细胞的分化、衰老、凋亡和癌变复习
细胞的分化、衰老和凋亡、癌变一轮复习教学案
如血红细胞的分化、衰老和凋亡、癌变知识点1:细胞的分化与全能性1、细胞的分化(1) 概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程,实例。
(2) 特占：八":普遍存在于牛物界，是个休发育的革础■:r 分此甜穿整伞生命过程.在胚胎时期达服大限度。
(不可逆性)：一般來说'分化了的制胞将一胃保持分化后的状态，不可逆转为廿化前的狀态a(3) 原因(实质)：基因的选择性表达(细胞分化过程中基因没有改变，同一个体不同细胞中DNA 相同，RNA 、 蛋白质不完全相同)注意」同一生物的不同体细腕i 含有相同的基囲【遗传物质人管家基因都宏达,膏侈基通选择牲表达*形应不同的蛋白駆.从而导致矗态结构和功腿不相同a【管家基因和奢侈基因】1•管家基因指所有细胞均要表达的一类基因，其产物是维持细胞基本生命活动所必需的，如呼吸酶基因。
2•奢侈基因指不同类型细胞特异性表达的基因，其产物赋予不同细胞特异的生理功能，蛋白基因、胰岛素基因。
【典例1】细胞分化是奢侈基因选择表达的结果。
下列属于奢侈基因的是(A )A. 血红蛋白基因B.ATP 合成的C.DNA 解旋酶基因D.体蛋白基因【典例2】动物细胞中的一类基因是维持基本生命活动的，在各种细胞中都处于活动状态。
另一类基因是选择性表达的基因。
如图是能产生A 抗体的细胞。
关于该细胞中三个基因的开闭状态，下列说法正确的是(B )A. 其中有一个处于活动状态，即A 抗体基因B •其中有一个处于活动状态，即ATP 合成酶基因C. I 号染色体上的两个基因均处于活动状态D. 三个都处于活动状态思考：同一生物不同部位的细胞如人的胰岛B 细胞和唾液腺细胞，基因和mRNA 是否相同？(4) 结果：形成不同的组织和器官(5) 意义：是个体发育的基础，使细胞趋向专门化，利于提高各种生理功能的效率2、细胞的全能性(1) 含义：已经分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能说明：高度分化的植物体细胞、生殖细胞具有全能性；动物已分化的体细胞全能性受限制，但细胞核仍具有全能性(2) 原因：含有本物种全套遗传信息(3) 全能性大小：分化程度的高低与全能性大小呈负相关，如受精卵〉干细胞〉生殖细胞〉体细胞，植〉动(4) 全能性的表达条件① 离体(必要条件)。
生物高考复习 细胞的分化衰老凋亡 优质课件
互动探究
（1）若b 细胞已经衰老，则细胞内
积累会
导致“老年斑”出现；c细胞代表人个体发育中
尾部的细胞，则发育到一定阶段该细胞会凋亡
的原因是
；d细胞若是异常分化产生的
癌细胞，则癌变的根本原因是
。
（2）b、c、d、e细胞不同的根本原因是 （物
质）不同，直接原因是
（物质）不同。
提示 （1）色素 基因控制的程序性死亡 原
③管家基因：在所有细胞中都表达的基因，与 细胞分化无关，如呼吸酶基因、ATP水解酶基 因等。 奢侈基因：只在特定细胞中选择性表达的基 因，控制细胞分化，如胰岛素基因、血红蛋白 基因等。 2.细胞的全能性 （1）原理：含有本物种全套遗传物质。 （2）条件：一离体；二无菌；三营养和激素； 四适宜外部条件——光照、温度、pH等。
（9）哺乳动物红细胞衰老时不具备“细胞核 体积增大”这一特征，因为已无细胞核。
纠正训练 1.如图表示同一人体内的几种正常细胞，这
些细胞的
()
A.全能性相同 C.基因组成相同
B.细胞器的种类和数量相同 D.mRNA的种类和数量相同
解析 细胞分化导致细胞中mRNA、蛋白质及细 胞器的种类和数量不同，但遗传物质DNA和基因 未改变。 答案 C
癌基因和抑癌基因突变 （2）mRNA 蛋白质
随堂过关检测
题组一：有关癌变的理解及应用 1.2009年4月12日~17日是第15届全国肿瘤防治宣
传周，主题为“规范癌痛治疗，改善生活质 量”。下列相关叙述中不正确的是 ( ) A.致癌因子使与癌有关的基因缺失，导致正常
细胞癌变 B.癌细胞易侵袭机体周围正常组织，说明癌细
四、细胞凋亡和细胞坏死
与基因关系 影响因素 与机体关系
高中生物专题复习：细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
二、细胞的全能性
重难突破 1.管家基因与奢侈基因
基因 管家基因 奢侈基因
细胞中表达情况 所有细胞均要表达 不同类型细胞特异性表达
功能 维持细胞基本生命活动所必需 赋予不同细胞特异的生理功能
2.细胞全能性与细胞分化的比较
项目 原理 特点
结果 大小 比较 关系
细胞分化
细胞全能性
细胞内基因选择性表达
二、细胞凋亡 1.概念:由⑩ 基因 所决定的细胞自动结束生命的过程. 2.类型与意义
3.细胞凋亡与细胞坏死不同:细胞坏死是受不利因素影响的病理性死 亡;细胞凋亡是正常状态下的生理性死亡.
三、细胞癌变 1.癌变机理: 原癌基因 和 胞的生长和分裂失控.
抑癌基因 发生突变,导致正常细
2.癌细胞的特征 3.致癌因子的类型和实例
考点一 细胞的分化与全能性
考点清单
基础知识 一、细胞分化 1.概念:在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在① 形 态、结构和生理功能 上发生稳定性差异的过程.
2.时间:发生在整个生命进程,② 胚胎 时期达到最大限度. 3.结果:形成不同的③ 组织和器官 . 4.特点: (1)④ 持久性 :贯穿于生物体整个生命历程中. (2)⑤ 不可逆性 :分化了的细胞将一直保持分化后的状态. (3)⑥ 普遍性 :生物界中普遍存在. (4)⑦ 遗传物质不变性 :细胞分化后,形态、结构和功能发生改变,但 细胞内的遗传物质却不变. 5.意义:是生物个体发育的基础;使多细胞生物体中细胞趋向⑧ 专门 化 ,有利于提高各种生理功能的效率. 6.实质:基因的⑨ 选择性表达 .
【名师点拨】 (1)并非所有干细胞都要发生分化.干细胞通过有丝分 裂增加细胞数目. 一部分干细胞发生分化,成为具有特定功能的组织 细胞;还有一部分保持分裂能力,用于干细胞的自我更新. (2)一般来说,同一个体的不同体细胞中核遗传物质完全相同,但由于选 择性表达的基因不完全相同,因而转录生成的RNA及翻译生成的蛋白 质不完全相同. (3)单细胞生物与多细胞生物分化形式不同.单细胞生物的细胞分化不 表现为细胞间的差异,而是在生活史中有规律地发生形态和生理上的阶 段性变化. 多细胞生物通过细胞分化形成具有特定形态、结构和生理 功能的组织和器官.
2023届高三生物一轮复习课件细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
例如： 维
效应T细胞
使靶细胞
裂解死亡
2．细胞凋亡和细胞坏死的区别（三维设计P94）
例如： 效应T 细胞使靶细胞 裂解死亡
例如： 病毒 在靶细胞内迅 速增殖使靶细 胞裂解死亡
知识点四 细胞的癌变
细胞生长
分裂
分化 癌变
衰老 凋亡
癌细胞 P125：
与正常分化有何不同？
有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化， 变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。
训练2：有人把细胞分化中表达的基因形象地分为“管家基因” 和“奢侈基因”。“管家基因”在所有细胞中表达，是维持 细胞基本生命活动所必需的；而“奢侈基因”只在特定组织
细胞中表达。下列属于“奢侈基因”表达产物的是（ B ）
A. 呼吸酶
B. 胰高血糖素
C. 膜蛋白
D. ATP水解酶
训练3：同一生物不同部位的细胞如人的肝脏细胞和肌肉 细胞，下列结构或物质是否相同？
3．干细胞
(1)概念：动物和人体内仍保留着少数具有分___裂__和__分__化__能力的细胞，这些细胞 叫做干细胞。
(2)类型
项目
胚胎干细胞
成体干细胞
来源 来自早___期__胚__胎__或原始性腺组织
来自各式各样的组织
功能 可以分化成_各__种__组织和器官 具有分化成_特__定__功___能_ 细胞的能力
细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡； 限制，但细胞核仍具有全能性
③普遍性：生物界中普遍存在
结果 形成形态、结构、生理功能不同的细胞
形成新的个体
大小 细胞分化程度有高低之分：体细胞>生殖细 细胞全能性有大小之分：受精卵>
生物：细胞分化、衰老、凋亡、癌变复习
[答案] B
医学ppt
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[解析] 分裂期的细胞不进行DNA复制，但可进行少量 的蛋白质合成。免疫系统中的记忆细胞通过增殖，产生新 细胞，一部分新细胞通过分化形成相应的效应细胞，即记 忆细胞有分化潜能和自我更新能力。凋亡细胞内促使细胞 凋亡的相关基因表达增强，相关酶活性也增强。原癌基因 和抑癌基因发生突变导致细胞癌变。
医学ppt
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2、下列关于细胞分化的说法错误的是（ ）
A、细胞分化与生物发育密切相关。 C
B、细胞分化是细胞形态、结构和功能上发生稳定 性差异的过程。
C、细胞分化仅发生在胚胎期。
D、细胞分化是生物界的一种普遍现象。
3、花药离体培养是指把分裂旺盛的花药细胞用人
工的方法培育成植株。这成果利用了细胞的（ B）
1、遗传物质发生改变
2、无限恶性增殖
3、形态结构异常
4、细胞膜异常，膜上糖蛋白减少，细胞容易 分离、扩散和转移
医学ppt
30
人和动物细胞的染色体上普遍存在着原 癌基因，但是大多数人不患癌症，只有少数 人患癌症，其原因是（ A ）
A、在正常情况下，原癌基因处于受抑制状态
B、原癌基因不能被激活
C、大多数人具有抗癌能力
11
(1) 细胞分化不会改变细胞内的遗传物质，只是基因 的选择性表达导致同一生物个体不同种类的细胞中 RNA存在差异，进而导致蛋白质存在差异，从而使 细胞在形态、结构和功能上出现差异。
医学ppt
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(2)细胞分化与全能性的关系 ①已分化的细胞都含有保持该物种遗传性所需要
的全套遗传物质，因而都具有全能性。 ②全能性高低： 受精卵 > 生殖细胞 > 体细胞； 能够增殖的细胞 > 停止增殖的细胞； 植物细胞 > 动物细胞。
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 专题复习课件(LZH)
多种酶
核心考点 逐个突破
一大一小： 一多一少： 两低： 两慢： 一改变：
方法点拨： “口诀法”识记衰老细胞的特征
细胞核体积增大，细胞体积减小
色素积累，细胞内水分减少
多种酶活性降低，物质运输功能降低
新陈代谢速率减慢，呼吸速率减慢
细胞膜通透性改变
核心考点 逐个突破
考点二 ：细胞的衰老、凋亡和癌变
C
核心考点 逐个突破
2
核心考点 逐个突破
考点二 ：细胞的衰老、凋亡和癌变
典例2(题组集训1)．有关细胞的生命历程，下列叙述中正确的是( ) A．哺乳动物成熟的红细胞具有发育成完整个体的潜能 B．细胞分化过程中DNA不变，RNA的种类和数量发生改变 C．衰老的细胞中各种酶的活性下降，细胞代谢减慢 D．癌变的细胞遗传物质发生了改变，但细胞形态不变
试做考题 易错纠正
2
试做考题 易错纠正
网络构建 固知提能
核心考点 逐个突破
考点一、辨析细胞的分化及全能性 典例1、科学家将4个关键基因移植入已分化的肌肉细胞中并表达，使这个细胞成为多能干细胞（iPS细胞），如图为该实验示意图：
核心考点 逐个突破
不完全相同
02
随堂演练 强基提能
随堂演练 强基提能
如图为人体部分细胞的生命历程示意图，图中①～⑩为不同的细胞，a～f表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（ ）
随堂演练 强基提能
D
课后作业：专题强化训练（六）
生物答题技巧：
人易我易，关键仔细； 人会我会，关键做对； 人难我难，不要心烦。
核心考点 逐个突破
方法点拨： 高考常考的有关细胞癌变的三大方面
①癌细胞的特征 ：
一轮复习细胞的分化、癌变、衰老和凋亡
各方面相同的细胞
首先出现化学成 细胞分裂（有丝分裂） 细胞 分上的不同，如 分化 酶的不同
小肠上皮细胞
肌肉细胞
神经细胞
上皮细胞
血红细胞
形态、结构和生理功能上的不同（染色体数、核DNA彼此相同）
4、细胞分化的遗传学基础（分化的原因）： 细胞分化的过程中，细胞内遗传物质没发生变化， 但遗传物质的表达不同（基因选择性表达的结果）。 5、细胞分化的结果 产生不同的组织和器官。 6、细胞分化的意义： 细胞分化是生物个体发育（组织器官形成）的基 础。使细胞趋向专门化，提高生理功能效率。
1.检测某一植物组织细胞,发现分解有机物缓慢，
酶的催化效率极低，该细胞正在（ A.分化 B.分裂 C.衰老 D.癌变 ） C
2.人的头发基部的黑色素细胞衰老时，头发就会 变白。其原因是（ ） B A.细胞内水分减少 B.细胞内酪氨酸酶活性降低 C.细胞膜通透性降低 D.细胞的呼吸苏联减慢
3.下列有关细胞衰老的叙述中，错误的是（ ） D
受严格的由遗 电、热、冷、 传机制决定的 机械等不利 程序调控 因素影响 对机体有利 对机体有害
考点6：细胞衰老和凋亡与人体健康的关系
1、衰老的控制不仅在细胞内部，同时也与外部环境有密 切的关系。良好的外部环境可以延缓细胞的衰老。 对人类来说，合理的饮食结构、良好的生活习惯、适 当的体育运动和乐观的人生态度等都有益于延缓衰老。 2、正常的细胞凋亡可以保证人体的正常发育和身体各个 器官功能的正常发挥，而不正常的细胞凋亡会导致许多疾 病。肿瘤的发生、自身免疫疾病等与细胞凋亡不足有关， 而帕金氏综合症（又称震颤麻痹，是发生于中年以上成人黑
B.细胞分化和基因工程
C.细胞的全能性和组织培养 D.花药离体培养和单倍体育种
高中生物复习：第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
第13讲 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变[考纲要求] 1.细胞的分化(Ⅱ)。
2.细胞的全能性(Ⅱ)。
3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)。
4.癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)。
考点一 细胞的分化与全能性1．细胞分化(1)概念：在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
(2)特点①普遍性：多细胞生物普遍具有。
②持久性：贯穿于生物体整个生命进程中。
③稳定性：已分化的细胞将一直保持分化后的状态,直至死亡。
④不可逆性：一般来说,细胞只能从全能干细胞最终走向高度分化的体细胞,不能反向进行。
(3)实质(如图所示)在个体发育过程中,不同细胞中遗传信息的执行情况不同,即基因的选择性表达。
(4)意义⎩⎪⎨⎪⎧①生物个体发育的基础②使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率归纳总结 细胞分化的三个关键点 (1)细胞分化的标志①分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质,如唾液淀粉酶、胰岛素等。
②细胞水平：形成不同种类的细胞。
(2)分化细胞表达的基因①管家基因：所有细胞均表达的一类基因,其表达产物是维持细胞基本生命活动所必需的,如呼吸酶基因、ATP 水解酶基因。
②奢侈基因：不同类型细胞特异性表达的一类基因,其产物赋予不同细胞特异性的生理功能,如血红蛋白基因、胰岛素基因。
(3)细胞分化的“变”与“不变”①不变：DNA、tRNA、rRNA、细胞的数目。
②改变：mRNA、蛋白质的种类,细胞的形态、结构和功能。
2．细胞的全能性3．干细胞(1)概念：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞叫做干细胞。
(2)类型项目胚胎干细胞成体干细胞来源来自早期胚胎或原始性腺组织来自各式各样的组织功能可以分化成各种组织和器官具有分化成特定功能细胞的能力举例来自囊胚的内细胞团细胞骨髓干细胞、造血干细胞、神经干细胞1．判断关于细胞分化的叙述的正误(1)肌细胞与幼红细胞中基因、mRNA、蛋白质均不同( ×)(2)胰岛B细胞有胰岛素基因而无抗体基因,故可以产生胰岛素而不能产生抗体( ×)(3)同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同( ×)(4)断尾壁虎长出新尾巴过程中发生了细胞分化( √)(5)ATP合成酶基因属于奢侈基因,在不同细胞中选择性表达( ×)2．判断关于细胞全能性的叙述的正误(1)同一个体茎尖分生组织细胞的分化能力比叶肉细胞的强( √)(2)分化程度高的细胞其全能性一定低( ×)(3)克隆羊“多利”的诞生证明了动物体细胞仍然具有全能性( ×)(4)用动物胚胎干细胞培育出组织和器官体现了动物细胞的全能性( ×)(5)人体内所有活细胞均具有全能性( ×)下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态,请据图分析：(1)上述基因属于管家基因的是a,属于奢侈基因的是b、c、d。
细胞分化、衰老、凋亡、癌变复习课件
细 胞 衰 老 原 因
• 自由基学说 • 端粒学说
细胞衰老原因最有发展前途的理论主要有两种：
一、自由基理论 这是细胞衰老的随机学说之一。它认为细胞中的自 由基若不能及时除去，过多的自由基会对许多细胞组分 造成损伤，从而造成细胞衰老。 二、端粒学说
每条染色体上都有一段特殊序列的DNA，称为端
粒。端粒DNA序列在每次分裂后都会缩短一截。随细胞 分裂次数的增加，会使端粒内侧的正常DNA受到损伤， 结果使细胞活动渐趋异常。
(1) 细胞分化不会改变细胞内的遗传物质，只是基因 的选择性表达导致同一生物个体不同种类的细胞中 RNA存在差异，进而导致蛋白质存在差异，从而使 细胞在形态、结构和功能上出现差异。
(2)细胞分化与全能性的关系
①已分化的细胞都含有保持该物种遗传性所需要
的全套遗传物质，因而都具有全能性。
②全能性高低：
• C.胰腺组织微环境造成骨髓干细胞基因丢失，分化成 为胰岛样细胞
• D.胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化无影响，分化是 由基因决定的
考点 2 细胞的增殖和分化
【例1】细胞分化 是生物界普遍存在的一种生命现象，下 列叙述不正确的是（ ）
【答案】 D
A．分化发生在生物体的整个生命进程中
B．分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的
结果
C．未离体的体细胞不会表现出全能性
D．分化过程中遗传物质发生了改变
【跟踪训练1】下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述，错
误的是（ ） 【答案】
D
A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果 B．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中 C．细胞分裂是细胞分化的基础 D．细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少
细胞的全能性
复习教案：细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变一、细胞的分化及全能性1．细胞分化(1)概念：在个体发育中，由________________增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生____________的过程。
(2)特点：普遍性、持久性、稳定性和________。
(3)意义：①细胞分化是生物________的基础。
②细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向________，有利于提高各种生理功能的效率。
(4)实质：在个体发育中，不同的细胞中________的执行情况不同。
即基因的________表达，转录出不同的______，控制合成出不同________。
(5)标志①分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质，如唾液淀粉酶、胰岛素等；②细胞水平：控制合成不同种类的细胞。
练一练(2011·大纲全国卷，1)下列能说明某细胞已经发生分化的是() A．进行ATP的合成B．进行mRNA的合成C．存在血红蛋白D．存在纤维蛋白原基因2．细胞全能性(1)概念：________的细胞，仍然具有发育成________的潜能。
(2)全能性差异：高度分化的植物细胞具有发育成________的能力，说明植物细胞仍然具有全能性；实验表明已分化的动物体细胞的________具有全能性。
(3)干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有____________能力的细胞。
判一判(1)蜜蜂由未受精卵细胞发育成雄蜂证明了动物细胞具有全能性()(2)转入抗虫基因的棉花细胞或番茄、马铃薯细胞杂交后培育出植株，证明了植物细胞的全能性()(3)壁虎断尾后重新长出尾部证明动物细胞全能性；紫色糯性玉米种子培育出植株，证明了植物细胞的全能性()二、细胞的衰老、凋亡和坏死1．衰老的特征巧记快忆可据图结合细胞结构从外向里联想记忆，也可按下列方法记忆：一大(核大)、一小(体积小)、一多(色素积累)和两低。
2三、细胞癌变1．概念：受致癌因子的作用，细胞中________发生变化，成为不受______控制的、连续进行分裂的________细胞。
高考生物专题复习 专题6 细胞的生命历程-细胞分化、衰老、凋亡和癌变
12
核心考点·题点突破
考向 2 确的是 如图表示人体内干细胞的增殖分化。下列有关叙述正 ( )
A. 干细胞与白细胞的基因型不同，但合成的 mRNA 和蛋白 质的种类相同 B．血小板和红细胞核内遗传信息的流动方向是 DNA→ RNA →蛋白质
13
C．图示所有的细胞中，干细胞具有细胞周期，而且其分裂能力 较强 D．白细胞能够穿过血管壁去吞噬病菌，这是因为细胞膜的选择 透过性 解析 选项 A 错，干细胞与白细胞的基因型相同，但合成的
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2. 细胞的分裂、分化、衰老、凋亡、癌变以及全能性之间的 关系
18
疑难点拨 1 ．细胞的分裂、分化、衰老和凋亡是细胞的正常生命历程， 而癌变则是细胞恶性增殖的结果。 2．生物的个体发育从细胞角度分析是细胞分裂、分化的结果； 从分子水平分析则是基因选择性表达的结果。 3 ．有丝分裂、细胞分化不改变细胞的遗传物质；而减数分裂 发生基因重组，癌变发生基因突变，都会导致遗传物质发 生改变。 4 ．细胞衰老导致的细胞自然更新是细胞凋亡的一个方面，除 此之外，被病原体感染的细胞的清除，也是通过细胞凋亡 完成的。
5
细胞分化是质变，细胞分裂是量变。但是两者并不能截然分开， 因为细胞在增殖过程中也有分化，而分化过程也能继续增殖， 只不过高度分化的细胞的增殖能力较低或丧失。如图中由 A 到 B、C，由 C 到 F、G 为细胞分裂；由 B 到 E，由 F 到 I，由 G 到 J 均为细胞分化。
6
3．细胞的全能性及其表达的条件 细 胞 的 全 概念 原因 高度分化的细胞具有形成完整个体 的潜能 细胞内含有形成完整个体所需的全 套基因
3
①促进多细胞个体的形 意义 成、生长和发育的需要； ②单细胞生物形成新个 体的需要 ①局部性(不是所有细胞 特性 都进行)；②周期性(有丝 分裂具有细胞周期)
细胞分化、衰老、凋亡、癌变(复习)ppt课件
14
完成《名师金典》 P81 考点一 考题引领 P51 考点一 [考向预测1]、[考向预测2] 阅读 P81 考点一 细胞分化与细胞的全能性
15
【回顾细胞分化、细胞全能性】
1. 细胞分化的特点有：
① ③普遍性
2. 细胞分化的根本原因是： 3. 干细胞具有什么能力？ 4. 细胞全能性的概念：
）。
答案：C
7
练习3、一般情况下，下列细胞中分化程度由高到低的顺序依次是
①卵细胞
②受精卵D
③胚胎干细胞
④造血干细胞
⑤神经细胞
A．⑤①②③④
B．⑤③①②④
C．⑤①④②③
D．⑤④③①②
()
体细胞﹥生殖细胞﹥受精卵
人体中细胞分化在______时期达胚到胎最大限度。
8
练习3、一般情况下，下列细胞中分化程度由高到低的顺序依次是
A．① B．①② C．② D．①②③
➢概念： 已经分化的细胞,仍然具有发育成
的潜能。 完整个体
➢细胞具有全能性的原因：
含有本物种全部遗传信息
➢实例应用：
① 植物组织培养
植物细胞具有全能性
② 克隆羊
动物细胞核具有全能性
11
想一想： 生物体内已分化的细胞能表现出全能性吗？
5 6
再分化
4
1
脱分化
3
外植体
⑤细胞内呼吸速率____,细胞核减体慢积_____,核膜_____,染色增质大_____,染色______。
内折
收缩
加深
17
【判断】
1. 细胞衰老就是个体衰老。（ ）
×
人教版教学课件细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的专题复习
㈠、细胞全能性
• ⒈概念：指生物体细胞都具有使后代细胞发育成 完整个体的潜能。 有完整细胞结构的细胞具有全能性不等于就能体 现全能性，体现全能性必须要发育成完整个体。 • ⒉除哺乳类成熟的红细胞、植物导管、筛管细胞等 外，具有完整细胞结构的细胞都具有全能性。 • ⒊细胞全能性的体现必须满足离体、无菌、所需各 种营养物质、植物激素、适宜温度、PH等环境条件。 • ⒋难易程度：受精卵>生殖细胞>体细胞， 且植物细胞比动物细胞容易， 保持分裂能力分化程度低的细胞比高度分化的 细胞容易。高度分化的动物细胞全能性受到限制， 但是它的细胞核仍然保持全能性，能在一定条件下 (如将其移植到卵细胞中)表现出来
• • • • • • • •
人的衰老的红细胞具有下列哪些特征： A A．水分减少，细胞萎缩 B．某些酶的活性降低，细胞内色素逐渐积累 C．细胞核体积增大 D．细胞膜的通透性功能改变，物质运输功能加强 人的肝脏细胞内可由DNA控制合成的物质是：AC A．mRNA B．胰岛素 C．呼吸酶 D．性激素
癌变
终末分 化细胞
凋亡
衰老 脱落 坏死
受 分裂、分化 精 卵
细胞的全能性 根、茎、 脱分化 未分 分裂 愈伤 再分化 叶、花、 植物体 化细 组织 胞 果、子 植物组织培养
•
植物组织培养的过程可以归纳为：
ABC
对此叙述正确的是： A.A表示的过程为脱分化，其结果是形成了一群能旺盛 分裂的薄壁细胞 B.植物组织培养所依据的细胞学原理是细胞的全能性 C.③→④过程表示植物的个体发育是指植物的营养生 长和生殖生长阶段 D.将②包裹上人造种皮可获得人工种子
操作上： ⑴将抑制癌细胞增生的基因转入到癌细胞内，阻断癌细胞繁 殖，或半一段可抑制癌基因转录的DNA序列导入癌细胞，使癌 基因不能表达，癌细胞也就不能增殖 ⑵将提高人体免疫力的基因导入免疫系统，以提高人体防御 功能，让人体免疫系统杀死癌细胞。
高考生物第一轮复习专题—生物细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
• (1)细胞全能性是植物组织培养的理论基础，早期胚胎细 胞和干细胞都具有明显的全能性。
• (2)细胞分化是在特定的时间和空间条件下基因选择性表 达的结果
• 在同一生物体内，不同部位的细胞核的遗传物质都是一 样的，但是在个体发育的不同时期，细胞内表达的基因 是不相同的，合成的蛋白质分子也不一样，从而形成了 不同的组织器官。
• (2)原癌基因主要负责调节细胞周期，控制 细胞的
•
进程；抑癌基因主要是阻止
细胞不正常的增殖。
• 思考探讨提示：
• 1．细胞分化过程中遗传物质并未发生变 化，细胞分化一般是不可逆的，已分化的 细胞不可自动恢复未分化状态。
• 2．不同，老年人头发变白是酪氨酸酶活 性降低，合成黑色素减少，而白化病人的 白发是病人体内缺少酪氨酸酶。
• 1．(2010年山东省日照市调研)下图为人体
某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，
图中①—⑥为各个时期的细胞，a—c表示细
胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙
述正确的是
()
• A．①—⑥各个时期的细胞中，⑥的全能性 最高
• B．与②相比，③的分裂增殖能力加强， 分化能力减弱
• C．与④相比，⑥的分裂增殖能力减弱， 分化能力增强
• 第2、3、4节 细胞的分化、 衰老、凋亡和癌变
• 一、细胞分化 • 1．概念：在个体发育中，由①一个或一种细胞
增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上②发稳生定性
•差异的过程
• 2．特征：具有 ③持久性
、稳定性和不可逆
性
④个体发育
• 3．意义：是生物
的基础；细胞分化
使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种
• (4)细胞内 ⑫通透性改减变 慢，细胞核的体积增 大，核膜内折，染色质收缩、染色加深
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变复习
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变一、细胞分化细胞分化是指在中，的后代在、和上发生差异的过程。
它是一种的变化，发生在生物体的中，但在时期达到最大限度。
经过细胞分化，生物体内会形成各种不同的和，这种稳定性的差异是。
细胞分化程度：。
但科学研究证实，高度分化的植物细胞仍然具有发育成的能力，即保持着。
细胞全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成个体的的特性。
生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的，都有发育成为所必需的。
理论上，生物体的每一个活细胞都应该具有。
细胞全能性的大小：。
通常情况下，生物体内细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的、，这是基因在特定的时间和空间条件下的结果。
二、细胞的癌变在个体发育过程中，大多数细胞能够正常分化。
但是有些细胞在因子的作用下，不能正常分化，而变成不受有机体控制的、进行分裂的细胞，这种细胞就是。
癌细胞与正常细胞相比，具有以下特点：能够无限增殖形态结构发生显著变化；癌细胞表面糖蛋白减少；容易在体内扩散，转移。
由于细胞膜上的等物质减少，使得细胞彼此之间的减小，导致癌细胞容易在有机体内和。
目前认为引起癌变的因子主要有三类：第一类，如辐射致癌；第二类是，如砷、苯、煤焦油等；再一类是，引起癌变的病毒叫做。
另外，科学家已证实，癌细胞是由于激活为而引起的。
二、细胞的衰老生物体内的细胞多数要经过未分化、、和死亡这几个阶段。
因此，细胞的衰老和死亡是一种的生命现象。
衰老细胞具有的主要特征有以下几点：（（1）细胞内的水分，结果使细胞，体积变小，；（2）衰老细胞内，酶的活性，如人的头发变白是由于黑色素细胞衰老时，酪氨酸酶活性的活性降低；（3）细胞内的会随着细胞的衰老而积累，影响细胞的和等正常的生理功能，最终导致细胞死亡；（4），物质运输能力降低。
四、细胞凋亡：。
如蝌蚪尾消失，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。
细胞坏死：由于等不利因素影响导致细胞非正常性死亡，不受基因控制。
《细胞的分化、衰老、凋亡、癌变》复习课件
4 细胞衰老对机体的影响
细胞衰老的标志包括染色体损伤、DNA修 复能力下降以及细胞周期失控等。
细胞衰老与多种疾病的发生和机体衰老相 关。
细胞的凋亡
细胞凋亡的概念
细胞凋亡是一种自发性的程序性细胞死亡方式。
细胞凋亡的类型
细胞凋亡可以分为凋亡和坏死两种类型。
细胞凋亡的分子机制
细胞凋亡的分子机制涉及协调的细胞死亡信号通 路。
细胞的分化、衰老、凋亡、癌变是人类健康的重要问题，保持细胞的健康是每个人的责任和义务。
癌细胞的特征和行为
癌细胞具有不受限制增殖、侵袭和转移能力。
预防细胞的病变
维持健康的生活方 式
均衡饮食、适量运动和规律 作息有助于保持细胞的健康。
掌握关键的日常行 为规范
避免暴露于致突变物质，如 化学物质和辐射。
尽早识别和治疗潜 在问题
定期体检和早期检测对于及 早发现和治疗细胞病变至关 重要。
结语
细胞凋亡的调节因子
Bcl-2家族蛋白质在细胞凋亡过程中起到重要调节 作用。
细胞的癌变
细胞癌变的定义
细胞癌变是指细胞的基因异常导致细胞失去 正常功能并无限制地增殖。
细胞癌变的分子机制
细胞癌变的分子机制涉及肿瘤抑制基因和致 癌基因的异常表达。
细胞癌变的原因
细胞癌变可以由遗传《细胞的分化、衰老、凋 亡、癌变》复习课件
细胞是构成生命的基本单位，了解细胞的分化、衰老、凋亡和癌变对于保持 健康至关重要。
细胞的分化
1
细胞分化的类型
2
细胞分化可以分为三种类型：全能性、
多能性和专能性。
3
重要的分化因子
4
包括Oct4、Sox2和Nanog等转录因子 在细胞分化过程中起到关键作用。
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细胞的分化、衰老、凋亡和癌变一、细胞分化细胞分化是指在中，的后代在、和上发生差异的过程。
它是一种的变化，发生在生物体的中，但在时期达到最大限度。
经过细胞分化，生物体内会形成各种不同的和，这种稳定性的差异是。
细胞分化程度：。
但科学研究证实，高度分化的植物细胞仍然具有发育成的能力，即保持着。
细胞全能性是指生物体的细胞具有使后代细胞形成个体的的特性。
生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的，都有发育成为所必需的。
理论上，生物体的每一个活细胞都应该具有。
细胞全能性的大小：。
通常情况下，生物体内细胞并没有表现出全能性，而是分化成为不同的、，这是基因在特定的时间和空间条件下的结果。
二、细胞的癌变在个体发育过程中，大多数细胞能够正常分化。
但是有些细胞在因子的作用下，不能正常分化，而变成不受有机体控制的、进行分裂的细胞，这种细胞就是。
癌细胞与正常细胞相比，具有以下特点：能够无限增殖形态结构发生显著变化；癌细胞表面糖蛋白减少；容易在体内扩散，转移。
由于细胞膜上的等物质减少，使得细胞彼此之间的减小，导致癌细胞容易在有机体内和。
目前认为引起癌变的因子主要有三类：第一类，如辐射致癌；第二类是，如砷、苯、煤焦油等；再一类是，引起癌变的病毒叫做。
另外，科学家已证实，癌细胞是由于激活为而引起的。
二、细胞的衰老生物体内的细胞多数要经过未分化、、和死亡这几个阶段。
因此，细胞的衰老和死亡是一种的生命现象。
衰老细胞具有的主要特征有以下几点：（1）细胞内的水分，结果使细胞，体积变小，；（2）衰老细胞内，酶的活性，如人的头发变白是由于黑色素细胞衰老时，酪氨酸酶活性的活性降低；（3）细胞内的会随着细胞的衰老而积累，影响细胞的和等正常的生理功能，最终导致细胞死亡；（4），物质运输能力降低。
四、细胞凋亡：。
如蝌蚪尾消失，它对于多细胞生物体正常发育，维持内部环境的稳定以及抵御外界因素干扰具有非常关键作用。
细胞坏死：由于等不利因素影响导致细胞非正常性死亡，不受基因控制。
习题部分1.通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。
有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是 ( )A.类胚胎干细胞能够分化成多种细胞B.分化的体细胞丢失了某些基因C.二者功能有差异，但形态没有差异D.二者基因组相同，且表达的基因相同2.人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，那么胰岛细胞中（）A.只有胰岛素基因B.比人受精卵的基因要少C.既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D.有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因3.下列细胞中，可能已发生癌变的是 ( )A.细胞膜上糖蛋白减少的细胞B.细胞核增大的细胞C.自由水含量减少的细胞D.被细菌侵染的细胞4.老年人皮肤色素沉积出现“老年斑”，原因是（多选） ( )A.细胞呼吸速率加快B.细胞中抗氧化作用的酶活性降低C.细胞膜通透性改变D.紫外线照射引起色素沉积5.对于多细胞生物而言，下列有关细胞生命历程的说法，正确的是 ( )A.细胞分化导致细胞中的遗传物质发生改变B.细胞癌变是所有细胞都要经历的一个阶段C.细胞衰老时细胞呼吸的速率减慢D.细胞死亡是细胞癌变的结果6.下列关于细胞增殖、分化、衰老、死亡、癌变的叙述，不合理的是（）A.细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于机体的衰老B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境影响C.细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关D.脱分化与再分化都是植物组织培养的环节7.下列有关细胞分化的叙述，正确的是 ( )A.种子形成幼苗与细胞的分裂和分化直接相关B.红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关C.胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不再具有全能性D.癌细胞的产生与细胞的畸形分化无直接关系8.人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（）碱基排列顺序不同 B.核糖体不同 C.转运RNA 不同 D.信使RNA不同9.下列有关细胞癌变的叙述，错误的是 ( )A.细胞癌变后细胞膜表面糖蛋白减少B.癌症病人的染色体上无抑癌基因C.经常食用腌熏制品易导致细胞的癌变D.癌症的发生与个人的身心状况有关10.在不断增长的癌组织中，癌细胞（）A.通过减数分裂不断增殖B.都有染色单体C.都能合成蛋白质量都相等11.下列过程中不．属于细胞分化的是 ( )淋巴细胞形成浆细胞 B.胚胎干细胞形成神经细胞C.质壁分离植物细胞的复原D.蜥蜴断尾再生12.动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。
对下图的相关叙述中，错误的是( )A. a过程表示干细胞能自我更新B. b、c过程表示干细胞具有分化能力C. a 、b、c过程中细胞的遗传信息表达情况不同D. b过程形成的细胞可直接组成器官，供器官移植使用13.癌症是严重威胁人类健康的疾病之一，下列有关描述正确的是 ( )A.长期接触癌症患者的人细胞癌变几率增加B.癌症是致癌因子引发的，患病几率与年龄无关C.艾滋病患者与正常人患癌症的几率相同D.亚硝酸盐可通过改变基因的结构而致癌14.导致正常细胞发生癌变的根本原因是 ( )A.染色体上存在原癌基因B.原癌基因和抑癌基因协调表达C.致癌因子导致原癌基因发生突变D.原癌基因和抑癌基因以外的其它基因突变15.在下列现象或科学研究成果中，能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是 ( )A.壁虎断尾后重新长出尾部B.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人D.小鼠腺细胞的自我复制16.研究表明，从胎儿肺得到的成纤维细胞可以在离体条件下传代50次，而从成人肺得到的成纤维细胞在离体条件下只能传代20次，这些事实说明体细胞的衰老主要是由什么因素决定的 ( )A.环境污染因素B.自身因素C.外界因素D.营养因素17.下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述，错误的是 ( )A.生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中C.细胞分裂是细胞分化的基础D.细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少18.下列哪项叙述最符合癌细胞的特征（）A.细胞核增大，染色较深B.膜的通透性增强，运输功能降低C.能在组织中转移，形态发生了改变D.细胞内酶的活性降低19.细胞正常分化的结果是（）A.增加细胞总表面积和蛋白质种类B.赋予不同种类细胞特异的结构和功能C.使细胞球形化并增强代谢D.导致水、酶、色素的含量均增多20.下列关于细胞衰老的叙述中，不正确．．．的是（）A.细胞衰老是细胞生理生化发生复杂变化的过程B.白化病人的头发白色是头发基部黑色素细胞内酪氨酸酶活性降低所致C.衰老细胞的细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低D.衰老细胞内水分减少，体积变小，代谢速度减慢21.下列有关细胞凋亡、坏死与癌变的说法，正确的是（）A.细胞凋亡受基因控制，细胞癌变不受基因控制B.细胞坏死，代谢停止；细胞癌变，代谢增强C.细胞坏死，膜通透性降低；细胞癌变，膜黏着性增强D.细胞癌变，细胞周期延长；细胞凋亡，细胞周期变短22.成纤维细胞是梭形的，变成球形；球形的囊胚细胞变成梭形分别为 ( )A.前者是癌变，后者是分化B.前者细胞膜上的糖蛋白增加，后者减少C.前者不受环境影响，后者易受环境影响D.前者细胞中酶活性降低，后者升高23.下列关于癌细胞的叙述，不正确的是 ( )A.癌细胞的遗传物质与正常体细胞有所不同B.在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖C.细胞癌变后，彼此之间的黏着性显著降低D.细胞癌变是不可逆转的，所以癌症是不治之症24.下列关于人和动物细胞的叙述，正确的一组是 ( )①正常细胞癌变后在人体内将成为抗原，在体外可连续培养②细胞内水分减少，代谢速度减慢可能是衰老③癌变是细胞原癌基因从激活状态转为抑制状态的过程④动物细胞的细胞膜表面的糖蛋白具有特异性，是细胞间相互识别和联络用的语言或文字⑤癌细胞容易在体内转移与其细胞膜上糖蛋白等物质减少有关A.①②③⑤B.①②④⑤C.①③④D.②③⑤25.据科技日报消息，美国弗吉尼亚大学研究人员在最新一期癌症研究杂志上发表论文，称他们发现了一种命名为RhoGD12的基因，该基因有助于避免癌细胞扩散，他们发现带有该基因的癌细胞会失去转移能力。
对该基因的作用最可能的解释是 ( )A.当这种基因添加到癌细胞后，在癌细胞中表达并产生一种糖蛋白，由此阻止癌细胞入侵其他组织器官B.当这种基因添加到癌细胞后，在癌细胞中表达并产生一种蛋白质，由此使癌细胞迅速分化为其他组织器官C.该基因使癌细胞迅速衰老D.以上说法都不对26.人体正常细胞中的原癌基因一旦被致癌因子激活，该细胞将转化为癌细胞。
这一事实可以说明原癌基因有下列哪项作用 ( )A.能发生染色体变异B.调节控制细胞周期C.未激活前没有转录功能D.可与癌基因相互转变27.观察洋葱根尖细胞有丝分裂，若由于细胞染色较轻而影响了观察效果，此时一般应如何调节显微镜视野 ( )A.放大光圈或使用平面反光镜B.放大光圈或使用凹面反光镜C.缩小光圈或使用平面反光镜D.缩小光圈或使用凹面反光镜28.人体的表皮细胞和神经细胞同属外胚层细胞的后代，但它们的形态、结构和生理功能却迥然不同。
这两种细胞的差异是稳定不变的，它们都不能恢复到原来外胚层细胞的形态和结构，这说明 ( )A.细胞分化具有持久性B.细胞分化一般是不可逆的C.细胞分化是基因选择性表达的结果D.分化的细胞仍具有全能性29.下图是有关生物细胞生活史的概括。
请据图分析回答问题：（1）②所示的变化，在生物学上称为。
（2）目前认为引起④过程的因子据其属性不同可分为、、三类。
（3）F→G→H过程的技术，在植物学上叫，其理论基础是。
该植株的产生与“克隆羊”的产生都属于繁殖。
（4）⑥所示的过程叫。
30.根据图中所示人体细胞的形态、数目变化分析下列问题：（1）图①②③过程分别表示、、。
（2）三个过程中已发生了遗传物质改变的是，有可能发生基因突变的是。
（3）④过程与①过程在特点上的重要区别是。
（4）图中乙细胞分化成丙细胞的根本原因是。
（5）在①过程的间期，细胞内的遗传信息传递过程是，参与该过程的高分子化合物的基本组成单位分别是。
31.根据下列材料回答有关问题：材料巴氏小体存在于雌性哺乳动物细胞中，是指在分裂间期细胞核中呈凝缩状态不活动的X染色体（雄性个体的细胞分裂间期无巴氏小体），可作为雌性细胞的标记。
某科学家所做实验的方法和结果如下表所示：（年轻女性体细胞用A表示，年老男性体细胞用B表示）实验方法细胞增殖情况备注实验1单独培养A增殖次数多实验中所需条件相同，并且都能满足细胞增殖的需要单独培养B增殖次数少混合培养A与B A细胞增殖次数多B细胞增殖次数少实验2将去核的A与完整的B融合后的细胞进行培养细胞增殖次数少将去核的B与完整的A融合后的细胞进行培养细胞增殖旺盛（1）本实验的目的是探究细胞。