：影片文件的格式(mpg、avi、dat)及其转换、影片文件的采集。
计算机社团活动记录
通过本次活动,学生学会了插入动画文件及影片片断的相关操作。能使用自定义动画设置幻灯片演示效果的各种操作。
时间
2016.6.9
成员
吴昊泽等
地点
二楼机房
活动主题
改变背景、设置幻灯片的切换方式
指导教师
娜日斯 代伊敏
活动过程
①练习为幻灯片套用设计模板。
②练习使用幻灯片配色方案。
③练习幻灯片背景的设置(背景填充效果)。
时间
201
4.28
成员
吴昊泽等
地点
二楼机房
活动主题
占位符、文本框、艺术字、使用绘图工具绘制各种图形
指导教师
娜日斯 代伊敏
活动过程
①练习文本的输入与修改。
②练习文本的格式设置(字体、字号、颜色)。
③练习插入与编辑艺术字。
④练习插入文本框。
⑤练习文本框、占位符格式的设置。
⑥练习插入组织结构图。
⑦练习组织结构图的编辑和样式设置。
时间
2016.5.5
5.12
成员
吴昊泽等
地点
四楼机房
活动主题
插入图片、插入声音
指导教师
娜日斯 代伊敏
活动过程
①练习剪贴画的插入。
②练习剪贴画位置的移动。
③练习剪贴画大小的调整。
④练习拓展：剪贴画的取消与组合、网上剪辑的使用。
⑤练习图片的插入。
⑥练习图片大小、位置等的简单调整(旋转、明暗、背景透明)。
时间
201
5.26
成员
吴昊泽等
地点
四楼机房
活动主题
插入视频、自定义动画
指导教师
娜日斯 代伊敏
活动过程
①练习动画文件的插入。
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沙河营中学电脑制作社团
一、组织目的：
这个世纪人类将全面进入信息时代，信息技术的革命又一次突破了人类活动的时空障碍，空间与时间的阻隔在国际互联网面前灰飞烟灭。
信息时代的人必须具备很强的信息获取、分析与加工的能力（这也是一种创新能力）。
成立这个兴趣小组，是想让更多的同学们了解计算机，增长计算机知识，能够熟练操作计算机和解决简单的计算机问题，让同学们在学好课堂知识的基础上增长课外的计算机知识，开阔了视野，学会用电脑学习，同时也在于提高每位的电脑制作水平，能有机会参于宁波市中小学电脑制作评比活动。
二、组织原则
1、电脑制作社团面向的是七、八年级所有同学。
2、每次活动，注意课堂纪律，准时参加，不得无故缺席，不能参加须提前说明原因。
3、由于条件限制，每次活动都要靠每位成员自己自觉，由于我们的能力有限，我们所学习的内容都是相关的基础知识，想有所突破的需自己努力。
4、在学习中有上机要求的，在使用计算机过程中，请爱护计算机，遵守机房操作规则，禁止从事与上机要求无关的活动（如聊天、玩游戏等等），有特殊要求的除外。
由于机房计算机数量有限，不能同时满足每位同学的要求，需要大家互相体谅。
三、培养目标：
1、培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力，
提高学生的信息素养与信息能力。
2、把计算机作为信息技术教学的工具，使学生掌握这种工具的使用方法，并借助于这一工具来帮助他们学习，提高学生的信息素质，培养他们用信息技术解决问题的各种能力。
3、在学生中培养学习信息技术的积极分子，为今后做老师的小助手做好准备，也为以后参加各种信息技术竞赛作好一定的准备工作。
四、活动内容：
1、通过教师指导学习，并且要拆开机箱给同学讲解电脑内部构造和各部件的功能。
2、通过英文指法游戏软件的练习来提高英文的输入速度，兴趣小组的同学的水平应该界定在比普通同学高一个层次。
3、通过“画图”软件的使用来练习电脑绘画，同样学生水平也应该更高一些。
4、通过Word的使用，练习汉字输入、编辑排版及电脑小报的制作。
5、通过PowerPoint 的使用，练习制作幻灯片的基本技能。
能够帮助各门科目的老师完成基本的教学课件的制作。
6、通过网络知识的学习，练习上网查资料和收发电子邮件等基本技能，养成很好的信息技术的素养。
7、通过学习frontpage的使用，能够制作基本的网页，并且要对网站技术多一些了解，能够看懂基本的网络编程语言，能够帮助信息技术教师完成学校网站的基本的维护工作。
8、通过学习photoshop软件的使用，能够使学生在电脑图片方面有个更深的了解，能够处理一些较复杂的图片。
可以参加一些电脑图片制作方面的比赛活动。
可以帮助教师在做课件的时候完成一些简单的前期工作。
9、引导学生主动学习flash动画软件的使用，对他们感兴趣的动画做一些积极的了解。
甚至有些很感兴趣的同学可以自己做一些动画。
五、活动地点：
教学楼二楼计算机教室
六、活动时间：
每星期星期三下午
七、指导教师：李梦华
沙河营中学电脑制作社团活动记录
沙河营中学电脑制作社团活动记录
沙河营中学电脑制作社团活动记录
教师示范画图：（1）画波浪：用曲线工具画一曲线、
复制、粘帖。
（2）画鲸鱼身体，曲线工具。
（3）眼睛，沙河营中学电脑制作社团活动记录
沙河营中学电脑制作社团活动记录四、学生上机练习：
沙河营中学电脑制作社团活动记录
将图片用作桌面背景
1.保存图片。
2.在“文件”菜单上，单击以下某项命令：
o“设置为墙纸（平铺）”用重复的图片将整个屏幕覆盖。
o“设置为墙纸（居中）”将图片置于屏幕中央。
沙河营中学电脑制作社团活动记录
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沙河营中学电脑制作社团活动记录
沙河营中学电脑制作社团活动记录
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（2）教师示范强调画法：此图被分割成三部分。
上面是沙河营中学电脑制作社团活动记录
（2）教师示范画图：
（3）学生上机操作。
（4）教师巡视指导。
沙河营中学电脑制作社团活动记录
沙河营中学电脑制作社团活动记录
三、学生上机操作
沙河营中学电脑制作社团活动记录
三、同学们上机操作。
四、每个人完成一幅完整的图画。
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三、同学们上机操作：
四、教师个别辅导。
沙河营中学电脑制作社团活动记录
三、学生上机操作
沙河营中学电脑制作社团活动记录
沙河营中学电脑制作社团活动记录
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五、学生上机练习。
六、教师个别辅导。
沙河营中学电脑制作社团活动记录
沙河营中学电脑制作社团活动记录
第一步：画一空心矩形方框
第二步：用曲线工具画远山。
第三步：喷色。
第四步：用圆形、真线、曲线工具画小鸡。
第五步：画米粒
沙河营中学电脑制作社团活动记录
4、 步骤： 第一步：用圆形、曲线及多边形工具画小鸟 第二步：用曲线工具画树。
第三步：用圆形工具画水及太阳。
四、 学生上机操作，教师个别辅导。
五、
作品评比。
沙河营中学电脑制作社团活动记录
屏幕广播，教学这幅画的画法。
学生上机练习，教师个别辅导。
二、学习一种小游戏的玩法。
沙河营中学电脑制作社团活动记录
每个同学都发一张图片，给图片涂色。
教师讲解。
上机辅导。
学生玩小游戏。
沙河营中学电脑制作社团活动记录
沙河营中学电脑制作社团活动记录
沙河营中学电脑制作社团活动记录2017.6.7 地点电脑室
4、教师先上机演示，然后提示学生画画的技巧。
5、学生上机实际操作。
6、评比，看谁画得最好。
沙河营中学电脑制作社团活动记录
4、教师先上机演示，然后提示学生画画的技巧。
5、学生上机实际操作。
6、评比，看谁画得最好。
沙河营中学电脑制作社团活动记录
4、教师先上机演示，然后提示学生画画的技巧。
5、学生上机实际操作。
6、评比，看谁画得最好。
沙河营中学电脑制作社团活动记录
4、教师先上机演示，然后提示学生画画的技巧。
沙河营中学电脑制作社团活动记录
4、教师先上机演示，然后提示学生画画的技巧。
沙河营中学电脑制作社团活动记录
4、教师先上机演示，然后提示学生画画的技巧。
5、学生上机实际操作。
沙河营中学电脑制作社团活动记录。