2019高中生物学业水平复习 专题五 细胞的分化、衰老和凋亡 考点4 癌细胞的主要特征及防治课件
高中生物专题复习：细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
二、细胞的全能性
重难突破 1.管家基因与奢侈基因
基因 管家基因 奢侈基因
细胞中表达情况 所有细胞均要表达 不同类型细胞特异性表达
功能 维持细胞基本生命活动所必需 赋予不同细胞特异的生理功能
2.细胞全能性与细胞分化的比较
项目 原理 特点
结果 大小 比较 关系
细胞分化
细胞全能性
细胞内基因选择性表达
二、细胞凋亡 1.概念:由⑩ 基因 所决定的细胞自动结束生命的过程. 2.类型与意义
3.细胞凋亡与细胞坏死不同:细胞坏死是受不利因素影响的病理性死 亡;细胞凋亡是正常状态下的生理性死亡.
三、细胞癌变 1.癌变机理: 原癌基因 和 胞的生长和分裂失控.
抑癌基因 发生突变,导致正常细
2.癌细胞的特征 3.致癌因子的类型和实例
考点一 细胞的分化与全能性
考点清单
基础知识 一、细胞分化 1.概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在① 形 态、结构和生理功能 上发生稳定性差异的过程.
2.时间:发生在整个生命进程,② 胚胎 时期达到最大限度. 3.结果:形成不同的③ 组织和器官 . 4.特点: (1)④ 持久性 :贯穿于生物体整个生命历程中. (2)⑤ 不可逆性 :分化了的细胞将一直保持分化后的状态. (3)⑥ 普遍性 :生物界中普遍存在. (4)⑦ 遗传物质不变性 :细胞分化后,形态、结构和功能发生改变,但 细胞内的遗传物质却不变. 5.意义:是生物个体发育的基础;使多细胞生物体中细胞趋向⑧ 专门 化 ,有利于提高各种生理功能的效率. 6.实质:基因的⑨ 选择性表达 .
【名师点拨】 (1)并非所有干细胞都要发生分化.干细胞通过有丝分 裂增加细胞数目. 一部分干细胞发生分化,成为具有特定功能的组织 细胞;还有一部分保持分裂能力,用于干细胞的自我更新. (2)一般来说,同一个体的不同体细胞中核遗传物质完全相同,但由于选 择性表达的基因不完全相同,因而转录生成的RNA及翻译生成的蛋白 质不完全相同. (3)单细胞生物与多细胞生物分化形式不同.单细胞生物的细胞分化不 表现为细胞间的差异,而是在生活史中有规律地发生形态和生理上的阶 段性变化. 多细胞生物通过细胞分化形成具有特定形态、结构和生理 功能的组织和器官.
高中生物- 分化、衰老、凋亡癌变
细胞分化和细胞分裂的比较
细胞分裂 细胞分化
不 细胞 同 数量 点 形态结
构功能
增加 相同
不变 差异
相同点
遗传物质都不变
联 １、细胞分裂是细胞分化的基础
２、共同完成生物体正常的生长发育
系 ３、分化程度越高，分裂能力越弱，
二、细胞的全能性
1．概念： 细胞的全能性是指已经分化的细胞， 仍然具有发育成完整个体的潜能。
6．细胞全能性表达的条件
• (1)离体(必要条件)。 • (2)一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)。 • (3)激素。 • (4)适宜的条件(适宜的温度、pH等)
二、细胞的衰老和凋亡、癌变
正常的生命现象， 对机体正常的生长、
发育起积极作用
细胞畸形分化的 结果
只分裂不再分化
1．个体衰老与细胞衰老的关系
各细胞中核DNA相同（遗传信息未改变）
管家基因（所有细胞都会表达的基因） 奢侈基因(一旦发现表达，细胞就一定分化了）
5．特点
⑴持久性: 贯穿整个生命进程（胚胎期达到最 大限度）
⑵稳定性: 分化的细胞一直保持分化后状态 （不可逆转）
⑶不变性: 遗传物质不变
(4)普遍性: 普遍存在
6．意义
(1)是生物个体发育的基础。 (2)使细胞趋向专门化,提高各种生理功能的效率。
• (1)细胞分裂使细胞数目增多，细胞类型不变。 • (2)细胞分化使细胞类型增多，数目不变。 • (3)细胞分裂是细胞分化的基础。 • (4)遗传物质都不变
3.特点
⑴持久性: 贯穿整个生命进程（胚胎期达到最 大限度）
⑵稳定性: 分化的细胞一直保持分化后状态 （不可逆转）
⑶不变性: 遗传物质不变
(4)普遍性: 普遍存在
必修1专题五 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
专题五细胞的分化、衰老、凋亡和癌变考点1 细胞的分化1、特点：持久性，稳定性，不可逆转性2、意义：使得多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
3、原因：不同的细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因选择性表达的结果。
4、实例：造血干细胞分化形成红细胞、白细胞、血小板。
考点2 细胞的全能性概念：已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能实例：动物克隆（多莉的诞生）；通过植物组织培养的方法快速繁殖植物。
考点3 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系1、细胞衰老的特征1、细胞水分减少，体积变小，新陈代谢速率减慢。
2、细胞内多种酶的活性_________。
（例：白发）3、细胞内的会随着细胞衰老沉积。
（例：老年斑）4、细胞内呼吸速率减慢，细胞核体积增大，核膜内折，染色质收缩，染色加深。
5、细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低。
2、细胞凋亡：定义：由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。
属正常死亡。
如：人类胚胎发育阶段尾的消失、手指的形成、蝌蚪尾的凋亡考点4 癌细胞的主要特征及防治1、癌细胞的特征：①癌细胞能__________________；②癌细胞的__________________发生显著变化；③癌细胞表面变化：细胞膜上的__________等物质减少，使癌细胞之间的_黏着性降低_，容易在体内分散和转移。
2、致癌因素（1）内因：人体细胞内有原癌基因和抑癌基因（2）外因：①物理致癌因子；②化学致癌因子；③病毒致癌因子。
1.下图所示的细胞类型转换过程称为A．细胞融合 B．细胞生长C．细胞分裂 D．细胞分化2.细胞分化是生物界中普遍存在的一种生命现象，在下列哪一个时期达到最大限度？A．胚胎时期 B．幼年时期 C．有丝分裂间期 D．有丝分裂末期3.在人的个体发育中，一个受精卵能形成一个复杂的人，主要是下列哪一生理过程起作用A．细胞分裂B．细胞分化 C．细胞成熟D．细胞增殖和细胞分化4.在生物体内，细胞没有表现出全能性而是分化为不同的器官，其原因是A. 细胞丧失了全能性B. 不同细胞中遗传信息的执行情况不同C.不同的细胞中遗传信息不完全相同D.在个体发育的不同时期细胞内的遗传物质发生了变化5.取高度分化的月季叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞A. 具有全能性B. 分化后可自动恢复到原来状态C. 可发生癌变D. 会出现衰老6.克隆羊多莉(Dolly)的诞生，说明已分化的动物细胞中，细胞核仍具有A．全能性 B．单能性 C．减数分裂能力 D．受精能力7.将甲绵羊体细胞的细胞核移入乙绵羊的去除细胞核的卵细胞中，再将此细胞植入丙绵羊的子宫内，生出的小绵羊即“克隆绵羊”。
2019版高考生物一轮复习第4单元细胞的增殖分化衰老和凋亡第3讲细胞的分化衰老凋亡和癌变.docx
苏教版 2019 版高考生物一轮复习第 3 讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变考纲要求全国卷五年考情1.细胞的分化 ( Ⅱ)2016·卷ⅡT1， 2014·卷ⅡT22.细胞的全能性 ( Ⅱ)无考题3. 细胞的衰老和凋亡以及与人体2017·卷ⅢT2， 2014·卷ⅠT1健康的关系 ( Ⅱ)4. 癌细胞的主要特征及防治( Ⅱ)2017·卷ⅢT2考点一 |细胞的分化和细胞全能性( 对应学生用书第83 页 )[ 识记—基础梳理]1．细胞分化(1)概念：在个体发育中，由一个或一种细胞经细胞分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
(2)图示：(3)特点：①普遍性：是生物界普遍存在的生命现象。
②持久性：细胞分化贯穿于生物体的整个生命进程中，在胚胎时期达到最大限度。
③稳定性和不可逆性：一般来说分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。
(4)结果：产生不同形态、结构、功能的细胞，不同类型的细胞构成不同的组织和器官。
(5)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况不同( 基因的选择性表达)。
(6)意义①是生物个体发育的基础。
②增加细胞类型，不同类型的细胞构成了生物体的组织和器官，执行不同的生理功能。
2．细胞的全能性(1)概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。
①植物组织培养实验说明植物细胞具有全能性(2) 实例②克隆羊多利的培育成功说明动物细胞核具有全能性[ 辨析与识图 ]1．判断正误(1)细胞分化使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率。
( √)(2)细胞的高度分化改变了物种的遗传信息。
( ×)【提示】细胞分化只是基因的选择性表达，并没有改变遗传信息。
(3)成人体内不同分化细胞的遗传信息相同。
( √)(4)分化后的细胞将短暂保持分化后的状态，很容易再分化。
( ×)【提示】细胞分化具有持久性，不容易再分化。
高中生物 分化,衰老,凋亡,癌变 知识点总结
一.细胞的分化1.概念：在个体发育中，由亲代增殖产生的子代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
2.实质：在个体发育中，不同的细胞中的遗传信息执行情况不同。
即基因的选择性表达，转录出不同的mRNA，控制合成出不同的蛋白质。
3.特点持久性：贯穿于生物体整个生命进程中，在胚胎期达到最大限度。
例：表皮c不可逆性：分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。
（注：已分化的细胞就不能分裂了！）普遍性：生物界中普遍存在的生命现象，生物个体发育的基础。
遗传物质不变性：4结果：形成形态结构，功能不同的组织器官。
5.意义1细胞分化是生物个体发育的基础。
2细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。
二.细胞的全能性1.概念：已分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能。
2原因：细胞分化不会导致遗传物质的改变，已分化的细胞都含有保持物种遗传所需要的全套遗传物质。
3.全能性大小：细胞分化程度越高，全能性越小受精卵>生殖细胞>体细胞植物>动物胚胎期达到最大化，出生后通过细胞分化实现组织更新。
所以细胞分化贯穿整个生命过程。
4.干细胞：动物和人体内仍保留着的少数具有分化和分裂能力的细胞。
例：受精卵白细胞多能干细胞：可分裂分化变成很多细胞。
例：造血干细胞红细胞专能干细胞：可分裂分化变成一种细胞。
例：神经干c 神经c 血小板5.细胞全能性的表达1）植物细胞表达全能性的条件：离体（必要条件）营养物质（水，无机盐，维生素，氨基酸等）激素（细胞分裂素，生长素等）其他适宜条件（温度，ph,光照等）2）动物细胞全能性表达：高度分化的动物细胞全能性受到限制，但其细胞核仍具有全能性克隆羊的培育没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖方式。
（克隆羊只证明动物细胞核具有全能性）6.区分细胞分化与全能性表达：看终点细胞分化：细胞组织器官全能性表达：细胞个体三.细胞的衰老1.个体衰老与细胞衰老的关系（新生个体中也有衰老细胞，衰老个体中也有新生细胞）1）单细胞生物的细胞衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。
2019高中生物学业水平复习 专题五 细胞的分化、衰老和凋亡 考点3 细胞的衰老和凋亡以及与人体健康
(3)细胞凋亡与基因选择性表达有关，但不属于细胞 分化过程。
1．细胞衰老和凋亡是生物体异常的生命活动。(×) [分析] 细胞衰老和凋亡是生物体正常的生命活动。 2．细胞凋亡是由细胞衰老造成的。(×) [分析] 细胞凋亡是基因的编程性死亡，细胞衰老的 凋亡只是细胞凋亡中的一个方面。
3．细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡。(×) [分析] 细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生 命的过程。
殖释放而死亡都不属于细胞的正常死亡，属于细胞坏死。
答案：AD
1．(2015 年 6 月·广东学考·单选Ⅰ)下列现象中发生细 胞凋亡的是( )
A．乙肝病毒感染导致部分肝脏细胞死亡 B．外部创伤引起细胞死亡 C．噬菌体侵染裂解大肠杆菌 D．蝌蚪变态发育中尾巴消失 解析：蝌蚪尾的消失，通过细胞自动死亡实现的。
答案：B
2．(2014 年 6 月·广东学考·单选Ⅱ)有关细胞衰老的叙 述，正确的是( )
A．细胞衰老仅发生在多细胞生物 B．细胞衰老不影响其分裂能力 C．人体细胞的衰老就是个体衰老 D．组成个体的细胞普遍衰老导致个体衰老 解析：细胞衰老不仅发生在多细胞生物，也发生单 细胞生物：衰老细胞中的酶活性下降，新陈代谢速率减 慢，细胞分裂受影响；新生儿中也发生细胞衰老。 答案：D
3．细胞凋亡和细胞坏死：细胞凋亡是细胞程序性死 亡，是正常死亡；而细胞坏死是细胞受外界不利因素的影 响而死亡，是非正常的细胞死亡。
【例 3】 下列有关细胞凋亡的叙述中，正确的是 ()
A．细胞凋亡是因为环境因素的突然变化所导致的细 胞死亡
B．细胞死亡也可以称为细胞凋亡 C．细胞凋亡是细胞自动结束生命的过程，由严格的 遗传机制决定 D．细胞凋亡对机体可能造成伤害
专题五 细胞的分化、衰老 和凋亡
2019年高考生物复习专题8 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
解析 细胞分化是指细胞的形态、结构和生理功能发生稳定性差异
的过程,A正确;细胞分化过程中,细胞器的种类、数目发生改变,B正确; 细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,C正确、D错误。
二 细胞凋亡
1.概念:由⑧ 基因 所决定的细胞自动结束生命的过程。 2.原因:细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控(或细胞编 程性死亡)。
(1)个体发育中细胞的编程性死亡 3.类型 (2)成熟个体中细胞的⑨ 自然更新 (3)被病原体感染的细胞的清除 (1)保证多细胞生物体完成⑩ 正常发育 4.意义 (2)维持内部环境的稳定 (3)抵御外界各种因素的干扰
②奢侈基因(图中基因A、B):只在特定细胞中选择性表达的基因,控制
细胞分化,如胰岛素基因、血红蛋白基因等。 (3)细胞分化的“变”与“不变”:
DNA、tRNA、rRNA的种类 ①不变 细胞的数目
mRNA、蛋白质的种类 ②改变 细胞的形态、结构和功能
2.细胞分化与细胞全能性的比较
5.细胞凋亡与细胞坏死不同:细胞坏死是受不利因素影响的病理性死 亡;细胞凋亡是正常状态下的生理性死亡。
三 细胞癌变
1.概念:受致癌因子的作用,细胞中 机体控制的、连续进行分裂的
遗传物质 发生变化,变成不受
恶性增殖 细胞。
2.癌变细胞的特点
(1)适宜条件下,能够
无限增殖 ;
球 形; 糖蛋白
(2)形态结构发生显著变化,通常形态变成
(3)⑥ 普遍性 :生物界中普遍存在。 (4)⑦ 遗传物质不变性 :细胞分化后,形态、结构和功能发生改变,但 细胞内的遗传物质却不变。 5.意义:是生物个体发育的基础;使多细胞生物体中细胞趋向⑧ 专门
【人教版】2019版高考一轮：4.3-细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
题组 2 细胞的癌变 7．下列关于原癌基因和抑癌基因的说法，不正确的是( ) A．两者和细胞周期的调控有关 B．只有在癌细胞中才存在这两种基因 C．原癌基因和抑癌基因突变过程中存在累积效应 D．原癌基因的脱氧核苷酸序列改变可导致遗传信息的变化
(3)全能性判定原则：细胞全能性以产生个体为标志，以细胞 为起点。若无个体产生，不能体现细胞全能性；胚胎干细胞 发育成各种组织器官(未形成个体)不叫全能性。动物细胞因 具有该物种全套的遗传物质，尽管没有实验成功，但理论上 具有全能性；而动物克隆只体现细胞核的全能性，二者并不 矛盾。
研考点·重点难点探究
癌细胞之所以易扩散转移，是因为膜上糖蛋白减少，该基因 表达后，癌细胞会失去转移能力，说明该基因最可能控制合 成一种糖蛋白，增强了癌细胞间的黏着性，C 正确。 答案：C
6．下图为细胞凋亡示意图，其中酶Ⅰ为核酸内切酶，能够切割 DNA 形成 DNA 片段；酶Ⅱ为一类蛋白水解酶，能选择性地促 进某些蛋白质的水解。下列相关叙述错误的是( )
答案：D
考点研析
1．细胞凋亡、衰老、癌变、坏死的区别
项目
细胞凋亡 细胞衰老 细胞癌变 细胞坏死
与基因的 受基因控
不受基因
可能有关 基因突变
关系
制
控制
细胞膜的 变化
内陷
皱缩
糖蛋白减 少
破裂
形成凋亡
形态变化
细胞萎缩
小体
呈球形
外形不规 则变化
项目 细胞凋亡 细胞衰老 细胞癌变
内外因共同 影响因素 程序性调控
固考基·双基体系优化
一、细胞分化与细胞的全能性 1．细胞分化
2．细胞的全能性
[巧记助学] “三看”法确认细胞“全能性”
2019高考生物一轮复习课件：14讲细胞的分化、衰老、凋亡及癌变
A.①②③均表示“＋” B．此表说明细胞分化导致基因的选择性表达 C．三种细胞中 mRNA 和蛋白质种类完全不同 D．三种细胞的形态、结构和生理功能不同的根本原因是核基 因种类不完全相同
解析： 选 A。 胰岛 B 细胞合成并分泌胰岛素， 胰岛素基因表达； 浆细胞合成、分泌抗体，抗体基因表达；三种细胞都进行有氧 呼吸，有氧呼吸酶基因都表达，A 正确。题表说明细胞分化是 基因选择性表达的结果，B 错误。三种细胞中有氧呼吸酶基因 都表达，C 错误。三种细胞是同一个体中的体细胞，基因种类 相同，只是表达的基因不同，D 错误。
代，在形态、结构和生理功能上发生 (2)过程图解
稳定性差异
的过程。
(3)特点 ①普遍性：是生物界
普遍存在
的生命现象。
②持久性：细胞分化贯穿于生物体的整个生命进程中 ，在
胚胎时期 达到最大限度。 _____________
③稳定性和不可逆性：一般来说分化了的细胞将一直保持分化 后的状态，直到死亡。 (4)结果：产生出不同形态、结构、功能的细胞，不同类型的细 胞构成不同的
[变式 2] (2018· 陕西西安联考)如表是人体内的红细胞(未成熟)、 胰岛 B 细胞、浆细胞内所含有的核基因及这些基因表达的情况 (“＋”表示该基因能表达， “－”表示该基因未表达)。下列有 关说法正确的是( 细胞 红细胞 胰岛 B 细胞 浆细胞 ) 血红蛋白 基因 ＋ － － 胰岛素 基因 － ① － 抗体 有氧呼吸 基因 － － ② 酶基因 ＋ ＋ ③
解析：选 C。依题意可知：蓝色光脉冲通过开启 Brn2 基因使 干细胞分化为神经细胞，A、B 项正确；蓝色光脉冲的作用是 诱导基因表达，而不是诱导基因突变，因此，Brn2 基因的碱基 序列没有发生改变， C 项错误； 干细胞和神经元这两种细胞中， 既有相同种类的蛋白质，又有不同种类的蛋白质，因此，干细 胞和神经元这两种细胞中，蛋白质的种类不完全相同，D 项正 确。
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高高考考生 生物物总总复复习习3课课．件件必必卵修修细细细胞胞分分胞化化是衰衰老老高凋凋亡亡度和和癌癌分变变 化的细胞，但全能性很高。 高高考考生 生物物总总复复习习4课课．件件必必目修修细细前胞胞分分，化化没衰衰老老有凋凋亡亡任和和癌癌何变变 实验证明动物细胞的全能性，只是证明 动物细胞核有全能性。 高考生物总复习课件必修细胞分化衰老凋亡和癌变
2．细胞分裂、细胞分化和癌变联系图解。
3．细胞癌变的原因。 (1)外界因素：致癌因子的作用。 (2)内部因素：原癌基因和抑癌基因发生突变。
考点六 细胞的凋亡、坏死与癌变的比较
细胞凋亡
高考生物总复习课件必修细胞分化衰老凋亡和癌变 高考生物总复习课件必修细胞分化衰老凋亡和癌变
与基因 高考生物总复习课件必修细胞分化衰老凋亡和癌变 的关系 受基因控制 高考生物总复习课件必修细胞分化衰老凋亡和癌变
正常细胞与癌细胞的图像
(2)细胞分裂具有周期性，细胞分裂产生的子细胞中：少部 分子细胞可持续保持分裂能力；绝大多数子细胞失去分裂能力， 进行细胞生长和分化，形成具有特定形态和功能的组织细胞； 极少数子细胞受到致癌因子的作用，不能正常地完成分化，变 成不受机体控制的连续进行分裂的恶性增殖细胞，即为癌细胞。
高考生物总复习课件必修细胞分化衰老凋亡和癌变
考点二 个体衰老与细胞衰老
1．个体衰老与细胞衰老都是生物体正常的生命现象。 2．对于单细胞生物体来说，细胞的衰老或死亡就是个体的 衰老或死亡。 3．对于多细胞生物体来说，细胞的衰老和死亡不等于个体 的衰老和死亡，如幼年个体中每天都有细胞衰老和死亡。个体 的衰老不等于细胞的衰老，如老年个体中每天也有新细胞产生。 虽然细胞衰老与个体衰老不同，但个体的衰老是细胞衰老 决定的，细胞衰老是个体衰老的内因，衰老的个体内衰老的细 胞多，而幼嫩个体中衰老的细胞少。
高考生物复习细胞的分化衰老凋亡和癌变讲义
第2讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变基础自查明晰考位[纵引横连建网络]提醒：特设长句作答题，训练文字表达能力[边角扫描全面清]提醒：判断正误并找到课本原话1．高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力，这就是细胞的全能性。
未分化的细胞全能性低。
(P119正文中部)(×)2．细胞会随着分裂次数的增多而衰老，越是衰老的细胞一般越不能再分裂。
(P121中部正文)(√)3．每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒。
(P122小文字部分)(√)4．癌症的发生并不是单一基因突变的结果，至少在一个细胞中发生5～6个基因突变的累积，因此老年人的患癌率较高。
(P126小字)(√)5．AaBb位于一对同源染色体上，发生交叉互换后，一个精(卵)原细胞可产生4种子细胞。
(P20图2－6)(√)6．子代从双亲各继承了半数的染色体，所以双亲中继承DNA的数量是相等的。
(P25想象空间)(×)考点梳理整合突破整合考点7 “生命有序”的细胞历程[考点突破固考基]1．明确细胞分化的机理和结果(填图)(1)细胞分化的机理：(2)细胞分化的“变”与“不变”：①不变⎩⎪⎨⎪⎧ DNA 、tRNA 、rRNA 细胞的数目②改变⎩⎪⎨⎪⎧ mRNA 、蛋白质的种类细胞的形态、结构和功能2．澄清细胞全能性的两个易误点(1)区分“具有”全能性和“实现”全能性的不同：凡具有发育成某物种个体所需全套基因的细胞都具有全能性，而只有已发育成完整个体才能说实现了全能性。
(2)判断是否实现全能性的两个标准：①起点——是否是离体的器官、组织或细胞。
②终点——是否发育成完整个体。
3．巧记衰老细胞的特征4．区别细胞凋亡和细胞坏死的方式和结果(1)从方式看⎩⎪⎨⎪⎧ 主动结束生命过程→细胞凋亡被动结束生命过程→细胞坏死(2)从结果看⎩⎪⎨⎪⎧ 对生物体是有利的→细胞凋亡对生物体是不利的→细胞坏死 5．把握细胞癌变的“5”个常考点(1)实质：基因突变。
高考生物第一轮复习专题—生物细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
• (1)细胞全能性是植物组织培养的理论基础，早期胚胎细 胞和干细胞都具有明显的全能性。
• (2)细胞分化是在特定的时间和空间条件下基因选择性表 达的结果
• 在同一生物体内，不同部位的细胞核的遗传物质都是一 样的，但是在个体发育的不同时期，细胞内表达的基因 是不相同的，合成的蛋白质分子也不一样，从而形成了 不同的组织器官。
• (2)原癌基因主要负责调节细胞周期，控制 细胞的
•
进程；抑癌基因主要是阻止
细胞不正常的增殖。
• 思考探讨提示：
• 1．细胞分化过程中遗传物质并未发生变 化，细胞分化一般是不可逆的，已分化的 细胞不可自动恢复未分化状态。
• 2．不同，老年人头发变白是酪氨酸酶活 性降低，合成黑色素减少，而白化病人的 白发是病人体内缺少酪氨酸酶。
• 1．(2010年山东省日照市调研)下图为人体
某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，
图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细
胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙
述正确的是
()
• A．①—⑥各个时期的细胞中，⑥的全能性 最高
• B．与②相比，③的分裂增殖能力加强， 分化能力减弱
• C．与④相比，⑥的分裂增殖能力减弱， 分化能力增强
• 第2、3、4节 细胞的分化、 衰老、凋亡和癌变
• 一、细胞分化 • 1．概念：在个体发育中，由①一个或一种细胞
增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上②发稳生定性
•差异的过程
• 2．特征：具有 ③持久性
、稳定性和不可逆
性
④个体发育
• 3．意义：是生物
的基础；细胞分化
使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种
• (4)细胞内 ⑫通透性改减变 慢，细胞核的体积增 大，核膜内折，染色质收缩、染色加深
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变复习
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变一、细胞分化细胞分化是指在中，的后代在、和上发生差异的过程。
它是一种的变化，发生在生物体的中，但在时期达到最大限度。
经过细胞分化，生物体内会形成各种不同的和，这种稳定性的差异是。
细胞分化程度：。
但科学研究证实，高度分化的植物细胞仍然具有发育成的能力，即保持着。
细胞全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成个体的的特性。
生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的，都有发育成为所必需的。
理论上，生物体的每一个活细胞都应该具有。
细胞全能性的大小：。
通常情况下，生物体内细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的、，这是基因在特定的时间和空间条件下的结果。
二、细胞的癌变在个体发育过程中，大多数细胞能够正常分化。
但是有些细胞在因子的作用下，不能正常分化，而变成不受有机体控制的、进行分裂的细胞，这种细胞就是。
癌细胞与正常细胞相比，具有以下特点：能够无限增殖形态结构发生显著变化；癌细胞表面糖蛋白减少；容易在体内扩散，转移。
由于细胞膜上的等物质减少，使得细胞彼此之间的减小，导致癌细胞容易在有机体内和。
目前认为引起癌变的因子主要有三类：第一类，如辐射致癌；第二类是，如砷、苯、煤焦油等；再一类是，引起癌变的病毒叫做。
另外，科学家已证实，癌细胞是由于激活为而引起的。
二、细胞的衰老生物体内的细胞多数要经过未分化、、和死亡这几个阶段。
因此，细胞的衰老和死亡是一种的生命现象。
衰老细胞具有的主要特征有以下几点：（（1）细胞内的水分，结果使细胞，体积变小，；（2）衰老细胞内，酶的活性，如人的头发变白是由于黑色素细胞衰老时，酪氨酸酶活性的活性降低；（3）细胞内的会随着细胞的衰老而积累，影响细胞的和等正常的生理功能，最终导致细胞死亡；（4），物质运输能力降低。
四、细胞凋亡：。
如蝌蚪尾消失，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。
细胞坏死：由于等不利因素影响导致细胞非正常性死亡，不受基因控制。
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【例 4】 (2018·汕头模拟)一个患有原发性胃癌的病 人，后来体检时，发现身体多处部位出现肿瘤，癌细胞容 易发生转移的原因是( )
A．癌细胞能无限增殖 B．癌细胞代谢速率加快 C．癌细胞表面糖蛋白减少 D．癌细胞膜的通透性改变
解析：癌细胞表面糖蛋白减少，细胞之间的黏性降低， 故易扩散、易转移。
4．癌细胞的特征 (1) 无限增殖；(2)形态、结构显著改变；(3)易扩散和 转移，癌细胞膜上糖蛋白等物质的减少，导致癌细胞彼此 间的黏着性显著降低。
5．防治 (1)肿瘤的“三级预防”策略 一级预防：防止和消除环境污染；二级预防：防止致 癌物影响；三级预防：高危人群早期检出。 (2)肿瘤的主要治疗方法：①放射治疗(简称放疗)；② 化学治疗(简称化疗)；③手术切除。
癌基因和抑癌基因。 答案：D
2．(2015 年 6 月·广东学考·单选Ⅱ)关于细胞癌变的叙
述，正确的是( ) A．在适宜条件下癌细胞能够无限增殖 B．癌变细胞的细胞膜上糖蛋白增多 C．正常体细胞中不存在原癌基因 D．香烟中的尼古丁属于物理致癌因子
答案：C
癌症机理的一个误区 原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有体细胞中，并非 只存在于癌细胞中，只不过在癌细胞中两种基因已发生突 变。
1．抑癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长 和分裂的进程。(×)
[分析] 原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞 生长和分裂的进程。
2．癌变细胞的酶活性降低导致代谢减缓。(×) [分析] 细胞癌变后，酶的活性增强，代谢旺盛。
3．癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关(×) [分析] 癌细胞是细胞畸形分化而成。
单项选择题
1．若苏丹红Ⅰ号通过饮食进入人体，会导致人患癌
症，该物质属于( )
A．生物致癌因子
B．物理致癌因子
C．化学致癌因子
D．辐射致癌因子
解析：苏丹红Ⅰ号是化学物质，属学家居里夫人长期被放射线损伤而导致 白血病。居里夫人患白血病是由于( )
A．物理致癌因子严重 B．化学致癌因子严重 C．病毒致癌因子严重 D．饮食不当 解析：放射线属于物理致癌因子。
答案：A
3．下列有关癌变细胞的特征，说法错误的是( ) A．恶性生长增殖 B．细胞间黏着性显著减低 C．细胞出现凋亡 D．细胞形态出现显著变化 解析：癌变细胞能无限增殖。 答案：C
4．(2018·湛江模拟)最近出现的雾霾天气引起了人们
A．癌细胞是细胞畸形分化造成的 B．原癌基因没有转录功能 C．在正常情况下，原癌基因没有发生突变 D．大多数人体内有抵抗癌细胞的免疫功能
解析：癌变的内因是原癌基因与抑癌基因发生突变成 为癌基因。
答案：C
►多项选择题 6．导致细胞癌变的外界因素有( ) A．物理因素如各种射线 B．化学因素如亚硝酸盐等 C．生物因素如病毒 D．营养不足 解析：致癌因子包括物理致癌因子、化学致癌因子、
的高度关注，二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物是雾霾
的主要组成，这种颗粒物本身既是一种污染物，又是重金
属、多环芳烃等有毒物质的载体。由此可知，雾霾空气中
的颗粒可能属于( ) A．物理致癌因子 C．病毒致癌因子
B．化学致癌因子 D．生物致癌因子
解析：雾霾空气中的颗粒可能是化学致癌因子。
答案：B
5．人和动物细胞的染色体上普遍存在着原癌基因， 但是大多数人不患癌症，而只有少数人患癌症，其原因是 ()
病毒致癌因子等。
答案：ABC
7．下列防癌措施中，正确的是( ) A．远离癌症病人 B．多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品 C．普及防癌知识，定时到医院检查 D．保持健康心态，选择健康的生活方式 解析：癌症不是传染病。 答案：BCD
1．(2016 年 6 月·广东学考·单选Ⅱ)下列关于细胞癌变
的叙述，错误的是( ) A．黄曲霉素属于化学致癌因子 B．紫外线属于物理致癌因子 C．绿茶中的多元酚是抗癌物质 D．在正常细胞中不存在原癌基因 解析：人和动物的染色体上存在与癌有关的基因：原
专题五 细胞的分化、衰老 和凋亡
考点 癌细胞的主要特征及防治
1．癌细胞：受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质 发生变化，变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增 殖细胞。
2．细胞癌变原因
内因：原癌基因和抑癌基因的突变
物理致癌因子
外因：致癌因子 化学致癌因子
病毒致癌因子
3．原癌基因和抑癌基因：细胞的正常基因，原癌基 因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程； 抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。