历史中日关系研究阶段性报告

第四小组历史研究阶段性报告

2012年4月16日，日本政府对外宣布购买我国钓鱼台，引发国民大量争议愤怒，一些过激行为时有发生，学校中的学生们也对日本的可耻行径表示不耻。就此事做引，本小组展开了对中日交往历史的研究调查。

众所周知，中日两国是一衣带水的邻邦，友好交往的历史源远流长。甚至有相关资料显示——日本九州是由秦朝臣子徐福发现的，且30%的日本人有中国血统。然而在19世纪末20世纪初，日本军国主义者对中国发动了侵略战争，给中国人民带来了巨大的灾难和痛苦。新中国成立后，历经磨难，中日关系得到了恢复和发展。

但到了新世纪，中日关系又面临着新的挑战…………

据历史记载，日本最初与中国来往于东汉建武中元二年（当时称为倭奴国），日本派遣了世界来洛阳奉献，后刘秀封其国王为汉倭奴国王，赐“汉倭奴国印”一枚(原印于1784年在日本福岗市出土)。这是日本第一次来朝，并以臣服国的身份。

（汉倭奴国印）

公元七世纪，日本大和皇朝经大化革新，学习中国隋唐文明，逐步强大起来。

然而在唐初之前，日本虽多次向中国遣使，其态度和目的却和后来大为不同。

日本第二次遣隋使到中国递交的国书中称“日出处天子致书日没处天子”。第三次遣隋使国书称“东天皇敬白西皇帝”。北京大学中国古代史研究中心教授王小甫认为，“那些国书

中充分表露出，这个岛国欲与中国分庭抗礼的心态。从隋朝到唐朝初期，日本对华遣使时多为政治目的，而且带着一种骄傲态度，甚至是傲慢。”

白江口战役中，日本最终惨败，并由此深刻体会到要发展其政治、文化与经济，唯有在和平的环境下，吸取中国大陆的先进文化，这引起日本外交方针的一大改变，这也是后来开启奈良时代日本对中关系新纪元的主要因素。

白江口战役以后，日本遣唐使到中国来倾力学习唐朝文化，不再向朝廷要求册封，甚至甘心于等同“蕃国”，其国策也由过去的地区政治进取转向了内敛、和平、发展的方向。日本开始迅速转向，从制造、建筑到典章制度，全面向中国学习。自舒明天皇2年（公元603年）至宽乎6年（公元894年）间，共任命遣唐使19次，其中成行并到达长安的有13次。

（日本遣唐使纪念碑）

以上为本小组就现阶段所研究进行简要总结，即将展开接下来的针对性深入调查研究，并阅读相关书籍资料，初步了解近代中日关系发展，解决“如何正确看待中国与日本历史关系”这一主要问题。

研究小组成员：王翔、朱慧帆、庞锐华、冯佳倩、劳雯、陈浩健、陈柏君

指导老师：蔡妍