最新艺术专业技能中国舞表演项目技能竞赛规程评分标准题库

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舞蹈表演技巧考核试卷

D.严格的动作规范
5.以下哪些舞蹈需要穿足尖鞋进行表演？（）
A.芭蕾舞
B.现代舞
C.民族舞
D.竞技舞蹈
6.舞蹈中的节奏感可以通过以下哪些方式来训练？（）
A.听音乐打节拍
B.跟随音乐做动作
C.数学计算
D.观看他人舞蹈
7.以下哪些因素会影响舞蹈演员的舞台表现？（）
A.舞台大小
B.灯光效果
C.观众反应
D.舞蹈服装
6.舞蹈中的“足尖工作”是指舞者通过足尖来______身体。
（）
7.舞蹈编排时，应根据音乐的______、节奏和风格来进行动作设计。
（）
8.在舞蹈中，通过控制呼吸的______和______来增强动作的表现力。
（）
9.舞蹈训练中，提高舞者平衡能力的主要练习方法是______。
（）
10.舞蹈表演中的“即兴舞”是指舞者根据______在舞台上即兴创作舞蹈。
A.舞者的体重感
B.舞者对舞台空间和观众的关注
C.舞者对舞蹈动作的熟练度
D.舞者的音乐感
6.以下哪个舞蹈风格起源于中国？( )
A.芭蕾舞
B.爵士舞
C.茶舞
D.探戈
7.在舞蹈表演中，以下哪个元素能体现舞者的呼吸与动作结合？( )
A.动作的速度
B.动作的力度
C.动作的流畅性
D.动作的复杂性
8.以下哪个舞种最注重舞者与观众的互动？( )
舞蹈表演技巧考核试卷
考生姓名：__________答题日期：_______得分：_________判卷人：_________
一、单项选择题（本题共20小题，每小题1分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

舞蹈艺术与表演技巧考试试题

舞蹈艺术与表演技巧考试试题一、选择题1.舞蹈的基本要素是包括以下哪几个方面？A. 节奏感B. 身体控制C. 空间利用D. 舞蹈技巧2.以下哪个动作不属于现代舞的基本技巧之一？A. 随机抽搐B. 绕轴旋转C. 扭动关节D. 跳跃滚动3.以下哪个条件不属于舞台表演技巧的核心要素？A. 姿势优雅B. 表情丰富C. 肢体控制D. 声音娇柔4.在舞台上，正确的身体姿势有利于展现舞者的什么？A. 体力耐力B. 灵活性C. 肌肉力量D. 稳定平衡5.以下属于中国传统舞蹈种类的是？A. 芭蕾舞B. 现代舞C. 民族舞D. 爵士舞二、填空题1. 跳舞的时候，动作与音乐之间的协调称为__________。

2. 表演者在舞台上所展现出的对情感和角色的刻画称为__________。

3. 舞台上，通过合适的服装和化妆来凸显角色特点的手段叫做__________。

4. 舞蹈中最基本的动作单位是__________。

5. 在舞蹈中，舞者通过身体的不同部位完成各种__________动作。

三、简答题1. 舞蹈艺术与表演技巧的关系是什么？请结合实例进行说明。

2. 请简要介绍一种流行的现代舞形式，并列举其中的一些特点和技巧。

3. 你认为一个出色的舞者需要具备哪些基本技能和素质？请至少列举五个。

四、论述题舞蹈艺术在当代社会的地位和作用舞蹈艺术作为一种表演艺术形式，不仅富有艺术美感，同时也在当代社会中扮演着重要的角色。

首先，舞蹈艺术作为一种独特的表达方式，能够传递情感和思想。

通过舞者的肢体语言和舞蹈动作，观众可以感受到舞者所表达的情感和故事，从而与舞者产生情感共鸣。

其次，舞蹈艺术在文化传承和交流中起到了重要的作用。

不同国家和地区的舞蹈形式代表了各自独特的文化和传统。

通过舞蹈艺术的表演和交流，不仅能够加深对他国文化的了解，还能够促进文化的交流和传承。

此外，舞蹈艺术对个人和社会发展也有积极影响。

舞蹈训练能够培养舞者的身体协调性、灵活性和耐力，并且对身体健康具有积极的提升作用。

舞蹈赛事的评分方法及详尽细节(附打分表)

舞蹈赛事的评分方法及详尽细节（附打分
表）
评分方法：
- 技术评分：评委根据选手的舞蹈技术难度和完成度打分，包括转体、跳跃、柔韧性等方面。

- 舞蹈表现力：评委根据选手的舞台表现、情感表达和舞姿美感打分。

- 编排创意：评委根据舞蹈编排的创意、节奏和整体舞蹈流畅度打分。

详尽细节：
- 技术评分：满分10分，评委根据每个动作的难度和完成度给出分数，最终取平均分。

- 舞蹈表现力：满分10分，评委综合考虑选手的表情、肢体语言和舞蹈的整体美感来评分。

- 编排创意：满分10分，评委根据舞蹈的整体编排，包括音乐选择、舞步设计等方面来评分。

打分表：
以上为舞蹈赛事的评分方法及详尽细节，希望能够帮助您更加了解我们的评分标准和流程。

艺术表演考试题库及答案

艺术表演考试题库及答案一、选择题1. 京剧中“生、旦、净、末、丑”五个行当，哪一个行当通常扮演年轻女子的角色？A. 生B. 旦C. 净D. 丑答案：B2. 以下哪位作曲家不属于浪漫主义时期？A. 贝多芬B. 肖邦C. 莫扎特D. 李斯特答案：C3. 舞蹈中“五位脚”是指哪两个脚的位置？A. 左脚和右脚B. 前脚和后脚C. 内脚和外脚D. 脚尖和脚跟答案：B二、填空题1. 在中国古典舞中，_________ 是一种基本的身段训练，它要求舞者在保持身体平衡的同时，通过身体的扭转来展现柔美的曲线。

答案：身韵2. 现代舞的创始人之一_________，以其独特的舞蹈风格和对身体语言的探索而闻名。

答案：玛莎·格雷厄姆3. 在西方音乐史中，_________ 时期标志着古典音乐的开始，其特点是音乐形式的严谨和对和声的重视。

答案：巴洛克三、简答题1. 简述戏曲表演中的“唱、念、做、打”四功。

答案：戏曲表演中的“唱、念、做、打”四功是指唱腔、念白、做功和武打。

唱腔是指演员用歌声表达情感和叙述故事情节；念白是用语言来表达角色的思想感情；做功是指演员通过身体动作和表情来表现角色的性格和情感；武打则是戏曲中的动作戏，包括武术和格斗技巧。

2. 描述一下芭蕾舞的基本手位。

答案：芭蕾舞的基本手位共有七个，分别是：一位手（双手自然下垂，手指轻轻弯曲），二位手（双手抬至腰际，手指轻轻弯曲），三位手（双手抬至胸前，手指轻轻弯曲），四位手（一手抬至胸前，另一手抬至头顶，手指轻轻弯曲），五位手（一手抬至胸前，另一手抬至头顶，手指轻轻弯曲，两手交错），六位手（双手抬至头顶，手指轻轻弯曲），七位手（一手抬至胸前，另一手抬至头顶，手指轻轻弯曲，两手不交错）。

四、论述题1. 论述音乐剧与歌剧的主要区别。

答案：音乐剧与歌剧的主要区别在于表演形式、音乐风格、叙事方式和受众群体。

音乐剧通常以流行音乐和舞蹈为主，强调娱乐性和大众化，而歌剧则以古典音乐和声乐为主，强调艺术性和专业性。

艺术专业技能竞赛赛项规程中国舞表演(中职组)

艺术专业技能赛项规程(中国舞表演)一、赛项名称艺术专业技能（中国舞表演）二、竞赛目的通过竞赛，考察并展示中等职业学校参赛选手的中国舞表演基本技能、剧目表演等综合专业能力和职业素养，引领推进中职中国舞表演专业教育教学改革和发展，为选拔和推出优秀中等舞蹈表演人才提供广阔平台。

三、比赛方式及参赛资格1、本赛项为个人项目。

参赛表演形式为独舞。

表演舞种为中国民族民间舞或古典舞。

2、各参赛队人员组成为：领队1人，选手不超过4人。

每名参赛选手指定1名指导教师。

3、比赛分预赛（选拔赛）和决赛。

预赛由各校组织，通过预赛选拔参加决赛的选手。

决赛由2022年福建省职业院校技能大赛组委会和艺术专业技能赛项执委会统一组织。

4、决赛,选拔出的选手参加比赛。

比赛结束，按得分顺序，由高到低取选手总数计算，按总分高低决定选手获奖等次。

5、所有参赛选手均须为中等职业学校2021-2022学年在籍全日制学生中专四年级，五年级。

年龄限制在17周岁以下。

四、比赛内容（全体选手参加）1、剧目片断表演自选中国舞剧目片段一个，现场表演。

时间2分30秒至3分钟。

重点考察选手的舞蹈表现和舞台实践能力。

剧目片断须选自公演过的中国舞成品剧目，与教学相结合。

推荐从参加全国“桃李杯”舞蹈比赛的优秀教学剧目中选择。

2、技术技巧展示现场展示选手的中国舞技术技巧（控制、跳、转、翻）能力。

每人时间2分钟以内，技巧组合应包含控制、跳、转、翻。

技术动作自定并以组合形式呈现，音乐自选。

重点考察选手的专业基本功水平。

以中国舞表演专业中职六年制四年级或三年制一年级第二学期教学内容为基准。

五、比赛规则1、参赛队统一使用学校名称。

2、参赛选手、指导教师、参赛剧目在报名获得确认后，不得更换。

3、剧目片断表演和技术技巧展示的伴奏音乐一律采用伴奏碟，须自行制作成音乐文件（统一为MP3格式），要求2个竞赛环节分别制作成2张CD伴奏碟或u盘并标注清晰,在抽签后贴上序号交组委会。

(参赛期间选手练习时伴奏碟自带)。

舞蹈表演中国舞技能考试题库(三年制)

2024年江苏省中等职业学校学生学业水平考试表演类（舞蹈表演专业）技能考试题库中国舞表演方向江苏省中职学生学业水平考试舞蹈表演专业技能考试命题组二〇二四年七月十日中国舞表演方向(三年制）项目一基本功测试按性别区分，男、女生测试项目不同。

男、女生各有A、B、C，三套测试题目，需在测试前进行抽取。

考试项目一：基本功测试一、软开度类女A：1. 竖叉2. 中间搬前腿3. 中间站立下腰女B：1. 竖叉2. 中间搬旁腿3. 中间站立下腰女C：1. 横叉2. 中间搬前腿3. 中间搬后腿男A：1. 竖叉2. 中间搬前腿3. 中间站立下腰男B：1. 横叉2. 中间搬旁腿3. 中间站立下腰男C：1. 横叉2. 中间搬前腿3. 中间站立下腰二、控制类动作女A：1. 中间单一控前腿2. 中间单一探海3. 中间吸腿出单一控旁腿（90°以上）女B：1. 中间单一斜探海2.中间单一控前腿（90°以上）3. 中间吸腿出单一控旁腿（90°以上）女C：1. 中间单一探海2. 中间单一控前腿（90°以上）3. 中间90度前腿环动到旁腿（90°以上）男A：1. 中间单一躺身踹燕2. 中间单一拧身探海3. 中间吸腿出单一控旁腿男B：1. 中间单一躺身踹燕2. 中间吸腿出单一控旁腿3. 中间单一立身射燕男C：1. 中间单一躺身踹燕2. 中间单一拧身探海3. 中间单一立身射燕三、旋转类动作女A：1. 原地正吸腿转2.盘腿舞姿转3. 平转（连续不少于4个）女B：1. 四位转/掖腿转2. 盘腿舞姿转3. 平转（连续不少于4个）女C：1. 四位转/掖腿转2.原地正吸腿转3. 平转（连续不少于4个）男A：1. 四位转/掖腿转2. 平转（连续不少于4个）3. 扫堂男B：1. 跨腿转2. 四位转/掖腿转3. 平转（连续不少于4个）男C：1. 跨腿转2. 平转（连续不少于4个）3. 扫堂四、翻身类动作女A：1. 原地单一踏步翻身2. 串翻身（连续不少于2个）3. 单一前桥4. 单一侧手翻女B：1. 点步翻身（连续不少于2个）2. 串翻身（连续不少于2个）3. 单一后桥4. 单一侧手翻女C： 1. 原地单一踏步翻身2.点步翻身（连续不少于2个）3. 单一后桥4. 单一侧手翻男A：1. 单一旋子2. 单一躺身蹦子3. 单一侧手翻男B：1. 单一旋子2. 拉腿蹦子3. 单一小翻男C：1. 单一侧手翻2. 单一躺身蹦子3. 单一旋子五、跳跃类动作女A：1. 一位原地小跳，连续8个2. 变位中跳，连续交换3次3. 斜线凌空跃大跳女B：1. 五位交换脚小跳，连续8个2. 一位原地中跳，连续3个3. 斜线撩腿跃大跳女C：1. 一位原地小跳，连续8个2. 一位原地中跳，连续3个3. 紫金冠大跳，1个男A：1. 一位原地小跳，连续8个2. 变位中跳，连续交换3次3. 斜线攒步4. 单一横飞燕男B：1. 五位交换脚小跳，连续8个2. 一位原地中跳，连续3个3. 单一飞脚4. 单一横飞燕男C：1. 一位原地小跳，连续8个2.单一横飞燕3. 斜线凌空跃大跳4. 斜线攒步考试项目二：剧目片段表演历届全国舞蹈专业比赛中单项剧目为选择范围，可适当进行调整但不得更改主题，剧目时长最少不低于2分钟，不超过3分钟。

41-艺术专业技能(中国舞表演)

附件41：中职文化艺术类艺术专业技能(中国舞表演)赛项技能竞赛规程、评分标准及选手须知一、竞赛内容本赛项为个人项目，参赛表演形式为独舞。

中国舞表演舞种为中国民族民间舞或中国古典舞。

比赛内容包括剧目片段表演、技术技巧展示、专业拓展能力、知识素质考察四个部分。

比赛分两轮进行。

第一轮比赛：剧目片段和技术技巧展示全体选手参加本轮剧目表演和技术技巧展示两部分比赛。

1.剧目片段表演自选中国舞剧目片段一个，现场表演。

时间2分30秒至3分钟，以个人形式单独表演。

重点考察选手的舞蹈表现和舞台实践能力。

剧目片段须选自公演过的中国舞成品剧目，与教学相结合。

推荐从参加前10届全国“桃李杯”舞蹈比赛和第11届全国“桃李杯”舞蹈教育教学成果展示活动的优秀教学剧目中选择。

2.技术技巧展示按分组进行规定基本功训练课的形式进行展示。

每组6位选手，现场展示选手的中国舞技术技巧（控制、跳、转、翻）能力，时间20分钟。

重点考察选手的专业基本功水平。

基本功训练课以中国舞表演专业中职六年制四年级或三年制一年级第二学期教学内容为基准。

第二轮比赛：专业拓展能力与知识素质考察第一轮比赛结束，按得分顺序，由高到低取选手总数的60%进入第二轮比赛。

当成绩相同时，依次按照剧目片段表演、技术技巧展示分值高低排序。

3.专业拓展能力（动作模仿与即兴表演）考察分小组进行，每组6位选手。

由小组代表抽签决定每组模仿的动作和播放的音乐。

每组动作和音乐不相同。

重点考察选手的专业拓展和创造能力。

（1）动作模仿：示范教师根据抽签现场示范一组舞蹈动作，时间30秒以内。

教师示范2遍后，选手当场完整模仿该组动作1遍。

教师示范过程中选手可以跟随模仿。

（2）即兴表演：根据抽签现场播放一段音乐，时间约30秒。

音乐共播放3遍。

播放第2遍时，选手可以跟随音乐试做动作；播放第3遍时，选手须以之前学习模仿动作为原型，跟随音乐即兴表演舞蹈。

4.知识素质考察选手现场抽取题目，在2分钟内独立回答问题。

《中国舞》试卷(1)

艺术专业（中国舞）技能竞赛试卷
一、竞赛名称
艺术专业技能竞赛（中国舞）
二、竞赛方式与内容
1．本次比赛为个人赛。

2．比赛内容：舞蹈作品展示、技术技巧展示、动作模仿。

（1）作品展示：要求参赛者自选舞种，作品完整，每位选手比赛时间在4分钟以内。

（2）技术技巧：规定的12个技巧完整展示。

（3）动作模仿：动作舞姿标准，相似度达到85%以上。

三、评分原则、方法、标准
(一)评分原则：
1.比赛本着公平、公正、公开的原则，考查参赛选手的综合表演能力及基本职业
素养。

比赛评分由评委组当场集体评分。

去掉一个最高分和一个最低分后，得出其它分数的平均分，即是参赛者该项比赛内容的得分。

2.在自选作品表演方面，依据参赛者的专业条件、专业素质、专业技术、对作品
的艺术表现能力和水平以及作品的难易程度等因素，确定标准，综合评分；
3.在技术技巧方面，依据参赛者的协调感、节奏感、力度等舞蹈素质，控制、稳
定能力和完成质量以及题目难度等因素，确定标准，综合评分；
4.在动作模仿方面，依据参赛者模仿的流畅性、准确度等因素，确定标准，综合
评分。

（二）比赛项目评分：
自选作品表演60%，技术技巧30%，动作模仿10%。

比赛分数采用百分制，各赛项满分均为100分。

参赛选手的最后总得分，由各项比赛内容的得分按不同
权重计算，相加而成。

舞蹈技能大赛标准

罗定市中等职业技术学校
2015 --2016学年度第二学期
《舞蹈》技能大赛记录与评分表（一）
班别：姓名：座号：成绩：
（）《月儿》难度：中
（）《寻胡隐君》难度：高
说明：本次技能大赛难度分为中、高等两个等级。中等难度评分范围为：70-85；高等难度评分范围为：80-100。
评分标准如下：
项目
要求
高等：分值
中等：分值
评分
表情
表情符合舞蹈感情
15
15
服装
服装统一并且符合舞蹈风格
15
15
感染力
充分显示魅力,传达给观众,有积极性
20
20
动作技巧
动作到位舒展、连贯完整,舞蹈优美完成
30
20
乐感
动作对得上音乐节拍,符合韵律
20
15ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

舞蹈生艺考试题及答案

舞蹈生艺考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共10分）1. 舞蹈艺术中，以下哪个元素不属于舞蹈的三大要素？A. 音乐B. 服装C. 动作D. 表情答案：B2. 古典芭蕾舞剧《天鹅湖》的作曲家是谁？A. 柴可夫斯基B. 贝多芬C. 莫扎特D. 巴赫答案：A3. 以下哪个舞蹈动作不属于中国古典舞的基本动作？A. 云手B. 弓箭步C. 旋转跳跃D. 莲花指答案：C4. 舞蹈训练中，以下哪个呼吸方式是错误的？A. 吸气时腹部收紧B. 呼气时腹部放松C. 呼吸要均匀D. 呼吸要深长答案：A5. 舞蹈表演中，以下哪个因素不是评价舞蹈表演好坏的标准？A. 舞蹈技巧B. 服装搭配C. 观众反应D. 舞台灯光答案：D二、判断题（每题1分，共5分）1. 舞蹈是一种通过身体动作来表达情感和故事的艺术形式。

（对）2. 舞蹈训练中，身体的柔韧性和力量是不需要特别关注的。

（错）3. 舞蹈表演中，表情和情感的传达对于整个表演的成功至关重要。

（对）4. 舞蹈编排中，音乐的选择与舞蹈主题无关，可以随意搭配。

（错）5. 舞蹈比赛中，评委通常会根据选手的技巧、表现力和舞台效果来打分。

（对）三、简答题（每题5分，共10分）1. 简述舞蹈训练中身体协调性的重要性。

答案：舞蹈训练中身体协调性的重要性体现在能够使舞者的动作更加流畅和自然，提高舞蹈的观赏性。

良好的身体协调性有助于舞者在表演中更好地控制身体各部位的动作，使动作更加精准和到位。

此外，协调性的训练还能增强舞者的自信心，减少在表演中出现失误的可能性。

2. 描述一下舞蹈表演中舞台空间的运用。

答案：在舞蹈表演中，舞台空间的运用是至关重要的。

舞者需要根据舞蹈的主题和情感，合理地利用舞台的各个区域，创造出丰富的视觉效果。

舞台空间的运用包括对舞台前后、左右以及上下空间的利用，通过舞者在不同位置的移动和变化，增强舞蹈的动态感和层次感。

此外，舞台空间的运用还能帮助舞者更好地与观众进行情感交流，提高表演的感染力。

中职组中国舞表演赛项评分办法

2017年全国职业院校技能大赛中职组艺术专业技能（中国舞表演）赛项评分办法为保证2017年全国职业院校技能大赛中职组艺术专业技能（中国舞表演）赛项顺利进行，比赛评分工作科学、规范、公平、公正，根据赛项执委会要求，特制定本办法。

一、基本方法1.评分采取由评审委员会（裁判组）当场集体评分的方法。

每位评委（评分裁判）独立评分；由专人在统一时间收取评分表；去掉一个最高分和一个最低分后，计算得出其它分数的平均分，即为选手的比赛得分。

2.分数采用百分制（知识素质考察除外）。

一般起评分为70分，最高分为99分。

评委评分保留到小数点后1位。

计算成绩时分数保留到小数点后2位。

不同选手分数可以相同。

3.参赛选手的最后总得分，由每项比赛得分，按不同权重计算后相加而成。

4.按赛项规程规定，剧目片段表演（2.5-3分钟）少时、超时须扣分。

少时、超时由计时人员根据计时器现场记录并签字。

少时、超时10秒及以内扣除0.2分；少时、超时11秒及以上扣除0.5分。

扣分由计分组在每单元计分结束时统一操作。

5.知识素质考察（2分钟）到比赛规定时间，即停止比赛。

不采用超时扣分的办法。

二、工作流程1.评委在赛前进入赛场就位后，工作人员现场给评委分发评分表。

比赛中按规定程序由工作人员统一收取评分表密封，并及时交给计分组计分。

每场比赛暂停时间超过30分钟以上，评分表由工作人员暂时收取封存，于下一阶段比赛开始前再发放给评委本人。

2.比赛开始，评委根据评分规则和选手现场表现，认真评判评分，做到客观公正，标准统一。

评委须在每张评分表指定位置及修改部分签名。

3.剧目片段表演前10位选手比赛结束后，由工作人员统一收取评分表。

自第11位选手开始，每5位选手（或每张评分表上的选手）比赛结束后，工作人员即收取评委评分表。

4.技术技巧展示、动作模仿与即兴表演前3组选手比赛结束后，由工作人员统一收取评分表。

自第4组选手开始，每组比赛结束，工作人员即收取评委评分表。

舞蹈表演技能大赛知识考试题库汇总(300题)

舞蹈表演技能大赛知识考试题库汇总(300题)一、单选题1.《老人与海》是美国著名作家()20世纪50年代的重要作品。

A、海明威B、福克纳C、杰克D、海勒答案：A2.舞台灯光中的灯具是通过()方式相连接的。

A、串联B、并联C、都可以D、衔接答案：B3.“阿细跳月”是哪个民族的民间舞蹈形式?()A、苗族B、彝族C、傣族D、侗族答案：B4.以西班牙大文豪赛万提斯的同名小说为题材的芭蕾舞剧是()。

A、《葛蓓莉亚》B、《堂吉诃德》C、《天鹅湖》D、《海盗》答案：B5.东北秧歌中女性角色统称为()。

A、兰花B、包头C、上装D、小嫚答案：C6.朝鲜族把()作为长寿、幸福的象征，民族的图腾。

A、鸽子B、大雁C、鹤D、鹰答案：C7.“三吏三别”是唐代大诗人()的作品。

A、王维B、李白C、杜甫D、白居易答案：C8.“马头琴”是哪个民族的乐器?()A、汉族B、藏族C、蒙古族D、维吾尔族答案：C9.中国古典舞中，下列()的能力训练是转、翻、跳很多技巧都必须的，尤其对于弹跳能力的铺垫更为重要。

A、蹲B、步伐C、脚位D、脚腕答案：A10.东北秧歌从形成至今约有()的历史。

A、100年B、200年C、300年D、400年答案：C11.中国古典舞各种旋转能力训练的重点是什么?()A、半脚掌的能力B、头的方向C、直立和重心D、中段力量答案：C12.“集体表演，红火热闹”一般属于秧歌表演的哪一部分?()A、大场B、小场C、混场D、逗趣答案：A13.艺术风格与()有关。

A、社会B、个体C、群体D、较大群体答案：B14.享誉世界的卢浮宫是()的艺术博物馆。

A、美国B、英国C、德国D、法国答案：D15.被誉为“现代芭蕾之父”的芭蕾舞编导大师是()。

A、马里于斯·彼季帕B、米歇尔·福金C、乔治·巴兰钦D、尼金斯基答案：B16.哪种光能满足上部造型需要，增强轮廓感?()A、逆光B、顶光C、天地排D、顶光答案：B17.在中国古典舞基本功训练课中，手形的训练有哪些?()A、轮指、拳B、单指、双指(剑指)C、翘指、盘腕D、叉腰手答案：B18.被西欧史学家公认为第一部“真正的芭蕾”的作品是()。

46艺术专业技能(中国舞表演)竞赛规程

2016年定西市中等职业学校技能大赛中国舞表演竞赛规程一、竞赛目的本次竞赛的宗旨是：以赛促学、以赛促教。

为我市中等职业学校学生搭建一个学习交流、开拓视野、展示才华的平台，推动我市中等职业学校舞蹈教学模式和人才培养方式的转变，展示中等职业学校舞蹈教学改革的成果。

二、竞赛方式与内容本次比赛为个人赛，每支参赛队由领队、指导教师及参赛选手组成。

比赛内容为：中国舞技术技巧能力现场展示（以分组进行基本功训练课的形式，现场展示选手的中国舞技术技巧（控制、跳、转、翻）能力，每组6—7位选手，时间20分钟）；剧目片段表演（时间在3—4分钟以内）；动作模仿和即兴表演；舞蹈知识考察五项内容。

三、竞赛规则1、参赛者必须符合参赛资格，不得弄虚作假。

在资格审查中一旦发现问题，将取消其报名资格；在比赛过程中发现问题，将取消其比赛资格；在比赛后发现问题，将取消比赛成绩，收回获奖证书，并通报批评。

2、参赛者、指导教师、领队一经报名确认后，不得再私自更换。

3、参赛者必须持本人身份证、学生证、意外伤害保险单并携（佩）戴统一签发的参赛证参加比赛。

4、参赛者须提前30分钟到达比赛现场检录，迟到15分钟者，取消比赛资格。

5、参赛者应遵守比赛规则和赛场纪律，赛项舞台装置由执委会统一安排，一律不准私人布景。

6、参赛者一律不准携带任何与赛项相关的资料和多媒体设备，一旦发现舞弊行为，即刻取消参赛者的比赛资格和比赛成绩。

7、参赛者需在规定时间内完成比赛项目，超时或缺项者将被扣分或视为弃权。

四、参赛资格参赛选手必须是2016年甘肃省中等职业学校在校生。

不限年级、年龄。

（原则上以三年级为主）。

五、评分原则、方法、标准1.评分标准的制定，遵循科学、合理的原则，既全面衡量，又突出重点；既重视基础水平和质量，又重视综合表现、应用和创造能力；专业性与职业性相结合。

2.比赛评分由评审委员会当场集体评分。

由专门计分人员去掉一个最高分和一个最低分后，得出其它分数的平均分，即是参赛者该项比赛内容的得分。

舞蹈行业舞蹈比赛评分标准模板

舞蹈行业舞蹈比赛评分标准模板舞蹈比赛评分标准是评判舞蹈作品优劣的重要依据，对于舞蹈行业来说，一个公正、科学的评分标准模板是必不可少的。

本文将介绍一种适用于舞蹈比赛的评分标准模板，旨在提供一个全面、准确、可操作的评分指南。

一、舞蹈技术表现（40分）舞蹈技术表现是评判舞蹈作品的基础，包括舞蹈者的技巧、动作的准确性、舞蹈的流畅度等方面。

评分标准如下：1. 技巧掌握（10分）：评估舞蹈者的基本技巧掌握程度，包括姿势、舞步、跳跃、转体等方面。

2. 动作准确性（10分）：评估舞蹈者在表演中动作的准确性和精确度，包括身体线条、肢体协调等方面。

3. 舞蹈流畅度（10分）：评估舞蹈者在舞蹈过程中的连贯性和流畅度，包括动作的衔接、转场的流畅性等方面。

4. 舞蹈技术难度（10分）：评估舞蹈作品的技术难度，包括舞蹈动作的复杂程度、技巧的挑战性等方面。

二、舞蹈艺术表现（40分）舞蹈艺术表现是评判舞蹈作品的艺术价值和感染力，包括舞蹈的表情、情感传达、形象塑造等方面。

评分标准如下：1. 舞蹈表情（10分）：评估舞蹈者在表演中的面部表情和眼神交流，包括情感的真实性、形象的塑造等方面。

2. 情感传达（10分）：评估舞蹈者在舞蹈中传达情感的能力，包括情感的深度、情绪的转化等方面。

3. 舞蹈编排（10分）：评估舞蹈作品的编排和结构，包括舞蹈动作的组合、节奏的掌控等方面。

4. 舞蹈创意（10分）：评估舞蹈作品的创新性和独特性，包括舞蹈的主题、舞蹈元素的运用等方面。

三、舞蹈整体效果（20分）舞蹈整体效果是评判舞蹈作品的综合表现，包括音乐与舞蹈的协调、舞台呈现等方面。

评分标准如下：1. 音乐与舞蹈的协调（10分）：评估舞蹈作品中音乐与舞蹈的融合程度，包括音乐与舞蹈的节奏、情感的契合等方面。

2. 舞台呈现（10分）：评估舞蹈作品在舞台上的整体效果，包括舞台布景、灯光效果、服装等方面。

四、其他因素（加减分）1. 创新因素：对于具有创新性的舞蹈作品，可以适当加分。

舞蹈竞赛的打分准则和详细规定(附得分表)

舞蹈竞赛的打分准则和详细规定（附得分表）第一部分：打分准则1. 技术（30分）技术包括舞蹈动作的准确性、稳定性和流畅性。

- 准确性（10分）：动作是否与音乐节奏、速度和舞蹈风格相匹配。

- 稳定性（10分）：动作过程中的平衡和控制。

- 流畅性（10分）：动作之间的连贯性和过渡。

2. 艺术性（30分）艺术性包括表演的情感表达、音乐性和原创性。

- 情感表达（10分）：选手是否能够通过舞蹈表达出相应的情感。

- 音乐性（10分）：舞蹈是否与音乐的节奏和情感相匹配。

- 原创性（10分）：舞蹈是否具有新颖和独特的元素。

3. 空间利用和舞台表现（20分）空间利用和舞台表现包括对舞台空间的利用、与观众的互动以及服装和化妆。

- 空间利用（10分）：选手是否能充分利用舞台空间进行表演。

- 观众互动（5分）：选手是否能吸引和保持观众的注意力。

- 服装和化妆（5分）：服装和化妆是否与舞蹈主题相匹配。

4. 难度和完成度（20分）难度和完成度包括舞蹈动作的难度以及完成度。

- 难度（10分）：舞蹈动作的难度程度。

- 完成度（10分）：舞蹈动作的完成程度，包括动作的稳定性和完整性。

第二部分：详细规定1. 所有的选手必须按照规定的时间到达比赛场地，否则将被取消比赛资格。

2. 选手在比赛过程中必须遵守比赛规则，不得有任何违规行为。

3. 选手在比赛过程中必须尊重对手，不得有任何不尊重的行为。

4. 选手在比赛过程中如果有任何健康问题，必须立即通知比赛工作人员。

5. 如果比赛过程中出现任何争议，将由比赛工作人员来解决。

6. 所有的比赛结果将由评委团做出，其决定将是最终的。

请所有的选手遵守以上的规定，祝你们在比赛中取得好成绩！第三部分：得分表。

2021年河北省高职院校技能大赛—中职组“舞蹈表演(中国舞表演)”样题中职组专业知识素质题目

中职组专业知识素质题目1.山东三大秧歌中的“鼓子秧歌”流传的核心地区是哪里？A.胶州B.商河C.海阳答案：B2.“那达慕”意为“娱乐、游戏”，是哪个民族的传统风俗？A.蒙古族B.满族C.回族答案：A3.“拍胸舞”是流传于哪个地区的传统民间舞蹈？A.鄂西B.湘西C.闽南答案：C4.“孔雀舞”是哪个民族的传统民间舞蹈？A.彝族B.壮族C.傣族答案：C5.“羊皮鼓舞”是哪个民族的传统民间舞蹈？A.傣族B.维吾尔族C.羌族答案：C6.“拉花”是流传哪个地区的汉族民间舞蹈？A.江西B.河北C.山西答案：B7.“萨吾尔登”是哪个民族的传统舞蹈？A.维吾尔族B.朝鲜族C.蒙古族答案：C8.“锅庄”是哪个民族的传统舞蹈？A.维吾尔族B.藏族C.蒙古族答案：B9.形成于明代，在淮河两岸流行至今的民间歌舞形式是？A.安徽花鼓灯B.东北秧歌C.鼓子秧歌答案：A10.有些民间舞蹈形式在南方、北方的叫法不同，比如在北方被称“跑旱船”的民间舞蹈样式，在南方称什么？A.霸王鞭B.打连厢C.采莲船答案：C11.“集体表演，红火热闹”一般属于秧歌表演的哪一部分？A.大场B.小场C.混场答案：A12.被称为“打手鼓”的秧歌形式是：A.胶州秧歌B.鼓子秧歌C.东北秧歌答案：B13.“马头琴”是哪一民族舞蹈的特色伴奏乐器？A.汉族B.藏族C.蒙古族答案：C14.“冬不拉”是哪个民族的传统乐器？A.蒙古族B.维吾尔族C.哈萨克族答案：C15.“长调”是哪个民族传统的声乐艺术？A.蒙古族B.维吾尔族C.哈萨克族答案：A16.“火把节”为哪一民族的节日？A.彝族B.苗族C.傣族答案：A17.土家族有一种民间舞蹈，方言为“舍巴舞”，下列哪种民间舞即是这一舞蹈汉译名字？A.摆手舞B.阿细跳月C.羊皮鼓舞答案：A18.下列对于“雅舞”的表述正确的是？A.中国宫廷中的舞蹈B.“雅舞”产生于唐代C.“雅舞”的表现形式灵活多样答案：A19.下列对“明代的社火”表述正确的是？A.明代的社火即是多种民间艺伎组织在一起的综合性表演队伍。

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附件18
中职文化艺术专业类艺术专业技能的中国舞表演项目技能竞赛规程、评分标准及选手须知
一、竞赛内容
本次竞赛舞种为中国民族民间舞或古典舞，内容含剧目表演、技术技巧展示，专业拓展能力考察与知识素质考察四个部分，分两轮进行比赛。

第一轮比赛：剧目片段表演和技术技巧展示
全体选手参加本轮剧目表演和技术技巧展示两部分的比赛。

1、剧目片段表演
剧目片段表演主要考察选手的舞蹈表现和舞台实践能力。

选手自选一个2
分30秒至3分钟的中国舞剧目片段，以个人形式独立表演。

剧目片断须选自公演过的中国舞成品剧目，与教学相结合，推荐从参加全国“桃李杯”舞蹈比赛的优秀教学剧目中选择。

2、技术技巧展示
技术技巧展示主要考察选手的专业基本功水平。

以分组进行基本功训练课的形式进行展示，每组6位选手，现场展示选手的中国舞技术技巧（控制、跳、转、翻）能力，时间为20分钟。

基本功训练课以中国舞表演专业中职六年制四年级或三年制一年级第二学期教学内容为基准。

第二轮比赛：专业拓展能力与知识素质考察
第一轮比赛结束，按得分顺序，由高到低取选手总数的60%进入第二轮比赛。

当成绩相同时，依次按照剧目片段表演、技术技巧展示分值高低排序。

3、专业拓展能力（动作模仿与即兴表演）考察
专业拓展能力（动作模仿与即兴表演）考察重点考察选手的专业拓展和创造能力。

分小组进行，每组6位选手。

由小组代表抽签决定每组模仿的动作和播放的音乐。

每组动作和音乐不相同。

（1）动作模仿：评委教师根据抽签现场示范一组舞蹈动作，时间30秒以内。

教师示范2遍后，选手当场完整模仿该组动作1遍。

教师示范过程中选手可以跟随模仿。

（2）即兴表演：根据抽签现场播放一段音乐，时间约30秒。

音乐共播放3遍。

播放第2遍时，选手可以跟随音乐试做动作；播放第3遍时，选手须以之前的模仿动作为原型，跟随音乐即兴表演舞蹈。

4、知识素质考察
知识素质考察重点考察选手的专业知识水平。

选手现场抽取题目，在2分钟内独立回答问题。

题目内容为舞蹈基础知识，题面为图片、音频、视频和文字资料。

二、竞赛方式
本赛项的竞赛方式为个人赛。

三、竞赛时量和竞赛流程
（一）竞赛时量
1、剧目表演时间为2分30秒至3分钟。

2、技术技巧展示规定动作展示时间为20分钟。

3、专业能力拓展中动作模仿时间在30秒以内，即兴表演时间约30秒。

4、知识素质考察时间在2分钟内。

（二）竞赛流程
参赛选手在第一轮比赛开始前30分钟进入候赛室，凭身份证、学生证和参赛证进行检录后，抽取比赛序号。

第一轮比赛剧目片段表演项目开始，工作人员按顺序引导选手进入赛场进行比赛；全部选手的剧目表演项目结束后，开始第一轮技术技巧展示项目，以6名选手为一组，工作人员按顺序将一组选手引入赛场进行比赛。

完成第一轮比赛任务的参赛选手进入休息室休息或进入赛场观摩区观摩。

参赛选手在第二轮比赛开始前30分钟进入候赛室，凭身份证、学生证和参赛证进行检录后，抽取比赛序号。

第二轮专业拓展能力（动作模仿与即兴表演）以6位选手为一组。

由小组代表抽签决定每组模仿的动作和播放的音乐，教师示范后，一组选手开始动作模仿和即兴表演。

完成专业拓展能力考察后，选手依次由工作人员引导进入答题教室，进行知识素质考察。

四、名次确定办法
比赛采用分项得分，按照评分标准和细则，按比例计算总分，根据总分从高到低排序确立选手名次。

当选手总成绩相同时，依次按照剧目片段表演、技术技巧展示、专业能力拓展和知识素质考察的分值高低排序。

五、评分标准与评分细则
（一）评分标准
1、评分采用百分制。

每项比赛满分均为100分。

参赛选手的最后总得分，由每项比赛得分按不同权重计算后相加而成，比例分配如下：剧目表演分值权重为50%，技术技巧展示分值权重为32%，专业拓展能力考察分值权重为12%，知识素质考察分值权重占6%。

分值精确到小数点后两位。

2、第一轮比赛由剧目片段表演和技术技巧展示按上述比例折算得分，然后从高到低取选手总数的60%进入第二轮比赛。

3、评分采用由评审委员会当场集体评分的方法。

每位评委独立评分；由专门人员在统一时间收取评分表，计算得出选手分数的平均分，即为选手的比赛得分。

（二）评分细则
第一轮：剧目表演和技术技巧展示。