马斯洛的人本主义

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马斯洛1926年进入康乃尔大学，三年后转至
威斯康辛大学攻读心理学，在著名心理学家哈
洛的指导下，1934年获得博士学位。之后，
留校任教。1935年在哥伦比亚大学任桑代克
学习心理研究工作助理。1937年任纽约布鲁
克林学院副教授。1951年被聘为布兰戴斯大
学心理学教授兼系主任。1969年离任，成为
缺乏尊重需求的特征：变的很爱面子，或是很积 极地用行动来让别人认同自己，也很容易被虚荣 所吸引。
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三、自我实现论
“自我实现的人定义是，他们在基本需要方面 得到了适当的满足，现在又出现了更高级的动 机，即超越性动机。”————《动机与人格》
马斯洛自我实现概念的两层含义：
一、是作为一种人格的自我实现
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3、爱与归属需要
这一层次包括对以下事物的需求：友情、 爱情、亲密、团体认同等
人人都希望得到相互的关系和照顾。感情 上的需要比生理上的需要来的细致，它和 一个人的生理特性、经历、教育、宗教信 仰都有关系；若归属需要得不到满足，则 会产生孤独感。
Caution：区别爱的需要与性需要
多数研究都是在老鼠身上进行的,而老鼠除了生理动机之
外显然很少有别的什么动机了.人并不是更大一些的白鼠,
猴子或鸽子,既然动物有其独特的天性,人类也应有自己的
特点. 2020/12/2
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2、研究的是健康人的动机
弗洛伊德心理学体系的一个最基本特征,就是它的各
种思想与弗洛伊德本人的临床实践有着密切联系.弗
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一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动机理论
▪ “我们的第一个命题声明：个人是一个一体化的、 有组织的整体。…..只有认识到它是实验上和理 论上的现实，合理的实验和动机理论才能成为 可能。”——————马斯洛 《动机与人格》
人的动机与需要首次成为
心理学的研究范畴
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动机理论的主要特点：
1、动机理论以人为中心，而不是以动物为中心
洛伊德的材料多半来自临床案例,特别是他对精神病
患者和心理变态者的研究.马斯洛对此始终持高度的
批评态度:
"如果一个人只潜心研究精神错乱者,神经病患者,心
理变态者.罪犯,越轨者和精神脆弱者,那么他对人类的
信心势必越来越小,他会变得越来越'现实',尺度越放越
低,对人的指望也越来越小......因此对畸形的,发育不
全的,不成熟的和不健康的人进行研究,就只能产生畸
形的心理学和哲学.这一点已经是日益明显了.一个更
普遍的心理科学应该建立在对自我实现的人的研究
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二、人的需要层次
你认为人在现实生活中有哪些需要？特别地， 你认为人的最高级的需要会是什么？
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“一个人并不是想要成为什么，他本来就是 如此这般。”———《动机与人格》
马斯洛的人本主义心理学
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陈杨 2010300010011
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课程主要内容：
一、人物生平与影响 二、马斯洛的动机理论 三、需要层次论与自我
实现 四、高峰体验论
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一、马斯洛生平
亚伯拉罕·马斯洛(Abraham Harold Maslow, 1908-1970) 出生于纽约市 布鲁克林区。美国社会心理学家、人 格理论家和比较心理学家，人本主义 心理学的主要发起者和理论家,心理 学第三势力的领导人。
二、是作为一种基本需要或动力的自我实 现。
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我自实现者的类型与特征
《动机与人格》 （1954）
《存在心理学探索》 （1962）
《科学心理学》 （1967）
《人性能达的境界》 （1970）
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马斯洛的人本主义心理学的思路：
反行为 主义
研究对象： 作为一个整体
存在的人
反精 神分 析
人的动机
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人的需要以及 人的自我实现
人的高峰体验
.行为主义学说的一个基本原理就是,人是由低等动物偶然
进化来的.当代行为主义学派的领导人B.F.斯金纳就说过:"
我所能观察到的老鼠的行为与人的行为之间的唯一区别
(除了在复杂程度上的巨大区别之外),只在言语行为方面."
马斯洛一针见血地指出,行为主义者关于人只有遗传的生
理冲动的结论可能来源于这一事实,即行为主义学派的大
“最初是一个空洞的决心”——黑格尔
• 自我实现需要 • 自尊需要 • 爱与归属需要 • 安全需要 • 生理需要
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1、生理需要
要同生存生理需直接相关，是人的各种需 要中最基本、最强烈、最明显的。它包括 饥、渴、性、睡眠等。马斯洛认为，生理 需要在所有的需要中占优越地位。“如果 所有需要都没得到满足，并且机体因此而 受到生理需要主宰，那么，其他需要可能 会消失，或者退居幕后。” 但马斯洛也反 对那种纯粹用生理需要来解释人的社会行 为的观点。
加利福尼亚劳格林慈善基金会第一任常驻评议
员。第二次世界大战后转到布兰代斯大学任心
理学教授兼系主任，开始对健康人格或自我实
现者的心理特征进行研究。曾任美国人格与社
会心理学会主席和美国心理学会主席
（1967），是<<人本主义心理学>>和<<超
个20人20/1心2/2 理学>>两个杂志的首任编辑。
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主要著作：
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2、安全需要
人类要求对以下事物的需求：人身安全 、 健康保障、资源所有性、财产所有性、道 德保障、工作职位保障、家庭安全等
马斯洛认为，整个有机体是一个追求安全 的机制，人的感受器官、效应器官、智能 和其他能量主要是寻求安全的工具，甚至 可以把科学和人生观都看成是满足安全需 要的一部分。当然，当这种需要一旦相对 满足后，也就不再成为激励因素了。
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4、自尊需要
该层次包括对以下事物的需求：自我尊重 、信心、 成就、对他人尊重、被他人尊重等
人人都希望自己有稳定的社会地位，要求个人的 能力和成就得到社会的承认。尊重的需要又可分 为内部尊重和外部尊重。内部尊重是指一个人希 望在各种不同情境中有实力、能胜任、充满信心、 能独立自主。总之，内部尊重就是人的自尊。外 部尊重是指一个人希望有地位、有威信，受到别 人的尊重、信赖和高度评价。马斯洛认为，尊重 需要得到满足，能使人对自己充满信心，对社会 满腔热情，体验到自己活着的用处和价值。