尊重他人就是尊重自己

尊重他人就是尊重自己

篇一：讲稿：尊重别人,就是尊重自己

国旗下的讲话

尊重别人，就是尊重自己

老师们，同学们，大家上午好：

今天我要讲的题目是：《尊重别人，就是尊重自己》。

有这样一个故事：一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。可是，走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是又返回来，并抱歉地解释说自己忘了取铅笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”

几年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，感激地自我介绍道：“您可能早就忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，“我和您一样都是商人为止。”

尊重如一处燃烧在黑暗中的篝火，温暖着他人凄冷的心，照亮着他人的希望所在。仅仅因为富翁说的一句“你和我都是商人”的话，那个推销铅笔的穷人于是奋发图强而最终成为一名成功的商人。这就是尊重的力量，无形而巨大；尊重能给人以鼓励，能给人以自信；尊重能点燃生命之激情，产生无限之斗志。假如没有那句满含尊重的话语，

那个穷人很可能仍在阴暗的自卑心理下自暴自弃，甘于平庸，成功将永远与他无缘。

人与人之间，就应当互相尊重。只有这样，我们的社会才会充满和谐、温馨，才会走向文明和发展。尊重从来就是相互的，尊重别人是一种美德，受人尊敬是一种幸福，尊重别人，也就是尊重自己。

刘墉说：“帮助人，要给予他人最高的尊重，这就是助人的艺术。”

尊重如一泓澄清的甘泉，滋润着干涸的心田，催生出爱的花朵。当濮存昕紧握着艾滋病人的手时，艾滋病人的脸上绽放出的是沐浴着尊重和爱心的笑容。

如果孔乙已得到那时世人的尊重而不是嘲讽和歧视，又怎会落得那样悲惨的结局？

尊重是相互的，就像“授人玫瑰，手有余香”一样，只有我尊重别人，别人才会尊重我；只有我尊重人人，人人才会尊重我。同学们，老师们，尊重别人吧，就像尊重自己一样！

谢谢大家!

篇二：尊重他人就是尊重自己

尊重他人就是尊重自己

黄明波

“自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢

得他人的尊重，首先要尊重他人。”

曾经听说这样的一个故事：

一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销

员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱

塞到卖铅笔人的手中，然后头也不会地走开了。

走了没以几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说："你和我一样，都是商人。

一年之后，在一个商贸云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道："您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。

没想到商这么一句简简单单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。不难想象，倘若当初没有那么一句尊重鼓励的话，纵然给他几千元也无济于事，断不会出现从自认乞丐到自信自强的巨变。这就是尊重，这就是尊重的力量！

尊重，是一种修养，一种品格，一种对别人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一种对他人人格与价值的充分肯定。任何人都不可能尽善尽美、完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人在某些方面不如自

己，我们不能用傲慢和不敬去伤害别人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替理应有的尊重。一个真正懂得尊重别人的人，必然会以平等的心态、平常的心情、平静的心境，去面对所有事业的上的强者与弱者、所有生活中的幸运者与不幸者。

尊重，是一缕春风、一泓清泉、一颗给人温暖的舒心丸、一剂催人奋进的强心剂。但尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是没有原则的谦卑奉迎，更不是没有自尊的低三下四。懂得了尊重别人的重要，并不等于学会了如何尊重别人。从这个意义上说，尊重也是一门学问。“人不如己，尊重别人；己不如人，尊重自己。”无论身处何位，尊重别人与自我尊重一样重要。学会了尊重别人，就学会了尊重自己，也就学会和掌握了人生的一大要义。

目录

首卷语

尊重他人就是尊重自己---------------------------------黄明波/01 感悟名师

让课堂成为孩子们生命成长的土地------------------陈赛飞/03 走进那座城市的思考------------------------------------管舟燕/04 做语文要做的事情---------------------------------------张依芸/06 教学感悟

老师，请为孩子打开窗----------------------------------黄芳/09 创设情景启迪思维--------------------------------------陆赛亚/11 换一种教育方法------------------------------------------竺采飞/14 教师随感

做小学教师的心得体会----------------------------------鲍红霞/15 说咱班的黑板报-------------------------------------------庄飞飞/16 漫步西溪岭-------------------------------------------------胡凤娜/17 一只大香蕉-------------------------------------------------张凤英/18 《海子，一时冲动》-------------------------------------蒋瑾/19 读书感悟

己所不欲勿施与人---------------------------谢文君/20 幽幽《徒然草》-------------------------------------------邵舟红/21 课堂提问与有效教学-------------------------------------郑优峰/22 读《中国教师缺什么》有感----------------------------顾佩君/24

让课堂成为孩子们生命成长的土地

——有感于虞大明老师《金钱的魔力》

陈赛飞

课堂是孩子们生命成长的土地。虞大明老师一直强调的“我是农民的儿子”。突然间明白虞大明老师的强调。唯有农民的儿子才不会忘记土地，才懂得精心地松土，恰当地施肥，才使种子吸收精华而根深叶茂，绽放得美丽异常。

13日上午，有幸在杭州下城区听取了虞老师执教的《金钱的魔力》一课，该课堂教学环环相套，丝丝相扣，充满了生命的活力。初学课文后虞老师让学生用七个字概括感受：有钱能使鬼推磨。课文中的鬼是谁？紧抓“鬼”字展开教学，无限激发了孩子学习的兴趣。而一连串的“鬼”问题问得恰到好处，唤醒了孩子们在生活中积累的已有感知，这个