2016-2017四年级音乐进度表
部编版四年级上册音乐教学进度表
探索造词游戏
培养学生对音乐词汇的理解能力
2
音乐元素卡片
学习音乐的基本元素
3
猜一猜
提高学生听辨音乐元素的能力
4
词语故事编排
培养学生对音乐表达的想象力和创造力
5
调制音大寻宝
学习不同调制音大的特点,感受不同音调的美
第三章:乐谱探秘
课时
教学内容
教学目标
1
乐谱的秘密
了解乐谱的基本元素和读谱基本技巧
2
小型乐团演奏
部编版四年级上册音乐教学进度表
第一章:音乐幼儿园培养学生对音乐的兴趣和感受音乐的美
2
音乐游戏
发展学生的听觉,提高音乐记忆能力
3
编鼓
学习制作简易乐器,培养学生的动手能力和创造力
4
学会弹琴
学习简单的钢琴演奏技巧
5
音乐和美
了解音乐与美的关系
第二章:音乐造词玩
课时
教学内容
教学目标
学习合奏的基本要求和技巧,培养合作意识
3
节拍器,你最聪明
学习基本节拍和音符时值,掌握基本节奏感
4
谱曲小巧手
学习基本的谱曲技巧,培养创作能力
5
谱写音乐故事
将乐谱与故事相结合,创作自己的音乐故事
以上是部编版四年级上册音乐教学进度表的内容安排,每个章节都围绕着不同的主题展开,从音乐的基本概念到乐谱的掌握,让学生逐步了解和掌握音乐知识,培养对音乐的兴趣和创造能力。希望通过这样的教学,学生能够在音乐中感受到乐趣,发展综合素质。
四年级上册音乐教学进度表(人教版)
2
唱歌《我们的田野》、连线
9
2
唱歌《田野在召唤》,力度记号
10
2
音乐知识《升记号》、唱歌《牧童》
11
2
欣赏《牧童短笛》 欣赏《牧羊姑娘》
12
2
音乐家故事《贺绿汀与《牧童短笛》》
13
2
唱歌《村晚》
14
2
唱歌《快乐的泼水节》
15
2
欣赏《金蛇狂舞》、《火把节之夜》
16
》、音乐知识《八六拍》
长城街小学音乐教学进度计划表
年级:四年级科目:音乐任课教师:王士朋
周次
课时
教学内容
备注
1
2
学唱《赶海的小姑娘》
2
2
欣赏《大海啊故乡》、降记号、还原记号
3
2
欣赏《丰收欢乐而归》,唱歌《小螺号》
4
2
欣赏《草原放牧》、歌表演《老鼠和大象》
5
2
国庆放假
6
2
唱歌《守株待兔的老农夫》、倚音记号
7
2
活动《田野随想》
18
2
唱歌《侗家儿童多快乐》欣赏《匈牙利舞曲第五号》
19
2
复习
20
2
考试
最新人音版四年级音乐下册进度,计划、教案
奇台县第五小学2017年2月教学进度表(四)年级学科(音乐)任课教师(郑恩月)实授课:16周2016—2017学年第二学期四年级音乐教学计划郑恩月为了顺利完成本学期的教育教学任务,真正地提高学生的音乐技能技巧,让学生在音乐中学有所获,并能够掌握音乐课所要求的基本知识,同时又能够感受到音乐的快乐和情趣,从而提高音乐审美能力,特制订本计划。
一、教学目标1、情感态度价值观:通过音乐教学,学生能够感受到音乐的各种律动,并能够在听赏乐曲中感受音乐的情绪,能够正确地表达音乐的情绪,对音乐的欣赏能够有自己的认识和见解,能够在音乐学习的过程中能够理解乐曲所包含的思想,树立基本的价值观。
2、知识与技能(1)能够认识十六分音符、切分节奏、切分音、渐强、渐弱、附点八分音符。
(2)能够熟练地用有弹性的声音并有表情地演唱歌曲,能够用不同的演唱形式如齐唱、领唱和合唱等形式熟练地表现歌曲。
能够背唱部分歌曲。
(3)能够对歌曲进行编创动作和表演,并能够用简单的乐器为歌曲伴奏,编创伴奏节奏。
(4)能够在音乐聆听中感受乐曲的情绪,能够对音乐的结构做出正确的判断,能够分析简单的歌曲曲式形式。
3、过程与方法(1)通过模仿建立学生的音乐认知感受,让学生对音乐有感性的认识。
(2)通过听赏、动作、律动等不同形式体验音乐,在体验中感受愉悦的审美享受。
(3)在教学中引导学生合作完成音乐作品的表演、演奏等等,创造合作的氛围和意识。
(4)在教学中积极引导学生探究音乐的表现形式,引导学生探索音乐的好奇心和探究意识。
(5)注重音乐教学方法的实践,特别是对音乐欣赏中对比欣赏的使用,引导学生对比欣赏,从对比中感受音乐的不同特点。
二、学情分析四年级的学生在音乐上有了比较高的欣赏能力和演唱水平,在节奏方面能够较熟练地认识基本的简单的节奏,能够在音乐中表现出一定的律动自觉性来。
但是,歌唱的技巧不够熟练,演唱高音比较困难,对歌曲的情感理解不够深入,表现不够准确。
三、教材分析本学期教材共有八个单元,1“跳起来”2“少年的歌”3“水乡”4“童年的音乐”5“风景如画”6“摇篮曲”7“回声”8“向往”,欣赏与歌唱的部分同等重要,比例均等,音乐知识的比重较大、在音乐实践方面也给予了相当的分量。
人教版音乐四年级上进度表
时间
教学内容
备注
1
2.6——2.10
欣赏《新春乐》《渴望春天》
2
2.13--2.17
唱歌《春风》《蜗牛与黄鹂鸟》
3
2.20--2.24
欣赏《荫中鸟》《采茶扑蝶》
4
2.27--3.3
唱歌《我们的田野》《绿色的祖国》
5
3.13——3.17
欣赏《狼牙山五壮士》《嘎子嘎》《烈士墓前》
6
3.20——3.24
6.12--6.16
活动《班级音乐会》
19
6.19--6.23
复习
20
6.26-6.30
期末考试
12
5.1--5.5
欣赏《苗岭的早晨》《走向大自然》
13
5.8——5.12
唱歌《山谷静悄悄》《大树桩你有几岁》
14
5.15--5.19
欣赏《包龙图打坐在开封府》
15
5.22--5.26
学唱《唱脸谱》
16
5.29——6.2
欣赏《花儿与少年》童年的回忆
17
6.5--6.9
唱歌《种太阳》《童心是小鸟》
18
唱歌《雨花石》《歌唱二小放牛郎》
7
3.27——3.31
活动《歌唱二小放牛郎》
8
4.3--4.7
欣赏《世界唱歌《爱星满天》活动《雨中情》
10
4.17--4.21
欣赏《孤独的牧羊人》《送别》《弹起我喜爱的土琵琶》
11
4.24--4.28
唱歌《红星歌》《小小少年》
2016-2017学年下学期四年级音乐教学进度安排表
欣赏《京调》、《急急风》
第 十 周
《木瓜恰恰恰》
第 十一 周
《红蜻蜓》
第 十二 周
欣赏《飞驰的鹰》《凯皮拉的小火车》
《尼罗河主题曲》
第 十三 周
《中国功夫》
第 十四 周
《男儿当自强》
第 十五 周
欣赏《少林少林》《男儿当自强》
第 十六 周
《渔夫放走小金鱼》
第 十七 周
总复习
第 十八 周
音乐期末测评
2013-2014学年下学期四年级音乐教学进度安排表
(每周课时2节)
周 次
教 学 内 容
第 一 周
《忆江南》《西湖春晓》
第 二 周
《江南好》《少先队员采茶歌》
第 三 周
《唱山歌》
第 四 周
《苗岭的早晨》
第 五 周
《久不唱歌忘记歌》
第 六 周
《天山之春》《山羊》
第 七 周
《唱脸谱》
第 八 周
《甘洒热血写春秋》
人音版四年级下册音乐教学进度表
4
第3课生日快乐
1.学习人物画的表现方法。
2.培养学生对生活的观察能力和记忆能力,发展想象能力和绘画表现能力。
3.培养学生热爱生活的情感。
2课时
5
第4课风来了
1.学习风的表现方法。
2.培养对大自然、对生活的观察能力和记忆能力,发展想象能力和绘画表现能力。
3.培养热爱大自然、热爱生活的情感。
2课时
第6周
3.21-3.27
欣赏《洪湖水,浪打浪》,学唱《采菱》
第7周
3.28-4.3
学唱《水乡船歌》,欣赏《癞蛤蟆和青蛙》
第8周
4.4-4.10
欣赏《彼得和狼》,学唱《白桦林好地方》
第9周
4.11-4.17
学唱《红蜻蜓》,认识乐器,学习音乐知识
第11周
4.18-4.24
欣赏《森林狂想曲》,学唱《西风的话》
第12周
4.25-5.8
欣赏《我爱五指山,我爱万泉河》,学唱《小溪流水响叮咚》
第12周
5.9-5.15
学唱《摇篮曲》、欣赏《摇篮曲》
第13周
5.16-5.22
欣赏《摇篮曲》,学唱《摇篮曲》
第14周
5.23-5.29
欣赏《羊肠小道》,学唱《友谊的回声》
第15周
5.30-6.12
学唱《回声》,聆听《山歌静悄悄》
人音版四年级下册音乐教学进度表
周 次
时间
教学内容
备注
第1周
2.17-2.7
欣赏《新疆舞曲第二号》,学唱《我们大家跳起来》
第2周
2.28-3.6
欣赏《那不勒斯舞曲》《小步舞曲》,学唱《土风舞》
第3周
3.7-3.13
四年级上册音乐教学进度表
四年级上册音乐教学进度表
单元一:音乐的基本元素
- 研究音乐的基本元素:音高、音符、节拍和节奏
- 研究简单的音乐术语和符号
- 进行简单的音乐节奏训练和歌曲演唱练
单元二:音乐的表现手段
- 研究不同乐器的名称、形状和特点
- 了解不同乐器的演奏方式和音色
- 聆听不同乐曲和音乐作品,了解音乐的表现手段和效果- 进行简单的乐器演奏和创作活动
单元三:儿童歌曲与民歌
- 研究儿童歌曲和民歌的演唱技巧和发音准确性
- 掌握不同类型的儿童歌曲和民歌的节奏和旋律
- 理解歌词中的意义和情感表达
- 参与歌曲合唱和表演活动
单元四:舞蹈与音乐
- 研究基本舞蹈动作和舞蹈节奏
- 结合音乐,进行简单的舞蹈创作和表演
- 探索音乐与舞蹈的关系,感受舞蹈带来的快乐和表达
单元五:传统音乐与西方音乐
- 了解中国传统音乐和西方音乐的特点和发展历程
- 聆听传统音乐和西方音乐作品,感受不同文化背景下的音乐魅力
- 参与乐器演奏和歌曲演唱,体验不同音乐风格的表演
以上是四年级上册音乐教学的进度表。
根据每个单元的内容和目标,为学生提供全面的音乐素养培养,并使他们通过音乐学习获得乐趣和愉悦的体验。
祝愿音乐教学顺利!。
四年级上册音乐进度表
9
欣赏《运动员进行曲》活动《小黑熊帮忙》
2
10
歌唱《丰收之歌》《站在世界领奖台》
2
11
唱歌《小小足球赛》活动《体育运动中的旋律》
2
12
欣赏《吉祥三宝》《可爱的家》
2
13
唱歌《共有一个幸福的家》
2
14
欣赏《葡萄熟了》《新疆之春.》
2
15
歌唱《我是少年阿凡提》《小巴郎,童年的太阳》
2
16
活动《我们的创作亚克西》欣赏《母亲教我的歌》
2
17
歌唱《唱给妈妈的摇篮曲》《祝福妈妈》
2
18
欣赏《喜洋洋》《快乐的啰嗦》
2
19
唱歌《跳吧跳吧》活动《载歌载舞乐开怀》
2
20-21
期末考试复习
2
四年级音乐上册教学进度表
周次
课题
课时
1
听赏《在老师身边》唱歌《每当我走过老师窗前》
2
2
听赏《长大后我就成了你》
2
3
活动《配乐寄语》唱歌《愉曲》
2
5
活动《梦中的音符》
2
6
听赏《红领巾飘起来》歌唱《中国少年先锋队队歌》
2
7
欣赏《少年,少年,祖国的春天》
2
8
活动《我们的队会》
第一学期音乐教学进度表
能用欢快的声音表演歌曲
2
第17周
第八单元《金钥匙》第一二课时
唱歌《地有多厚天有多高》
分声部练习二部合唱部分,进行合唱能力培养。
2
第18周
第八单元《金钥匙》第三四课时
欣赏《种太阳》唱歌《老水牛角弯弯》
用语言描述乐曲所表现的情景,运用动作表现音乐。
2
第19周
一至八单元
第一第二课时
总复习
2
第3周
第一课第三课时第二课第一课时
音乐欣赏《青蛙音乐会》学习声音的强弱欣赏歌曲《中华人民共和国国歌》
运用领唱与齐演唱曲与同学合作,和谐、完整地表现音乐。
2
第4周
第二课
第二第三课时
学习歌曲《国旗国旗真美丽》歌曲歌《我爱家乡我爱祖国》
尝试使用响板和碰铃,并能为歌曲表演伴奏
2
第5周
第二课第四课时第三课第一课时
第四课
第五课时
欣赏《引子与狮王进行曲》学习声音的长短
认识音的长短并进行比较与练习,进行一定的掌握运用。
2
第12周
第五课
第一第二课时
歌曲《我们才不怕大灰狼》游戏《唐僧骑马昸的咚》
正确表演歌曲,能用动作表现乐曲内容。
2
第13周
第五课
第三第四课时
情景剧《三只小猪》用打击乐器为歌曲伴奏
尝试创作歌词,掌握附点音符的唱法。用打击乐器进行表现。
2
第4周
第一单元第三第二单元第一课时
复习唱好《依马呀吉松》《三峡的孩子爱三峡》、聆听《新疆舞曲第二号》、歌曲《梅花》
注意歌唱的发声和吐字。练习新疆舞曲第二号的基本动作用气息支持唱歌,学习附点音符的唱法。能唱好歌曲中的圆滑音,有感情地唱歌。
人音版四年级下册音乐教学进度表
人音版四年级下册音乐教学进度表(2)这首歌的情绪是怎样的?(优美,深情)板书:稍慢深情3.模唱(哼唱)歌曲旋律。
(用“lu”音跟琴模唱)这首歌曲旋律优美,具有较强的感染力,下面我们用“lu”音来哼唱这首歌曲的旋律。
(老师指导。
)4.指导学生有感情地朗读歌词。
这首歌曲不仅旋律美,歌词也很深情感人,请大家带着对妈妈的爱有感情地把歌词朗读一遍。
歌曲分为两个乐段。
第一乐段,叙述了小时候,母子生活的感人画面;第二乐段,抒发了儿女对妈妈的感激之情、依恋之情。
5.教师指导唱歌词。
(学生跟琴唱,老师指导。
重点指导第一乐段最后一句“花”的时值、两处的切分节奏和低音。
第二乐段中间两句中“话”和“拉”两处长音,要求学生唱得连贯、圆滑,才能表现出对妈妈深厚的感情。
)6.完整的演唱一遍歌曲。
五、歌曲处理,情感挖掘1.歌曲的处理。
这首歌我们已经基本学会了,怎么样才能够把这首歌唱好呢?第一,要唱得稍慢。
第二,要注意强弱的变化,歌曲的第一乐段是叙事,声音要唱弱一点;第二乐段是抒情,声音要唱强一点。
2.用多种形式进行合唱练习,老师指挥。
指导学生用右手做一些动作来表达歌词的含义。
(女生领唱第一乐段,全班齐唱第二乐段;男生领唱第一乐段,全班齐唱第二乐段。
)六、拓展延伸,升华情感老师被你们的歌声感动了,你们唱出了对妈妈浓浓的爱,唱出了对妈妈美好的祝福。
如果请你送给妈妈一句深情的话,你会说什么呢?(学生自由回答)七、课堂小结今天,大家不仅学会了一首优美动听的歌曲,还为妈妈献上了自己的一份爱心,老师相信,你们的妈妈一定会非常高兴的。
老师希望你们能用自己的实际行动去报答妈妈的恩情,学会用心、用真诚去回报每一个给予你关爱的人。
通过这次学习教科研能力提升班的培训,我有了很多自己的想法。
教育教学与教科研是紧密相关的,两者相辅相成都是教师的基本素质要求。
与大部分文化课不同,音乐课更加注重“动”,而且是“快乐的动”,意思就是不要求学生一直坐着。
所以在音乐课中,纪律问题也尤为突出。
2016——2017年度第二学期教学进度表
(一)年级
周次
日期
内容
备注
1
2.20—2.24
准备
2
2.27—3.3
嘀哩嘀哩
3
3.6—3.10
春姑娘
4
3.13—3.17
春天到了
5
3.20—3.24
小宝宝睡着了
6
3.27—3.31
睡呀,宝宝睡
7
4.3—4.7
好妈妈
8
4.10—4.14
小乌鸦爱妈妈
9
4.17—4.21
巧巧手、修鞋匠
10
4.24—4.28
小孔雀告诉你
11
5.1—5.5
快乐的六一
12
5.8—5.12
幸福拍手歌
13
5.15—5.19
火车轰隆隆
14
5.22—5.26
狮王进行曲
15
5.29—6.2
两只小象
16
6.5—6.9
草原赞歌
17
6.12—6.16
多么快乐 多么幸福
18
6.19——6.23
期末复习
19
小小少年
16
6.5—6.9
理解多好
17
6.12—6.16
我怎样长大
18
6.19——6.23
期末复习
19
6.26—6.30
期末考试
20
7.1
放假
2016——2017年度第二学期音乐教学进度表
(五)年级
周次
日期
内容
备注
1
2.20—2.24
准备
2
2.27—3.3
人教版四年级音乐下册教学进度表
人教版四年级音乐下册教学进度表单元1: 音符和节拍(共4课时)- 第一课:音乐的起源和音乐的作用(1课时)- 第二课:乐谱上的音符(1课时)- 第三课:音符与节拍的关系(1课时)- 第四课:游戏活动:找节拍(1课时)单元2: 音乐和生活(共4课时)- 第一课:音乐与玩具的声音(1课时)- 第二课:音乐与交通工具的声音(1课时)- 第三课:音乐与自然景物的声音(1课时)- 第四课:音乐与日常生活中的声音(1课时)单元3: 乐器世界(共4课时)- 第一课:简单了解乐器(1课时)- 第二课:中国民族乐器(1课时)- 第三课:西方乐器(1课时)- 第四课:自制乐器(1课时)单元4: 声音的高低(共4课时)- 第一课:高音与低音(1课时)- 第二课:音域的概念(1课时)- 第三课:字符串乐器的声音(1课时)- 第四课:人声的高低音(1课时)单元5: 音阶与音名(共4课时)- 第一课:音符的音高与时值(1课时)- 第二课:音阶的概念(1课时)- 第三课:音名的概念(1课时)- 第四课:音名练与游戏(1课时)单元6: 四声音阶与调式(共4课时)- 第一课:简单了解四声音阶(1课时)- 第二课:大调与小调(1课时)- 第三课:调式的转换(1课时)- 第四课:听音乐判断调式(1课时)单元7: 音乐的速度(共4课时)- 第一课:音乐的速度与节奏(1课时)- 第二课:速度的快慢(1课时)- 第三课:速度的变化(1课时)- 第四课:节奏的变化(1课时)单元8: 音乐的整齐与听音乐两种方式(共4课时)- 第一课:听音乐的方式种类(1课时)- 第二课:音乐的整齐性(1课时)- 第三课:节奏和节拍的关系(1课时)- 第四课:整齐与不整齐的音乐(1课时)单元9: 音乐的表达(共4课时)- 第一课:音乐的表达方式(1课时)- 第二课:音乐的表达情感(1课时)- 第三课:唱歌表达感情(1课时)- 第四课:乐器表达感情(1课时)单元10: 音乐的分类(共4课时)- 第一课:古典音乐与流行音乐(1课时)- 第二课:民族音乐与国际音乐(1课时)- 第三课:器乐与声乐(1课时)- 第四课:音乐的分类特征(1课时)。
人音版四年级下册音乐教学进度表
人音版四年级下册音乐教学进度表力学习,不断提升自身的专业素养,为湘潭市的数字化转型工作贡献自己的一份力量。
工作以来一直担任音乐教育教学,从教的十年里,始终把"做一名优秀老师"作为自己的努力目的。
在教学工作中,我积极投身教改,把进步课堂效益和培养学生的创新精神、理论才能,作为始终不渝的追求目的。
我自觉更新教学观念,在教法上不断进展改革探究。
不断改良和完善音乐教学形式并在教学中尝试运用。
我认真研究小学生的年龄特点和认知规律,学习运用电教媒体和现代教育技术,采用启发式和讨论式教学方法,充分重视学生的主体位,在教学中摒弃传统讲法,代之以丰富多彩的音乐课堂活动、灵敏多样的授课方法,在传授知识的同时,进步学生的综合才能,收到了良好的教学效果。
一、研修内容:1.认真听取专家的讲座,踏踏实实地学习理论知识。
2.到姐妹学校听课,评课,研讨,上课。
认真观摩实实在在的课堂教学,吸取精华,提高自身素养。
3.积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。
4.每天听课后做到及时反思,记录感悟的点点滴滴,认真完成作业。
5.钻研教学专著,努力学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记,写下读后反思。
6.填写研修日记,撰写教育论文。
二、具体措施:1.课前带上探索的心去做充足的准备做为一个老师,我觉得备课是必须的环节。
在备课中可以发现学生的特点和水平,从而设定一个可行的教学目标。
2.课堂的开始,带上生动、有趣、形象的语言。
生动、有趣、形象的语言描绘是进入音乐的主要媒介。
对于小学音乐教师,遵守少说的原则的同时,应注意运用较多的儿童语言,尤其是低年级音乐教学。
教师要了解学生的心里,多进行换位思考。
3.示范时,带上声情并茂的表演唱这是激发学生的学习欲望最直接的方法之一。
有了多媒体设备,仍然不能代替教师的范唱。
教师的范唱有着比录音范唱更为直观、形象的好处。
4.在学习基本的音乐知识时,带上规范、美观、实用的板书。
人音版四年级下册音乐教学进度表
人音版四年级下册音乐教学进度表三、小组合作创编师:同学们唱的真棒!那能否用其他适合的词语进行歌词改编呢?使歌曲变得更丰富、多样呢?(小组合作,再上台展示)【设计意图】让学生在欢快的问答课堂中感受到本课歌曲带来的愉悦感,由内而外的领会到歌曲的精神所向,丰富的活动帮助学生沉浸在课堂中。
四、课堂小结童心是美好而纯真的,我们不会独自享受快乐,从小我们就懂得分享,现在就让我们把内心快乐的种子撒播到远方,那将会有意想不到的收获。
通过我们这一节课的共同努力,我发现同学们的歌声越来越美了!心中不禁感到十分地欣慰!好!全体起立!让我们乘着歌声的翅膀在音乐的天空自由飞翔吧!教学目标:1.学生能初步熟悉跟唱歌曲《真善美的小世界》2.掌握大附点节奏的特点3.感受歌曲中的所呈现的美好幸福的世界,能对生活充满热情向往学情分析:上课对象是五年级的小朋友,掌握一定的音乐知识并且有一定的感情积累,但是对音乐课程的重视度不够参与度也不够。
动手能力和丰富的想象力是他们的优点,可以利用这些抓住孩子的音乐注意力。
教学重点:歌曲的跟图演唱。
.教学难点:大附点节奏与歌曲情绪音准把握。
教学过程:教学目标:1.学生能初步熟悉跟唱歌曲《真善美的小世界》。
2.掌握大附点节奏的特点3.感受歌曲中的所呈现的美好幸福的世界,能对生活充满热情向往活动1【导入】直接导入一课前巩固1 音阶的演唱2《see you again》节奏跟音乐练习二直接导入,1节奏学习敲打, 0 X X |X X | X, X X | X X |X XX||香蕉苹果甜,恰恰橘子酸溜溜X. X| X X | X. X |X - ||芒果樱桃榴莲棒(请小朋友在歌曲中找到相同节奏型的乐部分,初步加深曲子的节奏)2 趣味开嗓动物叫声模唱5 5 | 54 32 | 1 - ||喵喵~~~~~~~~汪~~~~~咩~~~~~《送别》长亭外,古道边活动2【讲授】歌曲学唱三歌曲学唱1 看谱子,范听歌曲Ppt展示乐谱,让学生初次范听歌曲,有一个初步印象。
四年级上册音乐教学进度表
5 9.27 10.1 歌唱《守株待兔的老农夫》②
6 10.4 10.8 歌曲《我们的田野》①
7 10.11 10.15 演唱歌曲《田野在召唤》②
8 10.18 10.22 活动《田园随想》②
9 10.25 10.29 歌唱《牧童》欣赏《牧童短笛》②
10 11.1 11.5 创编歌曲《山林的歌谣》①
教学进度表
年级:四上 科目:音乐 教师:
周 时间 次起 讫
内 容
1 8.30 9.3 歌曲《赶海的小姑娘》①
2 9.6 9.10 欣赏歌曲《大海啊,故乡》①歌曲《小螺号》①
3 9.13 9.17 欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》①欣赏《草原放牧》①
4 9.20 9.24 表演《老鼠和大象》欣赏《哪吒再生》①
11 11.8 11.12 学唱《村晚》①欣赏《牧羊姑娘》《山童》①
12 11.15 11.19 学唱歌曲《快乐的泼水节》②
13 11.22 11.26 欣赏《金蛇狂舞》《火把节之夜》②
14 11.29 12.3 音乐活动《欢腾的那达慕》②
15 12.6 ##### 学唱歌曲《那达慕之歌》②
16 12.13 12.17 学唱歌曲《愉快的梦》②
17 ##### 12.24 学唱歌曲《侗家儿童多快乐》②
18 12.27 12.31 欣赏《匈牙利舞曲第五号》②
19 1.3 1.7 欣赏《马刀舞曲》②
20 1.10 1.14 期末检测
领导签字
课节 备注
1
开学
2
2
1 中秋节
2
1 国庆节
2
2
2
1 期中考试
2
2
2
2
2
四年级上册音乐教学进度表(人教版)
四年级上册音乐教学进度表(人教版) 以下是剔除格式错误和有问题段落后的文章:XXX音乐教学进度计划表年级:四年级科目:音乐任课教师:XXX周次课时教学内容备注1 学唱《赶海的小姑娘》2 欣赏《大海啊故乡》、降记号、还原记号3 欣赏《丰收欢乐而归》,唱歌《小螺号》4 欣赏《草原放牧》、歌表演《老鼠和大象》5 国庆放假6 唱歌《守株待兔的老农夫》、倚音记号7 活动《田野随想》8 唱歌《我们的田野》、连线9 唱歌《田野在召唤》,力度记号10 音乐知识《升记号》、唱歌《牧童》11 欣赏《牧童短笛》欣赏《牧羊姑娘》12 音乐家故事《贺绿汀与《牧童短笛》》13 唱歌《村晚》14 唱歌《快乐的泼水节》15 欣赏《金蛇狂舞》、《火把节之夜》16 学唱《那达慕之歌》17 学唱《愉快的梦》、音乐知识《八六拍》18 唱歌《侗家儿童多快乐》欣赏《匈牙利舞曲第五号》19 复改写后的文章如下:这是XXX四年级音乐课的进度计划表,任课教师是XXX。
第一周,学生们将学唱《赶海的小姑娘》。
第二周,他们将欣赏《大海啊故乡》,并研究降记号和还原记号。
第三周,学生们将欣赏《丰收欢乐而归》,并唱歌《小螺号》。
第四周,他们将欣赏《草原放牧》,并表演《老鼠和大象》。
第五周是国庆放假。
第六周,学生们将唱歌《守株待兔的老农夫》,并研究倚音记号。
第七周,他们将参加活动《田野随想》。
第八周,学生们将唱歌《我们的田野》,并进行连线。
第九周,他们将唱歌《田野在召唤》,并研究力度记号。
第十周,学生们将研究升记号和唱歌《牧童》。
第十一周,他们将欣赏《牧童短笛》和《牧羊姑娘》。
第十二周,学生们将听取音乐家XXX与《牧童短笛》的故事。
第十三周,他们将唱歌《村晚》。
第十四周,学生们将唱歌《快乐的泼水节》。
第十五周,他们将欣赏《金蛇狂舞》和《火把节之夜》。
第十六周,学生们将学唱《那达慕之歌》。
第十七周,他们将学唱《愉快的梦》,并研究八六拍。
第十八周,学生们将唱歌《侗家儿童多快乐》,并欣赏《匈牙利舞曲第五号》。
人音版四年级上册音乐教学进度表
劳动
节假
第11周
5.06—5.09
欣赏《纸风车》《风》
2
第12周
5.12—5.16
复习歌曲 音乐实践
2
第13周
5.19—5.23
唱歌《梅花》欣赏《梅花三弄》
2
第14周
5.26—5.30
唱歌《静夜思》欣赏《渔舟唱晚》
2
第15周
6.02—6.06
音乐知识:音乐表情术语
古诗朗诵演唱会
2
端午
节假
第16周
6.09—6.13
欣赏《故乡是北京》,学唱歌曲《大雁湖》
2
5
10.01—10.07
国庆
放假
6
10.08—10.13
欣赏《乒乓变奏曲》《陀螺》,学唱《哦,十分钟》
2
7
10.14—10.20
学唱《大家来唱》,欣赏《打字机》
2
8
10.21—10.27
欣赏《小夜曲》学唱《愉快的梦》
2
9
10.28—11.03
学唱《月亮月光光梦幻曲》,聆听《梦幻曲》
欣赏《木鼓歌》
2
第6周
3.31—4.04
歌曲《阿喽喽》
欣赏《锦鸡出山》
2
清明
节假
第7周
4.07—4.11
唱歌《看大戏》
欣赏《花木兰》
2
第8周
4.14--4.18
唱歌《西湖美》
欣赏《故乡是北京》
2
第9周
4.21—4.25
唱歌《让我们荡起双桨》
欣赏《映山红》
2
第10周
4.28—4.30
唱歌《送别》
欣赏《迎春》
教时
南日中心小学2016-2017学年度第二学期(音乐)教学进度表模板
听赏与跟唱《小小驼铃响叮当》
六
3.19-3.25
歌表演《拾豆豆》
听赏《铁匠波尔卡》、《穷人的孩子早当家》
认识乐器:京胡板鼓
七
3.26-4.1
综合表演《两只小山羊》
演唱《游子吟》
听赏《小背篓》
八
4.2-4.8
听赏与跟唱《唱给妈妈的摇篮曲》
演唱《我是小音乐家》
听赏《维也纳的音乐钟》
十七
6.4-6.10
总复习
十八
6.11-6.17
总复习
十九
6.18-6.24
期末总结
二十
6.25-7.1
起止时间
教学内容
一
2.11-2.18
歌表演《小黄帽》
听赏与跟唱《中国少年先锋队队歌》
演唱《三轮车》
二
2.19-2.25
演唱《顽皮的小杜鹃》
演唱《春来了》
音乐知识:四三拍子
三
2.26-3.4
演唱《彩莲船》
听赏《喜事》
读谱唱歌《草原上》
四
3.5-3.11
演唱《采山》
听赏《嘎达梅林》
五
3.12-3.18
演唱《小骆驼》
演唱《七色光之歌》
认识乐器:中提琴
十四
5.14-5.20
音乐万花筒
十五
5.21-5.27
期末复习
十六
5.28-6.3
综合科期末验收及教学常规工作检查
十七
6.4-6.10
总复习
十八
6.11-6.17
总复习
十九
6.18-6.24
期末总结
二十
6.25-7.1
南日中心小学2016-2017学年度第二学期六年音乐科进度表
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1.唱《西风的话》
2.音乐常识:识谱、唱谱。认识延长记号、渐强记号、渐弱记号。
3.竖笛:《雪花飘》。
第7/8周
2
1.唱《忆江南》
2.音乐常识:识谱、唱谱。会画简单的旋律线。
3.竖笛:《雪花飘》。
第9/10周
2
1.唱《春游》
2.音乐常识:识谱、唱谱。认识6/8拍了解其含义和强弱关系。 认识换气记号。
3.竖笛:《雪花飘》。
第11/12周
2
1.唱《好月亮,你走的这样静悄悄》
2.音乐常识:识谱、唱谱。弱起的含义。
3.竖笛:《雪绒花》。
第13/14周
2
1.唱《村居》
2.音乐常识:识谱、唱谱。无伴奏合唱的含义。
3.竖笛:《雪绒花》。
第15/16周
2
1.唱《小鸟,请到这里来》
2. 音乐常识:识谱、唱谱。找出歌曲中旋律相同的乐句。
灌云新区实验小学四年级音乐教学进度表
(2016——2017学年度第二学期)
周次
课时
内容
备注
第2.音乐常识:识谱、唱谱。了解切分音。
3.竖笛:《萧》片段。
第3/4周
2
1.唱《五月的夜晚》
2.音乐常识:识谱、唱谱。认识并理解保持音记号的意思。
3.竖笛:《萧》片段。
第5/6周
3.竖笛:《雪绒花》。
第17/18周
2
复习。
第19/20周
2
考核。
备注:
1.在要求会唱的歌曲中学生要会背唱1-2首。
2.认识音乐的七个小兄弟,并能在五线谱里找出来(识谱)。对吹奏的曲子要会唱谱。
3.记住本学期所学的音乐常识并能用合适的打击乐器为歌曲伴奏。
4.本学期要求动、奏的内容在学期结束考核中以小组形式展示。