PEP小学五年级英语课程纲要((下册))

《小学英语》课程纲要

课程名称：小学五年级英语

教学材料：人民教育出版社2003年初审《义务教育课程标准实验教材英语（PEP）》（下册）

开发教师：党玮贤，杨彩云，张伟红

授课时间：（40课时）

授课对象：五年级

【课程目标】

1．能听、说、读、写81个单词或短语以及16组句子和11个单句。（包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2．能听、说、认读21个单词。

3. 能学会4个手工制作。

4. 能听懂、会唱8首歌曲。

5．能听懂、会吟唱10首歌谣。

6．能完成6个自我评价活动。

7．能理解6个幽默小故事。

8．能了解6项简单的中西方文化知识。

【课程内容】

根据《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》的要求，采用人民教育出版社的《义务教育课程标准实验教材》。其课程内容包括：

第一单元：This Is My Day

内容标准：（单元目标）

1、能力目标

（1）能够使用频度副词问答作息时间，如：When do you do morning exercises?

I usually do morning exercises at 8:30.

（2）能够使用频度副词问答周末活动，如：What do you do on the weekend? I

often go shopping.

（3）能够听、说、读、写与日常作息有关的动词短语及介词短语，如：eat breakfast, do morning exercises, play sports, eat dinner, in the evening, at noon等。

（4）能够用所学语言知识描述一天中的生活起居以及周末活动等。

2、知识目标

（1）能够掌握A、B部分Let’s learn和Read and write中的四会单词。（2）能够听、说、认读A、B部分Let’s talk中的单词和句型。

（3）能够掌握A、B部分Read and write中的四会句型，并能灵活运用。（4）能够理解并在课堂中正确操练Let’s play，Let’s chant，Let’s find out等部分的内容。

（5）能够了解字母组合ai，ay，gr，gl的发音规律并能读出例词。

（6）了解Story time，Good to know等部分的内容

3、情感、策略、文化等有关目标

（1）情感态度：引导学生养成良好的作息习惯。能够理解、尊重从事不同职业的人。

（2）学习策略：训练学生的角色扮演能力，引导他们在调查、询问和学习的过程中学会思考如何更好地安排作息时间。

（3）文化目标：了解白天、黑夜、工作日、周末等相关概念以及中西方中小学生作息时间安排上的异同。

教学重难点：（单元）

1．本单元重点学习一天中不同时间段内学习和生活起居情况的表达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活。表示时间段的单词在学习问候语“Good morning / afternoon / evening / night!”时，学生已经比较熟悉，这里新增加了介词in和at。问答时间的句型：“What time is it? It’s….”也已经学习过，可在本单元进一步巩固。本单元实际上上是五年级上册第二单元课程安排与周末活动的延续：weekend的概念已在五年级上册第二单元中出现；动词短语学过play

ping-pong / football, paint, watch TV, read books, play computer games, do homework / housework等；频度副词often也已经学习过。

2．本单元的教学难点在于频度副词usually, sometimes的准确使用和掌握询问他人作息时间的句型：“When do you get up / …?”及询问他人周末活动安排的句型：“What do you do on the weekend?”。

教学安排：

［课时1］Main scene, Let’s start, A Let’s learn, Let’s play, Let’s chant, C Good to know

［课时2］A Let’s try, Let’s talk, Let’s find out, C Task time ［课时3］A Read and write, Make a survey, C Pronunciation

［课时4］B Let’s learn, Let’s chant, C Let’s sing

［课时5］B Let’s try, Let’s talk, Let’s find out, C Story time ［课时6］B Read and write, Let’s play, C Let’s check

第二单元：My Favorite Season

内容标准：（单元目标）

1、能力目标

(1) 能够就所喜欢的季节及原因进行问答, 如：What’s your favourite season?/Which season do you like best? Summer / Winter ….Why do you like…? Because I can ….

(2) 能够就天气情况进行问答, 如：What’s the weather like in …? Sunny.

(3) 能够听懂、会唱本单元的歌曲“What’s you favourite season?”和歌谣。

2、知识目标

（1）能够认读A、B部分Let’s learn，Read and write中的单词和句子，并掌握其中的四会单词。

（2）能够掌握Read and write中的四会句子；能读懂对话内容，并完成阅读理解检测题。

（3）能够理解并开展Let’s start，Make a survey，Task time等部分的内