2018主管药师-药理学考点总结

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主管药师主要知识点总结

主管药师主要知识点总结1. 药理学主管药师需要对药物的作用机制、药代动力学、药物相互作用等方面有深入的了解。

他们需要了解各种药物的药理学特性，以便能够为患者提供正确的用药建议。

2. 药物治疗主管药师需要了解不同疾病的药物治疗方案，包括药物的选择、用药剂量、疗程等。

他们需要熟悉各种疾病的治疗指南，并能够根据患者的具体情况进行个性化的药物治疗方案。

3. 药品管理主管药师需要了解药品配送、储存、管理等各个环节的规范要求，以保证药品的质量和安全。

他们需要了解各种药品管理系统的建立和运行，以确保患者能够获得合格的药品。

4. 药物安全主管药师需要了解各种药物的不良反应和药物安全监测的方法。

他们需要能够识别和处理各种药品安全问题，并能够在发生药物安全事件时给予正确的处置。

5. 药物信息主管药师需要了解各种药物信息资源的获取和利用方法，包括各种药物数据库、药物信息网站等。

他们需要能够及时获取最新的药物信息，并能够对医疗团队和患者提供准确的药物信息。

6. 药物教育主管药师需要具备良好的沟通能力和教育技巧，能够为患者和医疗团队提供专业的药物教育。

他们需要能够将复杂的药物知识以简单易懂的方式传递给患者，以提高患者的用药合作性。

7. 团队管理主管药师需要具备团队管理技能，包括团队建设、员工培训和考核等方面的知识。

他们需要能够有效地管理团队工作，以确保团队能够高效地完成工作任务。

8. 职业伦理主管药师需要熟悉药品和医疗健康领域的职业伦理规范，遵守职业操守和专业规范。

他们需要始终以患者利益为先，保持良好的职业操守。

9. 继续教育主管药师需要不断地进行继续教育，更新自己的药学知识和管理技能。

他们需要了解最新的药物治疗进展和管理理念，以保持自己的专业水准。

总之，主管药师需要具备深厚的药学知识和丰富的管理经验，才能够胜任这一职位。

他们需要不断地学习和提升自己的专业素养，以保证患者能够获得高质量的药物治疗服务。

主管药师复习-药理学总结

第一章绪论1.掌握药物、药理学、药效学、药动学的概念药物：能影响机体器官功能及代谢活动并用于治疗、诊断和预防疾病的化学物质。

药理学：研究药物与机体互相作用及规律的学科。

药物效应动力学(简称药效学) ：研究药物对机体的作用、作用规律及作用机制。

药物代谢动力学（简称药动学）：研究药物的体内过程及体内药物浓度随时间变化的规律，即时量关系。

第二章药效学1.掌握药物作用的量效关系，药物不良反应的种类，受体药物类型。

药物效应动力学(简称药效学) ：研究药物对机体的作用、作用规律及作用机制。

药物作用:药物导致效应的初始反应。

（是药物与靶部位间的初始作用，是动因。

药物的基本作用：兴奋作用与抑制作用）药理效应:药物引起的机体生理、生化功能或形态的变化（是机体对药物的反应，是结果。

药理效应的基本类型：兴奋和抑制）药物作用的两重性:治疗作用：符合用药目的、有利于防治疾病的药物作用。

不良反应：不符合用药目的，并引起患者其他病痛或危害的反应。

药物不良反应的种类：P6（1）机制相关的不良反应：副作用、毒性反应、停药反应、后遗效应、继发反应（2）非机制相关的不良反应：变态反应、特异质反应副作用：药物在治疗剂量时产生的与治疗目的无关的作用。

毒性反应：剂量过大或用药时间过长而致药物在体内蓄积，血药浓度达到中毒浓度时引起的严重不良反应。

（即急性毒性和慢性毒性）停药反应：长期用药时突然停药出现的原有疾病加剧，又称反跳反应。

后遗反应：停药后血药浓度下降至低于产生治疗目的效应的阈浓度时仍残留的其他药理效应。

继发反应：直接由药物治疗引起的不良反应，如二度感染。

变态反应：是药物引起的免疫反应，各类型的免疫反应均可发生，但反应性质与药物固有的效应及剂量均无关，有个人或直系家属过敏史等遗传因素者发生率较高。

特异质反应：少数特异体质病人对某些药物反应的特别敏感的，反应性质也可能与常人不同。

（为药理遗传异常所致。

不是免疫反应。

）药物量效关系：药物的药理效应与其剂量或血药浓度呈一定关系。

主管药师考试复习笔记(5).doc

主管药师考试复习笔记(5)2018年主管药师考试复习笔记(5)磷酸可待因性质1)药用可待因主要是以吗啡为原料，将3-羟基甲基化反应制得。

本品易溶于水，水溶液显酸，具左旋性;2)本品分子中无游离酚羟基，比吗啡稳定，但遇光逐渐变质，需避光保存;3)本品与三氯化铁试液不发生显色反应(吗啡显蓝色);4)本品在酸性溶液中不与亚硝酸钠及氨水反应显色(吗啡显黄棕色)(用于检查可待因中微量吗啡)。

地塞米松适应症适应症同泼尼松龙，主要用于过敏性与自身免疫性炎症性疾病。

如结缔组织病，严重的支气管哮喘，皮炎等过敏性疾病，溃疡性结肠炎，急性白血病，恶性淋巴瘤等。

此外，本药还用于某些肾上腺皮质疾病的诊断-地塞米松抑制试验。

该品还可用于预防新生儿呼吸窘迫综合症、降低颅内高压以及柯兴综合症的诊断与病因鉴别诊断。

由于该品潴钠作用较弱，故一般不用作肾上腺皮质功能减退的替代治疗。

地塞米松醋酸酯和地塞米松磷酸钠还可用于肌内注射或关节腔、软组织等损伤部位内注射。

泼尼松药理该品具有抗炎及抗过敏作用，能抑制结缔组织的增生，降低毛细血管壁和细胞膜的通透性，减少炎性渗出，并能抑制组胺及其它毒性物质的形成与释放。

本品还能促进蛋白质分解转变为糖，减少葡萄糖的利用。

因而使血糖及肝糖原都增加，可出现糖尿，同时增加胃液分泌，增进食欲。

当严重中毒性感染时，与大量抗菌药物配合使用，可有良好的降温、抗毒、抗炎、抗休克及促进症状缓解作用。

其水钠潴留及排钾作用比可的松小，抗炎及抗过敏作用较强，副作用较少，故比较常用。

该品须在肝内将11—位酮基还原为11—羟基而显药理作用，其生物tl/：为60分钟。

临床上可用于各种急性严重细菌感染、严重的过敏性疾病、胶原性疾病(红斑狼疮、结节性动脉周围炎等)、风湿病、肾病综合征、严重的支气管哮喘、血小板减少性紫癜、粒细胞减少症、急性淋巴性白血病、各种肾上腺皮质功能不足症、剥脱性皮炎、天疱疮、神经性皮炎、湿疹等。

2018年卫生类主管药师专业知识药理学-血液、呼吸、消化系统药

药理学——第二十三节血液及造血系统药第五篇其它各系统药物血液及造血系统药消化系统药物呼吸系统药理血液及造血系统药一、抗贫血药二、促凝血药和抗凝血药三、抗血小板药四、升高白细胞药物和造血生长因子五、血容量扩充药一、抗贫血药缺铁性贫血（慢性失血）：补铁；巨幼红细胞性贫血：叶酸、维生素B2（一）铁剂【出题要点】能口服、不注射！口服制剂：硫酸亚铁、富马酸亚铁、琥珀酸亚铁注射制剂：右旋糖酐铁、蔗糖铁【出题要点】影响口服铁吸收的因素：Fe2+易被吸收胃酸（HCI）、VitC ――促进Fe3+转化为Fe2+，促进吸收鞣酸、磷酸盐、抗酸药——可使铁盐沉淀，妨碍吸收；铁盐能与四环素形成络合物——互相影响吸收；不良反应；口服制剂：主要是胃肠刺激（饭后服可减少发生）便秘（因生成FeS牙齿变黑…注射制剂：过敏，心悸、胸闷、血压下降等治疗：去铁胺。

（二）叶酸【出题要点】①作用：作为甲基供给体，传递一碳单位，参与嘌呤和嘧啶的形成；②应用：*各种原因引起的一一巨幼红细胞性贫血；*小剂量叶酸（v 0.8mg/d ）预防胎儿神经管畸形*对维生素B2缺乏所致“恶性贫血”一一大剂量叶酸可纠正血象、但不能改善神经症状。

（三）维生素B2【出题要点】①作用：维生素B12――是细胞分裂和维持神经组织髓鞘完整所必需的辅酶。

②应用：*主要用于：巨幼红细胞贫血恶性贫血（终身肌注射、口服无效）*也用于：神经炎、神经萎缩、神经痛、白细胞减少症、再生障碍性贫血、小儿生长发育不良、牛皮癣、日光性皮炎……等的辅助治疗。

精确动态平衡【如图：凝血与纤溶过程及药物作用环节】维生寿宀促遴凝血因子含砺抑制玉和因子合磁肝秦“抗血小板药口tnm板敢牙邂血因子碾锁旺血管檢伤〈出血）血惟溜解直搖灭吿餐血因子（一）促凝血药（止血药）1.维生素K【分类及特点】Ki=存在于绿邑植物中I为脂溶性维生臺，K-：肠道细菌产生「需走汁协閒吸收氏!系人工合成品」为水溶性维生素K d J【药理作用】——促进肝脏合成凝血因子（n、％、/、x）【临床应用】（1）治疗维生素K缺乏引起的出血◊长期使用广谱抗生素◊梗阻性黄疽、胆痿◊慢性腹泻◊广泛肠段切除后◊新生儿（2）口服抗凝血药过量引起的出血（3）治疗胆道蛔虫所致的胆绞痛【不良反应】维生素K静脉注射速度过快一一颜面潮红、呼吸困难、胸闷、血压剧降等。

2018年主管药师考试大纲《专业知识》

药理学
单元细目要点要求
一、绪言1.药理学的任
务和内容
药理学、药效学、药动学、临床药理学的概念
熟
练
掌
握2.新药的药理
学
临床前药理学研究，临床药理学研究
掌
握
二、药效学1.药物的基本
作用
药物作用的选择性，治疗作用，不良反应的分类及概念：副作
用，毒性反应、变态反应、继发反应、后遗效应、撤药反应、
特异质反应、致畸作用
熟
练
掌
握2.受体理论
（1）受体的概念、特性、类型和调节方式
掌
握（2）受体学说
了
解3.药效学概述
（1）亲和力、内在活性、激动剂、拮抗剂、竞争性拮抗剂、非
竞争性拮抗剂
掌
握（2）药物的构效关系，量效关系及相关概念：最小有效量、最
小中毒量、极量、作用强度、效能、量反应、质反应、半数有
效量、半数致死量、治疗指数、安全指数、安全界限
熟
练
掌
握
4.影响药效的
因素
（1）机体方面的因素：年龄、性别、遗传、个体差异、种属差
异等
掌
握（2）药物方面的影响：剂型、剂量、给药途径、反复用药和药
物相互作用
掌
握（3）耐受性、抗药性、依赖性、成瘾性等
掌
握。

执业药师药理学考点归纳

执业药师药理学考点归纳
执业药师药理学考点归纳如下：
1. 药理学基础概念：药物的定义、分类、作用机制、药效学等。

2. 药物代谢动力学：药物的吸收、分布、代谢、排泄等过程及其影响因素。

3. 药物治疗作用：药物的适应症、禁忌症、不良反应、药物相互作用等。

4. 药物安全性评价：药物的毒性、副作用、药物滥用、药物依赖等。

5. 药物临床应用：药物的给药途径、剂量、疗程、监测等。

6. 药物合理使用：药物的合理选择、合理使用、合理配伍、合理贮存等。

7. 特殊人群用药：老年人、儿童、孕妇、哺乳期妇女、肝肾功能异常患者等特殊人群的用药。

8. 药物的生物利用度和生物等效性：药物的生物利用度和生物等效性的概念、影响因素及其临床意义。

9. 药物的不良反应和药物相互作用：药物的不良反应、药物相互作用的类型、机制、预防和处理等。

10. 药物的临床应用和药物监测：药物的临床应用、药
物监测的目的、方法、结果分析等。

以上是执业药师药理学考点的主要内容，考生需要全面掌握这些知识点，并结合实际情况进行深入理解和应用。

2018年卫生类主管药师专业知识药理学-心血管系统药物

药理学——第十八节抗心律失常药●抗心律失常药●抗慢性心功能不全药●抗心绞痛药和调脂药●抗高血压药●利尿药和脱水药考情分析心律失常?心律失常——是指心跳节律和频率的异常。

缓慢型:窦性心动过缓、传导阻滞(治疗用:异丙肾上腺素、阿托品)快速型:房性:心房纤颤、心房扑动、阵发性室上性心动过速室性:室性早搏、室性心动过速、心室颤动一、抗心律失常药的作用机制和分类【作用机制】降→降低自律性减→减少、迟后、除极改→改变传导延→延长不应期【药物分类】1.Ⅰ类——钠通道阻滞药ⅠA类:适度阻滞钠通道如:奎尼丁,普鲁卡因胺ⅠB类:轻度阻滞钠通道如:利多卡因,苯妥英钠ⅠC类:明显阻滞钠通道如:普罗帕酮,氟卡尼2.Ⅱ类——β肾上腺素受体阻断药:普萘洛尔等。

3.Ⅲ类——延长动作电位时程药:胺碘酮4.Ⅳ类——钙通道阻滞药:维拉帕米等。

二、临床常用抗心律失常药1.窦速——首选——普萘洛尔2.室上性——首选——维拉帕米3.室性——首选——利多卡因4.强心苷中毒引起的室性——首选——苯妥英钠5.房颤房扑——首选——地高辛6.广谱——胺碘酮、普罗帕酮一、Ⅰ类——钠通道阻滞药1.奎尼丁2.普鲁卡因胺3.利多卡因4.苯妥英钠5.普罗帕酮(心律平)1.奎尼丁(奎宁的右旋异构体)【作用机制】◇ⅠA类:适度阻滞Na+内流——发挥抗心律失常作用;◇抑制心肌细胞膜Ca2+通道——负性肌力;◇阻断M受体和阻断血管α受体作用——不良反应【药理作用】降低自律性减慢传导性消除返折降低收缩力【临床应用】◇广谱抗心律失常药——对房性、房室性和室性快速型心律失常都有效。

心房纤颤及心房扑动,目前虽多采用电转律术,但奎尼丁仍有应用价值——转律前合用强心苷和奎尼丁可以减慢心室频率,转律后用奎尼丁维持窦性节律。

【不良反应】(1)心脏毒性:心脏的抑制,可心动过缓甚至停搏。

(2)低血压:扩张血管+抑制心肌收缩力。

(33.金鸡纳反应特异。

久用可引起耳鸣、听力减退、视力模糊、神志不清等。

主管药师重点考点整理

主管药师重点考点整理
1. 药理学基础：包括药物的作用机制、药物代谢、药物动力学和药物通路等方面的知识。

2. 药物治疗学：包括常见疾病的药物治疗方案、药物相互作用、药物不良反应等方面的知识。

3. 药物制剂学：包括药物制剂的种类、制剂的选择、药物制剂的质量标准等方面的知识。

4. 药品管理：包括药品采购、药品存储、药品配送、药品使用等方面的知识。

5. 临床合理用药：包括药物的适应症、禁忌症、剂量、用法、用量等方面的知识。

6. 药物安全管理：包括药物不良反应的预防与处理、药物质量控制、药物监测等方面的知识。

7. 药物信息与咨询：包括药物信息的收集、整理、分析和传递、药物信息咨询与沟通等方面的知识。

8. 药学研究方法：包括药学研究的设计、实施、分析和解释等方面的知识。

9. 药学法律法规：包括药品管理法规、药品注册审批、临床试验管理等方面的知识。

10. 药学伦理学：包括人体试验伦理、药物研究伦理、药品推广伦理等方面的知识。

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主管药师各科知识点总结

主管药师各科知识点总结药理学主管药师需要了解药物的作用机制、药效学和不良反应等基本知识。

药理学主要包括药物的吸收、分布、代谢和排泄，药物的作用靶点，药物与受体的作用机制等。

在临床工作中，主管药师需要根据患者的病情和用药情况，进行药物治疗方案的选择和调整。

药物化学药物化学是药学专业的基础学科，它主要研究药物的化学结构和性质，以及药物的合成、分离和鉴定等。

主管药师需要了解各种药物的化学结构和性质，以帮助临床医生合理使用药物。

药物分析学药物分析学是药学专业中的重要学科，它主要研究药物的分析方法和技术。

主管药师需要了解各种药物的分析方法和技术，以确保临床药品的质量和安全性。

药物毒理学药物毒理学是研究药物对生物体的毒性和影响的学科，主管药师需要了解药物的毒性和不良反应，以及药物的毒理机制和防治措施。

临床药学临床药学是研究药物在临床应用中的安全性、有效性和合理性的学科，主管药师需要了解临床药学的基本知识和技能，以能够提供专业的药学服务，并参与临床用药指导和管理。

药物管理与医院药学主管药师需要了解药物管理和医院药学的相关知识，包括药品采购、配送、质量控制和合理使用等，以确保医院药品的供应和使用安全。

药物信息学药物信息学是研究药物信息系统和药物信息服务的学科，主管药师需要了解药物信息系统的建设和管理，以提高药学服务的效率和质量。

药学法规主管药师需要了解药学法规和政策，以确保在药品采购、配送和使用过程中符合法律法规，并提供专业的药学服务。

总之，主管药师需要掌握多科知识，并具备丰富的临床经验和专业技能，以能够提供高质量的药学服务，保障患者用药安全和治疗效果。

主管药师考试复习笔记(3).doc

主管药师考试复习笔记(3)2018年主管药师考试复习笔记(3)博来霉素博来霉素(平阳霉素，bleomycin，BLM)为多种糖肽抗生素的混合物。

能与铜或铁离子络合，使氧分子转成氧自由基，从而使DNA单链断裂，阻止DNA复制，干扰细胞分裂繁殖。

属周期非特异性药物，作用于G2及M期，并延缓S/G2边界期及G2期时间。

给药后广泛分布到各组织，以肺及鳞癌较多，在该处不易被灭活，而其他组织的水解酶能使之迅速灭活。

肉瘤使其灭活较癌瘤者快。

主要由肾排泄。

毒毛花苷药物「药理作用」静注3～10分钟生效，最大作用1～2小时，作用维持1～2天。

「适应症」临床适用于急性心力衰竭。

动脉硬化性心脏病者发生心力衰竭时，如心率不快，可选用本品。

「用量用法」静注：首剂0.125～0.25mg，加入葡萄糖液20～40ml 内缓慢注入(时间不少于5分钟)，1～2小时后重复1次，总量每日0.25～0.5mg.病情转好后，可改用洋地黄口服制剂，给予适当的饱和量。

小儿每次每千克体重静注0.007～0.01mg.「注意事项」1.近1～2周内用过洋地黄制剂者，不宜再用，以免发生中毒。

不宜与碱性溶液配伍，其余见洋地黄。

2.不宜与钙剂同用。

3.心脏及血管有器质性病变、心内膜炎、急慢性肾炎忌用，急性心肌炎慎用。

「不良反应」同洋地黄毒苷(甙)。

蛋白质的胶体性质蛋白质分子量颇大，介于一万到百万间，故其分子的大小已达到胶粒1～100nm范围之内。

球状蛋白质的表面多亲水基团，具有强烈地吸引水分子作用，使蛋白质分子表面常为多层水分子所包围，称水化膜，从而阻止蛋白质颗粒的相互聚集。

与低分子物质比较，蛋白质分子扩散速度慢，不易透过半透膜，粘度大，在分离提纯蛋白质过程中，我们可利用蛋白质的这一性质，将混有小分子杂质的蛋白质溶液放于半透膜制成的囊内，置于流动水或适宜的缓冲液中，小分子杂质皆易从囊中透出，保留了比较纯化的囊内蛋白质，这种方法称为透析。

药理学重点知识点总结

药理学重点总结第一章药物作用的基本原理药理学：是研究药物与机体（包括病原体）相互作用规律的一门学科1、药物：预防、治疗和诊断疾病的物质。

特点：安全、有效、质量可控2．食物：安全，不一定有效。

3．毒物：有效，但不安全。

但三者之间无绝对界限，药物与毒物仅存在用量的差异。

▲药效学：研究药物对机体的作用及其作用机制▲药动学：研究机体对药物的吸收、分布、代谢及排泄等体内过程第二章药物对机体的作用―药效学药物作用：严格地说是指药物与机体细胞间的初始作用或原发作用，是动因，是分子反应机制药物效应：也称药理效应，是药物作用的结果，实际上是机体器官原有功能水平或形态的改变药物作用的类型1．根据用药目的可分为：▲⑴ 对因治疗：针对病因所进行的治疗。

（治本）如：用抗生素消除体内致病菌。

▲⑵ 对症治疗：改善症状所进行的治疗。

（治标）如：用阿司匹林的解热作用。

2．按药物作用的部位来分▲⑴局部作用：指药物在吸收入血以前对其所接触组织的直接作用如局麻药对感觉神经的麻醉作用，滴眼药水的扩瞳作用，口服硫酸镁的导泻作用及某些外用药的作用▲⑵全身作用：指药物吸收进入血循环后引起全身多种器官系统的反应，又称为吸收作用3、按药物的作用产生的先后来分▲⑴原发作用：又称直接作用，是指药物对机体最先产生的作用，如洋地黄直接加强心肌收缩力的作用▲⑵继发作用：又称间接作用，是由直接作用所引起，如：洋地黄强心后使心输出量↑→肾血流量↑→尿量↑，有利于消除心性水肿。

洋地黄的利尿作用就为间接作用。

药物的基本作用：1.调节功能：使机体原有机能活动↑称为兴奋；使机体原有机能活动↓称为抑制2.抗病原体及抗肿瘤3.补充不足：补充机体代谢所需的激素、维生素、微量元素等▲药物作用的选择性：药物效应的专一性称为选择性。

选择性决定药物引起机体产生效应的范围。

特点：⑴选择性是相对的，与剂量有关。

如咖啡因在小剂量时主要兴奋大脑皮层，剂量加大可兴奋延脑呼吸中枢，使呼吸加深加快。

2018年执业药师《药学专业知识二》考点：药理作用与临床评价

2018年执业药师《药学专业知识二》考点：药理作用与临床评价2018年执业药师考试时间在10月13、14日，考生要好好备考，争取一次性通过考试！小编整理了一些执业药师的重要考点，希望对备考的小伙伴会有所帮助！最后祝愿所有考生都能顺利通过考试！更多精彩资料关注医学考试之家！磺胺类抗菌药物及甲氧苄啶磺胺甲(口恶)唑(SMZ)和磺胺嘧啶。

甲氧苄啶(TMP)——能增强磺胺类的抗菌作用。

复方制剂——复方磺胺甲(口恶)唑片、联磺甲氧苄啶片。

一、药理作用与临床评价(一)作用特点1.磺胺类——与对氨基苯甲酸(PABA)结构相似，可与PABA竞争二氢蝶酸合成酶，阻止细菌二氢蝶酸的合成，使RNA和DNA合成受阻，最终抑制细菌生长繁殖。

2.甲氧苄啶作用机制——抑制细菌二氢叶酸还原酶，阻止细菌核酸合成。

单用易耐药。

与磺胺类药合用，双重阻断细菌四氢叶酸合成——显著协同效应。

磺胺类药---------抑制二氢叶酸合成酶。

甲氧苄啶---------抑制二氢叶酸还原酶。

磺胺类药抗菌谱广：G+球菌、G+杆菌、G-球菌、G-杆菌(包括铜绿假单胞菌)衣原体、原虫、少数真菌。

对立克次体无效。

磺胺类分两个大类：1.全身应用：①短效——磺胺异(口恶)唑、磺胺二甲嘧啶;②中效——磺胺嘧啶、磺胺甲(口恶)唑;③长效——磺胺多辛。

2.局部应用：A.柳氮磺吡啶——肠道手术前预防感染;B.磺胺米隆和磺胺嘧啶银——大面积烧伤;C.磺胺醋酰——眼科。

(二)典型不良反应1.磺胺类药——按可考性重新排序并小结TANG。

①过敏反应——常见(药疹，渗出性多形性红斑、剥脱性皮炎和大疱表皮松解萎缩性皮炎);②肾损伤——结晶尿、血尿和管型尿。

③肝损伤——新生儿——高胆红素血症和黄疸;④骨髓抑制——中性粒细胞减少症、血小板减少症、再生障碍性贫血;⑤缺乏葡萄糖-6-磷酸脱氢酶者——溶血性贫血及血红蛋白尿;⑥光敏反应、药物热、关节痛及肌痛、发热。

【磺胺类不良反应——重要口诀——TANG】磺胺最爱跟甲氧，双剑合璧作用大。

药理学考试总结(1)

一、名词解释1选择性:是指在全身用药情况下，药物对机体器官系统作用的有无或作用强弱的差异。

2 .效能:是指药物所能产生的最大效应。

3 .效价强度:指药物达到一定效应时所需的剂量。

4 .激动药:是指受体既有亲和力又有很强的内在活性，因而能有效激活受体，产生激动效应。

5 .拮抗药或称阻滞药，是指具有较强的亲和力，而无内在活性的药物。

6 .受体脱敏:是指在长期使用一种激动药后，组织或细胞对激动药的敏感性和反正性下降的现象。

7 .受体增敏:是与受体脱敏相反的一种现象，可因受体激动药水平降低或长期应用拮抗药而造成。

8 .吸收:药物由给药部位进入血液循环的过程称为吸收。

9 .分布:分布指药物吸收后随血液循环到各组织器官的过程。

10 .药酶诱导药:凡能增强药酶活性的药物为药酶诱导药。

11 .一级动力学消除:又称恒比消除，是大多数药物消除的类型，即单位时间内按血药浓度的恒定比例进行消除。

12 .零级动力学消除:又称恒量消除，即在单位时间内始终以一个恒定的数量进行消除。

13 .生物转化:生物转化是指药物在体内发生化学结构或生物活性的改变。

14 .排泄:药物及其代谢物通过排泄器官被排出体外的过程称排泄。

15 .肠肝循环：由胆汁排入十二指肠的药物可从粪便排出体外，但也有的药物再经肠粘膜上皮细胞吸收，经门静脉、肝脏重新进体循环的反复循环过程。

16 .半衰期:一般是指血药浓度下降一半所需要的时间，也称血浆半衰期。

17 .耐受性:指同一药物连续使用过程中，会出现药效逐渐减弱，需加大剂量才能产生相同的药效；但在停用一段时间后，机体仍可恢复原有的敏感性。

18 .耐药性:化疗药长时间使用后，病原体或肿瘤细胞对药物的敏感性降低，称耐药性和抗药性，此时往往需加大剂量才能有效19 .化学治疗:简称化疗，指病原体所引起的感染性疾病以及对恶性肿瘤采用的药物治疗。

20 .抗菌药:指对细菌有抑制或杀灭作用的药物，包括抗生素和人工合成的药物。

21 .杀菌药:指能杀灭细菌的药物，如青霉素类、头狗菌素类和氨基糖昔类药物等。

主管药师考点总结(2)

主管药师考点总结（2）每年药学职称考试，都有很多考生因为没看完知识点而丢分，也有不少考生由于时间紧迫没有记牢重要考点，考试时看着题目，就是想不起正确答案，一个劲儿后悔没早点备考。

今天，咱们就把主管药师常考的考点给大家做个总结。

1.西沙比利的作用机制为：促进肠肌间神经丛中乙酰胆碱的生理学释放多潘立酮作用机制：外周多巴胺受体拮抗剂甲氧氯普胺：多巴胺第2(D2)受体拮抗剂（中枢及外周），同时还具有5-羟色胺第4(5-HT4)受体激动效应，对5-HT3受体有轻度抑制作用2.甲苯磺酸索拉非尼片用法用量：每次0.4g(2×0.2g)、每日两次，空腹或伴低脂、中脂饮食服用，以一杯温开水吞服3.重酒石酸间羟胺注射液：直接兴奋α受体4.复方炔诺酮片：炔诺酮能阻止孕卵着床，并使宫颈粘液稠度增加，阻止精子穿透。

炔雌醇能抑制促性腺激素分泌，从而抑制卵巢排卵5.雌激素的药物相互作用：①雌激素经由CYP3A4代谢，凡是会影响该药物代谢活性的都会影响其药效②加速凝血酶原时间6.治疗类风湿关节炎首选的药物是：阿司匹林7.门冬胰岛素注射液（诺和锐30）：30%可溶门冬胰岛素+70%精蛋白门冬胰岛素8.阿米卡星药代动力学特点：蛋白结合率低。

在体内不代谢9.强心苷类药物引起的室性心律失常首选：苯妥英钠引起的缓慢性心律失常选用：阿托品10.对于经常出差进食不规律的糖尿病患者适宜选择的降血糖药物为：格列美脲（因为该药物可一天给药一次）11.泡沫样白带通常提示：滴虫感染，宜选用甲硝唑进行治疗12.吗啡出现呼吸抑制，选用阿托品进行解救，因该药物抑制腺体分泌，可避免吸入性肺炎13.小儿腹泻休克时，选用的扩容液体为2:114.WHO规定的抗结核的五组药物第一组：一线口服抗结核药物：异烟肼，利福平，乙胺丁醇，吡嗪酰胺，利福布丁；第二组：注射用抗结核药物：链霉素，卡那霉素，阿米卡星等；第三组：氟喹诺酮类：氧氟沙星，莫西沙星等；第四组：口服抑菌二线抗结核：对氨基水杨酸，乙硫异烟胺，丙硫异烟胺；第五组：不确切的抗结核药:氯法齐明，阿莫西林克拉维酸钾，克拉霉素，利奈唑胺。

2018主管药师-药理学考点总结

药理学首选药汇总1重症肌无力新斯的明2过敏性休克肾上腺素3心源性休克多巴胺4高血压合并糖尿病、肾病、心力衰竭、左心肥厚卡托普利5有机磷中毒消除N样作用氯解磷定6高血压合并溃疡病可乐定7稳定型、不稳定型心绞痛硝酸甘油8变异型心绞痛钙通道阻滞药9急性心肌梗死并发室性心律失常利多卡因10强心苷中毒所致的心律失常苯妥英钠11窦性心动过速普萘洛尔12严重而顽固的心律失常胺碘酮13阵发性室上性心动过速维拉帕米14伴有房颤或心室率快的心功能不全强心苷15房颤、房扑强心苷16降低颅内压、急性青光眼甘露醇17卓艾综合症奥美拉唑18子痫引起的惊厥硫酸镁19焦虑地西泮安定20癫痫持续状态地西泮静注21癫痫苯妥英钠22帕金森左旋多巴23类风湿性关节炎阿司匹林24痛风秋水仙碱25感染中毒性休克、多发性皮肌炎糖皮质激素26低血容量休克中分子右旋糖酐27重症甲亢、甲亢危象丙硫氧嘧啶（PTU）28伴有肥胖的二型糖尿病二甲双胍29敏感菌感染青霉素G30军团菌病、弯曲杆菌肠炎、弯曲杆菌败血症、支原体肺炎、沙眼衣原体所致的婴儿肺炎和结膜炎、红癣、痤疮、白喉带菌者红霉素31金黄色葡萄球菌引起的骨髓炎及关节感染林可霉素类32耐甲氧西林葡萄球菌和耐青霉素肠球菌所致的严重感染万古霉素类33鼠疫、兔热病链霉素34绿脓杆菌感染阿卡米星35立克次体感染斑疹伤寒、Q热、羔虫病、支原体感染支原体肺炎、泌尿生殖系统感染、衣原体感染鹦鹉热、沙眼和性病淋巴肉芽肿布鲁斯菌病和霍乱弧菌感染四环素类36敏感菌株所致的伤寒、副伤寒氯霉素类37厌氧菌、滴虫和阿米巴原虫感染硝基咪唑类38深部真菌感染两性霉素B39单纯疱疹脑炎阿昔洛韦40HIV感染齐多夫定41麻风病氨苯砜42多发性骨髓瘤美法仑口服43控制疟疾症状氯喹44根治间日虐与控制疟疾传播伯氨喹45疟疾病因预防乙胺嘧啶46不产酶金黄色葡萄球菌、溶血性链球菌、肺炎双球菌、产气荚膜杆菌、炭疽芽孢杆菌、破伤风杆菌、白喉杆菌、放线菌、螺旋体青霉素G47产酶金黄色葡萄球菌耐酶青霉素类48肠球菌青霉素G+链霉素49脑膜炎球菌青霉素G+SD磺胺嘧啶50淋球菌诺氟沙星、青霉素G51 肺炎杆菌第二代头孢菌素、庆大霉素52大肠杆菌庆大霉素、哌拉西林53变形杆菌庆大霉素54沙门菌氯霉素、诺氟沙星55志贺菌诺氟沙星、呋喃唑酮56肺炎支原体四环素类、大环内酯类。