2023初三英语中考备考计划(7篇)
2023年九年级英语复习计划标准范本
2023年九年级英语复习计划标准范本总体目标：1. 复习巩固九年级所有的英语知识点，包括词汇、语法和阅读理解等。
2. 提高听、说、读、写和翻译等综合能力，培养学生良好的英语交际能力。
3. 培养学生自主学习和解决问题的能力，激发学生对英语学习的兴趣。
具体安排：1. 课前预习：每周的课前预习任务包括预习新课文和查找相关语法规则。
要求学生在课前预习中学会提前准备，加深对课文内容的理解，并熟悉所学语法知识。
2. 听力训练：每周组织一次听力训练，包括听力练习和理解对话内容的能力。
通过听力训练提高学生听力水平，培养他们的听力理解能力和口语表达能力。
3. 口语练习：每周安排一次口语练习，包括情景对话、口头作文等形式。
鼓励学生积极参与，提高口语表达能力和语音语调。
4. 书面表达：每周安排一次书面表达练习，包括短文写作、作文等形式。
通过书面表达训练提高学生的写作能力和语法运用能力。
5. 阅读理解：每周安排一次阅读理解练习，包括阅读理解题和回答问题等形式。
通过阅读理解训练提高学生的阅读理解能力和词汇积累能力。
6. 语法梳理：每周安排一次语法梳理课程，重点复习九年级的语法知识点。
通过语法梳理提高学生对语法规则的掌握，准确运用语法知识。
7. 课后复习：每周布置课后复习任务，包括课后习题和整理笔记等。
鼓励学生在课后复习中巩固所学知识，加深对知识点的理解。
时间分配：根据上述安排，大致将时间划分如下：周一：课前预习周二：听力训练周三：口语练习周四：书面表达周五：阅读理解周六：语法梳理周日：课后复习每天学习时间约为1小时，根据具体任务情况进行灵活调整。
注意事项：1. 学生要主动参与课程，积极思考和主动提问，解决问题。
2. 学生要时常复习之前学过的知识点，进行知识的巩固和提高。
3. 学生要合理安排时间，保证学习和休息的平衡。
4. 学生要掌握学习方法，尝试不同的学习方式和技巧，提高学习效果。
5. 学生要保持良好的学习态度，坚持不懈，乐观进取，相信自己一定能取得好成绩。
2023年九年级英语中考复习计划
2023年九年级英语中考复习计划Introduction:中考对于九年级学生来说是非常重要的一次考试，英语作为其中的一门科目也是需要认真复习的。
本文将提供一个详细的九年级英语中考复习计划，帮助学生高效地备考。
复习阶段1: 温故知新 (2周)在这个阶段，学生应该回顾并复习九年级上学期所学习的知识点。
具体的复习内容包括：1. 回顾基础语法知识：如时态，被动语态，条件句，间接引语等。
2. 复习基础词汇和常用短语，关注一些易混淆的词汇及其用法。
3. 复习阅读理解技巧和解题方法。
4. 复习写作技巧和常用句型。
复习阶段2: 强调重点 (2周)在这个阶段，学生应该着重复习九年级上学期的重点知识。
具体的复习内容包括：1. 重点语法知识：如虚拟语气，宾语从句，定语从句等。
2. 重点词汇和短语：如常用的动词，形容词和副词。
3. 复习听力技巧和解题方法。
4. 复习口语表达和交际用语。
复习阶段3: 模拟考试 (2周)在这个阶段，学生应该进行模拟考试来检测自己的复习效果，并针对性地进行弱点的补充。
具体的复习内容包括：1. 模拟试卷：每天做一套完整的模拟试卷，并认真检查和分析自己的答题情况。
2. 错题订正：对于答错的题目，仔细阅读解析，找出错误原因并记住正确的做法。
3. 强化训练：对于容易出错的知识点，多做一些相关的练习题，加深理解和记忆。
复习阶段4: 巩固备考 (2周)在这个阶段，学生要对前面阶段学习的知识进行巩固，并进行最后的备考准备。
具体的复习内容包括：1. 复习重点和难点知识：重点复习前几个阶段学习的重点和难点知识。
2. 做真题：做一些历年真题，熟悉考试形式和题型，提高解题速度和把握能力。
3. 词汇记忆：复习并记忆一些常用的单词和短语，通过刷题和背诵进行记忆。
4. 阅读训练：进行一些阅读理解训练，提高阅读理解的速度和准确性。
5. 口语训练：与同学进行口语练习，提高口语表达能力和交际能力。
总结:本文提供了一个详细的九年级英语中考复习计划，帮助学生高效备考。
2023年中考英语备考复习计划(7篇)
2023年中考英语备考复习计划（7篇）2023年中考英语备考复习计划精选篇1一、指导思想总体思路是以课本为载体，以指导用书为指导，踏实细致地做好复习工作。
二、复习时段及知识体系落实第一轮复习(3.20—5.10)疏通教材，兼顾语法分类复习,加强听力和口语训练。
第二轮复习(5.11—5.30)进行专项题型的复习,强化阅读训练和写作训练。
第三轮复习(6.1—6.16)综合训练，查漏补缺，突出阅读和写作训练。
三.实施办法及措施总体上计划采用“三轮复习法”作为初三英语总复习计划：1、疏通教材，夯实基础，加强双基训练第一轮复习主要以书本为主，六册书本中单词、词组的再现。
利用学程导航进行复习：主要是默写单词、完成词组的练习及穿插语篇进行语法知识的讲评和每单元的复习练习。
并穿插指导用书上的重点语言基础知识进行复习，如名词与代词、形容词与副词、动词、状语从句、宾语从句，定语从句等。
要求突出重点，精讲精练，引导学生探究问题，发现问题，使学生在答题时做到灵活应用，触类旁通，变知识为能力。
教师仔细研究考纲中对各语言基础知识的考试要求，避免偏题、怪题，对教材中反复出现的重点、难点，指导学生掌握。
同时抓好英语的听力和口语训练。
对于口语与听力，我们从三月初开始就进行了训练。
利用上午6:30点至6:50这段时间进行口语训练，加强口语朗读和背诵训练;下午第四节课前一刻钟进行听力训练。
2、依据中考指导用书及考试说明，进行专项训练。
第二轮重点是进行专项题型的复习，预计从五月十一日开始到五月底结束。
对重点题型如完型填空、阅读理解，翻译句子及书面表达进行专项强化训练。
完型填空题是综合类型的试题，它比较全面地考查了学生对句子结构、词语的运用和辨析、固定搭配和习惯用法等多种语法和语言基本知识的掌握，同时还考查了学生对英语阅读理解以及对各种英语语言知识的运用能力。
指导学生做完型填空时要提示他们：1)通读全文，从整体上感知全文，掌握大意，切忌只盯住一个句子仓促解题。
初三中考英语复习计划2023年
2023年初三中考即将到来，为了更好地备考，每个初三学生都需要制定一份适合自己的复习计划。
以下是一份详细的初三中考英语复习计划，旨在帮助初三学生顺利通过英语考试。
一、全年复习计划1.制定时间表：首先，需要为英语复习制定时间表，每周安排6-8小时的时间进行英语学习。
时间表可以根据自己的学习情况和学校布置的作业、测试及考试等来调整。
2.选择教材：选择适合自己的教材，比如一份完整的英语教材，或是一些经典的英语习题集等。
3.正确反馈：在复习过程中，需要及时给自己正面的反馈。
当自己掌握了新的知识点或解决了难题，可以给自己一个小奖励，从而激励自己继续努力。
二、学习重点1.阅读：学生应该注重提高阅读理解能力。
阅读的过程中，要注意查看生词、关注文章结构，正确理解文章的主旨和中心思想，以及根据上下文推断单词的意义。
2.写作：学生需要掌握英语翻译和表达的基础知识，如词汇、语法和拼写。
在写作过程中，学生要注意句子的连贯性和语法的正确性，并尽可能地使文章表达清晰、简洁、有条理。
3.口语：学生需要提高口语表达的能力。
可以通过模仿声音、录音和跟读背诵来训练口语。
同时，还可以通过英语角、话剧等活动进行实践。
4.听力：学生需要通过日常英语听力训练来提高自己的听力技能。
可以选择一些英语电视剧、电影、英语歌曲等来提高自己的听力水平。
三、复习方法1.词汇：词汇是英语学习的基础，可以通过背单词、创意词语等方式来增加词汇量。
2.语法：语法是英语学习的重要部分，可以通过习题训练、口语练习等方式来提高英语语法能力。
3.真题训练：通过学习历年真题及模拟题，了解考试题型及考试难度，从而更好地复习和调整学习计划。
4.简笔画、诗歌以及经典影视剧的学习可以让英语学习更有趣，同时提起学生的学习兴趣。
四、复习策略1.分段复习：将学习时间分为短时间内的复习，例如30分钟，每次开启时重新梳理复习内容可以加深对知识点的印象，提高记忆率。
2.阅读理解复习策略：在阅读中使用加重、注意、想象三个环节，即对文本加重阅读，对文本中的关键部分加以注意，带上情感和想象必要的情况。
2023年九年级英语中考复习计划
2023年九年级英语中考复习计划第一阶段：复习基础知识（1个月）在这个阶段，重点复习九年级上、下册的所有单词和基础语法知识。
每天分配一定的时间，将知识点进行分类复习。
可以通过背单词卡、做语法练习等方式来加强记忆。
1．单词复习整理九年级上、下册的所有单词，按照词性、主题等进行分类。
每天花费一定时间复习这些单词，可以通过背单词卡、做单词拼写练习等方式来巩固记忆。
2．语法复习将九年级上、下册的语法知识进行整理，按照难易程度进行分类。
每天花费一定时间复习这些语法知识，可以通过做语法练习题、背诵重要语法规则等方式来加深理解。
第二阶段：强化技能训练（1个月）在这个阶段，重点对听力、阅读、写作等技能进行强化训练。
每天花费一定时间进行技能训练，通过做听力练习题、阅读理解题、写作练习等方式来提高技能水平。
1．听力训练找一些九年级英语听力材料，每天进行听力训练。
可以选择一些较难的听力材料，提高听力理解能力。
同时，做听力练习题，加强对听力内容的分析和抓取能力。
2．阅读训练选择一些九年级英语阅读材料，每天进行阅读训练。
可以选择一些较难的阅读材料，提高阅读理解能力。
同时，做阅读理解题，加强对文章的理解和应用能力。
3．写作训练每天进行一定的写作训练，可以选择一些九年级英语写作题目进行作文练习。
同时，对一些常用的写作句型进行背诵和应用，提高写作表达能力。
第三阶段：模拟考试（2周）在这个阶段，每周进行一次模拟考试，全面检测自己的英语学习情况。
可以选择九年级英语中考真题进行模拟考试。
通过模拟考试，了解自己在各个方面的不足，并进行针对性的复习。
第四阶段：知识巩固（2周）在这个阶段，进行最后的知识巩固，弥补不足。
根据模拟考试的结果，找出自己薄弱的知识点，对这些知识点进行重点复习。
同时，继续做一些九年级英语中考题目，提升解题速度和准确度。
第五阶段：调整备考状态（1周）在临近考试前的一周，将重点放在调整备考状态上。
保证充足的睡眠和饮食，做适量的运动，保持良好的心态。
2024初三英语中考备考计划（五篇）
2024初三英语中考备考计划一、指导思想：以《英语课程标准》为依据，以《日照学业考试说明》为标准，以教材，《中考试题研究》为具体内容，结合我校实际情况，我们备课组经过讨论，制订复习计划，引领学生进行全面复习，稳打稳扎，争取在短暂的时间内提高学生的听、说、读、写能力，发展学生的综合语言运用能力。
二、复习策略1.系统归纳，分清脉络。
依据课标，注重双基，夯实基础（词汇，语法，句型），帮助学生学会复习，学会考试。
2.坚持讲练结合的教学模式。
3.针对性复习。
要求学生熟练地掌握中考中的每一种题型的命题意图。
对听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、词汇运用，书面表达等各种题型进行强化训练。
三、情况分析七年级上下册和八年级上册比较简单，主要是词汇量的积累，简单的口语表达，八年级下册，九年级着重是语法，阅读。
在语言知识方面，学生学会使用四会单词和习惯用语或固定搭配;在听力技能方面，能听懂有关日常生活中的熟悉的话题;在阅读技能方面，能阅读各种体裁和题材的简短的书面材料;在写作技能方面，能使用所学语言基础知识，以语篇为单位，清楚，连贯地进行控制性和开放性写作。
四、学情分析学生整体上基础薄弱，多数学生基础知识不牢固，及格人数仅有百分之十左右，对基础薄弱的学生，重在夯实基础，对于优秀生，重在加强能力提升。
复习过程中分层要求，力求每个学生都有收获和提升。
从考试题来看，其试题容量大，覆盖面广，要求越来越高，越来越灵活，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。
采用“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习，做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机的结合起来。
第一阶段：完成新授课（2.13-2.28）结束九年级十三和十四单元新授课新课。
第二阶段：三轮复习第一轮复习基础知识过关（____月，____月）本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则。
使学生从零散知识的学习自然过渡到系统知识的归纳上，使础知识更加条理化，清晰化。
2023-2024学年九年级全年 英语备考计划
2023-2024学年九年级全年英语备考计划一、引言九年级是中学阶段的最后一年，也是决定学生未来走向的重要时期。
为了确保学生在中考中取得优异的成绩，英语学科的备考显得尤为重要。
本计划旨在为九年级学生提供全面的英语备考策略，帮助他们提高英语水平，为中考做好充分准备。
二、目标1、提高学生的英语基础知识水平，包括词汇、语法和阅读理解能力。
2、提高学生的英语听说能力，包括口语表达和听力理解。
3、提高学生的英语写作能力，包括写作技巧和表达能力。
4、提高学生的英语应试能力，包括解题技巧和应试心理素质。
三、备考策略1、制定学习计划制定详细的学习计划，包括每日、每周、每月的学习内容，确保学生有明确的学习目标。
同时，根据学生的学习进度和实际情况，及时调整学习计划。
2、强化基础知识注重词汇和语法的积累，通过背诵、默写等方式加强记忆。
同时，加强阅读训练，提高学生的阅读理解能力。
3、提高听说能力通过听力训练、口语练习等方式提高学生的听说能力。
鼓励学生多听英语材料，如新闻、电影、音乐等，提高听力理解能力。
同时，加强口语练习，提高学生的口语表达能力。
4、加强写作训练注重写作技巧的掌握和表达能力的培养。
鼓励学生多写英语作文，并及时给予指导和反馈。
同时，提供一些优秀的英语作文供学生参考和学习。
5、提高应试能力通过模拟考试、真题解析等方式提高学生的应试能力。
在模拟考试中，注重解题技巧的掌握和应试心理素质的培养。
同时，对历年真题进行解析，让学生熟悉考试形式和难度。
四、具体措施1、每日学习计划：制定每日学习计划，包括词汇背诵、语法练习、阅读训练、听力练习、口语练习和写作训练等内容。
确保学生每天都有明确的学习任务和目标。
2、定期复习：每周进行一次复习，对本周所学内容进行回顾和巩固。
同时，根据学生的学习进度和实际情况，及时调整复习内容和方法。
3、模拟考试：每月进行一次模拟考试，模拟真实考试环境，让学生熟悉考试形式和难度。
同时，对模拟考试进行分析和总结，找出学生的薄弱环节和需要改进的地方。
2023年初三英语复习计划标准范本
2023年初三英语复习计划标准范本1. 目标设定在2023年初三英语复习计划中，我们的目标是全面巩固初中英语的基础知识，并提高综合应用能力。
具体目标如下：- 完成初中英语课本和习题册的复习，并掌握所有知识点。
- 提高听说读写能力，熟练运用所学语法和词汇。
- 增加词汇量，扩展语言表达能力。
- 培养阅读理解和写作能力。
2. 时间安排2023年初三英语复习计划将持续整个学年，分为不同阶段进行。
具体时间安排如下：- 第一阶段（9月至11月）：复习初二基础知识，完成课本和习题册的复习。
- 第二阶段（12月至2月）：强化语法和词汇，提高听说读写能力。
- 第三阶段（3月至5月）：加强阅读理解和写作训练，提高综合应用能力。
- 第四阶段（6月至7月）：进行综合复习，进行模拟考试。
3. 学习方法为了有效进行英语复习，我们将采取以下学习方法：- 制定计划：每天安排一定时间进行英语学习，合理规划每个阶段的复习内容。
- 多练习：做大量的习题，巩固知识点，提高综合运用能力。
- 阅读广泛：多读英文文章、故事和材料，培养阅读理解能力和词汇量。
- 听英语：多听英语音频、观看英语视频，提高听力理解和口语表达能力。
- 写作训练：写英语日记、作文，提高写作能力和语法应用。
4. 复习内容根据初中英语课程要求和教材内容，我们将按以下内容进行复习：- 基础知识复习：复习课本每个单元的语法、固定表达和重点词汇。
- 语法训练：强化英语语法知识，掌握常见语法规则和句型结构的用法。
- 词汇扩充：增加词汇量，重点掌握课本和习题册中的词汇，扩展常用词汇。
- 听力训练：听力理解练习，提高听懂和理解英语口语的能力。
- 口语训练：多听多说，练习口语表达和对话交流。
- 阅读训练：阅读理解练习，提高阅读理解和分析能力。
- 写作训练：写作练习，训练写作结构和表达能力。
5. 测评与调整在复习过程中，我们将定期进行测评，检测学生的英语水平和进展情况。
根据测评结果，我们将进行及时调整和补充，确保学习计划的顺利进行。
2023年中考英语备考复习计划
2023年中考英语备考复习计划计划是工作开展的前提，光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始写计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了吧?下面是小编收集整理的2023年中考英语备考复习计划，希望对大家有所帮助。
2023年中考英语备考复习计划篇1(一)复习方案：从4月上旬开始到5月初是第一轮的基础部分复习。
主要任务是梳理课本中的主要词汇，词组，重点句型和语法(主要是七、八年级和九年级课本)，并结合新目标的总复习整合方案和过关训练进行讲练结合。
五月份围绕中考题型进行题型的专项训练以及模拟考试。
、六月份进行应试技巧、答题规范及应试心理指导，迎接中考。
(二)复习原则，教学目标既是教材编写的依据和教学要求的依据，也是考前复习和考试命题的依据。
因此，在复习时，教师和学生都应认真学习并充分理解和准确把握“目标”中对基础知识与能力的要求。
另外，教师应尽量对“中考考试说明和要求”也给予足够的重视，从中领会命题思路，掌握复习重点。
(三)复习策略1.系统归纳，分清脉络。
依纲扣本，注重双基，夯实基础(词汇，语法，句型)，帮助学生学会复习，学会考试。
在总复习时，要突出一个“总”字。
面对上千的单词，成百的短词和词组，几十种句型，通过复习，要使学生对初中三年的英语学习有个总体的、概括的印象。
大到语法项目，小到具体的知识点，使学生脑子中有清晰的框架和内容充实的“网络图”。
这样，学生就能根据具体问题按“图”寻找答案。
采用课内课外结合，讲解和提问结合，辅以听、说、读、写实践活动;复习目标使所学知识系统化，模糊知识清晰化，为解决专项问题打基础;复习措施熟记或背诵重点对话和短文，听写单词、短语，挑选重点话题进行写作练习，每周进行一、两次听力练习、检测，复习完初三教材，进行一次检测，复习完初二教材后，再进行一次检测，发现问题及时解决。
2.树立“学生是复习的主体”的意识。
复习中以学生为主体，做复习的主人……在进入总复习之前，已经让学生准备好笔记本和笔，每个句子的重复不会少于2遍。
2023年初三英语复习计划范文
2023年初三英语复习计划范文2023年是初中的最后一年，对于即将升入高中的初三学生来说，这一年尤为重要。
为了顺利应对英语考试，我制定了以下复习计划。
一、词汇复习1. 复习初中阶段的所有单词，包括基础和扩展词汇。
2. 制定每日词汇复习计划，每天复习一定数量的单词，保持词汇量的积累。
3. 使用词汇卡片或在线单词记忆工具进行词汇记忆和巩固。
二、语法复习1. 复习初中阶段的基础语法知识，包括时态、语态、虚拟语气等。
2. 学习高中阶段的语法知识，如分词、独立主格等，以提升语法的运用水平。
3. 在书写、听力和阅读等练习中重点注意语法知识的应用。
三、听力训练1. 每天进行听力训练，包括听力材料的听写和听力理解题目的解答。
2. 使用真题进行听力模拟考试，熟悉考试形式和要求。
3. 注意听力材料中的发音、语速和语调等细节，提高听力理解能力。
四、阅读训练1. 每天阅读一篇英文文章，包括故事、新闻、科普等各类题材。
2. 对于文章中生词和难句进行标记和翻译，加深对文章内容的理解。
3. 同时进行阅读理解练习，提高阅读速度和准确度。
五、写作训练1. 每周进行一次议论文或作文的写作练习，包括对立观点和议题观点的对比。
2. 使用高级词汇和句型进行写作，提高文章的表达能力和语言水平。
3. 请教老师或同学对作文进行修改，并针对修改意见进行反思和改进。
六、口语训练1. 练习口头表达能力，每天与同学或老师进行口语对话练习。
2. 参加英语角或外语俱乐部活动，与母语为英语的人士进行交流。
3. 多听多说多练，提高口语流利度和准确度。
七、综合训练1. 使用真题进行模拟考试，全面复习和巩固所学内容。
2. 分析每次模拟考试的评分和答题情况，找出自己的不足并加以改进。
3. 制定每周综合复习计划，将各个语言技能综合运用。
八、放松调整1. 合理安排学习和休息时间，避免过度劳累。
2. 培养良好的生活习惯，保证充足的睡眠和规律的饮食。
3. 运动和放松活动，如散步、打球、看电影等，以舒缓压力和放松心情。
英语中考备考工作计划
英语中考备考工作计划2023英语中考备考工作计划精选篇11.第一轮复习阶段针对学生对已学基础知识部分遗忘的共性，本着温故知新的原则，学生还是得一步一个脚印，使学生从零散真是的学习自然过度到只是的系统归纳上，使基础更加条理化，扎扎实实搞好基础知识的复习。
在这一阶段我们计划按教材顺序归纳语言知识点，讲透语言知识点的运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时重点把握基础词汇、词组的考查。
2.第二轮复习阶段这一阶段着重扎扎实实搞好语法知识复习，按照考纲要求的语法项目，由易到难，对各个语法点的知识加以归纳和梳理，结合近几年各地的中考题加以训练。
在复习语法过程中，复习几个语法内容后，进行一次小测。
找出学生仍存在的共性问题，再加以补缺。
在本轮复习中，听力、词汇(口头复习)和口语分散在每节课中，不能放松。
3.第三轮复习阶段在第一、二轮复习的基础上，针对中考题型进行强化训练，提高对各种题型的解题能力。
结合我市的中考题型，对听力、单项填空、完形填空、阅读理解、补全对话和书面表达等进行专项训练，并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上，引导学生了解、熟悉各个题型的特点，强化分类练习。
4.综合模拟训练阶段和应试技巧在第一、二、三轮复习训练的基础上进行综合训练，以学生为主，对所复习的知识重新整理，查漏补缺。
通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。
让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。
模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。
运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式及答题卡等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。
除了掌握基本知识，考试技巧也是考场上成败的`关键，针对不同的考试题型给同学们讲一讲应试技巧是很必要的。
5.考前心理辅导(中考前)针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理。
我校由于种种原因，差生多，无论如何，我们目前只能面对现实，尽力抓住这些学生不放松。
人教版2023九年级英语中考备考复习计划
人教版2023九年级英语中考备考复习计划目标本复计划旨在帮助九年级的学生准备人教版2023年的英语中考。
通过有计划的复和练，学生将能够提高对英语知识的掌握水平，增强应试能力。
复计划分为以下几个方面：1. 语法和词汇- 复九年级英语中常见的语法知识点，包括时态、语态、句型转换等；- 整理并复九年级英语中的常用词汇，包括单词拼写、词义理解等。
2. 阅读理解- 阅读并分析人教版九年级英语教材中的文章和阅读理解题；- 练解答相关的理解问题，培养阅读理解的能力。
3. 听力理解- 聆听并理解人教版九年级英语教材中的听力材料；- 做听力练，提高听力理解能力。
4. 写作能力- 练写作有关人教版九年级英语教材中的写作题目；- 提高写作表达能力，包括语法和词汇的正确运用。
5. 口语表达- 练人教版九年级英语教材中的口语对话和口语题目；- 提高口语表达能力，加强口语交流能力。
时间安排根据复内容的重要性和学生的实际情况，制定以下时间安排：- 第一周：复语法和词汇，完成相应练。
- 第二周：阅读理解复，完成相关的阅读练和理解题。
- 第三周：听力理解复，完成听力练。
- 第四周：写作能力复，完成写作练。
- 第五周：口语表达复，完成口语练。
复方法- 每日安排固定的研究时间，保持良好的研究惯；- 制定研究计划，合理安排复内容和时间，确保全面复；- 多做练，巩固知识点，提高应试能力；- 多听、多读、多说、多写英语，培养语感和语言运用能力。
总结本复习计划是为了帮助学生提高英语中考成绩而设计的。
通过认真学习和按计划复习，相信学生们会取得理想的成绩。
加油！。
初中九年级英语中考备考计划
初中九年级英语中考备考计划Hello, here is a study plan for preparing for the junior high school English exam for Grade 9 students.你好，这是一份为九年级学生准备初中英语中考的学习计划。
Firstly, identify weaknesses and strengths in English.首先，识别在英语方面的弱点和优势。
Secondly, focus on strengthening grammar and vocabulary skills. 其次，重点加强语法和词汇技能。
Thirdly, practice reading comprehension regularly to improve speed and accuracy.第三，定期练习阅读理解，提高阅读速度和准确性。
Fourthly, enhance listening skills by listening to English podcasts or watching English movies.第四，通过听英语播客或看英语电影来提高听力技能。
Lastly, practice writing essays and take mock exams to familiarize oneself with the exam format.最后，练习写作和参加模拟考试，熟悉考试格式。
Remember to stay organized and follow a consistent study schedule. 记住要保持有条理，并遵循一致的学习计划。
Seek help from teachers or classmates when encountering difficulties.遇到困难时，向老师或同学寻求帮助。
By adhering to this plan, you will be well-prepared for the junior high school English exam.通过遵循这个计划，你将为初中英语中考做好充分准备。
2024中考英语复习备考计划范本(4篇)
2024中考英语复习备考计划范本在本周的初三英语组备课会上，各英语教师结合学生实际，共同制定了英语复习计划。
现总结如下：一，复习方法。
我们准备采用传统的三轮复习法：第二轮进行专项复习，即老师对中考各个题型进行技巧归纳与传授。
在此期间，让学生对语法知识也有系统的理解与识记;第三轮采用模拟与讲评相结合的方式，让学生进行考前预热，做到有的放矢。
具体做法为，在基础知识复习阶段，在学生自主复习的基础上，老师应该对重点短语，句型进行适当扩展，并明确识记和背诵内容与任务。
过课本时，结合所用资料《面对面》进行系统串讲，并指导学生做题，归纳。
所用资料不需过多，而要使用精当。
应把切实提高学生的复习效率作为重点。
二，复习时间安排。
复习从第四周开始，具体时间分配如下：第四-六周，复习七年级的课本知识;第七-九周，复习八年级的课本知识;第十-十二周，复习九年级的课本知识;第十三-十五周，进行专项复习;第十六-十八周，进行模拟考试。
注：以上时间安排不是一尘不变的，应根据具体情况灵活变通。
三，课堂活动内容与步骤。
每天课后给学生留一定量的“软”作业，即背诵或同学互考。
以致上课学生能够参与进来，而且提高效率。
具体教学步骤如下：（一），从检查学生的“软”作业入手。
（1）考单词“万丈高楼平地起”，不记单词何能学好英语？因而一开课让学生抢拼单词，可迅速让学生进入学习状态，而且可以激发学生的学习兴趣。
因为单词提前记过，不会太难，因而降低了起点，学生易于接受。
（2）考短语让学生用活页纸写短语后互改，可以检测学生的动笔能力并养成及时改错的习惯。
（二），教师讲解。
复习课中切记面面俱到，而应选择重点。
老师在进行了上述考察环节后，基本做到心中有数，对于易错点、易混点和疑难点要进行解释与讲解，直至讲透，让每个学生都掌握为止。
（三）练习巩固。
在老师讲解后最重要的一环是学生进行练习与巩固。
即精选练习题让学生去做，老师巡视时进行适当的辅导。
以上是我们讨论的一些好的做法。
2023年九年级英语中考备考计划
2023年九年级英语中考备考计划一、制定合理的备考计划备考计划是备考的基础，只有制定了合理的备考计划，才能有条不紊地备考。
根据九年级英语中考的要求和自己的实际情况，合理安排备考时间和内容。
以下是我的备考计划：1. 复习课本教材：每天花1-2小时复习课本上的知识点，对课文进行彻底的理解和消化。
2. 阅读理解训练：每周至少做5篇阅读理解题目，提高阅读理解能力。
3. 写作训练：每周完成1篇作文练习，提高写作能力。
4. 听力训练：每日听英语原版的新闻、电影或者音乐，提高听力水平。
5. 语法和词汇训练：每周完成相应的语法和词汇练习题目，巩固基础知识。
6. 模拟测试：每月进行一次模拟测试，模拟考场环境，了解自己的备考情况。
二、制定详细的复习计划根据备考计划，制定详细的复习计划是必要的。
将备考计划细化成每日、每周的具体学习计划，并遵守学习计划的执行。
同时，要根据实际情况合理地安排每日的学习时间。
以下是我的复习计划：1. 每天早上用30分钟复习前一天的课程内容，做相关的练习题。
2. 每天晚上花1-2小时预习或者复习当天的课程内容，做相关的练习题。
3. 每周安排专门的时间进行阅读理解训练，听力训练以及写作训练。
4. 每周花1-2小时进行语法和词汇的学习和复习。
5. 每月进行一次模拟测试，检测自己的备考情况，及时调整学习计划。
三、注重复习和总结复习是巩固知识的重要手段，通过不断地复习可以加深对知识点的理解和记忆。
在复习过程中，要重点复习和总结自己薄弱的知识点，及时解决疑惑。
以下是我的复习和总结策略：1. 每周进行一次知识点的复习，对重点和难点进行重点强化。
2. 制作知识点总结卡片，将重点知识点写在卡片上，并通过不断地复习来加深记忆。
3. 提前预习课本内容，对重要知识点进行标注和总结，方便复习时回顾。
4. 制定错题整理计划，将每次练习中出错的题目整理出来，重点复习和总结。
四、合理利用学习资源合理利用学习资源可以提高学习效率和质量。
2023年九年级英语中考前复习备考计划
2023年九年级英语中考前复习备考计划前言英语作为一门国际性语言，在学生的日常学习和未来职业发展中都有着极其重要的地位。
对于即将参加中考的九年级学生而言，英语考试更是占据了与数学和语文同样的地位。
因此，在备考中，需要充分认识到英语学习的重要性，制定合理的复习备考计划，才能在中考中取得较好成绩。
复习备考计划第一阶段：复习基础知识，做好笔记（时间：一个月）在中考英语考试中，基础知识与技能是最基本、最重要的部分，而复习一定要以基础知识的巩固为主。
在这一阶段，建议将九年级英语的所有章节，从头到尾地阅读一遍，逐个进行复习和。
同时，抽出每天一个小时的时间进行整理和梳理笔记，这有助于加深理解、巩固记忆。
具体复习内容和方法如下：•复习语法：复习各种基本语法知识点，包括时态、语态、词性、句型等。
每天抽出半小时进行复习，重点做练习，熟记各种语法规则。
•复习词汇：复习包括高中阶段涉及到的所有词汇，可借助词汇书或APP工具进行。
每天抽出一小时的时间进行词汇学习和记忆。
•复习听力：听力是英语考试中的重要部分，在这一阶段可以通过听各种素材，不断提高自己的听力水平，每天抽出半小时进行听力练习。
•复习阅读：阅读理解也是中考英语考试中的重要部分，在这一阶段建议通过各种材料对阅读理解进行复习，并建立自己的阅读技巧。
每天抽出半小时进行阅读，做一些练习。
第二阶段：模考和试题复习（时间：两个月）在进行了一定时间的基础巩固之后，下一步就是要进入真正的到中考试题的模拟考试和试题复习环节。
在这个阶段，我们要积极调整自己的状态，逐步适应中考英语考试的节奏和难度。
具体复习内容和方法如下：•模拟测试：可以在网上寻找模拟测试，或者自己制定模拟测试。
每周进行一次全真模拟测试，检查自己的英语水平和备考效果。
•试题剖析：及时复习模拟测试过程中出现的问题，包括听力、阅读、写作等方面的问题，寻找错误原因，并针对错误进行纠正和巩固。
每周抽出半天时间进行试题复习和错题改正。
2023年优秀初三学年英语复习计划
2023年优秀初三学年英语复习计划为了在2023年初中毕业考试中取得优异的成绩，制定一个科学合理的复习计划是十分重要的。
下面是一个2000字左右的优秀初三学年英语复习计划供你参考：一、复习目标和原则：1. 复习目标：全面巩固英语知识，提高听、说、读、写和翻译能力，扩大词汇量，提高语法运用能力。
2. 复习原则：系统性、针对性、循序渐进、持之以恒。
二、复习内容安排：1. 第一学期复习内容：（1）Unit 1-4：复习新单元功能词汇、短语、语法。
（2）Unit 5-7：复习新单元功能词汇、短语、语法。
（3）Unit 8-10：复习新单元功能词汇、短语、语法。
（4）语法：复习一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、短语动词、被动语态等。
（5）写作：复习各类作文类型，如日记、书信、短文等，并进行模拟写作。
（6）阅读理解：加强阅读理解能力，掌握文章主要内容和细节信息，锻炼从文章中获取信息的能力。
2. 第二学期复习内容：（1）Unit 11-14：复习新单元功能词汇、短语、语法。
（2）Unit 15-18：复习新单元功能词汇、短语、语法。
（3）Unit 19-22：复习新单元功能词汇、短语、语法。
（4）语法：复习定语从句、名词性从句、条件句、虚拟语气等。
（5）写作：加强写作技巧，培养写作习惯，注重语法和句型的运用。
（6）阅读理解：增加阅读量，提高阅读速度和理解能力，注重阅读技巧和答题技巧。
三、复习计划安排：1. 每天固定时间进行英语复习，精确安排每个学习任务的时间和顺序。
2. 按照循序渐进的原则，分阶段复习单元内容，确保每一部分都能够熟练掌握。
3. 每周至少安排一次模拟考试，评估自己的复习效果，及时调整复习计划。
4. 制定每天的学习计划，包括听力、口语、阅读、写作和翻译等不同的任务。
5. 定期复习旧知识，强化记忆，扩大英语的应用范围。
四、复习方法和技巧：1. 听力复习：多听英语广播、音乐、电视节目等，提高听力水平。
2023年九年级英语中考复习计划范文
2023年九年级英语中考复习计划范文一、前言随着2023年九年级英语中考的临近，同学们需要制定一个合理的复习计划，以确保能够高效地复习并取得好成绩。
本文将详细介绍一个2000字的复习计划，希望能够帮助同学们做好准备，顺利通过中考。
二、复习目标1.掌握各个单元的词汇、语法和句型；2.熟悉阅读理解题型，并掌握解题技巧；3.提高写作能力。
三、复习内容与时间安排1. 复习词汇 (5天)第1-3天：复习第一册至第五册的词汇；第4天：复习第六册的词汇；第5天：复习课本中常见的短语和固定搭配。
2. 复习语法和句型 (5天)第1-3天：复习第一册至第五册的语法和句型；第4天：复习第六册的语法和句型；第5天：复习重点语法和句型，并总结复习要点。
3. 阅读理解 (5天)第1天：复习推理判断题和细节理解题的解题技巧；第2天：复习主旨大意题和词义猜测题的解题技巧；第3天：复习推理判断题和细节理解题的解题技巧；第4天：复习主旨大意题和词义猜测题的解题技巧；第5天：模拟测试，巩固解题技巧。
4. 提高写作能力 (5天)第1天：复习常用句型和常用短语；第2天：复习书信、应用文的写作技巧；第3天：复习日记、记叙文的写作技巧；第4天：复习口语交际用语和口语表达技巧；第5天：模拟测试，巩固写作能力。
四、复习方法与技巧1. 制定详细的复习计划，并合理安排复习时间；2. 创造良好的学习环境，选择适合自己的学习方式；3. 制作单词卡片和语法笔记，并多次复习巩固记忆；4. 多做习题，不断查漏补缺；5. 结合实际情景，进行口语练习和作文训练。
五、考前复习策略1. 复习课本上的重点内容，重点复习最近几个月的知识点；2. 多做模拟试题，熟悉考试题型和时间安排；3. 注重对错误题目的总结和分析，找出自己的薄弱环节，并进行有针对性的补充复习；4. 合理安排作息时间，保证充足的睡眠和饮食。
六、复习心态与备考技巧1. 保持积极乐观的心态，相信自己能够取得好成绩；2. 不要过分焦虑，千万不要临时抱佛脚；3. 注意考试时间的合理规划，不要将所有时间都花在某一部分上；4. 熟悉考试要求和答题技巧，做到心中有数；5. 考前放松心情，进行适度的休息和放松，保持良好的精神状态。
2023中考英语总复习工作计划
2023中考英语总复习工作计划引言：中考英语是学生们的一大考验，考试内容涵盖了词汇、语法、阅读理解、听力等多个方面。
为了帮助学生在2023年中考中取得好成绩，制定一个有效的复习计划非常重要。
以下是一个____字的中考英语总复习工作计划，希望对您有所帮助。
一、制定明确的复习目标：1. 复习所有英语基础知识点，包括词汇、语法、句型等；2. 提高听力、口语、阅读和写作能力；3. 精练各种题型的解题技巧和方法；4. 增加真题练习，熟悉考试内容和格式；5. 督促自己坚持每天的复习计划。
二、确定复习时间表：制定一个详细的复习时间表，将每天的复习时间合理安排。
例如，将每天的复习时间分为早上、下午和晚上三个部分，每个部分分别安排不同的复习内容，如早上复习词汇，下午复习语法，晚上进行真题练习。
根据自身情况，灵活调整时间表，确保每天复习的时间充足，不过度紧张。
三、复习内容及方法：1. 词汇复习：每天复习一定数量的词汇，通过词汇书或手机APP进行背诵。
可以使用单词卡片、记录本等辅助工具，重点记忆和掌握常见的单词及其用法。
2. 语法复习：系统地复习英语语法知识点，从基础到高阶，避免盲目死记硬背。
可以根据教材或参考书籍，寻找相关练习题，巩固知识点。
3. 句型复习：归纳和总结各种常见句型，重点掌握它们在不同情境下的应用。
通过阅读和写作，加深对句型的理解和运用。
4. 听力复习：多听英语原版音频、录音，提高听力理解能力。
可以找一些听力材料，如英语听力教材、英文歌曲、英语电影等，进行听力训练。
5. 口语复习：多参加英语口语练习，与老师和同学进行口语对话。
可以制定一些口语练习的题目，模拟真实场景，提高口语表达能力。
6. 阅读理解：每天多读一些英文文章，了解不同类型的阅读材料。
通过阅读理解练习题，提高阅读理解能力。
7. 写作复习：针对各种写作类型，如日记、作文、信件等，进行写作练习。
注意练习不同主题和不同难度的写作任务，提高写作表达能力。
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2023初三英语中考备考计划（7篇）2023初三英语中考备考计划（精选7篇）日子如同白驹过隙，相信大家对即将到来的工作生活也很期待吧!做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!那么我们该怎么去写计划呢以下是小编准备的2023初三英语中考备考计划，欢迎借鉴参考。
2023初三英语中考备考计划（篇1）一、教学目的1、激发学生的学习热情和兴趣，提高学习英语的综合素质和技能。
2、深化课堂教育教学改革，完善课堂教学。
3、圆满完成初中英语教育教学目标和中考英语教学任务二、教学任务本学期初三英语教学任务是〈新目标〉Unit14-15单元以及中考备考总复习。
随着初三新课教学任务的完成，备战中考成为面临的重要任务。
作为毕业班的英语老师我会加强对教学大纲及考试说明的研究，备好每一堂课。
根据近几年中考试题新特点及学生实际情况，采取“三轮复习法”作为毕业班的总复习计划，“三轮复习法”要求先全面学习，后进行重点复习和适应性考试复习。
做到着眼全面，突出重点，点面结合，把全面复习和重点复习有机结合起来。
这样既系统全面又有所侧面的复习，能使学生较好地掌握所学的知识。
具体目标：针对初三教学班的实际情况，我制定了以下几方面的教学目标：第一轮复习阶段：第一阶段我们主要用教委发的《复习导引》这本书，侧重语法专题复习，如词法、句法、时态、语法等，让学生建立一个完整的语法知识网络。
此外，通过练习查漏补缺，及时解决存在的问题。
要求突出重点，牢固掌握。
在总揽教材，学生对基础知识掌握得比较扎实基础上，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。
要求学生对那些在教材中多次出现和辅导教材中一再提及，反复强调部分，应视为重点，格外加以注意。
同时有针对性地指导学生记忆的方法，培养记忆能力。
知识掌握不系统、内容混淆互相干扰，解题时应会判断失误，做错题目。
这要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲—练—评结合。
既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，同时又针对历年中考题型强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。
第二轮复习阶段：复习重点以各册课文知识点扫描为主，过教材，抓基础。
复习课不同于新授课，教师要充分调动学生的积极性，培养学生自我总结、自我归纳、自主学习的能力。
教师不能一人包办，将课堂变成一言堂，教师只起引导、点拨的作用。
要求教师认真备课，对所复习内容包含的知识点、考点做到心中有数，主次分明，注意补充学生归纳遗漏的重点知识，同时因为是总复习，一定要注意知识的系统性。
这一阶段主要是回归课本，针对学生对已学基础知识,因时间比较长,部分已遗忘的共性，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。
这一阶段应按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、句型的过关。
在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。
第三轮复习阶段是对学生的考前指导与适应性训练,主要目的是适应中考要求, 全面提升学生应对考试的能力提高应试技巧。
本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性的循环：知识—能力—知识。
主要是针对一模和二模题，对学生进行查缺补漏。
三、教学安排三月4日至三月12日完成Unit14-15单元的教学任务三月15日至四月25日第一轮复习：专题语法训练，知识分类讲解五月8日至六月10日第二轮复习：五册课本疏理，话题分类复习六月11日至六月30日第三轮复习：考前适应训练，模拟中考复习，2023初三英语中考备考计划（篇2）一、学情分析：从整体情况来看，九年级一、二班学生英语基础较差，优生有几个，后进生也较多，导致两极分化严重。
我对学生学习情况和学生性格都比较理解，这样更容易调整教学方法，更容易走进学生的内心。
有一部分男生比较懒散，学习不太主动，书写很差，希望在这最后一年初中生活中，有所改变。
二、教材分析：九年级英语采用人教版新目标英语，是改版后的第一次使用。
九年级共安排有十四个单元，上学期完成十二个单元。
各单元话题灵活有趣，贴近学生生活实际。
本册书将学习的一些语法知识点有：宾语从句，被动语态，情态动词，定语从句，等。
同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
九年级英语是人民教育出版社出版的新目标英语，本册书依然是分为SectionA、SectionB、Self-check，其中A部分为新课呈现，B部分为拓展延伸，教材编排有以下目的：1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步援用英语交际的能力;养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法;为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
2、使学生明确学习英语的目的性3、培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
三、本学期的指导思想：要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础;突出学生主体，尊重个体差异;采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功;注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
四、教学任务与教学目标：根据国家教委颁发的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》。
通过训练学生的听、说、读、写，使学生掌握最基本的语言知识和语言技能，从而培养学生初步运用英语进行交际的能力;寓教于乐，使学生养成良好的外语学习习惯，为将来的学习打下坚实的基础。
以教材为载体，密切结合教材，在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能，从而激发学生主动学习英语的兴趣，提高学生的记忆、观察、思维及想象能力，为学生的终身学习奠定基础。
五、教学措施：1、依据学生基本情况，逐步激励学生对英语产生学习兴趣。
2、重视课堂教学质量，逐步提高学生英语交际能力。
3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的基本能力。
4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。
六、教学方式与学习方式的设想：1、教学应面向全体学生，注重对学生进行运用英语能力的培养，力争人人都有进步;2、对学生因材实教，尊重学生个体差异，力争让不同学生全面发展;3、采用“任务型”活动教学，鼓励学生参与体验与交流，力争让学生增强对英语的学习兴趣;4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求学生抓好落实，强化所学，力争让每位学生皆有所获。
七、渗透德育的总体构想：1、认真钻研教材和课标，利用备课组的集体智慧精心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求，做到上好每一堂课。
2、充分利用多媒体教学设备，加强直观教学，提高课堂教学效率。
3、课后多与学生沟通，了解学生学情，及时得到反馈信息，以利于改进教学中存在的问题和不足。
4、在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。
如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛、唱英文歌曲等。
5、课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。
6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。
八.课程安排及教学进度：周次教学内容1 unit12 unit23 unit34 unit45 unit56 unit67 unit78 unit89 unit910 unit1011 unit1112 unit1213 unit1314 unit1415 unit1516 复习17 复习18 复习19 eam2023初三英语中考备考计划（篇3）刚刚送走上一届毕业生，这学期再次挑战初三对于刚刚陪学生们经历过中考的我来说有很大的优势：上一届是英语中考改革的第一年，我熟悉了试题风格和考查重点。
相较历年中考，今年的英语试题更强调学生们对于教材中基础知识的掌握和语言的运用，比如词汇、语法，反而放松了对于文章内容的考查，因此在新一轮初三英语教学中我们会相对降低学生们对课文知识背诵的要求，更突出语言运用和基础练习。
在这一学期的开学之初，我们就制定了教学计划。
一、本学期的教学目的任务1. 要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神。
2.突出学生主体，尊重个体差异，让学生在老师的指导下构建知识，提高技能，活跃思维，展现个性，发展心智，拓展视野。
二、学情分析：虽然我刚刚和新学生们认识几天，但通过班主任及其他任课教师的介绍、上课对他们的观察和历次检测的成绩的分析，对他们有了初步的了解。
两个班的学生英语成绩相对偏下一些，但和其他班的成绩差距不大，总体体现在基础偏差且优秀生较少学困生较多，每班都有个别学生因家庭、兴趣、学习态度等原因没有主动性，但是他们都不排斥英语，并且喜欢和我接触，这是最令我欣慰的一点。
针对这些问题，在今后的教学中我要更注重因材施教、循循善诱，一方面帮助学生们打好基础，另一方面还要做好同学的思想工作，使其认识到学习的重要性，进而激发他们的学习兴趣，弥补他们基础知识的不足。
三、教材分析：本学期主要学习内容是时态复习，时间状语从句，原因、目的和结果状语从句，过让步状语从句以及表示“禁止做某事”的结构，被动语态，that引导的定语从句，which和who引导的定语从句以及构词法的使用。
四、教学措施与教学方法(一) 培养学习习惯要求学生把每天所学的单词、句型当天记好，第二天再进行听写, 并及时批改。
(二) 培养听、说、读、写的能力进一步提高1、抓好早读，强调学生背诵重点的句型、对话和段落。
2、课堂上多创设让学生多听、多开口说英语的机会。
3、进行阅读能力的训练。
4、开展写作的训练。
(三) 因材施教1、抓好英语的常规教学，确保基础知识过关。
2、培养学生综合运用知识的能力。
3、抓好阅读能力培养。
4、培养学生写作能力。
5、抓尖子培养，努力做好后进生转化工作，促进全体学生共同进步。
五、教学设想1、认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。