教资面试结构化面试中与“班主任”的题目
教师结构化面试常见问题100题
教师结构化面试常见问题100题教师结构化面试常见问题100题中小学1、你最尊重的中国教育家是谁?为什么?2、有的老师上完课喜欢说“同学们这节课我们讲完啦”，有的老师喜欢说“同学们这节课我们学完了”，你认为这两句话有什么不同?3、你如何看待班主任这个角色?4、学生记忆有什么特点，在教学中如何提高学生的识记能力?5、教师如何提高驾驭课堂的能力?6、教学导入的目的是什么?7、作为一个教师，你该怎样备课?8、古语有云：“其身正，不令而行。
其身不正，虽令不从。
”请谈谈你对这句话的理解。
9、请谈谈你对“亲其师，信其道”的理解。
10、对于“教学有法、但无定法、贵在得法”这句话，你怎么理解?11、怎么理解：“师者，传道授业解惑”?12、中国共产党是历史和人民的选择，你怎么理解这种说法?13、如何建设小康社会?14、19大的核心概念是什么?15、请谈谈你对新时代教师的作用和地位的看法。
16、上课时老师只关注学习好的学生，而不关注学习不好的学生。
对此，你怎么看?17、对于现在的教师扩招现象，你怎么看?18、有人说老师保护学生要像保护稀有动物一样，你同意这种说法吗?19、某学校对老师进行评价时，采用师德一票否决制的方式。
对此，你怎么看?20、有老师说严也是一种爱，所以平时对学生很严格，导致学生们对他敬而远之。
对此，你怎么看?21、上课的时候有学生积极举手回答问题，而教师怕耽误教学进程对其置之不理。
对此，你怎么看?22、教师发现女生给男生写情书后，当着全班同学的面把情书念出来了。
对此，你怎么看?23、张老师认为课堂互动会浪费时间，你怎么看?24、一个学生成绩下降了，为此老师在课堂上批评了他。
对此，你怎么看?25、农村教育资源落后，学生热水供应不足，有位老师自己出钱买热水壶为学生烧热水。
26、教育部门不允许分快慢班27、有家长经常不去开家长会，作为班主任，你要怎么办?28、一名家长托人找到你，希望你让他家孩子当班干部。
作为班主任，你怎么办?29、小明有违纪行为，但家长一味偏袒。
教师资格证面试结构化问答题库
教师资格证面试结构化问答题库一、教师资格证面试结构化问答题目1. 你为什么想成为一名教师呢？2. 在课堂上如果有学生突然提出一个很奇怪的问题，你会怎么处理？3. 你如何看待教师这个职业的压力？4. 如果你的学生在考试中作弊，你会怎么做？5. 当家长对你的教学方式提出质疑时，你怎么办？6. 怎样在课堂上调动学生的积极性？7. 你如何平衡工作和生活？8. 如果你发现有学生在学校受到欺凌，你会采取什么措施？9. 如何提高自己的教育教学能力？10. 假如你是班主任，班级里有两个学生发生了矛盾，你怎么调解？11. 你认为教师应该具备哪些品质？12. 在教学过程中，如何关注到每一个学生的发展？二、答案与解析1. 你为什么想成为一名教师呢？答案：我想成为一名教师是因为我对教育充满热情。
我觉得教师这个职业就像一个播种者，能够在学生们的心田种下知识的种子。
我也很享受和学生们在一起的时光，看着他们一点点成长和进步，那种成就感是无法言喻的。
而且我自己在成长过程中也受到了很多老师的积极影响，我也想成为像他们一样对学生有积极影响的人。
解析：这个答案从几个方面阐述了想成为教师的原因。
对教育的热情表明内在动力，把教师比作播种者形象地表达了教师的作用，享受和学生在一起以及受自己老师影响也都是常见且合理的理由。
从得分比例来说，如果满分10分，这个答案可以给到7分。
2. 在课堂上如果有学生突然提出一个很奇怪的问题，你会怎么处理？答案：我会先表扬这个学生积极思考和提问的态度。
然后如果我能当场解答，就用简单易懂的方式解答。
如果这个问题我一时无法解答，我会诚实地告诉学生我需要一些时间去思考或者查阅资料，之后再给他答案。
并且在课后我会真的去做这件事，给学生一个满意的答复。
解析：先表扬体现了对学生的尊重和鼓励，不同的应对方式也很合理。
对于这样的答案，满分10分的话，可以给到8分。
3. 你如何看待教师这个职业的压力？答案：教师这个职业确实压力不小呢。
2023年教师资格证面试结构化面试题优质
教师资格证面试结构化面试题篇一2.你最讨厌的老师是什么样子的？3.有人说现在的班主任像保姆，如何看待？4.如何能提高教师的自身素质？5.如何对待做错题的学生以及后进生？6.教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土，你为什么选择教师这个行业？参加教师招考进行教师队伍你的动机是什么？你觉得做教师的伟大之处在哪里？7.新学期领导调你到一个双差班去当班主任，你怎么办？8.作为老师，你非常认真教学，但是效果不好，你怎么办？9.你不喜欢什么样的学生？10.王老师虽然教学努力，但是学生对他的评价却不高。
对此你怎么看？11.“教学有法，但无定法，贵在得法”，对此，你怎么看？12.“教师是人类灵魂的工程师，对此，你怎么理解？13.新来一名转学学生，其他学生嘲笑他，你怎么看？13.作为班主任，有些学生捣乱。
屡教不改，你该怎么办？14.班内一位同学上课不认真听讲，也不做作业，你已经跟他交流过多次仍不知悔改，你怎么办？15.你眼中的好学生是怎样的？16.对于调皮不听话的学生，你怎么对待这样的学生？17.如果私底下有同学议论你，对你表示不满，你怎么处理？18.李老师对于上课不听课的同学有两个绝招，第一是让他们起来回答问题，第二是让他们站起来听一节课，对此你怎么看？19.任课老师认为德育教育是班主任的工作，和自己无关，你怎么看？20.教学过程中遇到困难，你怎么办？21.“教师无小节，处处皆楷模”，对于这句话，你怎么看？22.“吾爱吾师，吾更爱真理”，请你谈谈对这句话的理解。
23.你最尊敬的教育家是谁，为什么？24.你平常看的教育教学类的书籍和杂志有哪些？25．当一个学生上课回答问题不当被大家嘲笑时，作为老师该如何处理？为什么？26.如果学生当面指责你，你会如何处理？27.作为老师，当你在上课时台下有名学生在不停地搞小动作，你该怎样处理？28.你正在上课有学生打架，你怎么办？29.你们班新转来一名学生，班里同学排斥他，作为班主任，对于这件事你怎么做？30.作为一名一年级的新班主任，你如何让刚上一年级的学生尽快融入新环境？31.学生无故缺课、经常迟到。
中小学教师资格考试结构化面试真题(一)(含解析)
中小学教师资格考试结构化面试真题（一）（含解析）1.数学老师想占用班会时间讲题，同学们不用愿意，你会怎么做? 答：第一，向同学们解释想要占用班会时间讲题的原因，引导学生明白老师重视孩子们学习成绩的良苦用心。
第二，征求学生意见，如果学生不情愿在班会课进行题目学习，应立即停止，班会课照常进行。
第三，课后自我反思，是否文化课课程时间规划不妥，应重新计划课时，此外，在往后工作中应避免出现占课现象再度出现。
2.假如你进入课室上课的时候，不小心摔倒了，引起全班同学哄堂大笑。
这时，你怎么办？答：我想，既然大家都笑了，那就不妨用幽默的方式进行化解。
我会微笑着对学生说：“摔倒了，不要紧。
人难免会有摔倒的时候，从哪里摔倒，就从哪里站起来！同时，要吃一堑，长一智。
避免在同一个地方跌倒。
大家赞同吗？”3.李老师在讲课的时候以幽默方式拉长语音的方式讲课，有同学说肉麻，李老师该怎么做?答：如果我是李老师，我会进行如下处理：第一，利用教育机智化解尴尬，将学生的注意转移到课堂内容上，继续进行正常的授课任务。
第二，课下与该名同学进行沟通，说清自己授课方式的好处，争取学生理解和配合。
第三，反思自己的授课方式是否存在问题，多与学生沟通，建立良好的师生关系。
总之，在教学过程出现问题我会灵活处理，保证课堂秩序的进行。
课后多与学生沟通，不断的进行反思，完善课堂教学。
4.有人说：“父母是孩子最好的老师。
”你赞同吗？为什么？答：我赞同这个观点。
父母是孩子的第一任老师，也是最亲密的老师。
父母的言行举止潜移默化地影响着孩子的成长。
父母的言传身教对孩子来说至关重要。
因为跟孩子接触最亲密的是父母，孩子最信任的人往往也是父母。
所以说，对孩子而言，父母是最好的老师。
5.子曰：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉。
”谈谈你的理解。
答：孔子这句话的意思是：“只要是主动给我十条干肉作为见面礼物的，我从没有不给予教诲的。
”这体现了孔子的有教无类的教育思想。
在当时的奴隶社会，这是一种具有进步意义的思想。
教师资格证结构化面试经典100题
教师资格证结构化面试经典100题1. 有的老师上课的时候有口头禅，比如“这个”、“那么”，甚至还有的老师上课有方言腔，对此你怎么看？2. 你怎么看待老师这个职业？3. 老师体罚学生，家长到学校闹事怎么办？4. 老师与学生发生矛盾怎么办？5. 谈谈你对教师收受礼品这一现象的看法。
6. 你认为教师需要有哪些基本素质？7. 你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？8. 你认为什么是课堂气氛？9. 你认为什么是高质量的课程？10. 你如何理解“以人为本”的教育理念？11. 你如何看待学生的个体差异？12. 如何培养学生的创新能力？13. 如何提高学生的阅读兴趣？14. 老师拖堂怎么办？15. 你怎样理解“教书育人”的内涵？16. 谈谈你对“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话的看法。
17. 你如何处理与学生家长的矛盾？18. 你认为教师应该如何与家长沟通？19. 你认为教师在教学中应该扮演怎样的角色？20. 谈谈你对“教师是学生的朋友”这一说法的看法。
21. 为什么要选择教师这个行业？22. 教师这个职业你认为有哪些特点？23. 新课程标准的价值取向是什么？24. 你认为怎样的主题会成为一节好课？25. 你是怎样理解教师这个角色的？26. 一堂好课的标准是什么？27. 教学中的重点和难点分别是什么？28. 你认为最有效的沟通方式是什么？29. 你怎样处理学生之间的冲突？30. 你怎样评价学生的表现？31. 在教学中，你是如何激发学生的学习积极性的？32. 你的学生最喜欢的课程是什么，为什么？33. 你认为家庭和学校应该如何合作以促进学生的学习？34. 你如何对待成绩落后的学生？35. 你认为教师应该在课堂上如何使用技术手段？36. 你如何看待学生的个体差异？37. 你怎样评价自己的教学效果？38. 你认为教师应该具备哪些素质？39. 你认为教师应该如何处理与学生家长的关系？40. 你认为教师应该如何对待自己的失误？41. 你认为最有效的学习方法是什么？42. 你认为应该如何培养学生的创新能力？43. 你认为应该如何提高学生的阅读兴趣？44. 在教学中，你是如何应对突发状况的？45. 你认为应该如何对待学生的问题行为？46. 你的学生最让你感到困难的是什么？47. 你怎样理解“尊重学生”这一教育理念？48. 你认为应该如何培养学生的团队协作精神？49. 你认为应该如何提高学生的自信心？50. 你认为应该如何培养学生的独立思考能力？51. 有的老师上课的时候，经常叫学生回答问题，你怎么看？52. 对于性格孤僻、不爱说话的学生，作为老师你怎么办？53. 如果你发现有学生喜欢你，你怎么处理？54. 说说你最喜欢的一本书是什么？55. 你认为教师职业应该是什么？56. 你认为什么样的学生才是优秀的学生？57. 你班上的学生表现平平，你怎么做？58. 你怎么看待学生的早恋问题？59. 你发现班上有男生、女生之间有“早恋”现象，你怎么处理？60. 你会如何利用课堂上的教学资源？61. 你认为教师的职责是什么？62. 你如何处理课堂上的突发状况？63. 你如何评价学生的表现？64. 你如何激发学生的创造力？65. 你如何培养学生的团队协作精神？66. 你如何平衡教学与科研的关系？67. 你如何提高自己的教学水平？68. 你如何看待学生的心理健康问题？69. 你如何利用信息技术辅助教学？70. 你如何引导学生树立正确的价值观？71. 有的老师上课的时候有口头禅，比如“这个”、“那么”，甚至还有的老师上课有方言腔，对此你怎么看？72. 你在上课过程中，学生突然提出一个你也不知道的问题，你怎么办？73. 现在的小学生太脆弱了，一点批评都接受不了，有的老师认为这样的学生没有出息，你怎么看？74. 有的老师认为，把学生教得没了质疑和批判精神就是成功，你怎么看？75. 你怎么看待老师和学生的关系？76. 你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质？77. 你在教学中如何培养学生的学习兴趣？78. 你在教学中如何处理学生的厌学情绪？79. 你如何看待学生的个性差异？80. 你如何看待学生的成绩差异？81. 你认为教师在教学中应该扮演什么样的角色？82. 你认为评价一个教师教学水平高低的标准是什么？83. 你如何看待学生的早恋问题？84. 你如何处理学生之间的冲突？85. 你认为教师应该如何帮助学生提高自主学习能力？86. 你如何看待现代教育技术在课堂教学中的作用？87. 你认为如何才能做到因材施教？88. 你认为教师和学生在课堂上的互动应该是一种什么样的关系？89. 你认为教师应该如何对待学生的家庭作业？90. 你认为教师应该如何对待学生的考试成绩？、91. 为什么要选择教师这个行业？92. 教师这个职业你认为有哪些特点？93. 新课程标准的价值取向是什么？94. 你赞成教师招聘“一票否决制”吗？为什么？95. 你如何看待教育的公平和不平衡？96. 你怎样看待你所在的学校？97. 你认为怎么样做才算是学生喜欢的老师？98. 你认为高尚的师德是什么？99. 当你发现学生早恋，你会怎么办？100. 你不喜欢什么样的学生？为什么？。
教资结构化面试真题
1. 许多学生对班干部不满，认为他们是帮老师来管教同学的。
如果你是班主任，你怎样做好协调工作？2. 师生沟通交流可能会涉及到学生某些隐私，作为教师，你怎样处理？3. 作为一名教师，如果在课堂上学生和你顶嘴，让你下不了台，你怎么办？5. 课堂上，当学生感到学习乏味，注意力不集中时，你会采取什么办法去吸引学生的注意力？7. 快要上课时，你突然发现没带教案，这时你会怎么办？8. 有学生暗恋你，并向你表达了爱慕之心，你会怎样处理？10. 结合个人经验，谈谈为何才能备好一节课？11. 某位新教师工作后感觉当老师很辛苦，压力大，收入低，想改行，你怎么看？14. 良好的班风、学风的形成需要全体科任教师的共同努力。
作为班主任，你怎样协调她们来实现这个目标？15. 在一堂课上，某学生趁老师不备突然跑到讲台上大声说：同“学们，你们一定要好好学习，认真听讲。
”而对这个突发事件，你会如何处理？16. 有人认为教师应当成为学生的朋友。
你怎样评价这一观点？17. 有家长向领导反映你的教学水平不高，你会怎么处理？18. 一个女生收到本班一个男生的求爱信，他把这封信交给你。
作为班主任，你怎么处理？20. 老师偏爱学习成绩好的学生，有些同学对此有意见，你怎么看？21. 有人认为教师只要有耐心、爱心就可以了吗，其它并不重要，你对这种说法怎么看？25. 某科任老师在课堂上与学生发生冲突。
作为班主任，你怎么做？26. 小明上课总是不愿意回答问题。
你怎么处理？27. 学生私下里给你起了一个不雅的绰号，被你听到了，你怎么办？30. 王老师性格很急躁，经常跟学生发脾气，导致师生关系紧张。
如果你是王老师的同事，你会给他什么建议？33. 有人认为，教师应当成为学生的朋友，你怎么评价这一观点。
38. 校长批评一位老师说：“你你经常跟学生在一起说说笑笑，没大没小的，你这样怎么管得住学生？”你对此有什么看法？39. 上课时，电脑设备突然出现故障，这时你怎么办？40. 如果学生在上课回答问题时总是搞笑，试图引起别人的注意，作为教师，你会怎么办？41. 如果有一个学生在 QQ 群里说不喜欢你，作为老师，你会怎么办？44. 有教师认为自己收入太低，要辞职，对此你怎么看？45. 一个学生成绩不好，老师不允许他参加社团活动，对此你怎么看？47. 信息化发达的现今，沟通途径很多，教师还有没有必要登门家访？48. 上课时讲到一位已经过世的明星，一学生情绪失控嚎啕大哭，说他的偶像自杀了，你怎么？49. 关于“家有五斗量，不做孩子王”的看法。
教资结构化真题
教师资格证面试考试结构化面试真题中小学1.地上有纸屑，但是学生们没人管，班主任怎么办【参考答案】班级环境影响着学生学习状态，当我班级有纸屑我会如下处理∶首先，找到今天值日生，让同学们清理一下地面，让班级恢复到干净状态。
其次，打扫干净后，我会简单调查，是哪位同学不注意，将纸屑扔到地上，并告诉同学们，班级环境需要大家保护和维持，即使不是自己值日，也要时刻保护班级卫生。
最后，相信通过这次处理，同学们的班级环境意识会得到提升，班级环境越来越好。
2.师德的内涵是什么【参考答案】师德准确地说应该是教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。
教师道德是一种职业道德。
教师的职业道德，简称“师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
师德，是教师应有的道德和行为规范，是全社会道德体系的组成部分，是青少年学生道德修养的楷模之一。
从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识和人格魅力的教师，会对其学生产生一辈子的影响。
教师职业道德，是教师从事教师劳动所应当遵循的行为规范和必须具备的道德素质。
3.王老师带着伤痕进教室，有同学喊“老师打架啦!”如果你是王老师，你怎么做【参考答案】首先∶我会让同学们安静，避免班级慌乱，引起一些同学分心或害怕，让同学们回到自己座位。
其次进行解释说明，告诉同学们，老师是自己不小心受伤，不是打架，并且不影响这节课正常授课，利用我课上的方法，把同学们注意力转移回课堂上，完成本节课教学。
最后下课之后我会及时处理自己伤情，并且反思自己，在以后上班途中注意力集中，避免出现身体状况，引起同学们分心。
4.老师上课没有人发言怎么办【参考答案】课堂上除了老师讲授，学生发言回答，既是检验学生是否及时掌握新知识，也是课堂授课正常进行的必要，如果出现没人发言，我会如下处理∶首先∶在课堂上我会注意我的授课方式，是否缺少吸引力，没有将知识点讲透，导致学生不会答题，如果是这样，我会及时调整自己，像优秀教师学习，积极备课，将知识点讲好。
全国通用教师招聘面试结构化一本通
全国通用教师招聘面试结构化一本通共有89道随机答题1. 成绩差的同学向成绩优秀的同学请教题目，成绩优秀的同学不愿讲解。
你是班主任怎么做？【参考答案】班级后进生向学习成绩优异的同学请教问题，表明后进生具有积极进取的精神，但是成绩优秀的同学不愿意帮助后进生学习，这种做法不仅会影响后进生学习的主动性、积极性，也不利于优秀同学的品德培养。
如果我是班主任，我会积极引导成绩优秀的学生，并帮助后进生提高成绩。
首先，找到优秀的同学，向他询问不愿意帮助后进生的原因，是不是担心后进生成绩超越自己，还是和后进生有矛盾等。
通过了解情况，进行疏导，晓之以理，告诉他们帮助同学学习也是对自己知识的巩固，同学之间应该友爱互助，进而培养成绩优异的学生乐于助人精神。
其次，鼓励后进生，表扬后进生好学的精神，并且告诉后进生学习的方法，并建议他向多类人请教学习，并且要注意请教询问时的态度。
比如上课认真听课、积极回答问题，不懂的问题可以向任课老师请教，向家长请教，以及自我探索学习等，如果向他人请教学习一定要谦虚，注意礼貌。
最后，和任课老师以及家长进行沟通，商讨学习计划，帮助后进生取得进步。
我会向任课老师了解后进生的学习情况，并嘱咐任课老师多留意后进生的学习。
向家长了解后进生的性格特点，并告诉家长一些辅导方法，做好后进生的课后辅导。
2. 如果学校为了减轻学生负担，缩短了课程，但学生成绩下降了。
作为班主任，你该怎么办？【参考答案】学校按照国家规定实施“减负”之后，学生却成绩下降了，作为班主任，我会多方调查，及时协调，以促进学生的全面发展。
一是多方调查，了解情况。
我会将学生的各科成绩进行横向比较分析，了解学生哪些学科的成绩变化较大。
之后，我会与任课教师共同商讨分析，查找学生成绩下降的原因。
我还会与成绩下降严重的学生交流，询问其内心的想法，并了解其在家的状态，以便确定是否是家庭原因导致的成绩下降。
二是根据情况，对症下药。
如果是学生对课程认识上的不重视，那么我会及时召开班级会议或主题班会，将学校“减负”的初衷、课程结构与设臵的情况等，向学生进行详细说明，使学生树立正确的学习意识。
教资面试结构化面试中与“班主任”的题目
教资面试结构化面试中与“班主任”的题目教资面试结构化面试中与“班主任”有关的题目2017年教师资格面试公告已经发布，为了帮助广大考生能够在最后的冲刺阶段更好的备考教师资格面试，甘肃中公教师网为各位考生准备了结构化面试中与“班主任”有关的题目，陪考生一起进步。
更多关于，及时查看班主任是教师群体中的“特殊教师”。
从身份上来说，是一个班级的“大管家”，扮演的是班级管理者、指导者的角色。
管理着班级的大小事务，如班级的卫生、纪律，学生的学习等。
在结构化面试中，很多题目都会考查考生的班主任工作能力，题目中会给出明显的“班主任”身份。
1.教育实践类问题这类问题是结构化面试常考的问题之一，指的是班主任要处理学生的一些静态问题，如学生的学习问题、心理问题、行为问题、品德问题等。
班主任在具体处理的过程中，有时是涉及某个学生的问题，有时是涉及到学生群体的问题。
不管是个体问题还是群体问题，考生都需要来全面考虑，即从班级管理工作的长远考虑，进行全班教育，做到引以为戒。
例如，班里有个学生喜欢与其他学生攀比，作为班主任，你怎么办?再如，班里的学生攀比之风盛行，作为班主任，你怎么办?在处理这两个问题时，考生的侧重点要有所不同，做到注重个别、关注全体、彻底解决、方式多样。
2.应急应变类问题这类问题是结构化面试中常考的问题之一，指的是班主任要处理一些突发性问题，即既要处理在课堂上遇到的学生问题、自身问题、教学环境变化等，还要处理班级里的突发事件。
例如，你正在办公室里备课，但是科任老师来告诉你说，你们班的两个学生在教室里打了起来。
作为班主任，你怎么办?再如，在自习课上，有两个学生吵了起来。
作为班主任，你怎么办?在解决问题时，考生要体现出解决问题的急迫性，面对不同的紧急情况，采取不同的解决办法，做到速度要快，安全第一，不偏不倚，加强教育。
3.活动组织类问题这类问题在结构化面试中考的较少，但有一定的难度，指的是班主任要组织一些与班级有关的活动，如班会、家长会、学生的出游活动、比赛、评选等。
班主任面试题目(3篇)
第1篇一、自我介绍1. 请简要介绍一下您的个人背景，包括教育经历、工作经历以及担任班主任的经历。
2. 您认为作为一名班主任，最需要具备哪些素质和能力？3. 您如何理解班主任在学生成长过程中的角色和作用？二、班主任工作理解与定位1. 您如何理解班主任工作在学校教育中的地位和重要性？2. 您认为班主任应该如何平衡教育教学工作和班级管理工作？3. 请结合实际，谈谈您对“德育为先”教育理念的认同和具体实践。
三、班级管理与学生教育1. 您如何制定班级管理计划，包括班级规章制度、班委选拔与培养等？2. 面对班级中的不同类型学生，您如何进行个性化教育？3. 在班级中，如何处理学生之间的矛盾和冲突？4. 请举例说明您如何开展班级活动，提高学生的综合素质？5. 面对学生的心理问题，您如何进行辅导和干预？6. 您如何指导学生进行自主学习，培养良好的学习习惯？7. 在班级管理中，如何激发学生的学习兴趣和动力？四、家校合作1. 您如何与家长建立良好的沟通渠道，实现家校共育？2. 面对家长的不满和质疑，您如何进行处理？3. 您认为家校合作中，家长和学校各自应承担怎样的责任？4. 请举例说明您如何通过家校合作，共同促进学生的成长。
五、突发事件处理1. 如果班级中出现欺凌事件，您会如何处理？2. 面对学生的安全事故，您会如何应对？3. 如果学生出现心理危机，您会如何进行干预？4. 面对学生的不良行为，您会如何进行教育？六、教师职业道德与职业素养1. 您如何理解教师职业道德？2. 您认为教师应具备哪些职业素养？3. 请结合实际，谈谈您如何践行教师职业道德和职业素养。
七、教育改革与创新发展1. 您如何看待当前教育改革？2. 您认为班主任应该如何适应教育改革的要求？3. 请举例说明您在教育教学中如何进行创新实践。
八、个人发展规划1. 您对未来五年内的个人发展规划是什么？2. 您如何实现自己的职业目标？3. 您认为哪些因素会影响您的职业发展？九、结束语1. 您还有什么想对评委说的吗？2. 您对班主任这一职业有何期待？面试评分标准1. 素质评价：30分- 个人素质：10分- 教育理念：10分- 职业素养：10分2. 班主任工作能力评价：40分- 班级管理：15分- 学生教育：15分- 家校合作：10分3. 突发事件处理能力评价：20分- 事件处理：10分- 教育引导：10分4. 个人发展规划评价：10分总分：100分备注：1. 面试过程中，评委可根据实际情况调整评分标准。
教资结构化面试题库+答案
教资结构化面试题库+答案1．上课时，老师不小心摔倒了，全班学生哄堂大笑。
如果你是老师，该怎么办？评分说明重点考核自我调节、应变能力以及解决问题的能力。
善于自我调节，应变能力强，表达流畅。
参考答案首先，我会迅速调整情绪，慢条斯理站起身，笑嘻嘻地说："同学们看到了，我为你们的热情倾倒了。
"其次，我会向学生说明自己跌倒是不小心导致的，提醒学生走路要小心，并借着自己摔倒的事情，因势利导，来培养学生的"以人为本"的意识，发展其尊重、维护人的尊严和价值，能关切人的生存、发展和幸福等人文情怀。
最后，我会迅速调整心态，正常完成教学活动。
2．课堂上，一个学生突然尿了裤子。
作为老师，你怎么办？评分说明重点考核学生观以及解决问题的能力。
关爱学生，方法适宜，表达流畅。
参考答案首先，我会先给班里的同学布置一道作业题，趁着学生做题的时间，悄无声息地带这位同学去厕所清理干净，并打电话给其家长让家长送干净的衣服。
这样既可以照顾到班级的正常教学秩序又保全了该同学的尊严。
其次，我会单独和该生谈心，让他不要过分自责，或者觉得难为情，充分保护他的自尊心，并叮嘱该生以后想小便时，要告诉老师或是自己主动到卫生间上厕所。
另外，我会告诉他，我不会把这件事情告诉其他同学，消除其心理负担。
最后，课后我会跟该生的家长进行沟通，了解该生的个性特点和成长问题，起帮助孩子养成良好的生活习惯。
3．你正在上课，突然校长走进教室听课，本来很活跃的教室一下子变得很沉闷。
作为老师，你怎么办？评分说明重点考核情绪管理以及解决问题的能力。
应对灵活，解决方法得当。
参考答案首先，对于学生一下子变得很沉闷的表现我很理解。
突然有老师来听课，又是校长，学生们难免会紧张。
作为老师，我会充分调动学生们的积极性，适当与他们互动交流，甚至可以开展一些小游戏，缓解他们紧张的心情，还可以多提问积极性强的学生，让他们带动其他学生，提高班级整体的积极性。
教师资格证面试结构化面试真题+解析
教师资格证面试结构化面试真题+解析1. 同学沉默寡言，上课不回答问题，你怎么办?【答】保持镇定。
第一，没人回答的时候以点名方式挑选少数同学回答。
第二，课后及时反省自己教学中的不足之处，向有经验的同事和领导请教，及时调整教学风格。
第三，采取多种措施鼓励学员上课互动。
2. 同事说王老师太傻，不用自己的职务去做利于自己的事，你怎么看? 老师不懂利用家长资源，被别人说傻，你怎么看?【答】王老师是清廉的教师，值得学习。
第一，教师需要坚守职业道德。
廉洁是教师职业道德的本质要求，《中小学教师职业道德规范》的第七条中规定：教师必须“廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
不利用职责之便谋取私利”。
第二，教师需要道德高尚。
教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。
孔子曰：“不正其身，如正人何！”柯瓦列夫说：“儿童从小就把自己的老师看成是他们要努力学习的道德模范。
所以，教师的道德面貌就起着这样重要的作用，他在课堂内外，在社会生活和个人生活中的全部言行，都是给学生作出的榜样。
”可见，教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。
第三，我会向王老师学习，做一个清廉自守的好教师。
3. 小明眼睛看不清书本上的字，需要用放大镜，学校要把他送到特殊学校，老师怎么看?【答】我会在服从学校安排的前提下，探讨是否还有其他可能性。
第一，作为学校的教师，我会服从学校做出的安排，配合做好家长的动员工作。
第二，只是视力有一些问题，不是盲童，不需要将其送入特殊教育学校。
面对这种轻度身体问题的儿童，我们支持融合教育，即和其他正常孩子一起接受教育，可以帮助他们健康成长。
我会去积极学习特殊教育的相关知识，掌握和这些身体有轻微问题儿童的相处方式和教育方法，更有针对性对其进行教育。
第三，制定帮扶计划，积极和任课教师沟通，共同想办法做好教学工作。
【题目解析】由于题目来源自考生回忆，可能有不准确的地方。
2024年浙江省嘉兴市教师资格证结构化面试真题及答案(中小学)
2024年浙江省嘉兴市教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）1、教师资格证结构化面试真题及答案（中小学）（共110题）1. 【题目考察知识类型】情绪低落、情绪失控、心态浮躁【题目】学生不及格，老师鼓励他一定会成功，你怎么看？【答】我赞成该老师的做法第一，学生在学习过程中会遇到各种各样的挫折，这时老师不应该责备学生，而是应该以鼓励为主。
第二，老师的鼓励应该适时适当，既不能一味地盲目鼓励，也不能不鼓励，适当地设置目标，增加压力，也可以转化为学习中的动力。
第三，作为未来的人民教师，我会坚持鼓励和惩罚并重的措施，从而促进学生的发展。
2. 【题目考察知识类型】观点辨析【题目】有学生喜欢你，喜欢跟你探讨问题，怎么办？【答】保持耐心。
第一，我会理性分析这种情况。
这说明学生对自己的信任，我会认真回答学生的问题，积极引导学生思考，解决问题。
第二，如果影响到正常教学，可以安排学生课后专门的时间答疑,—对一帮扶。
第三，通过班会，鼓励同学们之间可以相互学习，共同进步，有利于形成良好的学习氛围。
3. 【题目考察知识类型】故意扰乱课堂纪律、起哄、嘲笑别人、搞恶作剧【题目】课上一个女孩回答问题很小声，比较害羞，班级男生起哄，你怎么办？【答】我会及时冷静处理。
第一，我会先让起哄的同学们安静下来，鼓励女生继续完成回答。
然后下一个问题让起哄的男生做示范，既保证教学进度顺利进行,又能让该学生认识到自己的错误。
第二，课后及时找起哄的男生谈话，告诉他这样会伤害到其他同学，而且会耽误自己和其他同学的学习，让他意识到自己的错误。
第三，通过班会，进行集体教育，强调上课纪律，持续关注起哄的学生。
4. 【题目考察知识类型】师德师风【题目】教师职业清贫，你怎么看？【答】我会坚守教师岗位，不怕清贫。
第一，一个人工作是否有意义，收入不是唯一的衡量标准，不可能从教师工作中获得更多物质上的收益。
我认为无论是小康社会还是社会主义现代化国家，教育必然是其中重要的一环，而教育的重任主要集中在老师肩上，我想为国家做贡献，就必然不惧清贫。
教资面试题结构化面试题
1.上课有个学生总是坐不住，严重影响课堂秩序，怎么办?【答】遇到这样的情况我会冷静处理。
第一，先简单制止学生扰乱课堂秩序的行为，让他保持安静，完成正常教学任务。
在他控制不好自己经常乱动的情况下不要歧视，也不能在其他同学面前羞辱他，更不能把他赶出教室或学校。
否则，他的自尊心受到伤害，会引起情绪波动和敌对行为，甚至自暴自弃，失去纠正病态行为的信心。
下课后了解情况，询问各科老师该学生的课堂表现，确认是部分感兴趣的课程可以认真学习，其他没有兴趣的课程中难以自控，还是所有课程都无法专注于课堂学习。
第二，根据不同情况采取针对性措施。
要是只对部分课程不愿意学习，可以对学生进行思想教育，安排该科目教师及时补课，组织帮扶小组共同完成课后作业。
要是所有课程都无法专注于课堂学习，可能是身体健康或心理健康有问题，我会及时联系心理老师和校医做出初步评估，之后沟通学生家长，请家长加强注意，必要时及时就医。
给予学生更多的关心和帮助。
比如，为了便于督促，可把他安排坐在第一排，这样在老师的不断督促和指导下，他不适宜的行为会相应减少；可组织他参加课外体育活动，比如打乒乓球之类的活动，可使他过多的精力得以疏泄。
引导他学习遵守一定的规则，练习集中注意力，平衡身体，协调动作。
第三，之后，我会注意观察这个同学的后续表现。
当学生态度积极并且基本能逐渐控制自己的言行、不影响正常的课堂秩序的时候，我会及时对他表扬，正向引导，鼓励他继续坚持，改掉坐不住的坏习惯。
相信在大家的共同努力下，可以帮助他增强信心，逐渐树立起良好的习惯和正常行为。
2.同学主动举手朗读但磕磕绊绊，同学们哄堂大笑，怎么办?【答】我会及时妥善地处理这件事。
第一，我会制止大笑的同学，然后鼓励该生继续完成朗读(回答问题)，随后表扬该生的勇气，让其他同学向他学习。
鼓励这位同学日后多举手朗读(回答问题)。
避免简单粗暴地批评这个学生，而是借机通过这种错误答案向同学们说明这个学生原来的思路错在哪里。
教师结构化面试题：如何做好班主任
黄桃苗新品种介绍大全操作方法01【一、黄金蜜四号】黄金蜜四号是桃树苗最新育的特晚熟黄肉鲜食桃，成熟期在山东临沂阳历9月上中旬成熟，平均单果重220克左右。
正适逢中秋、国庆双节上市，果实发育期160天。
果实近圆形，果皮底色黄、着鲜红色，套袋后呈金黄底色。
果实硬溶质、风味浓甜、浓香，含糖量17.2%左右，品质极上。
有花粉，极丰产。
均适合采摘园和大面积种植，市场发展潜力大。
02【二、中秋黄金蜜】中秋黄金蜜是最新选育推广的黄桃新品种，成熟期在山东临沂地区阳历9月中下旬成熟，平均单果重400克，大果550克，果肉黄金黄，果面黄金黄，果面美观诱人，口感浓甜，粘核，含糖量20%，成熟后挂树35天不软，极丰产，中秋节、国庆节成熟占领市场，价格高，可大面积种植。
03【三、黄金蜜一号】黄金蜜一号是最新早熟选育毛桃新品种，成熟期在山东临沂地区阳历6月上中旬成熟，平均单果重180克左右，果肉黄金色后期变红，口感极佳，多汁浓甜，含糖量18%，超过同期大部分品种。
04【四、黄金蜜三号】黄金蜜三号是中熟鲜食黄桃新品种，成熟期在临沂地区阳历8月初成熟，平均单果重260克，最大550克，口感硬脆，果肉金黄、果实圆形，果皮底色金黄，大部分果面披鲜红色。
果肉金黄色。
【套袋里外金黄色商品价格高】风味浓甜，香气浓郁，含糖量17%，品质优。
果肉硬溶质，货架期长。
粘核，花粉多，自交结实，极丰产。
05【五、锦春黄桃】锦春黄桃是在锦系列系列中最早熟的桃树苗品种，在山东临沂阳历6月上中旬成熟，平均单果重240克，最大果350克左右，果顶圆平，果皮底色橙黄色，套袋纯黄，色彩亮丽，果肉黄色，肉质细，含糖量12-14%，风味纯甜，有香气，品质优，硬溶质，耐储运。
无裂果现象，自花结果。
06【六、锦绣黄桃】锦绣黄桃是黄桃中熟品种，成熟期在山东临沂阳历8月上旬开始成熟，平均果重190~465克左右，果大圆整，肉色金黄，甘甜爽口，香气浓郁，自花授粉，坐果率较高。
教师资格证面试结构化真题及答案优选全文
精选全文完整版1.校长要你当班主任，你怎么做。
【答案】第一，表态，很快乐。
第二，向前任班主任、科任教师、班干部了解情况，熟悉全班同学情况，查看成绩档案。
第三，在进行班级文化建设时，硬文化和软文化建设二者要兼顾，创造良好的班级气氛，让学生们在学习中获得快乐，在学习中获得成长。
第四，做为中〔小〕学班主任，重点要做好的工作是……2.有人说人与人之间的区别,最主要的是人格差异,而不是专业知识的差异，你怎么看？【答案】第一，赞同。
第二，原因在于专业知识很容易通过学习和训练掌握，但人格方面的差异不容易改变。
第三，一个优秀教师的人格特征主要表达在情感特征、意志特征等方面。
优秀教师的情感特征是爱岗敬业，积极进取；热爱学生，关注每一个学生的成长；情绪稳定，充满自信；意志特征是目的明确，执著追求；明辨是非，坚决果断；处事沉稳，自制力强；充分的精力和顽强的毅力。
第四，我未来要如何做一个优秀教师。
3.怎么在教育中表达学生主体性？【答案】1.转变教育观念,确立主体意识和主体思维方式。
2.建立“平等、民主、和谐〞的师生情感关系是实现学生主体参与的前提。
3.改革优化课程体系。
4.改革教学模式，实施综合模式教学。
5.实施分层教学，促进主动开展。
6.合理利用现代化教学手段，激发学生学习的主动性、积极性。
7.构建多元评价体系。
4.老师经常使用表扬语，像“你真棒！你真聪明！"，你怎么看待表扬语？〔老师上课时反复强调你很棒，你很好，对吗？你的看法？〕【答案】第一，赞同使用表扬语。
第二，表扬的作用在于鼓励学生。
第三，对于中学生〔小学生〕来说，在使用表扬语时要注意效果。
有些本身就很优秀的学生如果每天听到大量的表扬语，会无动于衷；第四，有些学生各方面较差，在表扬时要注意结合具体进步之处说明而不是简单地说真聪明之类的泛泛之词。
5.小明将堵塞的洗手池通了，老师将这事画成画让同学猜猜画里讲的是谁，老师做法对吗？【答案】第一，做法对。
第二，通过这种方式引发大家兴趣再表扬小明，效果更好。
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教资面试结构化面试中与“班主任”有关的题目2017年教师资格面试公告已经发布，为了帮助广大考生能够在最后的冲刺阶段更好的备考教师资格面试，甘肃中公教师网为各位考生准备了结构化面试中与“班主任”有关的题目，陪考生一起进步。
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班主任是教师群体中的“特殊教师”。
从身份上来说，是一个班级的“大管家”，扮演的是班级管理者、指导者的角色。
管理着班级的大小事务，如班级的卫生、纪律，学生的学习等。
在结构化面试中，很多题目都会考查考生的班主任工作能力，题目中会给出明显的“班主任”身份。
1.教育实践类问题
这类问题是结构化面试常考的问题之一，指的是班主任要处理学生的一些静态问题，如学生的学习问题、心理问题、行为问题、品德问题等。
班主任在具体处理的过程中，有时是涉及某个学生的问题，有时是涉及到学生群体的问题。
不管是个体问题还是群体问题，考生都需要来全面考虑，即从班级管理工作的长远考虑，进行全班教育，做到引以为戒。
例如，班里有个学生喜欢与其他学生攀比，作为班主任，你怎么办?再如，班里的学生攀比之风盛行，作为班主任，你怎么办?在处理这两个问题时，考生的侧重点要有所不同，做到注重个别、关注全体、彻底解决、方式多样。
2.应急应变类问题
这类问题是结构化面试中常考的问题之一，指的是班主任要处理一些突发性问题，即既要处理在课堂上遇到的学生问题、自身问题、教学环境变化等，还要处理班级里的突发事件。
例如，你正在办公室里备课，但是科任老师来告诉你说，你们班的两个学生在教室里打了起来。
作为班主任，你怎么办?再如，在自习课上，有两个学生吵了起来。
作为班主任，你怎么办?在解决问题时，考生要体现出解决问题的急迫性，面对不同的紧急情况，采取不同的解决办法，做到速度要快，安全第一，不偏不倚，加强教育。
3.活动组织类问题
这类问题在结构化面试中考的较少，但有一定的难度，指的是班主任要组织一些与班级有关的活动，如班会、家长会、学生的出游活动、比赛、评选等。
例如，作为一名班主任，你会如何组织好第一次班会?再如，作为班主任，你如何组织学生进行春游?考生在回答这类问题时，需要针对不同的活动类型进行深入思考，确定活动的流程，注意做到目标明确、准备充分、流程清晰、内容充实、总结到位。
4.人际关系类问题
这类问题在结构化面试中考的不多，指的是班主任要处理与任课教师、与学生家长、与领导的关系。
例如，有一名家长到你的办公室里指责你，说你管教他家的孩子过于严格，你要怎么处理?再如，有一位任课老师向你反映称，小刚上课调皮捣蛋，不听管教，严重影响了教学效果。
作为班主任，你怎么办?在解决此类问题时，考生要针对不同的主体，采取不同的方式，注意做到换位思考、尊重理解、深入沟通。
5.职业认知类问题
这类问题指的是直接阐述对班主任工作的认识。
例如，你认为班主任应具备什么素质?再如，班主任的作用是什么?在回答这类问题时，考生要认真分析，回答准确，注意做到概括全面、分析到位、升华得当。
综上所述，班主任的工作是繁琐的，涉及到方方面面，建议考生能够从多角度入手准备，比如可以多看班级管理的案例、班级管理工作的书籍、回顾自己的学生经历或者是教育教学经历等，从而对班主任工作做到了如指掌。