优秀家风家教事迹材料(优秀)

优秀家风家教事迹材料（优秀）

一、家训格言

1、孝道当竭力，忠勇表丹诚；兄弟互相助，慈悲无边境。

2、一戒晚起；二戒懒惰；三戒奢华；四戒骄傲，一宜勤读，二宜敬师，三宜爱众，四宜慎食。

3、互敬互爱，互信互帮，互谅互让，互慰互勉。

4、读书，起家之本；循礼，保家之本；和顺，兴家之本。

5、一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

二、家风故事

每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。

一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。

每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是一定要遵循，妈妈常常对我警告的有这几点：

1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。

2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。

3、不能翘腿。等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些

束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。

“该学习的时候学习，该玩的时候玩！”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑

问的是学习，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练习。该玩的时候玩：每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但

是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。

常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很

乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个

良好的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小

混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不

会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点

关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。

所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与

孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感；

孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做最好的自己，展现在父母眼前。

三、案例作品曾文正公。

用梁启超的话说，“盖有史以来不一二睹之大人也已；岂惟我国，抑

全世界不一二睹之大人也已。”曾国藩出身于湘乡的一个缙绅之家，标准

的“耕读传家”者。所谓“耕”而又“读”，耕则退可以自守，读则进可

以入仕。此足见家风既包含道德提倡，初衷更在于子孙立世、光耀门楣。

曾国藩做了十年京官，平定太平天国立下头功，坐镇两江总督，晚年

在写给二弟国潢的信中，总结其祖父星冈公遗教的家风家规，概括为“四

字八句诀“。具体内容是这样的，他说：“子弟之贤否，六分本于天生，

四分由于家教，吾家世代皆有明德明训，惟星冈公之都教，尤应谨守牢记，吾近将星冈公之家规，编成八句云：“书蔬猪鱼，考宝早扫，常说常行，

八者都好，地命医理，僧巫祈祷，留客久住，六者俱恼。”盖星冈公于地

命医家世世守之，永为家训，子孙虽愚，亦必使就范围也。”

这段话的意思是，家族子弟的贤与不贤，六分是先天遗传，四分来自

于后天的教育，我家世代都有明德明训，特别是祖父星冈公的谆谆教导尤

其应该谨守牢记，我近来把祖父的家规，编成四字八句，即：“书蔬猪鱼，考宝早扫，常说常行，八者都好，地命医理，僧巫祈祷，留客久住，六者

俱恼。”

“书“者，勤奋读书，广博求知。

“蔬“者，自耕苗圃，栽花种菜。

“猪“者，开圈养猪，正所谓”养猪也内***之要者“，有肉吃！

“鱼”者，开塘养鱼，如曾国藩在日记中所写：“屋门首塘养鱼，亦

有一种生气。”文正公总结道：“家中养鱼、养猪、种竹、种蔬四事，皆

不可忽。一则上接祖父来相承之家风，二则望其外而有一种生气，登其庭

而有一种旺气。”

“考”者，及时祭祀，敬奉祖考。在儒家的传统教义里，正像曾国藩

祖父所言：“后世虽贫，礼不可堕；子孙虽愚，家祭不可简也。”清明即至，神州山川尽烧钱，遍地英雄下夕烟的景象又将上演，此虽不利于治霾，却大有助于孝道。

“宝”者，邻里亲朋，友善相待。“人待人，无价之宝也。”

“早”者，很明显，早睡早起，生活规律。

“扫”者，洒扫庭除，勤劳整洁。既培养热爱劳动，也彰显居家品位。

上述八项做好了，养成良好的习惯，“常设常行”，落实在行动上，

家庭保证和睦幸福。

曾氏的四字八句家风秘诀，用当今的话展开来讲，就是刻苦学习、自

食其力、尊长敬老、诚信待人、远离邪恶。此与社会主义核心价值观，几

多不谋而合，只是，要真正做到并培育为惯常的风气，难上难矣！是故，

家风，不是一朝一夕形成，更非只言片语得来。

弘扬家庭家教家风心得体会篇二

最近在看一部电视剧，叫《虎妈猫爸》，讲的是教育孩子引发的家庭

纷争。对待孩子，“虎妈”采取高压手段，“猫爸”则是百般顺从。分歧

不仅在年轻父母之间，老一辈也各执己见，各有招式，爷爷奶奶是极度溺爱，外公则不惜动用暴力手段来管教。

这个家庭在教育价值观方面太混乱了，一家人根本就不在一个频道上，结果家庭不能和谐相处，闹得鸡飞狗跳，甚至不断制造出家庭悲剧。这种

现象，现在也不是孤例。很多家庭教育孩子，也是爷爷奶奶老一套，爸爸

妈妈用新招，有的使用土办法，有的采取洋模式。家庭价值观不同，家风

也就模糊混沌，家风不好，不止影响孩子前途，大人也难有幸福。

再往大处讲，家庭是社会的细胞，家风不好了，社会风尚又怎么可能

清纯醇厚；家庭矛盾多了，自然也不利于社会和谐稳定。有人说，孩子是

中国的最大公约数，在教育孩子方面，一个家庭要形成良好的家风，就得

找到时代价值的公约数。