小学语文关联词教学PPT教案

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小学四级语文复习关联词知识整理PPT课件

家的本领真了不起。
（3）（）海峡两岸能够早日统一，那我们也（）可以早一点看到阿里山和日月潭了，那该多好啊 !
（4）（手。
）狐狸再狡猾，（
）斗不过好猎
.
8
8、条件关系（一个分句提出条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）
只要……就…… 、无论……都…… 、只有……
才…… 、
除非……才…… 、不管……也…… 、不论…… 也……
（1）这盆花（它。
）名贵，（
）我不喜欢
（2）（
）他再三解释，（
相信他。
）谁也不
（3）妹妹才两岁半，（字了。
）已认识好几百个
.
6
6、因果关系（分句间是原因和结果的关系）
因为……所以…… 、由于……因此…… 、 …… 因此…… 、
既然……就…… 、之所以……是因为……
（1）他（
）睡眠不足，（
来脸色苍白。
）看起
（2）（
）今天下起了大雨，（
们的郊游计划没能实现。
）我
（3）今年夏天（
）这么热，（
）
降雨太少，很多地方干旱。
.
7
7、假设关系（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）
如果……就…… 、即使……也……
（1）（）今天他能买到火车票，明天我们
（
）到北京去旅游。
（2）（
）眼前这美丽的景色是一幅画，那这画
（1）（的爱。
）热爱孩子的人，（
）赢得孩子
（2）（
）是刮风还是下雨，小街的拐角处
（
）能看到修鞋老头的身影。
（3）（
）你把作业写好了，你（
）
看电视。

《关联词用法》课件

课件封面课件内容
课件目录课件结尾
定义：关联词是用于连接两个或多个词语、短语或句子的词语，表示它们之间的逻辑关系。
作用：关联词可以帮助读者理解句子之间的逻辑关系，使文章更加清晰、有条理。
分类：根据所起作用的不同，关联词可以分为并列连词、承接连词、转折连词、条件连词、递进连词等。
常见关联词：如“和”、“或者”、“但是”、“因为”、“所以”等。
种事情。
添加标题
递进关联词：表示后一种情况的程度更深一层。
添加标题
选择关联词：表示两个或两个以上的分句分别陈述两种或两种以上的情况，或者接连发生的连续发生的动作，接连发生的连续发生的先后发生的
几种事情。
添加标题
转折关联词：表示后一种情况与前一种情况相反。
添加标题
正确搭配：并列关联词的使用需要与前后文内容相匹配，不能随意搭配。
条件关联词的种类：包括“如果…就…”、“只有…才…”、“除非…否则…”等。
条件关联词的用法：通常用于表达假设条件、必要条件和排除条件等。
条件关联词的注意事项：使用条件关联词时需要注意前后句子的逻辑关系，确保表达清晰准确。
如果…就… 只有…才… 除非…否则… 只要…就…
条件关联词的使用要符合逻辑关系，前后分句之间要有条件与结果的关系。
常见关联词的分类和用法
关联词在句子中的位置和作用
关联词在段落和篇章中的作用
关联词的定义和作用常见关联词的分类和用法关联词在句子中的位置和作用常见错误及注意事项
如果…那么…
假如…那么…
要是…那么…
倘若…那么…
假设关联词的使用要符合语境和逻辑关系，不能随意搭配。假设关系中的主从句主语不一致时，主句主语应置于从句之后。假设关联词的使用要注意语气和语调，以避免产生歧义或误解。在使用假设关联词时，要注意与其他关联词的区别和联系，以避免混淆和误用。

(优质)小学语文关联词运用微课PPT课件

❖ 常见关联词：
②假设与结果不一致：即使……也……、即便……也…… 、哪怕……也…… 、纵然、纵使
例句：哪怕雨下得再大，我们也要按时上学。
选择填空：
1、（）狐狸再狡猾，（）斗不过好猎手。
2、（）明天不下雨，我们（）去公园玩。
如果（假设、若、倘若、要是、要不是）……就（便、那么、那就、那么就）……、即使（就是、就算、哪怕、纵然）……也（还）……
选择填空： 1、今晚的月亮（）圆（）亮。 2、我们到学校来（）为了学习，（）为了玩。
又……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……不是……、不是……而是……
选择填空：
1、今晚的月亮（又）圆（又）亮。 2、我们到学校来（是）为了学习，（不是）为了玩。
并列关系：几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。
❖ 概念：各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序。
❖ 常见关联词：最初……后来……、先……接着…… 、便、又、才、就、于是、接着、然后、最后
例句：看了他的示范动作后，我就照着样子做。
选择填空： 1、妹妹写完了作业，（）去画画。 2、小狗（）听到主人的脚步声，（）摇头摆尾地跑到门边迎接主人。
……就…… 、一……就…… 、首先……然后……、……于是……、…… 又……、……便……
选择填空： 1、妹妹写完了作业，（就）去画画。 2、小狗（一）听到主人的脚步声，（就）摇头摆尾地跑到门边迎接主人。
承接关系：几个分句按一定的顺序，相承相连地说下去，表示连续的动作或连续发生的一系列事件。
例句：只要我们努力，成绩就会不断地提高。

人教部编版语文小学四年级阅读理解：关联词知识点讲解(课件)(上)

D:这一整天，她( 一会儿 )大哭，( 一会儿 )大笑，都弄得我们手足无措了。
一（2）、什么是对照并列的关联词？
对照并列:前后分句所列举的情况，意义相反或相差较远，用肯定和否定两方面的对照，来表达所要肯定的意思，表明情况与预想相反。分句之间有偏、正句之分，即有先后、主次之句。
二、对照并列的关联词的种类 1."不是…而是…"， 2."是…而不是…"
阅读理解
——关联词语的运用
导入小笑话
他努力连
他虽然瘫痪，但是他努力的学习，最后赢得大家的掌声。他因为努力地学习，赢得大家的掌声，所以最后瘫痪了
关联词语的含义
关联词语是一个汉语词语，或一组需搭配使用的汉语词组，是指能在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语。
表示递进关系:由两个或两个以上的分句相连，表明后一种情况的程度更深一层。
"不但…而且…"， "不仅…还…"， "…不但不…反而…"，
三、递进关系的关联词
A.他（不但）成绩优秀，（而且）品德更好。
B:她（不仅）长得好看，( 还
）心地很善良
四、转折关系的关联词
对前面分句提出的某种已存事实或情况，后面分句转而述。说句"并并非非理理所所当当然然的的推推论论，"才即是相说反话或人相所对要的表结达论的。真且正后意面图分。
前分句的关联词语可以省略。如只出现:"…但…"，"…却…"， "…可…"，"…然而…"。
A:塘中的月色并不均匀;( 但 )光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着
的名曲

关联词知识点讲解(课件)部编版语文四年级阅读理解(下)

（前因后果）
A2.我（之所以）不再重复了，（是因为）你们都知道了
（前果后因）
A3.（之所以）没人违抗哈尔威船长的意志，（是因为）人们
感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空
（前果后因）
因果关系的关联词
A1 .（由于）有了同学们的热情帮助，（因此）小明的学习
进步很快。 2. （因为）这本书写得太精彩了，（所以）大家都喜欢看。
关联词语需要注意的地方
详解：第一句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中 “宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
阅读理解
——关联词语的运用
仁寿县禄加镇小学校：李红英
导入小笑话
他努力地学习
他瘫痪了
最后赢得了大家的掌声
关联词语连一连
他虽然瘫痪，但是他努力的学习，最后赢得大家的掌声。他因为努力地学习，赢得大家的掌声，所以最后瘫痪了
关联词语的含义
关联词语是一个汉语词语，或一组需搭配使用的汉语词组，是指能在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语。
六、假设关系关联词
（1）一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
如果……就……
假如……就……
要是……那么……
要是……就……
六、假设关系关联词
（1）一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。
（如果）我考试得100分，我（就）去迪士尼玩

三年级上册语文课件：专题讲解——关联词人教部编本

2.种子一边想，一边努力生长
三年级上册语文课件：专题讲解—— 关联词人教部编本
三级年上级册上语册文语实文用课课件件：-专专题题讲讲解解————关关联联词词人人教教部部编编本版
因果关系：常用的关联词语有：因为(由于)… … 所以…… 、… … 因而(因此)……、既然…… 就……、之所以…… 是因为……
9、今天我们把教室打扫得干干净净，（）累了一点，（）感到很快乐。
10、（
）你的学习再好，（
）不能骄傲。
三级年上级册上语册文语实文用课课件件：-专专题题讲讲解解————关关联联词词人人教教部部编编本版
三级年上级册上语册文语实文用课课件件：-专专题题讲讲解解————关关联联词词人人教教部部编编本版
三级年上级册上语册文语实文用课课件件：-专专题题讲讲解解————关关联联词词人人教教部部编编本版
转折关系：
常用的关联词语有：虽然…… 但是……、尽管…… 可是……、…… 然而……却……
例句：
1. 虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作
前后两个句子意思相反，突出后一句话的内容
条件关系：
常用的关联词语有：只要…… 就……、无论（不管、不论）… … 也（都）… … 、只有… … 才…… 、凡是… … 都……、除非…… 才……
例句：
1，只要回头看看胡萝卜先生走了多久的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了
提出一种假设
在这种假设下产生的结果
2，除非我们努力，成绩才会不断地提高。
例句：
1. 现在你们既然想听，我就讲讲吧
表示原因
表示结果
2. 因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

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只要就Biblioteka 2020-12-06小学语文关联词教学
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关联词改错（修改病句）
1、我们全镇（虽不）然但今年要获得大丰收，（）但而是且明年还要争取更大的丰收。
2、（只只要有）刻苦学习，（才）能取得好成绩。
3、（即虽使然）已经干了一夜，他（却）毫无倦意。
5、你语文学习不是一朝一夕的事,( )长期积累而就.(是 )多读多写，日积只月有要累，才能真正学好语文。( )我们要多读多写。
例句：
1.只要有机会，我就练习说英语。
2.只有多听多说，才能学好英语。
3.不管你有没有道理，你都不应该骂人。
4.无论你有没有道理，你都不应该骂人。
2020-12-06
小学语文关联词教学
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条件关系练习 :
1、（不管）同意不同意，你（）要都给我们打个电话。
2、（只要）有书可读，他（ 3、（只有）亲眼看见，我（
2020-12-06
小学语文关联词教学
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递进关系练习 : 1、他干活（）不速仅度快，（）质量而好且。 2、他（不但）聪明，（）而还且很勤奋。
3、（不光）孩子不明白，就连妈妈（）不明白也.。
4、姐姐（不）但会唱歌，（）会跳舞还。 5、爸爸（不）仅会开摩托车，（）会开汽还车。
常用关联词：1、不但……而且……
4、（哪怕）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。也 5、（）我们共同努力，竞赛（）能取得胜利。
如果
就
假如
就
1如果……就……、 2假如……就…… 3要是……那么……、 4要是……就……
5即使……也……、 6即便……也…… 7哪怕……也……
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小学语文关联词教学
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六、选择关系 :
小学语文关联词教学
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几种容易混淆的关联词1:
不是……而是…… 不是……就是…… 是……还是……
1，艺术节上，我参加的项目（
2，艺术而节是上，你参加的项目（
）象棋，（）象棋，不（是
）跳棋。）跳棋？
是还是
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小学语文关联词教学
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几种容易混淆的关联词2:
不但…….而且……. 虽然……但是…….
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小学语文关联词教学
Dr.Feng
小学语文关联词教学
1
1、并列关系 2、因果关系 3、条件关系 4、转折关系 5、假设关系 6、选择关系 7、递进关系
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8、承接关系
小学语文关联词教学
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一、并列关系 :
常用关联词： 1、又……又……
各分句间的关系是平行并列的。 2、既……又……
2、不但……还……
3、不仅……而且……
4、不仅……还……
5、不光……还(也)……
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小学语文关联词教学
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八、承接关系：后面发生的，紧接着前边。
常用关联词：1一……就……、 2起先……后来……
例句： 1、小明一考试就偷看别人的试卷。 2、起先他还很认真，后来就把妈妈的话全忘了。
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1,今天（）教室里有人听课，（）同学们都不紧张。
虽然
但是
2，老师（）关心我们的学习，（）关心我们的生活。
不但
而且
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小学语文关联词教学
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几种容易混淆的关联词3:
只要……就…… 只有……才…… 1,为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿们，（）刻苦训练，（）能为国争光。 2，（）有时只间有，我（）练习唱歌。才
常用关联词：①假设与结果相一致。
关联词：1 如果……就……、 2 假如……就…… 3 要是……那么……、4 要是……就……
例句：1、如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。 2、如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。 3、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。
常用关联词：②假设与结果不一致
关联词：5 即使……也……、6 即便……也…… 7 哪怕……也……
因为
所以
2020-12-06
小学语文关联词教学
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三、条件关系 :
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果。
常用关联词：1、只要……就……2、只有……才…… 3、无论……也……4、不管……也…… 5、凡是……都……6、除非……才……7、不管……都…… 8、不论……都…… 9、无论……都……
3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。（前果后因）
4.由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。
5、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快。
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小学语文关联词教学
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因果关系练习 :
1、因为……所以…… 2、由于……因
此……
3、既……也……
4、一边……一边……
5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿……
7、那么……那么…… 8、是……也是……
9、不是……而是…… 10、不是……是……
11、是……不是……
2020-12-06
小学语文关联词教学
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并列关系练习 : 1、又……又…… 2、既……又…… 3、
既……也……
4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会
）不也能阻挡我们
3、我们多赶几里路。我们要去看一看精彩的武术表演。
我们（宁可）多赶几里路，（也）要去看一看精彩的武术表演。 4、我们发动群众。我们能很好地完成上级交给我们的任务。
我们（只有）发动群众，（才）能很好地完成上级交给我们的任务。
2020-12-06
小学语文关联词教学
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综合练习：
例句：1、哪怕明天下雨，运动会也照常举行。 2、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。
2020-12-06
小学语文关联词教学
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假设关系练习 :
1、（即使）风浪再大，我（）要把也你送过河去。 2大、的（进如步）果。没有老师的耐心教育和帮助，我（）不会有这么 3、就（）工作再忙，他每天晚上（）挤出时间学习英语。
2020-12-06
小学语文关联词教学
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综合练习：
6、我问小刚：“你（是）参加美术小组，（参加航模小组？”
）还是
7、刘胡兰（宁）可牺牲自己的生命，（）说也出不党的机密。
8、凡卡（与其）在城里受罪，（）回不到如乡下爷爷那里去。
9 、（不是）你去，（）就他是去，总得有一个人去。
10、（即使）犯罪嫌疑人十分狡猾，（）没也有逃脱我公安机关的追捕。
儿……一会儿…… 7、那么……那么…… 8、1、是我…喜…欢也（是一9边、）不看是书…，…（而是一）…边听…音1乐0、。不是……
是2…、…他的11字、写是得…（…不又）是快，（）又好。 345、、、这鸟五件儿壮物们士品（（一（会儿）既））痛飞美击起观敌来，人，（，（（一）会又经儿）济）将。又他落们在引树上枝绝上路。。 6、今晚的月一亮面是（）圆，（一面）亮。 7、这本书（）我的那，么（）小明的那。么
3、之所以……是因为…… 4、既然1…、…（因就为…）…下雨，（所）以足球赛取消了。
2、（既然）车票难买，（）就坐飞机去吧。
3、小李在学习上（之）所有以这么好的成绩，
45、、（鸟五儿壮是们士因（（为）由他于平）时）缺刻痛乏苦击食学敌物习人，的，（结（果因。此）都）飞他走们了痛。恨敌人。 6、（）是之这所本以书我的，（）你是必因须为得还我。
常用关联词 :③两者中选后一个
6、宁可…也不…… 7、与其……不如…… 例句：1、邱少云宁可牺牲自己，也不暴露潜伏部队。
2、与其坐公共汽车去，不如骑车去。
2020-12-06
小学语文关联词教学
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选择关系练习 :
1、每天上学，（或）者王洁来找我，（）我或去者找他，我
俩总是结伴去学校。
2、（要么）你去，（）要他么去，总得有一个人去。
1、（即使）他不一定能来，我们（）要也通知他。 2、鲁迅先生（不）仅爱惜自己的时间，（）爱惜还
别人的时间。 3、（如果）我们现在不好好学习，将来（）不就
能担当起建设祖国的重任。
4、（如果）明天不下雨，我们（）就就到少年宫去。
5、现在我们的生活水平（）虽有然了提高，（）还但要是注意节约。
）就开心了。）才会相信。
4、（无论）走到哪里，我（）都不会忘记自己的祖国。
5、（不论）我怎样解释，他（）都不相信。
常用关联词：1、只要……就…… 3、无论……也…… 5、凡是……都…… 7、不管……都…… 9、无论……都……
2、只有……才…… 4、不管……也…… 6、除非……才…… 8、不论……都……
4.尽管天气很冷，可是爷爷还依然坚持早锻炼。
2020-12-06
小学语文关联词教学
9
转折关系练习 :
1 、（虽然）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（）可是能像雨来游得这么好的却没有几个。
2、（尽管）考了九十多分，他（）还不是开心。 3、（虽然）今天很冷，（）但班是里没有一个人迟到。
4、（虽然）天气已晚，（）但老是师仍在灯下伏案工作。
因为此
2020-12-06
小学语文关联词教学
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加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁:
1、小华的字写得很快。小华的字写得很好。小华的字（不但）写得很快，（而）且写得很好。
2、革命的道路上有千难万险。千难万险不能阻挡我们前进的步伐。