北京课改版五年级数学上册第四单元《统计图表与可能性》知识点汇总

平均数 ×总份数 =总 数量
总数量 ÷平均数 =总 份数
认识并绘制复式统计图 :
1. 复式条形统计图 : 用两种 ( 或两种以上 ) 直条表示不同数量 的条形统计图 , 称为复式条形统计图。
提示 : 1. 画直条时 , 一般先 画一种直条 , 再画另一种 直条。 2. 在绘制复式条形 统计图时 , 要写出统计图 的名称和制图时间 , 并注
一、统计表
四 统计图表与可能性
1. 认识复式统计表。
某电器连锁店 2011 年四种家用电器销 售情况统计表 2012 年 2 月
提示 : 如果表头中已标明 单位名称 , 填写栏中数据
时不需要加单位名称 ; 如
果没有标明 , 填写栏中数
据时 , 数据后要加单位名
称。
为了便于分析和比较 , 有时需要把几个 有联系的简单统计表合并成一个比较复杂的 统计表 , 即复式统计表。
不．仅．可．以．清．楚．地．反．映．出．各．组．数．量．的．多． 少．,．还．可．以．把．各．组．数．量．进．行．对．比． ,．从．而．获．取．更． 多．的．信．息．。．
重点提示 :
四、能性
判断事件发生的可能性 : 1. 事件发生的可能性的大小与物体数量
的多少有关。物．体．在．总．数．中．所．占．的．数．量．越． 多．,．发．生．的．可．能．性．越．大． ,．所．占．的．数．量．越．少． ,．发． 生．的．可．能．性．越．小．。．
2. 复式条形统计图的绘制方法 : 与单式条形统计图的绘制方法基本相 同 , 只是每组中表示两组 ( 或两组以上 ) 数据 , 需要用不同颜色 ( 或底纹 ) 的直条来表示 , 同
明图例 , 图．中．的．直．条．宽．窄． 要．相．同．,．单．位．长．度．要．统． 一．。．
时要注明图例。
3. 复式条形统计图的作用 :
联系 : 都．分．为．表．外．和．表．内．两．部．分． ,．表．外．部． 分．都．包．括．统．计．表．的．名．称．和．制．作．时．间．。． 二、平均数
方法总结 : 总数量 ÷总份数 =平
求较复杂的平均数的方法 :
均数
先．求．出．每．组．数．据．的．总．数．量． (．用．每．组．数．据． 的．平．均．数．×．数．据．个．数．)．,．然．后．求．出．全．部．数．据．的． 总．数．量．及．总．份．数． ,．最．后．用．“．总．数．量． ÷．总．份． 数．”．求．出．平．均．数．。． 三、统计图
2. 事件发生的可能性的大小能反映出物
事．件．发．生．的．可．能．性． 存．在．确．定．性．和．不．确．定． 性．。．
体数量的多少。可能性大 , 对应的物体数量
相对较多。
是表头 , 店别表示竖栏的类 别 ; 种类表示横栏的类别 , 即四种家用电器的 名称 ; 销售额 / 万元表示栏中的数据。
“合计”是指两家分店每种家用电器的 销售总额。
2. 简单统计表和复式统计表的联系与区 别。
重点提示 : 计算时 , 将同一竖栏 中的数据合在一起 , 填在 对应竖栏的合计处。
区别 : 简．单．统．计．表．只．对．某．一．项．目．的．数．量． 进．行．统．计．;．复．式．统．计．表．的．统．计．项．目．在．两．个．或． 两．个．以．上．。．复．式．统． 计．表．的．表．内．部．分．比．简．单．统． 计．表．的．表．内．部．分．复．杂．。．