大三班英语公开课教案
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单位：
甘井子区教育局润泽幼儿园
姓名
翟丽
年龄
30
教龄
9年
活动：
名称：
Thomosthe magic
car
执教班级
大三班
活动来源
布朗英语
设计意图：
本单元重点是认识各种交通工具的英文名称并能够体会各种交通工具在生活中带给我们的便利。托马斯本就是孩子喜欢和熟知的一种卡通形象,这次我们将此形象带进了课堂中,让托马斯变身成为各种交通工具,给幼儿带来了耳目一新的感觉,并可以更好的投入到英语学习中.
T:教师利用多媒体课件带幼儿复习单词。
６、Ｇａｍｅ ｔｉｍｅ
Ｔ：Ｌｅｔ＇ｓ ｐｌａｙ ｔｈｅ ｇａｍｅ！
游戏一：跳圈圈找单词
教师先在地面上摆好呼啦圈，摆出两行，每行4个，将两个新授单词拿在手里，选出两名幼儿，两名幼儿背对教师站好，教师小声说出一个单词，座位上的幼儿大声告诉前面两名幼儿是什么单词，前面两名幼儿快速转身双脚跳进呼啦圈去找到所听到的单词，并用手拍击。
Ｔ：Ｈｏｗ＇ｓ ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ？
Ｔ：Ｗｈａｔ ｄａｙ ｉｓ ｉｔ ｔｏｄａｙ？
３、Ｃｈａｎｔ
Ｔ：Ｌｅｔ＇ｓ ｓｉｎｇ ｔｈｅ ｃｈａｎｔ，ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｓｔａｎｄ ｕｐ！
４、Ｓｔｏｒｙ
Ｔ：Ｌｅｔ＇ｓ ｗａｔｃｈ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ！
５、Ｗｏｒｄ ｂｏｘ
Ｔ：Let’s review the words!
T:Time is up,class is over.Bye-bye!
K:Bye-bye!
评课分析：
1、教师课堂感染力很强.
2、教师在歌谣教唱时能够流利且动作到位的带领幼儿进行互动。
3、游戏的设计符合幼儿的年龄特点，在幼儿做游戏之前，教师应该注意先讲好游戏的规则。
课后反思：受到动画人物托马斯的影响,本次活动中幼儿的积极性较高,教师善于营造神秘的课堂气氛,使幼儿能更好的投入到课堂中去,在复习单词的时候,教师采用了多媒体和传统游戏相结合的教学方法,提高了幼儿的学习兴趣。
活动目标：
1复习本单元单词
2提高幼儿参与英语活动的热情。
3在英语游戏中锻炼幼儿的反应能பைடு நூலகம்。
活动重点：
利用游戏复习单词
活动难点：
在英语游戏中可以主动参与并有良好的反应能力。
活动准备：
单词卡片、布朗英语课件
１、Ｇｒｅｅｔｉｎｇ
Ｔ：Ｈｅｌｌｏ，ｅｖｅｒｙｏｎｅ！
Ｋ：Ｈｅｌｌｏ，Ｌｉｌｙ！
２、Ｄａｉｌｙｒｏｕｎｉｔｅ
游戏二：鳄鱼来了
教师将本单元学过的与交通工具有关的单词５张放到地面上，并选出5名小朋友，围着单词卡片走，当音乐停止后，每个人选择一个图片站在单词后面，教师装做鳄鱼来了的样子，幼儿如果正确说出单词就不会被吃掉，说错的幼儿会被罚下场。
7、Fun box
T：Let’s do the fun box.
8、Closure
甘井子区教育局润泽幼儿园
姓名
翟丽
年龄
30
教龄
9年
活动：
名称：
Thomosthe magic
car
执教班级
大三班
活动来源
布朗英语
设计意图：
本单元重点是认识各种交通工具的英文名称并能够体会各种交通工具在生活中带给我们的便利。托马斯本就是孩子喜欢和熟知的一种卡通形象,这次我们将此形象带进了课堂中,让托马斯变身成为各种交通工具,给幼儿带来了耳目一新的感觉,并可以更好的投入到英语学习中.
T:教师利用多媒体课件带幼儿复习单词。
６、Ｇａｍｅ ｔｉｍｅ
Ｔ：Ｌｅｔ＇ｓ ｐｌａｙ ｔｈｅ ｇａｍｅ！
游戏一：跳圈圈找单词
教师先在地面上摆好呼啦圈，摆出两行，每行4个，将两个新授单词拿在手里，选出两名幼儿，两名幼儿背对教师站好，教师小声说出一个单词，座位上的幼儿大声告诉前面两名幼儿是什么单词，前面两名幼儿快速转身双脚跳进呼啦圈去找到所听到的单词，并用手拍击。
Ｔ：Ｈｏｗ＇ｓ ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ？
Ｔ：Ｗｈａｔ ｄａｙ ｉｓ ｉｔ ｔｏｄａｙ？
３、Ｃｈａｎｔ
Ｔ：Ｌｅｔ＇ｓ ｓｉｎｇ ｔｈｅ ｃｈａｎｔ，ｅｖｅｒｙｏｎｅ ｓｔａｎｄ ｕｐ！
４、Ｓｔｏｒｙ
Ｔ：Ｌｅｔ＇ｓ ｗａｔｃｈ ｔｈｅ ｓｔｏｒｙ！
５、Ｗｏｒｄ ｂｏｘ
Ｔ：Let’s review the words!
T:Time is up,class is over.Bye-bye!
K:Bye-bye!
评课分析：
1、教师课堂感染力很强.
2、教师在歌谣教唱时能够流利且动作到位的带领幼儿进行互动。
3、游戏的设计符合幼儿的年龄特点，在幼儿做游戏之前，教师应该注意先讲好游戏的规则。
课后反思：受到动画人物托马斯的影响,本次活动中幼儿的积极性较高,教师善于营造神秘的课堂气氛,使幼儿能更好的投入到课堂中去,在复习单词的时候,教师采用了多媒体和传统游戏相结合的教学方法,提高了幼儿的学习兴趣。
活动目标：
1复习本单元单词
2提高幼儿参与英语活动的热情。
3在英语游戏中锻炼幼儿的反应能பைடு நூலகம்。
活动重点：
利用游戏复习单词
活动难点：
在英语游戏中可以主动参与并有良好的反应能力。
活动准备：
单词卡片、布朗英语课件
１、Ｇｒｅｅｔｉｎｇ
Ｔ：Ｈｅｌｌｏ，ｅｖｅｒｙｏｎｅ！
Ｋ：Ｈｅｌｌｏ，Ｌｉｌｙ！
２、Ｄａｉｌｙｒｏｕｎｉｔｅ
游戏二：鳄鱼来了
教师将本单元学过的与交通工具有关的单词５张放到地面上，并选出5名小朋友，围着单词卡片走，当音乐停止后，每个人选择一个图片站在单词后面，教师装做鳄鱼来了的样子，幼儿如果正确说出单词就不会被吃掉，说错的幼儿会被罚下场。
7、Fun box
T：Let’s do the fun box.
8、Closure