育婴师(四级)-基础知识讲解学习

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育婴师四级基础知识63页PPT

66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德谟克利特 67、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。 ——歌德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
1、不要轻言放弃，பைடு நூலகம்则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。
育婴师四级基础知识4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。

育婴员四级ppt课件

1、蔬果汁制作方法 2、婴幼儿点心制作
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第六章、生活照料
一、婴幼儿食品制作·工作内容与方法
（一）不同月龄婴幼儿一日膳食安排
注意事项：
1）蔬菜、水果汁都不能代替水果；榨果汁时水果的部分营养成分会损失 2）泥糊状食物是婴儿的必要食物，不是辅助食品 3）夏天因消化功能减弱，增加新品种时要循序渐进
4）提供的食品不以成人喜好为标准
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第六章、生活照料
一、婴幼儿作息安排与习惯培养·工作
内容与方法
（二）婴幼儿良好饮食习惯的培养
3、餐后整理 1）餐后要擦手擦嘴 2） 2-3岁吃饭动作逐渐协调，可独立吃饭，可以学习做简单的家务，如主动放好餐具、椅子等 3）育婴员要对碗筷进行清洁消毒，可用流动自来水冲洗，再煮沸消毒十分钟，或用消毒柜消毒
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7
第六章、生活照料
一、婴幼儿作息安排与习惯培养·相关
知识
（二）安排婴幼儿一日作息的要点及注意事项
1、每天坚持婴幼儿按时进食、睡眠、活动，逐渐养成良好的生活习惯 2、合理安排婴幼儿的饮食，能保证婴幼儿获得充分的营养 3、注意婴幼儿的睡眠安全，仔细观察婴幼儿睡眠状态。 4、根据婴幼儿不同月龄生理特点进行安排。 5、根据季节特点，保证婴幼儿充分休息。 6、要做好动静活动结合，脑力与体力结合，室内与室外活动结合
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第六章、生活照料
二、婴幼儿作息安排与习惯培养·工作
内容与方法
（二）婴幼儿良好饮食习惯的培养
2、辅助婴幼儿进食 10）保持婴幼儿情绪愉快，专心进食，细嚼慢咽 11）不要边吃边玩，不挑食不剩饭菜 12）对于挑食或者偏食的婴幼儿要多讲解食物的营养对生长发育的益处，让婴幼儿乐于接受 13）婴幼儿拒食时要查明原因不要强喂，采取措施，保证婴幼儿吃饱 14）可通过讲故事、看图说话、游戏等形式的教育婴幼儿学会独立吃饭的能力 15）一次不要给太多食物，吃完再添加，避免浪费食物

育婴师四级(20130114)

第3部分第六章生活照料本章提示：掌握0～3岁婴儿换乳期和食物安全性的有关知识。

第一节饮食一、正确选择婴儿配方奶（一）学习目标选择配方奶的知识和方法。

（二）相关知识和工作内容1.正确选择和安排奶类1）可以选择的奶类（1）初乳：产后2～4天内母亲乳房分泌的乳汁称之为初乳，人的初乳中含有不少免疫因子。

初乳呈柠檬黄色，碱性反应，每日初乳总量为10～40毫升。

初乳比成熟乳所含蛋白质多出几倍，矿物质含量高，碳水化合物和脂肪较少。

（2）配方奶：经过国家质量监督批准的、允许在商店上出售的的奶或奶粉。

各种品牌的奶或奶粉含有丰富的营养素，包括乳糖、脂肪酸、维生素、矿物质及微量元素，能够满足婴儿不同生长发育阶段和处于不同疾病状态时的需要，调制简单、使用方便，比较适合婴儿健康和营养的需要。

在包装上注有不同年龄段婴儿奶粉用量和调配方法，使用时应仔细阅读说明。

2）不宜选择的奶类（1）原奶：即未经加工处理的动物奶。

入胃后易形成大凝块，消化吸收慢，奶中易含有病菌，盐含量较高，只有在很难找到合适奶类的地区，婴儿又急需喂哺时才能作为人工喂养用奶。

（2）炼乳：含有45%的庶糖，不适合婴儿的营养需要。

含糖量过高，脂肪和蛋白质含量过低，消化速度过快。

用炼乳喂养婴儿，由于蛋白质摄入不足，会出现虚胖、肌肉松弛、营养不良、免疫功能下降。

（3）酸奶：有的是在新鲜牛乳中加入酸剂制成，有的是把乳酸杆菌加入鲜奶中，使奶中乳糖变化成乳酸制成。

它的营养成分已不完全等同于牛奶，三大营养素中的糖分明显减少，营养成分较低。

如果婴儿肠胃不适，可短期少量食用，消化功能恢复后，仍然用牛奶来喂养，不能用酸奶代替牛奶。

2.及时发现和处理婴儿喂养中的问题1）喂养不足喂养不足的原因：婴儿休息不好、常哭闹、每次吃奶不能吸空奶瓶或乳房、没有得到充足的食物等。

喂养过程中可能存在的问题：每日喂奶次数；喂养环境与技术；奶嘴孔的大小与位置；每次喂完后是否打嗝；母亲是否疲劳；心情是否愉快；婴儿是否有器质性疾病等相关环节。

育婴师基础必学知识点

育婴师基础必学知识点
以下是育婴师基础必学的知识点：
1. 婴儿的生理特点：了解婴儿的正常发展和生长过程，包括体重、身高、头围等方面的发展变化，以及各个器官的功能发育和成熟情况。

2. 婴儿的日常护理：包括喂养、清洁、更换尿布、保持婴儿的皮肤清
洁和干燥、按摩和沐浴等方面的技巧和注意事项。

3. 婴儿的睡眠：了解婴儿的睡眠特点和需求，掌握有效的睡眠技巧和
创造有利于婴儿入睡和保持睡眠的环境。

4. 婴儿的情感发展：了解婴儿的情感需求和情绪表达方式，掌握建立
亲密关系和提供情感支持的方法。

5. 社交和认知发展：了解婴儿的社交和认知能力的发展过程，包括语言、智力、感知等方面的发展，以及如何通过互动和创造有趣和有益
的环境来促进婴儿的发展。

6. 婴儿的健康和安全：包括了解常见的婴儿疾病和注意事项，掌握紧
急情况下的急救技巧和安全预防措施，例如防止窒息、摔伤、烫伤等。

7. 婴儿的家庭环境：了解婴儿的家庭环境对其发展的重要性，以及如
何与父母和其他家庭成员合作，为婴儿提供稳定和支持性的环境。

8. 专业行为和沟通技巧：掌握良好的沟通技巧，包括与父母和婴儿有
效沟通，处理家庭和职业之间的界限，以及保护婴儿和家庭的隐私和
保密。

这些知识点是育婴师基本上必须掌握的基础知识，能够帮助他们提供专业、安全和负责任的育婴服务。

育婴师培训资料生活照料饮食知识-三、四、五级

– 预防方法：为婴儿提供充足食品，学会和掌握正确的喂养技术。
• 喂养过度：
– 原因：给婴儿喂养的量过多，时间过密。
– 常见症状：溢奶、呕吐等。婴儿消化器官发育不够成熟，不能接受过量食物，容易引起腹涨。
• 溢奶、呕吐：
– 原因：在6个月以前的婴儿溢奶是自然现象，胃及食管的生理结构造成。
– 预防溢奶的方法：每次喂奶后让婴儿向右侧趴着或竖立抱起，轻拍其背部，帮助排出吞咽的空气。
• 母乳不充足的指标：
– 喂奶时听不到咕咚声。 – 吃奶时间长，常常放弃乳头大哭不止。 – 哺乳后哭闹不止，睡不踏实，出现觅食反射。 – 婴儿大小便次数减少，量少。 – 婴儿体重增长缓慢或停滞。
• 指导母亲做好哺乳准备：
– 乳头准备——洗净双手，擦净乳头，保证乳头正常位置便于婴儿吸吮。
– 用物准备——衣服宽松、吸汗；毛巾、水盆专用；乳罩不要有塑料托；吸奶器。
婴儿行为受母亲哺乳行为及乳汁成分的影响，婴儿的性格塑造、气质和潜能与母婴间通过母乳喂养时的心理交流、情绪传递和行为渗透有密切关系。
2、掌握母乳喂养的时间、次数和数量。
尽早开奶：婴儿出生后立即开始母乳喂养。
按需哺乳：婴儿有吃奶的愿望可以随时喂哺。
喂哺时间：最好选择在母婴双方都是精神饱
满、愉快的时候。满月时90%的婴儿可以建立起适合自己规律的、基本稳定的喂养习惯和时间。
• 婴儿食品安全性和过敏知识
– 概念：某些食物引起的反复规律发作的婴儿身体过敏的病症，常见的有湿疹、荨麻疹、哮喘、支气管炎、呕吐、腹泻等症状。
从稀到稠（喝米汤--吃稀饭--吃软饭），从细到粗（蔬菜汁--蔬菜泥--碎菜）。
添加的食物：
蛋黄、米糊、菜泥、水果泥、鱼泥等

《育婴师》四级培训教案

《育婴师》四级培训教案《育婴师》四级教案第一讲第一单元基础知识第一节 0-3岁婴幼儿解剖及生理发育特点一婴幼儿年龄阶段的划分联合国儿童基金会将儿童期定位0-18岁。

一般分为新生儿期、婴幼儿期、学龄前期、学龄期、少年期和青年期六个阶段。

婴幼儿期(0-3岁)细分为新生儿期(0-1个月)、乳儿期(0-1岁)、婴幼儿期(1-3 岁)二婴幼儿生长发育的基本规律1婴幼儿的生长发育是一个连续的过程，但也有阶段性。

2各系统发育不平衡。

3生长发育的一般规律4婴幼儿的生长发育具有个体差异三婴幼儿生长发育的主要特点1年龄越小，生长速度越快2婴幼儿生长发育有一定的顺序和方向，不会越级发展 3婴幼儿时期要完成从自然人到社会人的转变，从一个没有生活自理能力的自然人，转变为初步能适应社会生活的社会人。

四婴幼儿解剖及生理发育特点1呼吸系统——气体交换站(1)婴幼儿呼吸系统解剖特点1) 鼻2) 泪管和咽鼓管3) 喉4) 气管、支气管5) 肺脏6) 胸廓(2)婴幼儿呼吸系统的生理特点1)上呼吸道具有调节温度的作用 2)黏膜纤毛的清除作用 3)肺回缩力的特点2心血管系统——人体运输管道(1) 婴幼儿心血管系统解剖特点1) 心脏2) 大血管(2)婴幼儿心血管系统生理特点呼吸型:婴幼儿呈腹式呼吸，3岁后呈胸式呼吸。

3消化系统——人体食物加工厂(1) 婴幼儿消化系统解剖特点和生理特点口腔食管胃肠胰腺肝、脾4泌尿系统——人体废物处理场(1) 婴幼儿泌尿系统解剖特点1) 肾脏输尿管膀胱尿道1(2) 婴幼儿泌尿系统生理特点5内分泌系统——人体化学信使6运动系统——人体动力装置(1) 运动系统的解剖特点(2) 运动系统的生理特点1) 骨骼生长迅速2) 骨骼柔软易弯曲3) 头部骨骼尚未发育好4) 脊柱的生理弯曲5) 婴幼儿的手部力量小，不能拿重物6) 由于关节发育不全，容易发生关节脱臼7) 婴幼儿到了站立和行走时，才开始出现脚弓8) 婴幼儿肌纤维纤细，肌肉的力量和能量储备少，肌肉收缩力较差，容易产生疲劳，不能负重。

育婴师四级基础知识63页PPT

而战斗，就像为了城墙而战斗一样。 ——赫拉克利特 17、人类对于不公正的行为加以指责，并非因为他们愿意做出这种行为，而是惟恐自己会成为这种行为的牺牲者。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强者做什么事都横行霸道。— —奥维德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含义是财富。— —爱献生
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿

育婴师四级(中级)婴幼儿的教育PPT课件

在教育过程中，要密切关注早产儿的身体状况，避免过度刺激和疲劳，同时定期评估宝宝的发育状况，以便及时调整教育方案。
留守儿童教育
留守儿童教育的重要性
留守儿童由于父母长期在外务工，缺乏足够的关爱和陪伴，需要更多的教育和心理支持。
留守儿童教育的方法
家长和学校应加强对留守儿童的心理疏导和情感支持，同时提供良好的教育环境和资源，帮助留守儿童建立自信心、提高学习效果。
基本知识技能
教授婴幼儿基本的生活知识和技能，如语言、数学、科学、社会等。
情感和社会性发展
关注婴幼儿的情感和社会性发展，培养其良好的人际关系和社交能力。
艺术和运动发展
通过音乐、绘画、舞蹈等活动，培养婴幼儿的审美能力和运动能力。
婴幼儿教育方法
游戏化教学
利用游戏和玩具等教具，通过互动和参与的方式，激发婴幼儿的
托幼机构育婴环境创设时应考虑孩子的年龄、兴趣和性格，提供适合孩子的教育资源和游戏材料，激发孩子的创造力和想象力。
社会育婴环境创设
社会育婴环境是婴幼儿成长的重要外部条件，应为孩子提供安全、
健康、和谐的社会环境。
社会育婴环境包括公共设施、社区环境和媒体环境等，这些环境都应符合孩子的需求和安全性要
认知训练
通过教婴幼儿认识周围的事物、颜色、形状和数字等，促进其认知能力的发展。
社会行为与情绪训练
社会行为训练
通过教婴幼儿基本的礼仪、分享和合作等行为，培养其良好的社会行为习惯。
情绪训练
通过引导婴幼儿识别、表达和管理情绪，帮助其建立健康的情绪调节机制。例如，教婴幼儿如何表达开心、生气等情绪，以及如何平复自己的情绪。
05 特殊婴幼儿教育
CHAPTER
早产儿教育

育婴师四级基础知识共63页PPT

56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。 ——库法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。— —吕凯特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
育婴师四级基础知识
16、自己选择的路、跪着也要把它走完。 17、一般情况下)不想三年以后的事，只想现在的事。现在有成就，以后才能更辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。 ——左

育婴师四级保健与护理生长监测课件

与家长建立良好的信任关系，让家长感受到育婴师的专业性和责任心。
用简单易懂的语言向家长解释生长监测的重要性和相关指标，让家长明白生长监测的意义和目的。
06
案例分享与经验交流
Chapter
成功案例分享
案例一
01
如何通过日常护理预防婴儿感冒
案例二
02
如何处理婴儿湿疹的有效方法
案例三
03
如何合理安排婴儿饮食，促进生长发育
睡眠指导
建立规律的睡眠时间和良好的睡眠习惯，有助于婴儿的生长发育和身心健康。
婴儿常见疾病预防
01
02
03
预防接种
按照国家免疫规划及时为婴儿接种疫苗，预防常见传染病。
定期检查
定期带婴儿到医院进行体检，监测生长发育状况，及早发现和预防潜在的健康问题。
疾病护理
在婴儿患病时，遵医嘱护理，注意观察病情变化，及时处理症状，防止病情加重。
婴儿日常护理
婴儿日常护理
包括保持婴儿的皮肤清洁、口腔护理、脐带护理、臀部护理等，以及根据气温变化及时增减衣物，预防感冒和其他感染。
婴儿衣物和尿布选择
婴儿喂养
根据需要哺乳或配方奶喂养，注意喂奶姿势，避免呛奶和溢奶，同时注意观察婴儿的食欲和排泄情况。
选择透气性好、吸水性强、无刺激的婴儿衣物和尿布，注意勤换尿布，保持婴儿皮肤干爽。
睡眠姿势
注意观察婴儿的睡眠姿势，避免窒息风险，同时注意调整睡眠方向，防止婴儿猝死综合征的发生。
安抚技巧
通过轻拍、摇晃、安抚巾等手段，安抚婴儿的情绪，帮助其入睡。
04
生长监测的重要性
Chapter
生长监测的定义
01

育婴师四级（中级）技能复习资料

育婴师四级（中级）技能复习资料育婴师四级（中级）技能复习资料【2017-3】⼀、⽣活照料（A和B,⼆选⼀，40%，考核时间10分钟）A.⾷品制作001、制作蛋黄泥（1）先把鸡蛋煮熟，注意不能煮的时间太短，以蛋黄刚好凝固为宜。

（2）然后将蛋黄剥出，碾碎。

（3）⽤温开⽔、⽶汤、⽜奶或⾁汤拌匀，⽤⼩勺喂给婴幼⼉吃。

002、制作⼟⾖泥（1）把⼟⾖洗净削⽪后放⼊锅内煮或蒸。

（2）熟后⽤勺⼦背将其碾成泥状（也可⽤在市场上卖的现成⼟⾖泥）。

（3）再加⼊⽜奶（或黄油），搅拌后煮⾄黏稠状。

003、制作蛋黄羹（1）⽣蛋黄1个加⽔1-2倍，打成蛋汁，置于刚冒⽓的蒸锅中，微⽕蒸约10分钟即可。

（2）起锅前⽤筷⼦拨⼀下，看看蛋羹内部是否已经成形。

如果尚未完全凝固，可再蒸⼀会⼉，约2-3分钟即可。

（3）切忌⼤⽕猛蒸，否者蛋羹表⾯⼀下就会起泡，整个蛋羹也就失去了应有的滑嫩。

004、13-18个⽉婴幼⼉⼀⽇膳⾷安排005、19-24个⽉婴幼⼉⼀⽇膳⾷安排006、25-36个⽉婴幼⼉⼀⽇膳⾷安排B、作息安排与习惯培养005、辅助婴幼⼉进餐(1)婴⼉要随醒随吃。

(2)给婴幼⼉选择合适的餐具。

(3)让婴幼⼉与家⼈⼀起共餐，通过模仿来学习吃饭。

(4)婴幼⼉刚开始学⽤⼩勺吃饭时，由于⼿的动作还不协调，⼤⼈要协助正确握持，可做⽰范动作，让婴幼⼉模仿。

(5)婴幼⼉开始学习吃饭时，⾃⼰只能吃⼏⼝，主要还是靠⼤⼈喂，这样可避免婴幼⼉吃不饱或饭菜变凉。

(6)在练习过程中，可能会洒饭到⾝上，育婴员要有耐⼼，及时处理⼲净，不要斥责婴幼⼉。

(7)应让婴幼⼉多练习⾃⼰吃饭，不要随意中⽌。

(8)吃饭时间不要太长，⼀般30分钟左右，如果不想吃了或不好好吃时，可以把饭菜先收起来，等到饿了⾃然就会吃了。

(9)婴幼⼉⾃⼰能独⽴吃上⼏⼝，都要及时给予⿎励，这样可以增强婴幼⼉⾃⼰吃饭的信⼼。

(10)进餐过程要保持婴幼⼉情绪愉快，专⼼进⾷，细嚼慢咽。

(11)不要边吃边玩，不挑⾷，不剩饭菜。

2022年四级育婴师考试知识点：0-3岁婴幼儿营养、饮食、饮水

2021年四级育婴师考试知识点：0-3岁婴幼儿营养、饮食、饮水1. 营养行为包括择食行为、喂养行为、进食行为。

2. 自然食物、均衡膳食、适度喂养、适量摄入是安全营养的重要原则。

3.热能不是一种营养素，是食物的中产热营养素在体内代谢过程中释放出的能量。

蛋白质、碳水化合物、脂肪是热能的主要来源，而食物中的无机盐和维生素不能提供热能。

4.在设计婴儿食谱时给量应比满足机体正常生理的需求量略高一些。

5.总能量需求中，基础代谢占50%，生长消耗占12%，运动消耗占25%，二便丢失占8%，其中主要是未吸收的脂肪。

6.营养素是指维持人类生存的主要营养物质。

一般来说包括六大类：蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水(膳食纤维七大营养)7.婴儿必须的营养素另有牛磺酸和肉碱8.婴儿发育迅速，需要大量的蛋白质，它是生命的“根源”9.婴儿缺乏蛋白质将阻碍细胞和组织的正常发育，造成生长发育迟缓，免疫功能下降，严重时刻导致酸碱平衡，渗透压平衡失调。

10.蛋白质广泛存在于蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品、小麦、大米、干果、玉米等中。

11.脂肪的主要生理作用：储存热能、保温保护、促进生长发育、溶剂的作用、含有脂肪的膳食一般比较香12.脂肪摄入不足会影响大脑的发育，引起某些皮肤病(如湿疹)，还有脂肪性维生素缺乏症及婴儿生长迟缓。

13.碳水化合物主要生理作用是供给热能。

它是体内主要供能物质，是热量的“加油站”14.碳水化合物缺乏会造成婴儿生长发育迟缓，体重轻，容易疲劳，头晕等。

15.碳水化合物主要来自谷物类、根茎类食物及食糖。

16.矿物质是人体的重要组成部分，是人体代谢的“管家”，有维持和调整机体的功能。

17.钙是人体骨骼和牙齿的重要成分。

18.影响钙吸收的因素：缺乏维生素D，菠菜与豆腐同吃，豆腐中的钙易形成草酸钙，不利于吸收19.服用奶及奶制品是补充钙的最自然而有效的途径，吸收率也高。

海产品，如虾皮，紫菜等，豆类、蔬菜中的叶类菜钙含量高。

育婴师基础知识内容

育婴师基础知识内容育婴师作为专门从事照顾和抚养婴幼儿的专业人员，拥有丰富的婴幼儿护理经验和相关知识，是现代社会中越来越受重视的职业。

在成为一名合格的育婴师之前，了解并掌握育婴师的基础知识是至关重要的。

下面将为大家介绍一些常见的育婴师基础知识内容。

1. 婴儿生理发育了解婴儿的生理发育是育婴师的基本功。

从出生到一岁的婴儿阶段，婴儿身体各项机能的发育都具有一定的规律，如身高、体重、视力、听力、精细动作和语言能力等。

掌握婴儿生理发育的基本规律，可以根据婴儿的发育情况，合理安排护理和教育活动，促进婴儿的全面发展。

2. 婴儿护理婴儿的护理是育婴师的主要任务之一。

包括喂养、换尿布、洗澡、睡眠、穿脱衣服等方面的护理工作。

育婴师需要了解婴儿的喂养方式，如母乳喂养和人工喂养的区别以及各自的特点和注意事项。

此外，了解婴儿的洗澡方法、睡眠安排和适宜的穿衣服材质等也是必不可少的。

3. 婴儿常见疾病和急救知识婴儿易患一些常见的疾病，如感冒、发烧、腹泻等。

育婴师需要了解这些疾病的症状、传播途径、预防措施以及常见的治疗方法。

同时，育婴师还需要具备一定的急救知识，以应对婴儿突发疾病或意外事故时的紧急情况，并能及时采取有效的急救措施。

4. 婴幼儿早期教育近年来，越来越多的家长开始关注婴幼儿早期教育的重要性。

育婴师需要了解婴幼儿早期教育的基本理论和方法，如婴幼儿认知能力的提升、语言能力的培养、触觉和视觉刺激的重要性等。

育婴师还需要根据婴幼儿的特点和发展需求，设计并提供相应的早期教育活动，以促进婴幼儿的综合发展。

5. 安全意识和卫生习惯在照顾婴幼儿的过程中，育婴师需要时刻保持安全意识，确保婴幼儿的身心健康。

育婴师需要认识到一些常见的安全隐患，如婴。

育婴员四级

一、婴幼儿食品制作·工作内容与方法
4）提供的食品不以成人喜好为标准
第六章、生活照料
一、婴幼儿作息安排与习惯培养·相关知识
（一）合理作息与婴幼儿生长发育的关系
1、有利于婴幼儿脑细胞的发育 2、睡眠有利于婴幼儿身高的增长，每天夜间22点至凌晨
是生长激素分泌的高峰期，分泌量可占全天的20%-40%,
必须在深睡1小时后才能达到这一水平。 3、保护婴幼儿神经系统的正常发育
第六章、生活照料
二、婴幼儿作息安排与习惯培养·工作内容与方法
（三）培养婴幼儿睡眠习惯
2、注意事项 1）按月龄安排婴幼儿睡眠的时间和每日次数。 2）按时入睡，保证充足的睡眠时间 3）创造良好的睡眠环境 4）保持正确的睡眠姿势，养成不蒙头、不含奶头、不咬被角、不允吸手指的睡眠习惯 5）对睡眠不安的婴幼儿要找原因，发现问题及时处理
（二）婴幼儿良好饮食习惯的培养
4、婴幼儿使用餐具的训练具体训练方法如下 1）抚瓶吃奶（婴儿4个月） 2）用汤匙喂食 6个月以下的婴儿，可以抱在大人怀中取半卧位用匙喂食； 7个月以上婴儿，可坐在饭桌或椅子上喂食， 9个月婴儿开始对汤匙感兴趣
第六章、生活照料
二、婴幼儿作息安排与习惯培养·工作内容与方法
第六章、生活照料
二、婴幼儿作息安排与习惯培养·工作内容与方法
（二）婴幼儿良好饮食习惯的培养
2、辅助婴幼儿进食 1）婴儿要随醒随吃 2）让婴幼儿选择合适的餐具 3）让婴幼儿与家人一起共餐，通过模仿来学习吃饭 4）婴幼儿刚开始学用小勺吃饭大人要协助正确握持 5)开始学习吃饭时，自己只能吃几口，主要还是靠大人喂 6)在练习过程中，可能会洒饭到身上，育婴员要有耐心 7)应让婴幼儿多练习自己吃饭，不要随意终止 8)吃饭时间不要太长，一般在30分钟左右 9)给予鼓励，增加婴幼儿自己吃饭的信心

育婴师(四级)基础知识课件

育婴师(四级)基础知识课件
目录
பைடு நூலகம்
• 育婴师职业概述 • 婴儿生理发育与护理 • 婴儿心理发展与教育 • 婴儿营养与喂养 • 育婴师实操技能
01
育婴师职业概述
职业定义与职责
职业定义
育婴师是指经过专业培训，具备育婴知识和技能的从业人员，主要从事03岁婴幼儿照料、护理和教育等工作。
职责概述
育婴师的主要职责是提供全方位的婴幼儿照护服务，包括喂养、日常护理、早期教育和健康监测等，旨在促进婴幼儿的身心健康发展。
婴儿常见疾病预防与处理
感冒
注意室内空气流通，避免婴儿与感冒患者接触，感冒后及时就医
。
腹泻
注意饮食卫生，避免过度喂养，腹泻后及时补充水分和电解质。
湿疹
保持皮肤清洁干燥，避免接触过敏原，严重湿疹需就医治疗。
03
婴儿心理发展与教育
婴儿心理发展阶段
感知阶段
新生儿至3个月，以感觉和知觉为主，通过视觉、听觉、触觉等感知外
界。
运动阶段
3-6个月，宝宝开始出现明显的肢体运动，通过抓握、翻身等动作探索
世界。
语言准备阶段
6-12个月，宝宝开始模仿声音，为日后语言发
展打下基础。
社交发展阶段
1岁以后，宝宝开始对社交产生兴趣，与他人互
动。
婴儿早期教育方法
01
02
03
04
亲子游戏
通过简单的游戏如抚触、摇铃等，刺激宝宝的感知和运动发
展。
音乐教育
利用音乐培养宝宝的节奏感和听觉注意力。
阅读习惯
从小培养阅读习惯，为日后语言和认知发展打下基础。
社交互动
鼓励宝宝与同龄或年龄稍大的孩子互动，提高社交能力。

2024年《育婴师基础知识》课件(完整版

2024年《育婴师基础知识》课件(完整版一、教学内容1. 婴幼儿生理特点及护理知识；2. 婴幼儿心理发展及教育引导；3. 婴幼儿营养与喂养；4. 婴幼儿疾病预防与护理。

二、教学目标1. 掌握婴幼儿生理特点，能正确进行日常护理；2. 了解婴幼儿心理发展规律，能运用教育引导方法促进婴幼儿全面发展；3. 学会为婴幼儿制定合理的营养饮食，保障其健康成长。

三、教学难点与重点1. 教学难点：婴幼儿心理发展及教育引导，婴幼儿疾病预防与护理；2. 教学重点：婴幼儿生理特点及护理知识，婴幼儿营养与喂养。

四、教具与学具准备1. 教具：婴幼儿生理结构模型，婴幼儿护理操作视频，营养饮食搭配图；2. 学具：婴幼儿护理操作手册，心理发展观察记录表，营养饮食记录表。

五、教学过程1. 实践情景引入：通过观看婴幼儿护理操作视频，让学生了解婴幼儿护理的实际情景；a. 婴幼儿生理特点及护理方法；b. 婴幼儿心理发展规律及教育引导策略；c. 婴幼儿营养需求及喂养方法；d. 婴幼儿常见疾病预防与护理措施。

3. 随堂练习：让学生分组讨论并操作婴幼儿护理模型，巩固所学知识；六、板书设计1. 婴幼儿生理特点及护理知识；2. 婴幼儿心理发展及教育引导；3. 婴幼儿营养与喂养；4. 婴幼儿疾病预防与护理。

七、作业设计1. 作业题目：a. 请简述婴幼儿生理特点及护理方法；b. 请列举三种促进婴幼儿心理发展的教育引导方法；c. 请设计一份适合12个月大婴幼儿的一日营养饮食。

2. 答案：a. 答案略；b. 答案略；c. 答案略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加实践活动，如婴幼儿护理实习，了解更多的实际操作经验。

同时，推荐阅读相关书籍，拓宽知识面。

重点和难点解析1. 婴幼儿心理发展及教育引导；2. 婴幼儿疾病预防与护理；3. 教学过程中的实践情景引入和随堂练习；4. 作业设计中的具体题目和答案。

一、婴幼儿心理发展及教育引导1. 婴幼儿心理发展是育婴师必须掌握的重要知识点。