掌握写记叙文开头的几种常用方法-

《一切尽在无言中》 光阴的小舟，扬起岁月的风帆渐 行渐远，但母亲“陪读”的日子却清 晰地刻印在我的脑海。十年的“陪 读”，对于不识字的母亲来说那是一 种寄望，对于我来说那是一种无言的 鼓励。
总结：
一个成功的开头： 形式上，可用写题记、引用名言、对联或 段诗等方式表现出一种风格； 表达上，可用修辞法、描写法、追忆法等 表现出一种手法； 语言上，要注意生动、清新、准确，增添 文章的韵味与文采。
1、《传递》 你是一杯甘醇的美酒，李白醉生梦 死在你的怀中；你是一幅缤纷绚丽 的画卷，苏轼挥洒自如的一片天地； 你是一缕暖暖的阳光，冲破黑暗， 射入我的心房。是你——语文，你 高举着智慧的火把，传递着知识， 给予人间光明的春天。
2、
《关爱永远》
朝阳出来了，湖水为它梳妆； 新月上来了，群星为它做伴；春 花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣 唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物 都在向我们讲述着关爱的故事。
中考满分作文节选
“不同的话有不同的影响，不同的角度有不 同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的 心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和 样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要 让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个 人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩 子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型？ （选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》）
技巧点拨：从事物规律的逆反思维去联想， 引出中心人物或中心事件。自然过渡到下文 的追忆。
小结：
由一件物或一首歌（诗、画面……） 或 一种现象（岁月流逝）引发思考，追
述往事。
实地演练：
1、请写一个开头,话题不限,题目自拟, 但一定要采用引发思维，追忆往事的手 法。 2、请以“鼓励”为话题，题目自拟， 运用引发思维，追忆往事的手法写一个 开头。
——结尾的技巧
好的结尾的特点：
简洁、明快、干净利落
技巧一： 首尾呼应，凸显主旨
中考满分作文节选
（首）都说生活的船不能没有理想的帆， 都说生活的理想就是为了理想的生活，而理 想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 （尾）花季中，我希望自己能永远记住先 哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。 生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖 荆州中考满分文《把梦想带给花季》）
3、《与你一起的春夏秋冬》
阳光暖暖地射入屋中，柔柔 地映照在纸上，翻开封面，密密 的记下了与你一起的春夏秋冬。
技巧点拨：这篇作文的开头采用背景描绘法， 截取了一个写日记的温馨画面，借日记这个载 体引出了故事，过渡自然。
注意：描写景物不宜过长，
否则会影响文章内容的表达。
小结
思路：截取一个画面+景物描写+ 引出人物、事件或烘托心情 模式：景物描写+人物或事件或心情
技巧点拨：这篇文章从首歌曲入手，引 发文中人物的思考，使思绪回到从前， 巧妙地交待了故事发生的时间。
3、《难忘恩师》 随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了， 然而，有那么一双眼睛，一种声音，一个身影， 至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
4、《从那一刻开始》 三年的时光悄悄滑过，没有重量，似微 醺的晚风，拂过岁月了无痕，但那荒芜的记 忆中，却依旧清晰地保留着那刻骨铭心的时 刻……
点石成金
选择老师归纳的方法， 尝试运用，续写一个结尾, 使文章结尾收束有力。
鱼儿眼中的海
开头常见的失误：
1．拐弯抹角、离题千里。 2．篇幅过长、头重脚轻。 3．追求花样、弄巧成拙。 4．过于平淡、缺少新意。
开头的要求：
1．切题。 3．新意。
2．精简。
4．过渡。
运用修辞 增添文采
一、运用修辞，增添文采。
巧妙地运用排比、比喻、 拟人等修辞，这种开头有新意， 有魅力，能给人一种美的感受。
引用了诗文佳句、名人言论，既增添了文采又加深了文章的意境。
技巧五： 抒情议论，气势不凡
中考满分作文节选
其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑， 一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足 以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸 上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵， 轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然， （选自广州中考满分文《从天空想到的》）
技巧二： 言为心声，呼唤号召
中考满分作文节选
让我们大家行动起来吧，把爱心带给他 人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老 人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给 他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只 要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。 （选自湖北荆州中考满分文《把爱心带给他 人》）
在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真 善美，一起去鞭挞假丑恶
2009年湛江中考作文
• 【真题回放】（70分） 有一双手，它或许属于我们的亲人，我们的朋友， 我们的老师，甚至素不相识的路人。它曾牵引着我们告 别童年的天真，让我们懂得生命的意义；它曾见证了我 们青春的承诺，让我们心灵贴得更近；它曾指引我们前 进的方向，让我们明白什么才是真、善、美。 有一双手，它或许属于忙碌的白衣天使，辛勤的农 民，保家卫国的解放军……它或许属于苏轼，属于牛顿， 属于邓小平，属于谭千秋……在历史的长河中，它把人 世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变成回首时那道回味无 穷的风景线。 “有一双手”给过你怎样的体验、感受，你又有怎 样的认识或思考？请写一篇作文来表达。 作文要求：（1）可以自选一个角度，但不离开材料 的含意作文；（2）除诗歌外，文体自选；（3）题目自 拟；（4）字数不少于600字；（5）文中不要出现可能泄 露考生身份的姓名、校名。 •
引发思维 追忆往事
三、引发思绪，追忆往事
写事的文章，常常以追忆往事展 开，那么怎样引出往事呢？这时 不妨 采用联想回忆，引发思绪。
1《常回家看看》 晕黄的灯光下，东子读着父 亲的信，泪水溢满了脸颊。三年 了，东子离开家整整三年了，三 年来父亲的一封封信已将东子心 中的仇恨化为乌有。东子掩卷而 思，思绪又回到了三年前。
以问句结束，启示人们进 行思考，深化了文章的内涵。
技巧四：
引用佳句，多姿多彩
中考满分作文节选
想到这里，我又记起了一位名人说过的一句话： “身边的书多着呢，只要发觉，肯定会学到很多 ……” （选自陕西中考满分文《阅读身边的人》） 明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生 待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创 造出美好的明天。（选自四川内江中考满分文《创造 美好的明天》）
中考满分作文节选
（首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家 园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上; 有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友 善！ （尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗 争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种 ――友善！（选自河南中考满分文《守卫精神的 火种》） 简洁明快，开头提出论点，迅速入题，结 尾再次反复，呼应开头，加强了论证的力度。
实地演练：
1、请写一个开头,话题不限,题目自 拟,但一定要采用环境描写的手法。 2、请以“思念”为话题，题目自拟， 运用环境描写的手法写一个开头。
《不尽的思念》
独立小院，月光如水，静 静地流泻在我的身边，我感到 了心沉水底的清凉，引起了对 你的不尽的思念！曾记得也是 这样一个月色溶溶的夜晚，我 把你送上了开往异乡的列 车……
2、《面对母亲的目光》
太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边 天，我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨 树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食 它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈 爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。这画面， 这眼神，让我想起了母亲……
技巧点拨：这个开头，截取了一个黄昏时分， 母鸟喂小鸟的画面。联想到自己的母亲，引 出中心人物。
分析提示：切题、精简、过渡、新意（文采）
1、《开端》
开端 司马迁千古留名的开端是编写 开端 《史记》，简爱拥有爱情的开端是 放弃自卑，所罗门获得财富的开端 开端 是选择智慧，而我获得勇气的开端 源自那经久不息的掌声……
技巧点拨：运用排山倒海式的排比， 博Biblioteka Baidu通今, 巧妙引出中心事件。（点题、自然过渡到下文）
分析提示：切题、精简、过渡、新意（文采）
2、《爱伴我成长》 爱 爱是你经过长途跋涉后，母 亲送上的一杯热气腾腾的清茶， 爱 爱是你历经坎坷后，朋友发自肺 爱 腑的一番劝慰；爱是你意志消沉 时，老师的一个鼓励的眼神。
从生活谈起，自然过渡到下文的亲情、友情、师生情
分析提示：切题、精简、过渡、新意（文采）
运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感， 并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。
技巧六： 景物烘托，情景合一
中考满分作文节选
风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容， 两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在 远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一 体，没有距离。（选自广州中考满分文《雨中品 读》） 小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之 间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一 起。含蓄隽永，余味无穷。
2009年湛江市中考满分作文
温暖夜曲
湛江一考生
泠泠月光懒懒爬进窗，暖暖咖啡香气 弥漫氤氲，清澈音符安静流淌，蔓延回旋， 如香氛芳满屋——这一支温暖夜曲精致动 人，如你的那一双手笔下的文字明艳动人， 照亮我年轻好奇的心灵天空。
中考作文技法:
如何增强开篇的
冲击力
学习目标
1、掌握写记叙文开头的几种常用方法， 增强开篇的冲击力。 2、在欣赏靓丽开头的基础上， 尝试创作不同模式的开头。
3、《永远的朋友》
夜幕有了星星，显得迷人； 大海有了涛声，显得渊博；冬季 有了雪花，倍感浪漫；朋友中有 朋友 你，深感荣幸。
由描绘景物，引出中心人物
小结：

思路:历史\生活\景物+话题、主旨

模式:排比（拟人+比喻 ）+引出中心 人物、中心事件、定下情感基调
实地演练： 1、请写一个开头,话题不限, 题目自 拟 , 但 一定要 运用 排比修辞。 2 、请以“关爱”为话题， 题目自拟，运用排比修辞 手法写一个开头。
中考满分作文节选
二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我 们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守 那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃 烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全 世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就 哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观 念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言： “我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。” （选 自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》） 向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题， 给读者以强烈的心灵震憾。
总之方法不是孤立的，
要综合运用。 要多思多练
生活中处处有惊喜，取得超人的成绩，是惊 喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真 情，是惊喜；生活中的小发现，是惊喜；…… 惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱……
请以“惊喜”为话题写一篇作文。 文体自选(诗歌除外)，不少于600字。 要求:采用今天学到的开篇法进行写作。
技巧点拨：这篇文章从一封信入手，引发 文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙 地交待了故事发生的时间。
2、《同桌》 “ 明天你是否会想起 / 昨天你写的 日记/明天你是否会惦记/曾经最爱哭的 你……”一曲悠扬的《同桌的你》从路 边音像书店传了出来，那带着绵绵情 思的乐曲，把我的思绪带回了三年前 的时光……
描写景物 烘托气氛
二、描写景物，烘托气氛
方法：创设情景，描写景物。 作用：交代背景，渲染气氛， 烘托人物，展开故事。
1、《送你一轮明月》 当暮色染透了苍穹，一轮孤月， 徘徊在天幕。而此时的我，独自一人， 徘徊在街头。城市的喧嚣在耳旁尖叫， 我的内心却在平静中带着几缕忧伤。
技巧点拨：截取了明月清孤的夜晚这一画面， 由孤月联想到孤独的自己，由此及彼，再用城 市的喧嚣反衬平静且忧伤的内心。
技巧三： 巧妙发问，引入深思
中考满分作文节选
自然的色、自然的香、自然的味、 自然的美，这一切都源于自然。自然 是伟大的。是神奇的。它与生活是那 么的近，那么的紧。品味自然，不就 同品味生活了吗？
一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏
一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。