英语中考备考方案

第一阶段复习时间安排： 3月1日---4月15日 (约53课
时，七周）以教材为主，梳理复习各单元的知识要点。
七年级(上) 共5课时
Unit1 — unit4 (含starter) 2课时复习，讲评。
Unit5 -- Unit9
2课时复习，讲评。
七年级（下）共9课时 Unit1 -- Unit3 2课时复习，讲评。 Unit4 -- Unit6 2课时复习，讲评。 Unit7 -- Unit9 2课时复习，讲评。 Unit10 -- Unit12 2课时复习，讲评。
要点,讲透语言点运用。从易到难，为学困生创造迎头赶上的机会。
做好培优、 辅差和促中的分层辅导。复习完一个单位,检测，分
析。
(两次模拟考试：校一模和安宁市一模。)
第二阶段复习时间安排： 4月16日---5月31日 (约50课 时，约七周）初中语法专题突破和中考题型训练。
名词（2）、 动词（5）、 形容词(2)、代词(2)、 副词(2）、 介词（1）、 连词（1）、数词（1） 句子种类及主谓(2)；复合句（2）； 情景交际（2）； 听力（每周听至少3次）; 单选（4）；完形填空（4）；
25
17
9班58 10
16
21
10班59 10
16
22
11班59 6
11
27
12班59 6
11
22
13班57 5
10
14
14班57 4
9
16
合计
150
240
266
47-0 8 6 4 4 1 0 1 0 6 6 8 10 14 14 82
<72 7 5 3 3 3 3 3 3 5 5 7 10 14 14 84
四、复习时间安排：
初三下学期进入中考总复习, 周密的复习课时 计划是实现各项目标的保证。
3月1日 --- 4月15日 4月16日---5月31日
6月1日--- 6月25日
第一阶段 过每册教材。 第二阶段 专项突破(名词、动词、
形容词、代词、副词、介词 连词、冠词、数词);听力; 阅读理解；书面表达等。 第三阶段 综合模拟训练，查缺 补漏及心理疏导。
二、学生现状分析:
从本学期的教学及检测反馈情况来看： 1.书面表达能力差（五种基本句型结构，经典句型掌握
不好，人称代词的使用混乱，汉语式英语严重等）； 2.学生对所学的内容没有系统化，且两极分化严重； 3.学生听力训练不够，并缺乏方法和技巧； 4.阅读量不够；并缺乏方法和技巧； 5.学生单词、基础知识不牢固； 6.语法应用不熟练。
辅差：
1.低起点树信心，落实后进生掌握比较基础的内容，建立 错题本，经常督促其改错。
2.要求预习；认真笔记重难点及理解思路；关注后进生对 听课的反馈；建立帮辅小组；多尊重多帮辅；家校配合。
七、复习时务必做到：
1.抓好课堂教学常规和课堂全体学生听课的管理及做好学 法指导。 2.词汇、阅读、听力贯穿始终，坚持每天一练 3.教师多做题。精讲精练，有的放矢。 4.及时反馈、查漏补缺。 5.群策群力，团结一致。
谢谢！欢迎提出宝贵建议！
三、年级成绩总目标：
在2017届英语学业水平考 试中，年级成绩在安宁市确保优 秀率、及格率和平均分第一，且 英语单科成绩第一名在我校。
各分数段目标：
实考 人数
2017届 822
120-108 107-96 95-72
150
240 266
71-48
84
47-0
82
各率目标：
2017届
实考 人数
822
八年级(上) 共11课时 Unit1 — Unit10 两个单元用1课时复习，用1课时讲评。
八年级（下）共11课时 Unit1 -- Unit10 两个单元用1课时复习，用1课时讲评。
九年级（全册）共14课时
Unit1 -- Unit 14 两个单元用1课时复习，用1课时讲评。
在本阶段复习中，研究中考说明。梳理各单元的知识
平均分 优秀率 优良率 及格率 低分率
90
18% 48% 80% 10%
14个班的成绩目标：
班级
120-108 107-96
95-72
1班58 8
13
22
2班60 10
16
23
3班57 12
20
26
4班59 13
18
22
5班55 18
25
8
6班61 17
25
16
7班61 18
25
14
8班62 17
阅读理解（5）；单词填空（4）；补全对话（4）； 书面表达（5 ）。
在本阶段的复习中，突出重点，加深理解，强 化记忆。总结各专题的主要命题点，指导做题方法和 技巧。
(两次中考模拟考试：校二模和安宁市二模。)
第三阶段复习时间安排： 6月1日---6月25日 (约30课 时，约4周） 中考模拟训练，查缺补漏及心理疏导。
八、复习中应注意的问题：
1.忌复习形式单一。要利用学习金字塔。
2.忌疑难点讲不透。对学生掌握的薄弱环节，在复 习中要重点讲解、反复练习（设置练习分层要求：优生 吃得Βιβλιοθήκη Baidu，后进生吃得了）。
3.忌抛开书本，只求模拟练题。复习中必须吃透教材和 《考试说明》。将语言知识系统化。
4.重视考后分析、总结；针对错题要知其然，还要知其 所以然。建立错题本，特别是后进生的改错，改错要定 时督促检查。
2017届英语中考复习 备考方案
安宁中学 2017届英语备课组
一、指导思想：
1.以《新课标》和《中考考试说明》为依据；以 教材和复习丛书为具体内容做好2017届本学科 的复习。
2.争取在四个月内提高学生（听、说、读、写） 的综合语言运用能力，为今后的学习作好充分 准备。
3.面向全体学生，奠定好基础；
2. 研究试题，留意中考信息及时了解命题趋势。试题 选材要结合热点话题、有教育性的、体现地方特色的。
3.认真梳理知识要点、语法项目、专项训练，帮助学生 构建系统的知识体系。
4.注意复习课的形式变换。在复习课上，当学生复习有 所动、有所得时，他们就会主动、积极跟进。引导学生 自己举例、分析、归纳、总结出规律。
六、复习中培优辅差的措施：
培优： 1.树立榜样，定目标，有竞争。
2.清理每个知识点，建立错题本，把易错题逐个攻破；扩 大阅读面，摄取课外知识，提高理解能力；定时完成一定 难度的练习，让优生成绩稳定在108分以上；在协助老师 辅差期间牢固掌握所复习内容（学习金字塔）。 3.方法指导。着力训练潜能生的自主和自觉学习的品质。
第十五周：中考模拟试卷。考后分析讲评。 第十六周；针对薄弱的内容训练指导。 第十七周：中考模拟试卷。考后分析讲评。 第十八周：中考模拟试卷。强调答题细节。
在本阶段复习中，以中考真题为准。指导学生 应试技巧和应注意的细节。利用积极、鼓励性语言和 耐心辅导排除学生考前的紧张心理。
五、复习策略
1. 分析学生情况，师生共同努力，发挥学生的最大潜 力。