部编版初中语文八年级下册第六单元测试卷及答案

第六单元测试一、积累与运用（28分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）（3分）A.鲲．鹏（kūn）迁徙．（xǐ）北冥．（míng）教学相长．（zhǎng）B.鲦．鱼（tiáo）嘉．肴（jiā）濠．梁（háo）选贤与．能（yú）C.职分．（fèn）自强．（qiáng）谋．略（móu）讲信修睦．（mù）D.塘坳．（ào）布衾．（qīn）敕．令（chì）两鬓．苍苍（bìn）2.下面加点的词语意义和用法相同的一项是（）（3分）A.故人不独亲．其亲亲．旧知其如此B.不独子其子．子．非鱼，安知鱼之乐C.是故．．谋闭而不兴．．学然后知不足是故D.其．真无马邪其．远而无所至极邪3.下列句子划分朗读节奏，不正确的一项是（）（3分）A.故/人不独亲其亲。

B.其翼/若垂天之云。

C.且欲与常马/等不可得。

D.骈死/于槽枥之间，4.下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.“用志不分，乃凝于神”出自战国时期法家的经典著作之一《庄子》。

B.格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下是《大学》提出的八条目。

C.“年”在甲骨文中写作“ ”，表示一个人扛着成熟的庄稼，最初是“丰收、收获”的意思。

D.儒家经典《礼记》中有对人类美好社会的构想，名为“大同”。

5.古诗文默写。

（7分）（1）____________________，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。

（《大道之行也》）（2）策之不以其道，_____________________，鸣之而不能通其意。

（韩愈《马说》）（3）鹏之徙于南冥也，水击三千里，______________________，去以六月息者也。

（《北冥有鱼》）（4）“关心民间疾苦，忧国忧民”是历代爱国诗人在诗作中经常表达的主题。

“______________________，_______________________！”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）表现了诗人关心民间疾苦，同情劳动人民的博大胸襟；“________________________，________________________”（白居易《卖炭翁》）表现了卖炭翁悲惨的境遇和矛盾的心理。

6.某中学语文组举办中华传统文化竞赛活动，你是参赛选手。

这次活动有三道竞赛题，设置了两个奖项。

（9分）第一题：中国是一个诗的国度，唐诗是近体诗的高峰，近体诗包括____________和____________。

（2分）第二题：认真阅读杜甫的《江畔独步寻花》，根据要求答题。

（7分）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

（1）下面四项对诗歌的评价，与诗人的想法相距甚远的一项是（）（3分）A.首句“黄四娘家花满蹊”，点明寻花的地点是在“黄四娘家”的小路上。

“蹊”是小路。

B.第二句“千朵万朵压枝低”，“千朵万朵”形容花的数量之多。

“压枝低”形象地描绘了花儿密密层层，沉甸甸地把枝条都压弯了。

C.第三句“留连戏蝶时时舞”，是说花枝上彩蝶蹁跹起舞，这才是最动人的景致。

如果没有彩蝶起舞，花也就没有什么看头。

D.第四句“自在娇莺恰恰啼”，表面上好像完全在描写娇莺清脆悦耳的鸣叫声，其实，这是一种衬托手法，主要是在表现黄四娘家花的美丽与魅力。

（2）你认为诗中的“留连戏蝶时时舞”运用了什么修辞手法？这样写能够表现出黄四娘家花怎样的特点？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）____________________________________________________________________________________________ 第三题：下面是拆乱了的与中华文化有关的一副对联，请你运用学过的对联知识，重组成一副完整的对联。

（1分）传统的精华学习里经典继承之中国学____________________________________________________________________________________________二、阅读理解（42分）（一）阅读下面这首唐诗，回答问题。

（5分）金城北楼①高适北楼西望满晴空，积水连山胜画中。

湍上急流声若箭，城头残月势如弓。

垂竿已羡磻溪老②，体道③犹思塞上翁。

为问边庭更④何事，至今羌笛怨无穷。

[注]①此诗作于作者赴边途中经过金城时。

金城，在今兰州。

②磻（pán）溪老：指姜太公吕尚。

③体道：指体悟道理。

④更：经历。

7.诗歌前四句写了晴空万里、________________、湍上急流、______________的金城美景。

（2分）8.下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.诗歌前两联以景入诗，融情于景，后两联借用典故，抒写情怀。

B.“声若箭”以呼啸而过的利箭作比，写出了黄河急流的非凡声势。

C.颈联借姜太公钓鱼和塞翁失马的典故，抒发能一展雄才的豪迈之情。

D.尾联写对边关形势的担忧，体现了诗人关心国家安危的深沉情感。

（二）阅读下面的文段，回答问题（8分）太宗尝谓中书今岑文本①曰：“夫人虽禀性定，必须博学以成其道，A.亦犹蜃②性含水，待月光而水垂；木性怀火，待燧动而焰发；人性含灵，待学成而为美。

是以苏秦③刺股，董生④垂帷。

不勤道艺，则其名不立。

”文本对曰：“夫人性相近，情则迁移，必须以学饬⑤情，以成其性。

B.《礼》云：‘玉不琢不成器，人不学不知道。

’所以古人勤于学问，谓之懿⑥德。

”[节选自（唐）吴兢《贞观政要》] [注]①岑文本：唐太宗时宰相，文学家。

②蜃：大蛤蜊，古人认为其性含水，月光出现时晶莹剔透。

③苏秦：战国纵横家。

④董生：董仲舒，西汉政治家。

讲学时以帷幕遮掩，以求专心。

⑤饬：整理。

⑥懿：美好。

9.解释下而加点的词语。

（2分）（1）苏秦刺股．股：_______________________（2）玉不琢不成器，人不学不知道．．知道：_______________________10.用现代汉语写出下面句子的大意。

（2分）夫人性相近，情则迁移，必须以学伤情，以成其性。

____________________________________________________________________________________________ 11.太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话，请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用。

（4分）____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （三）阅读下面的文言文，回答问题。

（13分）强项令董宣，字少平，陈留圉人也。

……后特征为洛阳令。

时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。

及主出行，而以奴骖乘。

宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。

主即还宫诉帝。

帝大怒，召宣，欲箠杀之。

宣叩头曰：“愿乞一言而死。

”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。

”即以头击楹，流血被面。

帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。

主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。

今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。

”因敕“强项令出！”。

赐钱三十万。

宣悉以班诸吏。

由是搏击豪强，莫不震栗。

京师号为“卧虎”。

歌之曰“枹鼓不鸣董少平。

”在县五年。

年七十四，卒于官。

诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭，有大麦数斛，敝车一乘。

帝伤之，曰：“董宣廉洁，死乃知之。

”以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。

12.下列对句子中加点词的解释，有误的一项是（）（3分）A.后特征．．为洛阳令特征：特地征召。

B.大言数．主之失数：列举（罪状或过失）。

C.使宣叩头谢．主谢：感谢。

D.臧．亡匿死臧：通“藏”，隐藏。

13.下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是（）（3分）例句：以．中有足乐者，不知口体之奉不若人也A.以．刀画地B.宣悉以．班诸吏C.葬以．大夫礼D.以．宣尝为二千石14.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章有正面描写，也有侧面描写，从而使人物形象丰满动人。

B.皇上本来要箠杀董宣，但董宣的义正词严、宁死不屈，使得皇上引咎自责，向他道歉。

C.董宣在洛阳任上，奋力打击豪强，豪强们没有不害怕他的，纷纷敛声匿迹。

D.董宣一生廉洁，去世后家里只有几斛大麦和一辆破车。

光武帝得知他一贫如洗，为之感伤叹息。

15.将下列句子翻译为现代汉语。

（4分）（1）将何以理天下乎？____________________________________________________________________________________________ （2）唯见布被覆尸，妻子对哭。

____________________________________________________________________________________________ （四）阅读下面三则古文，回答问题。

（16分）[甲]周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。

又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为三横，而处尤剧。

或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯馀其一。

处即刺杀虎，又入水击蛟。

蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。

经三天三夜，乡里皆谓已死，更相庆。

竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。

乃入吴寻二陆。

平原不在，正见清河，俱以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。

清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。

且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪?”处遂改励，终为忠臣孝子。

（刘义庆《周处》）[乙]次非杀蛟荆①有次非者②，得宝剑于干遂③。

还反涉江，至于中流，有两蛟夹绕其船。

次非谓舟人曰：“子尝见两蛟绕船能活者乎？”船人曰：“未之见也。

”次非攘臂祛衣，拔宝剑曰：“此江中之腐肉朽骨也！弃剑以全己，余奚爱焉！”于是赴江刺蛟，杀之而复上船。

舟中之人皆得活。

（选自《吕氏春秋》）[丙]子贡问曰：“乡人皆好之，何如？”子曰：“未可也。

”“多人皆恶之，何如？”子曰：“未可也。

不如乡人之善者好之，其不善者恶之。

”（选自《论语》）[注]①荆：古代楚国的别称。

②次非：人名，传说是楚国的一位勇士。

③干遂：地名，在今江苏省吴县西北。