2018年苏教版二年级下语文23下大雨练习题

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2018新苏教版语文二下第23课《下大雨》课时训练

2018新苏教版语文二下第23课《下大雨》课时训练

23 下大雨
一、拼拼写写.
fáng wūxiāng yān jīlěi diào qǐhāhāguījiǎ
( )() ( )() ()( )
二、比一比,再组词、
屋( ) 烟( ) 哈()
室()咽( ) 恰( )
三、根据课文内容连一连。

屋檐下的乌龟
树叶背面的荷花
断砖洞里的麻雀
椽子里的蜻蜓
荷花缸里的大黄蜂
四、读句子,用加点字仿写句子。

1、例:麻雀躲.在檐下,歪.着小脑袋。

____________________________________________
2、例:它昂.着脑袋看.雨,慢慢地爬.到天井的水里.
_________________________________________________
参考答案:
一、房屋香烟积累吊起哈哈龟甲
二、房屋教室烟火咽下哈哈恰好
三、屋檐下的乌龟
树叶背面的荷花
断砖洞里的麻雀
椽子里的蜻蜓
荷花缸里的大黄蜂
四、1、小猫躲在墙角里,歪着身子在等老鼠出来。

2、小妹妹昂着头看妈妈,慢慢地爬到了妈妈身边。

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苏教版语文二年级下册第8单元第23课《下大雨》作业课件课前预习

苏教版语文二年级下册第8单元第23课《下大雨》作业课件课前预习
您生活愉快! 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。
人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。
:80151109
朗读课文,标自然段(本课有 ___8__ 个自然段)
再读课文,标画字词(听范读,朗读, 圈出生字,画出新词)
查字典,认生字(查字典,学习课后 “生字表”中的生字)
1.读一读,连一连。 wǔ duàn líng yán shuān chú qiáng







2. “薇”是( 上下 )结构,“零”是( 上下 )结构, “断”要和( 续 )区别开。
3. 读读记记。 下大雨 起了烟 丁字泡 听雨玩 昂着脑袋 东倒西歪 七零八落
学习“会写字”
给下面的字加上部首,变成本课的生字并组词。 至___屋___ ( 屋子 ) 因___烟___ ( 烟火 ) 只___积___ ( 积水 ) 巾___吊___ ( 吊车 ) 合___哈___ ( 哈哈笑 ) 曰___甲___ ( 甲虫 ) 电___龟___ ( 乌龟 ) 全___拴___ ( 拴住 )
删掉哦,当然包括最后一页,最后祝 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的
开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。

2018苏教版二年级下册语文第23课下大雨教材分析教学设计懒人教案

2018苏教版二年级下册语文第23课下大雨教材分析教学设计懒人教案

2018苏教版二年级下册语文第23课下大雨教材分析教学设计懒人教案23下大雨教材分析下雨是司空见惯的事情,而下大雨也是比较常见的。

你是否曾经用心观察过雨天的世界呢?本文通过大作家汪曾祺的笔触,描绘了下大雨时“我”眼中的世界和心中的情感。

本文共分为八个自然段,可以分为两个部分。

第一部分是总体描写“雨真大”。

第二部分是具体描写下大雨时的景象,又可以分为两个层次。

第一层次是正面描写雨之大,如“屋顶上起了烟”,“大雨点”“砸出”“丁字泡”,雨声是“呜一一哇,呜一一哇”的。

这些都表现了“雨真大”。

第二层次是从侧面描写雨中的世界,如“荷叶”被雨打得“东倒西歪”,“采蜜的大黑蜂钻进了它的家”,“紫薇花湿透了”,“麻雀躲在檐下”,“蜻蜓倒吊在树叶的背面”,“藏在老墙下面一块断砖的洞里”的乌龟“出来了”。

这些都是因为“雨真大”。

对于作者来说,虽然人们常说“天天晴天人夸好,一朝下雨狗都嫌”,但他却喜欢“听雨玩”,并且发现雨中的世界充满了情趣,如“大黑蜂钻进了它的家”,“麻雀躲在檐下,歪着小脑袋”,“蜻蜓倒吊在树叶的背面”,“它(乌龟)昂着脑袋看雨,慢慢地爬到天井的水里”。

他沉浸在大雨的世界中,用耳朵听雨声,用眼睛看雨景,用心灵悟雨情,一定很久了吧。

不下雨的时候,他也经常沉浸在大自然的花草、虫鸟中,关注它们的一举一动。

这就是作者深深喜爱着大自然的原因。

教学设计教学要求:1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3.理解课文内容,领略大雨中的景象,体会大雨世界的情趣。

教学时间:三课时第一课时一、板书课题,谈话导入1.板书课题:23下大雨2.引导学生谈论下大雨的印象和感受。

二、初读指导1.学生自由阅读课文,边读边观察课本上的插图,描述插图中的内容。

下大雨时,屋顶上起了_______,紫薇花七零八落地倒在了_______下,檐下倒吊着一只_______,它的龟甲被拴在了橱柜上,老墙上的砖_______了。

部编苏教版二年级语文下册23下大雨课件

部编苏教版二年级语文下册23下大雨课件

下得屋顶上起了烟。大雨点落在天井的积水里, 砸出一个一个丁字泡。
你从这句中体会到了什么?
从“屋顶上起了烟” 可以看出雨很大,而且密。 “砸”写出了雨点大,速度快。
我用两手捂着耳朵,又放开,听雨声:呜——哇; 呜——哇。下大雨,我常这样听雨玩。
从“呜——哇,呜——哇”感受到了什么? “呜——哇,呜——哇”是手捂住耳朵又放开听到 的声音,可以看出我的调皮和对雨的喜爱,也可以看出 我是一个热爱大自然的人。
2.本来他可以坐汽车去,但是他宁愿步行穿过公园。
边读边想,课文可以分成几段?
第一部分(第1——2自然段):总写雨大。 第二部分(第3——8自然段):写大雨中的 景、物。
初读课文后,你感受到了什么? 我们从读中感受到了作者对大自然的喜爱
之情。
23 下大雨
品读释疑 结构主旨 课堂拓展 当堂检测
guī

音序:G 部首:刀 结构:上下
组词:乌龟 龟甲 造句:我养了一只小乌龟。 书写指导:中间的日字要扁,
竖弯钩的弯要大一些。
理解词语 天井:是汉族对宅院中房与房之间或房与围墙之间所围
成的露天空地的称谓。 造句:我家的老房子一进门处有一天井。 东倒西歪:歪歪倒倒的。形容站立不稳;或位置不正;
倾斜欲倒的样子。 造句:大地里的玉米被一场大风吹得东倒西 歪的。
拓展: 像“呜——哇”这样表示声音的词语还有 ( 叮咚 )( 哗啦啦) ( 淅沥沥 )
雨打得荷花缸里的荷叶东倒西歪。
从“东倒西歪”一词体会出了什么? “东倒西歪”是大雨中荷叶的状态,从“东倒西歪” 可以看出雨很大。
在紫薇花上采蜜的大黑蜂钻进了它的家。它的家是
在椽子上用嘴咬出来的圆洞,很深。大黑蜂是一个“人”
辨析词语

新苏教版二年级语文下册《文 23 下大雨》优质课课件_2

新苏教版二年级语文下册《文  23 下大雨》优质课课件_2

作业: 1.观察生活中下大
雨时的其他美景,跟同 学们分享。
2.练习背诵课文。
荷叶
东倒西歪
在紫薇花上采蜜的大黑蜂钻
进了它的家。它的家是在椽子上
用嘴咬出来的圆洞,很深。大黑 蜂是一个“人”过的。
采蜜
大黑蜂
chuán
fāng
紫薇花湿透了, 然而并不被雨打得 七零八落。
紫薇花 湿透了
麻雀躲在檐下,歪着小脑袋。 。
麻雀躲在檐下, 歪着小脑袋。
躲在檐下 麻雀
歪着脑袋
23 下大雨
屋顶
积水
龟甲
哈哈
烟花
倒吊
雨真大。
下得屋顶上起了烟。大雨点 落在天井的积水里,砸出一个一 个丁字泡。我用两手捂着耳朵, 又放开,听雨声:呜——哇,呜——
哇。下大雨,我常这样听雨玩。
起烟 屋顶
积水
砸出 丁字泡
天井
听 雨
呜哇呜哇
捂耳朵
在生活当中,你听到了哪些 表示声音的词?
雨打得荷花缸里的荷叶东倒 西歪。
蜻蜓倒吊在 树叶的背面。
蜻蜓
倒吊
哈,你还在呀!一只乌龟。这 只乌龟是我养的。我在龟甲边上钻 了一个小洞,用麻绳系住了它,拴 在橱柜脚上。有一天,不见了。它 不知怎么跑出去了。原来它藏在老 墙下面一块断砖的洞里。下大雨, 它出来了。它昂着脑袋看雨,慢慢 地爬到天井的水里。
乌龟
昂着
水花
滴滴答,下雨啦,雨滴从屋檐落下, 屋檐下站着小娃娃,伸出小手接住它, 滴答,滴答,掌心开出一朵朵水花。

二年级语文下册第8单元第23课《下大雨》课后作业(B组-提升篇)

二年级语文下册第8单元第23课《下大雨》课后作业(B组-提升篇)
上学去。 3.根据短文内容填空。 下雨前,天____了阴,云____了,低太阳______躲__起了来。燕子
掠_过__树__梢______,鱼儿跳_出__水__面_____,蚂蚁交__头__接__耳______,说着 悄悄话。
小雨点落下来了!它落在地面上,像_______敲_;小它鼓掉在池塘里, 逗得池水_____笑__起__朵__朵_。花抬头看天,小雨点连成一条条
4
一起,变成小溪,在地上流淌。它冲干净了石阶,洗干 净了操场,那一条条的柏油马路,变得溜光发亮。
我们不怕雨,光着头,光着脚丫,追着雨花跑,有 的手提凉鞋,有的身披雨衣,有的挥动小棍,像一群小 鸭……在雨中,我们上学去。
5
1.圈出短文中表示声音的词。 2.短文共有__3__个自然段,第__3__自然段写“我们”在雨中
7
8
一、大雨下的动植物
1.植物没精神: 荷叶_____东__倒__西__歪_ ,紫薇花______湿__透_了___ 。
2.动物很有趣:
(1)麻雀___躲___在檐下,__歪__着___小脑袋。 (2)蜻蜓___倒_吊___在树叶的背面。 (3)乌龟___昂__着脑袋_看__雨___,慢慢地 爬到天井的水里
3
一、延伸阅读。 下雨了,天阴了,云低了,太阳躲起来了。 燕子掠过树梢,鱼儿跳出水面,蚂蚁交头接耳,说着悄悄话: “要下雨啦,要下雨啦!快搬家!快搬家!”不一会儿,滴 答,滴滴答答……小雨点落下来了!它落在地面上,像敲小 鼓;它掉在池塘里,逗得池水笑起朵朵花。抬头看天,小雨 点连成一条条银线,被风一吹歪歪斜斜,像喝醉了酒,又像 在跳舞。不一会儿,哗啦,哗啦哗啦……小雨点汇聚在
______________钻__。
(4)采蜜的大黑蜂________进了它的家。

二年级下册语文课件-23 下大雨∣苏教版(2018) (共34张PPT)

二年级下册语文课件-23 下大雨∣苏教版(2018) (共34张PPT)

江苏教育出版社 二年级 | 下册
拟人 1.大黑蜂是一个“人”过的。 2.麻雀躲在檐下,歪着小脑袋。 3.乌龟昂着脑袋看雨。
第八单元·第23课
下大雨
江苏教育出版社 二年级 | 下册


shuān
拴Hale Waihona Puke wēi薇chú

江苏教育出版社 二年级 | 下册
líng yán
零檐
qiáng duàn
墙断
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yān

烟积
guī

diào

jiǎ

江苏教育出版社 二年级 | 下册
屋顶 起烟 积水 捂耳朵 椽子 呜哇 呜哇 砸出丁字泡 东倒西歪 紫薇花 七零八落 屋檐 荷花缸 倒吊 龟甲 拴住 橱柜 断砖 昂头 蜜蜂 钻洞 藏着
江苏教育出版社 二年级 | 下册
详写
动物 大黑蜂:在紫薇花上采蜜 家是在椽子上用嘴咬
出来的很深的圆洞 一个“人”过 乌龟:“我”养的 龟甲边钻了一个小洞
藏在老墙下的一块断砖的洞里 昂头看雨
江苏教育出版社 二年级 | 下册
对比 1.雨打得荷花缸里的荷叶东倒
西歪。 2.紫薇花湿透了,然而并不被
雨打得七零八落。
起烟 屋顶
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天井
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江苏教育出版社 二年级 | 下册
积水
砸出 丁字泡
听 雨
呜哇呜哇
江苏教育出版社 二年级 | 下册
捂耳朵
江苏教育出版社 二年级 | 下册
雨打得荷花缸里的荷 叶东倒西歪。

苏教版二年级语文下册23 下大雨

苏教版二年级语文下册23 下大雨
湿透了 出来了
板书设计

下 大
状元成才路 状元成才路
听到:雨声 呜哇 呜哇
看到
荷叶 东倒西歪
麻雀 躲在屋檐下

大黑蜂 钻进洞
趣心
蜻蜓
童 状元成才路
倒吊在树叶背面
状元成才路
紫薇花 湿透了
小乌龟 出来了
主旨概括
本文通过描写下大雨中的所见所 闻,表达了作者对美好童年的难忘和 对生活的热爱之情。
拓展延伸
主要作品:《受戒》《晚饭花集》
字词学习
我会读
屋顶
wēi
起烟 积水
línɡ

捂着
yán
紫薇花
七零八落 sh檐uān下 状元成才路
状元成才路 状元成才路
c倒hú吊
哈 龟甲 qiánɡ 状元成才路 duàn
拴在
橱柜 老墙 断砖
我会写
屋烟积吊哈龟甲
左右结构: 烟、积、哈
状元成才路 状元成才路
状元成才路
23 下大雨
苏教版 二年级语文下册
目标导学
1.会写本课7个生字,会认8个生字。(重 点)
2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解
状元成才路
课文内容,找出“我”观察到了下雨的 状元成才路
哪些有趣的现象。(重点)
3.培养留心观察天气的兴趣,能写观察日
状元成才路 状元成才路
作者简介
汪曾祺(1920-1997)中国当代作 家,散文家、戏剧家、京派作家的代 表人物,被称为“抒情的人道主义者, 中国最后一个纯粹的文人,中国最后 一个士大夫”。
状元成才路 状元成才路
哈,你还在呀!一只乌龟。这只 乌龟是我养的。我在龟甲边上钻了一 个小洞,用麻绳系住了它,拴在橱柜 脚上。有一天,不见了。它不知怎么 跑出去了。原来它藏在老墙下面一块 断砖的洞里。下大雨,它出来了。它
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第二十三课
下大雨
一、静心练字。

二、看拼音,写词语。

fáng wūyān huādōng dǎo xīwāi
wūguī
diào lán qīlíng bāluò
三、比一比,再组词。

屋()积( ) 龟()甲()
居()和( )鬼()申()
四、根据课文内容填空。

1.大雨点落在里,砸出一个一个。

我用两手捂着,又放开,听:呜——哇,呜—一哇。

2.雨打得荷花缸里的荷叶。

3.紫薇花了,然而并不被雨打得。

4.在紫薇花上的大黑蜂了它的家。

五、根据拼音写出相应的汉字。


()子()黑木()()鸟私情

()累()会()分公()
六、课内阅读。

哈(hāhà),你还在呀!一只乌龟。

这只乌龟是我养的。

我在龟甲边上钻了一个小洞,用麻绳系(jìxì)住了它,拴在橱柜脚上。

有一天,不见了。

它不知怎么跑出去了。

原来它藏在老墙面下一块断砖的洞里。

下大雨,它出来了。

它昂着脑袋看雨,慢慢地爬到天井的水里。

1.用“√”给加横线的字选择正确的读音。

2.判断,对的画“√”,错的画“×”。

(1)文中的小乌龟不喜欢雨。

()
(2)这段话描绘了下雨时小乌龟爬出来看雨的情景。

()
3.这只乌龟从洞里出来了是因为()。

A.洞里闷
B.下雨了
C.想念“我”。

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