加拿大硕士教育体制介绍

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加拿大大学时间

加拿大大学开学时间是什么时候?大学申请截止日期到什么时候?加拿大教育体制是怎样的?下面本文将详细介绍。

加拿大大学开学时间：每学年分为春季和秋季两个学期，分别于1月和9月开学。

大学申请截止日期：春季入学的申请截止日期为头年的9月;秋季入学的申请截止日期为当年的1月。

预科学院开学时间：一年一般有五次开学时间，分为1、2或3、6或7、8、9或11月，具体时间视所选学院而定。

预科申请无截止日期。

加拿大教育体制概况据360教育集团介绍，加拿大的教育规模达到575亿加元,在经济合作与发展组织(OECD)国家中，加拿大将公共开支用于中学之后的教育所占的比例是最大的。

加拿大有完善的教育制度。

全国约有70所高等院校，其中6所用法语，6所用英语、法语双重语言教学，其余均用英语教学。

高等教育的结构中共分十个等级：博士学位、哲学硕士学位、硕士学位、执照(指律师或医生合格开业证明)、研究生毕业证书、学士学位、大学毕业证书、特别证书、结业证书和证书。

普通学士学位一般修读3年。

荣誉学士学位一般修读4年。

加拿大的高等院校分两类，一类是有权授予学位的大学和学院，通常还授予研究生学位。

神学院是只指颁授宗教和神学学位的独立学院。

加拿大的多数大学采用学分制。

全日制高等院校每年有两个学期，9月至12月为秋季学期，1月至4月为春季学期。

共8个月，有的大学分三学期。

另一类是对学生进行职业或技术教育的学校通称“社区学院”——CAAT(应用艺术和技术学院)。

这些学校多属省立，课程设置侧重与美国、工科、商科及其他职业训练。

学制一般为1-3年，学业结束时学生获得毕业证书或文凭，但不能获得学位。

社区学院还开设一些可以转读大学的转读课程(TRANSFERPROGRAM)，修业期为1-2年，程度相当于大学一、二年级。

学生修完这些课程后，可以转读大学二、三年级。

继续攻读学士课程。

海外留学生，尤其是高中毕业生多愿就读这类学院选修转读课程。

社区学院等于是将大学和职业学校的功能合二为一，目的是使各地区人民有更多的教育机会。

加拿大教育体制

加拿大教育体制加拿大采取12年的强制性教育，实行六三三制。

魁北克和纽芬兰为11年。

一般来说，加拿大的儿童在四，五岁的时候可以自愿上一二年的幼儿园。

儿童大约6岁的时候开始上一年级。

学年通常是从9月份到第二年6月份，某些情况下一月份入学是可能的。

视各省情况而定，中学可以上到11，12或13年级。

此后学生科进入大学，学院，或普通职员教育学院学习。

小学及中学公立学校加拿大的许多公立学校现在都接受国际生入学。

公费学校由当地选举出来的学校局管理的。

几乎所有公立学校都实行男女同校教育，只有白天上课。

私立学校各省都有私立学校，对那些为子女寻找国内教育机会的家长来说，这是一种吸引人的选择。

加拿大的政商界要人都是从有名的私立学校毕业。

加拿大高教体制教育教学法：加拿大目前有大学约100所，其中6所学校采用法语教学，6所学校是法语英语双语教学，其余大部分大学均使用英语教学。

加拿大大学一般采取学分制，有利于学生转系或转校。

学生大学毕业后会得到毕业证书和学士学位证书。

学士学位又分为两类：普通学士学位和荣誉学士学位。

普通学士学位读3年，学分要达到40-60分，荣誉学士学位读4年，并要有专业课程的成绩，学分比前者多20学分。

获得荣誉学士学位以后，可申请攻读硕士学位，学制1到2年。

直接申请攻读博士则要求其学士课程在70-80学分以上，读博士学位一般需要3年。

加拿大大学一般分为春、秋两个学期。

每学期约4个月。

秋季学期从9 月中旬至12月，是每学年的第一个学期，以后是2至3 周的寒假。

春季学期从1月到4月，以后是4个月的暑假。

国内学生多利用这一段时间打工挣钱，但国际留学生只能在校内打工。

本科以及研究生均要求托福成绩或其他英语成绩，入学标准一般为本科生托福90分、雅思6.5分以上，研究生托福100分以上。

但这个成绩是获得基本入学资格的要求而不是获得奖学金的条件。

大学教育：全国有近百所大学，分布在10个省份内，皆为政府所创设，其数目仍在增加之中。

《加拿大》教案：探究加拿大的教育体系

《加拿大》教案：探究加拿大的教育体系第一章：引言1.1 课程目标：让学生了解加拿大教育体系的基本情况，对加拿大的教育体系有一个初步的认识。

1.2 教学重点：加拿大教育体系的特点，加拿大教育的优势。

1.3 教学难点：加拿大教育体系的具体实施情况，加拿大教育的优势和不足。

1.4 教学方法：讲授法，案例分析法，小组讨论法。

1.5 教学准备：课件，案例资料，小组讨论指南。

第二章：加拿大教育体系概述2.1 课程目标：让学生了解加拿大教育体系的基本结构，包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。

2.2 教学重点：加拿大教育体系的基本结构，各个阶段的教育特点。

2.3 教学难点：加拿大教育体系中各个阶段的教育内容，教育方式的差异。

2.4 教学方法：讲授法，案例分析法。

2.5 教学准备：课件，案例资料。

第三章：加拿大学前教育3.1 课程目标：让学生了解加拿大学前教育的特点，包括公立幼儿园和私立幼儿园。

3.2 教学重点：加拿大学前教育的特点，幼儿园的教育内容。

3.3 教学难点：加拿大学前教育的方式，幼儿园的管理和运营。

3.4 教学方法：讲授法，案例分析法。

3.5 教学准备：课件，案例资料。

第四章：加拿大初等教育4.1 课程目标：让学生了解加拿大初等教育的特点，包括小学和初中。

4.2 教学重点：加拿大初等教育的特点，小学和初中教育的差异。

4.3 教学难点：加拿大初等教育的内容，教育方式的差异。

4.4 教学方法：讲授法，案例分析法。

4.5 教学准备：课件，案例资料。

第五章：加拿大中等教育5.1 课程目标：让学生了解加拿大中等教育的特点，包括普通高中和职业高中。

5.2 教学重点：加拿大中等教育的特点，普通高中和职业高中的差异。

5.3 教学难点：加拿大中等教育的内容，教育方式的差异。

5.4 教学方法：讲授法，案例分析法。

5.5 教学准备：课件，案例资料。

第六章：加拿大高等教育6.1 课程目标：让学生了解加拿大高等教育的基本情况，包括大学、学院和专业设置。

北美课程体系

北美课程体系北美地区的课程体系通常指的是美国和加拿大的教育系统。

这两个国家在教育方面有一些共同点，但也存在一些不同之处。

以下是关于北美课程体系的一些基本特点：美国课程体系：1. 初级教育：- 小学（Elementary School）：通常为K-5年级，从幼儿园开始到五年级。

- 初中（Middle School）：通常为6-8年级。

- 高中（High School）：通常为9-12年级。

2. 高中毕业要求：- 高中通常要求学生完成一定的学科要求，包括英语、数学、科学、社会科学和外语等。

3. 大学入学要求：- 学生通常需要参加标准化考试（如SAT或ACT）以及提交申请材料。

4. 大学体系：- 大学通常提供四年制本科课程和研究生课程。

5. 学分制度：- 学生通过积累学分来完成学业，每门课程对应一定的学分。

加拿大课程体系：1. 初级教育：- 小学（Elementary School）：通常为K-6年级。

- 初中（Middle School）：通常为7-9年级。

- 高中（High School）：通常为10-12年级。

2. 高中毕业要求：- 高中毕业要求因省份而异，但通常包括一定的学科要求，如数学、语言艺术、科学等。

3. 大学入学要求：- 学生可能需要参加标准化考试（如SAT或ACT），但一些省份更注重综合学业评估。

4. 大学体系：- 大学通常提供四年制本科课程和研究生课程。

5. 学分制度：- 学分制度在加拿大各省份之间可能有所不同，但同样是通过积累学分完成学业。

请注意，以上是一般性的描述，具体的课程体系和要求可能因州/省份、学校和教育阶段而有所不同。

在考虑移居或就读北美地区时，建议查阅具体学校和省/州的教育部门的官方信息以获取最准确的资讯。

加拿大和中国的教育体系有何不同？

加拿大和中国的教育体系有何不同？加拿大和中国这两个国家都拥有着自己独特的教育体系。

在这篇科普文章中，我们将会探讨一下加拿大和中国教育体系的不同之处。

一、学制不同加拿大的学制和中国有着明显的不同。

在加拿大，小学通常是6年，中学是6年，而高中则是4年。

而中国的小学是6年，初中是3年，而高中是3年。

也就是说，中国的教育时间比加拿大要少。

二、招生制度不同加拿大和中国的招生制度也存在很大的不同。

在加拿大，学校会对学生的成绩进行综合评估，同时会考虑学生的兴趣爱好和特长等因素，最终决定学生是否被录取。

而中国则主要通过学生的考试成绩来决定录取，这就导致了考试成绩的重要性在中国教育中占据了很大的比例。

三、课程设置不同加拿大和中国的课程设置也存在着较大的差异。

在加拿大，课程设置相对来说比较灵活，能够满足学生不同的需求。

而中国则更加注重传统文化的教育，尤其是语文、数学、英语等学科的重视程度要高于其他课程。

四、学习方式不同加拿大和中国的学习方式也不尽相同。

在加拿大，教师会更多的采用探究式教学，注重学生的实践能力和创造力。

而中国学校则更注重传统的课堂教学，教师会传授更多的基础知识，而学生则主要以记忆为主。

五、评价方式不同在加拿大和中国的教育体系中，评价方式也有所不同。

在加拿大，评价方式相对来说比较多元化，学生能够通过不同方式展现出自己的能力。

而在中国，评价方式则更加侧重于考试分数的评估，这也就导致了学生们注重考试成绩的情况。

在这篇文章中，我们尝试全面地探讨了加拿大和中国两个国家的教育体系的不同之处。

同时，我们也希望能够对读者们更好地了解加拿大和中国的教育体系提供一些参考。

加拿大教育体制与中国教育体制有什么差异

加拿大教育体制与中国教育体制有什么差异北美的优质的教育体系是世界公认的，加拿大凭借完善的教育体制和众多优质的院校，一直以来吸引了中国无数的家庭想把孩子送去加拿大留学，接受加拿大的文化和教育。

中国赴加拿大留学的大军近年来都在每年3万人以上，而且新的一个留学“热潮”即将到来!然而中国留学生的家长往往都会把加拿大教育的体制中的一些规则视为“怪现象”。

我们这就看看加拿大教育体制与中国教育体制有什么差异。

1、班级从来不排名加拿大教育体系中，是实行12年制的义务教育体制，标志着每一个加拿大公民都必须接受12年制的教育，目的是使每一个加拿大人都能通过教育掌握应有的知识，从而能确定自己的兴趣和未来人生的方向。

学校在正常授课的同时，更注重学生的实践能力，动手能力，独立思考能力和团队合作精神。

所以，所谓的期中、期末考试后的“班级排名”，在加拿大的学校中是从来没有出现过的，也很少会公开。

这并非是不重视学生的成绩，而是更注重个人隐私，和学生的身心健康发展!2、中学阶段没有“毕业班”加拿大中学阶段一般是7 - 12年级，在中学阶段从来没有类似中国式的“毕业班”，直至高中的学习都是非常轻松的，每日下午3点半就放学回家了，每日的作业基本上在学校就完成了，之后学生有充足的时间去和家庭和朋友交流，又有着丰富的课余活动，从而发展自身的业余爱好。

虽然加拿大很注重培养学生的数学能力，但是对于大部分中国留学生来讲，加拿大中学的数学仍然是非常容易的。

3、高中之后的“宽进严出”在加拿大的学院和大学中，从来都是“宽进严出”，这种说法实际上是映衬中国的“严进宽出”。

在进入到中国的高等教育之前，学生们是经过“千军万马过独木桥”式的竞争。

高考之后的弊端就在于它之后的学生自我约束逐渐放松，从而出现了在中国大学中的普遍显现“混日子”也能毕业!但是在加拿大却恰恰相反，学生们进入到大学之后，充分发挥每个人不同的优势，学生在过去12年制的义务教育中，已经充分掌握独立思考和实践能力，拥有较强的自我约束力和上进心，换言之，加拿大的大学生不是逼出来的。

加拿大教育模式

加拿大教育模式
加拿大教育模式被广泛认为是世界上最成功和最具前瞻性的教育系统之一。

它强调全面发展学生的个性、培养批判性思维和创造力，并将学生的福祉和健康置于教育的核心。

一方面，加拿大的教育体系注重学生的个体差异。

教师经常使用个性化的教学方法，以尊重每个学生的独特需求和学习方式。

不仅如此，加拿大的教育系统也鼓励学生参与各种丰富多样的课外活动，如体育、艺术和社会服务项目，来发展他们的兴趣和才能。

这种学生中心的教学方法有助于激发学生的学习热情，激发他们的创造力，并培养他们成为自信、有责任感且具有批判性思维能力的个体。

另一方面，加拿大的教育模式致力于培养全面发展的学生。

教育系统注重培养学生的学科知识和实践技能，同时也注重发展学生的交际能力、社会意识和合作精神。

学生不仅通过传统教室授课学习理论知识，还通过实践和实践性的学习活动，如实地考察、研究项目和社区服务来学习应用知识和解决实际问题的技能。

这种全面发展的教育方法旨在培养学生的协作和解决问题的能力，以应对未来的挑战。

最后，加拿大教育模式强调学生的福祉和健康。

加拿大的教育系统提供安全、包容和支持的学习环境，关注学生的身心健康，并提供心理健康支持和辅导服务。

学校也鼓励学生参与体育活动和户外探险，提供丰富的营养饮食和健康生活方式的教育，以确保学生的全面福祉。

总的来说，加拿大教育模式注重培养学生的个性、创造力和批判性思维能力，强调全面发展和学生健康的重要性。

这种学生中心的教学方法和全面发展的教育理念使加拿大的教育模式受到全球的关注和认可。

加拿大的教育行政制度及教育改革的考察和启示

是２０年却有所增加。０８加拿大的学校财政的情况ｊ开课。从１年级升到１年级，１年级升到１０１或１２年级时，对想更换课程的学生，还专门设置课程，根据州的差异，主要是从传统的由学区进行赋税Ｉ该课程可以在州教育部的学习中心等地听课。中征收的固定资产税作为教育税，逐渐转变为从州Ｉ等学校毕业证书取得条件是，必须修完３０个科政府的一般财政收入中拨出一部分作为教育税。ｌ目，８选修１个，２并通过Ｏｔｉ州ｎｒａｏ学校财政收入由教育委员会负责的分散性方式向：其中必修ｌ个，
州内的中央管理运作方式转变。在注意保持财政Ｉ的中等学校识字测试，以及参加地域活动达到４０
国现代教育改革具有借鉴意义。
一
：法语公立学校，英语教会学校，法语教会学校这四
、
加拿大的学校教育制度
ｌ类公立学校，根据学校的类别并设立了７个教育２
ｌ委员会。
在规模较小的州（ｏａＳｏａ现在目前有６Ｎｖｃｔ）ｉ ຫໍສະໝຸດ １．加拿大教育行政组织
“ 马赛克国家“ 即一个多民族，，宗教，语言和文化・建议，主要职务是实施教育委员会决定的方针。在
相融合的国家。加拿大的三个标准的学习能力测Ｉ加拿大人口最多的州（ｎｒ州）Ｏｔｏａｉ，根据卅教育Ｉ试和加拿大的课程改革及教师评价改革等，对中１，言和宗教的角度，了英语公立学校，法从语设立
加拿大总人口３６万人，是一个拥有１个｝１１０
州和３个准州的联邦制国家。关于教育权限，根据１个地域教育委员会和１个法语教育委员会。二次

加拿大与中国教育模式的8个不同点

加拿大与中国教育模式的8个不同点近几年，去加拿大留学的学生越来越多，国外的教育毕竟和国内还是有很大差别的。

那么加拿大教育模式与我国有哪些不同呢？1.理论上我国的教学方法是死记硬背，熟能生巧。

学生每天要背大量的、统一的标准答案或反复做题，加深印象。

其结果是理论基础知识扎实，高智低能。

而加拿大的教学注重学生思维发展，个性、能力的塑造。

学生可以有自己的看法，只要意思对了，观点正确即可。

如历史课、政治课、文学课等，一个问题有五点答案，中国要求学生五个要点全都记住，甚至答题时标点、错字都要扣分，而在国外，老师要求学生理解这个问题，只要记住两点就可，观点对了就算正确。

2.课堂上中国采取的是填鸭式、灌输式、强迫式。

不管学生愿不愿听，老师一人滔滔不绝，学生则是人在课堂上，思绪在窗外,其结果是提不起学生的兴趣，限制了学生的思维与发展。

加国的授课，经常采用的是讨论式、辩论式，还有的以书中情节表演角色，自由发挥等。

学生可以各抒己见，发表自己的看法，或课下找老师谈自己的见解。

经常参与者可得到高分。

这样做既锻炼了学生的口才、也增加了学生的思维和胆识。

3.作业上中国学生的作业是重复作题，背诵统一答案。

由于课程门数多，作业量大，有的学生晚上写不完或偷懒，就抄袭作业，应付老师。

国外的作业量不多，但做起来麻烦，费时间。

如文学课，老师要求学生写首诗，写完诗，还要根据诗的内容画出图画，涂上颜色。

再有，学某篇文章，以某个问题为主题，要求学生做出版报。

学生自己需要查找资料，写文章，布置版面。

还有许多作业是以论文形式提交。

相比较之下，学生有了自己的观点，其思维、绘画、美学、能力等都得到了锻炼，也激发学生的学习热情，同时避免了抄袭，作业好坏是得高分的一项。

4.成绩上中国无论是学生、家长还是老师，都十分重视分数，每次考试后班级和年级都要大排名，一部分学生平时不很用功，到了期末，老师给出考试范围，突击几天，就能取得高分。

加国则不然，总成绩由五部分组成：出勤、作业、课堂发言、期中、期末各占百分比，期末成绩只占很少一部分。

加拿大教育体系有什么特点

加拿大教育体系有什么特点加拿大是主流留学目的国之一，深受很多国际生的欢迎，加拿大的教育体系和国内有很大的差异，加拿大教育体系有什么特点呢？和一起来看看吧！建立在欧美教育体系上的高质量教育加拿大的大学和学院大多是公立的，管理严格，教育质量高，文凭含金量高、全球通用。

名校录取采用申请制度代替高考分数加拿大的学校更看重学生的个人能力，大学采用的是申请制，学生以12年级6门课的成绩申请大学，即使平时分数低一些，但在课外活动等其他方面取得的突出成绩也可为申请加分。

这种申请机制跟国内统一的高考筛选机制不一样，分数不代表一切，一次考试不会定终生。

英语法语并存的双语教学环境加拿大是英法双语国家，学生不仅每天身处于英语环境中，还可以同时接触到法语，例如魁北克等地区，当地居民大多是法国后裔，以法语为主。

加拿大大多院校都能提供语言课程，就算英语成绩达不到要求，也还是有机会通过参加语言课程留学加拿大。

加拿大为海外留学生提出的移民政策加拿大是一个移民为主的国家，为平衡加拿大劳动力市场，出台了一系列的留学移民政策，为留学生提供了很好的工作和移民机会。

加拿大的社会福利完善，经济发达，生活质量高，社会包容度更高，特别适合计划留学移民的海外学生。

加拿大中小学学制加拿大与中国教育体制相似，中小学一般实行6+3+3制度，即6年小学、3年初中、3年高中制度。

安省实行6+2+4学制，高中修满30个学分就能顺利毕业。

加拿大本科学制加拿大大学一般采取学分制方式，只要修满学分就可顺利毕业。

学分制有2个优点：1、学生没有不及格的说法，如果没有通过课程可在下学期重新注册本门课程，不仅能弥补课程不足，还能提高课程分数。

2、学分可以在北美和西方部分大学之间互相承认并转移，若学生转学或休学，可向学校申请转移或计算学分。

加拿大大学分为三年制和四年制两种，设有一般学士学位和荣誉学士学位。

三年制需修满90学分课程，毕业可取得一般（general ）学士学位，如果打算申请硕士，仍需要再读一年资格年（Q-year），达到硕士申请的全部资格要求。

[转载]新生必读：加拿大UBC大学的教学体系

[转载]新⽣必读：加拿⼤UBC⼤学的教学体系原⽂地址：新⽣必读：加拿⼤UBC⼤学的教学体系作者：康侨加拿⼤名校指南加拿⼤UBC⼤学的教学体系到加拿⼤UBC来留学，你必须要知道以下⼏个有关教学体系的基本概念。

学院（Faculty）UBC下设18个主要的学术分⽀，他们在各⾃的学术领域开展教学和科研活动。

⽐如，理学院（Faculty of Science），管理学院（Faculty of Management）。

每个学院下⾯开设有⼀系列的学位课程（Degree Programs）。

学科（Program）要想获得⼀个选定的学位，学⽣需要进⼊该学科进⾏学习。

⽐如化学⼯程（Chemical Engineering），国际关系（International Relations），或⾦融（Finance）。

专业（Major）专业是指在⼀个既定的学位课程⾥的⼀个确定的学习领域。

⽐如⽂学⼠下的政治学专业（a major in Political Science in the Bachelor of Arts program）。

学⽣通常会在⼤⼆或⼤三时确定⾃⼰的专业。

辅修专业（Minor）在专业之外，学⽣可以在某个确定的学术领域中修读⼀定数量的学分，从⽽可以在最终的学位成绩单上获得⼀个额外的辅修专业的称谓。

注意，有些学科只作为辅修专业开设，如中世纪和⽂艺复兴时期的研究（Medieval and Renaissance Studies）。

课程（Courses）学⽣通过修读⼤学课程来获得学位学分。

UBC的⼤学课程按年级级别以数字进⾏编排。

如⼤⼀的课程为100-层次的课程，⼤⼆的课程为200-层次的课程，以此类推。

获得⼤学学位学⽣通常需要修读⼀定数量的必修课程学分和⼀定数量的选修课程学分。

学分（Credits）单个⼤学课程的学术分值，通常为1-6个学分。

学⽣需要积累⼤学毕业所需要的必须的学分数量，通常本科阶段的学⼠学位要求修读120个学分才能达到颁发学位的要求。

加拿大的教育体制大解析

加拿大的成人教育管理机构名为 "Open Learning Agency"，即公开成人教育中心，简称为 0LA。该机构提供各种成人课程,包括成人高中、职业技术学习、英语以及专业训练等。一些加拿大新移民,为了突击英语,往往会参加成人教育中最基础的ESL英语课程，部分语言关未过的留学生，也会报名参加这类课程，以便尽快使自己的英语达标，适应大学授课。

加拿大的教育与其他国家不同，其融合了英国教育的一丝不苟及美国教育的自由灵活。加拿大各省及地区的教育系统有统一的标准，但又随各省风土人情的不同而各有差异。中央并不设总教育部，而是由各省教育部门构建一个协调组织,负责协调各省的教育工作，同时承办与其他国家进行教育交流。留学生选择大学时也应该选择教育协调组织监控并认可的高等教育机构。
加拿大绝大部分省份实行12年制的义务教育，5〜18 岁的儿童享有免费接受教育的权利。这段免费教育时期分为3个阶段： Kindergarten 学前班 1年 Primary School 小学 2~10 年 High School 高中 10~12年加拿大的小学和高中也分为公立学校和私立学校,小学生入学条件极低，多以居住地、年龄来分配就读学校，即使是新到的移民子弟，也会安排ESL英语课程,随后安排入学。注：无论学生在加拿大哪个城市读书，都必须在温哥华或多伦多办理入关手续，提供相关的文件必须经得起加拿大海关官员的质询，否则可能被扣留盘查甚或遣送回国。
加拿大的大学学院大部分都是私立,因此可以说加拿大的大学和大学学院的区别就是公立和私立的区别。加拿大共有学院100多所,分布在加拿大各省、地区。加拿大的学院培养了大批成功的校友，成立了基金会，每年从中获得相当数额的捐赠款项。这类学院运作也更加灵活有效，其庞大的资金被基金会控制,在高薪聘请讲师、提供研究经费、创建新学科等方面敢于投资。加拿大大学学院环境自由，学术氛围活泼，往往能吸引一些思想活跃的人才。 /news/81173.html

加拿大留学简介

Locus CanadaLOCUS CANADA INTERNATIONAL ENTERPRISES CORP.加拿大留学简介一、加拿大留学 (3)二、教育体制 (3)1. 高等学校的校历、学分、评分制度 (3)2. 加拿大大学种类 (4)1) 大学 (4)2) 大学学院 (4)3) 技术/职业专科学 (4)4) 私立语言学校 (4)3. 双录取 (5)三、学校申请 (5)1. 赴加拿大留学基本条件 (5)2. 申请步骤及时间 (6)四、签证申请 (6)1. 申请学生签证必要条件 (6)2. 签证时间 (6)3. 财力证明 (6)4. 求学计划 (7)5. 所需支持文件 (7)6. 体检 (8)7. 拒签情况 (8)五、相关费用 (8)1. 学费、学校报名费及学费汇费 (8)2. 生活费 (8)3. 签证申请费 (9)4. 体检费 (9)5. 资料准备费 (9)6. 服务费 (9)六、留学生进入加拿大后的规定 (9)1. 留学生及其配偶可以打工。

(9)2. 必须按时申请签证延期。

(9)3. 转学或转系需经批准。

(9)4. 临时离境须事先申请再入境签证。

(10)加拿大留学留学加拿大是进入北美的一把钥匙。

留学生活是一个孩子离开父母，开始独立生活学习进而走入社会的重要转型期。

让您的孩子选择加拿大这个美丽、发达、安全的地方开始他们的成人之路无疑是明智之举。

先就读ESL（英语为第二语言课程），消除语言障碍后，开始修习大学一至二年级课程的学分。

这些学分在所有美国加拿大大学均获承认，转校可直接读三、四年级课程。

在获得大学学士学位后，可以继续读研究生或留北美工作。

到一定时候条件也已达到加拿大移民资格，可申请成为加拿大永久居民和公民，自由出入100多个国家，使您的孩子能在今后的生活和事业上大展宏图。

中国学生可以向加拿大驻北京大使馆或驻香港总领事馆申请留学签证。

加拿大的优势：✓加拿大大学在世界名列前茅；✓加拿大国际学生的学费以及生活费用相对世界水平较低；✓符合条件的学生可以通过校外工作获得宝贵的加拿大工作经验；✓加拿大是一个多元文化国家，无论你为何种族，在加拿大你都会感到安适；✓据联合国统计，在加拿大生活可以享受到世界上最高的生活品质之一；英属哥伦比亚省是加拿大最西边的省，是北美多山区之一。

全球不同国家的教育制度与特点分析

全球不同国家的教育制度与特点分析教育是一个国家发展的重要基石，每个国家都有不同的教育制度和特点。

本文将根据题目要求，对全球不同国家的教育制度与特点进行分析。

一、美国教育制度与特点美国教育制度具有高度的灵活性和多样性。

在教育内容上，美国鼓励学生广泛涉猎各种学科，倡导培养创造力和批判性思维能力。

此外，美国注重实践教育，鼓励学生积极参与社区服务和实习实训等实践活动。

二、英国教育制度与特点英国教育制度具有悠久的传统和高度的学术性。

教育分为基础教育、中等教育和高等教育三个阶段。

英国注重培养学生的学术能力和综合素质，尤其在语言、文学、科学和艺术方面有着深厚的积淀。

此外，英国教育注重个性发展，重视学生的创造性和独立思考能力。

三、日本教育制度与特点日本教育制度强调纪律和团队合作。

日本的教育过程非常严谨，学生们需要按照规定的课程和时间表进行学习。

同时，日本教育注重培养学生的自律和集体意识，通过班级活动和社团活动培养学生的团队合作和领导能力。

四、德国教育制度与特点德国教育制度具有明确的职业导向性。

在初等教育完成后，学生可以选择进入不同类型的中等职业学校或继续深造进入大学。

此外，德国注重实践和理论的结合，尤其在工程、科学和技术等领域有着世界领先的教育水平。

五、中国教育制度与特点中国教育制度以中央课程和考试为主导。

中国的教育注重基础知识的掌握，特别是在数学、语言和科学方面。

同时，中国教育也注重培养学生的纪律和刻苦精神，倡导整体素质的提升。

六、芬兰教育制度与特点芬兰教育制度以强调学生个体差异和整体发展为特点。

芬兰的教育注重培养学生的综合素质和自主学习能力，学生在学校中有更大的自由度。

此外，芬兰的教育体制也强调教师的专业性和素质。

七、韩国教育制度与特点韩国教育制度注重学科竞争和高强度的学习。

韩国的教育过程非常严格，学生们需要经受大量的考试和测试。

韩国注重学生的学术能力和竞争力，培养学生的努力和奋斗精神。

八、加拿大教育制度与特点加拿大教育制度注重学生的个性发展和全面素质的培养。

BC的教育体制-BCCIE

BC的教育体制-BCCIE英属哥伦⽐亚省在加拿⼤，教育是由省⽽不是联邦负责的，也没有全国性质的教育部。

在英属哥伦⽐亚（BC）省，各级政府强有⼒的承诺结合严格的检查和透明的评审过程，以确保⾼质量的教育⽔平贯穿整个教育系统。

BC省是加拿⼤最西部的省份，其充满活⼒的经济，年轻和多样化的⼈⼝，与世界主要经济体密切的贸易联系，还拥有加拿⼤最温和的⽓候使其成为国际学⽣来加拿⼤⾸选的学习⽬的地。

在可居住性和国际学⽣表现⽅⾯名列世界前茅。

每年，有将近14万名来⾃世界各地的国际学⽣选择BC省来完成⾃⼰的学业。

私⽴职业学院BC还为国际学⽣提供种类繁多的私⽴职业学院。

这些院校通常提供短期的、针对就业的证书课程。

在BC省，职业学院和培训机构是通过私⽴职业培训机构代理（PCTIA）注册的，也可以通过此机构进⾏认证。

BC 省的教育体制BC省为国际学⽣提供体验世界⼀流教育的机会，并从中受益。

⾼标准的教学、杰出的学⽣成就、致⼒投资质量教育使BC省成为国际学⽣⾃然之⾸选。

看看你来BC学习的众多选择吧！私⽴职业学院BC的教育体制:中学英语作为第⼆语⾔(E S L )5年3⾄4年1⾄4年1⾄4年1⾄3年3年或以上本科学院硕⼠博⼠职业技术培训学前教育⼩学7年教育质量保证(EQA)是BC 省专上教育质量的品牌。

EQA 是由BC 省建⽴的，通过BC 国际教育协会（BCCIE）管理，是省内所有公⽴和私⽴专上教育质量的品牌。

EQA 在加拿⼤是独⼀⽆⼆的，BC 省内的所有专上教育机构都通过EQA 的认证，保证提供⾼品质的专上教育。

EQA 的注册情况都公布在BC省的EQA⽹站上，这些信息都是随时更新的，如实反映机构的EQA 状态。

通过EQA 认证的BC 省的公⽴和私⽴的专上教育机构在全球范围内都成为达到省政府质量认证标准，对消费者提供相应的保障的象征。

可向所有BC省公⽴和私⽴的专上教育机构提供认证服务。

想了解更多有关BC 省EQA 认证和通过EQA 认证的专上学校的信息，请访问我们的⽹站：www.bceqa.ca .BC 国际教育协会(BCCIE)BCCIE 是由BC 省资助的⼀个以学者为主导的⾮政府机构。

中国和加拿大教育制度之不同之处

中国和加拿大教育制度之不同之处1.教育体制：中国的教育体制高度集中，由政府控制和管理。

而加拿大的教育系统相对分散，各级政府、学校董事会以及教育协会都有一定程度的自治权。

2.学制和年龄：中国的学制分为小学、初中、高中和大学四个阶段，共计12年。

加拿大的学制则包括幼儿园、小学、中学和大学四个阶段，共计14年。

此外，在中国，学生通常在6岁开始上小学，而在加拿大通常是在5或6岁开始上学，具体取决于省份规定。

3.入学方式：在中国，学生进入高中和大学往往需要参加入学考试，此外，高考在中国被视为决定学生未来发展的重要考试。

而在加拿大，学生的入学往往是基于成绩、个人陈述和推荐信等综合因素。

4.课程设置：中国的课程设置较为统一，注重知识的传授和考试成绩。

加拿大的课程设置相对更加多样化和灵活，注重培养学生的创造性思维、合作能力和解决问题的能力。

5.教学方法：中国的教学方法重视教师的权威性，教师通常扮演主导角色，学生主要被动接受知识。

加拿大的教学方法更加强调互动和学生参与，鼓励学生自主学习和探究。

6.评估方式：在中国，学生的学习成绩往往通过考试来进行评估，而加拿大的评估方式则更加多元化，包括作业、小组项目、口头报告等。

7.学习压力：中国的教育制度普遍存在较大的学习压力，由于竞争激烈，学生通常需要参加大量的课外辅导班和考试准备班。

而加拿大的教育制度更加注重学生的全面发展和身心健康，学习压力相对较小。

8.教育资源：中国的教育资源在城乡之间存在明显的差距，在一些贫困地区，学校的教学条件和师资力量相对较差。

而加拿大在整个国家范围内，教育资源相对较为均衡，学校设施和教师力量较为优越。

总的来说，中国和加拿大的教育制度在体制、入学方式、课程设置、教学方法、评估方式、学习压力和教育资源等方面都存在差异。

了解这些差异有助于我们更好地理解两国的教育制度，并为改进教育体系提供有益的借鉴和启示。

加拿大教育制度

关键词：教育管理机构加拿大联邦政府没有一个类似于“教育部”的机构，所以没有一个统一的教育体制。

所有教育事务都由各个省份具体管理，每个省都会有这样的机构负责教育经费、教材、教师、学制、学分、毕业要求等事务。

而每个省内，不同市内的学校，都会有由市教育局统一管理。

比如BC省最大的温哥华教育局，负责管理温哥华市内的18个中学、92个小学、7个成人教育中心。

需要指出的是，私立学校不属于教育局管理。

关键词二：中小学学制在加拿大，从5岁到12年级的学生都必须接受义务教育，如果是永久性居民和公民，上学是免费的，国际留学生则必须付学费。

加拿大的学制大概可以分为两种：两级制和三级制。

在两级制内，小学是K（5岁的学前班）—7年级；中学是8—12年级。

在三级制内，小学是K（5岁的学前班）—5年级；初中是6—8年级，高中是9—12年级。

不同的教育局实行不同的学制，比如温哥华的学校属于两级制，而高桂林学区实行三级制。

关键词三：学期制加拿大公立中学依照学校情况不同，分为学年制和学期制。

每年从9月劳动节后正式开学，到第二年的6月底结束这被称为学年。

全学年又可以分成三个学期，9-12月，12-3月，4-6月。

3月中旬到月底是春假。

关键词四：学分制在BC省，从K到9年级，学生上的正常课（非ESL）都有学习成绩，有的用百分制，有的用字母（A、B、C、D）打分，或者在成绩单上会出项两种评分标准。

从10年级开始，学生上的每门正常课（除ESL/ELL），都要拿4个学分，类似于大学的学分制。

每门课的学习成绩必须至少50分，才能拿到4个学分；每个学生从10至12年级，至少拿80个学分才能毕业。

在80个学分里，52分是必修课学分，28分是选修课学分。

在加拿大上大学本科，至少要高中毕业，即意味着必须拿到指定的学分。

关键词五：选课制和走读制-据360教育集团介绍从中学开始，学生可以根据自己的需求和兴趣选择不同的课程组合，这样就造成了同一年级的学生所选的科目不同，所以中学选课非常重要，中学的课程学习，能够帮助到你在申请大学时的专业选择，知道自己擅长或者喜欢什么样的专业。

加拿大的社会福利制度和教育

加拿大的社会福利制度和教育第一篇：加拿大的社会福利制度和教育加拿大简介加拿大位于北美洲北部，国土总面积为9,970,610平方公里，位于世界第二。

从地理位置上划分，共有十个省份和三个领地。

加拿大政府为联邦制，定期选举三级政府，即联邦、省及市政府。

加拿大的官方语言为英语和法语，大多数母语为法语的居民集中在魁北克省。

加拿大人口总数接近三千五百万，其中约44%为英国人后裔，25%为法国人后裔，中国人和印度人后裔各占4% 和1%。

加拿大境内有着多姿多彩的地形地貌，巍峨的高山，宽阔的草园，富饶的谷地，众多的湖泊以及纵横交错的河流与星罗棋布的岛屿一起构成了加拿大独特而别具魅力的自然风光。

在加拿大广阔的国土上，有着不计其数的奇观美景。

加拿大资源丰富，是世界上经济最发达的国家之一。

拥有加拿大护照，可以免签证去一百多个国家旅游，包括美国和许多欧洲国家。

根据联合国基于教育质量、国民收入、生活水平、健康状况等方面的综合评定，加拿大曾连续七年被评为世界上最适合居住的国家。

加拿大是移民定居的天堂，政府公平地对待来自世界各国的移民，鼓励多元文化。

当新移民一踏进加拿大国土即可享有加拿大宪法所保护的各项权利。

加拿大社会安定、法制健全，是一个重视人权、提倡民主自由的国家。

同时，加拿大承认多重国籍，当成为加拿大公民后，不但可以拥有加拿大护照，还可以同时保留原籍护照。

加拿大优越的教育制度可位于世界之最的行列，国家免费为所有居民提供一流的中小学教育。

除此以外，加拿大拥有世界上最好的大学和学院，为使更多的人能够在这样的院校接受高等教育，政府专门为各种经济状况的人制定了资助政策。

同时，加拿大一流的社会保障和福利制度可以让世界上众多国家的居民羡慕不已。

在跨入二十一世纪后的今天，越来越多的新移民加入到加拿大这个团结、合睦、美好的大家庭，并用自己的勤奋和智慧，把这片理想中的“乐土”建设得更加美丽和繁荣！加拿大社会福利：加拿大是一个环境优美、生活富裕及充满机会之民主国家，拥有完善之教育及社会福利制度。